高考新话题作文写作技巧点拨 doc
理解议论文的核心概念,围绕核心概念论证-2024年高考语文作文热点素材积累运用与写作技巧实战分析
高考议论文写作策略：理解议论文的核心概念，围绕核心概念论证《普通高中语文课程标准(2017年版)》对“写作任务”提出了明确的要求。
其中，“思维发展与提升”是提升语文学习能力和核心素养的关键性要求。
一直以来，高考语文作文命题，十分注重考查考生的思维能力，近年来更是如此。
以2022 年为例，全国甲卷、全国新高考语文I卷、全国新高考语文II卷、北京卷、浙江卷的作文题都突显出注重考查考生思维能力这一特点。
那么如何提高学生的思维能力呢？界定核心概念是一种重要而有效的方法。
（统编高中语文教材选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”是一个标志性回归，有着重要意义：它是语文学科核心素养中“思维发展与提升”这一维度在教学中的直接体现，也是提升国民逻辑能力素养的重要举措。
）硬核知识双图概览核心概念在议论文写作中的作用理解、分析核心概念的方法活动1 抓住核心审题立意活动体验：阅读下面的作文题，找出材料中的核心概念，并加以准确理解。
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
多国高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束。
中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。
欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。
在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇集交融成就了独具魅力的敦煌文化。
美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。
她看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。
非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验。
打篮球，练武术，喝可乐，品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。
请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【高考作文】2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分：第16周实践
第16周实践“实践出真知”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这告诉我们要想得到人生真谛，获得工作实绩，必须亲身实践。
高考常考实践方面内容。
在家中，你参与着美好家园的建设，体验着家人亲情；在学校，你正活跃在集体中，享受到表现自我的快乐；在社会，你有许多新的发现，也常有深深的思考……实践，使你心灵经受洗礼，让你思想逐渐成熟，促你素质不断提高。
第1天晨读【精彩段落】一、精彩开头类型1 引用名言，意蕴深远（1）荀子曾说过：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。
”这句话的意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必须“登高山”“临深溪”。
“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。
人们要想获得真正的知识，必须亲身参与社会实践。
（《理论与实践是密不可分》）（2）著名的新闻主持人白岩松曾说过：“我们每个人的一生有5%的精彩，5%的痛苦，还有90%的平淡。
我们被那5%的精彩诱惑着，忍受着5%的痛苦，在90%的平淡中度过。
”这话说的多精彩啊！（《务实之美》）类型2 开门见山，直入主题（1）在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了实践，创新便会成为无源之水，无本之木。
这样，便难以成功。
只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
（《实践与创新》）（2）伟大的军事家刘伯承也说：离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是不实际。
古今中外的成功人士都告诉我们，理论实践密不可分，我们应在实践中寻求真理。
（《在实践中寻求真理》）二、精彩结尾类型1 总结结尾，顺理成章（1）所以乐于读书、善于读书、辩证读书、实践读书者，必须深入社会生活里，深入实际工作里，取得活的知识，使自己成为知识与实践并重的人。
（《读书与实践》）（2）实践是理论的基础，是理论的出发点和归宿点，对理论起决定作用，这是毫无疑义的。
但也不能因此而轻视理论，导致唯实践主义。
所以说，实践与理论是紧密联系在一起的，只有亲自去实践，才能获得真正闪光的理论。
徐巍高考作文系列：高考作文预测之一 作文题精选及思路点拨
高考作文预测之一：作文题精选及思路点拨山东济南历城区第五中学徐巍精选试题1当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标，无论是在政治经济领域还是文化教育领域乃至在人们的日常生活中，速度已俨然成为一个主题词：高速增长、快速成长、火车提速、速成、速递、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷……对此，你有什么感想和认识？请以“速度”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
