幼儿园小班美术教学工作计划
美术一棵大树教案范文(21篇)
美术一棵大树教案范文（21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期幼儿园小班工作计划(3篇)
第一学期幼儿园小班工作计划（3篇）第一学期幼儿园小班工作计划（精选3篇）第一学期幼儿园小班工作计划篇1教育工作在教学中我园课知要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，备好每一节课。
自己动手制作教学用途和教学用具，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要方法、习惯。
学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对的稳定性，同时激发幼儿的情趣，使幼儿产生愉快的的心境，创造良好的课堂气氛。
1、班级工作：常规性的.活动以个人为单位开展，本学期每月我都会开展一次半日活动展示。
2、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程经行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育、等方面，有专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
3、每月召开一次家长会，活动有计划，有目标，有讲稿，有针对性，制定指导家长的内容。
4、我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。
月工作计划二月份主题：接待新生1、开学当天接待新生并且给小朋友家长拜年。
2、当月每个星期制定周计划。
三月份主题：春天来了1、做好开学准备，发放新书，制定出我班详细的教学计划。
2、加强常规训练（训练小朋友上课、吃饭、喝水、小便等，每个小朋友每天不能少于八杯水，保证幼儿每天的出勤不低于98%）。
3、三八妇女节（让小朋友们制作贺卡送给妈妈）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十一号展示）。
5、每月一次教师4号考核（语言）。
四月份主题：春季运动会1、组织幼儿在郊外欣赏花草树木都发芽了，春天来了。
2、在班里设立种植区、种子发芽观察区、观察植物生长状况区（如、大豆、花生、玉米、小麦）3、开展春季亲子运动会，本月十五号（踢毽子、跳绳、夹球跑等）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。
美术兴趣班教学计划6篇
美术兴趣班教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班水墨画工作计划
一、指导思想以培养幼儿的审美情趣、动手能力和创新精神为目标，结合小班幼儿的年龄特点和认知水平，通过水墨画教学，激发幼儿对传统艺术的兴趣，提高幼儿的审美素养，培养幼儿的耐心和细心。
二、工作目标1. 让幼儿了解水墨画的基本工具和材料，掌握简单的绘画技巧。
2. 培养幼儿对水墨画艺术的欣赏能力，激发幼儿的绘画兴趣。
3. 通过水墨画创作，锻炼幼儿的动手能力和创新能力。
4. 增强幼儿之间的合作与交流，培养幼儿的团队精神。
三、工作内容1. 教学内容（1）水墨画基础知识：介绍水墨画的起源、工具、材料等。
（2）水墨画基本技法：学习使用毛笔、墨水、宣纸等工具，掌握水墨画的点、线、面等基本技法。
（3）水墨画创作：根据主题进行创作，如山水、花鸟、人物等。
2. 教学方法（1）示范法：教师通过现场示范，让幼儿直观地了解水墨画的绘画技巧。
（2）启发式教学：引导幼儿思考，发挥想象力，创作出富有个性化的作品。
（3）互动式教学：鼓励幼儿之间互相交流、互相学习，提高绘画水平。
3. 教学步骤（1）准备阶段：了解水墨画的基本知识，认识绘画工具和材料。
（2）学习阶段：学习水墨画的基本技法，如点、线、面等。
（3）创作阶段：根据主题进行创作，教师给予指导和建议。
（4）展示阶段：组织作品展示活动，让幼儿互相欣赏、评价。
四、工作措施1. 制定详细的教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。
2. 教师要具备一定的水墨画绘画技巧，不断提高自身教学水平。
3. 营造良好的教学氛围，激发幼儿的绘画兴趣。
4. 加强家园合作，引导家长关注幼儿的绘画发展，共同促进幼儿的成长。
五、工作进度1. 第一阶段（1-2周）：介绍水墨画的基本知识，认识绘画工具和材料。
2. 第二阶段（3-4周）：学习水墨画的基本技法，如点、线、面等。
3. 第三阶段（5-6周）：进行水墨画创作，教师给予指导和建议。
4. 第四阶段（7-8周）：组织作品展示活动，让幼儿互相欣赏、评价。
六、预期效果1. 幼儿能够掌握水墨画的基本技法，创作出具有个性的作品。
幼儿园美术组教研工作计划7篇
幼儿园美术组教研工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初学者必备——小班幼儿园美术教案
初学者必备——小班幼儿园美术教案小班幼儿园美术教案美术是一门非常重要的学科，它可以培养儿童的审美情趣，让他们学习颜色和形状，提高他们的手眼协调能力。
在小学、中学甚至大学，这门课程一直都是比较重要的一门课，只有通过学习才能提高自己的绘画技巧，提升自己的审美能力。
但是在幼儿园阶段，美术教育更加注重的是启蒙和培养儿童数据处理技巧的能力。
本篇文章主要介绍幼儿园美术小班的必备教案和教学内容，以帮助初学者更好的掌握美术教学。
一、小班美术教学目标小班美术教学的目标主要是帮助儿童了解一些基本的颜色知识，加强他们的手脑协调能力，培养他们的观察力和想象力，通过画画的方式让他们慢慢认知世界。
1、颜色基础：小班幼儿园时期，孩子的视觉能力发展较快，能够区分一些基本的颜色，并且有时也会使用名字来识别彩色物品。
