关于社会调查的几个问题
关于社会调查的几个问题
五、调查资料分析问题
• （一）整理资料（对调查的原始材料进 行初步加工） • 如果调查者不及时对资料进行整理和分 析，堆积如山的资料不仅会使研究者感 到无从下手，而且会使研究失去方向， 变成纯粹的资料堆积。
• 整理资料的一般步骤：
• 社会词查收集到的资料一般可分为文字 资料和数字资料。 • （1）设计汇总方案。 • (2)审核原始资料。资料的审核主要是 对原始调查资料的审查和核实。其工作 是看是否存在虚假现象，看是否存在差 错，重点检查资料的真实性、准确性和 完整性。
• 选择调查课题是学生最为困惑、最感犹 豫的问题，由于较少得到系统指导，致 使选题不知从何选起，或方向偏差，或 选题过大、过深、过浅，影响调研质量。
（一）选题的标准（原则）
• （1）重要性。即有无理论价值或实践 价值。用途（用处）越大、价值越大的 问题越是好问题。 • 如去年暑假选择的“当代大学生对选 修课的看法”的调研课题。
• （一)调查的方式 • 社会调查研究有各种方法，或者由调查 人员直接访问、观察、记录，或者发给 调查表，由被调查者填写，或者由调查 人员施行测验，或者查阅档案文件及统 计资料(文献调查)。
• 常用的几种方法： (1) 文献法：调查查阅有关期刊、报纸、 档案文件及统计资料。 (2) 开调查会。开调查会是研究性学习 中最常用的一种了解情况、收集资料的 方法。它有许多优点，开会人多，集思 广益，互相启发，彼此验证。不足之处 是易受人事方面的影响，有时会知而不 言，言而不尽。
• 2、以某种结论式的语言或判断句作为 标题。比如《择友不当是青少年犯罪的 重要原因》、《家庭结构对儿童成长的 影响》、《影响未来养老形式的一个重 要因素》等。 • 3、以提问的形式作标题。比如：《他 们为什么选择离婚》、《我市为什么会 出现乘车难的现象》、《十名婴儿死亡 的原因在哪里》等。
社会实践调查报告
社会实践调查报告
一、调查目的。
本次社会实践调查的目的在于了解当下社会中存在的问题和需求，以及探索解决这些问题的可能途径和方法。
二、调查方法。
我们采用了问卷调查和实地访谈相结合的方式进行调查。
问卷
调查主要针对广大市民群体，实地访谈则是针对相关部门负责人和
专家学者进行的深入交流。
三、调查结果。
1. 教育资源不均衡，调查发现，一线城市的教育资源相对丰富，而三四线城市和农村地区的教育资源匮乏。
这导致了教育机会不公
平的现象。
2. 环境保护意识不足，许多市民对环境保护的意识不够，乱扔
垃圾、随意砍伐树木等行为依然存在。
3. 老年人养老问题，随着人口老龄化的加剧，养老问题日益凸显。
许多老年人面临养老金不足、孤独等问题。
4. 城乡差距，城市和农村之间的发展差距依然存在，农村地区的基础设施和公共服务相对滞后。
四、解决途径。
1. 教育资源均衡，政府应加大对农村地区教育资源的投入，推动教育均衡发展。
2. 提升环境保护意识，加强环境教育，提高市民对环境保护的认识，加大对环境违法行为的处罚力度。
3. 完善养老制度，建立健全的养老保障体系，提高老年人的养老金水平，加强对孤寡老人的关爱。
4. 缩小城乡差距，加大对农村地区的基础设施建设投入，提高农村地区的公共服务水平。
五、结论。
通过本次社会实践调查，我们深刻认识到了社会中存在的问题和需求，也为解决这些问题提出了一些可行的途径和方法。
希望政府、社会各界能够共同努力，推动社会问题的解决和社会的进步。
社会问题调查题目解析
社会问题调查题目解析社会问题调查是一种重要的研究方法，可以帮助我们了解和解决社会中存在的问题。
本文将对社会问题调查的题目进行解析，旨在帮助读者掌握如何进行有效的社会问题调查。
一、题目一：年轻人对就业难题的看法与态度调查这是一道针对年轻人的社会问题调查题目。
针对这个题目，我们可以使用问卷调查的方式，设计一些与就业难题相关的问题，例如：1. 您对当前就业难题的了解程度如何？2. 您认为导致就业难问题的主要原因是什么？3. 您对自己的就业前景感到乐观还是悲观？4. 您认为政府应该采取哪些措施来缓解就业难题？5. 您在找工作过程中遇到过哪些问题？通过设计这些问题，我们可以了解到年轻人对就业难题的认知程度、态度以及对解决问题的建议，从而为研究提供基础数据和参考意见。
二、题目二：性别平等问题的研究这个题目涉及到性别平等问题，我们可以通过深入访谈等方式来收集数据。
以下是一些问题的示例：1. 您认为性别平等在现代社会中的重要性是什么？2. 在您的观察中，有哪些领域存在性别不平等的现象？3. 您认为什么因素导致了性别不平等的存在？4. 您对减少性别不平等问题有什么建议？5. 您认为社会应承担怎样的责任来促进性别平等？通过这些问题，我们可以了解到公众对性别平等问题的认知、对问题的关注度以及对解决问题的看法，为性别平等的推动提供参考和倡议。
三、题目三：教育资源分配不均问题的研究这个题目涉及到教育资源分配不均的问题，我们可以通过数据分析和调查问卷等方式来进行调查。
以下是一些问题的示例：1. 您对当前教育资源分配不均的情况如何评价？2. 您认为导致教育资源分配不均的主要原因是什么？3. 您认为应该如何解决教育资源分配不均的问题？4. 您对公平教育有何建议？5. 您认为政府应承担怎样的责任来改善教育资源分配不均的问题？通过这些问题，我们可以了解到公众对教育资源分配不均问题的认知、对问题的关注度以及对解决问题的看法，为促进教育公平提供参考和倡议。