[思路点拨]当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标，无论是在政治经济领域还是文化教育领域乃至在人们的日常生活中，速度已俨然成为一个主题词：高速增长、快速成长、火车提速、速成、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷……肯定“快速”的积极意义，否定“快速”的消极意义。
●一万年太久，只争朝夕●不怕慢就怕站●“速”而又“度”●欲速则不达●速度+方向=效率精选试题2阅读下面的文字，根据要求作文。
双休日，一家人到郊外去散心，让儿子认识一下庄稼。
突然，儿子扯着农民的衣襟喊了起来：“伯伯，你不小心把高粱的根弄断了！”农民直起腰，扶着锄把笑了，对小男孩说：“我是故意锄断的。
”转身向城里人：“这叫晒根，就是折磨它，把它两边的根锄断，晒在日头下。
过些时候来培上土，高粱就开始疯长，拼命向下扎根。
俺这儿是丘陵山区，一到夏天风大雨大，高粱没有结实的根，站不住。
”看城里人一副恍然大悟的样子，农民又说：“不只是高粱，小葱秧也要摆在地上晒几天，晒晒得蔫蔫的再栽，一沾水土，立马就活了过来，愈发精神了。
”看了这个故事你有什么感想？请以“折磨与成长”为话题，联系实际，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，800字以上。
[思路点拨]这是一道关系型的话题作文。
要谈“折磨”与“成长”之间的关系。
“折磨”是我们成长过程中的必经之路，是成长的必要条件；没有“折磨”就不能健康的“成长”。
要注意的是，我们尽量的少受折磨，因为折磨不是成长的必要条件。
话题作文的写作方法技巧有什么
话题作文的写作方法技巧有什么“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
下面整理了一些写作技巧，一起来看看吧！话题作文写作方法（一）学会选择话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。
选择擅长的文体。
选择熟悉的内容。
（二）选好题目题目就是文章的眼睛，是读者第一眼留心的地方，有一个好题目，便是成功的一半。
所以题目既要新颖别致，又要紧扣文章，起到画龙点睛的作用。
（三）善于化大为小话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。
简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说是说深说透。
如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。
（四）善于以小见大所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。
写小的事情，表现大的主题。
这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写。
并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。
话题作文常见问题1、观点不明确作为话题作文的观点一定要明确无误。
并且要在文章中集中单独的写出来。
如果作者的观点过于分散或含蓄，不够明确，那么就会使得文章主题不够鲜明。
2、论述篇幅过多虽然话题作文肯定不能少了论述，但论述一般都是在一段叙述后，用来总结或者点明观点看法的，因此，它需要紧紧围绕事例展开，不能泛泛而谈。
文章中议论内容偏多，叙述和具体事例偏少，会使得文章读来容易乏味，缺少吸此力和说服力。
3、泛泛而谈，事例不具体泛泛而谈，是指将文章中用来支撑观点的事例一语带过，并没有进行具体的讲述，使得文章内容空洞，无法很好地表现中心。
4、事例单一，论述不充分话题作文中，单一的事例不能很好地突出文章的中心，需要事例间进行搭配，如正反对比、大小相应等。
在写话题作文时，一定不能只有单一的例子，最少也要两个事例互相支撑。
高考语文写作技巧点拨第14周青春
第14周青春青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期，是每一个人生命中最宝贵的时期。
韶华时光，有充沛的精力和灵活的头脑，有憧憬也有追求，有幸福也有苦涩。
如何珍惜青春，把握青春，让自己的青春闪光？是每一个年轻人最需要考虑的问题，也是高考经常涉及的内容。
写好这类作文，可扣住“青春”含义，或记叙，再现青春的美丽；或议论，揭示青春的内涵；或抒情，感悟青春的真谛。
第1天晨读【精彩段落】一、精彩开头类型1 排比开篇，先声夺人（1）如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子，便是书中最美的彩页；如果说人生是一台戏，那么，拥有青春的日子，便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美丽的风景，拥有青春，我们便拥有了多彩的未来与五色的梦。
（《青春的色彩》）（2）正因为年轻，才在璀璨的星空中许下一个美丽的心愿，才在湛蓝的天幕中释放一种激越的情怀，才在微熙的黎明中拥抱一个崭新的希望，才在升起的朝阳中开始一段精彩的行程。
（《岁月无痕，且歌且行》）类型2 妙用题记，揭示主旨（1）青春的美丽既是刹那的辉煌，也是明媚的忧伤。
——题记（《美丽青春》）（2）青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝的无影无踪。
——题记（《青春的漫想》）（3）我的青春，在懵懵懂懂、磕磕绊绊中，在世俗的成规下，勇敢地前进。
