文献综述和开题报告的区别
开题报告与文献综述的区别
开题报告与文献综述的区别开题报告与文献综述的区别在进行学术研究时，开题报告和文献综述是两个重要的环节。
虽然它们都涉及到对研究主题的探索和分析，但它们的目的、内容和结构却存在一定的差异。
本文将从几个方面来探讨开题报告与文献综述的区别。
首先，开题报告是在研究项目开始之前进行的一种形式化的报告，旨在向导师或评审委员会介绍研究的主题、目标、方法和预期结果。
开题报告通常包括以下几个方面的内容：研究背景与意义、研究目标与问题、研究方法与计划、预期结果与意义等。
开题报告的目的是为了让导师或评审委员会对研究项目有一个全面的了解，并提供反馈和指导。
相比之下，文献综述是对已有文献进行系统性整理和分析的过程。
文献综述的目的是为了了解当前研究领域的研究进展、存在的问题以及未来的研究方向。
文献综述通常包括以下几个方面的内容：研究领域的背景与历史、已有研究的方法与结果、研究存在的不足与争议、未来研究的方向与意义等。
文献综述的目的是为了建立自己的研究在当前学术领域的位置，找到研究的切入点和创新点。
其次，开题报告和文献综述在内容上也存在一定的差异。
开题报告主要关注研究项目的具体细节，包括研究的背景、目标、方法和预期结果等。
开题报告需要明确研究的问题和目标，并提供相应的解决方案和计划。
而文献综述更注重对已有研究的梳理和分析，需要对相关文献进行全面的查找和筛选，并对这些文献进行综合和归纳，以揭示研究领域的现状和趋势。
此外，开题报告和文献综述在结构上也有所不同。
开题报告通常包括引言、研究背景、研究目标与问题、研究方法与计划、预期结果与意义等几个部分。
而文献综述一般包括引言、研究背景与历史、已有研究的方法与结果、研究存在的不足与争议、未来研究的方向与意义等几个部分。
开题报告更侧重于对研究项目的具体细节进行阐述，而文献综述则更注重对已有研究的整体梳理和分析。
综上所述，开题报告和文献综述虽然都是学术研究中必不可少的环节，但它们在目的、内容和结构上存在一定的差异。
如何撰写文献综述与开题报告
如何撰写文献综述与开题报告工商管理学院王忠吉开题报告相当于一个研究计划，就是你要做什么题目的研究，为什么要做，如何做（研究的具体计划，包括研究方法，研究目的等），希望达到什么目的。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述是开题报告中最重要的部分，通过文献综述，从中找到一个没有被充分研究的问题，然后你就要在自己的研究中去解决这个问题。
一、文献综述文献综述是研究生在开题前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
综述的目的是反映当前某一领域中某一课题的新动态、新趋势、新水平、新技术、新原理和新发现等等。
从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。
在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。
二、文献综述特征1、一般字数控制在5000字左右；2、以评述为主（要有自己的观点和见解），不可罗列文献；3、基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文（主题）、结语和参考文献等几个部分；4、中英文参考30篇以上，文献要新，50％～80％最好为3年内的文献。
5、为开题报告做准备的文献综述，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
（整篇文章建议为漏斗状结构，即“有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向”）。
三、撰写文献综述好处1、通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；2、查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；3、通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；4、文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。
开题报告与文献综述的区别
开题报告与文献综述的区别开题报告开题报告与文献综述的区别开题报告与文献综述的区别文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
文献综述、开题报告的区别
参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。
文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的"堆砌"。
三、文献综述规定
1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面
3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