因此，美术老师需要加强孩子的颜色识别能力，让他们能够感受并喜爱颜色。
2、手脑协调能力：幼儿园小班时期，孩子的手眼协调还比较差，缺乏动手能力。
因此，美术老师需要让他们通过画画、折纸等方式，锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力。
3、观察力和想象力：幼儿园阶段，孩子的想象力和表现创造力都还不高，需要通过许多绘画活动，例如模仿涂抹、描绘出不同的图案、画出多彩的生活等，来让孩子们慢慢提高自己的观察力和想象力。
二、小班美术教学内容1、图形分类在小班美术教学中，真正的开始通常是通过图形分类的方式来进行。
通过这种方式可以让孩子们学习到形状的基本知识，并且通过实际操作进行体验。
在教学中，老师可以引导孩子们画出一个正方形，或六边形等等。
2、涂画在掌握了图形分类后，可以逐渐开展涂画活动。
这个时候可以让孩子们从观察一个物体的发展到具体描绘出它。
涂画的活动可以帮助孩子们培养颜色感，强化对色彩的掌握。
在这个过程中，让孩子们自由发挥，他们往往也能画出很有想象力和神奇的画。
3、拓印在许多初学者学习美术的时候，往往会选择通过拓印来提升绘画技巧，这种方式也适用于小班，非常有趣。
2023幼儿园美术主题教育方案策划(7篇)
2023幼儿园美术主题教育方案策划（7篇）2023幼儿园美术主题教育方案策划（7篇）美术一般包括四个类别，绘画、雕塑、设计和建筑。
有的现代学者也将其他人归入这一范畴，如书法、摄影等。
以下是小编准备的2023幼儿园美术主题教育方案策划范文，欢迎借鉴参考。
2023幼儿园美术主题教育方案策划【篇1】一、指导思想为了更好地落实《园教研计划》、《年级组工作计划》，积极参与区教研组海运，因地制宜，确定美术为我园大班年级组特色活动形式。
为保证该活动的顺利开展，特制定本活动方案。
二、活动目标1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节。
3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。
4、主动参加手工活动，较熟练地使用、选择手工和材料，表现自己的意愿。
三、活动措施1、加强理论的学习理论是时间的支撑，本学期将组织教师围绕美术活动加大对教师此方面的理论学习的力度，丰富教师的理论知识，在此基础上进行摘抄活动，并有所反思，得到一定程度的提升并能上升到实践的层面。
2、积极开展优秀课模仿活动本学期园内将提供大量的录影资料，包括优秀美术在内的多项活动的实例，要求每一位教师就录影的活动进行模仿操作，感受一次成功活动背后所考虑的点点滴滴。
3、勇于进行个人研讨活动鼓励每一位教师根据本班幼儿实际和本年级的美术目标开设一次美术研讨活动，要求教师多形式、多方法启发幼儿进行美术创作。
要求年级组的每一次老师能够针对开课教师的活动提出具体的意见和肯定，同时能创造性地运用到各片的平日教育中。
4、加强研讨活动针对模仿活动和研讨活动，年级组教师要团结一致，出谋划策，为本班及年级组教师的活动尽绵薄之力。
可从教学设计的思路、教学设计的实施、教学效果等多方面进行帮助。
同时要求各位教师将自己的模仿活动和研讨活动形成档案。
四、活动安排二月份确定活动形式和活动方案三月份分发美术录象集中收看和个别收看2名老师确定上模仿活动(李、高)四月份2名老师确定上研讨活动(李、高)4名老师确定上模仿活动(吴、付、曹、巫)活动资料整理五月份3名老师确定上研讨活动(吴、付、曹)2名老师确定上模仿活动(马、魏)六月份3名老师确定上研讨活动(马、魏、巫)2023幼儿园美术主题教育方案策划【篇2】目标：鼓励幼儿大胆创造，巧用废旧材料制作脸谱和面具，感受动手的乐趣。
美术教学工作计划6篇
美术教学工作计划6篇美术教学工作计划 (1)一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。
我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、认真学习教育理论。
我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。
在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。
得到我各位老师的一致好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。
2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。
通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。
在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。
我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。
让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
幼儿园美术教师的工作计划5篇
幼儿园美术教师的工作计划5篇幼儿园美术教师的工作计划1一、情况分析。
本班幼儿共有43人，其中男生24人，女生19人，均为本学期刚刚入园的新生。
在新生调查表中我们了解到：在我班共有4个幼儿上过大班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。
另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。
据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。
有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。
随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。