——题记（《青春的自白》）二、精彩结尾类型1 呼唤号召，感染力强（1）同学们，我的同龄人，我的朋友们!不为别人，就为自己，就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天！（《十八岁的赞歌》）（2）青春的背影在街道上并不耀眼,但这份独有的清涩与美丽是世间最美的感觉.让我们散发青春独特的激情与活力，向着人生的目标奋勇直前吧！（《美丽青春》）类型2 议论抒情，气势不凡（1）我们点燃焰火，它绽放出美丽的花朵;我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望;我们点燃青春，它便绽放出青春的色彩，点亮我们的一生。
高考英语写作题型全面突破：专题28 概要写作技法点拨
概要写作技法点拨养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
目录1.考情分析2.写作步骤3.不同文体的写作技巧4.tips to paraphrase5.真题体验6.优质模拟题1.考情分析概要写作属于限制性写作，所提供短文词数在350左右，要求考生概括和准确获取文章关键词，写出一篇60词左右的内容概要。
所选材料体裁没有限制，以议论文、说明文为主。
评分标准：(1)对原文要点的理解和呈现情况；(2)应用语法结构和词汇的准确性；(3)上下文的连贯性；(4)对各要点表达的独立性情况。
(5) 字数超过6个以内-1，超过6个以上-2（6）不要连续5个字以上使用原文概要写作的特点：简洁，客观，全面，一定要使用第三人称。
2.写作步骤 Step 1. 判断文体，厘清文体结构 Step 2. 确定主题、关键词 Step 3. 组织支撑句，将原文关键词或句型进行同义替换和句型转换，恰当衔接，连句成文注意：1.成文应仅涵盖材料的关键事实，省掉不必要的细节，不能添加个人观点2.材料中的例子可以去繁就简，选择典型例子保留3.不同文体写作技巧4.tips to paraphrase1.同义词替换 Get - obtain/ gain/ acquire decide -- determine finish ---complete/accomplishImprove --promote/ enhance buy ---purchase remember ---keep in mind2.词性变化Important --be of importance benefit ---beneficial/ be of benefit说明文： 1.确定中心句抓住关键词、说明顺序（时间，空间，方位）、说明方法（列数字，举例子，做对比....）2.写作类型及模板：事物说明型--说明对象+性质功能+好处 问题解决型--问题+解决方法 现象解释型-- 现象+原因+结果 议论文: 记叙文： 1.确定6要素：what 、who 、when 、where 、why 、 how 2.整合信息，串联要素，确定时态、人称3.语态变化Take measures to do-- measures should be taken to do4.非谓语与从句的转换He was late for school because he got up late.---- Getting up late, he was late for school.5.真题体验2023.6上海真题Teenagers should be pulled out of the sofa,sayscientistsFor many years, scientists thought that the humanbrain was fully mature before the teen years. They thought that a person's brain growth was complete and the structure was more or less fixed by the age of 3.However, more recent research shows that although the brain reaches its maximum size between the age of 12 and 14, brain development is not yet complete. The brain's functionally different sections communicate with each other through synapsesconnections between nerve cells. Scientists have found that synapses grow or die away, depending on how much they are used to process information.The good news is that teenagers do have the potential, through choice and behaviour, to shape their brain development. The brain automatically gets rid of the synapses that it doesn't need in order to make the remaining ones more efficient. During the time the brain is removing synapses, the cells and connections that are used survived, while the ones that are not used die away.For example,if a