2016年度第一学期语文教学工作总结

合集下载

小学语文教师2016年第一学期教学总结

小学语文教师2016年第一学期教学总结【范文一：小学三年级语文教师第一学期教学总结】时间毫不停息地走着，回顾这一学期的语文教学工作给了我很多磨练的机会。

在工作中，我不断地反思着自己，努力使自己不愧对于教师这个神圣的职责。

现总结自己本学年的教学工作如下：一、不断加强自身素质的训练首先积极学习教育教学理论。

参加学校组织的切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，把新课标的理念渗透到教学中。

与此同时，积极投入科研课改的实验之中，进行大胆的实验研究，并利用课余虚心向同行请教，还充分利用各种资源，上好每一节课，及时反思，撰写教学点滴与通年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。

二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。

提高学生的能力。

此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

1、注重学生学习兴趣的激发，以提高学生语文素养在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

2、培养学生的朗读训练。

三年级的孩子，朗读训练是一个转折。

首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在一定程度上激发了学生读书的兴趣。

其次，我注重在阅读教学的过程中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

2016—2016学年度第一学期小学四年级语文教学工作总结_0[推荐]

2016—2016学年度第一学期小学四年级语
文教学工作总结
一、我的教学思想：
语文是工具学科，发展学生综合语文素养是关键。

一直以来我谨记一切为了学生的长远打算。

尽量使自己少些应试教育的影子，方方面面尽可能的发展学生的素质。

为此，我不断提高自身素质，向有经验的教师学习，积极走出去学习，自觉学习有关理论知识，并不断运用到自己的教学中。

我时常觉得自己是在一条十分重要而又十分崎岖的山路上摸索中
前进。

这个期正在形成以写作教学工作的具体措施
、
采
取各种方法，不高教学效果。

首先
课堂上以为主引2、引内课外阅读，不断教
学
中，针对我们班的3、
加
强各练，培养学生基本技能。

针对
学
生的
年
龄。

2016六年级语文教学工作总结第一学期

2016六年级语文教学工作总结第一学期【2016六年级语文教学工作总结第一学期1】本学期，我主要担任的是六年级的语文教学工作。

光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作已基本结束。

回顾这一学期以来，我感受颇多，从第一次走上讲台的战战兢兢到顺利完成本学期的教学工作，我哭过、累过也笑过。

我以迅速入门成为一个称职的语文老师为目标，以达到新课改课堂教学的新要求，培养学生的创新精神、实现学生全面的素质教育。

结合我班的实际情况(我班共48人，语文整体基础中等，大约8人因接受能力较差，成绩较差,另6人基础较差)突出六年级上册教材特点，坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：一、坚持了课前前认真备课。

我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。

并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。

二、坚持认真上课，向课堂要质量。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，语文又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

2016上半年学期语文教学工作总结【可编辑版】

2016上半年学期语文教学工作总结2016上半年学期语文教学工作总结本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落。

在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。

现在将这一学期的语文教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质素质教育要求搞好教研教改。

要求每一名教师都要不断提高业务素质。

为此，我积极探索，大胆实践。

我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。

在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。

每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。

在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读。

在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。

激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。

我认为首先应加强学生基本技能的培养。

学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。

我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。

注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。

2016—2016年度第一学期语文教学工作总结【可编辑版】

2016—2016年度第一学期语文教学工作总结2016—2016年度第一学期语文教学工作总结教学工作总结 2016—2016年度第一学期语文教学工作总结2016—2016年度第一学期语文教学工作总结p>一转眼，一学期的教学工作又告结束了。

回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。

我坚持认真上好第一节课，创新性地布置和批改作业，努力使自己做得更好。

一、重基础知识教学本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在一年级的基础上，针对学生的优缺点对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。

比如，有些学生易写错别字，我对错字、错题要求至少订正三遍以上，之后反复默写和抄写。

又如，对生字新词的理解，我要学生多读，读通读懂，说自己的理解。

再如，对近、反义词的积累等，我除了逐一进行讲解外，还要求学生背诵，并一一到我这儿过关。

二、教学方法创新、灵活根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。

在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。

三、指导学生学习方法抓好课堂的40分钟，有效的进行教学，最大限度的提高教学质量是现代教师必备的教学能力。

而二年级学生年龄小，注意力极易分散，所以我在课堂上常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，如：老师讲课时，要求所有学生的眼睛都得跟着我，双手放在桌子上；讲到重点的内容，要求学生一五一十地记下来。

第一学期语文教学工作总结优秀5篇

第一学期语文教学工作总结优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!第一学期语文教学工作总结优秀5篇通过工作总结，我们可以发现并梳理出工作中的亮点和创新点，优秀的工作总结可以让我们反思自己在工作中的时间管理和优先级设置，下面是本店铺为您分享的第一学期语文教学工作总结优秀5篇，感谢您的参阅。

2016年小学五年级上学期语文教学工作总结

2015-2016学年小学五年级上学期语文教学工作总结xx年-2015学年小学五年级上学期语文教学工作总结时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级五班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。

为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：一、结合教材的编排特点，继续推进素质教育，提高学生的阅读能力。

根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

”的精神。

在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培养学生的自主合作的学习能力。

重视学生的朗读能力的训练，使朗读和理解紧案理解基础上通过朗读准确表达课文的思想感情。

提倡学生独立思考，通过教师的指导，展开讨论交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中逐步学会独立思考，学会读书。

二、在教学的过程中对学生进行思想教育。

在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国热爱中国共产党热爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。

