塑料与我们的生活 (2)
环保生活指南：如何减少塑料使用与环境保护
环保生活指南：如何减少塑料使用与环境保护1. 引言1.1 概述在当今社会，塑料污染已经成为了世界范围内的一个严重问题。
随着人们对于方便和快捷生活方式的追求，塑料制品的大量生产和使用给我们的环境带来了巨大的破坏。
然而，作为地球的居民，我们每个人都有责任采取行动来减少塑料使用并保护环境。
1.2 文章结构本文将介绍塑料污染及其对环境造成的危害，并提供一些实用的方法来减少塑料使用。
同时，还将探讨个人和社会参与环保倡导行动的重要性，并在结论部分呼吁读者采取积极行动。
1.3 目的本文旨在提高读者对于塑料污染问题的认识，并鼓励他们采取积极措施来减少塑料使用。
通过改变个人生活习惯和参与环保组织活动，我们可以共同营造一个更加可持续和环保的未来。
以上是关于文章“1. 引言”部分内容清晰详细的描述。
2. 塑料污染与环境保护2.1 塑料污染的现状塑料污染是当前全球面临的一个严重问题。
随着塑料制品的广泛应用和大规模生产，全球每年产生的塑料废弃物数量不断增加。
据统计，仅2019年全球就产生了约3.6亿吨的塑料垃圾。
其中，大部分塑料垃圾最终进入海洋和陆地环境，对自然界造成巨大危害。
2.2 塑料对环境的危害塑料对环境造成多方面的危害。
首先，塑料垃圾进入海洋后会给海洋生态系统带来严重影响。
许多海洋动物会将塑料误食，导致中毒或窒息。
此外，塑料还会分解为微小颗粒，被称为微塑料，并被各种水生生物摄取。
这些微塑料不仅可能传递到食物链上层级，最终影响人类健康，还可能污染水源和土壤。
其次，在陆地环境中，大量堆积的塑料垃圾对生态系统和生物多样性产生破坏。
塑料废弃物的分解需要数百年甚至更长时间，这意味着它们会长期存在，并继续释放有毒化学物质。
此外，塑料的生产和处理也对环境造成负面影响。
塑料的制造过程需要大量能源和化学物质，在这个过程中产生了大量的温室气体排放。
而且，部分塑料在焚烧时释放有毒气体和有害颗粒物，污染空气。
2.3 环保生活的重要性环保生活是减少塑料污染并保护环境所必需的。
我们身边的塑料
活动主题：我们身边的塑料塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久，但塑料制品却已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。
塑料的发明极大地方便了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。
认识塑料，了解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面，而且活动的过程中还能加强环保意识。
因此设计了本次活动。
1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同学们的环保意识。
2 、培养孩子们的实践能力和创新意识，拓展知识面。
3 、培养孩子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。
三、活动过程:创设活动情境：1、很高兴又和同学们一起进行综合实践活动，让我们一起关注生活，走进科学。
教师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其实这种现象平时也存在，只是这回格外的触动我，是什么呢？我们一起来看看。
出示照片。
2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗？哪来那么多塑料袋呢？你们有没有过这种现象呢？在我们泰州，生活中有很多陋习人们都已经习以为常了。
什么叫陋习？不文明的、不合理的习惯。
比如；（让学生说）随地吐痰、顺手扔垃圾等但很少有人觉得不正常，是不是？但往往正是因为人们不以为然、满不在乎才会导致严重的后果，你们说对吗？3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中？怎么样，敢不敢接招？请听题（音乐2下）：白纸、白布废弃后是不是“白色污染”？（同学们说一说自己所了解的“白色污染”）目前，“白色污染”困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一大难题，但是，这个难题被我攻克了。
我决定：向联合国卫生组织倡议一下：世界各国一律禁止生产塑料制品，你们看咋样？4、学生一定会就塑料的好处发表看法。
教师也可拿实物对同学们进行提示：吉他、跳绳等。
照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。
教师将准备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材料、交通工具、家用电器、家具、农业等。
教师说：看来，塑料在我们生活中真是无处不在。
《我们身边的塑料》综合实践活动教案
