咨询式培训是培训业未来的发展方向

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什么是顾问式培训

什么是顾问式培训顾问式培训，又称咨询式培训，是企业人力资源发展的一种新型方式。

它不仅注重于知识和技能的传授，更关注员工个人的成长和发展，帮助他们在工作中成为更加有价值的人才。

今天我们将详细介绍什么是顾问式培训。

1. 顾问式培训的定义顾问式培训是一种采用与咨询行业相同的方法，帮助员工、团队和组织发掘和解决问题的培训方法。

它是一种综合性的培训方式，主要关注职业发展、业务技能、沟通技能、领导能力等方面，而不仅是技术和知识学习。

顾问式培训通常由专业的培训机构、企业内部的培训和发展部门或独立顾问提供。

2. 顾问式培训的特点顾问式培训注重人员培养和发展，以个人发展为中心，强调关系和情感。

与传统的培训方式不同，顾问式培训强调员工个人的实际需求，把员工和企业紧密联系在一起。

它追求整体性、知识分享、利润增长和员工发展。

3. 顾问式培训的优势顾问式培训的最大优势在于它为员工和公司打造了一种更加有价值的双赢模式。

在企业中，每个员工的价值都是不同的，他们的潜能在不同程度上得以发掘。

顾问式培训注重个体发展，打造员工和公司的双赢关系。

通过顾问式培训，员工可以更好地理解公司的目标，提高工作效率，从而提高团队和公司的业绩。

4. 顾问式培训的实施顾问式培训是一种全面、有计划的培训方式，需要企业制定合适的培训计划。

在制定计划时，首先要明确员工和企业的目标，确定员工需要掌握的知识和技能，然后制定培训方案。

在方案的实施过程中，企业需要不断地进行评估和检查，保证培训的有效性和可持续性。

5. 顾问式培训的法律问题在实施顾问式培训时，企业需要关注法律的问题。

在培训过程中，企业需要确保人员培训的内容、方式和实施符合法律法规的规定。

此外，企业还要保证员工在培训过程中的安全和隐私，避免发生类似性骚扰、非法拆用和垃圾信息的问题。

总之，顾问式培训是一种新的人才培养方式，强调整体性、员工和公司的双赢、实用性和可持续性。

对于企业而言，它可以帮助企业发掘员工的潜力，提高团队和公司的业绩。

如何经营一个实体培训机构？

如何经营一个实体培训机构？如何经营一个实体的培训机构首先假如真的是要搞一个实体的培训机构的话，你要相应的办理营业执照等手续，这点你可以去问下你们当地的工商税务等。

可能会根据你办理的规模（培训人员的数量）进行审核收费等。

如果规模不大的话，如租间小房的，又另作别论。

另一部分就是运做了。

一个老师很难满足全部的学生的，一个人教毕竟有局限，特别是教一些高考艺术专业的学生，这样会使人家觉得老师就一个教的不够稳妥，而失去客源，这就需要您在设置科目上费费心，对于大家需要的，研究的比较多的，如素描，可以设大班，并找人帮忙。

一般来说，人数在10-30之间，一个老师就可以了，30-60需要2名老师。

对于小科目人数较少的，1个老师基本够用了。

所以开设的科目和是否需要招聘些老师帮忙应该考虑周全，直接影响办学质量了。

宣传上，可以去一些往年报考艺术类专业学生比较多的学校，标语，写真，外带自己作品的一些广告基本上应该可以。

但是现在这种培训机构比较多，招生也是竞争激烈，所以拿出一些有感染力的作品，深度的对自己的介绍，最好再加上点小的创意的广告应该可以起到很好的效果。

报纸上的招生也可以来用，因为读报的一般以成年人为多，也就是家长。

在这上面做广告，可以对自己进行较多的介绍，因为现在的家长还是相信“实力”2字。

一是终端走向学生，再就是面向家长的宣传。

资费标准也得按周边行情，先参观试学，然后再去决定是否报名研究是个很俗但是很有效的方法。

另：服务要到位。

培训机构策划书一、培训机构品牌化品牌是保存之本，品牌效应体现了合作力。

如果说，海内培训市场在20世纪90年代是杂牌混战的时代，那末，进入21世纪，则是名牌对杂牌的淘汰战。

从我国小小多家培训机构发展情况来分析，我们不难发现，可以持续发展的培训机构，是那些真正树立品牌、真正做到诚信、真正为广大研究者（消费者）服务的机构。

培训机构品牌化已经成为保存与发展的一个重要战略。

现在，各大培训机构在实施品牌化发展战略中，首要采取以下方式：（一）用个性化的培训理念打造品牌理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。

培训的3种类型和23种方式

细述培训的3种类型和23种方式企业培训是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是非企业人力资源资产增值的重要方法，也是企业效益提高的重要途径，其培训类型从总体上可以分为如下三种：公司内部老师的内部培训、公司外部老师的内部培训、参加外部企业举行的公开培训。

