英语比赛规则
英语规范书写大赛
（1）用笔一律用铅笔或中 性笔钢笔书写。 （2）首行空5个字母。 （3）注明班级和学生姓名。 （4）比赛时间40分钟。
源自文库
评分采取10分制，其中： 1. 卷面整洁，书写工整；1 2. 字母书写规范，单词、句子书 写合乎格式及手写体要求；2 3. 标点正确，无错别字，无涂改 痕迹，无缺词，重词；2 4. 字体美观大方，间距适中；2 5. 倾斜度适当，结构严谨，通篇 整体感强，有艺术感；3
Never Give Up Hope Life doesn't always give us the joys we want. We don't always get our hopes and dreams, and we don't always get our own way. But don't give up hope, because you can make a difference one situation and one person at a time. Look for the beauty around you--in nature, in others, in yourself--and believe in the love of friends, family, and humankind. You can find love in a smile or a helping hand, in a thoughtful gesture or a kind word. It is all around, if you just look for it.
英语口语比赛打分规则
英语口语比赛打分规则
1. 评分标准
本次英语口语比赛采用10分制评分，具体评分标准如下：
1.1 语言表达（40%）
- 发音准确性（10%）：选手的发音要清晰、准确，符合英语语音规则。
- 词汇选用（15%）：选手应使用恰当的词汇来表达观点，尽量避免词汇错误。
- 语法正确性（15%）：选手的句子结构要正确，语法无明显错误。
1.2 内容阐述（30%）
- 逻辑性（10%）：选手的发言要条理清晰，观点明确，逻辑性强。
- 丰富性（10%）：选手应使用多样化的表达方式和丰富的词汇。
- 创意性（10%）：选手在话题阐述中能展示出独特的见解和
创意。
1.3 互动交流（20%）
- 应答速度（5%）：选手在回答问题时反应要迅速。
- 互动质量（10%）：选手在互动中能否有效地回应对方，展
示良好的沟通技巧。
- 团队协作（5%）：在小组讨论环节，选手需要表现出良好的
团队合作能力。
1.4 舞台表现（10%）
- 自信度（5%）：选手在舞台上的表现要自信，动作和表情自然。
- 舞台礼仪（5%）：选手需要遵守舞台礼仪，如按时完成发言，不打断他人发言等。
2. 评分细节
2.1 语言表达
- 对于发音准确性，评委将注意选手的音素、语调、语速等方
面的表现。
- 在词汇选用方面，评委将关注选手是否能够正确使用同义词、反义词以及专业术语等。
- 语法正确性方面，评委将着重看选手的时态、语态、句型结
构等是否正确。
2.2 内容阐述
- 逻辑性评判将基于选手发言的条理清晰度，论点论据的合理性。
- 在丰富性方面，评委将考察选手是否能够使用不同的句型和
学生英文比赛活动方案
学生英文比赛活动方案
一、活动背景
英语是中小学教育的重要组成部分，提高学生的英语水平对于他们的综合能力发展至关重要。为了激发学生学习英语的兴趣，提高他们的口语表达和听力能力，我校决定举办一次英文比赛活动。
二、活动目标
1.激发学生学习英语的兴趣，提高他们的积极性；
2.提高学生的口语表达和听力能力；
3.培养学生的团队协作能力；
4.丰富学生的英语文化知识。
三、活动时间和地点
活动名称时间地点
预选赛第二周星期三教室
决赛第三周星期五多功能厅
四、活动内容
1. 预选赛
•选拔对英语学习有较强兴趣和表现突出的
学生；
•每个班级推选两名学生参加预选赛；
•对参赛学生进行英语口语表达和听力测试；•根据成绩选出每个年级的前六名进入决赛。
2. 决赛
•分为个人赛和团队赛两个项目；
•个人赛：参赛选手进行一分钟的自我介绍，并回答老师提问；
•团队赛：每个班级派出一支由五名学生组
成的团队，进行团队合作演绎。
3. 活动奖励
•决赛前三名将获得奖杯和荣誉证书；
•个人赛前十名和团队赛前五名将获得奖状
和奖品。
五、活动准备
1.宣传策划：制作海报和宣传单，宣传活动的目的、时间、地点和奖励。
2.班级选拔：教师根据学生的英语表现和兴趣，推荐两名学生参加预选赛。
3.预选赛准备：为参赛学生提供相关学习材料，准备英语口语和听力测试题目。
4.决赛准备：准备决赛所需的设备，如麦克风、投影仪等。
