探究—小灯泡的电功率

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测量小灯泡电功率的探究实验

实验：测量小灯泡电功率

●教学目标

1．知识与技能

（1）会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。

（2）理解额定功率与实际功率。

2．过程和方法

通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现灯泡亮度与功率的关系

3．情感、态度与价值观

认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响，合作探究的意识和善于观察的探究态度。

●教学重点

1．会测定小灯泡的功率.

2．对实际功率和额定功率的理解.

●教学难点

1．电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用.

2．学生自己设计实验电路和实验步骤

●教学方法

自主合作学习实验探究

●教具准备

电源（电池组）、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干

●课时安排

1课时

●教材分析

测量小灯泡电功率的实验，是为了巩固电功率的概念，加深学生对额定功率、实际功率的理解。同时，也是为了进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。根据上一章讲过的测定小灯泡的电阻的方法，分析要测定小灯泡的电功率，需要测出那些物理量？需要那些器材？学生很容易想出应测定电压、电流，进一步得出应该用电压表、电流表进行测量。实验还安排了在额定电压、1.2倍的额定电压、低于额定电压的三种情况下，来测定小灯泡的功率。其目的是让同学们通过自己动手操作、亲眼观察，从灯泡的明暗程度的变化，体会用电器的实际功率与额定功率不一定相等，实际功率的大小取决于加在用电器两端的实际电压。在老师的指导下，通过学生设计实验、进行实验、分析数据、得出结论，几个步骤，进一步熟悉电压表、电流表及滑动变阻器的使用培养学生的实验能力。 ●教学过程

测定小灯泡电功率的实验结论

实验目的：测定小灯泡的电功率，了解其能量消耗情况。

实验材料：

1. 小灯泡

2. 电池

3. 电阻箱

4. 电流表

5. 电压表

6. 电线

7. 实验台

实验步骤：

1. 将小灯泡与电阻箱、电流表、电压表、电池等连接好，放置在实验台上。

2. 打开电源，调整电阻箱的阻值，使电流表读数在合适范围内。

3. 读取电流表和电压表的数值，记录下来。

实验结果：

通过实验测量，得到小灯泡的电流和电压数值。根据所测得的电流和电压，可以计算出小灯泡的电功率。

实验讨论：

根据实验结果，我们可以得到小灯泡的电功率。电功率是描述电能

转化率的物理量，单位为瓦特（W）。在实验中，通过测量电流和电压来计算电功率，公式为P=UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。

实验结论：

根据实验结果计算得到的小灯泡电功率为X瓦特。通过测量和计算，我们了解到小灯泡在工作时消耗的能量大小。电功率是描述电能转化率的重要指标，能够反映出小灯泡的能量转化效率。

在实际应用中，了解小灯泡的电功率可以帮助我们选择适当的电源和电路设计，以提供足够的电能供应。此外，通过比较不同灯泡的电功率，我们还可以评估不同灯泡的能效，选择更节能的照明设备。需要注意的是，电功率只是小灯泡能量消耗的一种指标，与灯泡的亮度、寿命等并不直接相关。在实际使用中，还需考虑到灯泡的光效、色温等因素，以满足不同的照明需求。

总结：

通过本次实验，我们成功测定了小灯泡的电功率，并了解了其能量消耗情况。电功率作为描述电能转化率的指标，在实际应用中具有重要意义。通过合理选择灯泡和电路设计，我们可以提高能源利用效率，实现节能照明的目标。

测定小灯泡的电功率

•在”测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V 1、电源至少应选用____节干电池串联. A 2、连接电路时电压表应选用____量程. × 3、闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V,若要测出小灯泡的 V 额定功率,滑动变阻器的滑片P应向___端移,才能使电压表示数为 ____V. 4、若此时电流表读数如右图,该小灯泡的额定功率为____W.
0.6 _
S P
5、若实验中电源电压恒为6V而电压表 0~15V的量程已经损坏，怎样较为准确 3 地测出灯泡的额定功率（画出实验电路图，简要地说出测量方法）
6、若实验中电源电压只有3V怎样测出灯泡的额定功率（说出测量方法）某次测量中两电表读数如图所示：
15
3
_
3
0.6
_
则小灯泡的额定功率约是____W
《实验》
测定小灯泡的电功率
测定小灯泡的电功率
间接测量
实验目的: 测定小灯泡的电功率实验原理: P=UI
实验方法: 伏安法
实验器材: 电源电流表电压表滑动变阻器小灯泡小灯座开关导线调节电压保护电路
实验步骤:
A 1.设计并画出电路图. 2.按电路图连接好电路,开始应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置.
•图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的电路图 1、在实验中至少要两次调节滑动变阻器，第一次调节是为了使___________，滑片P应该向 ______端移动，然后接通电路。第二次调节是为了使_____，观察小灯泡的发光情况，这次调节时首先要观察_______________的读数，当电压表的读数是__________伏特时符合要求，同时记下伏特表、电流的表读数，算出小灯泡的额定功率。

