数字电路综合实习讲稿

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(整理)数字电路实验讲义

数字电路实验讲义课题：实验一门电路逻辑功能及测试课型：验证性实验教学目标：熟悉门电路逻辑功能，熟悉数字电路实验箱及示波器使用方法重点：熟悉门电路逻辑功能。

难点：用与非门组成其它门电路教学手段、方法：演示及讲授实验仪器：1、示波器；2、实验用元器件74LS00 二输入端四与非门 2 片74LS20 四输入端双与非门 1 片74LS86 二输入端四异或门 1 片74LS04 六反相器 1 片实验内容：1、测试门电路逻辑功能（1）选用双四输入与非门74LS20 一只，插入面包板（注意集成电路应摆正放平），按图1.1接线，输入端接S1～S4(实验箱左下角的逻辑电平开关的输出插口)，输出端接实验箱上方的LED 电平指示二极管输入插口D1～D8 中的任意一个。

（2）将逻辑电平开关按表1.1 状态转换，测出输出逻辑状态值及电压值填表。

2、逻辑电路的逻辑关系（1）用74LS00 双输入四与非门电路，按图1.2、图1.3 接线，将输入输出逻辑关系分别填入表1.2，表1.3 中。

（2）写出两个电路的逻辑表达式。

3、利用与非门控制输出用一片74LS00 按图1.4 接线。

S 分别接高、低电平开关，用示波器观察S 对输出脉冲的控制作用。

4、用与非门组成其它门电路并测试验证。

（1）组成或非门：用一片二输入端四与非门组成或非门B+=，画出电路图，测试并填=AABY∙表1.4。

（2）组成异或门：①将异或门表达式转化为与非门表达式；②画出逻辑电路图；③测试并填表1.5。

5、异或门逻辑功能测试（1）选二输入四异或门电路74LS86，按图1.5 接线，输入端1、2、4、5 接电平开关输出插口，输出端A、B、Y 接电平显示发光二极管。

（2）将电平开关按表1.6 的状态转换，将结果填入表中。

6、逻辑门传输延迟时间的测量用六反相器74LS04 逻辑电路按图1.6 接线，输入200Hz 连续脉冲（实验箱脉冲源），将输入脉冲和输出脉冲分别接入双踪示波器Y1、Y2 轴，观察输入、输出相位差。

数字电路技术实习报告

一、实习目的本次实习旨在使学生深入了解数字电路技术的基本原理、组成及设计方法，掌握数字电路的基本调试和测试方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。

通过实习，使学生能够将所学理论知识与实际应用相结合，为今后从事数字电路设计、开发等工作打下坚实的基础。

二、实习时间与地点实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日实习地点：XX大学数字电路实验室三、实习内容1.数字电路基本原理及组成（1）数字电路的基本概念数字电路是一种使用数字信号进行信息处理的电路，它由若干基本单元电路组成，如逻辑门、触发器、计数器、译码器等。