一．公司内部老师的内部培训此方法是在企业内的管理人员作为培训人或人事培训部门设专职的内部培训师，有两种做法，一种是内部的管理人员作为主讲人且根据企业内部的培训资料对员工进行培训，不是专职的培训人员，但根据实际情况可以外派参加外部培训课程，要根据其岗位的具体需要而设定；另一种是由专职内部培训师去外面听各种公开课，然后回到企业将所学知识“转授”给企业内部人员。

二．公司外部老师的内部培训企业一般从外面聘请有实战经验的老师进行内部培训。

这样做的好处是可以针对影响公司绩效的迫切问题量身定做。

“他山之石，可以攻玉”，外聘老师可以给企业带来解决问题的新思维、新方法。

而且企业内训的形式可以讨论企业的保密性敏感问题、互动性强、训练强度高、技能提升快，目前越来越受到企业的欢迎。

“外来的和尚会念经”，有的企业领导“借”外部讲师之口传达自己的敏感理念，会有不一样的效果。

三．参加外部企业举行的公开培训一些企业管理顾问公司推出面向广大企业的公开课，场面极其火爆，当然，企业就要根据其需求选择好所需参加的课程项目是很关键的，参加外训的目的就是提高参与人今后的工作能力，同时企业也是为今后内训培养储备主讲人。

企业培训的方式是多种多样的，不同的形式适用于不同的个人、不同的问题。

产生的效果、花费的成本也各不相同，你知道和用过下面的哪些培训方式呢？下面就让我们来看看当前的培训方式到底有哪些。

1、课堂演讲法也称讲授法传统模式的培训方法。

在企业培训中，经常开设的专题讲座就是采用讲授法进行的培训，适用于向群体学员介绍或传授某一个单一课题的内容。

培训场地可选用教室、餐厅或会场，教学资料可以事先准备妥当，教学时间也容易由讲课者控制。

李庆远老师咨询式培训实施方案

李庆远老师咨询式培训实施方案一：咨询式培训主题确定：甲方与乙方可商订选择最能帮助企业，并能产生有形效果（提高利润，降低成本等）的主题。

建议的培训主题如下：1）、《开源节流—企业在金融海啸下的生存之道》2）、《企业成本管理与控制》3）、《企业目标管理与绩效考核》4）、《企业问题的分析与解决》5）、《生产问题的分析与解决》（也可另选其它企业感兴趣的主题）二：方案实施进程内容：1）。

讲师到企业培训并与企业一起制定行动方案：第一天讲师讲授课程，第二天与企业受训人一同制定训后行动方案草案，一周后定案报批，企业由受训人员组成行动实施小组负责实施。

2）。

服务周期内老师指导行动方案的实施，检讨，修正，除到甲方企业与行动实施小组讨论实施方案中出现的问题，做持续修正，检查效果等进行实地指导外，在项目需要的情况下讲师可能过电话、Email等方式进行指导。

3）。

持续推行行动方案：企业行动实施小组持续推行，发现问题自行解决，讲师也可电话指导。

（在服务期内，另提供一项增值服务，老师帮企业带教行动实施小组成员，作为持续推行实施和持续改善的执行者）。

三：服务周期与项目报价：讲师收费：按出场天数收费，8000元/天（交通住宿除外）四：项目预计收益：项目实施一年后，投入产出可达到2-5倍（投入10万每年可给企业减少20-50万成本或者增加20-50万利润）。

五：项目适合对象：制造型企业。

六：李庆远老师简介：二十一世纪首届中国10大培训师,理学硕士曾任大学讲师，多所企管公司兼职高级讲师和顾问师。

分别从事企业管理工作和咨询培训工作各10余年，担任过各类企业的不同中高级职务，既是一名成功的职业经理人，又是一名资深讲师和顾问师。

曾任飞亚精工、致伸科技、新景隆、领亚科技等生产制造企业的生产部经理、制造部经理、生产付总和总经理，对制造型企业的现场管理、成本控制和利润管理有丰富的实践经验和独特的心得。

2007年在广东省领亚科技公司任总经理的一年中，亲自主持并参与了公司的人员精减，成本削减，库存减少和产品调整的一系列控制成本，增加利润的实际运作。

培训总结及未来展望

培训总结及未来展望临近年末，各家公司都开始就今年的人力资源各项工作进行年度总结，召开部门年终总结会议，最近也收到不少同行象我咨询，企业培训今后该怎么做的信息，我凭借自己在企业中从事多年企业员工培训工作经验和作为首席培训师对行业展望，现就XX年公司培训及明年培训工作展望与各位分享共勉：一、XX年培训工作总结XX年不论是从整个企业环境和公司培训工作来看，较12年在培训制度方面和培训项目方面都有了不少的改变，集中表现为：培训预算费用适度放宽，预算资金较往年均上浮10-15%：基层培训教育费用上浮10%，中高层在15%;其次就是培训项目的开展除了常规培训外，开展狠抓员工软实力的素质与能力的提升，提升方向由点、局部向面逐步渗透，培训工作从高层自上而下得到执行与落实，让培训与管理工作出现较好局面。