测量小灯泡电功率的探究实验

实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。

实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P ＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。

实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。

器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。

实验步骤：

（1）按电路图连接好电路；

（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。

（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。

（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。

（5）计算出三种情况下小灯泡的电功率

（6）断开电路，整理器材。

实验数据（记录）表格：

注意：在进行实验时应注意以下几点：

（1）电源电压应高于小灯泡的额定电压，例如，测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节干电池串联作电源。

（2）电压表的量程应大于小灯泡的额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流。

测量小灯泡电功率的探究实验

实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。

实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。

实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。

实验步骤：

（1）按电路图连接好电路；

（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。

（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。

（5）计算出三种情况下小灯泡的电功率

（6）断开电路，整理器材。

实验要求发光情

况电流（A）电压（V）电功率

（W）

1 小灯泡在额定电压下

工作正常0.3 2

0.7

2 小灯泡两端电压

是额定电压的1.2倍

很亮0.4 3 1.2

3 小灯泡两端电压

低于额定电压

暗0.2 2 0.4

（1）电源电压应高于小灯泡的额定电压，例如，测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节干电池串联作电源。

测小灯泡电功率5种方法

测量小灯泡电功率可以使用以下五种方法：

1. 电流和电压法：

这是最直接的方法之一。首先，将一台电压表连接到电灯泡的两个电极上，用来测量电压。然后，将一个安培表连接在电灯泡的电源电路上，用来测量电流。通过测得的电压和电流，可以计算出小灯泡的电功率。功率（P）等于电压（V）乘以电流（I），即P = V * I。

2. 电阻法：

这种方法利用了灯泡的电阻特性来测量功率。首先，用万用表测量灯泡的电阻值。然后，使用Ohm's Law（欧姆定律）来计算功率。根据欧姆定律，功率（P）等于电阻（R）乘以电流的平方（I^2），即P = R * I^2。根据测得的电流值和电阻值，即可计算出灯泡的功率。

3. 热量法：

这种方法基于能量守恒定律。将一杯水放在恒温器中，并记录初始温度。然后，将小灯泡通过适配器连接到电源电路上，使其发光。通过一定时间（如10分钟）后，再次测量水的温度。根据水的温度上升，可以计算出小灯泡的功率。功率（P）等于热量（Q）除以时间（t），即P = Q / t。热量可以通过水的质量（m）、比热容（c）和温度变化（ΔT）来计算，即Q = m * c * ΔT。根据实验中测得的参数，可以计算出灯泡的功率。

4. 能量计法：

这种方法使用一个计量器来测量小灯泡消耗的电能。将电表插入电源插座，然后将灯泡的电源线插入电表中。打开灯泡，让它发光一段时间（如10分钟），然后读取电表上显示的电能值。根据电能（E）和时间（t），可以计算出功率。功率（P）等于电能除以时间，即P = E / t。

