世界古代史第1-3单元考点整合.doc

合集下载

九年级上册第1.2.3单元世界古代史系统复习

模块四世界古代史人类文明的开端、传播和发展考点知识梳理考点一举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成；讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点距今约年前，古猿，属于“ 的人”早期猿人：坦桑尼亚“能人”人类的出现完全形成的人晚期猿人：印尼爪哇人、中国人、人早期智人：德国尼安德特人、中国丁村人晚期智人：法国克罗马农人、中国人世界三大人种种类：黄种人、人、人形成原因：等多种因素长期影响的结果形成原因：的发展和的进步氏族社会母系氏族社会：群婚，而且在社会中占主导地位，财产＿＿＿父系氏族社会：在生产和生活中起主导作用，生产力进一步提高，出现了考点二知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境地理位置：非洲东北部的流域金字塔的国度时间：约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现奴隶制小国。

约公元前3000年，初步形成统一的古代国家，国王的陵墓是的象征地理位置：亚洲西部的流域时间：公元前3500年以后，在两河流域南部建立起新月沃地孕育的古国许多奴隶制小国古巴比伦王国：公元前18世纪，____ 统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，《》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典约公元前2500年流域出现奴隶制小国等级分明的国度雅利安人的部落侵入古代印度后，先后在印度河流域和建立起奴隶制国家，逐渐形成严格的等级制度，史称“ ” ，分为婆罗门、、吠舍、考点三了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地；讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦。

雅典是其中最重要的城邦之一古希腊文明是西方文明之源雅典公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制公元前5世纪后半期，当政期间，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世世界高峰。

世界古代史九上 1——3单元

公元前18世纪统一两河流域的是古巴比伦王国国王汉谟拉比。为了维护奴隶主的利益，他制定了一部法典，就是汉谟拉比法典，“以眼还眼，以牙还牙”就出自此法典。汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
右图向我们形象揭示印度社会的什么现象？（）D A、千手观音 B、氏族制度 C、佛教创立 D、种姓制度
罗马文明的兴衰
起源：罗马城的建立、ＢＣ754—ＢＣ753。
发展：罗马共和国时期、ＢＣ509—ＢＣ30。鼎盛：罗马帝国时期、ＢＣ30—ＡＤ395。衰落：西罗马帝国时期ＡＤ395—ＡＤ476，公元476年,西罗马帝国末代皇帝被废黜，标志着帝国的最后灭亡。
近代西方民主政治制度的源头
出现时间民主机构实质
√
10．下列关于古巴比伦的叙述，正确的是 ①古巴比伦位于两河流域 ②古巴比伦是中央集权的封建国家 ③古巴比伦的建立者是汉谟拉比 ④汉谟拉比法典是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典 A．①④ B.②③ C．②④ D.①③
11、培根说：“印刷术、火药、指南针这三件东西，已经改变了世界的面貌。”把这三件东西传到西方的是 √ A.印度人 B. 波斯人 C. 阿拉伯人 D.埃及人
波斯帝国：BC550——BC330 亚历山大帝国：BC330——BC320 罗马帝国：BC30——AD476 拜占庭帝国：AD395——AD1453（6世纪）阿拉伯帝国：AD8世纪中期——AD1258 （8世纪中叶---9世纪中叶）奥斯曼帝国：15世纪中期—17世纪中期。
在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合。
文明交往与文化传播的两种方式