（2）逻辑门及组合逻辑电路逻辑门是数字电路的基本单元，主要有与门、或门、非门、异或门等。

组合逻辑电路是由逻辑门组成的，其输出仅与输入信号有关，而与电路的先前状态无关。

（3）触发器及时序逻辑电路触发器是数字电路中的基本存储单元，主要有D触发器、JK触发器、T触发器等。

时序逻辑电路由触发器组成，其输出不仅与输入信号有关，还与电路的先前状态有关。

2.数字电路设计及仿真（1）数字电路设计方法数字电路设计方法主要包括以下步骤：①确定电路功能：明确电路需要实现的功能。

②电路逻辑设计：根据电路功能，设计电路的逻辑结构。

③电路原理图绘制：根据逻辑结构，绘制电路原理图。

④电路仿真：使用仿真软件对电路进行仿真，验证电路功能。

（2）数字电路仿真软件常用的数字电路仿真软件有Multisim、Proteus等。

本实习使用Multisim软件进行数字电路仿真。

3.数字电路调试及测试（1）数字电路调试方法数字电路调试主要包括以下步骤：①检查电路原理图：确保电路原理图正确无误。

②检查电路元件：检查电路元件是否齐全、完好。

③连接电路：根据电路原理图，连接电路。

④调试电路：调整电路参数，使电路达到预期功能。

（2）数字电路测试方法数字电路测试主要包括以下方法：①功能测试：测试电路是否能够实现预期功能。

②性能测试：测试电路的响应时间、功耗等性能指标。

数字电路实验讲义

数字电路实验讲义2008年5月目录实验1 TTL集成逻辑门功能测试 (1)实验2 组合逻辑电路 (6)实验3 加法器 (9)实验4 触发器逻辑功能测试 (13)实验5 译码器及数据选择器的应用 (17)实验6 同步计数器 (23)实验7 集成单元异步计数器 (27)实验8 移位寄存器的功能测试及应用 (33)实验9 555 集成定时器的应用 (36)实验1 TTL集成逻辑门功能测试一、实验目的1．掌握TTL与非门、或非门、异或门的逻辑功能。

了解三态门的主要特性及使用方法。

2．掌握TTL门电路电压传输特性的测试方法。

二、实验仪器1．数字电路实验箱一台2．万用表一块3．集成芯片74LS00 四2输入与非门74LS55 4输入与或非门74LS86 四2输入异或门74LS125 四2输入三态门三、实验原理TTL与非门的电压传输特性：电压传输特性表示与非门的输出电压U0与输入电压U i 之间的关系，由该曲线可以得到以下参数：U0H（输出高电平）；U0L（输出低电平）；阈值电压U TH（转折区中点对应的输入电压）。

三态门的特点：三态门的输出除0态和1态外，还可以呈现高阻状态，或称为开路状态。

利用三态门可以实现总线结构，还可以实现数据的双向传输。

四、实验内容及步骤1. 测试TTL与非门（74LS00）的逻辑功能1）集成电路的管脚见图1所示，管脚标“V CC”接电源+5V，管脚标“GND”接电源“地”，集成电路才能正常工作。

门电路的输入端接入高电平（逻辑1态）或低电平（逻辑0态），可由实验箱逻辑电平开关K提供，门电路的输入端接逻辑电平指示灯L，由L灯的亮或灭来判断输出电平的高、低。

74LS00 二输入与非门74LS55 与或非门74LS86 二输入异或门74LS125 四路三态缓冲门图1 集成电路管脚图2）实验线路如图2所示，与非门的输入端A、B分别接实验箱中逻辑电平开关K1、K2，扳动开关即可输入0态或者1态。

数字电路实习报告

一、实习背景随着科技的发展，数字电路技术在电子、通信、计算机等领域得到了广泛应用。

为了提高自身的实践能力和对数字电路的理解，我参加了数字电路实习课程。

本次实习旨在通过实际操作，加深对数字电路基本原理、设计方法和应用领域的认识。

二、实习目的1. 掌握数字电路的基本原理和设计方法；2. 学会使用数字电路实验设备，进行电路搭建和调试；3. 提高动手能力，培养团队协作精神；4. 了解数字电路在实际应用中的地位和作用。

三、实习内容1. 数字电路基础理论学习实习初期，我们学习了数字电路的基本概念、逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等理论知识。

通过学习，我们对数字电路有了初步的认识，为后续的实践操作打下了基础。

2. 数字电路实验在掌握了理论知识后，我们开始进行数字电路实验。

实验内容主要包括：（1）基本逻辑门电路搭建：通过实际操作，我们学会了如何搭建与门、或门、非门等基本逻辑门电路，并验证了其功能。

（2）组合逻辑电路设计：我们学习了组合逻辑电路的设计方法，并设计了一个简单的交通信号灯控制器电路。

（3）时序逻辑电路设计：通过学习时序逻辑电路的设计方法，我们设计了一个简单的计数器电路。

3. 电路调试与优化在搭建好电路后，我们进行了电路调试。

通过调整电路参数，使电路满足设计要求。

同时，我们还对电路进行了优化，提高了电路的性能。

4. 团队协作与交流在实习过程中，我们以小组为单位进行实验和讨论。

通过团队合作，我们共同解决了实验中遇到的问题，提高了团队协作能力。

同时，我们还与其他小组进行了交流，分享了实验心得和经验。

四、实习收获1. 提高了数字电路理论知识的掌握程度，为后续学习打下了基础；2. 学会了使用数字电路实验设备，提高了动手能力；3. 了解了数字电路在实际应用中的地位和作用，拓宽了视野；4. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力。