社会实践使用中的常见疑难问题解答
社会实践使用中的常见疑难问题解答社会实践是一种重要的学习方式，通过参与社会活动，学生可以提升自己的综合素质和实践能力。
然而，在实践过程中，常常会遇到一些疑难问题。
本文就社会实践使用中的常见疑难问题进行解答，帮助读者更好地进行社会实践。
一、如何选择适合的社会实践项目？在选择社会实践项目时，首先要考虑自己的兴趣和专业方向。
如果你对环保感兴趣，可以选择参与环保组织的活动；如果你对教育有热情，可以选择去学校或社区做志愿者。
其次，要考虑项目的实施条件和时间安排。
如果项目需要长时间的参与，而你又无法腾出足够的时间，那么选择其他项目可能更合适。
最后，要考虑项目的实际效果和对自己的价值。
选择一个能够真正提升自己能力和为社会做出贡献的项目是最重要的。
二、如何与社会实践机构或组织进行合作？与社会实践机构或组织进行合作需要注意以下几点。
首先，要提前了解机构或组织的背景和信誉。
可以通过查阅相关资料、咨询他人或参观实地来了解机构或组织的情况。
其次，要明确自己的目的和需求，并与机构或组织进行沟通。
双方应明确合作的内容、时间、地点等细节，并签订合作协议。
最后，要保持良好的合作关系。
在合作过程中，要及时沟通、解决问题，并及时向机构或组织反馈工作情况和成果。
三、如何解决社会实践中的困难和挑战？社会实践中常常会遇到各种困难和挑战，如人际关系、时间管理、工作压力等。
解决这些问题需要具备一定的应对策略。
首先，要保持积极的心态。
面对困难和挑战时，要相信自己的能力，坚持不懈地解决问题。
其次，要善于寻求帮助。
如果遇到问题无法解决，可以向导师、同事或其他专业人士寻求帮助和建议。
再次，要合理安排时间。
社会实践可能需要花费较多的时间和精力，因此要合理安排自己的时间，避免过度劳累。
最后，要善于总结和反思。
在实践结束后，要及时总结经验教训，反思自己的不足，并提出改进的方案。
四、如何在社会实践中提升个人能力？社会实践是提升个人能力的重要途径。
在实践过程中，可以通过以下几点来提升个人能力。
关于社会调查研究的 几个问题
6、虚心向调查对象学习
黑龙江省委党校经济教研部
﹙2﹚调查 就是通过对客观事物 的考查、查核和计算、算 度来了解客观事实真象的 一种感性认识活动。
﹙3﹚ 研究 是通过对调查的感性 材料进行思维加工来认识 社会现象的本质及发展规 律的一种理性认识活动。
(4) 社会调查定义 人们有目的有意识 地通过对社会现象的考 查、了解和分析、研究， 来认识社会生活的本质 及其发展规律的一种自 觉活动 。
社会调查是正确认 识社会的根本方法
三、社会调查研究的程序 社会调查研究一般由四个阶段十大步骤构成。 一般由四个阶段十大步骤构成
二、社会调查研究的程序
准备阶段 调查阶段 研究阶段 总结阶段
﹙1﹚ 选题 ﹙2﹚设计方案 设计方案 ﹙3﹚组建调查队伍 组建调查队伍 ﹙4﹚搜集资料 搜集资料 ﹙5﹚资料审核 资料审核 ﹙6﹚资料整理 资料整理 ﹙7﹚资料的定量分析 资料的定量分析 ﹙8﹚资料的定性分析 资料的定性分析 ﹙9﹚撰写调查报告 撰写调查报告 ﹙10﹚成果应用 成果应用
(9) 撰写调查报告 (10) 成果应用
三、怎样搞好社会调查
1、遵循科学的程序和步骤(略) 、遵循科学的程序和步骤(
2、坚持实事求是
不唯上
不唯书
不唯众
不唯洋 不唯己
3、要具有广博的知识， 要具有广博的知识， 尤其是社会调查方法的知识
4、要有吃苦 耐劳的精神
5、要有一定的社会阅历，熟悉所 调查地区的风俗习惯、 语言等
欢迎初任公务员来党校学习
黑 龙 江 省 行 委 政 党 学 校 院 江 龙
黑
赫 修 贵
究 的 几 个 问 题
关 于 社 会 调 查 研
加强调查研究
一、社会调查及其重要性
对于社会调查方案设计应注意问题,以下
对于社会调查方案设计应注意问题,以下社会调查方案设计是一项复杂而关键的任务，需要仔细考虑各种因素以确保研究的有效性和可靠性。
以下是在设计社会调查方案时应注意的一些重要问题：明确定义研究目的：在开始社会调查之前，必须明确定义研究的目的和目标。
研究目的的清晰定义有助于确定调查的范围、样本规模和调查工具的选择。
选择适当的研究方法：不同的研究问题需要不同的研究方法。
确定是采用定量研究方法（如问卷调查、实验）还是定性研究方法（如访谈、焦点小组讨论），并确保方法与研究目的相匹配。
样本的选择与大小：样本的选择应该是有代表性的，能够反映研究群体的多样性。
此外，需要根据研究的目的和统计学原理确定合适的样本大小，以确保结果的可靠性和推广性。
隐私和伦理考虑：在设计调查方案时，必须保护被调查者的隐私权和权益。
研究人员需要遵守伦理准则，获得参与者的知情同意，并确保数据的收集、存储和处理过程是安全和合法的。
问卷设计和测量工具：若选择问卷调查作为研究方法，问卷设计至关重要。
问题应该清晰、明确，避免引导性和歧义性。
此外，确保所使用的测量工具具有良好的信度和效度，以保证数据的准确性和可靠性。
数据分析计划：在开始调查之前，需要明确数据分析的计划。