5.综述篇幅不可太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时，往往不注意这点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述一般不宜超过4000字。 综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水帐，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解，材料与评述协调。
开题报告文献综述怎么写呢？
开题报告文献综述怎么写呢？文献综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。
撰写文献综述可以为研究工作做准备，掌握本课题情况，明确研究方向，还可以培养毕业生收集整理资料及分析、综合、评价的能力。
文献综述一般应包括本课题国内外研究的历史和现状;现阶段主要的理论观点和技术;本课题的主攻方向;亟待解决的主要问题和发展趋向。
文献综述一般在1500--2000 字左右。
毕业的“文献综述”的格式多样，但主要应该从以下 3 个方面进行写作：1.前言。
主要说明写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围。
扼要说明有关主题的现状，以及自己引用参考文献的总体情况，使读者对全文有一个粗略的了解。
2.主体部分。
将所参考、引用过的文献资料进行整理、归纳及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向以及评述，还要阐明资料中的观点对自己写作的帮助、启发，从哪些方面做了借鉴、引用。
3.结语。
将综述的主题进行扼要总结，体现出对相关资料和所研究课题的某些见解。
写“文献综述”时应做到收集文献尽量齐全，注意引用文献的代表性、可靠性和科学性，引用文献要忠实文献内容，应分清作者的观点和文献的内容。
在长期的教学实践中，因发现许多同学不能很快地掌握文献综述的文体形式，甚至有些同学将文献综述写成了读书笔记摘抄和，其实文献综述也是有“式”可循的，因此笔者将文献综述的“式”总结为常用的模式结构，在教学中，让同学从模仿开始，首先训练同学体会写作该文体特殊形式的规范和程式，对该文体产生一定的感性认识。
4. 文献综述各部分写作内容的侧重点及其程式用语。
文献综述的具体模式结构常常是：研究背景 / 研究目的与意义---研究现状---评述---参考文献或者：前言---研究现状及主要观点---目前研究中存在的矛盾与不足--- 参考文献或者：目前研究的主要方向和观点---目前研究中存在的矛盾与不足--- 参考文献或者：理论的渊源及演进过程---国外有关研究的综述---国内研究的综述---作者对以上综述的评价---参考文献……由研究背景、研究现状、评述和参考文献构成的文献综述，是经常使用的模式之一，其他模式与此类似，有许多相通之处。
做好学位论文开题报告与文献综述的步骤与方法
做好学位论文开题报告与文献综述的步骤与方法一、本文概述学位论文是研究生阶段的重要学术成果，其开题报告与文献综述是论文写作过程中至关重要的环节。
本文旨在探讨做好学位论文开题报告与文献综述的步骤与方法，帮助研究生们更好地规划论文写作，提高研究效率和质量。
本文首先介绍了开题报告与文献综述在学位论文中的重要性，随后详细阐述了开题报告与文献综述的准备工作，包括确定研究主题、收集文献资料、整理分析文献等步骤。
接着，本文重点探讨了开题报告与文献综述的具体撰写方法，包括报告的结构、内容要点、写作技巧等。
本文还强调了开题报告与文献综述的质量控制与修改完善，以确保论文的学术水平和质量。
通过本文的学习，研究生们将能够掌握做好学位论文开题报告与文献综述的有效方法，为后续的论文写作奠定坚实的基础。
二、开题报告撰写步骤与方法学位论文的开题报告是研究生学位论文工作的重要环节，它不仅是对研究计划的详细阐述，更是对研究方法和研究内容的初步探索。
撰写开题报告，需要遵循一定的步骤和方法，以确保报告的完整性和科学性。
撰写开题报告的第一步是明确研究主题和目标。
研究生需要充分理解自己的研究领域，选择一个具有创新性和实用性的研究主题，明确研究目标和研究问题。
这一步骤的关键在于对研究领域的深入理解和广泛阅读，以发现尚未解决的问题或有待改进的研究方向。
第二步是文献综述。
研究生需要系统收集和阅读相关文献，了解研究主题的国内外研究现状和发展趋势，找出研究的空白点和突破口。
文献综述不仅要全面、准确，还要有自己的见解和分析。
第三步是制定研究方案。
研究方案包括研究方法、研究步骤、预期结果等。
研究生需要根据自己的研究主题和目标，选择合适的研究方法，设计详细的研究步骤，预测可能的结果，并提出相应的解决方案。
第四步是撰写开题报告。
开题报告应包括研究主题、研究目标、研究意义、文献综述、研究方案等内容。
撰写过程中，要注意逻辑清晰、条理分明，尽可能使用专业术语，准确表达研究思想和内容。
开题报告的文献综述
开题报告的文献综述开题报告是学术研究的开端，它包含了研究问题的科学性、可行性以及重要性等方面的描述。
在开题报告中，文献综述是最为重要的一部分，因为它能够为研究者提供前人相关研究的情况以及研究现状的梳理和思考，位于开题报告正文的前面，是非常重要的一环。