五、实习总结通过本次数字电路实习，我收获颇丰。

以下是我对实习的总结：1. 理论与实践相结合：本次实习使我深刻体会到，理论知识是实践的基础，而实践是检验理论知识的唯一标准。

数电实训报告讲解

《数字逻辑电路》实训报告专业：学生姓名：学号：指导教师：2016年5月27日电动车尾灯控制电路的设计与制作1整机设计1.1设计要求本次设计的电动车尾灯控制电路是用数字电路实现的。

电动车尾灯显示控制电路是电动车尾灯电路的重要组成部分，主要完成控制与驱动功能，具体电路由三进制计数器电路、电动车行驶状态开关模拟电路和电动车行驶状态显示电路三部分组成。

在本次设计中，使用555多谐振荡器来制作电路脉冲产生器，产生时钟脉冲CP。

在三进制计数器电路部分用到了数字电路中的时序逻辑电路的设计和卡诺图的化简，在电动车行驶状态开关模拟电路部分则用到了组合逻辑电路中译码器及逻辑门电路，使用到3-8译码器芯片74LS138、与门芯片74LS08、与非门芯片74LS10和异或门芯片74LS86等；在电动车行驶状态显示电路中用发光二极管模拟显示电动车正常行驶、左转、右转和紧急刹车的四种状态。

1.1.1设计任务（1）设计一个电动车尾灯控制电路，用六个发光二极管模拟电动车尾灯（左右各三个），用开关S1、S0选择控制电动车正常运行、右转弯、左转弯和刹车时尾灯的情况。

1.1.2性能指标要求(楷体小四号)1、电动车正常运行时尾灯全部熄灭；2、电动车左转弯时左边的三个发光二极管按顺序循环点亮；3、电动车右转弯时右边的三个发光二极管按顺序循环点亮；4、电动车刹车时所有的指示灯随CP脉冲同时闪烁。

如下表所示1.2 整机实现的基本原理及框图1.2.1基本原理整个电路主要通过模3计数电路，74LS138译码电路，555定时器构成的多谐振荡电路来实现相应的功能。

首先，通过555定时器构成的多谐振荡器产生频率为1HZ的秒冲信号，该脉冲信号用于提供给模3计数器和开关控制电路中的三输入与非门的输入信号。

其中计数器采用74LS192芯片来实现模3的的计数产生00、01、10的循环信号，而拨码开关提供左转右转的信号。

而译码电路是通过74LS138芯片来实现数据的输出的，该输出是低电平，跟74LS10芯片的三输入与非门的输出（A）通过74LS08芯片的两输入与门来决定指示灯的亮与不亮。

数字电子技术实习报告

标题：数字电子技术实习报告实习时间：2023年7月1日至2023年7月31日实习单位：XX科技有限公司实习内容：本次实习主要涉及数字电子技术方面的知识和实践，包括数字电路的基本原理、常用数字电路模块的设计与实现、以及数字系统的调试与维护。