确定使用的统计方法，确保能够回答研究问题并解释结果。
合适的数据分析计划有助于提高研究的科学性。
实地测试：在正式开始调查之前，进行实地测试是非常重要的。
通过小规模的测试可以发现潜在的问题和改进调查工具，提高整个调查的质量。
及时调整与反馈机制：在调查过程中，需要建立灵活的反馈机制，及时调整研究方案以应对可能出现的问题。
这有助于确保研究的流程顺畅，数据的质量得到保障。
结果的传播与利用：最终的研究结果应该以清晰、易懂的方式向各利益相关方传达。
确保研究结果被广泛传播和利用，以促进社会进步和政策制定。
成本和时间管理：设计调查方案时，需要合理估计研究所需的成本和时间。
确保资源的合理分配，以避免在调查过程中出现不必要的延误或预算超支。
关于开展社会调查的几个问题
对于这次社会实践调查，我个人查找了一些资料，主要是社会实践的写作上概念问题，觉得还有用，就拿来与大家分享，另外，我也找了一些对咱们河南科技大学社会实践报告写作有用的话题，大家可以参考写作。
温馨提醒：这是我个人查找到的资料，并不代表社会调查报告就该这么写，大家柑橘自己的个性合理安排吧！关于开展社会调查的几个问题一、什么是社会调查社会调查是在一定的理论指导下，有目的、有计划、有组织地运用特定的方法、手段系统直接地搜集有关社会现象的信息资料，进而加以分析综合，作出描述和解释，阐明社会现象的本质及其发展规律的一种自觉的社会认识活动。
二、社会调查研究的主要类型社会调查研究可以从各种角度、按不同的标准划分出不同类型。
1、根据调查研究的任务和性质可分为应用性调研和理论性调研。
作为我们这次暑期社会调查主要是应用性调研。
侧重于现实生活中的社会现象调研。
即某些社会问题的现状、原因、对策的调查研究。
亦可分为探索性、描述性与解释性调查研究。
我们搞的调查研究主要是探索性调查研究。
探索性调查研究是采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察，它一种形式是短期性、走访式的调查研究。
另一种形式是先导性的调查研究。
即通过实地考察、座谈访问、走访请教专家、查阅文献资料（了解以往的研究成果、各种观点以及研究对象的社会历史背景）等方法手段，对有价值的问题提出初步的考察意见。
2、根据调查研究的对象的不同可分为普查、抽样调查、典型（或重点）调查和个案调查等。
我们这次调查可考虑采用抽样调查、典型（或重点）调查等。
抽样调查：即从调查对象的总体中抽取某些单位（或个人）作为样本进行调查，并以抽样本的状况推及总体状况。
这是目前社会调查中采用的主要方式。
典型（或重点）调查：是从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面深刻的调查研究。
三、社会调查的方法手段问卷调查：问卷设计要简而明，要便于统计分析。
包括电话询问、邮寄问卷等。
实地观察：如车流量、现场群众情绪、实地地形地物、周围环境等。
学生在社会调查过程中存在的问题及对策
学生在社会调查过程中存在的问题及对策问题分析在学生进行社会调查的过程中，可能会面临以下一些问题：1. 缺乏调查技巧和经验：许多学生缺乏系统的社会调查培训，因此不知道如何制定调查计划、收集数据和分析结果。
缺乏调查技巧和经验：许多学生缺乏系统的社会调查培训，因此不知道如何制定调查计划、收集数据和分析结果。
2. 样本选择问题：学生在确定调查对象时可能面临困难，如选择不合适的样本、难以获取样本等。
样本选择问题：学生在确定调查对象时可能面临困难，如选择不合适的样本、难以获取样本等。
3. 问卷设计不合理：学生在设计问卷时可能存在问题，如问题不清晰、选项不全面或者问题顺序不合理，这可能导致收集到的数据不准确。
问卷设计不合理：学生在设计问卷时可能存在问题，如问题不清晰、选项不全面或者问题顺序不合理，这可能导致收集到的数据不准确。
4. 数据分析困难：学生可能在数据分析方面缺乏经验，不知道如何利用统计方法和软件对数据进行分析和解读。
数据分析困难：学生可能在数据分析方面缺乏经验，不知道如何利用统计方法和软件对数据进行分析和解读。
5. 时间管理困难：学生在进行社会调查时可能会面临时间紧张的问题，无法合理安排调查过程和完成问卷收集。
时间管理困难：学生在进行社会调查时可能会面临时间紧张的问题，无法合理安排调查过程和完成问卷收集。
对策建议为了提高学生在社会调查过程中的效果和质量，可以采取以下措施：1. 加强调查技巧培训：学校可开设相关课程或研讨会，向学生介绍调查的基本原理和技巧，包括调查设计、样本选择、问卷设计等方面的知识和技能。
加强调查技巧培训：学校可开设相关课程或研讨会，向学生介绍调查的基本原理和技巧，包括调查设计、样本选择、问卷设计等方面的知识和技能。
2. 提供样本选择指导：学校可以为学生提供样本选择的指导，如提供调查对象的信息和联系方式，并帮助学生解决在样本选择过程中遇到的问题。
提供样本选择指导：学校可以为学生提供样本选择的指导，如提供调查对象的信息和联系方式，并帮助学生解决在样本选择过程中遇到的问题。
大学生社会实践提问
一、引言随着我国高等教育的普及，大学生数量逐年增加，社会对大学生的综合素质要求也越来越高。
社会实践作为大学生了解社会、锻炼能力、增长知识的重要途径，越来越受到高校的重视。
