表文转换资料重点
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表文转换期末复习
3．阅读某省主要年份农村居民家庭平均每人生活费支出构成表（%） 回答后面问题。（6分）
年份 项目 食品 衣着 居住 家庭设备 医疗保健 文化教育
1996 59.62 6.85 13.91 4.23 3.24 7.81
2001 49.13 5.75 15.47 4.52 5.24 11.06
2003 40.71 5.16 20.03 4.42 7.15 18.18
描述图表信息答题技巧：
对图表画面内容进行概述：要忠实 于图表，一般不能进行想象甚至虚构， 只需把图表内容客观地表述（说明）出 来即可。不要加入自己的看法。一般用 说明性的语言回答。
注意在表达中反映事物变化规律的词要准确。 如表程度范围的“近一半（约50%）”；“大部分 （比例约在55%—70%）”；“绝大多数（比例占70% 以上）”
学习目标
1. 了解什么是表文转换。
2．了解表文转换题的类型。
表 文 转 换
图 文 转 换
3．掌握表文转换题的解题方法。
之
表文转换题
什么是表文转换? 所谓表文转换是指把图表内容转化成 文字表述。 要求考生根据图表中的有关内容，分 析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息， 或对材料进行综合性评价，主要考查考生 的语言运用综合能力。
写 图 表 结 论
1、考题形式有：“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题 是”“从中可以看出(得出)”等标志性词语。一 般从该图中得出什么观点或结论设问。 2、答题方法： 要思考比较数字后得出的结果+ 调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。 答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先 选用题干（表题）中的词语。推断的结论必须 与源信息（图表）的要点保持一致，表述一般 以判断句型为主，讲究严谨性。
高三- 之表文转换
专题九表文转换【考纲解读】能将图表内容用文字表述出来；能针对图表数据作结论或提建议【知识要点】一、特点1.表格类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。
2.柱状图类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。
答题者需认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。
3.曲线图类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据这种结构变化关系，弄清所表达的内容，用简洁的语言表达出来。
4.饼式图类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。
5.结构图表类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。
二、表文转换题的通性通法(一)图表分析按流程无论哪一种类型的图表，解题流程都是相同的。
简单地说，此类题目的解题流程是：具体来说，表文转换题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。
(二)准确答题“4要领”1．读懂图表(1)注重整体阅读。
对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。
要通过整体阅读，搜索有效信息。
对于表格，考生要兼顾表格中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素；对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱状、饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对于生产流程图，考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等。
(2)重视数据变化。
我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处。
要综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜向角度的数据(主要是数据变化)。
(3)注意图表细节。
中考语文复习：表文转换
表文转换教案教学目标：1.了解中考对图表与文字转换题的考查特点。
2.熟练掌握图表与文字转换题的解答规律及技巧。
教学重难点：学会分析不同类型图表的方法并掌握对应的答题技巧。
学法指导：讲练结合。
教学过程一、题目概说。
表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
表格的种类很多，有传统的列举表、统计表，还有由一般表格变形出来的柱形图、曲线图、饼状图等。
图表能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。
其特点是将抽象的数据通过图形或表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。
这种题型一般提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，其要求多为：或是描述某种情况，或是得出一个结论，或是提出一两条建议。
例如：2016河南中考请用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。
(3分)二、技法指导。
1、找准对象看题干、表头和图例，明确分析对象。
2、理清规律最高与最低点/最大值与最小值。
变化趋势。
3、巧表达变化趋势：增加/增长，渐增，迅速增加，大幅增加，与同期相比，增长……，波动性增长等。
程度范围：近一半(约50%左右)，大部分(比例约在55%—70%)，绝大多数(比例占70%以上) 等。
三、分类讲解。
1.表格式某学校对初二学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视节目进行调查，统计结果如下：焦点访谈幸运52喜欢不太关注喜欢不太关注29％71％80﹒5 19﹒5％①概括地说，统计表反映的情况是：某中学初二学生中，喜欢“幸运52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。
②这个调查的结果说明了什么问题？“对不同的电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。
”或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目。