世界古代史知识点总结

世界古代史知识点总结世界古代史知识1一部分史前人类1.人类的进化过程要了解，各个阶段发现的典型化石代表要知道。

2.农业革命的意义与新石器时代的文明成果要知道。

3.史前文化的特点、内容和意义要知道。

二部分古代西亚诸文明1.苏美尔城邦的产生、发展及经济制度要熟悉，有可能以名词解释和选择题的形式来考查。

2.古巴比伦王国的兴起、汉谟拉比的统治和古巴比伦的社会经济制度都是比较重点的知识，要注意理解并识记。

3.亚述帝国时代的一些重要措施要掌握;4.新巴比伦王国的扩张与衰亡要掌握。

5.腓尼基的海外殖民和文字的发明，犹太、以色列统一王国的形成及其分裂要掌握。

6.犹太教的形成与发展。

7.波斯帝国的建立与大流士一世的改革。

8.波斯帝国社会经济的发展状况要熟悉。

9.波斯帝国的历史地位要了解并掌握。

1.古代埃及帝国形成的过程和采取的措施。

2.对金字塔的评价。

3.宗教崇拜与墓葬习俗要了解。

4.古代埃及的文化成就包括的内容比较多，也产生了深远的影响，要注意名词解释和选择题的出现。

四部分古代印度文明1.哈拉巴文明、吠陀文明作为名词解释往往会被考到。

2.早期佛教产生的社会背景、基本教义及其进步性和实质。

3.新兴宗教与思想要知道。

4.孔雀王朝的政治经济制度。

5.佛教的传播过程和范围要清楚。

五部分古代希腊文明1.克里特文明和迈锡尼文明是非常重要的知识，无论是简答还是名词解释、选择题，出的可能性都比较大，以及希腊城邦制度的特点和内容。

2.希波战争与伯罗本尼撒战争的原因及其影响要熟记，这是很重要的知识。

要注意比较希波战争与伯罗奔尼撒战争的原因和历史影响。

3.雅典民主政治繁荣的原因和表现。

4.马其顿帝国与希腊化时代采取的一系列措施和政策要了解。

1.罗马共和国时代要注意早期平民反贵族斗争的原因、过程和意义。

2.罗马对地中海区域的征服及其后果。

3.屋大维为维护元首政治采取的内外政策;戴克里先和君士坦丁统治的政策措施及历史地位。

4.西罗马帝国衰亡的原因与日耳曼人征服西罗马帝国的历史意义。

初中世界古代史知识点精编,干货

世界古代史第一单元古代亚非文明知识点四大文明古国位置古代埃及古代两河流域古代印度发源地：“尼罗河的赠礼”太阳历：古埃及天文学突出成就；象形文字：世界上最早的文字之一。

金字塔：法老陵墓，古埃及文明象征。

人民智慧的结晶。

王权的象征。

（古巴比伦王国）发源地：两河流域（底格里斯河、幼发拉底河）公元前18世纪，汉谟拉比完成统一。

《汉谟拉比法典》：意义：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

目的：保护奴隶主阶级的利益。

其他成就：楔形文字发源地：印度河流域种姓制度：四个等级：婆罗门（掌管祭祀）、刹帝利（掌管军事、行政）、吠舍（农、畜牧、商业）、首陀罗（为前三个等级服务）。

等级外还有贱民。

佛教：产生时间：公元前6世纪创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）教义：众生平等、忍耐顺从第二单元古代欧洲文明知识点一、古代希腊----欧洲文明的发祥地1、希腊城邦：代表城邦是斯巴达（最大城邦）和雅典。

特点：小国寡民2、雅典民主政治：伯里克利统治时雅典奴隶制民主政治发展到高峰。

公民大会是最高权力机关。

只有成年男性公民才有参与统治的权利。

外邦人、女人、奴隶无权。

实质是奴隶主的民主政治，是少数人的民主。

3、亚历山大帝国亚历山大东征，直到印度河流域，建立地跨欧亚非三大洲的帝国。

评价：消极：给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。

积极：促进了东西方文化的碰撞与交融；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

二、古代罗马1、罗马城邦：罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

2、罗马共和国：公元前509年建立，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，称为《十二铜表法》。

3、罗马帝国：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权。

元老院授予他“奥古斯都”的尊号。

罗马共和国演变为罗马帝国。

2世纪，罗马帝国进入黄金时期。

帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国“内湖”。

公元476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

世界古代史知识梳理

世界古代史世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。

第一单元人类文明的开端阶段特征人类经历了漫长的史前时期（原始社会），随着生产力的发展，在世界范围内，非洲的尼罗河流域，亚洲的两河流域、印度河流域、黄河流域等地区，从约公元前3500年开始，陆续出现国家，进入奴隶社会，大河流域的东方文明出现。