文献综述是研究的基础和前提，而其由三部分组成，包括历史回顾、现状描述和本研究的意义。
历史回顾是对研究问题的历史发展进行总结，现状描述是对研究问题现有研究情况的全面综述，意义描述是阐述本研究在学理与实践方面的意义和价值，并指出了未来的研究建议。
下面列举三个应用文献综述的案例：1. 基于富有养分含量协同吸附啤酒废水的微生物-生物炭复合物基因改良及其性能分析研究该研究通过对啤酒废水处理的前沿技术进行文献综述，提出了一种基于微生物和生物炭组成的复合物在啤酒废水处理中具有优势的想法，然后通过实验对其进行改良，并对其处理性能进行了分析。
其中文献综述部分对此研究的启示和背景具有十分重要的作用。
2. 乳制品产业绿色生产技术的现状与展望该研究从环境保护角度出发，探讨了乳制品产业中的绿色生产技术。
其文献综述部分主要介绍了乳制品生产过程中的污染问题以及现有的绿色技术方案，尤其是一些国内外先进的技术案例，并对后期研究中的一些工作提出了具有指导性的建议。
3. 研究化学与材料领域中基于深度学习的设计方法的最新进展研究化学与材料领域的发展对于推动未来的科技进步具有至关重要的作用。
这篇研究主要探讨了基于深度学习的化学材料设计方法的最新开发，并在文献综述部分介绍了这些方法的原理、发展以及前景。
这为后期的研究工作提供了极大的启示和指导。
综上述，文献综述在开题报告中具有重要的地位和作用，研究者应尽心细致地进行相关文献的收集、整理和说明工作，并结合研究背景和问题，提出具有学术价值和实践意义的解决方案。
此外，文献综述能够帮助研究者对研究问题有深入的了解和认识，明确未来研究方向和目标，有助于合理的制定研究计划，提升研究的有效性和科学性。
开题报告、文献综述和文献检索
开题报告的前期工作
第一步：研究问题的提出
第二步：问题分析、文献复习、专家咨询 了解前人工作、确定研究的必要性、合理 性和可行性（专业背景、人力、设施、经 费、研究数据和研究方法的可及性 ）
开题报告的前期工作
第三步：研究问题的修改和确定 研究的问题和意义要明确
第四步：文献综述 对研究问题的研究现状做系统整理,进一步 明确细化所开课题要回答的问题
三、研究框架、技术路线和基本思路、方法；课题 的创新及预期成果、主要时间节点
四、重点与难点(关键技术) 五、参考文献
第一节 什么是文献综述？
文献综述的定义
文献综述:是在对某一特定学科或专题的文献进行收 集、整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于学科或 某专题的文献报告，它对相关文献群进行分析研究，概 括出该学科或专题的研究现状、动态及未来发展趋势。
①什么是挖掘机器人，它的结构、功能和控制方式主 要是什么；
②怎样利用分布式控制方式控制挖掘机器人。 ③分布式控制技术涉及到的实时控制和CAN总线等技
术。
2、注意文献信息的来源及其使用方法：
①首先要在中外文期刊数据库中查找最新的期刊论 文文献。
②中国优秀博硕士学位论文全文数据库和中国重要 会议论文全文数据库，也是撰写毕业论文的重要 信息来源；
前言：告诉读者你为什么要做这个题目 why 主题：告诉读者你读到和发现了什么 what 总结：告诉读者和自己，我该如何动手 how 参考文献：给读者和自己提供专题资料库，
应尽可能详尽，甚至篇幅可以超过正文。
文献综述和论文的“三张脸”
一般来说，论文和文献综述的“三张 脸”至关重要：一是题目，二是文摘，三 是关键词。读者就是凭这“三张脸”，决 定是否阅读你的正文的，否则就不会吸引 他的眼球。
关于文献综述、绪论、开题报告和论文结构篇幅的撰写说明
关于文献综述、绪论、开题报告和论文结构篇幅的撰写说明关于文献综述的几点说明一、文献综述的“文献”是哪些？文献是研究成果的载体，所以，文献综述的“文献”包括论文（期刊论文、会议论文、学位论文、论文集）和专著。
特别要注意的是，教材不能作为文献综述中的“文献”，因为教材只是传播已经成为“公理”和专业人士已掌握的知识和方法，算不上对研究有参考价值的“研究成果”。
教材和专著虽然都属于“书”，但有不同之处，教材介绍本领域专业人士都已经掌握的知识，所介绍内容绝对是正确，而专著介绍的本领域的“前沿”，所介绍内容可能有些是错误的有待后续研究去更正完善。
从形式上看，教材后面的参考文献极少，一般是十几二十篇，而专著的参考文献则以百篇计，因为专著很大程度上是许多论文的综合。
二、文献综述的内容是什么？文献不是教材，所以，综述的内容就不能是抄袭已有的理论和方法，而应该阅读论文（期刊论文、会议论文、学位论文、论文集）和专著，选择典型有代表性的论文进行分析，分析人家用什么理论、方法或实验研究了什么东西，得出了什么结论或取得了什么成效，其适用条件和局限性怎么样，还哪些方面需要进一步研究完善或哪些方面还没有研究需要新开展的。
三、查阅哪些文献？文献查阅要切合主题，主题相关的文献不能缺，无关的文献不能要。
关于这个问题，任务书里都对各题目应该查阅哪些方面的文献有简单的说明。
四、简单快捷、事半功倍的文献综述途径是什么？主题一致或很接近的论文，学位论文、专著或质量较高的期刊论文，一般对该主题的研究成果进行了文献的综述分析，这些论文既帮我们查找了文献，也在综述内容为我们写好了“初稿”。
当然，只能参考人家的文献综述，不能完全抄袭，特别是如果人家的论文是多年以前撰写，就更需要把其撰写的年份到我们现在撰写论文的年份这个时间段的研究论文给补充进去。
