认识数学符号
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一、在下面图纸中找出相同的小动物，并做
比较。
和（）一样多，即4=（）；
比（），即（）；
比（），即（）。
二、结合生活实际想一想，我们可以用什么办法记住“=、＜、＞”这些符号。
三、按年龄给下面的小朋友排队。