综合实践活动教案活动主题：我们身边的塑料一、活动背景：塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久，但塑料制品却已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。
塑料的发明极大地方便了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。
理解塑料，了解塑料不但能使孩子们增强实践水平、拓展知识面，而且活动的过程中还能增强环保意识。
所以设计了本次活动。
二、活动目标：1、使同学们具相注重社会、注重自然的良好品质，增强同学们的环保意识。
2 、培养孩子们的实践水平和创新意识，拓展知识面。
3 、培养孩子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。
三、活动过程：创设活动情境：1、很高兴又和同学们一起实行综合实践活动，让我们一起注重生活，走进科学。
教师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其实这种现象平时也存有，仅仅这回格外的触动我，是什么呢？我们一起来看看。
出示照片。
2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗？哪来那么多塑料袋呢？你们有没有过这种现象呢？在我们泰州，生活中有很多陋习人们都已经习以为常了。
什么叫陋习？不文明的、不合理的习惯。
比如；（让学生说）随地吐痰、顺手扔垃圾等但很少有人觉得不正常，是不是？但往往正是因为人们不以为然、满不在乎才会导致严重的后果，你们说对吗？3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中？怎么样，敢不敢接招？请听题（音乐2下）：白纸、白布废弃后是不是“白色污染”？（同学们说一说自己所了解的“白色污染”）当前，“白色污染”困扰着世界上很多个国家确确实实为我们人类出了一大难题，但是，这个难题被我攻克了。
我决定：向联合国卫生组织倡议一下：世界各国一律禁止生产塑料制品，你们看咋样？4、学生一定会就塑料的好处发表看法。
教师也可拿实物对同学们实行提示：吉他、跳绳等。
照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。
教师将准备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材料、交通工具、家用电器、家具、农业等。
《塑料与我们的生活》教学反思
《塑料与我们的生活》教学反思利用一个问题：塑料为什么会如此受人们欢迎呢？设下悬念，激发学生去探究塑料的性能，让学生拿出自己所带的塑料品，通过摸、看、实物比较、正反两方面体会塑料制品带来的便利，乒乓球小资料的补充阅读让学生更多地体会到塑料制品的优点。
但这一环节设计中，我忽略了引导学生更多地例举一些物品来验证塑料制品更便于利用，或让学生展开丰富的想象利用塑料的特点，利用它来代替其它材料制成新的物品而方便人们使用，因此学生的体验也就不是那么深刻。
为使所设置的情境具有代表性，接近学生的生活实际，我没有利用课本上提供的情境，而是选择了生活中我现拍的几个典型性的组图让学生观察，在观察的过程中让学生自己发现哪些是白色污染，我觉得这一设计非常恰当，安排的比较巧妙，学生在潜移默化的过程一下子就认识到何为白色污染，通过这些有选择性的图片的观察，也为下面让学生认识白色污染的危害起了一个铺垫作用，学生能多角度全面地认识到白色污染的危害。
影像资料的补充说明更是起到了化龙点睛的作用。
不足之处：因时间仓促，在最后针对减少白色污染的具体做法中，学生的讨论时间不够充分，思考的面也就不够广，应该更强化地让学生认识到我们的生活离开这些塑料工业品，学生就更应从我们自身出发，认识到白色污染的罪魁祸首是我们人类自己。
学生虽能从自身的情况出发，但用自己的行为去影响他人具体的做法表达不充分，虽说教师已引导学生去说了，但显得有些蜻蜒点水。
1。
塑料对生活的利与弊作文
塑料对生活的利与弊作文英文回答：Plastic is a material that has become an integral part of our daily lives. It has both advantages and disadvantages, which I will discuss in this essay.On the positive side, plastic has revolutionized various industries and made our lives more convenient. One major benefit is its durability. Unlike other materials, plastic can withstand harsh conditions and last for a long time. For example, plastic water bottles are lightweight and can be reused multiple