在实习期间，我参与了公司的数字电子项目，从中获得了宝贵的实践经验和技能。

一、实习目的：1. 加深对数字电子技术理论知识的理解和掌握。

2. 提高实际操作能力和实践技能。

3. 培养团队合作精神和解决问题的能力。

二、实习内容：1. 数字电路的基本原理和常用逻辑门电路的设计与实现。

2. 数字电路的仿真与实验操作。

3. 数字系统的调试与维护。

4. 参与公司的数字电子项目，实际操作和实践。

三、实习过程：在实习初期，我首先学习了数字电路的基本原理和常用逻辑门电路的设计与实现。

通过理论学习和实验操作，我深入理解了数字电路的工作原理和功能。

接着，我参与了数字电路的仿真实验，通过软件模拟和调试，提高了对数字电路的理解和操作能力。

在实习的中期，我参与了公司的数字电子项目。

在这个项目中，我负责设计和实现一个数字控制系统。

我根据设计要求和电路原理图，选择了合适的逻辑门电路和元器件，进行了电路搭建和调试。

通过实际操作，我学会了如何解决电路设计和调试中遇到的问题，并提高了自己的动手能力。

在实习的后期，我对所设计的数字系统进行了维护和优化。

我通过检查电路原理图和元器件的性能，发现了系统中存在的问题，并采取了相应的措施进行修复和优化。

通过这个过程，我提高了自己的问题解决能力和系统维护能力。

四、实习收获：通过这次实习，我不仅深入理解了数字电子技术的理论知识，还提高了实际操作能力和实践技能。

我学会了如何设计和实现数字电路，如何进行电路调试和维护。

同时，我也培养了团队合作精神和解决问题的能力。

我相信这次实习对我的专业学习和未来的职业发展有着积极的影响。

五、实习总结：这次数字电子技术实习是一次非常有意义的实践经历。

数字电路设计实习报告

数字电路设计实习报告一、实习目的与要求本次数字电路设计实习的主要目的是让我们更好地理解和掌握数字电路的基本原理和设计方法，提高我们的实际动手能力和创新能力。

实习要求我们设计一个数字电路系统，实现特定的功能，并进行验证。

二、实习内容与过程1. 实习内容本次实习的任务是设计一个数字电路系统，实现一个简单的数字信号处理功能。

具体包括：（1）分析需求，确定设计方案；（2）编写Verilog HDL代码；（3）使用ModelSim进行功能仿真；（4）使用FPGA进行硬件实现；（5）编写测试报告。