teenager is doing music,sports or academic studies,those are the cells and connections that will become part of the brain's operating system.But unfortunately, if he or she is lying on the sofa, watching TV and playing computer games,those are the brain cells and connections that will remain into adulthood. Therefore, what you do with your teenage years could have an effect on the rest of your life.What is important is that leaving how synapses grow or die away can help teenagers be better equipped to make more intelligent choices,thus motivating them to take a moment before acting to consider the consequences of their action.If you don't want to become an adult who is buried in the sofa all daylong, pull yourself out of itwhen you are still a teenager.参考答案：This research finds teenagers' brain is still developing. Synapses connect nerve cells and enable different brain parts to make communication.They grow when used and disappear if unused. What teenagers choose to do determines what cells and connections survive into adulthood,thus affecting their adult life. Thisknowledge of synapses can help teenagers make wiser choices.解析：五分满分，在及格分3分的基础上，要提及以下两点能得满分1.完整概括青少年大脑生理机能，要表达出用synapses进废退的特征, 表达出They grow when used and disappear if unused。
【高考作文】2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分：第24周选择
第24周选择种子选择土地生长，银燕选择蓝天飞翔，海鸥选择浪峰搏击，花蕾选择时令绽放……我们该有怎样的选择？选择，是人生义不容辞的使命；选择，是心灵智慧的熠熠闪光；选择，是获得成功的必要举措。
高考作文常考“选择”的话题，更具开放性，让理性与情感融合，注重内心探索和冷静思考。
写这类作文，每个学生都可从自己的视角出发，体现出写作的能力。
第1天晨读【精彩段落】一、精彩开头类型1 巧设问，发人深思。
（1）有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选安份守己？……人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。
有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会选择。
（《学会选择》）（2）生存，还是毁灭？莎士比亚的这个疑问困扰着无数的人。
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
《选择永恒》类型2 借比兴，紧扣话题（1）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？（《心灵的选择》）（2）流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢？源于一次次选择。
《选择永恒》二、精彩结尾类型1 首尾呼应，凸显主旨（1）人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完美，但我用心做出的一切选择，我将永远相信，永不改变！《我的选择，我相信》（2）人生的道路就是由许多个十字路口交错而成的，向左走还是向右走都由自己定。
只要在每一个路口慎重地做出正确的选择，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串坚定的脚印，才能实现自己独特的人生价值。
《正确的选择，无悔的人生》类型2 引用佳句，增辉添色（1）俄国诗人普希金曾经说过：“我们渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃，让失去变为可爱。
高考作文复习写作技巧议论文中论证的结构
论证的结构议论文在审题、立论、谋篇、布局、结尾以及整个行文中，处处都要运用思维方法。
优等议论文应既有思想的深度，又有思维的宽度；中等议论文有思维的线性发展，但缺乏开阔感和灵动感；下等议论文则思维没有延伸，或者断裂为几个片段。