此后，欧洲希腊、罗马也相继进入奴隶社会，西方文明开始。

第1课人类文明的开端一、人类起源：1、科学证实：人类是从早已灭绝的古猿进化而来。

2、迄今为止最古老的人类化石出土于非洲。

3、距今约三四百万年前，非洲大陆的南方古猿学会了制造工具(会不会制造工具，是人和动物的根本区别)，标志着人类的形成。

是今天人类已知的直系祖先。

二、人种的形成：1、三大人种：黄种人、白种人、黑种人。

2、划分依据：根据人的体貌特征。

3、形成的原因：受到不同地区自然地理环境的影响。

4、各人种主要分布：黄色人种：东亚、东南亚。

白色人种：欧洲、大洋洲、北美洲。

黑色人种：非洲。

三、氏族公社：分为母系氏族和父系氏族两个阶段。

人类最初是原始社会。

母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，说明了妇女在生产生活中占主导地位。

财产公有，生产和分配以集体为基础。

父系氏族时期，随着农业和畜牧业的发展、手工业的进步，男子在生产和生活中占了主导地位，人们“既知其母，又知其父”。

四、父系氏族取代母系氏族的根本原因：原始社会生产力的发展。

第2课大河流域----人类文明的摇篮亚非文明发源于大河流域，被称为大河文明；又由于位于东方，被称为东方文明。

主要有古埃及、古巴比伦、古印度、中国四大文明古国。

一．古代埃及：1、时间：约公元前3000年，古代埃及国家建立。

（最先由原始社会进入奴隶制社会）2、地点：非洲东北部的尼罗河孕育了古代埃及文明，埃及是“尼罗河的馈赠”。

3、文明成果：金字塔、象形文字、木乃伊。

九上第一单元世界古代史1-3课知识点

第一单元世界古代史第1课：史前时期的人类1、大约300万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。

2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。

3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。

（该亚的故事）5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。

（厄瑞斯忒的故事）第2课：亚非文明古国1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。

国王称为法老。

2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。

3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了很多城市国家。

4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。

5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

6、公元前2300年左右，印度河流域出现了一些城邦。

公元前15世纪，雅利安人入侵。

7、印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业）8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。

第3课：欧洲文明的起源1、欧洲文明源于古代希腊，公元前2000年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里特岛和迈锡尼。

2、公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。

3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。

4、公元前6世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。

5、布匿战争：公元前3世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。

6、公元前27年，屋大维建立元首制，被授予“奥古斯都”的称号，罗马从共和时代进入帝国时代。

《世界历史》上册第一、二、三单元复习

古巴比伦王国
(人类文明的摇篮) (《汉谟拉比法典》)
古代印度
(种姓制度)
1、位置：非洲东北部，尼罗河流域。埃及是“尼罗河的馈赠” ---------希腊历史学家希罗多德
2、文明的形成：
出现：约公元前3500年，奴隶制小国出现。初步统一：初步统一的古埃及国家建立于约公元前3000年。
C
）
Ｄ古代中国
４、公元前６世纪建于两河流域，被认为是古代世界奇迹之一的建筑是（B ）Ａ金字塔Ｂ空中花园Ｃ狮身人面像Ｄ麦加大清真寺
５、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度 A 的源头。”这里的“她”是指（） A雅典 B罗马共和国 C罗马帝国 D古巴比伦王国
第二单元
（暴力冲突与和平交往是人类交往的两种方式）
希波战争古代世界的战争与征服
希胜波败
东西方文明第一次重要碰撞马拉松长跑比赛项目的由来
亚历山大东征
促进了东西方文化的交流。
罗马帝国的扩张与文化传播
公元2世纪，地中海成为其内湖，中国史书《后汉书》称其为大秦，166年，中、欧直接交往开始。
但战争不是人类历史的主旋律，更不是东西方交往的主要内容。你一定知道连接东西方的“丝绸之路”，这一商路上有许许多多奔波、往返于欧洲与亚洲之间的人，他们实际上扮演着东西方文化使者的重要角色。阿拉伯人成为东西方之间的架桥者，马可· 波罗掀起古代“东方热”。
Ａ佛教Ｂ基督教Ｃ伊斯兰教
） C
Ｄ犹太教
·人教版
·人教版
·人教版
学完世界古代史的启示：
人类社会是不断发展和进步的总体趋势。
人类文明具有多元性、共容性和发展的不平

部编版：九年级上册历史《世界古代史》核心考点总结整理

第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。

古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。

【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。

2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。

3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。

在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。

种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。

4．佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。

第二单元古代欧洲文明【知识要点】1．古代希腊文明被称为西方文明之源。

雅典和斯巴达是两个最著名城邦。

雅典的伯里克利当政期间，奴隶主民主政治发展到高峰。

雅典的最高权力机构是公民大会，由全体成年男性公民组成。

2．罗马城邦兴起于意大利半岛。

公元前27年，屋大维建立罗马帝国。

公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。

3.亚力山大帝国：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。

影响：（消极）东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。

（积极）促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。

高中历史第一册(世界古代史)整理

第一册整理第一单元：古代东方在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。

大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。

这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。

古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔，古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。