”小结：解答表格类图文转换题，要注重两个方面：①读懂表格表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头(总标题)、行标题、列标题和数字资料四个主要部分的实际意义和数据体现的特点等。
②分析数据分析表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最小值的差值或比值体现的意义等。
专题20 表文转换-2023年高考语文知识点过关
第2讲 表文转换
曲线图类
1 专项对点练
2 专题提升练
曲线图类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在 两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据这种结构变化 关系，弄清其所表达的内容，并用简洁的语言表述出来。
第2讲 表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
[方法指导] 分析坐标内容，把握曲线趋势
第2讲 表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
每天的课外阅读时间 0.5 小时以内 0.5～1 小时 1 小时以上
人数比例 67.5% 23% 9.5%
课外阅读作品种类 诗歌 散文 小说
人数比例 2.5% 47% 50.5%
第2讲 表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
[答案] ①高中生每天用于课外阅读的时间非常少。②在课外 阅读作品种类的选择上，小说很受欢迎，诗歌几乎无人问津。
1 专项对点练
2 专题提升练
2．分析题干要求，定向归纳概括 题干的要求，决定了分析、概括的方向。
第2讲 表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
2．(2019·天津卷)某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本校学 生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校 提两条建议。要求：不能出现数字。
第2讲 表文转换
第2讲 表文转换
柱状图类
1 专项对点练
2 专题提升练
柱状图类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐 标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者 须认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。
第2讲 表文转换
[方法指导]
1 专项对点练
2 专题提升练
2025届高考语文复习：表文转换、词云图课件
2.视察图表(横向\纵向读表) （1）分析对象、项目的不同 （2）考量角度、数据的变化（横比、 纵比、斜比，找出规律） 数据关注最高，最低，发展变化
3.答案表达
（1）确定陈说主体、舍次留主
（2）检查语句表达
人体不同姿势腰椎受力情况表(单位：千克)
参考答案： ①人在平躺时，腰椎受力最小。 ②人在站立负重前倾时，腰椎受力最大。 ③人在站立或坐着时，身体前倾会使腰椎 受力加大。
从表中数据的纵向对照过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，
即
(20个字以内)
用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
柱状图
1．下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》，请择取图表中最能说明人体
姿势与腰椎受力情况关系的三点信息，用文字进行概括说明。每条不超过25
个字。
▪１.分析要“五看” ▪明确内容——看题目 ▪明确主体——看对象 ▪明确关系——看角度 ▪明确变化——看比较 ▪明确要求——看题干
调查对象+ 概括主要数据的变化。
提醒：表述词语要准确。
表明增长趋势：“增长(加)了”“增加到”“增长了×× 倍”，“与同期相比，增长……”等；
表明降落趋势：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分 数)”，但其后不能用倍数。
表示程度范围的概念： “几成（即十分之几）” ，“近一半 (约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70% 以上)” “所有” 等。
原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。
折线图 5．下图是关于家庭消费的生存型消费、发展型消费、享乐型消费指数折线图，
请结合该图分析202X年第四季度家庭享乐型消费的特点，写出结论。要求使用 包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。
中考 专题之表文转换攻略 课件50张PPT52页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中考 专题之表文转换攻略 课 件50张
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于ຫໍສະໝຸດ 律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中考 专题之表文转换攻略 课 件50张
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于ຫໍສະໝຸດ 律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
高考语文专题复习图文转换之表文转换
分析数据
仔细阅读题干要求，明确图表的主题和内容 。
观察图表中的数据，注意数据的规律和趋势 。
联系实际
准确表达
将图表中的数据与实际生活联系起来，理解 其反映的问题或现象。
用准确、简洁的语言描述图表所反映的问题 或现象，注意逻辑性和条理性。
照片类图文转换的答题方法
观察细节
仔细观察照片中的细节和人物表情、动作 等。
2023
高考语文专题复习图文转 换之表文转换
contents
目录
• 图文转换的认知 • 图文转换的考查形式 • 图文转换的答题方法 • 图文转换的经典案例 • 图文转换的训练及解析 • 总结
01图文转换的认知源自 什么是图文转换图文转换是指将图表、图片等信息转换为文字表述的过程。
包括柱状图、饼状图、流程图等多种形式的图表，以及照片 、漫画等多种图片。
分析图表
学会分析图表中的信息、数据和变 化趋势，并能够从中得出结论或概 括出主题。
语言表达
加强语言表达能力的训练，学会用 简洁流畅的语言准确表达图表信息 。
注意细节
注意题目中的细节要求，如字数限 制、要点是否需要分层等，这些都 会影响答案的组织和结构。
THANK YOU.