为了更好地开展大学生社会实践，我们针对社会实践过程中可能遇到的问题进行了深入调研，并提出了以下问题。
二、问题一：如何提高大学生社会实践的积极性？1. 问题背景目前，部分大学生对社会实践存在抵触情绪，认为社会实践是浪费时间和精力，对其积极性不高。
这种现象在一定程度上影响了社会实践的效果。
2. 问题分析（1）大学生对社会实践的认识不足：部分大学生对社会实践的意义和作用认识不清，认为社会实践只是走过场，无法从中获得实际收获。
（2）社会实践与专业知识的结合不够紧密：部分社会实践与所学专业关联不大，导致大学生参与积极性不高。
（3）社会实践形式单一：当前社会实践形式较为单一，缺乏创新，难以激发大学生的兴趣。
3. 解决方案（1）加强宣传教育：通过举办讲座、论坛等形式，向大学生普及社会实践的意义和作用，提高他们的认识。
（2）加强专业指导：结合专业特点，设计具有针对性的社会实践项目，使社会实践与专业知识紧密结合。
（3）创新社会实践形式：丰富社会实践形式，如志愿服务、实习实训、创新创业等，激发大学生的参与兴趣。
三、问题二：如何确保社会实践的质量？1. 问题背景社会实践过程中，部分大学生参与度不高，导致社会实践效果不佳。
为确保社会实践质量，我们需要关注以下几个方面。
2. 问题分析（1）社会实践组织管理不善：部分社会实践缺乏有效的组织管理，导致活动开展不顺利。
（2）社会实践内容空洞：部分社会实践项目缺乏实际意义，难以提高大学生的实践能力。
（3）社会实践评价体系不完善：缺乏科学、合理的评价体系，难以全面评估社会实践效果。
3. 解决方案（1）加强社会实践组织管理：建立健全社会实践管理制度，明确责任分工，确保活动顺利开展。
（2）丰富社会实践内容：结合实际需求，设计具有实际意义的社会实践项目，提高大学生的实践能力。
社会实践中常见问题解答
社会实践中常见问题解答社会实践是一种重要的学习方式，通过参与社会实践，我们可以更好地了解社会，增长见识，培养实践能力。
然而，在进行社会实践时，我们常常会遇到一些问题，下面我将解答一些社会实践中常见的问题。
1. 为什么要进行社会实践？社会实践是将学到的理论知识应用于实际生活的重要途径。
通过社会实践，我们可以更好地了解社会的运行机制，增长社会经验，培养实践能力和解决问题的能力。
2. 如何选择适合的社会实践项目？选择适合的社会实践项目需要考虑个人的兴趣爱好和专业方向。
首先，我们可以从自己的专业领域入手，寻找与专业相关的实践项目。
其次，我们可以关注社会热点问题，选择与之相关的实践项目。
最重要的是，我们要根据自己的兴趣和能力，选择适合自己的实践项目。
3. 在社会实践中如何与他人有效沟通？在社会实践中，与他人的有效沟通是至关重要的。
首先，我们要倾听对方的观点和意见，尊重对方的意见。
其次，我们要清晰地表达自己的观点和意见，避免使用含糊不清的语言。
此外，我们还可以通过身体语言和非语言交流来增强沟通效果。
4. 在社会实践中如何处理与他人的冲突？在社会实践中，与他人的冲突是难免的。
处理冲突的关键在于冷静和理性。
首先，我们要冷静下来，不要情绪化地回应冲突。
其次，我们要理性地分析冲突的原因和解决方法。
最重要的是，我们要尊重他人的意见，寻求妥协和解决方案。
5. 在社会实践中如何培养团队合作能力？在社会实践中，团队合作能力是非常重要的。
首先，我们要明确团队的目标和任务，确保每个成员都清楚自己的职责。
其次，我们要积极参与团队讨论和决策，发表自己的观点和建议。
最重要的是，我们要尊重团队成员，倾听他们的意见，共同解决问题。
6. 在社会实践中如何处理工作压力？在社会实践中，工作压力是常有的。
处理工作压力的关键在于合理安排时间和任务。
首先，我们要制定合理的工作计划，合理分配时间和任务。
其次，我们要学会放松自己，通过运动、休息和娱乐来缓解压力。
大学生参与社会调查的困境及应对建议
大学生参与社会调查的困境及应对建议大学生参与社会调查时可能会面临一些困境，以下是一些常见的困境，并提供相应的应对建议：1. 样本选择困难：大学生调查者可能会遇到样本选择困难，如难以获得代表性的样本。
建议在样本选择上灵活多样，采用多种方式获取样本，包括线上线下、多渠道的方法，确保样本的多样性和代表性。
2. 社会信任度不高：大学生参与调查时，可能因为缺乏社会信誉度而受到回答者的怀疑或拒绝合作。
建议加强自身的沟通能力与专业知识，提高调查者的信誉度。
在介绍调查目的和过程时，清晰明了地表达调查的科学性和价值，以增加回答者的信任度。
3. 数据收集和分析困难：大学生调查者可能缺乏数据收集和分析的经验和技能。
建议在进行调查前，充分学习和了解调查方法、问卷设计、访谈技巧等方面的知识。
并可以寻求导师、教师或专业人士的指导和帮助，提高数据收集和分析的准确性和有效性。
4. 时间和资源限制：大学生通常在学业、社团活动等方面都有一定的时间和资源限制，可能难以投入大量的时间和精力进行调查。
建议在调查计划中合理安排时间和资源，提前规划和组织好工作流程，充分利用现代技术和工具，如在线调查平台、数据分析软件等，提高效率。
5. 数据处理和报告撰写难题：对于一些大学生而言，数据的处理和报告的撰写可能存在一定的困难。
建议在进行调查前，学习和掌握基本的统计学和数据分析方法，并在调查过程中做好数据记录和整理。