times, reducing the need for single-use bottles. Additionally, plastic packaging helps preserve the freshness of food and extends its shelf life, reducing food waste.Another advantage of plastic is its versatility. It can be molded into different shapes and sizes, making it suitable for a wide range of applications. For instance,plastic is used in the manufacturing of electronic devices, such as smartphones and laptops, due to its ability to insulate and protect delicate components. Moreover, plastic is commonly used in the medical field for the production of syringes, IV bags, and prosthetic limbs, contributing to advancements in healthcare.However, plastic also has its drawbacks. One major concern is its impact on the environment. Plastic waste isa significant contributor to pollution, especially in our oceans. It takes hundreds of years for plastic to decompose, and during this time, it releases harmful chemicals intothe environment. Marine animals often mistake plasticdebris for food and end up ingesting it, leading to severe consequences for their health and the overall ecosystem.Furthermore, plastic production relies heavily onfossil fuels, contributing to greenhouse gas emissions and climate change. The extraction and processing of thesefuels have detrimental effects on the environment, such as air and water pollution. Additionally, the disposal of plastic waste through incineration releases toxic gasesinto the atmosphere, further exacerbating environmental issues.中文回答：塑料是我们日常生活中不可或缺的材料。
苏教 四年级上册 品德与社会 《塑料与我们的生活》
为了减少白色污染，合 理利用塑料制品，你今后 打算怎么做？在卡片行动 树上写下来 。
你拍一，我拍一， 塑料和咱关系密； 你拍二，我拍二，塑料用品弹性好； 你拍三，我拍三，塑料制品真划算； 你拍四，我拍四，塑料绝缘不出事； 你拍五，我拍五，塑料轻便不辛苦； 你拍六，我拍六，塑料耐热不变形； 你拍七，我拍七，塑料艳丽人欢喜； 你拍八，我拍八，塑料坚固摔不怕； 你拍九，我拍九，塑料耐磨用得久； 你拍十，我拍十，塑料方便千万家家。
“白色污染”指的是塑料废 弃品。所有的塑料废弃品统一称 为白色垃圾，它是当今严重的污 染源之一，也是困扰全球环境的 一大难题。塑料废弃品成为“白色
污染”，主要是因为它的降解周期 长，为200——400年。 。
思考： 在我们平时的 生活中会产生哪些塑 料废弃物？
小资料
“白色污染”关专家介绍： 塑料垃圾在自然界中很难分解，一般降解周 期为200至400年。塑料垃圾不仅严重损害环 境，还会造成土壤恶化，影响作物生长；被 牲畜误食会导致其生病，甚至死亡；抛入河 流、湖泊会影响航运，使水质变坏。
这一切难道都是塑料袋的错 吗？为什么？
通过辩论，我们认识到塑料本身没有错。 错的是人们缺少环保意识，错的是人们处 理塑料垃圾方法不对
塑料的诞生
塑料诞生于1909年，是美国化学家贝 克发现的，兰德在德国化学家耶尔研究 的基础上，用两种化工原料合成的。
小组合作---探究塑料的优点及应用
我们学校老师办公室准备购买一个洗手盆，