2. 实习过程（1）分析需求首先，我们分析了需求，明确了设计的目标和功能要求。

根据需求，我们确定了设计方案，选择了合适的处理器核心，并设计了相应的接口电路。

（2）编写Verilog HDL代码接下来，我们根据设计方案，编写了Verilog HDL代码。

我们首先编写了处理器核心的代码，然后编写了接口电路的代码。

在编写代码的过程中，我们注意到了代码的可读性和可维护性，尽量使代码结构清晰，模块化。

（3）使用ModelSim进行功能仿真完成代码编写后，我们使用ModelSim进行了功能仿真。

通过仿真，我们验证了设计方案的正确性和代码的可靠性。

我们根据仿真的结果，对代码进行了调整和优化。

（4）使用FPGA进行硬件实现最后，我们使用FPGA进行了硬件实现。

我们将代码烧录到FPGA芯片上，然后进行了硬件测试。

通过测试，我们验证了设计的正确性和可靠性。

三、实习总结与体会通过本次实习，我们更好地理解和掌握了数字电路的基本原理和设计方法，提高了我们的实际动手能力和创新能力。

我们在实习过程中，遇到了一些问题，但通过查阅资料和与同学、老师的交流，我们成功地解决了这些问题。

在实习过程中，我们深刻体会到了数字电路设计的重要性和挑战性。

数字电路设计不仅需要扎实的理论基础，还需要良好的实际动手能力。

同时，数字电路设计也需要不断创新，勇于尝试新的方法和思路。

数字电路实习报告总结

数字电路实习报告总结经过一段时间的数字电路实习，我收获了不少知识和技能。

在这篇实习报告总结中，我将回顾实习过程、总结所学内容以及反思自身不足，以期对未来学习和工作有所助益。

一、实习过程回顾在数字电路实习过程中，我遵循实习计划，逐步完成了各项任务。

首先，我学习了数字电路的基本概念、原理和常用器件，如逻辑门、触发器、计数器等。

然后，我了解了数字电路的设计方法和步骤，掌握了使用逻辑门电路设计简单数字系统的方法。

接着，我通过实际操作，学会了使用数字电路实验板进行电路搭建和调试。

最后，我参与了小组项目，与同学们共同设计和实现了一个小型的数字电路系统。

二、实习成果总结通过实习，我取得了以下成果：1. 掌握了数字电路的基本知识和原理，能够理解并分析简单的数字电路系统。

2. 学会了使用逻辑门电路设计数字系统，并能够根据需求选择合适的器件和连接方式。

3. 提高了实际操作能力，能够熟练使用数字电路实验板进行电路搭建、调试和故障排查。

4. 培养了团队协作精神，学会了与同学共同分析问题、讨论解决方案和分享经验。

5. 加深了对数字电路应用领域的认识，了解了数字电路在实际工程中的重要作用。

三、反思与展望在实习过程中，我也发现了自己的不足之处：1. 理论知识不够扎实，对一些复杂的数字电路系统分析能力不足。

2. 实际操作经验不足，对一些特殊电路的搭建和调试还不够熟练。

3. 团队协作中，有时沟通不畅，导致工作效率降低。

为了改进这些不足，我将在今后的学习中努力提高自己的理论水平，多进行实际操作，增强团队协作能力。

同时，我也将关注数字电路技术的最新发展，不断丰富自己的知识体系，为将来的工作打下坚实基础。

总之，通过本次数字电路实习，我收获颇丰。

在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，将所学知识运用到实际工程中，为我国数字电路技术的发展贡献自己的力量。

数电实习报告总结

一、实习背景随着科技的飞速发展，数字电子技术在各个领域都得到了广泛的应用。

为了更好地掌握数字电子技术的基本原理和应用，提高自身的实践能力，我们于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在XX公司进行了为期两周的数字电子技术实习。

二、实习目的1. 了解数字电子技术的基本原理和组成，掌握常用数字电路的设计方法。

2. 熟悉数字电路实验设备和仪器，提高实验技能。

3. 培养团队协作精神和实际操作能力，为今后的工作打下坚实基础。

4. 深入了解数字电子技术在工业、民用和科研领域的应用。

三、实习内容1. 数字电路基本知识实习期间，我们首先学习了数字电路的基本概念、数字逻辑门、组合逻辑电路和时序逻辑电路等基本知识。

通过理论学习和实验操作，掌握了数字电路的基本原理和设计方法。

2. 常用数字电路设计在了解了数字电路基本知识的基础上，我们学习了常用数字电路的设计方法，如译码器、编码器、数据选择器、计数器、寄存器、移位寄存器等。

通过实际操作，我们掌握了这些电路的设计步骤和注意事项。

3. 数字电路实验在实验环节，我们进行了多个数字电路实验，包括：（1）验证基本逻辑门电路的功能；（2）设计组合逻辑电路，如加法器、乘法器等；（3）设计时序逻辑电路，如计数器、寄存器等；（4）分析数字电路故障，找出原因并进行修复。

4. 数字电子技术应用实习期间，我们还参观了XX公司的生产车间，了解了数字电子技术在工业、民用和科研领域的应用，如数字信号处理、通信系统、自动化控制等。

四、实习收获1. 理论与实践相结合，提高了自己的动手能力。

2. 熟练掌握了数字电路的基本原理和设计方法。

3. 培养了团队协作精神和实际操作能力。

4. 加深了对数字电子技术在各个领域应用的认识。

五、实习体会1. 数字电子技术是一门实践性很强的学科，只有通过实际操作，才能真正掌握其原理和应用。

2. 团队合作精神在实际工作中至关重要，要学会与他人沟通、协作。

3. 勤于思考、勇于创新，才能在数字电子技术领域取得更好的成绩。

数电综合实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 巩固和加深对数字电路基本原理和电路分析方法的理解。

2. 掌握数字电路仿真工具的使用，提高设计能力和问题解决能力。

3. 通过综合实验，培养团队合作精神和实践操作能力。

二、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 组合逻辑电路设计：设计一个4位二进制加法器，并使用仿真软件进行验证。