同时，多与团队成员合作，分享经验和知识，共同完成数据处理和报告撰写的工作。
6. 伦理和道德考量：在一些敏感话题的社会调查中，大学生可能面临伦理和道德的考量。
建议在调查设计中充分尊重被调查者的隐私权和人权，确保调查的合法性和道德性。
并遵守相关伦理规定和法律法规，确保调查的合规性和可靠性。
总的来说，大学生参与社会调查时需注重专业知识的学习与积累，与导师或专业人士多沟通合作，灵活运用调查方法和工具，合理安排时间和资源，提高自身的信誉度和沟通技巧，遵守伦理规范和法律法规，以应对各种困境。
社会实践调查报告
社会实践调查报告一、调查目的。
本次社会实践调查的目的是为了深入了解社会中的一些重要问题，并为解决这些问题提供参考和建议。
二、调查背景。
社会实践调查的背景是当前社会存在着诸多问题，如贫困、环境污染、教育不公等。
这些问题影响着人们的生活质量，需要我们深入了解并提出解决方案。
三、调查内容。
1. 贫困问题调查，我们走访了一些贫困地区的居民，了解他们的生活状况、收入来源和生活困难。
我们发现，贫困地区的居民生活条件确实艰难，需要更多的帮助和支持。
2. 环境污染调查，我们调查了一些工业区和污染严重的地区，了解了环境污染对当地居民的影响。
我们发现，环境污染严重影响了居民的健康和生活质量，需要采取有效措施加以改善。
3. 教育不公调查，我们调查了一些农村地区的教育资源分配情况，发现教育资源不公平分配的问题较为严重。
这导致了农村地区的孩子接受教育的机会较少，需要加大对农村教育的支持力度。
四、调查结论。
通过本次社会实践调查，我们深刻了解了社会中存在的一些重要问题，如贫困、环境污染和教育不公。
这些问题需要我们共同努力解决，政府部门应加大对贫困地区的扶贫力度，加强环境保护工作，同时加大对农村教育的支持力度。
五、建议。
1. 政府应加大对贫困地区的扶贫力度，提高贫困地区居民的生活水平。
2. 政府应加强环境保护工作，减少污染物排放，改善环境质量。
3. 政府应加大对农村教育的支持力度，提高农村地区的教育资源配置。
六、总结。
通过本次社会实践调查，我们深入了解了社会中存在的一些重要问题，并提出了一些解决方案和建议。
希望我们的调查报告能够引起社会的重视，共同努力解决这些问题，为社会的发展进步贡献力量。
社会调查问题
7.您会和陌生人单独见面？从调查报告中可以看出对于陌生人的会面，大多数受调查的人都是看情况而定，这一点并不能否认他，但是我们与陌生人见面一定要在一个人多的地方，这样才能尽量的保护自己，最好有人陪同，尽量减少给坏人的可乘之机，绝不和陌生人会面的也不少，这就从根本上杜绝了可能遇到的危险，对于那些经常会面的人，请你一定要慎之。
8.在您单独外出时，你会告知家人或者朋友您的行踪？从调查报告中我们可以看出，有不少的人会在自己单独外出时告诉自己的朋友或家人，这是一个很好的现象，这对于我们的安全是有很好的保障，也不会让家长或朋友找不到我们时会紧张，还是有一些人是不会把自己的行踪告诉家长，这样可能是因为自己的隐私，但是在出去时，最好要说一声，这样会减少家长的担心。
9.目前，您认为下列哪一选项是交通安全的最有利保障？从调查报告中我们可以看出，在受调查人中，大多数认为行为的自觉更重要，与此同时还有相当一部分人认为管理制度和交警的管理很重要这也从一方面反映了人们对现行的交通制度的不满，对于交通制度无力的反感，我们要从多方面入手去保障交通安全度的不满，对于交通制度无力的反感，我们要从多方面入手去保障交通安全。
10.对待网上银行您的看法是从调查报告我们可以看到，在被调查人群中，大多数人都使用过网络交易，而且有相当一部分人经常使用，只有大约18%的人从不使用网络交易。
网络交易是一项需要我们非常小心的活动，近年来网上的欺骗越来越多，手段越来越先进，同学们在进行交易时首先还是应看重交易安全和卖家诚信。
11.你认为使用生日、电话号码等作为密码合适吗？从调查报告可以看到，在被调查人群中，大多数都认为使用生日、电话号码等作为密码不合适，这也反映了我们同学对于自己的私人财产的保护还是很周到的，这是一个很好的现象，尽量少的使用自己的生日和电话号码作为自己的密码，会使自己的账号安全性大大提升。
这种安全是我们要大大提倡。
12.您在使用ATM机取款时，会警惕旁边人的行为以防止密码泄露吗？从调查报告我们可以清晰的看出，在受调查人员中，基本上都会去看一下自己的生边有人没，这样会使自己的账号密码不会轻易的被一些不法分子取走，增强自己的账号安全性，不会使自己的财产轻易受到损失，更好地保护好自己的财产安全，对于那些不经常看自己的身旁有人没有的同学，我也要提醒一句，青铜注意小心一些。
社会调查问答题
社会调查问答题问答题1．应当怎样选择社会调查研究课题？答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。
学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。
其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。