据了解，商店里有三种洗手盆。分别是木头 盆、瓷盆、塑料盆，请推荐一种你认为在办 公室使用最合适的，并说明理由。
品德与社会： 塑料与我们的生活
走进生活——感受塑料制品造福于人
• 人们造房子用的塑钢门窗是塑料制 成的，农民种菜用的大棚是塑料制 成的，甚至飞机、火箭、导弹等， 也离不开塑料。
塑料与我们的生活
苏教版《品德与社会》四年级上册第11课塑料与我们的生活学情分析：塑料制品在生活中到处可见，学生几乎每天都能接触一些塑料制品。
因为学生年龄小，生活阅历浅，他们对塑料的理解仅仅停留在表面，他们还不能够用辩证的眼光对待塑料等一些工业制品，尤其是在现实生活中，他们乱丢塑料废弃物现象随处可见，保护环境的意识还不是很强。
教师应该准确加以引导，使学生能够通过表象看本质，逐步养成用一分为二的眼光对待问题的习惯，促使学生的辨证思维得到充分的发展。
教材分析：《塑料与我们的生活》是苏教版四年级上册《品德与社会》中第三单元“聪明的消费者”中的一篇。
相关的内容标准是：“通过身边的生活用品，探究工业与人们生活的关系，理解工人生产劳动的情况。
”课文由“生活中的塑料制品”、“白色污染的危害”和“生活中的工业品”三绝大多数组成。
结合单元主题，通过这个课的学习与活动，目的就是让学生能够理解塑料与我们的生活息息相关，它在我们生活中的应用非常广泛，同时也因为塑料废弃制品的处理不当造成了相当严重的白色污染，从而让学生能够用辩证的眼观对待塑料产品，寻找减少白色污染的方法，争做环保小卫士。
设计理念：充分调动儿童生活经验，通过观察比较、链接生活、情境创设等，教育学生要有社会责任感，养成节约与环保的好习惯，并激发学生爱科学的热情。
课程资源的开发与利用：课前让学生充分的去找塑料制品，理解塑料与我们的生活是息息相关，然后去实行小调查，理解我们身边的“白色污染”，以事实征服学生，最后针对调查到的情况来金点子发布，用实际行动减少“白色污染”。
教学目标：1、引导学生从自己身边的塑料生活用品出发,理解塑料制品在生活中的广泛应用,从中体会到塑料的巨大作用。
2、引导学生通过将塑料制品与其他制品的比照,让学生体会到塑料制品的优点,从而理解塑料制品得以广泛应用的原因。
3、理解到随之而来的白色污染给环境和人类生活带来了危害，理解准确使用塑料制品的方法。
教学结构：1、激趣导入，塑料与我们的生活息息相关。
塑料与我们的生活
塑料与我们的生活1. 引言塑料是一种由合成或半合成高分子材料制成的材料，是现代化社会中随处可见的一种常见材料。
它的使用范围广泛，几乎涵盖了我们生活中的方方面面。
然而，塑料对环境的影响以及塑料污染的问题已经引起了人们的广泛关注。
2. 塑料的用途塑料在现代社会中被广泛使用。
从日常生活用品到工业产品，从食品包装到建筑材料，塑料几乎无所不在。
它在很大程度上改变了我们的生活方式，并且在许多方面提供了便利。
2.1 日常生活用品塑料被广泛用于制作日常生活用品，如塑料杯、塑料梳子、塑料袋等。
这些产品通常具有轻便、坚固和耐用的特点，使得我们能够更加方便地进行日常活动。
2.2 食品包装塑料在食品包装行业中扮演着重要的角色。
由于其良好的密封性和耐腐蚀性，塑料袋、塑料瓶和塑料包装容器被广泛用于包装食品和饮料。
它们不仅能够延长食品的保质期，还能够保持食物的新鲜和卫生。
2.3 建筑材料塑料材料也在建筑行业中发挥着重要作用。
例如，聚氯乙烯（PVC）被广泛用于制作窗框、管道和屋顶材料等。
这些塑料制品具有良好的耐久性和抗腐蚀性能，能够在各种环境条件下使用，并且相对于传统建筑材料而言更加轻便和经济。
3. 塑料污染问题然而，塑料也带来了环境问题，尤其是塑料污染。
塑料的长期存在性使得它们在进入自然环境后很难迅速分解。
这导致了塑料垃圾在土壤、海洋和其他生态系统中积累的问题。
3.1 土壤和水体污染塑料垃圾经常被随意丢弃或不当处理，最终进入土壤和水体中。
这不仅造成了土壤和水体的污染，还会危害生物和人类的健康。
例如，海洋生物会误食漂浮在海洋中的塑料垃圾，导致生物内部受到塑料微粒的污染。
3.2 对生态系统的破坏塑料污染对生态系统造成了重大影响。
例如，塑料垃圾可以堵塞河流和海洋中的水流，破坏生物栖息地和水域生态系统。
此外，大量塑料垃圾还会释放出有害物质，对生物多样性产生负面影响。
4. 解决塑料污染的措施为了解决塑料污染问题，我们需要采取有效的措施。
节约资源保护环境作文5篇
节约资源保护环境作文5篇节约资源保护环境作文1：循环利用资源在当今社会，资源的浪费已经成为了一个严重的问题，给我们的生活环境带来了很大的压力。
为了保护环境，我们应该学会节约资源，而一个有效的方式就是循环利用资源。
循环利用资源可以有效地减少资源的消耗和浪费。
我们可以通过回收利用塑料、玻璃、纸张等材料来减少对自然资源的需求，同时也可以减少垃圾的产生。
此外，我们还可以通过节约能源来保护环境。
比如，我们可以尽量利用自然光线，减少电灯的使用时间；在不使用电器时及时关闭电源，避免不必要的能源浪费等。
循环利用资源不仅可以减少环境负担，还可以为社会创造更多的经济效益。
废品回收产业的发展可以带动就业，同时也可以为企业带来利润。