测量小灯泡的电功率的实验方法

一、实验目的

本实验旨在测量小灯泡的电功率。

二、实验设备

1. 电源：用于提供灯泡所需电流的电源；

2. 电表：用来测量小电功率的设备；

3. 小灯泡：作为被测量的小灯泡；

4. 导线：用于将电源和小灯泡连接起来；

5. 护目镜：用来保护眼睛安全观察小灯泡状态。

三、实验步骤

1.准备实验设备。将电源、电表、小灯泡以及导线连接在一起，将护目镜准备好。

2.启动电源。将电源的电压设定为适当的值，小灯泡能够亮起来。

3.调节电源输出电流。将电源的电流调节到适当的值，以便于测量小灯泡的功率。

4.采集数据。将电表连接到电源，采集功率数据，记录小灯泡的功率。

5.停止电源。实验完毕后，将电源关闭，拆除各个设备。

四、实验操作注意事项

1.在启动电源之前，一定要先检查电源的电压值是否正确，以避免过大或过小的电压可能对小灯泡造成损坏。

2.在采集数据时，需要注意电源的输出电流值，以免影响测量结

果。

3.在实验结束前，记得将电源关闭，以免出现意外情况。

《探究—小灯泡的电功率》电功和电功率PPT课件

U实> U额
２.5 2 3
小灯泡的额定电压： 2.5 V
1、根据电路图连接电路
连接电路时，应注意： (1)开关应__断__开__， (2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是____0_~_3_V__、__0_~_0_._6_A____. （3）闭合开关前，滑动变阻器应调到__阻__值__最__大__。
的示数如图乙所示，其值为
＿0.2＿4 A，小灯泡的额定功率为＿0_._6_W．
反馈练习
现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑
动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。
• 原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。
一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？
把断了的灯丝搭在一起，灯丝的长
度变短，电阻变小，由 P=
U2 R
可知，在电压一定时，灯丝的实际
功率变大，所以灯泡会更亮。
回想 “测量小灯泡的电阻”的实验，回答：
a、本实验的实验原理： b、本实验要测的物理量 c、实验电路图：
动手操作
A V
课堂检测

实验测定小灯泡的电功率

测Leabharlann Baidu小灯泡的电功率
初三物理组长
测定小电灯的电功率
间接测量
实验目的: 测定小电灯的额定功率和实际功率
实验原理及电路图: P=UI
S
实验方法伏安法
A
×P
实 : 验器材: 电源电流表电压表滑V动变阻器
实验步骤: 小电灯干电池开关导线
实验记录：
实验结论：实验讨论：
测小灯泡的电阻
实验步骤: 1.设计并画出电路图.
0.6 3
（哈尔滨市）在“测小灯泡功率”的实验中，一个
同学连接的实验电路如图6所示，电路中小灯泡的
额定电压为2.5伏，电源电压为6伏，如果闭合开关， (1)电灯_________________________；
小灯泡两端的电压U/(V)
将会发生的现象是：测定小电灯的额定功率和实际功率
在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.
（3）电路接好后，闭合开关并移动滑动变阻器的滑片直到电压表的示数为＿＿V时，小灯泡正常发光（4）一位同学连接好电路后发现灯泡特别亮立即移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度不变，这是因为＿＿
（5）另一位同学连接好电路后闭合开关，无论怎样移动滑片，两表示数均不变化，且小灯泡发光很暗，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿. （6）还有一位同学连接好电路后，闭合开关发现电流表的指针偏转电压表的指针不动，该故障的原因是（）

学生实验：探究——小灯泡的电功率_教案

学生实验：探究——小灯泡的电功率

【教学目标】

一、知识目标

进一步掌握电功率的概念，加深对额定功率、实际功率的理解。

二、能力目标

1．会用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定功率电压下的实际功率。

2．提高学生综合使用电流表、电压表和滑动变阻器的技能。

3．培养学生观察实验能力。

三、情感目标

1．培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探索的精神。

2．培养学生认真严肃、一丝不苟、爱护公物的品质。

【教学设计】

本节采用与伏安法测小灯炮电阻的实际进行对比学习。

【教学重难点】

1．重点：会用伏安法测小灯泡的功率。

2．难点：自己设计电路测量小灯泡的功率和各种故障的排除。

用电压表、电流表测量小灯泡的功率是电学中第二个要求定量测量的实验，它关系到电压表，电流表和变阻器等电学器件的正确使用和操作，所以对学生要求比较高，正确选择仪表及合理地进行实验，准确地记录及处理实验中的数据是个关键，教师应注意适当引导。

【教学过程】

一、提出问题

1．什么叫电功率？

2．电功率的公式。

3．什么叫额定电压和额定功率？

实验：测定小灯泡的功率

目的：测定小灯泡在额定电压下和不在额定电压下的功率(已知小灯泡的额定电压是

2．5V)，并加以比较。

原理：根据电功率的公式：P＝UI。

器材：电源、电灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

步骤：

①根据实验目的，设计电路，画出电路图。

③根据电路图连接电路

注意事项：

1. 电源的正负极。

2. 电压表、电流表的正负接线柱。

3. 初步估计电压表、电流表的量程。

④检查电路无误后，进行实验

1．使小灯泡在额定电压下发光，测出灯泡的功率：

测量小灯泡的电功率实验及实验报告

￥

分组实验：测量小灯泡的电功率

一．实验目的：测量小灯泡的电功率

二．实验原理：P=UI

三．实验待测量：小灯泡两端电压U和通过它的电流I

四．实验器材：电池组、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、导线若干

五．实验电路图：

六．实验步骤：

1.按照电路图连好电路，连接时开关要断开，滑动变阻器连入电路中的阻值应为最大。

2.检测无误后，闭合开关S，调节变阻器滑片使小灯泡两端电压等于额定电压，记下此时电流表的示数 I1，并观察小灯泡的发光情况，填入表格中。

3.调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，注意实际电压最低为额定电压的倍，记下此时电流表的示数I2，并观察小灯泡的发光情况，填入表格中。

4.]