具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑:提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性；对某一理论作补充论证；证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论；对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。
诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题。
课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。
有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。
总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
选题还应该考虑先从简单、具体开始。
在选题时，最好能够有专家指导。
2．社会调查研究分为哪几类？各有何功能及特点？答：社会调查研究按照目的来划分，可分为描述型研究和解释型研究。
描述型研究的主要目的是描述情况及事件，即对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述。
在这类研究中，研究者一般没有或较少议论。
解释型研究以探讨社会现状之间的逻辑关系和规律为目的，研究分析为什么会是这样或那样。
一般是从理论假设出发，对原因与现象之间的逻辑关系做一假设，再通过观察、调查来检验假设；同时努力通过表象发现其本质及规律。
社会调查简答
问题解答（一）1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。
2.探索性研究的任务是什么？应该如何进行？答：探索性研究的任务主要有：⑴确定社会调查研究的课题；⑵明确社会调查研究的目的；⑶明确社会调查研究的对象；⑷明确社会调查研究的内容和范围；⑸确定社会调查研究的观点；⑹确定社会调查研究的方式、方法。
探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。
1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。
抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。
⑴抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。
⑵抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者资料收集方法，再进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。
2、怎样才能检索到所需要的文献？答：首先进行文献检索，主要方法有：①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。
二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。
③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。
社会调查报告答辩问题
社会调查报告答辩问题社会调查报告是社会科学研究的重要方式之一，通过对指定调查对象进行实地调研、数据收集和分析，揭示社会问题的本质和解决途径。
在进行社会调查报告答辩时，可能会遇到一些提问，下面将针对一些常见的社会调查报告答辩问题进行回答，以便进行充分准备。
1. 你所选择的调查主题是什么？为什么选择这个主题？在社会调查报告中，选题是非常重要的一步。
我的调查主题是就业焦虑与大学生就业问题。
我选择这个主题是因为当前社会上大学生就业问题引起了广泛的关注，而就业焦虑作为其中一个重要影响因素，对于解决大学生就业问题具有重要意义。
2. 你所采用的调查方法有哪些？在这次调查中，我采用了问卷调查和访谈两种主要方法。
问卷调查是通过设计一份问卷，向一定数量的受访者发放并收集数据，得到大量的定量信息。
而访谈则是通过面对面的方式，与受访者进行深入交流，获取他们的主观感受和经验，得到质性数据。
3. 你的调查样本是如何选择的？为了保证调查结果的准确性和可靠性，我采用了分层抽样的方法。
首先，我根据不同的大学和专业将目标群体划分为几个层次。
然后，从每个层次中随机选择一定数量的样本，以确保样本的代表性。
4. 结果分析中，你采用了哪些统计方法？在结果分析中，我采用了描述性统计、频率分析和相关性分析等方法。
描述性统计用于对调查样本的一些基本情况进行整理和描述，如平均值、标准差等。
频率分析则用于统计某个变量的分布情况，了解样本中不同变量的出现频率。
相关性分析则用于分析不同变量之间的相关性程度，揭示它们之间的内在联系。
5. 在调查过程中是否遇到了困难？如果有，你是如何解决的？在调查过程中，我遇到了一些困难。
其中一个困难是部分受访者对问题回答过于主观或模糊，导致数据的准确性受到一定的影响。
为了解决这个问题，我在设计问卷时加入了具体明确的问题，尽量避免了主观解读的情况。