所以，循环利用资源不仅是一种环保行为，更是一种对社会和经济的负责。
总而言之，循环利用资源是我们每个人应该积极参与的行动。
通过简单的改变我们的生活方式，我们可以为环境保护和资源利用做出贡献。
节约资源保护环境作文2：减少塑料污染随着生活水平的提高，塑料制品在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
然而，塑料的大量使用也带来了严重的环境问题，特别是塑料污染。
为了保护环境，我们应该共同努力减少塑料污染。
首先，减少使用一次性塑料制品。
我们可以使用环保购物袋替代塑料袋，使用可重复使用的饮品杯替代一次性塑料杯。
此外，我们还可以使用不含塑料的包装食品，如纸包装食品，避免使用塑料包装的食品。
其次，我们应该妥善处理和回收塑料垃圾。
正确分类和投放垃圾，将塑料垃圾放入指定的回收箱，以便进行回收利用。
同时，我们也可以参与塑料回收活动，积极推动塑料垃圾的再利用。
最后，推动循环经济发展。
循环经济是指将废弃物转化为资源的经济模式，可以有效减少塑料污染。
政府和企业可以加大对循环经济产业的支持力度，同时也需要我们每个人从自身做起，积极倡导和参与循环经济的行动。
在减少塑料污染方面，每个个体都有责任和义务去做出努力。
通过我们的共同努力，我们可以减少塑料污染，保护我们的环境。
人类是否应该继续使用塑料辩论辩题
人类是否应该继续使用塑料辩论辩题正方辩手：人类应该继续使用塑料。
首先，塑料是一种非常方便和实用的材料，它轻便耐用，可以用于制作各种日常用品，如塑料袋、塑料瓶等。
其次，塑料的生产成本相对较低，可以大量生产，满足人们日常生活的需求。
此外，塑料还有很好的隔热和保鲜性能，能够延长食品的保质期，减少食品浪费。
因此，继续使用塑料对人类生活是非常有益的。
名人名句，美国科学家查尔斯·卡特尔曾经说过，“塑料革命改变了我们的生活，同时也改变了我们的世界。
”这句话表明了塑料对人类生活的重要性。
经典案例，塑料袋的使用大大方便了人们的生活，使得购物更加便捷，同时也减少了纸张的浪费。
此外，塑料瓶的使用也方便了人们携带饮用水，减少了对玻璃瓶等材料的需求。
反方辩手：人类不应该继续使用塑料。
首先，塑料制品在生产和使用过程中会释放有害物质，对环境和人类健康造成危害。
其次，塑料制品的回收和处理问题严重，大量的塑料垃圾无法得到有效处理，造成了严重的环境污染问题。
此外，塑料制品的耐用性也是一个问题，大量的塑料制品被使用一次就被丢弃，浪费资源，对环境造成负面影响。
名人名句，瑞典环保活动家格雷塔·桑伯格曾经说过，“塑料污染是当今世界面临的最严重问题之一。
”这句话表明了塑料对环境的危害性。
经典案例，塑料污染已经成为全球性的问题，大量的塑料垃圾堆积在海洋和土地上，对生态系统造成了严重破坏。
同时，塑料垃圾还会对野生动物造成伤害，威胁生物多样性。
综上所述，尽管塑料在生活中有一定的便利性和实用性，但其对环境和人类健康造成的危害不容忽视。
因此，人类应该减少甚至停止使用塑料制品，转向更环保和可持续的替代品。
苏教版四年级品德与社会上册11.塑料与我们的生活(复习资料整理)
11.塑料与我们的生活（记忆内容）古城九年制学校四年级《品德与社会》姓名：1.塑料诞生于（1909）年，是（美）国化学家（贝克兰德）在（德）国化学家（贝耶尔）研究的基础上，用（两）种（化工原料）合成的。
20世纪70年代，世界塑料产量迅速增加，超过了曾经称霸世界的钢铁产量。
目前，随着（抗菌塑料）、（纳米塑料）的出现，塑料制品在（汽车）、(摩托车)、(家用电器)、(建筑工程)、(包装材料)等领域的应用比例不断提高。
2.生活中有哪些常见的塑料制品？答:乒乓球、牙刷、塑料脸盆、塑料插座、雨衣、塑料杯、水彩笔等。
3.为什么塑料能得到广泛应用？（塑料的特点）答：1.便宜2.弹性好3.重量轻4.色彩多样5.坚固耐用。
4.哪些用品因为用塑料制成而便于使用？答：乒乓球、一次性使用注射器无毒无菌、塑钢、塑料管、塑料插座等。
5.100年前，乒乓球用（象牙）制成，价钱昂贵易破损，后来，一位（美国人）经过长时间试验，合成了一种（塑料），制成的乒乓球不仅（弹性）、（韧性）好，更重要的是（价格便宜）。
6.白色污染有什么危害？答：“白色污染”指的是（塑料废弃品）。
所有的塑料废弃品统一称为白色垃圾，它是当今严重的污染源之一，也是困扰全球环境的一大难题。
据有关专家介绍，塑料垃圾在自然中很难分解，一半降解周期为200至400年。
抛弃的塑料垃圾不仅严重损害环境，更严重的是会造成土壤恶化，影响作物生长；被牲畜误食会导致其生病，甚至死亡；抛入河流、湖泊会影响航运，使水质变坏。
7.生活中常见的白色污染有哪些？答：塑料饭盒、塑料袋、饮料瓶、食品包装、保鲜膜、泡沫塑料填充包装、农用地膜。
8. 找一找减少白色污染的好办法？答：①减少塑料袋的使用使用布做的购物袋②正确处理废弃塑料袋③减少使用一次性餐盒④加大对白色污染危害的宣传。
9.（塑料制品）是工人叔叔生产出来的，属于（工业品）。
我们生活在（工业社会）。
10. 塑料袋被英国传媒称为“人类最糟糕的发明”，你同意吗？为什么？答:不同意。
塑料与我们的生活
罗圩中心小学 李柳明
