酸的化学性质 ppt课件
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表示弱酸电离程度的物理量,与酸浓 度和温度有关。
强酸和弱酸的电离
强酸完全电离,弱酸部分电离,与酸 的浓度和温度有关。
酸碱反应的定义与实质
酸碱反应的定义
酸和碱作用生成盐和水的 反应。
中和反应
酸和碱完全反应,生成盐 和水的反应,称为中和反 应。
实质
酸碱反应的实质是氢离子 和氢氧根离子结合生成水 的过程。
加深对酸的性质的理解,提高实验技能。
实验目的与原理
实验原理 酸能与指示剂反应,使其变色。
酸能与金属氧化物反应生成盐和水。
实验目的与原理
01
酸能与碱发生中和反应,生成盐和 水。
02
酸能与某些盐反应生成新酸和新盐。
实验步骤与操作
实验步骤
1. 准备实验器材和试剂,包括试管、滴管、指示剂、金属氧化物、碱、 盐等。
红。
酸在水溶液中能电离出氢离子和 相应的阴离子。
酸的分类
01
02
03
无机酸
如盐酸(HCl)、硫酸 (H2SO4)、硝酸 (HNO3)等。
有机酸
如醋酸(CH3COOH)、 柠檬酸(C6H8O7)等。
强酸与弱酸
根据酸在水溶液中电离的 程度,可分为强酸和弱酸。 强酸如盐酸、硫酸等,弱 酸如醋酸、碳酸等。
酸碱指示剂与pH值
酸碱指示剂
用于指示溶液酸碱性的化学试剂, 如酚酞、甲基橙等。
酸的性质ppt课件
3、厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经①闻气味②尝味道,初步确定它为白醋(主要成分为醋酸),取少量该溶液,分别倒在两个杯子中,分别加入③纯碱(碳酸钠)④一枚铁钉,两个杯子均有无色气体放出,进一步证明它是醋酸,根据上述信息回答:
物理、化学
酸能和某些盐反应 酸能和某些金属反应
③产生的CO2是化合物 ④产生的H2是单质
紫色石蕊试液变红
不变色
*
物质
加入盐酸后的现象
镁条
碳酸钠 粉末
生锈铁钉
硝酸银 溶液
氯化钡 溶液
*
请写出涉及的化学方程式:
①除去水垢(主要成分碳酸钙)用稀盐酸; ②二氧化碳通入澄清的石灰水,先变浑浊后 又变澄清; ③铁在氧气中燃烧
*
提问写出下列化学式:
①碳酸钠、氯化铁、氢氧化钠; ②硫酸铁、硫酸亚铁、碳酸钙、氯化铜; ③硝酸钠、氯化钡、铁锈的主要成分 ④石灰水主要成分、硝酸、硫酸钠
稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。 切不可将水倒入浓硫酸中!
“硫水”
为什么不能把水倒入浓硫酸里?
水的密度较小,浮在浓硫酸的上面,溶解时放出的热量会使水立即沸腾,使得酸液飞溅。
*
2、把一定质量的浓硫酸和浓盐酸分别敞口 放置于空气中一段时间变化的结果?
思考:
1、如何保存浓盐酸和浓硫酸?(课本P6第3题)
Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑
物理、化学
酸能和某些盐反应 酸能和某些金属反应
③产生的CO2是化合物 ④产生的H2是单质
紫色石蕊试液变红
不变色
*
物质
加入盐酸后的现象
镁条
碳酸钠 粉末
生锈铁钉
硝酸银 溶液
氯化钡 溶液
*
请写出涉及的化学方程式:
①除去水垢(主要成分碳酸钙)用稀盐酸; ②二氧化碳通入澄清的石灰水,先变浑浊后 又变澄清; ③铁在氧气中燃烧
*
提问写出下列化学式:
①碳酸钠、氯化铁、氢氧化钠; ②硫酸铁、硫酸亚铁、碳酸钙、氯化铜; ③硝酸钠、氯化钡、铁锈的主要成分 ④石灰水主要成分、硝酸、硫酸钠
稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。 切不可将水倒入浓硫酸中!
“硫水”
为什么不能把水倒入浓硫酸里?
水的密度较小,浮在浓硫酸的上面,溶解时放出的热量会使水立即沸腾,使得酸液飞溅。
*
2、把一定质量的浓硫酸和浓盐酸分别敞口 放置于空气中一段时间变化的结果?