关于绪论的撰写内容一、绪论即论文第一章。
二、研究背景包括理论背景、生产实践背景或二者兼有，理论背景是从理论上创新研究的必要性提出来，对于本科生而言，理论创新难以做到，所以，理论背景不太注重，而生产实际背景却是必须的，它是指该课题在生产中的重要性和研究的必要性来说的。
开题报告文献综述多少字
开题报告文献综述多少字开题报告文献综述多少字一般的说,为撰写本科毕业设计(论文)提供观点和材料基础的开题报告正文的字数至少要在 2000 字以上。
具体要求看下文。
【一】开题报告及文献综述内容和要求一、本科毕业设计(论文)开题报告的基本要求1 本科毕业设计(论文)开题报告的功能开题报告是在学生接到教师下达毕业设计(论文)任务书后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文书。
毕业设计(论文)开题报告应在导师指导下由学生撰写，经指导老师签署意见及学院审定后生效。
撰写开题报告是一项重要的科学研究活动。
有资料反映，美国科学家每年要用两个月时间组织和撰写开题报告，以便获得各方面对课题的资金支持。
我国科学研究工作者的科研申请报告，也往往具有开题报告的性质。
毕业设计(论文)开题报告对课题的顺利开展十分重要。
撰写开题报告的目的，是要让指导老师了解：自己为什么要选这个题目，选题的意义何在，自己做这个题目的优势是什么，自己准备怎么做，会出什么结果，等等。
并请指导老师帮学生作出如下判断：课题所确定的问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径与方法是否可行等。
指导教师可以根据开题报告的内容及时作出判断，此课题能否这样实施，要不要改变题目或研究方法;学生则可以在得到批准后按开题报告的安排来开展工作。
2本科毕业设计(论文)开题报告的内容和要求毕业设计(论文)开题报告的结构包括(1)选题的背景和意义，(2)研究的基本内容和拟解决的主要问题，(3)研究方法及措施，(4)研究工作的步骤与进度，(5)主要参考文献等项目。
下面对有关项目作一些说明：(1)选题的背景和意义主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。
历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。
国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。
开题报告是文献综述吗
开题报告是文献综述吗开题报告是文献综述吗？在进行学术研究时，开题报告和文献综述是两个常见的概念。
然而，它们之间存在着一些差异。
开题报告是研究项目启动前的一份计划，而文献综述是对已有研究成果进行总结和评价的一种文献调研形式。
虽然它们在某些方面有一定的联系，但它们的目的和内容有所不同。
首先，开题报告是一份详细的研究计划，旨在阐明研究的目的、研究问题、研究方法以及预期的结果。
开题报告通常包括研究的背景和意义，研究的目标和研究问题，研究方法和数据收集方式，以及预期的结果和研究的局限性。
它是研究项目的蓝图，为后续的研究工作提供指导。
与此不同，文献综述是对已有研究成果进行系统整理和分析的过程。
它旨在总结和评价先前的研究，揭示已有研究的不足之处，并提出未来研究的方向和问题。
文献综述通常包括研究领域的概述，相关研究的主要发现和方法，已有研究的优点和不足，以及未来研究的建议和问题。
虽然开题报告和文献综述在目的和内容上有所不同，但它们之间也有一些重叠之处。
在编写开题报告时，研究人员通常需要进行文献调研，以了解已有研究的最新进展和研究方法。
这种文献调研可以为研究人员提供有关研究领域的背景知识，并帮助他们确定研究的问题和方法。
因此，开题报告中可能包含对相关文献的简要综述。
此外，在一些研究项目中，开题报告和文献综述可能会有更密切的联系。
例如，在某些研究项目中，研究人员可能需要对已有研究的方法和结果进行评估，以确定自己的研究方法和预期结果的合理性。
在这种情况下，开题报告中的文献综述部分可能会更加详细和全面。
总的来说，开题报告和文献综述是学术研究过程中的两个重要环节。
开题报告是研究项目启动前的计划，而文献综述是对已有研究成果进行总结和评价的过程。
虽然它们有一些联系，但在目的和内容上有所不同。
研究人员在进行学术研究时，需要同时进行开题报告和文献综述的工作，以确保研究的科学性和可行性。
开题报告与文献综述的区别
开题报告与文献综述的区别开题报告主要是讲解为什么要选这个题目和准备怎样来写这篇论文，而文献综述主要是讲在你所写的这个课题原来有过哪些人写过哪些研究，而且一般文献综述包括在开题报告里是开题报告的一部分，但二者侧重点不同。
一般学校会给出开题报告的格式，那么文献综述是怎样的格式呢？文献综述的格式与写法文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
开题报告和文献综述的区别
开题报告和文献综述的区别引言在研究学术领域，开题报告和文献综述是两种常见的文档形式，用于辅助研究项目的开展。
尽管两者都是研究过程中必不可少的一部分，但它们在目的、内容和结构上存在一些显著区别。