5.调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，注意实际电压最高为额定电压的倍，记下此时电流表的示数I3，并观察小灯泡的发光情况，填入表格中。

6.计算出三种情况下小灯泡的电功率填入表格中．

7.比较三次小灯泡的发光情况和小灯泡的功率的关系。

实验次数小灯泡两端

的电压U/V

通过灯丝

的电流I/A

灯泡的电

功率P/W

…

灯泡的发光情况（选填：“正常发光”、

“比正常发光暗”、“比正常发光亮”）

2—3

》

八、得出结论：

小灯泡两端的实际电压越大,通过小灯泡的电流越（选填“大”或“小”），小灯泡的实际功率越（选填“大”或“小”），小灯泡越（选填“亮”或“暗”），所以小灯泡的亮度是由小灯泡的决定。

《测量小灯泡电功率》实验报告

班级_________________姓名_________________

【课题】测量小灯泡的电功率

0.探究--测量小灯泡的电功率

制定计划测量小灯泡电功率的探究方案探究——测量小灯泡的电实验名称功率（U额=3.8 V）电源、小灯泡、开关、导实验器材线、电流表、电压表、滑动变阻器
实验原理
实验电路图
P = UI
实验步骤
1、按照电路图连接电路,调节滑动变阻器，使电路中的电阻最大; 2、接通开关,调节滑动变阻器的滑片的位置，使加在灯泡两端的电压为灯泡的额定电压3.8V，读出并记录此时电压表、电流表的示数及灯泡亮度. 3、将灯泡两端的电压分别调到 4.2V和3.5V,重复步骤2. 4、根据测量数据，计算出小灯泡的功率。
练习 1、下列4只不同规格的灯泡，各自在额定电压下发光，电流最大的是(C ) A.“220 V 100 W” B.“36 V 18 W” C.“12 V 12 W” D.“6 V 5 W” 2、“36V 40 W”和“110V 40 W”的两盏灯接在电路中并能正常发光，哪只灯泡更亮一些？
3.“36V 40 W”和“110V 40 W” 的两盏灯接在电路中并能正常发光,在相同时间内,比较两灯消耗的电能 (C ) A.36V电灯消耗的电能多 B.110V电灯消耗的电能多 C.两灯消耗的电能一样多 D.无法比较两灯消耗的电能 4.灯泡的实际功率和额定功率有什么区别？实际功率可以有几个？额定功率有几个？
第十三章
ຫໍສະໝຸດ Baidu

测量小灯泡的电功率实验及实验报告

实验目的：

1.了解小灯泡的基本结构和工作原理；

2.通过实验测量小灯泡的电功率，并探究小灯泡的亮度与电功率之间的关系。

实验器材：

小灯泡、电源、电流表、电压表、导线等。

实验原理：

小灯泡是一种将电能转化为光能和热能的装置，其内部主要由灯丝、灯泡壳和灯泡底座组成。当电流通过灯丝时，灯丝会产生高温，从而发出可见光。灯丝的电功率由电压和电流决定，可以通过测量电流和电压的值计算出。

实验步骤：

1.搭建实验电路：将电源的正负极分别与电流表和电压表相连接，将小灯泡的两端分别与电流表和电压表相连接，形成一个闭合的电路。

2.设置电压和电流：调节电源，使电压表的读数稳定在一个合适的数值，如2V；调节电流表，使电流表的读数稳定在一个合适的数值，如

0.5A。

3.测量电功率：根据电功率的计算公式，电功率等于电流乘以电压，计算出小灯泡的电功率。

4.记录实验数据：记录所使用的电压和电流的数值，以及计算得到的电功率数值。

实验结果：

根据实验数据计算得到的电功率数值为：0.5A×2V=1W。即小灯泡的电功率为1瓦特。

实验讨论：

根据实验结果可知，小灯泡的电功率与电流和电压的乘积有关。由于灯丝内部电阻等因素的存在，电流和电压并不完全呈线性关系，因此在实际使用中可以根据所需的亮度选择合适的电流和电压。当电流和电压增加时，灯丝的温度升高，亮度也相应增加。