如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格。
也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。
二、总目标。
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。
同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
幼儿美术教学工作计划6篇
幼儿美术教学工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿美术的工作计划7篇
幼儿美术的工作计划7篇幼儿美术的工作规划篇1一、工作思路本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。
积极参加各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。
组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。
二、主要工作1、贯彻新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。
强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在“看看、想想、画画、玩玩“中轻松把握学问技能，激发幼儿学习新学问的动力和力量。
2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。
组织教师进展简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。
3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进展钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。
4、依据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在把握根本绘画的同时，把握一项特色，如下：小班（绘画）：熟识使用简洁的绘画工具，供应不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的敏捷性和画画的兴趣。
中班（泥工）:感受国画的美，理解国画的表现手法，愿意表达表现。
大班（中国画）：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。
5、加强学习，坚持每两周进行一次集体教研活动。
学习绘画、泥工、中国画的根本技法。
积极发觉总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。
6、积极组织幼儿参与展板的布置（绘画、手工作品）7、定期做好园内环境布置更换工作。
三、详细安排2、3月份1、制定学科组教研规划。
2、学习各年龄组幼儿的学期进展目标。
3、学习中国画、剪纸的根本技法（一）4、学习《幼儿美术教育中想象力的培育》（一）4月份1、学习中国画、剪纸的根本技法（二）2、学习《幼儿美术教育中想象力的培育》（二）5月份1、学习中国画、剪纸的根本技法（三）2、美术学科阅历沟通座谈会。
幼儿园美术教育活动方案(7篇)
幼儿园美术教育活动方案（7篇）幼儿园美术教育活动方案（精选7篇）美术是指占据一定平面或空间并具有可见性，美术是一种艺术，包括四个类别，绘画、雕塑、设计和建筑。
以下是小编准备的幼儿园美术教育活动方案范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园美术教育活动方案（篇1）活动背景中班幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。
根据幼儿的年龄特点，我们开展了“有趣的图形”主题活动。
中班幼儿能运用绘画、手工制作等方式表现自己观察到或想象的事物，结合幼儿的生活经验和能力水平，我们组织了此次活动。
活动目标1.能发现不规则线条画里的几何形状，寻找出不同的小鱼图形，并能根据已有经验进行添画。
2.能大胆表达自己的发现，体验图形变化的乐趣。
活动准备1.黑板，示范用线条画1张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形)，装饰好的不同形状和不同装饰方法的小鱼范例4条。
2.线条画5大张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形、椭圆形、梯形)，黑色勾线笔人手1支，水彩笔若干。
活动过程1.出示线条画范例，请幼儿说说自己的发现。
师：这是一张神奇的线条画，在画里藏着许多秘密呢，仔细看看，你发现了什么? 师：再仔细看看，线条画里还有和它一样的形状吗?线条画里有其他的形状吗?教学建议：在幼儿发现一种图形后，引导幼儿继续寻找相同的图形，进行归类;鼓励幼儿在线条画中寻找和发现不同的几何图形。
2.游戏导入，示范寻找和添画出鱼的图形。
(1)师：再告诉你们一个秘密，许多调皮的小鱼就躲在这些形状里，跟我们玩捉迷藏游戏呢，你找到它们了吗?(2)教师示范在其中一张线条画中添画出小鱼外形。
①师：老师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿?(教师示范找一条长方形的小鱼，添画出小鱼的眼睛、嘴巴、鳍、尾巴)②师：__形的小鱼找到了，刚才老师添画了什么，就变成了小鱼了?(3)幼儿尝试寻找不同的形状，添画小鱼外形。
①师：其他形状里也藏着很多小鱼呢，谁找到了?试试把它们画出来吧。
(请两名幼儿在线条画中指出小鱼，添画眼睛、嘴巴、鳍、尾巴)②小结：线条画里藏着圆形的小鱼、三角形的小鱼、长方形的小鱼、半圆形的小鱼。