六、活动流程
1. 预选赛流程
•第一轮：学生进行英语口语自我介绍，时
间限制为一分钟；
•第二轮：教师提问学生相关问题，测试学
生的听力理解能力；
•记录学生的成绩并进行筛选。
英语词汇竞赛活动计划
英语词汇竞赛活动计划
活动概述
英语词汇竞赛是为了提高学生们的英语词汇水平而举办的一项活动。通过参与竞赛，学生们将有机会展示他们的词汇量和应用能力，并获得奖励。本文档将介绍该活动的具体计划。
活动时间和地点
- 时间：活动将于每周五下午3点举行，共持续4周。
- 地点：活动将在学校图书馆内进行。
活动流程
1. 报名阶段：
- 学生可以在每周一至周四的午餐时间在学校图书馆报名参加竞赛。
- 报名时，学生需要填写报名表格，并缴纳参赛费用。
2. 初赛：
- 初赛将于每周五下午3点开始。
- 初赛题型为选择题，以考察学生的词汇量和理解能力。
- 参赛学生将依次回答问题，答题时间为2分钟。
- 初赛结束后，将根据答题情况选出进入决赛的学生。
3. 决赛：
- 决赛将于第四周的周五下午3点开始。
- 决赛题型为填空题和解释题，以更深入地考察学生的词汇应用能力。
- 参赛学生将依次回答问题，答题时间为3分钟。
- 决赛结束后，将评选出前三名，并颁发奖品。
4. 奖品设置：
- 冠军：奖励一本英语词汇书籍和奖金100元。
- 亚军：奖励一份学习资料和奖金50元。
- 季军：奖励一份学习资料和奖金30元。
活动宣传
为了提高活动的知名度，我们将采取以下宣传措施：
- 在学校公告栏和班级群里发布活动海报和宣传文案。
- 在学校广播中播放关于活动的宣传广告。
- 邀请英语教师在课堂上宣传活动，并鼓励学生参与。
志愿者招募
为了保证活动的顺利进行，我们需要招募一些志愿者来协助组
织工作。志愿者的主要职责包括：
- 协助报名过程，收取参赛费用。
- 监督比赛过程，确保比赛的公平性和秩序性。
英语单词听写大赛比赛要求
英语单词听写大赛比赛规则
“集体答题”比赛说明
1、答题前，按照每个年级为一组进行抽签分组，根据抽签顺序分组进行比赛。
2、答题时，各组分别派出一名选手同时上台，集体作答。
3、英语组安排三名英语教师作为比赛的评委。
【集体答题流程】
1、主考官宣布“比赛开始，有请第一位选手上前听题”，每组各自派出一名选手上台作答。
2、主考官宣布“请听题”开始念题（题目念一遍），同时，主考官对该词语给出相关提示。
3、念完题，主考官向各位选手询问“是否有疑问”？如有选手没听清楚，可请求主考官再念一遍。
4、直到该组的所有选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题”，该组选手在各自的答题纸上同时开始答题，此刻比赛计时开始。答题时间原则上为30秒，可根据实际情况临时调整答题时间。
5、选手必须用规范的英文工整书写。在时间允许的范围内，选手可以重写，选手完成答题后，停止书写即可，等待评委收卷。
6、主考官宣布开始答题时，评委老师必须书写正确答案，
答题时间截止，正确答案同时显示在屏幕上。
7、主考官请现场3位评委对该组每一位选手的答题结果进行裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。
8、主考官宣读裁判判定结果，答题正确的选手原地不动，继续后面的比赛，答题错误的选手当即淘汰离场。
9、被淘汰的小组再派一名选手上场继续参加比赛。
10、以此类推，经过多轮比赛不断淘汰后，场上剩下一名或多名同一个学校的选手，该选手所在的学校获得该组比赛的胜利。
11、主持人宣布第一名六个小组的比赛结束，请第二名的六个小组的选手上场，比赛规则与上一组相同。
初中生英语字母书写竞赛方案
初中生英语字母书写竞赛方案
1. 竞赛目的
为了提高初中生对英语字母书写的兴趣，增强其英语书写能力，特举办此次初中生英语字母书写竞赛。通过竞赛，我们希望激发学
生的学习热情，培养其良好的书写习惯，提高英语教学质量。
2. 竞赛对象
全国范围内初中学生。
3. 竞赛时间
2023年4月1日至2023年4月30日。
4. 竞赛内容
竞赛内容包括26个英文字母的大小写书写。参赛者需按照规
范的书写顺序和形式进行书写。
5. 竞赛方式
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
5.1 初赛
初赛采用线上提交作品的方式进行。参赛者需在规定时间内将参赛作品拍照或扫描，并上传至指定平台。作品要求清晰可见，格式正确。
5.2 复赛
复赛作品要求参赛者在初赛的基础上，增加字母组合和简单单词的书写。复赛同样采用线上提交作品的方式进行。
5.3 决赛
决赛将在复赛的基础上，增加更多字母组合、单词和句子的书写。决赛作品提交后，将由评审团进行线下评审。