三、对学生进行扎实的语文基本功的训练培养学生语文能力。

通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。

培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；认识70个生字，能读准字音。

能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

第一学期的语文教学工作总结5篇

第一学期的语文教学工作总结5篇第1篇示例：在这个学期的语文教学工作中，我们团队经过共同努力取得了一定的成绩。

经过整个学期的教学工作，我们认真总结经验，查找不足，为下学期的工作积累了宝贵的经验和教训。

在语文教学的课堂上，我们注重培养学生的语言表达能力和阅读能力。

通过阅读课、诗歌鉴赏、写作指导等形式的教学内容，我们鼓励学生多读书、多写作，提高其语言表达和思维能力。

在语文课上，我们注重引导学生自主探究，激发他们的学习兴趣和求知欲，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高成绩。

我们注重培养学生的审美情趣和文学素养。

我们在课堂上进行经典诵读、文言文阅读、现代文学赏析等教学内容，让学生接触不同类型的文学作品，培养其审美情趣和文学素养。

我们还鼓励学生走进图书馆、参加作文比赛、参加诗歌朗诵比赛等活动，让他们在实践中感受文学魅力，提高自身素养。

我们注重培养学生的批判性思维和人文素养。

通过讨论、辩论、写作等形式的教学内容，我们引导学生学会分析问题、思考问题、解决问题，培养其批判性思维。

我们还注重引导学生培养情感教育、伦理道德、价值观念等方面的素养，让他们懂得尊重他人、宽容包容、互助友爱，培养其全面发展的人格。

我们注重与家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。

我们及时向家长反馈学生在语文学习方面的情况，找出学生的不足之处，与家长共同制定改进计划，帮助学生提高综合素质。

我们还开展了家校互动、家长讲座、家访等活动，加强与家长的联系，共同培养好学生。

本学期的语文教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

在未来的工作中，我们将进一步加强团队合作，完善课程设置，加强学生个性化教学，提高教学质量，共同努力，促进学生全面发展。

【2000字】第2篇示例：第一学期的语文教学工作总结随着第一学期的结束，我们不得不对这段时间的语文教学工作进行总结，以便在未来的教学工作中能够有所改进和进步。

在这个学期的语文教学中，我们更加注重了学生的实际能力提升。

16年语文教学工作总结范文7篇

16年语文教学工作总结范文7篇第1篇示例：2016年的语文教学工作已经告一段落，回顾这一年，我们在语文教学方面取得了一定的成绩，也遇到了不少困难和挑战。

在这一年的工作中，我们认真总结了经验，不断探索创新，努力提升教学质量，取得了一些进步和收获。

一、总结：2016年，我们在教学工作中，注重培养学生的语文素养和文学修养，强化了语文素养和思维品质的培养，突出了写作、阅读和词汇的重点，注重提高学生的语言表达和文学鉴赏能力。

我们也注重培养学生的学习兴趣和学习方法，引导学生热爱语文，善于思考，培养他们独立学习的能力。

在教学内容方面，我们重视知识的系统化和深化，注重知识的扩展和应用，在教学过程中，我们注重培养学生认知、情感和实践能力的整体发展，培养学生的文化素质和道德情操，为学生提供全面发展的教育环境。

在教学方法方面，我们注重因材施教，灵活运用多种教学手段和方法，根据学生的特点和需求设计教学方案，引导学生主动参与学习，发挥他们的积极性和创造力，提高学生的学习效果。

我们也注重培养学生的综合素质和能力，注重学生的自主学习和合作学习，培养学生的团队意识和创新意识。

二、展望：2016年的语文教学工作已经结束，但是教育事业的道路永无止境。

未来，我们将继续努力，不断提高教学质量，不断拓展教学领域，不断创新教学方法，为学生提供更好的教育环境和更高质量的教育服务。

在未来的工作中，我们将继续研究和探索语文教学的新理念、新方法和新技术，注重学生的学习兴趣和学习效果，注重学生的综合素质和能力的培养，努力提高教师的教学水平和教学质量，为学生的成长和发展提供更好的教育支持。

2016年的语文教学工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题，我们将继续努力，坚持不懈地探索和创新，不断完善自己，不断提高教学质量，努力提高学生的学习效果和综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。

愿我们的语文教学工作越来越好，为学生成长成才贡献力量！第2篇示例：2016年语文教学工作总结一、教学内容在2016年的语文教学中，我注重培养学生的语言能力，注重拓展学生的语文知识面。

语文教学第一学期工作总结（通用5篇）

语文教学第一学期工作总结语文教学第一学期工作总结（通用5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

但是教学总结的思路你学会了吗？以下是小编精心整理的语文教学第一学期工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

语文教学第一学期工作总结1一、学期工作概述我所带班级一(3)班，共有学生50人，男生27人，女生23人。

新生入学，最重要的莫过于班级常规训练、学习习惯的养成和纪律意识的培养。

经过半年的学习，大多数学生具备了这些良好的学习习惯。

上课能坐正、不说话、不乱叫、发言举手的好习惯;部分同学专心听老师上课，善于倾听、善于思考;90%的同学养成了正确的握笔姿势和良好的书写习惯，像：董静贤、莫雨琪、樊子熙等他们书写规范美观、卷面干净整洁。

校规校纪方面，同学们不迟到、不旷课、不做危险的行为、不扰乱课堂秩序。

唯独李嘉恒同学，因父母工作原因陪伴少，书写习惯较差、作业完成苦难;加之不当的教育方法，该学生缺乏爱与关注，会出现一系列的异常行为。

二、工作完成情况(一)教研活动积极参与学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。

精心设计教案。

使每课教案有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。

不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。

积极参与教研活动及学校的语文课题研究，认真听取了青年教师及骨干教师的公开课，积极参与评课和自我反思，并积极在自己的教学中加以运用，努力提升自己的教育教学水平。

(二)学习兴趣重在培养在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式。