第一学期幼儿小班教学工作计划三篇
第一学期幼儿小班教学工作方案三篇一、班况分析本班幼儿现有25人，其中男生12人，女生13人。
根据本班幼儿的年龄特征幼儿的开展水平和幼儿的实际情况来制定本学期的教学工作方案。
现将本学期教学内容制定如下:二、各领域的教学目标〔一〕健康领域：1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。
学习坐、站、行的正确姿势。
4、了解简单的卫生保健知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。
5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。
注意个人卫生，爱清洁。
6、乐意参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
7、能主动地向他人使用礼貌用语"请、您好、老师好、再见"等。
〔二〕社会领域：1、养成主动参与各项活动的兴趣。
2、鼓励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的快乐和满足。
3、初步培养孩子乐意与人交往，学习互助、合作和分享的能力。
4、在日常生活中采用示范的方法，使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。
5、初步养成遵守规那么的意识，教育孩子不侵犯别人，用适宜的行为与同伴交往〔如不打人、不咬人、不抓人等〕。
6、在教师的鼓励和帮助下，使幼儿能坚持做完一件事，获得成功感。
〔三〕、科学领域⑴数学方面：1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。
从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。
能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。
初步开展幼儿的比较能力。
3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。
能区别上下。
⑵科学方面：1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。
2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。
4、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇）
幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇）小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划1本学期为了培养学生兴趣工作计划,我校开展13个兴趣班,美术班不用说就属于主要的一个大班,小学生已经对美术有所接触和了解,小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低年级美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:一、工作计划中指导思想:低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求:1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点:1、注重儿童艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。
让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。
通过活动,培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。
四、活动内容:简笔画卡通画水彩画幼儿园小班美术兴趣班教学计划2一、现状分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿园美术教室工作计划
幼儿园美术教室工作计划一、目标与背景本工作计划的目标是通过规划和组织一系列有效的美术教育活动，促进幼儿个体艺术素养的提高，增强其审美能力和创造力。
本计划适用于幼儿园美术教室，旨在为教师提供一个实施有意义、富有创造性的美术课程的指导方案。
二、工作内容1. 制定教学计划通过分析幼儿阶段的特点和需要，制定一套符合幼儿身心发展的美术教学计划。
教学计划应包括明确的学习目标和阶段性的课程内容。
2. 确定教学方法与资源选择适合幼儿的教学方法，包括观察、模仿、创作等，以激发幼儿的兴趣和参与度。
同时，准备好各种美术教具、绘画工具和材料，为幼儿提供良好的学习环境。
3. 组织美术展览定期组织美术展览，展示幼儿的作品，让幼儿们通过展览和分享的方式，增加对美术的兴趣和理解，提高自身的审美能力。
4. 开展美术活动组织丰富多样的美术活动，如美术比赛、手工制作等，以培养幼儿的创造力和动手能力。
同时，鼓励家长参与，加强与家庭的合作。
5. 创设良好的美术学习环境为幼儿园美术教室创设一个有创造性和激发想象力的学习环境，包括挂满幼儿作品的墙面、摆放艺术品的展示区域等。
6. 建立美术教育档案建立幼儿美术教育档案，记录每位幼儿的学习情况、作品和发展轨迹。
通过档案的归纳和总结，及时发现幼儿的优点和问题，为个性化的教育提供依据。