6. 评审标准
评审团将根据参赛作品的书写规范、字形美观、字间距适中、页面整洁等方面进行评分。
7. 奖项设置
竞赛将设置一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖。获奖者将获得荣誉证书、奖品及纪念品。
8. 报名方式
参赛者可通过学校、培训机构或线上平台进行报名。报名时需填写个人信息及联系方式。
9. 竞赛费用
本次竞赛免费参加，不收取任何报名费用。
10. 竞赛结果公布
竞赛结果将于2023年5月15日通过指定平台进行公布。
11. 注意事项
参赛者在参赛过程中，需遵守竞赛规则，如有作弊行为，一经发现，将取消参赛资格。
12. 参赛声明
英语作文比赛规则模板
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英文回答：
English Essay Competition Rules Template。
Introduction:
1. The objective of the competition is to promote literacy and encourage creativity in the use of English language.
2. The competition is open to all students who meet the eligibility criteria.
3. The competition consists of two rounds: a preliminary round and a final round.
Eligibility Criteria:
1. Participants must be currently enrolled as a student
in a recognized educational institution.
2. Participants must be proficient in English language.
3. Participants must submit an original essay that meets the competition guidelines.
Essay Guidelines:
1. The essay must be written in English.
英语作文比赛规则模板范文
英语作文比赛规则模板范文
Title: Essay Competition Rules Template。
Essay competitions are a great way for students to showcase their writing skills and creativity. However, in order to ensure fairness and transparency, it is important to have clear and concise rules for the competition. Below is a template for essay competition rules, along with explanations for each rule.
1. Eligibility。
The competition is open to all students in [grade level or age range].
Only one entry per student is allowed.
Explanation: This rule ensures that the competition is open to a wide range of students and prevents any unfair advantage for those who submit multiple entries.
2. Topic。
幼儿园英语口语比赛规则
幼儿园英语口语比赛规则
幼儿园英语口语比赛规则
一、比赛目的：
幼儿园英语口语比赛旨在激发幼儿学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力和自信心，培养幼儿在英语沟通方面的能力。通过比赛，幼儿可以展示他们的英语发音、语调、词汇量及语法运用等方面的表现能力。
二、参赛资格:
1. 比赛面向全园所有幼儿，年龄在3-6岁之间的幼儿均可参加。
2. 参赛幼儿需要具备一定的英语基础，能够准确、流利地表达简单句子和问答句。
三、比赛内容：
1. 比赛内容包括自我介绍、英语歌曲演唱、英文诗歌朗诵等环节。