照片类图文转换的训练及解析
总结词
照片是一种直接、形象的视觉媒介，能够记录生活和历史等 各个方面的场景和事件。
详细描述
照片类图文转换的训练需要掌握常见照片的类型和特点，包 括风景、人物、事件等。同时，需要了解照片所记录的内容 和场景，以及如何将照片中的信息转化为文字描述，准确地 表达照片所呈现的形象和氛围。
分析徽标的形状、图案和色彩等， 观察其整体或局部的特征。
理解象征意义
将徽标中的图形、文字等元素与实 际生活联系起来，理解其象征意义 。
图文(表文)转换知识盘点(课件)-2022-2023学年七年级语文下册课内基础知识盘点及训练
2022年
消费金额
3．2
5．3 16．6【来 34．5
60．4
（1）表一表明： （2）表二表明：
【答案】（1）我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。 （2）我国老年人消费规模将快速发展（扩大、扩展）。 【解析】这是图文转换中的图标转换。首先要明确对象，然后关注数字的规 律或特点，尤其是最大和最小。
例：下面是全球COVID—19（新冠病毒）候选疫苗研发情况图（截至
2020年4月18日）
全球COVID—19候选疫苗研发
进程
图表反映了全球新冠病毒候选疫苗研发情况，请你概括两条主要信息。
【答案】（1）全球共有100多个新冠病毒候选疫苗正在研发中。 （2）目前疫苗研发有四个阶段，大多处在探索阶段，少量处在临床
夜间 最高气温 天气现象 风向风力 最低气温
石家庄 雷阵雨 北风3-4级 22℃ 小雨 北风<3级 12℃
唐山
阴
东风3-4级 23℃ 阵雨 北风3-4级 11℃
廊坊
阴 东北风3-4级 25℃
小雨 北风<3级 12℃
沧州
阴 东北风3-4级 22℃
小雨 北风3-4级 12℃
衡水
阴
℃
11.下面两幅图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对图一的理解。 请你读图二。将你的理解写下来。（不少于20字）
“图一”理解： 同学一：如果我们能用欣赏的眼光对人对事，就会发现别人的优点，此时我 们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 图二理解：
3.一抓：抓特点。 ①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了 解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
表文转换
合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图,可以从城
市文化和民俗特色(小吃)入手宣传。
例1词云图（《金榜学案》P60） (2017·天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是 根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出 现的频率越高,关注度就越高。(9分)
下面的徐志摩《再别康桥》一诗的词云图,请根据图片内容, 简要说说该诗给你留下的印象。
答：《再别康桥》一诗给我留下的印象是“轻轻”“悄悄的”, 诗人写康桥的云彩、康桥的沉默、轻轻地走、悄悄地来,不 敢放歌等,让人感到整首诗都带有一种不愿打扰母校的宁谧 之美。
-9-
表格类表文转换 这类题数据以表格形式列出，呈一定规律排列，做题时要认真 找出这些规律，依题目要求准确把相关信息表述出来。 1.读懂表格。 表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义 和数据体现的特点等。 2.分析数据。 思考表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最 小值的差值或比值体现的意义。
根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。
心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。
美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自
己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，
结果证明①
。可见②
。（都限25字以内作答）
结果证明 ① 知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。 可见 ②获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。
“图文转换”专题
考点突破一 表文转换4大题型
★词云图类转换 ☆构思框架图类转换 ★表格类转换 ★图表类转换
-2-
表文转换ppt资料
析 应加表示上升速度的限制、修饰语。故扣1分。