思考:
1、如何保存浓盐酸和浓硫酸?(课本P6第3题)
Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑
常见酸的化学性质ppt课件
金属活动性:镁﹥锌﹥铁﹥铜
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7
金属活动性顺序:
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
①在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它 的活动性就越强;
②排在氢前面的金属能与酸反应放出氢气,而氢 后面的金属不能与酸反应放出氢气。
常见酸的化学性质
任晓凤
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1
石蕊遇酸性溶液变红,
酚酞遇酸性溶液不变色,
遇碱性溶液变蓝
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遇碱性溶液变红
2
加入紫色石蕊试液 加入无色酚酞试液
稀盐酸 (HCl) 稀硫酸 (H2SO4)
红色 红色
不变色 不变色
紫色石蕊试剂
结论一、酸能与
反应
精品课件
3
我们说有酸存在会加速铁的锈蚀,你知道其中的道理吗?
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9
金属氧化物
结论三、酸与
反应
反应物
氧化铁+盐酸 氧化铁+硫酸 氧化铜+硫酸
化学方程式
AB + CD = AD + CB
Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 +Fe32HO23O+ 3H2SO4 = FCeu2(OSO+4)H3+23SHO24O= CuSO4 +H2O
酸的化学性质优质课PPT课件
环境保护问题
工业生产过程中会产生大量的酸性废水、废气等,如果处理不当会对环境造成 污染。因此,需要加强酸性废弃物的处理和排放监管。
日常生活中酸的使用注意事项
使用注意事项
在使用酸时需要注意安全,避免接 触皮肤和眼睛。同时,需要按照说 明书或专业人士的建议正确使用。
存储和运输
酸需要存储在阴凉、干燥、通风的 地方,避免阳光直射和高温。在运 输过程中需要注意包装完好,防止 泄漏和污染环境。
与指示剂反应
硫酸能使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚 酞试液变色。
与活泼金属反应
硫酸能与活泼金属如锌、镁等反应生成氢气, 但反应不如盐酸剧烈。
与金属氧化物反应
硫酸能与金属氧化物如氧化铜、氧化铁等反 应生成盐和水,常用于金属除锈。
与碱反应
硫酸能与碱如氢氧化钠、氢氧化钙等反应生 成盐和水,常用于中和反应实验。
酸雨的危害与防治
引导学生讨论酸雨对环境和人类生活的影响,以 及减少酸雨排放的措施。
课后思考题
思考不同种类的酸在性质上有什么异同点
让学生比较不同种类的酸(如硫酸、盐酸、硝酸等)在物理性质和化 学性质上的区别和联系。
探究酸与金属的反应规律
引导学生通过实验探究酸与金属反应的条件、现象和产物,总结反应 规律。
食品中酸的作用
酸在食品中主要起到调味、防腐、促 进消化等作用,如食醋、柠檬酸等。
工业生产过程中会产生大量的酸性废水、废气等,如果处理不当会对环境造成 污染。因此,需要加强酸性废弃物的处理和排放监管。
日常生活中酸的使用注意事项
使用注意事项
在使用酸时需要注意安全,避免接 触皮肤和眼睛。同时,需要按照说 明书或专业人士的建议正确使用。
存储和运输
酸需要存储在阴凉、干燥、通风的 地方,避免阳光直射和高温。在运 输过程中需要注意包装完好,防止 泄漏和污染环境。
与指示剂反应
硫酸能使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚 酞试液变色。
与活泼金属反应
硫酸能与活泼金属如锌、镁等反应生成氢气, 但反应不如盐酸剧烈。
与金属氧化物反应
硫酸能与金属氧化物如氧化铜、氧化铁等反 应生成盐和水,常用于金属除锈。
与碱反应
硫酸能与碱如氢氧化钠、氢氧化钙等反应生 成盐和水,常用于中和反应实验。
酸雨的危害与防治
引导学生讨论酸雨对环境和人类生活的影响,以 及减少酸雨排放的措施。
课后思考题
思考不同种类的酸在性质上有什么异同点
让学生比较不同种类的酸(如硫酸、盐酸、硝酸等)在物理性质和化 学性质上的区别和联系。
探究酸与金属的反应规律
引导学生通过实验探究酸与金属反应的条件、现象和产物,总结反应 规律。
食品中酸的作用
酸在食品中主要起到调味、防腐、促 进消化等作用,如食醋、柠檬酸等。
《酸的化学性质》PPT课件
生成物有什么 共同之处?
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
金属氧化物+酸→盐+水
自由讨论
1.利用上述反应清除铁制品表面的锈时,能否将 铁制品长时间浸在酸中?为什么?