2. 自我介绍要求幼儿能够用英语介绍自己的姓名、年龄、家庭成员，以及自己的爱好等。
3. 英语歌曲演唱环节要求幼儿选择一首简单、流行的英语歌曲，可以自己演唱或者配合音乐表演。
4. 英文诗歌朗诵环节要求幼儿背诵一首3-4行的英文诗歌，并准确地
朗诵出来。
四、比赛形式：
1. 比赛采取个人表演形式，每位参赛幼儿单独上台表演。
2. 幼儿在舞台上表演时，可以适当使用道具和肢体语言，但不得使用任何辅助工具，如字幕等。
3. 每位参赛幼儿的表演时间约为2-3分钟，时间不得超过5分钟。
五、评分标准：
1. 发音与语调：评委将重点考察幼儿的发音准确性和语调的自然流畅性。
2. 语法与词汇：评委将评估幼儿对英语语法规则和词汇的掌握程度。
3. 表演内容：评委将综合考量幼儿在自我介绍、歌曲演唱和诗歌朗诵等环节的表现情况，例如是否具备自信、表达是否清晰流畅等。
4. 执行力：评委将关注幼儿的表演态度、比赛纪律以及对舞台表演规则的遵守情况。
5. 创意与表现力：评委将鼓励幼儿展现个人风采，可以加入一些创意元素，如表情、肢体语言等，来提升表演的艺术感和吸引力。
幼儿园英语趣味竞技场：口语交流比赛规则
《幼儿园英语趣味竞技场：口语交流比赛规则》
在幼儿园的英语教育中，口语交流比赛是一种非常有趣而且富有教育意义的活动。通过参与口语交流比赛，幼儿可以在轻松愉快的氛围中提高英语口语表达能力，培养自信心，增强团队合作意识。本文将深入探讨幼儿园英语口语交流比赛的规则，以及其对幼儿英语教育的意义。
一、比赛规则
1. 比赛形式：口语交流比赛采用小组竞技的形式进行。每个小组由3-5名幼儿组成，他们将在特定的场景中展开口语交流。
2. 比赛内容：比赛内容包括日常生活中的场景对话、英语歌曲演唱、英语小故事讲述等。每个小组需要在规定的时间内完成指定的口语表达任务。
3. 评分标准：评分将主要考虑以下几个方面：流利度、准确性、表达能力、语言积极性和团队合作。评委将根据这些标准为每个小组进行评分，最终确定比赛成绩。
二、比赛意义
1. 提高口语表达能力：口语交流比赛帮助幼儿在实际交流中运用英语，提高他们的口语表达能力，增强英语沟通能力。
2. 培养自信心：通过比赛，幼儿将在展示自己的同时培养自信心，敢
于开口说英语，不再害羞。
3. 增强团队合作意识：在比赛中，每个小组成员需要相互配合，共同
完成任务，从而增强团队合作意识和能力。
4. 激发学习兴趣：通过参与口语交流比赛，幼儿将在愉快的氛围中体
验到英语学习的乐趣，激发他们学习英语的兴趣。
5. 培养赛场素养：口语交流比赛培养幼儿的比赛意识和素质，使他们
在竞技场上学会尊重对手、友好竞争，培养良好的比赛风格和态度。
总结回顾
口语交流比赛作为幼儿园英语教育中的一项重要活动，对幼儿的英语
服务英语比赛规则及评分标准
服务英语比赛规则及评分标准
服务英语比赛规则及评分标准
比赛规则：
1. 参赛资格：比赛面向所有学生开放，不限制年级或专业。
2. 比赛形式：比赛采取个人赛形式，每个参赛者独立完成所有考试环节。
3. 考试内容：比赛内容包括口语表达、听力理解、书面表达和情境对话等四个环节。
4. 考试时间：每个环节时间限制在十分钟左右，总共四十分钟。
5. 考试地点：比赛在预先安排的考试场地进行，学生需要提前到达指定地点。
6. 评委：比赛由三名评委组成，评委由主办方精选出资深教师或行业专业人士担任。
评分标准：
1. 口语表达：评分根据参赛者的发音准确性、流利程度、语法正确性和词汇丰富性等方面进行评分。同样重要的是考察参赛者的语速、语气、面部表情和肢体语言的运用。
2. 听力理解：评分主要针对参赛者对听到的信息的理解和回答
能力。评判的标准包括回答的准确性、回答的完整性和对听力材料中关键词的把握程度。
3. 书面表达：评分标准包括语法正确性、语言表达的连贯性、生词和短语的使用准确性以及文章结构的合理性等方面。
4. 情境对话：评分主要考察参赛者在与顾客或他人交流时的沟通能力和应对问题的能力。评判标准包括语言准确性、表达意思的清晰程度、回答问题的针对性和总结性。
5. 最终得分：每个环节的得分按照一定的权重加总，形成最后的总分。评分时间由评委统一安排，确保评分的公正性和客观性。
补充规定：
1. 比赛期间，参赛者不得使用任何电子设备或参考资料。
2. 比赛过程中，参赛者要尽量避免使用母语和其他参赛者进行交流。
3. 参赛者在进行口头和书面表达时，不得有剽窃他人作品的行为，如被发现将取消参赛资格。
英语演讲大赛赛区规则
英语演讲风采大赛赛区规则
一、比赛环节
全体选手参加已备定题演讲和即兴回答问题两部分比赛。
1．每位选手首先进行1分钟（幼儿组和小学组）/1分半（中学组和大学组）的有准备发言，幼儿组为自我介绍，小学组题目是This is…，中学组题目是LISTEN TO ME，大学组题目为“If I were a spokesperson for China,…”。