思路和结构一：提出论点回答为什么解决怎么办再次强调重要性，照应题目和开头例如：在以《从中华优秀传统文化中汲取智慧》为题的文章中，先由习近平总书记的讲话引出论点，然后谈中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，以及我们党在把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合这方面取得的成功实践经验，解决了“为什么”的问题，再用四个“讲清楚”，两个“坚持”来解决“怎么办”的问题，最后一段呼应题目。
思路和结构二：引出话题回答为什么解决怎么办提出希望，照应题目例如：在以《让传统节日焕发时代气象》为题的文章中，以端午节为开端，先谈端午节的文化价值，进而谈以端午节为代表的传统节目的文化价值，继而从端午节的创新视听呈现谈到传统节日的创造性转化、创新性发展，最后再用冬奥会、冬残奥会开闭幕式的精彩瞬间进一步彰显主题，提出希望，照应题目。
上述两种结构，基本都能体现思维的延伸和与拓展，避免了单一式或原地打转思维模式的弊端，能够充分展现思维含量的丰富性。
但要注意，思维的延伸要以前文的要点为基础，这样才能保证思路的顺畅。
同时，思维扩展力戒漫无边际，要以论证对象及思考的内容为中心，这样才能保证论证的集中和有效。
以下，总结几种能体现论证思维逻辑、有层次感的议论文结构模式：（1）层进式结构：包括“是什么”，即提出观点；“为什么”，即分析原因；“怎么办”，即提出对策、分析对策、论证对策。
层进式的分层论证，其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入的揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻阐述。
其效果是分析透彻，说理深刻。
（2）对照式结构：主体部分有正反对比，有转折补充。
采用这种结构模式的议论文，文体特征分明，篇章结构严谨。
热点素材：揭秘热点人物素材运用示范与点拨-备战2024年高考语文热点素材实用写作技巧
热点素材：揭秘热点人物素材运用示范与点拨1.一例贯之，以简驭繁一例贯之，即用一个典型人物作为支架贯通整篇文章。
它须从人物素材与作文主题最契合的点切入，对人物进行深度挖掘，做到发人之所未发。
这是一个“以少而丰胜多而瘪”的用例策略，“少”可使笔力集中，文气紧密；“丰”可使“析”有层次，“贯”有逻辑。
热点人物素材一般都有着丰富的内涵，包含多个话题，有多个运用角度。
在写作时，我们要根据文章的需要，对人物素材进行剪裁、加工，选取主干，去粗取精，进行定向叙述，并要深入挖掘其内涵。
对人物素材不做取舍，全盘抄搬到作文中，是素材运用的大忌。
示范：“人”字，一撇一捺，双脚踏在地面上才可以让步子迈得更稳。
人生之始应敢于藏而不露，迎难而上。
1961年夏季的一天，袁隆平像往常一样在稻田里观察。
突然，他的目光停留在一株形态奇特的水稻植株上。
他屏气凝神，伸出双手，欣喜地抚摸着那株可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来，他发现了一株天然杂交稻！之后他获得灵感：既然自然界存在杂交稻，也就会有天然的雄性不育株，也就是说水稻之所以会天然杂交，关键就在于雄性不育株。
于是，他开始了寻找天然的水稻雄性不育株的工作。
这是顶着“对遗传学的无知”的指责与压力，向国际权威发起的挑战。
他没有退缩，而是选择在种着几千万株水稻的稻田里大海捞针，一穗儿一穗儿、一株一株一行一行地观察。
每天，他都是乘兴而去，败兴而归。
尽管很辛苦，他却日复一日、年复一年地寻找，常年的辛劳让他患上了严重的肠胃疾病。
功夫不负有心人，最终袁隆平找到了天然的水稻雄性不育株，并经过艰难探索培育出了杂交水稻，提高了水稻产量。
袁隆平不外露，不张扬，不虚浮，将双腿深深地扎在泥土之中，实现了“禾下乘凉”的梦想。
行在征途则要不偏不倚，得体端正。
有人告诉袁隆平，他身价千亿。
袁隆平不屑地说：“用财富衡量科学家的价值太低级，太庸俗。
”袁隆平一生为人低调，生活简朴，如一株饱满的稻穗，始终将头垂向大地，却是中国的脊梁。
(高考语文作文)2020年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分：第08周合作(写作技巧)
第08周合作合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动与方式。
世界上许多事情，只有通过相互合作才能完成。
以“合作”为范围的作文，是高考经常涉及的内容。
学会与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。
现代社会充满着竞争，但同时也需要合作共赢。
只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
第1天晨读【精彩段落】一、精彩开头类型1 运用排比，增强语势⑴一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。
（《拥有合作，才能拥抱成功》）⑵对于商人来说，他们认为企业家之所以能够成为企业家，是因为他们具有合作的能力。
对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。
对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作!（《成功需要合作》）类型2 故事开头，引人入胜一天，上帝带一个教士来到地狱，教士发现地狱中的人们围着一口盛满粥的大锅端坐着，虽然他们每人都有一把勺子，但由于勺柄太长，他们谁都无法将食物送到自己的嘴里去，只能挨饿。
上帝又带着教士来到天堂，这里的人们看上去既快乐又满足，虽然他们也是围着一口大锅，每人手里也拿一把长柄勺子。