四、(2011·重庆高考)下列图表是对汉字“书 写”现状的调查。请仔细读，完成后面的题 目。(4分)
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？
(要求：不出现数字，字数10～20字) (2分)
答：______________________________________
仔细观察两个不同媒介的图表，重点放在对图表不同 时间段的数字变化的分析上，从图可以看到“各媒介综合 阅读率”是稳定逐年上升的。“数字媒介阅读率”上升变 化迅猛。 第三步，依据要求，规范做答
本题对答案的表述没有过多的要求，只要用简洁、连 贯的语言表达即可，在表述两种阅读率的变化时，注意用 词的准确。
A．非常希望 B．希望 C．不希望 D．无所谓
（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）
A．家庭
B．学校 C．社会 D．以上都是
【答案】（6分）①多数希望开设礼仪教育课程； ②调多查数显认示为，礼学仪生教与育市民的对责礼任仪应教由育家的庭认、识学有校诸和多社会
共相同同承之担处；。③在学是生否比希望市开民设更礼加仪强教烈育。课程的问题 【上解，析学】试生题与解市析：民这中类题目解答时①一定要兼顾。表格在中礼的各仪个教要育素。 首承先担要者读清的图问表题的标上题，注释学，生明与确调市查民对象中、调查内容②，然后分析数；
图文转换之表文转换
表文转换高考命题的角度：
1、直接表述图表信息（要具体数字，根 据文字可复原图表）
（题干标志：上图显示、用文字表述 出来、确切表述图表的内容等） 2、依图表信息得出结论（没有具体数字， 抓主要信息）
（题干标志：该图表明了、说明了、 证明了，揭示的问题是，从中可以看出、 得出等） 3、提建议、找原因（引申结论）
四、(2011·重庆高考)下列图表是对汉字“书 写”现状的调查。请仔细读，完成后面的题 目。(4分)
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？
(要求：不出现数字，字数10～20字) (2分)
答：______________________________________
仔细观察两个不同媒介的图表，重点放在对图表不同 时间段的数字变化的分析上，从图可以看到“各媒介综合 阅读率”是稳定逐年上升的。“数字媒介阅读率”上升变 化迅猛。 第三步，依据要求，规范做答
本题对答案的表述没有过多的要求，只要用简洁、连 贯的语言表达即可，在表述两种阅读率的变化时，注意用 词的准确。
A．非常希望 B．希望 C．不希望 D．无所谓
（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）
A．家庭
B．学校 C．社会 D．以上都是
【答案】（6分）①多数希望开设礼仪教育课程； ②调多查数显认示为，礼学仪生教与育市民的对责礼任仪应教由育家的庭认、识学有校诸和多社会
共相同同承之担处；。③在学是生否比希望市开民设更礼加仪强教烈育。课程的问题 【上解，析学】试生题与解市析：民这中类题目解答时①一定要兼顾。表格在中礼的各仪个教要育素。 首承先担要者读清的图问表题的标上题，注释学，生明与确调市查民对象中、调查内容②，然后分析数；
图文转换之表文转换
表文转换高考命题的角度：
1、直接表述图表信息（要具体数字，根 据文字可复原图表）
（题干标志：上图显示、用文字表述 出来、确切表述图表的内容等） 2、依图表信息得出结论（没有具体数字， 抓主要信息）
（题干标志：该图表明了、说明了、 证明了，揭示的问题是，从中可以看出、 得出等） 3、提建议、找原因（引申结论）
高考语文专题复习图文转换之表文转换
高考语文专题复习图文转换之表文转换xx年xx月xx日•图文转换的认知•图文转换的考查形式•图文转换的解题策略目录•图文转换的答题步骤•图文转换的注意事项01图文转换的认知图文转换是指将图表、图片等信息转换为文字表述的过程。
包括柱状图、饼状图、流程图等多种形式的图表，以及照片、漫画等多种图片。
什么是图文转换1 2 3将单一的图表如柱状图、饼状图等转换为相应的文字表述。
单一图表转换为文字将多个相关的图表综合起来，转换成一段连贯的文字表述。
多图表综合转换为文字将照片、漫画等图片中的内容转换为相应的文字表述。
图片转换为文字03文字精练性为了使转换后的文字更加简洁明了，可以使用一些简略词语和缩略语等。
01信息完整性在将图表或图片转换为文字时，需要注意信息的完整性，不要遗漏重要信息。
02表述准确性转换后的文字表述应该准确无误地表达原图表或图片的信息。
02图文转换的考查形式柱状图考察考生对于柱状图的读取、归纳和表达能力，需要考生从柱状图中归纳出数据，并分析数据变化的趋势和原因。
图表类饼状图考察考生对于饼状图的读取、归纳和表达能力，需要考生从饼状图中归纳出数据，并分析数据比例的特点和原因。
表格类考察考生对于表格的读取、归纳和表达能力，需要考生从表格中归纳出数据，并分析数据变化的特点和原因。