2．选手演讲结束后，由评委提两个问题，第一个问题与选手定题演讲内容有关，选手回答此问题后评委再提一个与定题演讲无关的问题，选手回答两个问题的时间共为1分钟（幼儿组和小学组）/1分半（中学组和大学组）。在此环节中，评委提问不计时。
说明：如果晋级和评奖出现并列，由评委即兴提出一个问题，选手回答时间为1分钟。
二、比赛细则
1. 每部分时间还剩10秒时，计时员将举黄牌示意，每部分时间用尽时，计时员将举红牌示意，选手必须立刻停止演讲或回答问题，否则从总分中扣2分。两部分时间用尽时会打铃提示。
2. 评判小组当场打分（参考以下打分表）。每5名选手比赛结束后，公布前5名选手得分。
3. 按分数的高低排列全体选手名次。按组委会确定的比例或名额进入下一轮比赛。
The Competition slogan: One Competition, Many Friends and Promising Stars.
Regulations of the 2011 CCTV English Speaking & Talent Competition
(School Preliminary and School Final in Shaanxi Province)
徐州八中英语口语比赛评分规则
徐州八中英语口语比赛评分标准
第一环节分值：20分
自备节目：90秒自命题演讲。
1．语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，语法合乎规范，不少于7句。(16—20分)
2．语音语调基本正确，讲述较连贯，表达较清楚，语法有个别错误，不少于7句。（11——15分）
3．语音语调基本正确，讲述不够连贯，影响意思表达，有一些错误或不满5句。（6—10分）
第二环节分命题演讲和即问即答两个部分总分值：80分
命题演讲（分值：40分）
1．意思明白，表达清楚，语音语调正确，语法合乎规范，不少于6句。（36—40分）2．意思较明白，表达较清楚，语音语调基本正确，有个别语法错误，不少于6句。（31—35分）
3．意思不够明白，表达不够清楚，语音语调较差，有些语法错误，少于6句。（26—30分）4．只能说出一些与内容有关的词语，语音语调较差，错误较多。（21—25分）
即问即答（分值：40分共五个问题，每题8分）
1．回答准确，语音语调正确，语法合乎规范。（6—8分）
2．回答较准确，语音语调基本正确，语法有个别错误。（3—5分）
3．答非所问，或错误较多。（3分以下）
评委名单：
英语素养比赛活动方案
英语素养比赛活动方案
English:
The English literacy contest aims to improve students' comprehensive English ability, including listening, speaking, reading, and writing skills. This event will consist of various activities such as spelling bees, speaking competitions, reading comprehension tests, and creative writing tasks. Students will have the opportunity to showcase their language skills and creativity in a fun and competitive environment. Participants will be judged based on their fluency, accuracy, creativity, and overall language proficiency. In addition to individual competitions, there will also be team-based challenges to encourage collaboration and teamwork among students. Overall, the English literacy contest is designed to promote a love for the English language and provide a platform for students to enhance their language skills in a supportive and engaging setting.