上帝见教士迷惑不解．便对他说：“难道你没看出这里的人都学会喂时方了吗？”（《合作是人类生存的必需》）二、精彩结尾类型1 回扣题目，篇末点题⑴（开头）月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子倒映在墙上，在风中微微摇摆着。
门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。
（结尾）忘不了这个夏夜，我们一家三口的合作：淡淡的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清凉……（《夏夜里的合作》）⑵（开头）“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。
如何让高考议论文拟题符合题意-备战2025年高考语文写作技巧点金石(全国通用)
审题分析 本题具有较强的思辨性，考生可以思考的维度很多: ①比如问题的"多与少”，随着互联网的普及、人工智能的应用，越 来越多的问题能很快得到答案，但人类还在不断思考，伴随着旧问题的 解决，新问题会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。 ②又如问题的"浅与深”，最容易借助互联网和人工智能迅速得到答 案的，往往是知识性的问题，而更深层次的开放性问题、复杂性问题、 涉及价值判断的问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。但 不可否认，"浅问题"的迅速解决会助推人类更好地向"深问题"探寻。
典
科技无限，问题无边 紧跟时代步伐，做时代提问者 让问题成为科技发展的助推剂 疑云未散，探问不止 问题探索，永无止境 探索无尽，问题不止 善用人工智能，探索问题之迷
符合题意的标题 人工智能促发展，问题仍需自己解
古 典
虽有AI在，问题仍需自己解 网络在发展，问题在持续 时代浪潮下，问题永无止境 科技助飞跃，问题助成长
这个标题：①应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此 选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。②尽力不用态度 而用看法或观点。③能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。④能标 新立异就更加理想。
再次提示，重点点拨： 标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料 中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
审题分析 ③再如问题的"得与失"，当越来越多的问题能很快得到答案，人类 是否会变得习惯于让机器代替思考?缺少了知识的积累过程和难题的探索 过程，人们是否会越来越丧失提问的能力?表面的"问题"少了，但深层的 "问题"是否会更严重? 本题立足于学生创新性思维品质的培养，考生可以就某个论题加以 充分论证，对某个现象进行深度揭示，甚至也可以从更为乐观积极的角 度去畅想未来科技的发展。
作文技巧点拨
作文的构思法构思是指在动笔作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。
就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。
它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。
具体地说，文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装，使之有序化、审美化的思维过程，因为每个人的大脑的思维方式不同，所以分解和组装的方式也呈现多种多样，这里介绍几种大家常用的构思法，以打开同学们构思的路子。
1、一字（词）贯穿构思法一字（词）贯穿，是提在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。
如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。
运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。
2、片断组合构思法片断组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。
用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。
运用片断组合的构思法需要注意的是：A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。
B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。
C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。
横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要注意时间的先后顺序。
3、悬念设置构思法悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。
4、纵横对比构思法纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。
【高考作文】2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分：第23周智慧
第23周智慧智慧是对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力。