2. 时序逻辑电路设计：设计一个4位计数器，并使用仿真软件进行验证。

3. 数字电路综合应用：设计一个数字时钟，包括秒、分、时显示，并使用仿真软件进行验证。

三、实验步骤1. 组合逻辑电路设计：（1）根据题目要求，设计一个4位二进制加法器。

（2）使用Verilog HDL语言编写代码，实现4位二进制加法器。

（3）使用ModelSim软件对加法器进行仿真，验证其功能。

2. 时序逻辑电路设计：（1）根据题目要求，设计一个4位计数器。

（2）使用Verilog HDL语言编写代码，实现4位计数器。

（3）使用ModelSim软件对计数器进行仿真，验证其功能。

3. 数字电路综合应用：（1）根据题目要求，设计一个数字时钟，包括秒、分、时显示。

（2）使用Verilog HDL语言编写代码，实现数字时钟功能。

（3）使用ModelSim软件对数字时钟进行仿真，验证其功能。

四、实验结果与分析1. 组合逻辑电路设计：通过仿真验证，所设计的4位二进制加法器能够正确实现4位二进制加法运算。

2. 时序逻辑电路设计：通过仿真验证，所设计的4位计数器能够正确实现4位计数功能。

3. 数字电路综合应用：通过仿真验证，所设计的数字时钟能够正确实现秒、分、时显示功能。

五、实验心得1. 通过本次实验，加深了对数字电路基本原理和电路分析方法的理解。

2. 掌握了数字电路仿真工具的使用，提高了设计能力和问题解决能力。

3. 培养了团队合作精神和实践操作能力。

六、实验改进建议1. 在设计组合逻辑电路时，可以考虑使用更优的电路结构，以降低功耗。

2. 在设计时序逻辑电路时，可以尝试使用不同的时序电路结构，以实现更复杂的逻辑功能。

数字电路实验报告 2023年数字电路实训报告(精彩7篇)

数字电路实验报告2023年数字电路实训报告（精彩7篇）用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路，或数字系统。

由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能，所以又称数字逻辑电路。

下面是作者给大家整理的7篇2023年数字电路实训报告，希望可以启发您对于数字电路实验报告的写作思路。

数字电路实训报告篇一一、实训时间__二、实训地点__电工电子实习基地三、指导老师__四、实训目的1、熟悉电工工具的使用方法。

2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。

3、掌握电工基本操作技能。

4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。

5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。

6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。

7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。

五、实训资料（一）常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中较简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。

它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。

选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。

2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。

但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。

它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。

其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。

电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。

电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时光后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。

3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。

按钮由动触点和静触点组成。

其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。

数字电路课程设计与综合实训共65页文档

数字电路课程设计与综合实训
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如Байду номын сангаас房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

数字逻辑电路实习讲义

实验一智力竞赛抢答装置一、实验目的1、学习数字电路中D 触发器、分频电路、多谐振荡器、CP 时钟脉冲源等单元电路的综合运用。

2、熟悉智力竞赛抢赛器的工作原理。

3、了解简单数字系统实验、调试及故障排除方法。

二、实验原理图1－1为供四人用的智力竞赛抢答装置线路，用以判断抢答优先权。

图1－1智力竞赛抢答装置原理图图中F 1为四D 触发器74LS175，它具有公共置0端和公共CP 端,引脚排列见附录；F 2为双4输入与非门74LS20；F 3是由74LS00组成的多谐振荡器；F 4是由74LS74组成的四分频电路，F 3、F 4组成抢答电路中的CP 时钟脉冲源，抢答开始时，由主持人清除信号，按下复位开关S ，74LS175的输出Q 1～Q 4全为0，所有发光二极管LED 均熄灭，当主持人宣布“抢答开始”后，首先作出判断的参赛者立即按下开关，对应的发光二极管点亮，同时，通过与非门F 2送出信号锁住其余三个抢答者的电路，不再接受其它信号，直到主持人再次清除信号为止。

三、实验设备与器件1、+5V直流电源2、逻辑电平开关3、逻辑电平显示器4、双踪示波器5、数字频率计6、直流数字电压表7、74LS175、74LS20、74LS74、74LS00四、实验内容1、测试各触发器及各逻辑门的逻辑功能。