外研社英语演讲比赛规则
外研社英语演讲比赛规则
外研社英语演讲比赛规则
一、比赛目的
外研社英语演讲比赛旨在提高学生的英语口语表达能力，培养学生的演讲技巧和自信心，促进学生的综合素质发展。
二、参赛资格
1. 参赛者必须是在校学生，年级不限。
2. 参赛者必须具备一定的英语口语表达能力。
三、比赛形式
1. 比赛采用个人演讲形式，每位参赛者需准备一篇英语演讲稿。
2. 演讲时间限制为3-5分钟。
3. 参赛者可以选择自己感兴趣的主题进行演讲，主题不限。
四、比赛流程
1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内向学校报名参加比赛，并提交演讲稿。
2. 初赛阶段：学校组织初赛，评选出优秀的参赛者进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛采用现场演讲形式，参赛者需在规定时间内准备好演讲稿，并在比赛现场进行演讲。
4. 评委评分：决赛阶段由专业评委组成评委团，根据演讲内容、语言表达、演
讲技巧等方面进行评分。
5. 颁奖仪式：根据评委评分结果，评选出一、二、三等奖，并在颁奖仪式上进行表彰。
五、评分标准
1. 演讲内容（40%）：包括主题选择、内容丰富度、逻辑性和说服力等方面。
2. 语言表达（30%）：包括语法准确性、词汇丰富度、语音语调等方面。
3. 演讲技巧（20%）：包括肢体语言、眼神交流、声音控制等方面。
4. 总体表现（10%）：包括演讲的流利程度、自信心和与观众的互动等方面。
六、奖项设置
1. 决赛阶段评选出的参赛者将根据评分结果分别获得一、二、三等奖。
2. 优秀参赛者将获得荣誉证书和奖品。
七、注意事项
1. 参赛者需自备演讲稿，并在比赛现场进行演讲，不得使用任何辅助工具。
体育运动英语词汇大全学习不同体育项目比赛规则和运动训练的英文英语词汇
体育运动英语词汇大全学习不同体育项目比赛规则和运动训练的英文英语词汇体育运动对于健康和身体素质的提升有着重要的作用。而学习与体育相关的英语词汇，则是帮助我们更好地了解体育运动并与他人进行交流的重要工具。本文将介绍一些与不同体育项目的比赛规则和运动训练相关的英语词汇。
一、足球（Football）
1.比赛规则（Rules of the Game）
- Goal：球门
- Throw-in：界外球
- Foul：犯规
- Offside：越位
- Penalty kick：点球
- Corner kick：角球
2.运动训练（Sports Training）
- Dribble：运球
- Pass：传球
- Shoot：射门
- Tackle：抢断
- Header：头球
- Goalkeeper：守门员
二、篮球（Basketball）
1.比赛规则（Rules of the Game）- Basket：篮筐
- Free throw：罚球
- Traveling：走步
- Three-point line：三分线
- Double dribble：二次运球
- Rebound：篮板
2.运动训练（Sports Training）
- Dribble：运球
- Pass：传球
- Shoot：投篮
- Jump：跳跃
- Layup：上篮
- Defense：防守
三、网球（Tennis）
1.比赛规则（Rules of the Game）- Court：球场
- Serve：发球
- Deuce：平分
- Advantage：优势分
- Game：局
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件10：
中职外语（职业英语技能）专业类服务类专业组等
二个项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知
一、竞赛内容与竞赛方式
（一）竞赛内容
本次竞赛内容分为情境交流与职场应用两部分。
1．情境交流
每支参赛队的2名选手根据所提供的一组与生活紧密相关的图片，包括参观游览、环境保护、运动休闲、文明礼仪、校园生活等主题，讨论准备10分钟后，推选1名选手在2分钟之内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，然后在3分钟内与外籍评委就图片主题及描述内容进行互动问答。
2．职场应用