智慧是一种思维，一种像水一样流动的思维。
激越时，它像飞湍的瀑布越过陡峭的悬崖；平静时，它像潺潺的溪水淌过平坦的原野。
无论是高潮迭起，还是平缓自然，它都让人感受到一种思维的旋律。
智慧，创造着人类的文明。
高考常考有关智慧的话题，让我们用智慧去感受时代的脉搏，写出优秀作文。
第1天晨读【精彩段落】一、精彩开头类型1 巧妙比喻，形象理解⑴机智与幽默，就像是孪生的姊妹，谁也离不了谁。
而这两者的有机结合，则会让人生充满无限的乐趣。
（《人生乐趣》）⑵很多时候，同样的话题用不同的方式表达出来，效果往往是不一样的。
幽默，像阴霾中乍现的缕阳光，带给我们一种人生的智慧，展示出一种让人更容易接受的交流方式。
（《幽默的力量》）类型2 引领全文，揭示中心⑴灵感是永远不会喜欢拜访懒汉的，机智的人，总是在别人发现不了的地方去寻找机会，而机会，也似乎通了人性，在那个角落里静静地等待着他的到来。
（《面对错误》）⑵天无绝人之路，只要我们善于调动自己的敏捷的思维，只要我们能够迈出坚定的双脚，就一定走出一条属于自己的道路。
（《脚下的路》）二、精彩结尾类型1 呼吁式结尾⑴人生处处存在着竞争，而要成为最终的成功者，就需要比别人多一份智慧。
用智慧武装自己，用智慧化解矛盾，才能不断进取，才能最终获得成功。
（《用智慧武装自己》）⑵常听人说，一味盲从的人是庸人，只知道模仿的人是凡人，而中有那些运用自己的智慧不断创新的人才称得上天才。
不走寻常路，才能独辟蹊径，找到最适合自己的方向。
（《拒绝盲从》）类型2 对比式结尾⑴每一个人对幸福的感知都不可能的与生俱来的，当然，也不会有人天生就与幸福是绝缘的。
幸福是一种通过智慧而获得的满足；而痛苦则是面对失败所承受的无奈。
（《幸福与痛苦》）⑵有勇气来改变可以改变的事情，是一种强者所具备的品质；没有信心去尝试可改变的事情，则是一种弱者的表现。
看一个人是否成功，应该看他是否具备了人生的智慧。
高考优秀作文范文及写作思路点拨三篇
【导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是受人关注的，同时也是试卷中分值的一个项目。
整理了高考优秀作文范文及写作思路点拨三篇供大家鉴赏。
成功【作者简介】贺淑华上海市骨干教师。
曾获得全国首届“新课堂”作文教学大赛高中组一等奖，上海市中青年教师教学技能比赛二等奖，上海市青年教师课题研究二等奖，两次获得“沪、港、澳、新加坡四地中学生读书活动”优秀指导奖。
发表作文指导类文章几十篇，编写了由上海科学普及出版社出版的《高考优秀满分作文及命题预测》一书。
成功之路我塑我造【材料及话题】阅读下面的材料，按要求作文。
传说，唐僧师徒西天取经长途跋涉，历经八十一难方修正果；如今，“速成”、“一夜成名”的标语处处可见，娱乐圈“超级女声”、“一曲成名”等节目让普通人迅速走红。
古人往往十年磨一剑，现代人短时间成名得利似乎变得容易。
成功或成名也许需要经过长途的磨练，或许在当今只需走个捷径。
你是如何看待此类社会现象的？请写一篇不少于800字的作文（诗歌除外，文体不限）。
题目自拟。
（70分）【思路点拨】本题的灵感依然来自于社会，“追求成功的长途与捷径”是当今城市生活较为突出的问题。
市面上到处流行着“速成指南”“成功捷径”之类的书籍，娱乐圈到处都是“一夜成名”“一曲成名”的模式。
人人都想成功，似乎现代都市里成功变得容易了？我们往往看到成功成名结果的暂时表象，却忽略了成功背后所需要付出的长时间辛苦的过程。
这个现象虽然只是众多社会现象的其中之一，但隐隐沿袭着上海高考作文的一条暗线——时代特征。
2003年“杂”、2004年“忙”两个“独字作文题”其实与上海这座海纳百川的城市所具有的时代精神有内在的联系，而2005年对“流行文化现象”的思考也是非常具有时代特点的。
现代城市人的节奏太快了，太多急功近利的现象了，中学生们是否会受到影响，认为成功是可以一蹴而就的呢？如何正确对待成功与成名，如何看待成功的长途与捷径？如何在这样的大潮里独善其身，调整自我，而不盲目迷失？这是现代人非常需要反思的问题。
【技巧点拨】高考作文指导之议论文论点的准确表达
【技巧点拨】高考作文指导之议论文论点的准确表达论点、论据、论证是写作议论文的三要素。
其中论点是作者对所议论的话题所持的见解和主张，是议论文的核心。
论点的表述首先要做到准确、鲜明，其次要形象、生动。
然而在写作考场议论文的过程中，不少同学在表述论点时常常会犯下中心论点或分论点表述含混笼统、分论点与中心论点脱节、中心论点表述中途易辙等错误。
判断表述判断是对思维对象有所肯定或否定的思维形式。
运用判断的方法来表述论点，即运用“A是B”的格式，直接、鲜明地表达自己主张什么、反对什么。
运用判断表述法，要抓住事物的本质和规律，进行概括和提炼，做到语言明确、限制严密、意思完整，切忌使用“可能”“大概”等含糊不清、模棱两可的词语。
同时又要一分为二，不要把话说得太绝对了。
例如优秀作文《招贤纳才是为考—我看高考》，该文作者釆用“正标题+副标题”的形式拟题，正标题运用判断句式来表述文章的中心论点，集中而明确。
又如优秀作文《说纽带》，该文作者将文章的中心论点用判断句表述为“我要说，翻译家是人类精神文化的纽带”，简洁明了。
对比表述对比表述法常见的有两种形式，一是把主张什么、反对什么，用对比复句的形式来表述，这种方法的基本格式是“不是……而是……”“……而……”；二是论点内容包含两种对立而又统一的要素，将二者并提，体现了辩证思维，使得论点阐述更完整。
运用对比表述法，有利于将论点表述得更鲜明、完整。
例如优秀作文《大国姿态—从长城到“一带一路”》，该文釆用总分总式结构布局，如下所示：（引论）长城，“一带一路”，一古代，一现代，用意截然不同，内涵有所变迁，但展现的都是泱泱华夏五千年来不改的大国姿态。
（中心论点）（分论1）其一，长城意在守御，“一带一路”则着重于开放。