分组寻找塑料用品
学习用品 家用电器 厨房用品
玩 具 交通工具 其他
塑料的起源
塑料的应用
塑料的创新
塑料的发展
塑 料 诞 生 于 1909 年 ， 是 美国化学家贝克· 兰德在德国 化学家贝耶(yē)尔研究的基础 上，用两种化工原料合成的。
人们造房子用的塑钢门窗是塑料制成 的,农民种菜的薄膜棚（bó mó péng）是 塑料制成的，制造飞机、火箭、导弹等， 也离不开塑料。
生活小区的角落……
树枝上……
燃烧塑料产生巨毒气体—
结论
走进生活，我们会发现，白色污 染真正的原因不是塑料，而是人类不 合理的使用和处理方式。Fra bibliotek可回收
不可回收
塑钢门窗
塑料大棚
客 机
导 弹
人们造出了纳米塑料。有的 纳米塑料的耐磨性是黄铜的27倍， 钢铁的7倍。 人们制造出了抗菌塑料，它 能让塑料表面的细菌死亡，澳大 利亚、香港等地区已经出现抗菌 钞票。
1970年以后塑料的产量急剧 增加，超过了曾经称霸世界的钢 铁产量。 2005年，中国塑料产量达到 4500万吨,居世界前列。据规划， 到2015年，塑料产量将达到4亿3 千万吨。
塑料的特点：
重量轻 色彩多样 坚固耐用
弹性好
防水
便宜
……
小资料
据有关专家介绍：塑料垃圾在自然界中 很难分解，一般降解周期为200至400年。
小资料
“白色污染”，就是塑料废弃品。它 是当今严重的污染源之一，也是困扰(rǎo) 全球环境的一大难题。
原本清澈的小河旁……
桥洞下……
旅游休闲的风景区……
《塑料与我们的生活》教学设计
《塑料与我们的生活》教学设计作者：陈明贵来源：《小学科学·教师版》2015年第06期教材分析本课是苏教版四年级上册《品德与社会》第三单元中的第三课，教材分为《生活中的塑料制品》、《白色污染》、《怎样减少白色污染》三个板块。
课文紧紧抓住“塑料”这一现代工业品的典型，让学生了解到塑料的特点及其为人们生活带来的便利;初步感知塑料废弃品处置不当造成的危害;学会通过事例分析工业与人们生活的关系，辩证地看待工业文明。
结合单元主题，我想通过这一课的学习与活动，让学生能够了解塑料与我们的生活关系密切，它在我们生活中使用得非常广泛，同时也知道因为对废弃塑料制品的处理不当造成了相当严重的“白色污染”，从而让学生能用辩证的眼光看待塑料产品，寻找减少“白色污染”的方法，以实际行动来保护环境。
教学过程一、展示——认识塑料的广泛应用1.揭题1909年，美国化学家贝克兰德在德国化学家贝耶尔研究的基础上，用两种化工原料合成了一种新型材料，它就是塑料。
塑料一经问世在全世界迅速得到了广泛的运用，甚至超过了曾经称霸世界的钢铁。
塑料在我们的生活中比比皆是。
这节课，我们就来聊聊…塑料与我们的生活‟这个话题。
【出示课题：塑料与我们的生活】2.课前老师布置了一个调查作业，从学习用品、家庭用品、玩具三方面来寻找我们生活中的塑料制品，你们找到了吗？3.同桌用1分钟的时间相互挑战，比比谁说得多。
4.学生从三方面交流、展示、介绍生活中的塑料制品。
小结：听了你们的介绍，老师感到塑料用品真是无处不在，它与我们的生活关系密切。
【板书：关系密切】5.塑料制品不仅在我们日常生活中大量使用，在农业、工业、医学领域、建筑、科技国防领域（相机出示课件：塑料大棚、汽车、摩托车、一次性针筒、塑料水管、神舟七号图片）同样得到了广泛的应用。
随着抗菌塑料、纳米塑料等新型塑料的出现，它应有的比例还在不断提高。
[设计意图：导入新课时利用生活中的塑料废弃品制作“塑料。
把塑料与我们的生活直观地联系起来，再通过学生列举及展示生活中的塑料制品，让学生充分感受到了塑料制品与我们的生活密切相关。
塑料瓶去哪儿了课件.ppt
塑料诞生于是1909年，是美国化学家 贝克兰德在德国化学家贝耶尔研究的 基础上，用两种化工原料合成的。
塑料的特点：便宜、弹性好、重量轻、 色彩多样、坚固耐用、防水、隔热效 果好、耐腐蚀等特点。
塑料总是骄傲地对人们说："我叫塑料， 人们都很喜欢我。虽然我诞生还不到100 年，但你们都已经离不开我了，各个领 域都有我的存在。今后，我还将更好地 为你们服务。
塑料与我们的生活
学习目标： 1．了解塑料的特点及其为人们生活带来的便 利；
2．感知塑料废弃品处置不当造成的危害； 3．能够采取行动减轻“白色污染”；
寻找生活中的塑料制品 ……
看来，我们的玩具、学习用品、生活 用品有很多是用塑料做的。此外，超 市里货架上的日用品；还有塑钢门窗、 农民种菜的薄膜大棚也是塑料制品； 此外塑料还运用于家电产品、摩托车、 汽车，甚至于我们的神州五号宇宙飞 船，塑料也是其中不可缺少的材料。
塑些工业品？与我们 的生活有什么关系？
我们的衣、食、住、行、用的物品都属于工 业品。
我们的生活离不开工业品，我们美好、洁净 的生活环境又需要我们合理、谨慎地使用工 业品。
谢谢大家！
如果全世界所有的塑料厂家都停产， 我们的生活会有如下变化：生活不方 便，比如木盆，又重又笨且不好看， 而且会有更多的树木被破伐。再比如 说乒乓球 100多年前是用象牙做的， 价格很贵且也容易破损 ，如果停产塑
料做的乒乓球，要用其他材料代替， 价格上涨。