选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务，包括求职面试、公务接待、商务旅行、公司介绍、产品介绍等职业场景。本部分比赛过程分为两个阶段：第一阶段在候赛区进行，选手在20分钟内对所给任务信息进行分析、筛选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务并提交任务解决方案（如工作流程单、方案表格等）。第二阶段在赛场内进行，先由一名选手在2分钟内向评委陈述任务完成情况，然后，另一名选手回答评委提出的相关问题，限时3分钟。整个过程，要求使用英语沟通交流。
（二）竞赛方式
2人小组赛。分服务类专业组和其他专业组（各组专业名录见附件），参赛选手不得跨专业类参加比赛。两组使用同一竞赛规程及评分细则，竞赛试题分开命题。
参赛选手由各市州组织选拔确定，各市州可选送两支参赛队（服务类专业组、其他专业组各一支）。每支参赛队由1名指导教师及2名参赛选手组成。
二、竞赛时量与竞赛流程
（一）竞赛时量
每支参赛队竞赛总用时40分钟。其中，第一部分情境交流用时15分钟（准备10分钟，图片描述2分钟，互动问答3分钟）；第二部分职场应用用时25分钟，
其中，第一阶段用时20分钟，第二阶段用时5分钟（陈述任务完成情况2分钟，互动问答3分钟）。
（二）竞赛流程
本次竞赛分两场进行，第一场情境交流，第二场职场应用。第一场比赛全部结束后，再进行第二场比赛。
参赛选手在第一场比赛开始前30分钟进入第一候赛室，凭身份证和参赛证进行检录并抽取比赛序号。第二场比赛不再另行抽序。
第一场比赛开始，工作人员将第一支参赛队从第一候赛室引导进入第二候赛室，准备10分钟后，第一支参赛队推选一名选手进入赛场比赛。第一支参赛队进入候赛室后，每隔5分钟引导下一支参赛队进入第二候赛室，依次类推。
完成第一场比赛任务的参赛选手进入第三候赛室休息。
第一场比赛全部结束后，所有参赛选手回到第一候赛室。
第二场比赛开始，工作人员将第一支参赛队从第一候赛室引导进入第二候赛室进行职场应用第一阶段比赛；20分钟后，第一支参赛队进入赛场进行第二阶段比赛。第一支参赛队进入候赛室后，每隔5分钟引导下一支参赛队进入第二候赛室，依次类推。
每一场比赛的前3支参赛队比赛完毕后，评委集中商议后再统一亮分。其余参赛队比赛完毕后，评委当场判分并亮分，由计分人员统计分数，并通报前一位选手的成绩。全部比赛结束后，宣布竞赛总成绩。
三、评分标准与评分细则
（一）评分方法
1．本次竞赛总分100分，其中，情境交流40分，职场应用60分。
2．每场比赛中，评委当场独立给分。参赛选手各部分得分计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分，计算至小数点后2位数（四舍五入）。
（二）评分标准
1．情境交流（40分）
（1）图片理解（正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的信息和意义）10分；
（2）语言表达（观点明确，条理清晰，内容完整；语言表述自然、流畅、准确）15分；
（3）回答问题（正确理解评委提问，回答有理有据，应变敏捷，思维活跃）15分。
2．职场应用（60分）
（1）方案制定（正确理解任务单的内容及要求，在规定时间内完成任务；覆盖所有内容要点、词汇丰富、语法结构准确、上下文连贯，逻辑性强；拼写与标点符号使用准确，书写清晰）25分；
（2）方案陈述（紧扣任务单要求，准确陈述方案产生过程及方案内容，条理清晰，表达流畅）15分；
（3）回答问题（正确理解评委提问，回答有理有据，应变敏捷，思维活跃）20分。
四、名次确定办法
参赛队竞赛成绩为情境交流和职场应用两部分得分总和，按照参赛队竞赛成绩从高到低决定名次。如果参赛队竞赛成绩相同，则以职场应用得分高低排序，若得分仍相同，则名次并列。若有并列，则下一等次获奖名额依次递减。
五、选手须知
1．赛点提供服务类专业与其他专业比赛场地各一个、候赛室若干个。候赛室备有复印机、笔、草稿纸及饮用水。
2．参赛队必须在规定时间内到赛点报到并携带相关证件在规定时间到达第
一候赛室。
3．参赛队在候赛和比赛中必须服从工作人员的引导和相关安排，不得自行离开相应场地和区域，要求使用洗手间的选手应由工作人员陪同前往。如有选手擅自离开比赛区域，离场后不得再参赛。
4．参赛选手不得将任何电子通讯工具和翻译工具带入候赛室。
5．参赛选手不得穿校服，带校牌、校徽，在比赛过程中不得透露或暗示所在市州、学校和选手个人信息。
附件：
服务类专业名录
其他专业名录