种姓制度是古代印度社会结构的特征。

佛教起源于古代印度，并逐渐发展为世界性宗教。

第1课古代两河流域王国的更替两河流域：指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域（美索不达米亚）东：伊朗高原；西：阿拉伯大沙漠；南：波斯湾；北：小亚细亚山地时间：3500BC～3100BC内容：苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家，成为这一地区古代文明的奠基者楔形文字与《吉尔伽美什》时间：3100BC之前内容：苏美尔人发明楔形文字工具：用削尖了的芦秆、木棒或骨棒将文字压刻在半湿的粘土泥板上历史意义：它是迄今为止被发现的最古老的文字之一《汉穆拉比法典》背景：1792BC汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代国王颁布条件：①国家；②文字；③社会经济发展目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治价值：是汉穆拉比留给后人最重要的历史遗产①法学：集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典；②史学：比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献内容：①全面维护统治集团的根本利益；②保护社会成员的私有财产；③严格规定了各阶层的义务；④严厉惩罚各种社会犯罪第2课古代埃及集权专制统治法老的职能：1.拥有绝对权威的专制君主，集多种（政、军、经、法、宗）大权于一身2.强化王权神授的观念；3.自奉为神的后裔，将自己的意志视为法律拥有对全国土地的支配权4.控制着所有军队5.掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权金字塔定义：是古代埃及法老为自己修筑的陵墓（胡夫金字塔、哈夫拉金字塔—狮身人面像）象征意义：①是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威；②是古代埃及人来世信仰的具体体现历史意义：①作为世界建筑史上的一大奇迹，是古代埃及人卓越的创造性和智慧的结晶；②是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就象形文字时间：BC3500工具：古代埃及人最初以刻刀和石头作为书写工具，发明了笔和墨水以后，纸草、木片、石头和陶片等都成了书写材料，其中纸草的使用最为普遍第3课古印度吠陀时代与种姓制度时间：BC16世纪～BC14世纪起源：印度河流域文明；民族：土著达罗毗荼人内容：约BC14世纪，“雅利安人”在印度河中上游地区征服土著部分，至BC6世纪左右，印度河与恒河流域共有20余个国家种姓制度四种阶层：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；雅利安人用种姓（等级）来区分征服者和被征服者特征：①职业世袭；②内部联姻；③排斥外人各自的法律地位、社会权力和宗教生活均不同影响：①造成了社会阶层的隔离；②阻碍了社会成员的流动；③对印度社会的发展产生了重大影响△佛教的创立和发展背景：①BC6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化；②随着刹帝利和吠舍商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满；③各种新教派，新学说广为流传，佛教是其中影响最大者之一传播原因：早期佛教倡导宗教领域内的“众生平等”教义创始人：相传为悉达多经典：大藏经又称三藏经或三藏传播：BC3世纪，印度佛教臻于鼎盛，开始向域外，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展为世界性宗教第二单元：古代美洲与黑非洲在15世纪欧洲殖民势力入侵以前，古代美洲和黑非洲的历史大致是独立发展的。

世界古代史复习提要.doc

世界古代史复习提要第一单元：上古人类文明、中古亚欧文明考点一：上古人类文明。

（识记）。

古代埃及：地点：北非尼罗河流域。

概况：埃及是人类文明发源地之一，约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，国王称为法老，掌握国家的一切大权。

文明成果：金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶，其中最大的是胡夫金字塔，有近50层楼房咼。

古巴比伦王国：地点：西亚两河流域。

（两河指幼发拉底河与底格里斯河）。

概况：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家，首都在巴比伦。

文明成果：汉谟拉比在位时制定了法典，《汉谟拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况，是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

法典严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，不予保护。

灭亡时间：公元前16世纪初，被外族所灭。

古代印度：地点：喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。

概况：公元前2300年左右，印度河流域出现了一些城邦。

公元前15世纪后，从中亚南下的雅利安人陆续侵入印度，在印度河和恒河流域建立了一些奴隶制小国。

文明成果——种姓制度：内容：从公元前1500至前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度一一种姓制度。