另外，我在访谈的过程中，经过耐心倾听和提问，帮助受访者更好地理解问题，从而得到更准确的信息。
社会实践报告出现的问题
一、引言社会实践是大学生思想政治教育的重要组成部分，通过参与社会实践活动，大学生可以深入了解社会、锻炼能力、增长才干。
然而，在社会实践报告中，我们经常会发现一些问题，这些问题不仅影响了报告的质量，也反映了我们在实践过程中的一些不足。
本文将从以下几个方面分析社会实践报告中出现的问题。
二、问题分析1. 问题一：选题不明确，缺乏针对性在社会实践报告中，选题是至关重要的。
然而，许多学生在选题上存在以下问题：（1）选题过于宽泛，缺乏针对性。
部分学生将选题范围定得过大，导致实践过程中无法深入研究，最终报告内容空洞无物。
（2）选题与自身专业、兴趣不符。
有些学生为了完成社会实践任务，盲目跟风，选择与自己专业、兴趣无关的题目，导致实践过程中积极性不高。
2. 问题二：实践内容单一，缺乏创新性社会实践报告中的实践内容是评价实践成果的重要依据。
以下是一些常见问题：（1）实践内容过于简单，缺乏挑战性。
部分学生在实践过程中选择较为简单的工作，导致实践成果不明显。
（2）实践内容缺乏创新性。
一些学生仅仅是对已有知识的简单应用，没有在实践过程中发挥自己的创新思维。
3. 问题三：调查方法不科学，数据失真在社会实践报告中，调查方法的选择和数据真实性是保证报告质量的关键。
以下是一些常见问题：（1）调查方法单一，缺乏多样性。
部分学生在调查过程中只采用一种方法，如问卷调查，导致调查结果不够全面。
（2）调查过程中存在主观性，数据失真。
一些学生在调查过程中，由于个人偏见或情感因素，导致调查结果失真。
4. 问题四：报告结构不合理，逻辑混乱社会实践报告的结构和逻辑是评价报告质量的重要标准。
以下是一些常见问题：（1）报告结构不完整，部分内容缺失。
一些学生在撰写报告时，由于对实践过程理解不深，导致报告结构不完整。
（2）报告逻辑混乱，论证不严密。
部分学生在撰写报告时，对问题的分析不够深入，导致报告逻辑混乱，论证不严密。
5. 问题五：语言表达不准确，错别字较多社会实践报告的语言表达是评价报告质量的重要方面。
关于社会调查的几个问题-PPT精选文档
青连斌
一、社会调查的重要性
●正确认识社会的根本方法
●做好工作的重要条件(制定政策、执行政策、进行管理） ●提高自身素质的重要途径 ●端正党风学风的基础环节（克服教条主义，一切从实际出发）
二、如何开展社会调查
●调查的步骤 ●调查方式的选择 ●调查课题类型的选择 ●收集资料的方法
●理论研究----是指以揭示某种社会现象的
本质及其发展规律为主要目的而进行调 查研究的课题 ●应用研究----是以提出解决某种社会问题 的具体方案或对策为主要目的而进行调 查研究的课题
（四）收集资料的方法
●问卷法 ● 观察法 ●文献法 ●访谈法
三、如何开好座谈会
1、座谈前的准备
●明确会议主题 ●准备调查提纲 ●确定会议规模 ●物色到会人员 ●选好会议场所 ●确定会议时间
通过打破常规的思维方式产生大量创造性设想的方
法。通过小型会议的组织形式，让所有参与者在自由愉
快、畅所欲言的气氛中自由交换想法或点子，并以此激 发与会者创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起创
造性“风暴”的方法。
头脑风暴法的几个环节： 一是准备阶段。选定参加会议的人员，并将会议的时间、 地点、所要解决的问题、可供参考的资料和设想、需要达到的 目标等事宜一并提前通知与会人员，让大家做好充分的准备。 参会人员一般以10-15人为宜。 二是热身阶段。主持人在宣布开会后先说明会议的规则， 然后随便谈点有趣的话题或问题。 三是明确问题。主持人扼要地介绍有待解决的问题。 四是重新表述问题。经过一段讨论，主持人要记录大家的 发言，并对发言进行整理，提示大家已经做出的判断，并通过 记录的归纳和整理，找出富有创意的见解或具有启发性的表述， 为下面的畅谈提供参考。 五是畅谈阶段。需要制定一些“畅谈”规则。在与会人员 发表意见时禁止其他人对发言人的意见进行批评，包括发言人 的自我批评。 六是筛选阶段。会议结束后的一两天内，主持人应向与会 者了解会后的新想法和新思路。然后将大家的想法整理成若干 方案，进行筛选，确定1-3个最佳方案。
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• 指导老师：
• 组 长： 宋倩芸
• 副 组 长： 谌 亚
• 成 员： 李 钰 罗文俊 宋 婷
•
刘婉玉 孙永强 杨文麟
•
曹 静 苏代英
调查方案的主要内容
• 1、阐明调查课题研究的目的与意义（一 些重大的调研课题还独立增加有国内外 研究现状述评）
• 2、理论构架(研究思路、研究设想或研 究提纲）：
• 3、研究类型：（ 理论型研究、应用型 研究等）。
• 调查方法：问卷调查 • 实施步骤： • a.写调查报告提纲 • b.拟定调查内容，写出调查表 • c.打印调查表 • d.收回并分析调查表 • e.写出调查报告
• 调查分工： • a问卷设计：全体成员 • b问卷调查：全体成员 • c调查报告：张重骏 袁伯超 • d问卷统计：宋盼盼
例二：大学生暑假打工调查方案