除此之外，高层的培训从理论课程(如：MBA、EMBA等课程)向各自管理专项能力和综合管理素能倾斜，增加了高层领导非人资管理能力等专项培训课程，让高层领导和分管领导能真正了解人力资源管理工作的不易，有利于使人资部工作得到更多高层的理解与认同，对减轻HR的心理压力和情绪管理产生积极效应。

从整个大环境看，今年虽然企业市场生存精英仍很艰巨，但中小型企业为了提高员工的福利待遇，而纷纷制定了周详的年度培训计划，并有企业高层直至总经理或董事长全程参与，亲自带领学员一起认证学习提升自己的职场战斗能力，这一点为今年的培训管理工作奠定了一个非常好的基础，培训工作更注重实效、实用，不再是走形式、完成一个任务而已。

可是我们不得不看到的是，今年企业培训工作虽然外请行业专家到企业中进行实战指导频率有所提升，但专家对公司学员实际需求调研工作仍不能与时俱进，在对培训满意度评价中，仍把讲师授课满意度作为学员评价的吗，满意度，而导致培训工作评价不科学和结果导向的不正确，培训管理者对培训整体改进和科学评价体系以及跟服务培训机构顾问的沟通仍存在诸多问题，导致整体成效不是非常好，这些都需要培训管理工作者和服务合作培训机构有待加强平日沟通交流，机构需要对公司更多地了解，培训管理工作者也需要进一步提高自身培训管理能力，加强与合作机构的沟通，在可能的情况下，要尽可能争取到与培训师资沟通的机会，打通培训工作中的细节问题，确保XX年培训细节问题得到改善，建立健全公司培训与管理工作体系和监督执行机制，确保XX年工作获得较好成效。

2012年中国企业管理培训行业发展趋势

2012年中国企业管理培训行业发展趋势中国管理培训市场自20世纪初形成，至今已经进入到百家争鸣的阶段。

管理培训业是一个年营业额上千亿元、增长率为30%以上的朝阳行业。

中国约有上万家培训机构，主要集中在北京、上海、深圳和广州为中心的经济发达地区。

培训机构的市场构成：70%为跟随型，20%为市场型，6%为研发型或产品型，4%为导入型。

目前，全国还没有一家培训机构能达到市场份额的1%。

经过十多年的发展，管理培训在中国取得了越来越多的企业及管理者的重视。

那么，在2012年及随后几年，中国管理培训市场的发展趋势是怎样的呢？笔者根据近十年的行业从业经验，主要分析如下：一、培训师：作为管理培训业的行业本质，实战、实效永远是核心要素管理培训行业的核心除了培训师就是培训师，一个好的培训师不但能让学员收获有价值的方法和技能，还能长期进行学习效果的跟踪和辅导。

让学员知道自己对培训内容收获多少，理解多少，记住多少，运用多少。

而且，让你不会在课堂上犯困，总是能通过非会场音乐或氛围的制造，让你聚精会神的吸收。

1、有名企背景的高管将越来越受到欢迎学习就是要向标杆学、有结果导向的学、带着问题学，这样才能提升自己真正的管理水平和技能。

现今就有很多培训机构开始选择有名企背景的培训师进行培训，虽然有时并不适用中国的中小企业，但中国的大中型企业还是在其中受益匪浅的。

比如一些有500强背景的培训师，他们在中国的市场上就非常受欢迎。

同时，对于这些培训师的选择上也是有标准的，比如要在名企中至少做到总监以上级别，要从基层一点一点的做起，至少8年以上的工作经验，对所做的工作能够系统的、深入浅出的阐述清楚等等。

选择合适的培训师是非常重要的。

2、传播国学理念的名师专家继续大行其道未来几年，以传播国学理念的名师专家还将继续大行其道，即使会受到重重的困扰和阻碍，中国历时五千年的传统国学理念将慢慢与现代的生活方式进行完美的结合。

产生这种现象的本源就是中国民族普遍缺乏信仰导致的，特别是在中国改革开放三十年来，通过机会和勇气创出一片小天地的老板们（这里还不能称之为企业家）。

心理咨询师职业发展目标

心理咨询师职业发展目标在当今社会，人们面临着越来越多的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。