它把社会成员按地位的高低，划分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。

不同等级的人不能平起平坐，不许互通婚姻，下一等级的人不得从事上一等级的人所从事的职业。

影响：激化了印度的社会矛盾，对印度社会的发展产生了不利影响。

古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。

考点二：古希腊与罗马共和国。

（识记）。

古希腊：地理位置：古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西岸，位于欧、亚、非三洲交通的要冲。

时间：公元前2000年左右，古希腊文明兴起。

表现。

（爱琴文明）：欧洲文明源于古代希腊，公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明从这里兴起。

爱琴文明历时约800年, 先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了一些奴隶制城邦，创造了灿烂的文化。

第一、二、三单元__世界古代史

部
阿育王时期
种姓制度、佛教、阿拉伯数字
中国
亚洲东部
约公元前2070年
夏朝
分封制、四大发
3、改错题：
埃及金字塔是古埃及人去世后的陵墓。错误：古埃及人更正：古埃及国王
4、20世纪90年代以来，发生在新月沃地的重大战争有哪些？这个地区存在着哪些方面的冲突？你认为现代人应该怎么做？
（1）海湾战争、伊拉克战争。（2）民族冲突、宗教矛盾、地区冲突。（3）在新旧格局交替的今天，应通过协商和对话的方式来解决民族冲突和地区冲突，维护世界和平，促进经济的发展。
知识结构
一、上古亚非四大文明古国及其文明成就 1、古埃及：金字塔、狮身人面像、象形文字 2、古巴比伦：《汉谟拉比法典》、空中花园、楔形文字 3、古印度：种姓制度、阿拉伯数字 4、中国：分封制、万里长城、四大发明等二、西方文明之源：古代希腊（典型：雅典的奴隶制民主政治）三、中古亚欧封建社会：日本大化改新四、古代文明的传播 1、暴力冲突：希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张 2、和平交流：阿拉伯数字的传播、阿拉伯人传播中国的四大发明、马可· 波罗来华五、世界古代的科技与文化成就 1、科技：阿基米德的成就 2、三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教
考点梳理
人类早期文明产生的自然地理环境
1、四大文明古国都发源于大江大河流域：古埃及文明产生于尼罗河流域；古巴比伦文明产生于两河流域；古印度文明产生于印度河流域；中国文明产生于黄河流域和长江流域。原因是：这些大河流域地区土地肥沃、水源充沛，有利于人类的生产和生活。 2、人种差异是不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
5、．发明了包括“0”在内的10个数字符号的是 A （） A．古代印度人 B．古代埃及人 C．古代阿拉伯人 D．中国人 D 6、．（2010漳州）天平是做实验时常用的仪器，发明其原理的科学家是：（） A、张衡 B．亚里士多德 C．祖冲之 D．阿基米德 B 7. 世界古代文明交往的方式有两种：和平交流与暴力冲突。下列属于暴力冲突的有（） ①希波战争②阿拉伯数字的传播③罗马征服地中海世界④马可· 波罗来华⑤蒙古西征⑥鉴真东渡 A①②③ B①③⑤ C④⑤⑥ D ②④⑥

九年级历史上册_世界古代史部分1-3单元复习提纲

思想文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。

教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。

三、西欧城市的兴起：1.时间：11世纪前后。

城市为获得自治权，不断进行反对封建主的斗争。

琅城起义是城市反封建主斗争的典型。

2.意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等，都是当时西欧兴起的著名工商业城市。

城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。

四、拜占廷帝国的败落1、拜占廷帝国就是东罗马帝国，因其首都君士坦丁堡原称拜占廷而得名。

2、拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。

君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。

3、6世纪上半叶，皇帝查士丁尼为恢复昔日的罗马帝国而频繁用兵，导致民穷财尽。

4、1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年的古老帝国。

第四学习主题古代文明的交融第7课古代东方与西方的战争一、希波战争与亚历山大东征1、希波战争：公元前492年，波斯入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯的战争爆发，史称“希波战争”。