三、执行计划第一阶段（两个月）•制定幼儿园美术教育课程大纲，明确学习目标和教学内容•做好教学准备，准备必要的教具、工具和材料•开展观察、模仿和创作类的教学活动•注重幼儿的个性化发展，鼓励他们在创作中表达自己的想法和情感•跟踪记录每个幼儿的学习情况，及时反馈给家长第二阶段（三个月）•组织美术展览，展示幼儿的作品•配合其他课程的学习，开展多学科融合的美术教育活动•开展美术比赛，激发幼儿的创造力和竞争意识•提供更多的艺术材料和工具，扩大幼儿的艺术表现空间第三阶段（一个月）•进一步提高个体差异化教育，为每个幼儿制定个性化学习计划•鼓励幼儿自主选择学习内容和表现形式•进行美术创意活动，培养幼儿的创造力和想象力•整理美术教育档案，总结阶段性成果和经验四、预期成果1.幼儿的美术技能和创造力得到提高，表现出更丰富多样的艺术表达能力。
幼儿园美术工作室工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的美术素养。
2. 培养幼儿动手操作能力和创新意识。
3. 激发幼儿对美术的兴趣，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。
4. 建立一个温馨、舒适的美术工作室环境，为幼儿提供良好的创作空间。
二、工作内容1. 美术课程教学（1）根据幼儿年龄特点，制定合理的教学计划，设置丰富多彩的教学内容。
（2）运用多种教学方法，如观察法、实践法、启发法等，激发幼儿的学习兴趣。
（3）注重幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和提高。
2. 美术活动组织（1）定期举办美术展览，展示幼儿作品，提高幼儿的自信心。
（2）组织幼儿参加各类美术比赛，拓宽幼儿的视野，提高幼儿的综合素质。
（3）开展美术社团活动，让幼儿在团队中相互学习、共同进步。
3. 美术资源整合（1）收集各类美术资料，如画册、图片、视频等，丰富幼儿的审美体验。
（2）与家长沟通，了解幼儿的兴趣爱好，为幼儿提供个性化的美术指导。
（3）加强与幼儿园其他部门的合作，共同营造良好的美术教育氛围。
4. 美术工作室环境创设（1）合理规划美术工作室空间，确保幼儿安全、舒适。
（2）布置温馨、富有创意的美术角，激发幼儿的创作热情。
（3）定期更换美术角内容，保持幼儿的新鲜感。
三、工作安排1. 每周开展一次美术课程，每次课程时间为60分钟。
2. 每月举办一次美术展览，展示幼儿作品。
3. 每学期举办一次美术比赛，选拔优秀作品。
4. 每年组织一次美术社团活动，培养幼儿团队协作能力。
5. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的美术表现，共同促进幼儿成长。
四、工作要求1. 教师要具备扎实的美术功底和良好的教育教学能力。
2. 教师要关注幼儿个体差异，因材施教，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教师要善于与家长沟通，共同关注幼儿的美术成长。
4. 教师要积极参与美术工作室的建设，为幼儿提供良好的创作环境。
通过以上工作计划，我们相信幼儿园美术工作室将成为幼儿们快乐学习、展示才华的舞台，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
幼儿园美术教师个人工作计划 幼儿园美术教师
个人工作计划一、工作目标1. 通过美术教学，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，激发他们的创造力和想象力。
2. 提升幼儿园美术教学质量，促进幼儿全面发展，为他们打下艺术基础。
3. 积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的艺术成长和发展。
二、工作内容1. 制定教学计划- 综合班级幼儿的年龄、兴趣和特点，制定周密的教学计划，确保教学内容符合幼儿的认知水平和学习需求。
- 根据季节、节日等因素，组织丰富多彩的美术活动，激发幼儿的兴趣，增强他们的参与感。
2. 备课和教学实施- 充分准备教学内容和教具，确保教学过程有条不紊。
- 注重启发式教学，引导幼儿通过观察、模仿和实践，主动参与美术创作。
3. 美术作品展示与评价- 定期举办幼儿美术作品展览，鼓励幼儿展示个性化作品，增强他们的自信心。
- 针对幼儿的作品，给予及时和具体的肯定和指导，帮助他们不断进步。
4. 品德教育与情感交流- 通过美术教学，培养幼儿的细心、耐心和团队合作精神。
- 倾听幼儿的心声，关注他们的情感表达和内心世界，促进与幼儿的情感交流。
三、工作方法1. 多媒体辅助- 利用多媒体设备，向幼儿展示优秀的美术作品和艺术表现，激发他们的学习兴趣和创造力。
2. 情景教学- 利用校园环境和教室布置等，营造艺术氛围，利用情景教学激发幼儿对美术的兴趣和认知。
3. 游戏化教学- 通过游戏化教学，利用游戏的形式增强幼儿的参与性和学习效果，让他们在轻松愉快的氛围中学会美术知识和技能。
4. 家园合作- 积极与家长沟通合作，向家长传达美术教学的重要性，鼓励家长在家中给予孩子更多的美术启蒙。
四、自我要求1. 不断学习- 不断学习新知识，提升教学水平，拓展教学思路，不断丰富和完善自己的美术教学内容和方法。
2. 自我反思- 经常反思自己的教学过程，总结经验教训，及时调整教学策略，不断提高自身的教学能力。
3. 积极进取- 积极参加学校组织的培训和交流活动，向学校美术教师、家长和学生学习借鉴，不断提高自身的专业素养。
幼儿园小班上学期艺术教学工作计划
幼儿园小班上学期艺术教学工作计划一、班况分析新的一学期年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
经过一学期的学习、生活，大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活，只有个别小的孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。
每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的援助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了肯定的常规。