不能,除锈以后,铁会继续跟酸反应生成H2。 2.氧化铜能与稀硫酸发生化学反应吗?为什么?
小结
1.酸能与比较活泼的金属反应产生氢气。 2.与酸反应越剧烈的金属性质越活泼。 (金属活泼程度为镁>锌>铁>铜)
K Ca Na MMg Al ZZnn Fee Sn Pb(H)Cuu Hg Ag Pt Au
规律:⑴从左向右金属活动性由强逐渐减弱。 金属 K 最活泼,金属 Au 最不活泼。
⑵排在 H 前面金属能与稀盐酸、稀硫酸反应 生成氢气,排在 H 后面金属与稀盐酸、稀硫 酸不反应。且位置越靠前产生氢气速度 越快 。
课后反馈总结 课本习题
练习与应用(P59)
CaCO3
2.(1)厕所用清洁剂中含有盐酸,如果不
慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并
有气体产生。这种气体是( B )。
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氢气
D.氧气
6.某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸
亚铁。现有废硫酸9.8 t(H2SO4的质量分数为 20%),与足量的废铁屑反应,可生产FeSO4 的质量是多少?
常见酸的化学性质ppt课件
06 磷酸的化学性质
2024/1/26
23
磷酸的物理性质
无色透明的黏稠状液体
相对密度1.874(20℃ )
01
2024/1/26
02
03
04
熔点42.35℃,沸点 261℃(100%磷酸)
易溶于水、乙醇,微溶 于乙醚
24
磷酸的化学性质
01
酸性
磷酸属于中强酸,具有酸的通性,如与碱发生中和反应、使指示剂变色
03
与金属反应
酸能与活泼金属反应生成盐和氢气。 例如,铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁 和氢气。
04
与金属氧化物反应
酸能与金属氧化物反应生成盐和水。 例如,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸 铜和水。
6
02 盐酸的化学性质
2024/1/26
7
盐酸的物理性质
01
无色透明的液体
2024/1/26
02
有刺激性气味
03
25
磷酸的用途
用作分析试剂、基准试剂及有 机合成原料
用作肥料、催化剂及制造其他 磷化合物的原料
2024/1/26
用于金属表面处理、电镀、制 革等行业
用于食品工业中作酸味剂、酵 母营养剂
26
07 总结与展望
2024/1/26
27
常见酸的化学性质总结
强酸性
完全电离,产生大量H+离子。
《酸的化学性质》PPT课件
行业。
05 酸在日常生活中的应用
酸在食品中的应用
酸味剂
如柠檬酸、醋酸等,用于调节食品口味,增强食欲。
防腐剂
如苯甲酸、山梨酸等,能够抑制微生物生长,延长食品保质期。
发酵剂
如乳酸菌、酵母菌等利用酸进行发酵,制作酸奶、面包等食品。
酸在医药中的应用
1 2
药物成分
许多药物中含有酸性成分,如阿司匹林、维生素 C等。
应用领域
用于制造肥料、炸药、颜料等;也用于石油精炼、金属冶炼等工业 过程。
硝酸的性质及应用
物理性质
01
无色透明液体,有刺激性气味,易挥发。
化学性质
02
具有强氧化性和强酸性,能与多种物质发生反应,如与金属反
应生成硝酸盐、氮氧化物和水。
应用领域
03
用于制造氮肥、染料、炸药等;也用于金属表面处理、制药等
H_2O$
酸与盐的反应及复分解反应
反应原理
酸与盐反应生成新酸和新盐,属于复分解反应。
实验现象
生成气体、沉淀或水。
方程式举例
$2HCl + Na_2CO_3 rightarrow 2NaCl + H_2O + CO_2 uparrow$
04 常见的酸及其性质
盐酸的性质及应用
物理性质
无色透明液体,有刺激性气味, 易溶于水。
《酸的化学性质》课件
《酸的化学性质》课件
课件内容:
酸的化学性质
一、引言
酸是一种重要的化学物质,它在化学反应中表现出多种性质。了解酸的化学性质对于理解化学反应和解决化学问题至关重要。本课件将详细介绍酸的化学性质,并通过实例解释其应用。
二、定义
酸是一种能够解离出氢离子(H+)的化合物。这种解离过程使得酸溶液具有独特的酸性性质。酸的通式为HA,其中A代表酸根。常见的酸包括盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)和硝酸(HNO3)。