心理咨询师作为帮助人们解决心理困扰、提升心理健康水平的专业人士，肩负着重要的使命。

为了更好地履行这一使命，实现自身的职业价值，制定明确的职业发展目标至关重要。

一、短期目标（1-2 年）1、完成专业培训和认证在短期内，首要任务是通过系统的培训和学习，获取心理咨询相关的专业知识和技能，并获得权威的认证。

这包括参加正规的心理咨询课程，学习心理学理论、咨询技巧、伦理规范等。

积极参与实践课程和模拟咨询，提升实际操作能力。

2、积累实践经验寻找实习机会，在有经验的心理咨询师的指导下，接触真实的咨询案例。

通过观察和实践，逐渐熟悉咨询流程，掌握与不同来访者建立信任关系、收集信息、评估问题和制定咨询方案的能力。

3、建立个人品牌利用社交媒体、专业平台等渠道，展示自己的专业形象和服务特色。

撰写科普文章、分享心理咨询的知识和经验，吸引潜在的来访者和合作伙伴。

4、拓展人脉资源参加心理咨询行业的研讨会、工作坊等活动，结识同行、专家和相关领域的专业人士。

建立良好的合作关系，为未来的职业发展打下基础。

二、中期目标（3-5 年）1、深化专业领域在积累了一定的实践经验后，选择一个或几个感兴趣的专业领域进行深入研究和发展，如婚姻家庭咨询、青少年心理辅导、职场心理等。

通过参加专业培训、阅读前沿研究成果，成为该领域的专家。

2、提升咨询能力不断反思和总结咨询实践中的经验教训，改进咨询方法和技巧。

参加高级培训课程，学习更复杂的咨询技术，如心理动力学疗法、认知行为疗法等，以应对多样化的咨询需求。

3、开展独立咨询业务在积累了足够的经验和口碑后，逐步开展独立的咨询业务。

建立自己的咨询工作室，制定合理的收费标准和服务流程，为来访者提供优质的咨询服务。

4、参与公益活动积极参与社会公益心理咨询活动，为弱势群体提供免费的心理援助。

这不仅能够提升自己的社会责任感，还能扩大自己的影响力和知名度。

专业技术培训实现无限可能考核试卷

A.设计培训课程
B.演示培训内容
C.收集学员反馈
D.负责培训预算
24.以下哪种培训方式最适合企业创新？（）
A.创新思维培训
B.创新方法培训
C.创新实践培训
D.创新文化培训
25.以下哪个不是培训效果评估的维度？（）
A.学习成果
B.行动计划
C.组织效益
D.员工流失率
26.以下哪种培训方式最适合企业变革？（）
16.培训效果评估中的“结果”层面关注的是______。
17.培训材料中的“案例分析”有助于______。
18.培训师应该具备的沟通能力包括______和______。
19.专业技术培训的课程设计应遵循______和______原则。
20.培训需求分析中的“目标设定”是______的关键。
21.培训效果评估中的“满意度”层面关注的是______。
4.结合当前技术发展趋势，探讨未来专业技术培训的发展方向，以及培训师应具备的新技能和知识。
六、案例题（本题共2小题，每题5分，共10分）
1.案例题：
某制造企业为了提高生产效率和产品质量，决定对生产线上的操作员工进行专业技术培训。企业在培训前进行了需求分析，发现员工在操作技能和设备维护方面存在不足。企业选择了以下培训方案：
A.案例分析培训
B.演讲技巧培训
C.决策能力培训
D.团队领导培训
21.以下哪个不是培训效果评估的方法？（）
A.成绩测试
B.问卷调查
C.考试评估
D.市场调研
22.以下哪种培训方式最适合项目管理？（）
A.项目规划培训
B.项目执行培训
C.项目评估培训
D.项目管理工具培训
23.以下哪个不是培训师的职责？（）