上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。
应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手技能与语言表达技能等。
二、指导思想：本学期，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，结合《纲要》中各领域目标，制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，仔细备好每一节教育活动，预备色调鲜亮、形象直观的教具，让幼儿在轻松开心的气氛中学习。
同时加强对《纲要》中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育〔教学计划〕，让幼儿在不同水平上得到提高。
三、主要工作及措施：1、语言领域：在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确运用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人沟通等;2、社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规章意识，懂得与伙伴合作和共享，做力所能及的事，爱自己的父母及四周人;3、在科学领域中，认识简约的几何图形，1和很多的关系简约的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的技能;4、在艺术领域中，能大胆地运用手中工具进行涂色、粘贴，学习画简约的单线条物体;5、健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服鞋子，喜爱与伙伴共同游戏。
幼儿园美术课题教研计划
幼儿园美术课题教研计划幼儿园美术课题教研计划幼儿园美术课题教研计划1一、课题名称：《幼儿运用色彩绘画初探》二、问题的提出：本班幼儿都是刚入园的新生，他们对于色彩的认识仅仅是表面的认识，许多幼儿连色彩的名称都不知道，只知道他们好看。
幼儿具有好奇的天性，他们对于不知道、不认识的事物都很感兴趣，小小的一盒油画棒里蕴藏了无穷的乐趣，吸引他们想要去认识、寻找与发现。
幼儿园美术活动很大一部分都与如何运用色彩有关，而此时又是本班幼儿认识色彩的关键时刻，基础打好了他们今后将收益无穷。
所以我们选择了幼儿喜欢的色彩，将《幼儿运用色彩绘画初探》列为本班的美术课题研究。
三、研究对象：小二班全体幼儿四、研究时间：20xx年9月一20xx年6月五、研究方法：以实验研究法为主，观察法、操作法、调查法、谈话法、文献法等方法为辅。
六、研究的目的：（一）让幼儿认识各种常见的色彩，学习正确的涂色方法，对多种色彩感兴趣。
（二）通过幼儿对周围环境和美术作品的感知，诱发幼儿兴趣，陶冶幼儿情操，开启智力，在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神。
（三）通过“观察一体验一发现一想象一表现一创造”来开展活动，让幼儿观察、游戏、创作等具体实践活动来进行，学习色彩的运用。
七、课题研究步骤：（一）准备阶段：20xx年9月1、认真学习《纲要》精神，学习有关美术教育方面的文章，进一步更新教育观念，改变传统教育模式，以幼儿为主体，贴近幼儿实际，注重活动的操作性和启发性，循序渐进、由潜入深，促进幼儿运用色彩能力的发展。
2、对小二班幼儿进行认识色彩、运用色彩水平的测试，为开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题做准备。
3、根据幼儿的实际情况制定研究计划。
（二）----------------------- 实施阶段：20xx年10月20xx年6月第一阶段（20xx年9月--- 20xx年1月）1、收集有关作品，组织幼儿共同欣赏，以激发幼儿对色彩的兴趣。
2、根据幼儿的实际情况，选择相关内容进行运用色彩绘画的教学，初步培养幼儿对色彩的兴趣。
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幼儿园小班美术教学计划
一、基本情况
本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使
（1）提高教学质量的具体措施
开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学目标
（1）绘画
1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方
法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；
2.2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；
3.3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；
4.4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
5.
6.（2）手工
1.泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；
2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
（3）欣赏
欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。
三、美术教学材料的准备
白纸、蜡光纸、水彩笔（、蜡笔、废旧物品、
四、美术教学进度安排
教学内容
三月: 蜡笔画大螃蟹吹泡泡
树叶小燕子
四月：水彩笔轮船来了
水彩笔可爱的小鸵鸟五月：蜡笔画大力士蚂蚁
水彩笔下雨了
六月：水彩洗澡。