三、酸性表述
1、酸性强度
酸的强度指其解离出氢离子的能力。在水中,酸的解离程度取决于其酸性强度。强酸如盐酸和硝酸能够完全解离成氢离子和酸根,而弱酸如乙酸只能部分解离。酸性强度通常用pH值表示,pH值越小,酸性越强。
2、酸碱反应
酸与其他化合物之间的反应称为酸碱反应。在这种反应中,酸提供氢离子与碱的碱性部分结合,形成水和盐。例如,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水:HCl + NaOH → NaCl + H2O。酸碱反应在化学工业中有广泛应用,如制造纤维素、染料和药物等。
3、氧化还原反应
酸在氧化还原反应中扮演重要角色。例如,在电池中,酸提供了氢离子作为反应的媒介。在酸的存在下,金属如铁和铜能够进行氧化还原反应,生成相应的金属离子和氢气。这些反应对于工业生产和生活应用具有重要意义。
四、盐类化合物
酸与碱反应生成的盐类化合物在化学反应中具有重要作用。盐可以电离出金属离子和酸根,这些离子在许多化学反应中起着关键作用。例如,氯化钠(NaCl)是一种重要的盐,它广泛用于食品加工和医疗行业。在酸性环境中,盐类化合物可能发生化学反应,如沉淀反应或气体生成反应,这使得酸碱反应更加复杂和丰富。
《酸的化学性质》ppt课件
《酸的化学性质》ppt课件
• 酸的定义与分类 • 酸与金属反应 • 酸与碱反应 • 酸与盐反应 • 酸的其他化学性质 • 酸在日常生活中的应用
01
酸的定义与分类
酸的定义
01
酸是一类化合物,其分子中含有氢 离子(H+)和酸根离子,且能够 在水中释放出氢离子。
02
酸具有酸味(如醋酸、柠檬酸等), 能使指示剂变色(如石蕊试液变 红),能与碱反应生成盐和水等。
实验现象
酸和碱溶液混合后,会产 生热量、溶液颜色可能发 生变化,最终生成盐和水。
实验结论
通过观察和记录实验现象, 可以验证中和反应的发生, 并加深对中和反应原理的 理解。
04
酸与盐反应
复分解反应的定义
复分解反应是两种化 合物互相交换成分生 成另外两种化合物的 反应。
复分解反应是化学中 四大基本反应类型之 一。
实验结论 锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应剧烈。
铜与稀硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,反应缓慢。
03
酸与碱反应
中和反应的定义
中和反应是指酸和碱作用生成 盐和水的反应。
中和反应是复分解反应中的一 种,其特点是生成物为盐和水, 且反应过程中会放出热量。
中和反应在日常生活和工业生 产中有着广泛的应用,如调节 溶液pH值、处理废水等。
2. 将锌粒和铜片分别放入两个试管中。
• 酸的定义与分类 • 酸与金属反应 • 酸与碱反应 • 酸与盐反应 • 酸的其他化学性质 • 酸在日常生活中的应用
01
酸的定义与分类
酸的定义
01
酸是一类化合物,其分子中含有氢 离子(H+)和酸根离子,且能够 在水中释放出氢离子。
02
酸具有酸味(如醋酸、柠檬酸等), 能使指示剂变色(如石蕊试液变 红),能与碱反应生成盐和水等。
实验现象
酸和碱溶液混合后,会产 生热量、溶液颜色可能发 生变化,最终生成盐和水。
实验结论
通过观察和记录实验现象, 可以验证中和反应的发生, 并加深对中和反应原理的 理解。
04
酸与盐反应
复分解反应的定义
复分解反应是两种化 合物互相交换成分生 成另外两种化合物的 反应。
复分解反应是化学中 四大基本反应类型之 一。
实验结论 锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应剧烈。
铜与稀硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,反应缓慢。
03
酸与碱反应
中和反应的定义
中和反应是指酸和碱作用生成 盐和水的反应。
中和反应是复分解反应中的一 种,其特点是生成物为盐和水, 且反应过程中会放出热量。
中和反应在日常生活和工业生 产中有着广泛的应用,如调节 溶液pH值、处理废水等。
2. 将锌粒和铜片分别放入两个试管中。
酸的化学性质
弱酸具有酸性,可以与碱发生中和反应,生成盐和水。
强酸
强酸是指在水溶液中完全电离 的酸,如硫酸(H2SO4)、盐 酸(HCl)等。
强酸在水溶液中完全电离,生 成大量的氢离子(H+)和酸根 离子。