希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。

2、亚历山大东征：为夺取东方的土地和财富，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东侵波斯。

次年，在伊苏斯之战击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。

经过十年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。

亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难。

二、罗马对地中海地区的征服1、公元前301年，亚历山大帝国分裂。

在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国、托勒密王国等国家。

2、公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争。

经过近一个世纪，马其顿王国、希腊、塞琉古王国先后被征服。

世界古代史第1单元复习

世界历史第一单元（1-3课）复习提纲1、四大文明古国自西向东依次是什么？对应的四大古文明分别是什么？各自发源于哪条河流？①四大文明古国：北非——古埃及，西亚——古巴比伦，南亚——古印度，东亚——古中国。

②四大文明：古埃及文明，两河流域文明（新月沃地），古印度文明，古中国文明。

③大河流域：尼罗河，底格里斯河和幼发拉底河，印度河和恒河，黄河和长江。

2、亚非文明的形成有何共同点？亚非文明又称什么？（1）文明形成的共同点：①兴起于大河流域，气候温和，适宜人居，利于灌溉。

（原因）②每年河水泛滥，带来肥沃的土壤，利于农业发展。

（2）亚非文明又称：农业文明、农耕文明、大河文明、东方文明。

3、东方文明在经济上和政治上的共同点是什么？①经济：以农业文明为主；②政治：奴隶主专制。

4、列举古代埃及文明的发展。

公元前3500年公元前3100年公元前15世纪公元前525年出现小国初步实现统一图特摩斯三世时期被波斯帝国吞并成为地跨亚非的军事帝国5、列举古代两河流域文明的发展。

公元前3500年公元前24世纪公元前18世纪公元前539年出现以城市为实现初步统一古巴比伦王国国王汉谟新巴比伦王国被中心的小国拉比统一两河流域波斯消灭6、列举古代印度文明的发展。

公元前23-18世纪公元前1500年公元前6世纪公元前3世纪出现早期文明雅利安人征服印度释迦牟尼孔雀王朝（鼎盛）（哈拉帕、摩亨佐·达罗）建立种姓制度创建佛教佛教对外传播7、列举古代中国文明的发展。

8、列举四大文明的文明成果。

（黑体重点背）（1）古埃及：①建筑—金字塔。

②文字—象形文字。

③历法—太阳历。

④雕塑—狮身人面像。

⑤医学—木乃伊制作中发展的解剖学（2）古两河流域：①文字—楔形文字（苏美尔人）。

②法典文献—《汉谟拉比法典》。

③天文历法—阴历。

④建筑—空中花园。

⑤数学—60进制（3）古印度：①数学—阿拉伯数字。

②制度—种姓制度。

③宗教—佛教。

④文字—印章文字。

④文学史诗（梵文）—《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》（4）古中国：①文字—甲骨文。

《世界历史》九年级上、下册知识要点归纳

《世界历史》九年级上册知识要点归纳第一单元人类文明的开端第1课人类的形成1、南方古猿：（识记）现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。

（性质）人类自距今约三四百万年前形成。

▲我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。

2、三大主要人种：（识记）世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种。

（划分依据：人的体貌特征）第2课大河流域—人类文明的摇篮1、四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、中国2、四大文明古国（最早进入奴隶社会，建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明）3、古代埃及金字塔：（识记）古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。

（尼罗河流域象形文字狮身人面像）4、古巴比伦《汉谟拉比法典》：（识记）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

（两河流域楔形文字法典石柱伊拉克）5、古代印度种姓制度的四个等级：（识记）中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。

第3课西方文明之源1、古希腊是西方文明的发源地：（识记）古希腊海洋文明代表2、雅典奴隶主民主政治高峰：（识记）伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。

▲它是现代民主制度的源头。

3、罗马共和国的兴衰（识记）公元前509年，罗马共和国建立。

最高行政长官都由贵族担任。

共和国初期，平民和贵族斗争不断布匿战争：公元前3世纪至前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，同迦太基进行三次战争，最终胜利。

公元前27年，屋大维成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。

它是当时世界上最强大的帝国之一。

公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分。

公元476年，西罗马帝国被日耳曼灭掉。

西欧的奴隶社会历史终结。

第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新的基本内容（识记）时间：7世纪中期实施者：孝德天皇内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