本文将详细探讨开题报告和文献综述之间的差异，并对各自的特点进行阐述。
开题报告开题报告通常是一份研究项目的前期准备文件，旨在将研究的目标和计划明确地传达给导师或评审委员会。
开题报告通常由研究生或学者提交，以便获取进一步的指导和批准。
目的开题报告的主要目的是说明研究项目的背景、目标、方法和预期成果。
它提供了项目的大致框架，并说明所需的研究资源和预算。
此外，开题报告还应概述研究的创新之处，并解释其在相关领域中的重要性。
内容和结构开题报告的内容和结构通常根据具体的研究领域和项目要求而异。
然而，一般情况下，开题报告应包括以下几个关键方面：1.背景和问题陈述：介绍研究所属领域的背景，并提出明确的研究问题或假设。
2.目标和意义：明确研究项目的目标和研究所带来的意义。
3.研究方法：描述研究项目所采用的研究方法、数据采集方式、实验设计等。
4.预期成果：概述研究项目的预期成果和对相关领域的潜在影响。
5.工作计划：列出项目的阶段性工作计划和时间安排。
注意事项在撰写开题报告时，需要注意以下几点：1.准确性：确保开题报告的内容准确无误，避免使用不确切的措辞或误导性的陈述。
2.清晰度：使用简明清晰的语言表达研究目标和内容，避免术语不当或无法理解的句子。
3.逻辑性：开题报告的结构应该有条不紊，内容之间关系紧密，逻辑清晰。
文献综述文献综述是一种综合性的学术写作方式，用于总结和评估某一研究领域内已有的相关研究成果。
文献综述旨在对研究领域的现状和发展趋势进行全面而系统的回顾。
目的文献综述的主要目的是检视与所研究问题相关的先前研究，并提供对当前研究状态的认识。
通过文献综述，研究者可以确定研究问题的现状与限制，理解以往研究的优势和不足，并针对已有研究成果提出新的疑问或研究方向。
【毕业论文撰写】开题报告、文献综述、文献检索
水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、
“读书心得” 。
四、按规定格式形成综述论文
文献综述的格式与一般研究性论文的 格式有所不同。这是因为研究性的论文注 重研究的方法和结果，而文献综述介绍与 主题有关的详细资料、动态、进展、展望 以及对以上方面的评述。
你还要告诉自己一件事：我找到的哪些 资料是真正有用的，把它们按照重要性排出 顺序，放到参考文献中，这个“书单”就是 你今后做毕业设计时的资料库，碰到问题， 就要随时到这个资料库中去寻求帮助。
网络信息检索第6章张胜光制作12文献综述的格式文献综述的格式一课题国内外现状一课题国内外现状二研究主要成果二研究主要成果三发展趋势三发展趋势四存在问题四存在问题五主要参考文献五主要参考文献写文献综述一般经过以下几个阶段写文献综述一般经过以下几个阶段即即选题和读题选题和读题搜集阅读文献资料搜集阅读文献资料拟定提纲包括归纳整理分析拟定提纲包括归纳整理分析成文成文写作毕业设计文献综述题目一般是给定写作毕业设计文献综述题目一般是给定的所以选题的任务在这里是的所以选题的任务在这里是读题读题首先首先要仔细阅读老师所给的毕业设计任务书要深要仔细阅读老师所给的毕业设计任务书要深刻理解指导老师所给题目的含义找到其中的刻理解指导老师所给题目的含义找到其中的关键词也就找到了本题的关键词也就找到了本题的突破口突破口
前言部分要写问题背景，动机，要说 明自己工作的工作有用，有意义（才能鼓 励读者读下去），要指出前人工作的不足， 引出自己的工作。在前言中简述自己工作 的主要结果，（例如明确地列出几条，说 明本文的主要工作，主要成果）。前言部 分的末尾介绍文章的组织情况，各节内容。
5、主体部分 what
6、总结部分 how
论文的“三张脸”
一般来说，论文的“三张脸”至关重 要：一是题目，二是摘要，三是关键词。 读者就是凭这“三张脸”，决定是否阅读 你的正文的，否则就不会吸引他的眼球。
开题报告和文献综述的区别
开题报告和文献综述的区别思考一下开题报告和文献综述到底有什么区别呢?下面是网为您准备的开题报告和文献综述的区别，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。
后续精彩不断，敬请关注!文献综述是研究生在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、、融会贯穿，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。
从其历史到现状，存在问题以及开展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。
在此根底上提出自己的见解，预测技术的开展趋势，为选题和开题奠定良好的根底。
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动方案性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，防止遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面开题报告作为毕业论文辩论委员会对学生辩论资格审查的依据材料之一.由于开题报告是用文字表达的论文总设想,因而篇幅不必过大,但要把方案研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题开题报告的总述局部应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。