强酸具有强酸性,可以与碱发 生中和反应,生成盐和水。
多元酸
多元酸是指在水溶液中能电离出多个 氢离子的酸,如磷酸(H3PO4)等。
溴酚蓝
在酸性溶液中呈黄色,在碱性溶液中呈蓝色。
酸与指示剂的反应原理
当酸与指示剂反应时,指示剂会根据溶液的酸碱度改变颜 色。例如,当酚酞与酸反应时,酚酞会变成无色;当甲基 橙与酸反应时,甲基橙会变成红色。
酸与指示剂的反应是酸碱中和反应的一部分,当酸与指示 剂反应时,会释放出氢离子(H+)或氢氧根离子(OH-), 从而改变指示剂的颜色。
06 酸在生活中的应用
食品工业中的应用
食品保存
酸可以抑制微生物的生长,延长食品的保质期。例如,酸奶、泡菜等食品的制 作过程中,乳酸菌发酵产生乳酸,使食品保持酸性,抑制有害菌的生长。
食品调味
酸可以作为食品的调味剂,增加食品的口感和风味。例如,柠檬汁、醋等酸性 物质常用于调制酸味食品。
在医药领域的应用
酸的性质描述
01
酸具有酸性,能够与碱 发生中和反应,生成盐 和水。
02
酸在水溶液中能够解离 出氢离子,使溶液呈酸 性。
《酸的化学性质》初中化学公开课教学PPT课件
实验结论
酸与盐反应生成新酸和新盐;有 些酸与盐的反应需要一定的条件 才能发生;通过实验可以加深对 复分解反应原理的理解。
CHAPTER 05
酸与氧化物反应
氧化物的ห้องสมุดไป่ตู้质
氧化物是一类由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。
根据与氧元素结合的另一种元素的性质,氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物 。
活泼金属
位于氢之前的金属,如钾 、钙、钠等
较不活泼金属
位于氢之后的金属,如铜 、银、金等
酸与金属反应的原理
反应条件
金属必须位于氢之前,酸必须是稀酸
反应类型
置换反应
实验演示:酸与金属反应
实验步骤
取一小块镁条,用砂纸打磨后放 入试管中,加入稀盐酸,观察现
象
实验现象
镁条表面产生大量气泡,放出热量 ,生成无色气体
实验步骤
在试管中加入适量的稀氢氧化钠溶液 ,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色。
用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断 振荡试管,直到溶液颜色刚好变为无 色为止。
此时,氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反 应,反应后生成氯化钠和水,这个反 应属于中和反应。
实验现象:溶液由红色变为无色,说 明酸与碱发生了中和反应。
CHAPTER 04
实验结论
镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气 ,验证了酸与活泼金属反应的原理
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01
02
03
调味剂
如醋酸、柠檬酸等,用于 增加食品口感和风味。
防腐剂
如苯甲酸、山梨酸等,用 于延长食品保质期。
膨松剂
如磷酸氢二铵、硫酸铝钾 等,用于使食品膨松、口 感松软。
酸在医药中的应用
药物成分
如阿司匹林、维生素C等, 含有酸性物质,用于治疗 疾病或补充营养。
辅助剂
如盐酸、硫酸等,用于调 节药物pH值或增加药物稳 定性。
消毒剂
如醋酸、柠檬酸等,用于 医疗器械消毒或皮肤消毒。
酸在工业中的应用
清洁剂
如硫酸、盐酸等,用于 清洗金属表面氧化物或
油污。
催化剂
如硫酸、磷酸等,用于 加速化学反应速率。
腐蚀剂
如氢氟酸、硝酸等,用 于腐蚀金属或非金属材
料。
染料和颜料制造
如苯二甲酸、对苯二甲 酸等,用于合成染料和
颜料。
06
酸雨的形成、危害与防治
酸性溶液中为红色,中性溶液中呈橙色,碱 性溶液中呈黄色。变色范围pH3.1-4.4。
甲基红
石蕊
酸性溶液中为红色,中性溶液中呈橙色,碱 性溶液中呈黄色。变色范围pH4.4-6.2。
酸性溶液中为红色,中性溶液中呈紫色,碱 性溶液中呈蓝色。变色范围pH5.0-8.0。
05
酸在生活中的应用
酸在食品中的应用
推广清洁能源
酸的化学性质PPT教学课件
符合 GB622-89
硫酸 (98%) Sulfuric acid
500ml (1.84g/mL) 化学式H2SO4 相对分子质量98 本试剂为无色透明的粘稠液体 有腐蚀性!