试测方法参照实验二及实验九有关内容，判断器件的好坏。

2、按图1－1接线，抢答器五个开关接实验装置上的逻辑开关、发光二极管接逻辑电平显示器。

3、断开抢答器电路中CP脉冲源电路，单独对多谐振荡器F3及分频器F4进行调试，调整多谐振荡器10K电位器，使其输出脉冲频率约4KHz，观察F3及F4输出波形及测试其频率（参照实验十三有关内容）。

4、测试抢答器电路功能接通+5电源，CP端接实验装置上连续脉冲源，取重复频率约1KHz。

（1）抢答开始前，开关K1、K2、K3、K4均置“0”，准备抢答，将开关S置“0”，发光二极管全熄灭，再将S置“1”。

数字电路综合实训报告书

数字电路综合实训报告书数字电路综合实训报告书数字电路综合实训报告书一、实验目的：1.掌握数字钟的基本组成和基本原理2.掌握相应计数器的设计方法3.掌握相应译码器的设计方法4.熟悉相应中规模集成电路的检测方法5.学会独立分析和处理电路中的故障二、实验仪器和设备：1.数字电路综合实验台2.万用表1个3.74LS006片，74LS204片，74LS746片，74LS1622片，74LS861片，CD4511集成块6片4.共阴八段数码管6个5.连接导线（至少三种颜色）100条三、实验原理：1.实验原理图2.标准秒信号发生器①.秒计数器：由十进制（个位）加法计数器和六进制（十位）加法计数器组成，标准秒信号给十进制（个位）加法计数器提供CP脉冲，每隔一秒累加计数经译码后显示数字0、1、2、3……9，当第十个脉冲到来时向六进制（十位）加法计数器提供进位脉冲即逢十进一，六进制（十位）加法计数器每隔十秒得到一个CP脉冲，经译码后显示数字0、1、2、……5。

②.分计数器：同样由十进制（个位）加法计数器和六进制（十位）加法计数器组成，但是只有当第六十个脉冲到来时，秒计数器才会为分个位计数器提供CP（进位）脉冲，每个六十秒累加计数经译码后显示数0、1、2……9，当第六百个脉冲到来时，分个位向分十位加法计数器提供CP（进位）脉冲，经译码后显示数0、1、2……5。

③.时计数器：时计数器主要由特殊十二进制加法计数器和二十四进制加法计数器组成，它的CP由分的十位提供，即当第三千六百个脉冲到来时时计数器得到进位信号，如果采用十二进制计时，经译码后显示数字01、02、03……12，如果采用二十四进制计时，经译码后显示数字01、02、03……23。

3.计数部分秒计数器:由十进制（个位）加法计数器和六进制（十位）加法计数器组成，标准秒信号给十进制（个位）加法计数器提供CP脉冲，每隔一秒累加计数经译码后显示数字0、1、2、3……9，当第十个脉冲到来时向六进制（十位）加法计数器提供进位脉冲即逢十进一，六进制（十位）加法计数器每隔十秒得到一个CP脉冲，经译码后显示数字0、1、2、……5。

数电实训报告

实习(设计)报告姓名张子望班级13电51学号130285041实习(设计)科目电子技术综合课程设计实习实习(设计)地点 403D 实习(设计)时间 2015.12.28--2016.1.8电气工程及自动化学院说明：（1）本日志用于记录实习（设计）过程中的各项活动内容，要求学生必须填写具体、齐全、工整。

（2）实习（设计）结束后由专业科主任审查签字。

目录第一篇电子技术综合课程设计 (4)一：设计题目 (4)二：设计任务 (4)三：原理框图 (4)四：设计电路原理分析 (5)4.1 总体电路图 (5)4.2时钟发生电路 (6)4.3 按键控制电路 (6)4.4 移位寄存器部分 (7)五芯片介绍 (8)5.1 555定时器 (8)5.2 移位寄存器194 (11)5.3 控制电路与非门 (12)六整体电路图 (13)七仿真结果 (14)7.1 停止置数状态 (14)7.2 正向旋转状态 (14)7.3 反向旋转状态 (15)第二篇电子技术综合课程实习 (17)一课程实习任务 (17)二电机转速表功能介绍 (17)三电路原理图以及工作原理分析 (18)3.1转速表的原理图 (18)3.2转速表原理分析 (18)四芯片介绍 (23)4.1 CD40106介绍 (23)4.2 CD40110介绍 (23)第三篇总结 (26)一心得体会 (26)二参考文献 (27)第一篇电子技术综合课程设计一：设计题目设计一个循环彩灯控制电路二：设计任务1：设计制作一个八位循环彩灯，能够控制彩灯循环的开始与结束，也可以改变彩灯循环的方向；2：了解主要芯片使用方法；3：掌握所学数电知识；三：原理框图四：设计电路原理分析4.1 总体电路图图1 流水灯电路总体电路图本设计的流水灯为8位流水灯，能够实现8位循环移位。