然后由他们对科研课题进行评议。
亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。
开题报告的内容大致如下：课题名称、承当单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。
报名提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);(3)大致的进度安排，(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)，(6)经费概算;(7)预期研究结果;(8)承当单位和主要协作单位、及人员分工等。
开题报告全是抄的的文献综述
开题报告全是抄的的文献综述引言在学术研究中，文献综述是一个重要的环节，它通过系统梳理和综合相关领域的已有研究成果，对研究主题进行全面而深入的分析。
然而，存在一些研究者或学生在撰写开题报告时，将原有文献综述信息直接复制过来，缺乏自己独立的思考和创新。
本文将探讨开题报告全是抄的的文献综述的问题，并提出解决方案。
问题阐述开题报告是学生进行科研工作的起点，它是对研究主题的初步调研和确定，也是对已有研究成果进行归纳和总结。
然而，一些学生在撰写开题报告时，存在全盘抄袭的情况，将他人的文献综述内容直接复制到自己的报告中，甚至不做任何改动。
这种做法存在以下问题：1.学术不端行为：全盘抄袭他人的文献综述内容违背学术道德，是一种学术不端行为。
学术研究应该鼓励创新和独立思考，而不是简单的复制粘贴。
2.缺乏对研究主题深入理解：全盘抄袭的文献综述内容往往缺乏对研究主题的深入理解。
研究者或学生应该通过自己对文献的阅读和思考，对研究领域的现状和问题有清晰的认识。
3.无法体现独立思考和创新能力：全盘抄袭的文献综述无法展示研究者或学生的独立思考和创新能力。
开题报告是展示自己研究潜力和研究方向的机会，缺乏个人观点和创新思维将对评审产生负面影响。
解决方案为了解决开题报告全是抄的的文献综述问题，我们可以采取以下措施：1.独立思考：研究者或学生在撰写开题报告时，应该通过独立思考和阅读相关文献，对研究主题进行深入理解。
只有对研究领域的现状和问题有清晰的认识，才能写出有深度和独创性的文献综述。
2.精确引用：在引用他人的观点和研究成果时，必须进行准确的引用，并标注出处。
严禁直接复制他人的文献综述内容，应该通过借鉴和引用的方式，将相关研究成果融入到自己的开题报告中。
3.适度借鉴：借鉴他人的文献综述内容并不是完全禁止的，但必须适度，并且结合自己的理解和创新来加以使用。
可以在文献综述的基础上，加入自己的观点和分析，展示独立思考和创新能力。
4.反复修改：开题报告是一个不断修改和完善的过程。
文献综述包含开题报告吗
文献综述包含开题报告吗文献综述是在研究项目进行之前，对已有的相关文献进行系统的梳理和分析，以便为研究提供理论和实证基础的一种方法。
它可以帮助研究者了解已有研究的现状和发展趋势，为研究问题的确立和研究方法的选择提供参考。
而开题报告则是研究项目开始前必须提交的一份报告，用于说明研究的目的、意义、研究问题、研究方法等内容。
那么，文献综述是否包含在开题报告中呢？首先，我们需要明确文献综述和开题报告的区别。
文献综述是对已有文献进行整理和分析的过程，目的是为研究提供理论和实证基础。
而开题报告则是对研究项目进行说明和规划的报告，目的是为了让评审人员了解研究的目的、意义、研究问题、研究方法等内容，并决定是否批准该项目的进行。
在这个意义上，文献综述是为了支持研究项目的开展而进行的，可以说是开题报告的重要组成部分。
在开题报告中，研究者需要对已有文献进行综合分析，总结研究领域的研究现状和发展趋势，明确研究问题的重要性和研究的意义。
这就需要通过文献综述来梳理和分析已有的研究成果，为研究问题的确立提供理论依据。
此外，文献综述还可以帮助研究者选择适当的研究方法和研究设计。
在开题报告中，研究者需要明确研究方法的选择和研究设计的合理性。
而文献综述可以帮助研究者了解已有研究所采用的方法和设计，评估其适用性和局限性，从而为自己的研究方法和设计的选择提供依据。
此外，文献综述还可以帮助研究者确定研究的理论框架和研究假设。
在开题报告中，研究者需要明确研究的理论框架和研究假设，以便为研究的进行提供理论支持和研究方向。
而文献综述可以帮助研究者了解已有研究所采用的理论框架和假设，评估其适用性和有效性，从而为自己的研究理论框架和假设的确定提供依据。
综上所述，文献综述是开题报告中不可或缺的一部分。
通过对已有文献的梳理和分析，可以为研究问题的确立、研究方法的选择、研究设计的确定、理论框架的建立和研究假设的确定提供支持和依据。