培训计划的培训形式有哪些

培训计划的培训形式有哪些
1. 班级培训
班级培训是最常见的培训形式之一，通常由专业的培训机构或公司内部的培训部门组织。

培训内容由专业的讲师进行讲解，学员之间可以互相交流和讨论，通过案例分析、角色扮演等方式进行培训。

这种培训形式适合于员工的系统培训和知识技能的传授。

2. 在线培训
随着互联网的发展，越来越多的企业选择通过在线培训进行员工的培训。

在线培训可以灵活安排学习时间，节省培训成本，同时可以针对不同的学员提供个性化的培训内容。

通过视频教学、在线讨论区等方式进行培训。

这种培训形式适合于分散的员工群体，以及需要长期培训的员工。

3. 现场培训
现场培训是指将培训内容直接带到员工所在的工作场所进行培训。

培训内容可以根据具体情况进行调整，员工不需要外出参加培训，可以直接在工作中学习培训内容。

这种培训形式适合于需要实际操作的技能培训，以及需要针对具体工作场所进行培训的员工。

4. 咨询式培训
咨询式培训是指通过咨询师帮助员工解决实际工作问题的方式进行培训。

咨询师可以帮助员工发现问题和解决问题的方法，提高员工的工作效率和能力。

这种培训形式适合于需要针对具体问题进行培训的员工，以及需要提高员工问题解决能力的情况。

以上介绍的培训形式只是一部分，实际的培训形式还有很多种。

根据具体的培训内容和目标，可以选择不同的培训形式，以达到最好的培训效果。

同时，不同的培训形式也可以结合使用，根据具体的情况进行灵活调整。

在进行培训计划时，需要充分考虑到员工的实际情况和培训目标，选择最适合的培训形式。

员工培训章节练习题

员工培训考试资料第一章培训概述一、单选题C 1、下列哪一选项不属于人力资本投资 A. 寻找工作B. 在职培训活动C. 组织发展D。

劳动力迁移二、多选题A B C D E 1、下列关于培训的说法哪些是对的A. 培训的主要目的是为了组织的生存和发展B。

培训不局限于企业C. 培训内容包括知识和技能D. 培训内容包括心理素质和价值观E。

培训是增加与改进并重A B C D E 2、下列选项属于人力资本投资有A. 各级正规教育B. 在职培训活动C. 健康水平的提高D. 劳动力迁移E。

寻找工作A B C D E 3、培训的战略意义在于A。

使新员工尽快地适应其工作岗位B。

提高和改善员工绩效C. 促进组织变革与发展，使组织更具生命力和竞争力D. 减少员工流动性，增强组织的稳定性E。

提高和增进员工对组织的认同感和归属感A B C D 4、对培训负有责任和义务的是 A. 最高管理层B。

人力资源部门C。

直线经理D。

员工E。

客户三、名词解释1、培训:是组织为了生存与发展，增加和改进员工的知识、技能、心理素质及价值观的系统工程。

2、学习:是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。

四、判断题√1、根据培训方向，员工培训可以划分员工训练和员工教育。

√2、组织内部培训、专业培训机构培训及咨询公司培训等是按培训主体对培训进行分类。

√3、人力资本可以定义为工人获得的增加其生产率的所有特征√4、通过增加人的资源而影响未来的货币和物质收入的各种活动，这些活动称作人力资本投资。

五、简答题1、简述培训与教育的区别。

答：教育是培养人的一种社会现象,是遗传生产经验和社会生活经验的必要手段。

广义：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。

狭义:主要指学校教育。

具有系统性和普及性。

培训是组织为了生存与发展，增加和改进员工的知识、技能、心理素质及价值观的系统工程。

目的是解决问题,有一定的时效性、功利性。

2、什么是培训？答：培训是组织为了生存与发展,增加和改进员工的知识、技能、心理素质及价值观的系统工程。

咨询式培训的主要内容

咨询式培训的主要内容简介咨询式培训是一种基于咨询思维与方法的培训模式，旨在帮助被培训者在实践中不断提升自己的能力和职业素养。

与传统的传授式培训不同，咨询式培训更注重培训师与学员之间的互动交流，让学员从自身问题和需求出发，借助培训师的引导和帮助完成自我反思并找到改进的方案。

在咨询式培训中，培训师并非恒定地扮演着一个“教师”的角色，而是更多地扮演的是一个“引导者”的角色，通过耐心倾听、问问题、给建议等方式，帮助学员发掘自己的潜能，尽可能地让他们直接参与到自己感兴趣、有思考的问题领域中。

主要内容1. 咨询式培训的适用性咨询式培训的适用范围比较广泛，可以应用于各个职业领域、各种类型的学员，同时也适用于不同的学习目的和培训内容。

具体而言，咨询式培训可适用于以下几种情况：•学员具有一定的职业经验，有自我认知和自我反思的能力；•培训的目的是帮助学员发掘自己的潜能、解决实际问题、提升工作能力；•学员需要通过实际操作、案例分析等方式掌握技能和知识；•培训环节需要有充分的互动以及个性化的问题解决。

2. 咨询式培训的过程咨询式培训通常包括以下几个过程：（1）前期准备前期准备是咨询式培训过程中十分重要的一个环节，它包括了培训方案制定、教材准备、学员筛选和相关心理测评等，目的是确保培训过程的顺利进行。

（2）课程讲解在咨询式培训的过程中，培训师会讲解有关职业素养、工作方法、沟通技巧等等方面的知识和技能。

在讲解过程中，培训师还会通过举实例、提出问题等方式引导学员积极思考。

（3）个案咨询个案咨询是咨询式培训过程的重点和难点，也是最具挑战性的一个环节。

在个案咨询过程中，培训师需要充分倾听、询问、理解学员的需求，透过问题表象看到问题本质，然后针对具体问题，以建设性发问、探索性措施、思考空间拓展等方式促使学员在反思中寻找答案。