漫画类考察考生对于漫画的观察、理解和表达能力，需要考生从漫画中归纳出主题和细节，并运用文字加以描述。
照片类考察考生对于照片的观察、理解和表达能力，需要考生从照片中归纳出主题和细节，并运用文字加以描述。
图片类信息提取考察考生对于文本信息的读取、归纳和表达能力，需要考生从文本中提取出关键信息，并运用自己的语言加以描述。
内容概括考察考生对于文本内容的理解和概括能力，需要考生从文本中概括出主要内容，并运用自己的语言加以描述。
信息提取类03图文转换的解题策略读图解码1. 了解图表构成观察图表的标题、图例、时间等基本信息，全面了解图表内容。
专题九-表文转换转换
(二)评分细则要明了 信息概括精确，表述中不出现详细数字，答出两点
给2分，答出三点给满分。 (三)组织答案要规范
(1)大部分(或“半数以上旳”)人以为，网络语言经 过规范，会进入日常生活。
(2)不少人以为部分网络语言会进入汉语词典。 (3)是比较宽容旳(或“接受”“认可”)，同步期待 对网络语言做进一步规范。
根据2023年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠
道分析旳成果显示：女性经过电视科普节目获取科技信息旳百分比高于男性 ；不同年龄旳群体经过电视科普节目获取旳科技信息百分比也有差别；__A ．__，其中小学下列文化程度旳百分比高达95.9%；家政人员是电视科普节 目旳观众主体，而高校教师旳百分比相对较低，可见，__B．__。上面旳分 析成果告诉我们，假如__C．__，电视科普节目就会更有针对性。
• 评 ，但是忽视了题干要求“表述中不得出现详细
卷 数字”，出现了失误，故失2分。
[考生乙]
送 • (1)大部分人觉得，网络语言会经过规范，进入 检 日常生活。
样 • (2)2不少人觉得部分网络语言会进入汉语词典。
卷 • (3)持乐观态度。
得分：3分
• 教• 失误类型：概述笼统，欠详细 授• 失分探因：本答案前两问没有问题，都可得到应
参照答案：(1)结论：铁路开通后，客运量超出 公路、民航，成为出行首选。(2)原因：铁路出 行比公路速度快，比民航费用低。(结论2分，原 因2分，但要求概括精确、推论合理、语言体现 精确、简要，而且答案均不得超出字数。)
2．(2023·广东高考)近代西方社会发展史表白，数学活 动旳中心(数学史上旳代表人物及他们旳突出成就) 在地理上总是与当初政治、文化、经济发达旳中心 大致吻合。请根据下列图表所示旳情况，补充下面 文段中A、B处空缺旳内容。要求：内容完整，语言 简洁，语意连贯。(6分)
表文转换
男 %
女 %
536 64.1
363 66.2
23 2.8
13 2.4
159 19.0
80 14.6
66 7.9
55 10
24 2.9
17 1.3
22 2.63
14 2.6
问题：根据表格内容写出两条结论
问题：根据表格内容写出两条结论 解析：
第一步：分析
意义：
媒体是公民了解信息的渠道
第二步：表述
说明差异 （用概括性的语言）
问题：对礼仪教育的认识和礼仪教育的承担者
解析 ： 第一步：分析
要求： 运用数据和比较说明的方法 主体： 礼仪教育的认识和承担者 关系： 礼仪教育的认识和承担者的人数 比例 变化：
认识和认为承担者多数与少数
主体+如何（变化） 即陈述句句式
第二步：表述
答案：
①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比市民更加强烈
【练习】 1、读下面的图表，回答我国城乡移动电话普及说明什么？
时间 2000年 2007年
移动话机总数（万部） 1026．1 13900
移动电话普及率 （﹪） 1．1 11．2
问题：我国城乡移动电话普及的提高说明了什么？
解析：
第一步：分析 第二步：表述
意义？
说明？ （联想推断）
问题：我国城乡移动电话普及的提高说明了什么？
年龄人 20岁 数作品 前
处女作 72人 代表作
21～ 25岁
95人 8人
26～ 30岁
36人 31人
31～ 35岁
7人 96人
36～ 40岁
50人
41～ 45岁
表文转换
⑴武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和 时事政治不足三分之一。
⑵相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏 时代责任感。 ⑶需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负 着历史的重任。
注意概括说明题对数字的 处理；得出结论的准确 性；给出建议的合理性。
下面是某机构对目前高中教材内容 与现实联系程度的调查表，请根据要求完成 后面的题目。 80
194.94
101.86
直接表述信息的要引用 _________________________________ 具体数据加以说明。
• 二、信息推断题 • 1、标志性词语有：“该图表表明(说明、 证明)了”“用一句话概括为”“所揭示 的问题是”“从中可以看出(得出)”等。