（分论2）其二，长城象征着独尊的地位，“一带一路”则强调包容共赢。
（分论3）其三，长城之雄伟，给世人以坚守的姿态；而“一带一路”，则将身段放低，更圆融，更通达。
（结论）放眼古今，长城是为刚，“一带一路”是为柔。
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高考新话题作文写作技巧点拨
高分作文养成计划——审题
导语：什么叫话题作文？“话题”，是谈话的核心议题，是描述或议论所涉及的范围或“由头”。
“话题作文”便是就着这个“由头”说事论理、抒情言志。
有人打比方说，话题作文就好比是电视里栏目主持人，跟嘉宾和观众一道聊天，或评述人物春秋，或讲述百姓故事，或评论时事热点，所聊的内容就是“话题作文”。
2009年高考话题作文以新的面孔出现在我们的眼前。
它们是天津卷的“我说90后”和辽宁卷的“明星代言”。
和往年相比，今年的话题作文命题思想和写作要求又有了一些变化，在内容范围和写作要求上提出了更严格的限制。
比如，天津、辽宁两卷都提出了“不得套作，不得抄袭”的要求，以保障高考的严肃性和公正性；辽宁卷还明确要求“不要脱离材料内容及含意的范围作文”，这就避免了以前话题作文可以不联系材料从而无节制放纵的弊病。
所以可称其为“新话题作文”。
新话题作文一般有很强的现实针对性，常常是社会热点问题。
如今年的“明星代言”，考生可联系社会现实生活说事评理。
其次便是有较充分的自由度。
以今年天津卷的“我说90后”为例，对于“90后”的认识并没有统一的答案。
文体选择也相对灵活，可写成“90后”的故事，可写成“90后”的宣言，也可写成为“90后”的辩白，甚至可写成理性评判对“90后”的毁誉之类的议论文。
但是也应注意到：新话题作文在内容方面的限制性在增强。
比如，“我说90后”这个话题，你可以任选“嘉许”、“担忧”、“诠释”中的某一个角度或说理，或叙事，或抒发感情，但是你得承认：“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。
新话题作文审题要注意几个方面，可概括为“五要”。
一要全面，审清命题的所有信息要素。
新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。
对这三部分用语要全面关注。
尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点，而第4点则是一个善意的提示：“写出自己的真情实感”。
材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”，有时则比较模糊，需要借助有关信息参比才能半端出题型，如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。
主题：明星代言”，它意味着以“明星代言”为话题写文章。
二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。
还以“我说90后”为例，其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人，而不能理解为时间、时代、社会等。
“我”意味着文章应以第一人称表述，是写个人的认识，但不是写自己，并且第一人称还可以用“我们”来表述。
“说”导向的文体应该是议论文，是要求作者发表对“90后”群体的感受、看法和评价。
三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。
如辽宁卷“明星代言”，应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点，如诚信、责任、道德与利益、法制等。
抓住这
些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。
而天津卷“我说90后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度，最好选择其中一个进行叙事或评说，不要将几个纠合在一起，以至缠绕不清。
四要推求，审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。
高考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意。
话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。
因此我们应以正确的思维方式联系社会热点，推求命题意图。
比如“我说90后”这个话题，是要让考生了解、认识自己所处的这个群体，正视自己的长处和短处，意识到自己这一代人的历史责任，以便更好地健康成长。
而“明星代言”这个话题，将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题，学会辩证思考和分析社会现象，培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。
五要抓“点”，这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。
比如“我说90后”，材料中那三个关键词，你只需选择一个以优化的方案展开；而其中的“说”，明眼一看，议论文便是最合适的文体。
再如“明星代言”，抓住五则材料的要点，可快捷地理出文章的合理思路。
当然也可以抓住其中一个方面如道德自律或法制监管深入剖析，形成最佳方案。
今年有学者对高考作文命题晦涩化、幼稚化和缺少思想力度提出批评。
这是我国高考作文命题的思想将发生较大变化的征兆，从上述两个文题可窥见一斑，至少它是对旧话题作文乃至多年高考作文命题沉疴的反拨。
一些专家介绍的国外命题内容和话题形式，也值得我们关注。