因此，在撰写开题报告时，研究者需要将文献综述作为其中的一个重要部分，对已有文献进行综合分析和总结，以支持自己的研究计划和研究目标的确立。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文献综述和开题报告的区别篇一：开题报告&文献综述范文宁波大学本科毕业设计（论文）注：此表需打印宁波大学本科毕业设计（论文）开题报告篇二：(开题报告和文献综述)题目：毕业论文前期材料浅析说评式故事类电视节目主持学生姓名学号学院学科专业指导教师XX 年 6 月 10 日浙江工业大学人文学院毕业设计（论文）开题报告题目：浅析说评式故事类电视节目主持——通过辽宁卫视《王刚讲故事》分析一、论文研究的意义：20世纪90年代,我国电视媒体开始在电视上“讲述老百姓自己的故事”,近年来,故事化的手法已广泛应用于各类型电视栏目的制作。
由此至今,数十种故事类栏目在中央电视台、省级卫视以及一些地方台呈现出群雄逐鹿的竞争态势。
从目前来看,故事类栏目已经逐渐成形,并成长为一档较为成熟的电视栏目。
它拥有大量的收视人群,培养了固定的收视期待,同时也形成了自己的表现形式、叙事结构和叙事模式。
而说评式故事类电视节目主持“讲百姓的的故事、述百姓生活、传励人观念”给其所在台带来了强收视率和高满意度，成为了栏目的灵魂铸架，成了整个节目的金子招牌。
这其中以辽宁卫视的《王刚讲故事》中主持王刚最为突出。
当前电视故事类节目悄然兴起，各省市级电视台纷纷推出多档故事类节目，《讲述》、《传奇故事》、《王刚讲故事》等节目先后亮相荧屏，受到观众的关注与青睐。
其中王刚的《王刚讲故事》是辽宁卫视推出的一档优秀的故事类节目，颇具代表性。
自XX年元月开播以来，收视最初即开门红，后来更是节节攀升，开播至今，《王刚讲故事》形成了自己独特的节目风格，赢得了品牌节目地位，拥有广大的收视群，博得广泛的社会认可与好评，目前《王刚讲故事》己成为全国的收视热点。
另外《王刚讲故事》电视系列图书《王刚讲故事》的应运而生，将节目自身整体的品牌形象树立的淋漓尽致;在节目内容上，《王刚讲故事》与同类故事类电视专题节目不同的是它分为日常版和周末版，其中日常版节目内容是以新闻故事为题材，有重大新闻里的新闻故事，也有社会热点下掩埋的旧闻秘事，王刚将这些新闻事件用“讲故事”的方式再次呈现给观众，因此日常版的《王刚讲故事》属于故事类的新闻专题节目;而周末版的节目《周末王刚讲故事》的内容则是以虚构的故事为主，题材多涉及民国时期，故事内容不是《王刚讲故事》栏目组自己拍摄的，而是与影视制作公司合作，将拍摄好的像电影一样的故事与《王刚讲故事》节目融合，其故事情节是虚构的，因此《周末王刚讲故事》不同于日常版的节目，它属于故事类电视专题节目。
在节目内容属性上的区别化使得《王刚讲故事》在同类节目中更有代表性。
二、本论文要解决的核心问题本文将以《王刚讲故事》中主持人王刚为主要对象研究说评式故事类电视节目主持成功的因素如在讲什么故事、怎样讲故事、主持与栏目的包装和与观众互动等等同时通过分析提出说评式主持人的发展趋向，在保持新闻真实的同时追求时效性,在怎样讲故事方面,树立并维护主持人的个性魅力;用“心”实现栏目与观众的互动。
三、研究方法1.理论分析法本人在所搜集的文献中，寻找理论基础，根据这些理论，分析论点，并从中认识到说评式故事类电视节目主持。
另一方面，了解说评式故事类主持的叙事内容和叙事结构等。
在这个过程中，要借鉴各种文献完成分析与总结的工作。
2.案例分析法由于本文主要是通过对国内的典型个案《王刚讲故事》的分析，来探寻故事类电视专题节目的叙事个性特征，并为故事类电视专题节目的具体实践提供理论基础。
3.经验总结法通过《王刚讲故事》中主持人王刚为主要对象研究说评式故事类电视节目主持成功的因素并研究了主持人的语言技巧通过分析提出说评式主持人的发展趋向。
四、论文基本框架1识说评式故事类主持人 1.1什么是事故类节目1.2我国电视故事类栏目的兴起与发展 1.3说评式故事类主持人的诞生与风靡 2说评式故事类主持的叙事内容和叙事结构2.1 叙事题材呈现多元化特点2.1.1奇人奇事 2.1.2谜和解谜 2.1.3人间真情 2.1.4家庭情感 2.1.5趣事 2.16犯罪题材2.2 运用“平—仄—平”的叙事结构讲故事3 主持人的语言技巧3.1 主持人担当故事类栏目叙述者的角色 3.1.1另类形式诠释“故事” 3.1.2真实感情贯穿“故事” 3.1.3离奇情节演绎“故事” 3.2主持人的肢体语言 3.3 主持人画外音4 说评式故事类节目主持人的未来发展趋势 4.1 讲什么故事？4.1.1真实永远是故事类电视栏目生存的基础和前提4.1.2避免低俗化内容趋势（歌功颂德、故弄玄虚、题材边缘、胡编乱造） 4.2 怎么讲故事（树立并维护主持人的个性魅力） 4.3 与观众实现互动 4.3.1建立栏目主页4.3.2利用短信、网络参与节目 4.3.3出版栏目书籍4.3.4组织社会活动五、主要参考文献[1]何志武张红霞陈兴勇故事类电视节目的叙述定位[J].现代视听，XX,4:66-68.[2]胡智锋.“故事”热浪背后[J].广告大观，XX,3:3.[3]胡智锋，顾亚奇.《传奇故事》的成功之道[J].中国广播电视学刊，XX,2:47-48.[4]侯利强，施露.评电视新闻节目“彻底故事化”[J].今传媒，XX,9:61-62. [5]陈英姿.电视故事何以讲得精彩[J].记者摇篮，XX,5:46. [6]陈勇.电视新闻故事化的效果[J].中国广播电视学刊，XX,11:75.[7]陈琪.故事化：电视评论从理论到实践的探索[J].电视研究，XX,10:8-10. [8]陈永君.电视新闻故事化倾向辨析[J].视听纵横，XX,1:45-46.[9]陈勇.论电视新闻的故事化[J].