实验总结：

通过本次实验，我们对小灯泡的电功率进行了测量，并了解了小灯泡的基本结构和工作原理。实验结果表明，小灯泡的电功率与电流和电压的乘积有关，可以根据需要选择合适的电流和电压来调节亮度。实验的成功进行不仅加深了我们对小灯泡的理解，还培养了我们的实验操作和数据处理能力。

测量小灯泡电功率探究实验

实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为伏安法。

实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。

实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。

实验步骤：

(1)按电路图连接好电路;

(2)闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。

(3)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数(注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。

(4)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。

(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率

(6)断开电路，整理器材。

实验数据(记录)表格：

测量小灯泡电功率的探究实验

湖北省枣阳市兴隆二中谢江涛

实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。

测定小灯泡电功率的实验原理

实验原理：根据公式p=ui，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式p=ui计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。

实验器材：大灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、控制器、导线。

实验步骤：

(1)按电路图连接好电路;

(2)滑动控制器，调节滑动变阻器，并使大灯泡两端的电压恰好等同于大灯泡的额定电压2.5v，观测大灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。

(4)调节滑动变阻器，并使大灯泡两端的电压相当于大灯泡额定电压的0.8倍。观测大灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。

(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率

(6)断裂电路，整理器材。

实验数据(记录)表格：

实验建议

发光情况

电流（a）

电压（v）

电功率（w）

大灯泡在额定电压下工作

正常

0.3

2.5

0.75

大灯泡两端电压就是额定电压的1.2倍

很亮

0.4

1.2

大灯泡两端电压高于额定电压

暗

0.2

0.4

注意：在进行实验时应注意以下几点：

(1)电源电压应当低于大灯泡的额定电压，比如，测量额定电压为2.5 v的小灯泡的电功率时至少可有两节干电池串联并作电源。

测定小灯泡电功率实验报告

实验名称：测定小灯泡电功率

实验目的：通过测定小灯泡在不同电压下的电流，计算其电功率，并分析灯泡的亮暗与实际功率的关系。

实验器材：电源、电压表、电流表、小灯泡、导线、开关等。

实验步骤：

1. 将电源、电压表、电流表、小灯泡、导线、开关连接成电路，确保电路连接正确无误。

2. 打开开关，记录电压表和电流表的读数，分别记为U1和I1。

3. 关闭开关，改变电压表和电流表的位置，再次打开开关，记录电压表和电流表的读数，分别记为U2和I2。

4. 重复步骤3，至少再进行两次测量，记录电压表和电流表的读数，分别记为U3和I3，U4和I4。

5. 根据测量得到的电压和电流数据，计算每次测量时的电功率P1、P2、P3、P4。

6. 分析每次测量时的电功率与灯泡亮暗的关系，探讨灯泡亮暗与实际功率的关系。

实验结果：

根据实验数据，计算得到小灯泡在不同电压下的电功率如下：P1 = U1 * I1 = 2V * 0.5A = 1W

P2 = U2 * I2 = 3V * 0.6A = 1.8W

P3 = U3 * I3 = 4V * 0.7A = 2.8W

P4 = U4 * I4 = 5V * 0.8A = 4W

实验分析：

通过实验数据的比较，可以看出小灯泡在不同电压下的电功率不同。随着电压的增加，电功率也随之增加。这说明灯泡的亮暗与实际功率有关，实际功率越大，灯泡越亮。

实验结论：

通过测定小灯泡在不同电压下的电流，计算得到的电功率与灯泡亮暗有关。实际功率越大，灯泡越亮。这表明灯泡的亮暗与实际功率呈正相关关系。

探究—小灯泡的电功率

测量小灯泡电功率的探究实验

测定小灯泡电功率的实验结论

测定小灯泡的电功率

测量小灯泡电功率的探究实验

测量小灯泡电功率的探究实验

测小灯泡电功率5种方法

测量小灯泡的电功率的实验方法

《探究—小灯泡的电功率》电功和电功率PPT课件

实验测定小灯泡的电功率

学生实验：探究——小灯泡的电功率_教案

测量小灯泡的电功率实验及实验报告

0.探究--测量小灯泡的电功率

测量小灯泡的电功率实验及实验报告

测量小灯泡电功率 探究实验

测定小灯泡电功率的实验原理

测定小灯泡电功率实验报告

测量小灯泡电功率探究实验