（4）总结与体会在咨询式培训的最后阶段，培训师会对整个培训过程进行回顾和总结，帮助学员把个人的感受、收获与体会转化为对职场的实践启示。

教育培训行业的发展现状及未来趋势【最新版】

教育培训行业的发展现状及未来趋势【最新版】近年来，国内教育培训行业呈现出强劲的增长态势，成为我国经济领域的新热点。

随着民营企业和外资企业的快速发展，培训需求市场逐渐扩大，各种培训力量积极进入其中。

尤其是受就业竞争压力加大等因素的影响，中国培训产业的发展呈现出强大的生命力。

如今，中国各类培训机构已经达到数百万家，英语、IT、少儿教育成为培训产业的三大支柱。

各个细分市场都涌现出具有品牌影响力的企业，从幼儿园早期教育到高等教育、职业教育、各类校外培训、教育技术行业等市场都在以20%左右的速度快速增长。

目前，国内企业对培训越来越重视。

据统计，59%的企业都建立了培训部、培训中心或企业大学，90%的公司有相应的培训组织部门负责培训事宜。

76%的企业培训费用占工资比例1%以上，其中有27%的企业培训费用占工资比例2%以上。

中层干部在76%的企业成为费用最多的群体，中高层管理者成为企业培训的重心。

这块大蛋糕吸引了越来越多的机构前来分食，许多人开始让培训企业走品牌建设的道路和规模化道路。

然而，伴随着培训市场多年来的发展，培训机构呈现出“巨头化”趋势。

实力“规范”正在成为市场淘汰法则的新标准，中小型培训机构将面临被淘汰的风险。

近年来，___海外挂牌上市出现。

___、学而思教育、学大教育等机构纷纷赴美挂牌交易。

目前，国内已有___被国内外风险投资机构注资。

大部分接受风投的培训机构的目标都是海外上市。

然而，无论是作为教育培训行业的投资者还是经营者，都应该冷静对待上市事宜。

从投资机会来看，与发展已经比较成熟的IT培训、英语培训、EMBA培训相比，早教、中小学教辅、职业培训、网络教育、民办学校等细分市场仍然是尚待挖掘的“金蛋”，有着更多的投资机会。

人力资源培训市场也是不容小觑的，精明的培训提供商们早已将眼光瞄准了这块市场。

对于HR及企业管理者来说，这也是一个提升自我管理水平和企业综合管理能力的一大契机。

未来，将有更多的资源向人力资源行业倾斜。

简述咨询式培训的特点

简述咨询式培训的特点咨询式培训是一种以问题为导向的培训方法，通过提问和解答的方式，引导受训者主动思考和参与讨论，达到培训效果的一种培训方式。

它与传统的讲授式培训相比，更加注重培训参与者的主动性和互动性，能够更好地激发受训者的学习兴趣和培训动力，提高学习效果。

咨询式培训的特点主要包括以下几个方面：1. 强调互动交流：咨询式培训强调培训师和受训者之间的互动交流，培训师通过提问和引导，激发受训者的思考和参与，促进双方之间的互动和沟通。