塑料既然有那么多的优点 ，那它有没有缺 点呢？塑料袋被英国传媒评为是“人类最 糟糕的发明”。你同意吗？
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“白色污染”
“白色污染”就是塑料废弃品。 它是当今严 重的污染源之一，也是困扰全球环境的一 大难题。据有关专家介绍：塑料垃圾在自 然界中很难分解，一般降解周期为200到 400年。
塑料与生活
塑料与生活
塑料制品在我们的日常生活中无处不在，从食品包装到家具用品，从电子设备到交通工具，塑料制品已经成为了我们生活的必需品。
然而，随着塑料制品的广泛使用，塑料污染也成为了一个严重的环境问题。
塑料污染给我们的生活带来了许多负面影响。
随处可见的塑料垃圾不仅破坏了自然环境，也对我们的健康造成了威胁。
塑料垃圾在海洋中堆积，对海洋生物造成了危害；在陆地上，塑料垃圾也会导致土壤污染，影响农作物的生长。
此外，塑料制品中的化学物质可能会渗入食品和饮用水中，对人体健康造成潜在的危害。
为了解决塑料污染问题，我们需要采取一系列的措施。
首先，减少塑料制品的使用是至关重要的。
我们可以选择使用可降解的替代品，如纸袋、玻璃容器等，来减少塑料包装的使用。
其次，回收利用塑料垃圾也是一种有效的方式。
通过回收利用，可以减少塑料垃圾对环境的影响，同时也可以节约资源。
此外，政府和企业也应该加大对塑料污染的治理力度，加强对塑料制品的管理和监管。
塑料与生活息息相关，我们不能完全离开塑料制品。
然而，我们可以通过采取相应的措施，来减少塑料污染对生活的影响。
希望未来我们的生活可以更加环保、健康、可持续发展。
四年级品德与社会上册 塑料与我们的生活教案 苏教版
四年级品德与社会上册塑料与我们的生活教案苏教版一、教学目标1. 让学生了解塑料的基本特征、用途以及给生活带来的便利。
2. 培养学生节约资源、保护环境的意识。
3. 引导学生学会理性消费，减少不必要的塑料制品使用。
二、教学重点1. 塑料的基本特征和用途。
2. 塑料制品给环境带来的问题。
三、教学难点1. 让学生认识到塑料制品给环境带来的危害，从而培养保护环境的意识。
2. 引导学生学会在生活中减少塑料制品的使用。
四、教学准备1. 课件、图片、视频等教学资源。
2. 学生分组讨论所需材料。
五、教学过程1. 导入新课利用课件、图片或视频展示塑料制品在日常生活中的应用，引导学生思考：你们在生活中有哪些塑料制品？这些塑料制品给我们的生活带来了哪些便利？2. 学习塑料的基本特征和用途介绍塑料的基本特征，如轻便、耐用、易清洁等。
讲解塑料的广泛用途，如包装、家居、交通工具等。
3. 探讨塑料制品给环境带来的问题引导学生思考塑料制品过度使用、废弃物处理等问题，探讨其对环境的影响。
展示相关图片、数据，让学生了解塑料垃圾污染的严重性。
4. 学习节约资源、保护环境的措施引导学生学会在生活中减少塑料制品的使用，如提倡使用环保袋、拒绝一次性塑料用品等。
讲解相关环保政策，引导学生自觉履行环保责任。
5. 课堂小结6. 课后作业结合自己的生活经验，思考如何在生活中减少塑料制品的使用，并制定一个环保计划。
下节课分享自己的做法和感受。
六、教学延伸1. 开展实践活动：组织学生参加回收塑料垃圾的公益活动，增强学生的环保意识。
2. 进行调查研究：让学生调查家庭成员、亲朋好友在日常生活中使用塑料制品的情况，了解他们的环保意识，并提出改进建议。
七、教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思，思考如何更好地引导学生认识塑料制品的利与弊，以及如何在教学中提高学生的环保意识。
八、评价方式1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性等。
2. 课后作业：评估学生课后作业的完成质量，了解他们在生活中的环保实践。
减少塑料垃圾的生活方法
减少塑料垃圾的生活方法随着现代生活的便利和快节奏，塑料制品已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，随之而来的大量塑料垃圾对环境造成了严重的污染。
为了保护地球家园，我们每个人都应该积极采取措施来减少塑料垃圾的产生。
本文将介绍一些可行的减少塑料垃圾的生活方法。
1. 使用可重复使用的购物袋购物袋是我们日常生活中最常见的塑料制品之一。
为了减少购物袋的使用量，我们可以选择使用可重复使用的购物袋，如帆布袋或纺织袋。
这些袋子不仅坚固耐用，而且可以多次使用。
此外，一些商店还提供可重复使用的购物袋，我们可以选择购买并带上它们去购物。
2. 使用可降解的垃圾袋垃圾袋是我们处理家庭垃圾时必不可少的工具。
然而，传统的塑料垃圾袋需要数十年甚至数百年才能降解。
为了减少对环境的影响，我们可以选择使用可降解的垃圾袋。
这些垃圾袋采用可降解材料制成，能够在较短时间内分解为无害物质。
3. 避免使用一次性塑料制品一次性塑料制品如塑料吸管、塑料餐具和塑料瓶等在我们的日常生活中随处可见。
然而，这些制品使用后往往被丢弃，成为塑料垃圾的一部分。
为了减少塑料垃圾的产生，我们可以尽量避免使用一次性塑料制品。