符合 GB622-89
4
【温馨提示】
❖酸有强烈的腐蚀性,不要让酸溅到 皮肤上。
❖实验中取用酸时要 小心
【提问】大家还记得实验室闻气味 的方法吗?
用手在瓶口轻轻扇动,仅使 极少量的气体飘进鼻孔。
5
浓盐酸和浓硫酸的物理性质
颜色 状态 气味
密度
溶质质量 分数
敞开瓶口 其他
现象
浓 盐 酸
无色 液体
刺激 1.18g/ 性酸味 mL
36%~ 38%
产生 挥发性 白雾 腐蚀性
浓 硫 酸
油状
无色
粘稠 液体
无味 1.84g/
mL
95%~ 98%
无现象
6
浓硫酸有吸水性,脱水性和腐蚀 性,有强氧化性。
浸Fe泡2O3时+ 要6H注Cl 意= 2什Fe么Cl3?+ 3H2O
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
38
2、已知可溶性+2价铁的化 合物能被人体吸收。商场上 有一种补血麦片含细小的铁 粉,问能否被人体吸收?
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
硫酸 (98%) Sulfuric acid
500ml (1.84g/mL) 化学式H2SO4 相对分子质量98 本试剂为无色透明的粘稠液体 有腐蚀性!
符合 GB622-89
4
【温馨提示】
❖酸有强烈的腐蚀性,不要让酸溅到 皮肤上。
❖实验中取用酸时要 小心
【提问】大家还记得实验室闻气味 的方法吗?
用手在瓶口轻轻扇动,仅使 极少量的气体飘进鼻孔。
5
浓盐酸和浓硫酸的物理性质
颜色 状态 气味
密度
溶质质量 分数
敞开瓶口 其他
现象
浓 盐 酸
无色 液体
刺激 1.18g/ 性酸味 mL
36%~ 38%
产生 挥发性 白雾 腐蚀性
浓 硫 酸
油状
无色
粘稠 液体
无味 1.84g/
mL
95%~ 98%
无现象
6
浓硫酸有吸水性,脱水性和腐蚀 性,有强氧化性。
浸Fe泡2O3时+ 要6H注Cl 意= 2什Fe么Cl3?+ 3H2O
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
38
2、已知可溶性+2价铁的化 合物能被人体吸收。商场上 有一种补血麦片含细小的铁 粉,问能否被人体吸收?
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
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CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2 ↑
盐
酸
探究四:酸与盐的反应
在试管中加入Na2CO3粉末,再滴入稀
盐酸,观察现象。
一、Na2cO3和稀HCl的反应 :
现象:产生大量气泡。
Na2cO3+2HCl ===2NaCl +H2O+CO2 ↑
二、石灰石 和稀 HCl的反应
现象:固体逐渐溶解,产生大量气泡。
较活泼金属 + 酸 盐 +氢气
探究三:酸与金属氧化物的反应
现象:铁锈逐渐消失, 溶液由无色变为黄色。
化学方程式:Fe2O3+6HCl ===2FeCl3+3H2O
化学方程式: CuO +H2SO4===CuSO4 +H2O
金属氧化物 + 酸
盐 +水
实验链接:第五章 5.3 石灰石与稀盐酸反应制取CO2
酸的化学性质
李雪珍 北京市二十一世纪国际学校
探究一:酸与指示剂的反应
稀盐酸 稀硫酸
加紫色石蕊 加无色酚酞
试液
试液
变红
不变色
变红
不变色
紫色石蕊遇酸变红, 无色酚酞遇酸不变色
探究二:酸与较活泼金属的反应 化学方程式:Mg+2HCl====MgCl2+H2↑ 化学方程式: Zn +2HCl==== ZnCl2 +H2↑ 化学方程式: Fe +2HCl==== FeCl2 +H2↑
➢酸 + 碱
盐+水
CaCO3 + 2HCl====CaCl2 +H2O+CO2 ↑
盐 +酸
新盐 + 新酸
探究五:酸与碱的反应
在试管中加入氢氧化钙粉末,再滴入
稀盐酸,观察现象。
酸+碱 盐+水
稀酸的化学性质
Leabharlann Baidu
➢紫色石蕊遇酸变红, 无色酚酞遇酸不变色。
➢酸+较活泼金属
盐+氢气
➢酸+金属氧化物
盐+水
➢酸 + 盐
新酸 + 新盐