高中历史水平学业考试第一册~第三册知识点整理

（一）世界古代史1.古代两河流域(1)两河流域的位置：西亚底格里斯河与幼发拉底河区域，古希腊人称为“美索不达米亚”，即“两河之间的地方”。

(2)楔形文字：即“钉头文字”，最古老的文字之一，也是两河流域最主要的文化成就。

(3)《汉穆拉比法典》：古巴比伦王国国王汉穆拉比作用：法典全面维护统治集团的利益，比较清楚的展示了古巴比伦王国的社会状况历史价值：是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典。

2.古代埃及(1)法老统一的体制：古埃及法老拥有绝对权威，集政治、军事、经济、司法和宗教大权(2)金字塔与来世信仰：是埃及法老的陵墓，是法老专制权力的象征，体现法老想继续现世生活，展示法老的权威和古埃及人的来世信仰。

(3)象形文字与纸草：发明人古埃及人，纸草是最普遍的书写材料，复杂难懂，埃及迅速“阿拉伯化”，象形文字逐渐被忘却，最终消亡。

3.古代印度：(1)种姓制度：古代印度的一种社会等级制度或集团制度。

婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大种姓集团特征：四大种姓皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位，社会权利和宗教生活均不同。

影响：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度社会的发展产生了重大影响。

(2)佛教的创始、经典、传播：北印度，创始人悉达多《大藏经》。

4.古代美洲(1)印第安文明的杰出代表：中美玛雅文化、阿兹特克文化、南美洲印加文化。

(2)玛雅人对农业的贡献：培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草等40多种农作物，后传播世界各地，极大地丰富和改善了人类的生活。

5.古希腊罗马(1)古代希腊的地理位置：欧洲右下角。

(2)城邦的基本特征：以小国寡民为基本特征，地一般百余平方公里，人口数万。

(3)“古典时代”：公元前5至公元前4世纪，社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。

(4)雅典民主政治：希腊城邦中影响最大、最典型的是雅典，政治民主、经济发达和文化繁荣。

初中历史世界古代史4大模块考点大汇总

初中历史世界古代史4大模块考点大汇总第一单元　古代亚非文明【思维导图】第1课　古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。

1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。

(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。

(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课　古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。

(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。

2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。

(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。

(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。

2023年世界古代史知识点

世界古代史知识点第一单元知识点正在形成中的人: 南方古猿距今约三四百万年前黄种人白种人黑种人（人种的形成, 受不同自然地理环境影响）母系氏族社会妇女在社会中占主导地位；财产公有, 生产和分派都以集体为基础父系氏族社会随着农业和畜牧业的发展, 出现商品生产, 男子在经济中占主导地位古代埃及发源地: 尼罗河流域典型特性：金字塔：是国王的陵墓, 是权力的象征。

象形文字古巴比伦(大河文明) 苏美尔人楔形文字统一: 公元前18世纪汉谟拉比发源地: 两河流域古代印度发源地: 印度河流域后来雅利安人入侵特性: 等级森严不同等级之间社会地位极不平等。

影响：激化了矛盾, 对社会的发展带来了不良影响典型特性: 种姓制度古代希腊是西方文明的发源地。

前2023年左右, 希腊初期文明－爱琴文明发祥于克里特岛时间: 公元前5世纪后半期政治上: 扩大公民的权力最高权力机构: 公民大会伯利克里时代的雅典文化教育上: 鼓励学术研究, 发展文艺, 重视教育评价: 雅典的全盛时期, 奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰（海洋文明）公元前8世纪, 在意大利的台伯河畔, 罗马城逐步建立建立时间: 公元前52023罗马建立共和国布匿战争: 公元前３至前２世纪罗马为争得地中海霸权ＶＳ迦太基罗马共和国的兴衰公元前１世纪, 社会危机：斯巴达克起义时间: 公元前27年屋大维西罗马: 476年日耳曼人入侵, 灭亡, 西欧奴隶社会的终结东罗马：又称为拜占廷帝国都城:君士坦丁堡, 15世纪时为奥斯曼土耳其所灭第二单元知识点出现: 法兰克王国的建立等级森严的西欧封建社会形成: 查理·马特改革实行有条件的土地分封特点在封建贵族内部形成严格的等级制度教皇和教会不仅是最大土地所有者, 又是封建统治的精神支柱在精神和文化领域, 神权凌驾一切城市的出现（10世纪）产生于教会或封建主的领地西欧城市的复兴向封建主争取自治权（琅城起义）（十一二世纪）历史意义: 形成市民阶级, 为资本主义的兴起准备了条件。