例如，我们可以使用金属吸管代替塑料吸管，使用可重复使用的餐具代替塑料餐具，以及使用玻璃或不锈钢水瓶代替塑料瓶。
4. 购买少包装的商品大部分塑料垃圾来自于包装材料。
为了减少包装材料的使用量，我们可以选择购买少包装或无包装的商品。
例如，购买散装食品而非包装食品，购买大包装的商品而非小包装的商品。
此外，我们还可以选择购买玻璃瓶或金属罐装的商品，这些包装材料可以重复使用或回收利用。
5. 积极参与垃圾分类和回收垃圾分类和回收是减少塑料垃圾的重要环节。
通过正确分类垃圾并投放到对应的回收桶中，我们可以将可回收的塑料制品重新利用，减少对自然资源的消耗。
此外，我们还可以参与社区或学校组织的回收活动，积极推动垃圾分类和回收的普及。
6. 关注环保倡议和政策政府和环保组织在减少塑料垃圾方面起着重要的作用。
经典的塑料制品宣传广告词
经典的塑料制品宣传广告词经典的塑料制品宣传广告词塑料制品是日常生活中必不可少的物品之一，我们的日常生活离不开塑料制品，它们可以用于家居家装、餐饮一次性使用、运输物品等众多方面。
虽然塑料制品的生产过程中会造成一定的环境污染，但是科技的发展让我们能够更好地处理和回收使用过的塑料制品，让它们再次得到利用。
为了更好地普及塑料制品的优点和发展方向，我们编写了以下经典的塑料制品宣传广告词：1. 塑料制品，让生活更美好家居生活中，我们需要用到众多塑料制品：保鲜盒，垃圾桶，水杯，餐具等等。
它们的出现，为我们生活带来了许多便利和舒适。
同时，塑料制品的造型多样，颜色鲜艳，使我们的居家生活更具美感，让生活更加丰富多彩。
2. 塑料制品，让环保更简单近年来，环保越来越受到全球人民的关注，而塑料制品作为环保领域的一种重要物品之一，发挥着不可忽视的作用。
一次性餐具等塑料制品，吃完即可扔掉，方便卫生，不会受到污染，这也是塑料制品的机遇所在。
材料方面，如今有不少塑料制品已经采用了可降解塑料，让资源不浪费，并对地球环境造成更少的污染。
3. 塑料制品，让校园生活更轻松塑料制品，不仅在家居生产中有所贡献，还在学校的日常生活用品中占了不少份额。
学校图书馆的书架，教师白板上使用的白板笔，学生们使用的笔袋等等，都是塑料制品。
再加上教学设备中也有许多塑料制品，如计算机外设，桌椅等，为我们学校生活带来了舒适便捷。
4. 塑料制品，让运输更快捷塑料制品与运输密切相关。
随着科技的发展，塑料制品在各种运输领域发挥着越来越重要的作用，如运用的箱子，邮件袋等。
果皮箱，方便快捷的超市手提袋等，都是塑料制品的得力应用。
总体而言，塑料制品已成为我们日常生活的不可或缺的物品之一。
它们的密不可分，是我们生活的重要支撑，同时对于丰富我们的生活，提高我们的生活质量也起着积极作用。
希望大家对塑料制品有更深入的了解，让塑料制品在我们的未来生活中发挥出更大的作用。
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学习目标：
1．了解塑料的特点及其为人们生活带来的便 利； 2．感知塑料废弃品处置不当造成的危害； 3．能够采取行动减轻“白色污染”；
寻找生活中的塑料制品 ……
看来，我们的玩具、学习用品、生活
用品有很多是用塑料做的。此外，超 市里货架上的日用品；还有塑钢门窗、 农民种菜的薄膜大棚也是塑料制品； 此外塑料还运用于家电产品、摩托车、 汽车，甚至于我们的神州五号宇宙飞 船，塑料也是其中不可缺少的材料。
如果全世界所有的塑料厂家都停产，
我们的生活会有如下变化：生活不方 便，比如木盆，又重又笨且不好看， 而且会有更多的树木被破伐。再比如 说乒乓球 100多年前是用象牙做的， 价格很贵且也容易破损 ，如果停产塑 料做的乒乓球，要用其他材料代替， 价格上涨。
塑料既然有那么多的优点 ，那它有没有缺 点呢？塑料袋被英国传媒评为是“人类最 糟糕的发明”。你同意吗？
塑料诞生于是1909年，是美国化学家
贝克兰德在德国化学家贝耶尔研究的 基础上，用两种化工原料合成的。 塑料的特点：便宜、弹性好、重量轻、 色彩多样、坚固耐用、防水、隔热效 果好、耐腐蚀等特点。
塑料总是骄傲地对人们说："我叫塑料，
人们都很喜欢我。虽然我诞生还不到100 年，但你们都已经离不开我了，各个领 域都有我的存在。今后，我还将更好地 为你们服务。
塑料制品是工人叔叔生产出来的，属于工业
品。我们的生活中还有哪些工业品？与我们 的生活有什么关系？
我们的衣、食、住、行、用的物品都属于工
业品。 我们的生活离不开工业品，我们美好、洁净 的生活环境又需要我们合理、谨慎地使用工 业品。
谢谢大家！
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“白色污染”
“白色污染”就是塑料废弃品。 它是当今严 重的污染源之一，也是困扰全球环境的一 大难题。据有关专家介绍：塑料垃圾在自 然界中很难分解，一般降解周期为200到 400年。
白色污染造成的危害真是太惊人了！那是 否可以把塑料厂都关了呢？答案肯定是不 能。面对人类自己造成的污染，我们又该 做些什么呢？比如说减少使用塑料袋、让 家人买菜用布袋、不使用一次性餐具、回 收利用塑料。