第二节《环境影响生物的生存》教案(苏科版初一上)

第二节《环境影响生物的生存》教案（苏科版初一上）

第2节 环境阻碍生物的生存〔第2课时〕

【课程导入】

阻碍生物生存的环境因素包括非生物因素和生物因素。生物的生存不仅受到非生物因素的阻碍，同时，也受到周围其他生物因素的阻碍。

【聚焦课标】

1、举例讲出阻碍生物生存的环境因素；举例讲明生物之间有制约和联系。——了解层次

2、进展图文分析和表达能力。——仿照层次

3、认同生物的生存依靠于环境，意识到爱护环境的重要性。——反应层次

【自主学习】

1、举例讲出各种非生物因素对生物生存的阻碍：

阳光____________________________________________

水 ____________________________________________

温度____________________________________________

2、举例讲出同种生物对生物生存的阻碍：

_____________________________________________________________________________

3、举例讲出不同种生物对生物生存的阻碍：

_____________________________________________________________________________

【合作学习】

一、分析非生物因素对生物生存的阻碍

1、小组讨论：以下图片中，是什么非生物因素阻碍了该种生物的生存？

____________ ____________

_

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2、 夏至过后的光照时刻逐步变短。深秋是菊花盛开的季节，你能否通过一定的方法，使庭院里的菊花提早开放？

3、 观看生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小有什么不同?这与它们生活地区的哪种非生物因素有关？

二、分析生物因素对生物生存的阻碍

1、阅读课本资料〝丸花蜂〞，你能讲出阻碍丸花蜂生存的生物因素吗？

2、小组讨论：以下图片中，生物之间存在着如何样的关系？

DIY

DIY

____________ ____________

____________ ____________

3、你能讲出同种生物之间存在着哪些阻碍吗？

4、你能讲出不同种生物之间存在着哪些阻碍吗？

【巩固练习】

1、宋代诗人苏轼在«春江晚景»中写道：〝竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。〞这句诗中描写阻碍鸭生活的非生物因素是〔〕

A．光B．温度C．水D．空气

2、〝螳螂捕蝉，黄雀在后〞描述了生物之间的什么样的关系〔〕

A．捕食 B．合作 C．竞争 D．寄生

3、以下生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是〔〕

A．狐狸与野兔B．工蜂与蜂王

C．水稻与稗草D．跳蚤与小狗

4、以下对非生物因素的描述中错误的选项是〔〕

A．生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素，它们能阻碍生物的生长、发育和分布。

B．绿色植物的生活离不开阳光，而动物和人又是直截了当或间接地以绿色植物为食物的。因此阳光是最重要的非生物因素之一。

C．各种生物对温度都有一定的适应范畴，当温度超过最高或最低限度时，生物就会受到损害，停止生长，甚至死亡。因此温度是最重要的非生物因素之一。

D．水是非生物因素，但陆生植物对水的依靠性就专门小。

5、将以下生物与其相互之间的关系用线连接起来

①老虎吃羚羊A、合作关系

②许多蜜蜂在酿蜜B、竞争关系

③同一片林中的树木C、寄生关系

④动物与躯体上的跳蚤D、捕食关系