• 选择调查课题是学生最为困惑、最感犹 豫的问题，由于较少得到系统指导，致
使选题不知从何选起，或方向偏差，或 选题过大、过深、过浅，影响调研质量。
（一）选题的标准（原则）
• （1）重要性。即有无理论价值或实践 价值。用途（用处）越大、价值越大的 问题越是好问题。
• 如去年暑假选择的“当代大学生对选 修课的看法”的调研课题。
• 例一：当代大学生入党动机调查研究方 案设计
• 调查目的：了解大学在读书期间对于入 党的看法和动机
• 调查对象：四川机电职业技术学院大一、 大二、大三学生。
• 调查内容：入党动机
• 调查时间：2011年6月确定调查目的，内 容以及调查对象。暑期每人发放问卷， 2011年8月对收回的问卷进行分析，完成 调查报告。
• （6）社会调查研究的认识活动呈梯级结 构。经验认识活动是第一梯级；理论认 识活动是第二梯级。
• ①经验认识活动主要回答“社会事实 是怎样”的问题。
• ② 理论认识活动主要回答社会事实 “为什么这样，怎么办”的问题。
二、关于选题问题
• 课题的选择是社会调查的出发点，决定 着调查的目标和方向。好的选题是调查 成功的首要条件。爱因斯坦说：“提出 一个问题，往往比解决一个问题更重要。
• 1、调查对象：我国部分在校大学生 • 2、调查时间：2011年7月——2011年9
月
• 3、调查方式：访问调查及统计调查 • 4、调查目的：为了进一步弄清楚我国大
学生暑期情况，我们利用暑假打工的相 关问题对打工的大学生进行了抽样问卷 调查及统计，从而得出具体的数据，并 以图表的形式呈现给大家，使其对我国 大学生的目前暑期情况有大致了解。
• （一)调查的方式 • 社会调查研究有各种方法，或者由调查
• （2）创造性。指研究问题应该具有某种 新的东西，具有与众不同的地方，自己 的独特性。
• 如电气系的“大学生对就业选择国企、 私企、自主创业的对比分析调查报告”、 “5.12地震四川省江油市农村灾后重建 调查与分析 ”
• （3）可行性。一项研究无论多么具有新 意，多么具有价值，如果不具有可行性， 最多也只能是“伟大的空想”。
• （3）社会调查的对象是社会事实。它是 在现实中存在或已经完成了的事物。
• （4）社会调查的目的是摸清社会问题， 促进社会改造 。毛泽东同志说：“调查 就是解决问题。”
• （5）有两种情况不能称着社会调查研究。 一是对单纯个人的特殊现象的调查，而 不是对整体性的普遍现象的调查；二是 只调查不研究。
• 又如去年暑假学生调查选题“农村民生 调查”、“地方农村风俗文化的调查与 研究”、“关于农民文化层次的调查报 告”等。
• 但也不能太窄，如“某某班学生上网状 况调查”、“某某厂职工收入状况调查” 等等就显得过窄。
• （2）具体界定调查范围。
• 有的调查因问题本身的范围限定得不清楚， 使人难以明白调查的重点和边界所在。
• 比如，对“XX大学的教学工作的调查”。 • 再如“对XX大学校园文化建设对大学生影
响”、“聚焦民生”、“人生理想”等。
• （3）准确表达调查问题。
• 调查问题的语言表述直接影响到调查的焦 点和覆盖范围。确定了调查问题的范围以 后，我们需要对其进行语言表述。比如， “XX社区公共文化建设现状调查”的表述 就比较准确。
• 如“中国人口素质与经济收入的辩证 关系”、“中国不同地区农民工工资差 异调查分析 ”。
（二）选题范围
• （1）调查问题不能太宽。
• 如在短时间内调查“中国大学生的民族精 神认知情况”，就显然“太宽”了，而如 果将调查的问题改成“XX大学大学生民族 精神认知情况调查”，就比较可行了。再 如“高校校园文化建设对大学生影响的调 查”就“太宽，而对“XX高校校园文化建 设对大学生影响的调查”就比较合适。
• 5、调查意义：我们也是大学生，通过在 暑假期间对其他不同区域不同学校的大 学生进行调查的过程中，无形地提升了 彼此的沟通与交流能力，并从他人身上 学到了很多。大学生们通过打工，体验 了不同的生活，接触了不同的人，面临 着不同的事，这样对其整个人生发展造 成了很多积极的影响。
• 6、调查人员：
关于社会调查的几个 问题
政治理论教学部 欧联傅
一、什么是社会调Байду номын сангаас研究
• 调查研究（社会调查）是人们对社会现象有目 的、有计划的考察活动（具有专注性）。
• ①它对社会现象(如政治的、经济的、文化的 现象)的调查、考察，是有计划、有目的；
• ②它是亲身接触和广泛了解的社会实践，而 非闭门造车、凭空想象的行为；
• 4、调查方式 • 5、资料分析方法 • 6、调查范围 • 7、抽样方案 • 8、调查内容 • 9、调查问卷
• 10、调查时间 • 11、调查时点 • 12、调查场所 • 13、调查时间计划（准备阶段、研究阶
段、总结与应用阶段）
• 14、调查经费和物质手段 • 15、调查员培训、组织
四、调查方式与问卷设计问题
• 而去年的调研课题：“关注高校社团方式， 提升高校活动质量 ”、“生理健康与心理 健康调查报告 ”、“大一新生入学适应性 状况调查”、“新农村建设规划调查报告 ” 等等就不甚准确。
（三）选题形成的途径
• （1）查阅文献资料。 • （2）向有关专家咨询。 • （3）实地考察。
三、调研方案设计问题