新闻爱好者，XX,11:65.[10]邓倩.故事升级视阈下的频道品牌优化[J].广告主市场观察，XX,5:87-89. [11]高学巍.解析故事化电视新闻节目的审“趣”模式[J].今传媒，XX,1:42. [12]郭丰登.对中国电视泛故事化的思考[J].中国广播电视学刊，XX,2:60-61. [13]黄海星.《传奇故事》的深度优势和题材开掘[J].中国广播电视学刊，XX,2:45-46.[14]纪巍.电视新闻故事化问题研究[J].理论界，XX,6:160-161 [15]李琦.故事化的叙事策略[J].新闻知识，XX，3:43-45.[16]李世成.电视新闻故事化刍议[J].中国广播电视学刊，XX，5:43-44. [17]刘学宁.论电视纪实节目的故事化倾向[J].现代视听，XX，1:63-65. [18]刘慧试论百姓故事类电视节目的叙事形态[J].当代电视，XX,9:69-70.篇三：开题报告文献综述文献综述摘要：通过控制水热反应参数制得氧化镍，对其进行测试确定适宜的水热生长条件，比较不同的生长条件对氧化镍形貌和性能的影响；选择其中电化学性能相对较好的氧化镍，与不同碳源（石墨烯、碳纳米管、生物碳荷叶、椰壳）进行复合，并研究比较制备样品的形貌和电化学性能，比较这些材料对于氧化镍的形貌改变，及电化学性能的改善作用，得到电容量高，循环循环性好的超级电容电极。
关键词：水热反应参数氧化镍碳纳米材料活性炭复合电极1 引言能源是人类生存和发展的重要物质基础[1]。
能源存储是缓解能源问题的有效途径。
随着科技和社会的迅速发展，对高性能电源的需求量越来越大。
这些电源装置不仅高的比能量，而且还要有高的比功率。
传统静电电容器尽管有大的比功率，但其比能量较小，因此不能满足实际要求。
同时，如今电动汽车等对电源功率的要求逐渐提高，而当今电池却不能达到其要求。
在此背景下，超级电容器因为具有传统电容器和电池所不具有的优点而得到了广泛的关注。
作为一种新型储能装置，超级电容不仅为能源存储提供了新的思路，更在实际应用中起到了二次电池无法取代的地位。
1．1 超级电容简介超级电容器又称超大容量电容器、电化学电容器或双电层电容器[2]，属于普通电化学储能设备的范畴[3]，是一种介于电池电池和传统电容器之间的新型储能器件[4]。
常见的几种电源性能对比如图1.1所示[5]。
图1.1 各种储能装置的比能量和比功率的关系1957年，Becker首先提出了可以将较小的电容器用作储能元件的专利，该专利具有接近电池的比能量[6]。
1968年，美国标准石油公司（SOHIO）的Boos提出了利用高比表面积碳材料制作双电层电容器的专利[7]，随后，该技术被转让给日本NEC公司，到80年代，日本NEC公司实现了产业化，推出了系列产品，并占据世界双电层电容器市场，从而引起了各国的广泛关注。
电化学电容器是电压存储、高功率电能存储设备。
超级电容器不同于电池，在充放电时不发生化学反应，电能的储存或释放是通过静电场建立的物理过程来完成的，电极和电解液几乎不会老化，因此使用寿命长，并且可以实现快速充电和快速大电流放电。
最重要的是，超级电容比传统电容储存电荷的能力高出近3~4个数量级。
因此超级电容器可以像电池一样储存能量，并具有普通电容器充放电快、效率高、对环境无污染、循环寿命长、使用温度范围宽、安全性能高等特点。
超级电容器、静电电容器和电池的性能比较如表1.2所列[8]。
参数放电时间/s充电时间/s比能量/(W·h·kg-1）比功率/(W·kg-1)循环效率/(%)循环寿命/次超级电容器 10~10 10-6~10-3 1000 ≈1.0 ∞静电电容器1~30 1~30 1~10 1000~XX 0.9~0.95 >100000 电池 18~180 3600~18000 20~100 50~200 0.7~0.85 500~XX表1.2 超级电容器、静电电容器和电池的性能比较1.2 超级电容器分类根据不同的标准，超级电容器可分为不同种类，大致有如下几种分类方法：（1）按储能机理不同可分为双电层电容器、赝电容器和混合电容器。
双电层电容器是通过界面双电层储存电荷，赝电容器按法拉第赝电容的机理储存电荷，但各种实际电化学电容器的电容同时包含双电层电容和法拉第赝电容两个分量，只是在不同类型的电化学电容器中，这两种电容分量所占的比例不同而已；（2）按所采用电极材料的不同可分为碳电极电容器、贵金属氧化物电极电容器和导电聚合物电容器。
通常，用碳材料作电极时，主要是双电层电容，碳材料表面存在的官能基团只能产生少量的法拉第赝电容。
因此一般认为碳电极电化学电容器是双电层电容器。
金属氧化物、导电聚合物和其他材料电极电化学电容器的电容主要是法拉第赝电容，同时也有少量的双电层电容。
因此一般认为它们是氧化还原电容器；（3）按其正负极构成与电极上发生反应不同可分为①对称型电容器，两个电极的组成相同且电极反应相同，反应方向相反，如碳电极双电层电容器、贵金属氧化物电容器等；②非对称型电容器，两个电极的组成不同或反应不同，由n 型和p型掺杂的导电聚合物作电极的电容器，能表现出更高的比能量和比功率；（4）按所采用电介质的不同可分为水体系电介质电容器、有机体系电介质电容器、胶体电介质电容器和固体电介质电容器；（5）按电容量的大小可分为小型（5F以下）、中型（5F~200F）和大型(200F以上)电容器。