• 2、答案与源信息要求一致。即在归结 中，答案要点要与图表反映的整体趋向、 观点态度一致。同时还要注意与题干中 字数和句式的要求一致。
70 60 50 40 30 20 10 0 严重脱节 联系较少 联系密切 情况（不出现具体 数字）。 （2）该图表给人的启发是多方面的， 如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？
（1）.绝大部分的师生认为教材和现实 联系不紧密。
（2） A.教材和现实联系不紧密，会降 低教材的吸引力。 B.教材和现实的脱离，会使教材得不 到广大师生得青睐。 C.在新教材编写中应该注意教材与现 实的联系.
图表形式
命题形式
• 图文转换题主要有： • 文字转换题：把图表信息直接表述为文字； • 信息推断题：对图表信息推断总结。
• 一、文字转换题 • 1、标志性词语有： • “上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图 表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、 分析，要直接客观地反映图表包含的信息。 • 2、答案与源信息要求同一。 • 即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、 事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不 遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引 用图表中的具体数据来加以说明。
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题有两种题型：（
）、
（
）
前者要求（
），后者
要求（
）。
可见两种试题的答题方向和要求是不同的，
我们只有弄清试题类型、明确答题方向 ，才
能取得理想的答题效果。
巩固练习
1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，
请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
年级
人数 %
初一
初二
初三
500人 500人 500人
(1)调查结果是这 样的:(请概括说 明) _________
(2)形成这样的认 同意味着______
(3)这种状况是否 需要改变，请陈 述理由 _______
参考答案： ⑴武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时 事政治不足三分之一。 ⑵相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时 代责任感。 ⑶需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着 历史的重任。
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:
字数分别在10～20)
①社会:
。
答案:(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。 (2)①国人普遍不重视书写 ②不重视学生的书写教育和 训练
针对图表数据作结论、析原因、提建议
信息推断题
答题规律和技巧总结
通过两道试题的比较，我们得知表文转换
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人 员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行 装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及 与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。
用文字将图表内容表达出来
文字转换题
(2011 年高考重庆卷)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请 仔细阅读,完成后面的题目。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现 数字,字数10～20)
答案:铁路开通后,客运量超过公路、民航,成为出行首选
这个答案其实就是反映铁路、公路、民航在客 运量方面的前后（ ）情况，这就提醒我们在 做表文转换题时，尤其要注意数据的（ ）情 况。
关键：抓数据的对比变化：
答题规律和技巧总结
表文转换题，一般都会提供一系列的数 据，数据的变化，往往能反映问题的本质， 因此，我们在做表文转换题时，只有关注数 据变化，方能拨云见日。
1.了解什么是表文转换。 2.了解表文转换题的表格类型。 3.熟练掌握表文转换题的解答规律及技巧。