这种互动交流的方式能够增强培训的实效性和参与度，使受训者更加主动地参与到培训过程中。

2. 注重问题解决：咨询式培训以问题为导向，通过提出问题和解答问题的方式，帮助受训者理解和解决实际工作中遇到的问题。

培训师通过提问和引导，促使受训者主动思考问题的原因和解决方法，从而提高受训者的问题解决能力和应变能力。

3. 强调个体差异：咨询式培训注重个体差异，充分考虑受训者的背景、经验和需求，根据受训者的实际情况进行个性化的培训设计和指导。

培训师在培训过程中，根据受训者的不同特点和需求，灵活调整培训内容和方法，使培训更加贴近受训者的实际情况，提高培训的适应性和实用性。

4. 强调反馈和评估：咨询式培训强调培训过程中的反馈和评估，通过及时的反馈和评估，帮助受训者了解自己的学习进度和掌握程度，及时调整学习策略和方法。

培训师在培训过程中，通过观察和评估受训者的表现和反馈，及时对受训者的学习情况进行调整和指导，提高培训的针对性和效果。

5. 强调实践应用：咨询式培训注重培训内容的实践应用，通过案例分析、角色扮演等方式，帮助受训者将所学知识和技能应用到实际工作场景中。

培训师在培训过程中，通过实际案例和实践操作，引导受训者进行实际应用和反思，提高受训者的实际操作能力和解决问题的能力。

咨询式培训具有强调互动交流、注重问题解决、强调个体差异、强调反馈和评估、强调实践应用等特点。

这些特点使得咨询式培训能够更好地激发受训者的学习兴趣和培训动力，提高学习效果。

教育培训咨询

教育培训咨询教育培训咨询是指为个人、家庭或组织提供教育与培训方案、咨询服务以及相关资源的专业机构或个人。

教育培训咨询的目标是帮助客户解决教育与培训方面的问题，提供合适的教育及培训方案，并促使其达到预期的学习与发展目标。

一、教育培训咨询的重要性教育是人类社会进步与发展的基石，而教育培训咨询在其中起到了重要的作用。

教育培训咨询能够为客户提供专业的指导与帮助，使其能够更有效地规划教育和培训的方向，为未来的成长与发展打下坚实的基础。

教育培训咨询的重要性在于：1.个性化定制：教育培训咨询可以根据客户的需求和目标，提供个性化的教育和培训方案，满足客户的特定需求。

2.专业指导：教育培训咨询机构通常由专业人士组成，他们在教育与培训领域拥有丰富的经验和知识。

客户可以从他们那里获得专业的指导和建议。

3.资源整合：教育培训咨询机构通常与各类教育和培训机构有合作，可以整合各种资源，为客户提供更好的选择。

4.评估反馈：教育培训咨询机构可以根据客户的学习情况进行评估反馈，及时调整教育和培训方案，确保客户能够取得良好的学习效果。

二、教育培训咨询的服务内容1.教育规划：教育培训咨询机构可以为客户提供个性化的教育规划，包括选择适合的学校、专业以及学习计划等。

2.培训指导：教育培训咨询机构可以提供培训指导，帮助客户选择合适的培训机构或课程，并提供学习方法和技巧。

3.学习能力提升：教育培训咨询机构可以通过培训和辅导，帮助客户提升学习能力，提高学习效果。

4.职业规划：教育培训咨询机构可以为客户提供职业规划的指导，包括选择合适的职业领域、职业发展规划等。

5.学习资源提供：教育培训咨询机构可以通过合作伙伴或自身的学习资源，为客户提供学习教材、参考资料等。

三、如何选择教育培训咨询机构选择合适的教育培训咨询机构对于客户来说非常重要，以下是一些选择教育培训咨询机构的要点：1.机构资质：选择具备相关教育培训咨询资质和认证的机构，这将确保其提供的服务质量和专业性。

现代培训的发展趋势研究

现代培训的发展趋势研究[摘要] 随着全球化进程的加快，企业面对的是更加激烈的国际竞争。

培训作为企业人力资源开发的重要手段，不仅注重新知识、新技术、新工艺、新思想、新规范的教育培训，也注重人才潜能的开发，注重培养开拓型的智力和方法，突出创造力开发和创造性思维及员工人文素养和团队精神的培训[关键词] 培训创造力员工素质今天，人们对于通过培训开发人力资源的重要性已经达成共识。

英国经济学家哈比森认为：“人力资源是国民财富的基础。

资本和资源是被动的生产因素；人是积累资本、开发自然资源、建立社会、经济和政治组织并推动国家向前发展的主动力量。

显而易见，一个国家如果不能发展人民的技能和知识，就不能发展任何别的东西。

”未来学家约翰·奈斯比特也认为：“在新的信息社会中，关键的战略资源已转变为信息、知识和创造性。

公司可以开发的有价值的新的资源的唯一对象，是它的员工。

”培训的针对性、时效性越强，企业有效知识资本存量将迅速上升，促进员工实用技能储备有效加强。

教育培训的地位将从企业的边缘走向中心，成为企业智力增长的发动机。

培训也呈现出不同的发展趋势。

一、培训部门将成为“虚拟性培训组织”虚拟性培训组织是培训的一种发展趋势。

在这种形式中，培训部门把管理人员、业务部门和雇员都看作是其内部顾客。

因此，培训部门需要明确培训与企业经营、团队绩效以及雇员绩效之间的联系。

例如，一家计算机零部件制造商有一个面向不同业务部门的培训部，每门培训课程都有一个责任主管和课程主管。

责任主管是特定业务部门的培训经理，他们要负责管理该部门所有的课程，课程主管则要确保课程的质量。

传统的培训部门往往需要对培训进行评估，从而确定培训是否达到基本要求。

评估是指提供关于公司培训频率的信息。

包括每年统计培训教师的人数和培训的天数、新开设的课程数量、课程登记情况，以及培训不同类型的雇员(如经理、工程师、一线雇员)所耗费的时间。

由评估所获的信息可用来了解培训活动的进展，但并不能显示培训与绩效之间的关系。

咨询行业的发展趋势

咨询行业的发展趋势近年来，咨询行业发展迅猛，伴随着客户需求的不断增长和技术的快速进步，咨询行业的未来充满了潜力和机遇。

本文将从几个角度探讨咨询行业的发展趋势。

一、数字化与数据分析成为核心竞争力数字化和数据分析在咨询行业的应用日益普及，成为了其中的核心竞争力。

随着人工智能、云计算和物联网技术等的不断推进，数据分析将在咨询过程中扮演越来越重要的角色，帮助顾客发现问题、分析现象和制定策略。

未来，数字咨询和智能化咨询的需求将迅速增长，咨询公司也需要加快数字化转型，提高数据分析和技术应用能力。

二、专业化和定制化服务成为趋势越来越多的咨询公司开始向各个领域深入，通过专业化与定制化服务来满足顾客不断增强的需求。

在咨询行业中，成功的咨询方案不是单纯的理论，而是能够对顾客的需求进行解决并带来实际效果的方案。

因此，咨询公司需要发挥自身专业特长，同步保持快速响应能力，以满足越来越多领域的不断更新的客户需求，实现更多产业基础的蓬勃发展。

三、咨询公司面临新的业务挑战随着市场竞争的加剧，咨询公司开始面临新的业务挑战。

首先，咨询服务范围已经不再局限于传统行业，如管理、战略和市场营销等。

有越来越多的新兴领域，如环保、大数据、人工智能和区块链等等需要咨询支持。

其次，许多企业内部已经开始注重管理和领导力的发展，提高员工绩效以及创新能力。

因此，咨询公司需要跟随企业风格的变化，为不同行业提供高价值的综合咨询方案.四、跨领域合作推动咨询行业的融合咨询行业的发展将会促进其他领域的紧密合作，跨领域合作是促进咨询融合的重要方式. 比如，与金融、科技、医疗、教育和能源等领域合作共享信息，引入新的技术应用，促进各个领域的经验和思维的双向交流，加强各个业务领域的融合，让咨询服务更贴合实际，并提供更准确的行业新趋势与行业走向。

五、咨询公司需要注重员工的职业培训和发展咨询公司生产资料是人，员工的职业培训和发展对于咨询服务的质量有很大的影响。

未来，咨询公司需要通过持续、全面和可持续的员工培训来提高员工的专业技能、服务水平和业务拓展能力。

咨询行业入职培训心得体会

咨询行业入职培训心得体会一、入行培训的必要性咨询行业作为一种高度专业化的职业，对于从业者的要求十分严苛。

入职培训是新员工将要接受的第一项职业培训，其重要性不言而喻。

只有通过系统的入职培训，新员工才能够熟悉公司的业务流程、了解行业的发展动态、学习专业知识和技能，并逐步融入团队，担负起自己的工作职责。

二、培训的内容与形式咨询行业的入职培训通常包括以下几个方面的内容：公司业务介绍、专业知识学习、沟通培训、团队合作、案例分析等。

培训的形式主要包括课堂培训、实践操作、模拟演练、个人学习以及在线培训等。

在培训的过程中，通过对基础知识的学习，加强实践操作和案例分析，培养学员的动手能力和解决问题的能力。

三、培训的收获通过入职培训，我在多方面有所收获。

首先在公司业务介绍中，我了解到公司的发展历程、业务范围和团队架构。

这让我更清楚的认识到自己所处的环境，也让我对公司有了更深入的了解，感到了自己的责任和使命。

其次，在专业知识的学习中，我系统地学习了相关的理论知识和实践技能，提高了自己的专业素养。

在沟通培训中，我进一步提高了自己的沟通技巧和协作能力。

在案例分析中，我学习到了很多实际案例中的问题和解决方法，培养了自己的思考能力和分析能力。

四、培训的不足与建议入职培训虽然对我的职业发展十分重要，但也有一些不足之处。

首先，在培训内容上，由于时间的有限性，学习的深度和广度都不够，还需要不断地补充和完善。

其次，在培训的形式上，有时候培训方式单一，学习的体验感不够。

因此，我认为公司可以结合更多现代科技手段，丰富培训形式，提升学员的学习体验和效率。

五、入职培训的重要性入职培训对于新员工来说尤为重要。

通过入职培训，新员工可以快速地融入公司的文化，了解公司的业务，提高自己的能力，提升自己的综合素质。

同时，入职培训也是公司对员工的一种重视和关怀，也是公司对员工未来工作的一种投资。

因此，对于新员工来说，入职培训是成长的机会，是职业发展的基石。

培训名词解释

培训名词解释1.咨询式培训是指将咨询与培训各自优点结合起来的一种培训,根据强调点和落脚点的不同,又可称为培训式咨询。

解决企业的实际问题是咨询式培训的核心。

企业培训的目的在于发展和改善企业的绩效。

培训的作用可以从三个层面来看，第一，传递知识；第二，启发思路；第三，解决问题。

相比较一般的公开课等通用培训课程来讲，咨询式培训能够深入企业的独特实践，帮助企业强化培训的内容，并将其转化为执行力和生产力，增强培训的效果落地生根。

咨询式培训以“问题导向、关注企业、关注执行、关注长期、关注绩效”为主要特点。

优点：利润空间大，实力竞争者少,容易实现品牌效应缺点：实施难度大，对培训机构、机构人员能力要求高，项目周期长，做不好砸招牌2.培训成熟度企业培训成熟度模型是美国卡内基麦隆大学软件工程学院开发的，它从培训组织机构、培训课程体系、培训队伍建设、培训支持体系等四个纬度，对企业培训的成熟度由低到高从一级到五级进行了描述。

使用这个模型可以帮助企业了解自身的培训管理现状，找出不足和差距，为企业改善其自身培训管理提供了指南。

一级水平：没有明确独立的培训组织机构：培训管理通常由人力资源部等部门相关人员兼任，培训重点放在培训的实施上，忽略或完全没有开展培训体系建设；没有培训课程体系，培训课程基本从外部采购；暂时没有内部讲师，培训基本依赖于外部讲师而且不能很好地选择外部讲师。

没有或缺少培训支持体系。

二级水平：设立了培训部门和专职人员，全面负责培训管理工作，初步具备培训体系建设和培训项目实施等专业能力，培训重点由单纯的培训实施有意识地转移到培训体系的建设上；开始根据岗位能力的要求开发一些培训课程，但培训形式以知识讲授为主比较单一；开始有计划地培养内部讲师，但内部讲师数量较少，不能满足内部培训的需求；培训支持体系如教室、设备等基本能满足培训实施的需求，培训信息系统开始建立，开始建立培训制度、课程体系，并能依据培训管理流程开展培训工作。