了解表文转换题中的表格类型
阅读材料“表文转换”，说一说下列试题中 的图表是哪一种图表
图表概述 在媒体信息交流和传递中,图表是一种主要的表现形式 之一,它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律 或作者的观点态度。所谓“图表”,指表示各种情况和注明 各种数字的图和表的总称,如表格图表、柱形图表、结构图 表、饼式图表、曲线图表等。 图表的特点在于将抽象的数据通过图形或表格转化为 直观的信息,来展现某种变化,进行相关比较,总结发展趋势 等。
思考感悟：数文结合依文本
1.读懂图表 说明对象 说明角度 纵横分析数据得显性或隐性信息
2.规范答题 对应题干要求 巧借文本语境 符合句式表述和字数限制
数据：对比变化 文字：关键语句
小结：解答图表分析题要把握好. 注重整体把握 3．重视数据变化
4．注意图表细节 5．简要归纳概括
(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
2.读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合 理、简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查， 调查结果如下表：
内容
认同率
武侠言情 35.1％
娱乐休闲 32.5％
文学历史 15.0％
时事政治 17.4％
【注】每一类内容的认同率均指认同 人数占被调查人数的百分比。
1.阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的
一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状 完好无
况
损
图书数 20000
目（册）
损坏较 轻
25000
损坏较 重
40000
损坏严 重
15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论。 答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象
【2014·课标全国卷1】下面是某中学暑期瑶族村考察的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
探究表文转换题的解答规律及技巧
【2014·课标全国卷1】下面是某中学暑期瑶族村考察的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
学校
农村中学
55.4
34.6
29.7
城镇中学
50.2
31.5
26.4
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高而
减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。
看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪90
年代以来的世界GDP增长率(％) 5 (增长率) 4
3
呈波浪54 式
2
增长或3 呈 2
31～ 35 岁
36～ 40 岁
41～ 45 岁
处女作
72 人
95 人
36 人
7人
代表作
8人
31 人
96 人
50 人
25 人
(2011 年高考湖北卷)分析下图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语 言表达准确、简明;②结论和原因均不超过 25 字。
(2012 广东茂名二模)下面是中国历次个税调整示意图, 根据要求回答问题。
起伏式1 增
1
长
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是
增长速度缓。慢
(不超过8个字)
答题规律和技巧总结
个体代表不了全部，零星的个例反映不了 事物的规律和趋势。
表文转换题，往往需要我们根据图表下结 论。因此我们在答题时，只有抓住主要特征, 才能得出正确的结论。
(2011 年高考湖北卷)分析下图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语言表达 准确、简明;②结论和原因均不超过 25 字。
(1)结论: 。
(2)原因: 。
答案:(1)铁路开通后,客运量超过公路、民航,成为 出行首选 (2)铁路出行比公路速度快,比民航费用低
(2011 年高考重庆卷)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请 仔细阅读,完成后面的题目。
(2013 年高考江苏卷)有研究者对 200 多位作家从发表处女作和代表作的
年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度
归纳出一个结论。
年龄 人数 作品
20 岁前
21～ 25 岁
26～ 30 岁