并且可以通过按键控制循环的方向。

为了实现以上功能，本系统由时钟发生电路，按键控制电路，移位电路组成。

4.2时钟发生电路图2 时钟发生电路时钟发生电路由555定时器电路组成。

数字电路维修实习报告

一、实习目的通过本次数字电路维修实习，使我对数字电路的理论知识得到巩固和提升，同时提高自己的动手实践能力，掌握数字电路的维修方法和技巧。

此外，通过实习，培养自己的团队合作精神，提高自己的综合素质。

二、实习时间2023年3月1日至2023年3月31日三、实习地点XX大学电子实验室四、实习内容1. 数字电路基础知识复习在实习初期，我们对数字电路的基本原理、基本电路、基本器件进行了复习，为后续维修工作奠定基础。

2. 数字电路故障诊断在实习过程中，我们学习了数字电路故障诊断的基本方法，包括：观察法、替换法、测量法等。

通过这些方法，我们能够快速准确地找到故障点。

3. 数字电路维修实践在实习过程中，我们参与了多个数字电路维修项目，具体包括：（1）修复一个数字钟电路，发现并更换了损坏的晶体管。

（2）修复一个数字电压表电路，检查并更换了损坏的电阻。

（3）修复一个数字信号发生器电路，更换了损坏的集成电路芯片。

4. 数字电路维修总结在实习过程中，我们总结了以下维修经验：（1）熟悉数字电路原理图，了解电路工作过程。

（2）掌握常用电子元器件的检测方法，如电阻、电容、二极管、晶体管等。

（3）学会使用万用表、示波器等常用电子测试仪器。

（4）注重安全操作，防止触电、短路等事故发生。

五、实习收获1. 巩固和提升了数字电路理论知识。

2. 掌握了数字电路故障诊断和维修方法。

3. 培养了团队合作精神，提高了自己的动手实践能力。

4. 增强了安全意识，掌握了安全操作规程。

六、实习体会通过本次数字电路维修实习，我深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性。

在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的专业素养，为我国数字电路领域的发展贡献自己的力量。

数字电路维修实习报告

数字电路维修实习报告
一、实习目的与要求
本次实习旨在加深我对数字电路理论知识的理解，提高我在实际操作中分析问题和解决问题的能力。

实习要求我能够熟练使用数字电路测试仪器，掌握数字电路的基本维修方法和技巧。

二、实习内容与过程
实习期间，我主要进行了数字电路设备的维修和故障排除。

具体内容包括：
1. 熟悉数字电路设备的基本结构和原理：我深入了解了数字电路设备的基本组成
部分，如电源、控制器、执行器等，并学习了它们的工作原理。

2. 掌握数字电路测试仪器的使用：我学会了使用示波器、信号发生器、逻辑分析
仪等测试仪器，并掌握了如何进行基本的功能测试。

3. 故障排除与维修：在实际操作中，我遇到了一些数字电路设备的故障，如信号
丢失、输出异常等。

我通过仔细分析，逐步排除了故障，并对设备进行了维修。

三、实习成果与反思
1. 维修技能的提升：通过实习，我掌握了一些数字电路设备的维修方法和技巧，
提高了我的实际操作能力。

2. 理论知识的巩固：在实际操作中，我将所学的数字电路理论知识与实践相结合，加深了对知识的理解和记忆。

3. 团队合作与沟通能力的培养：在实习过程中，我与同学们共同解决问题，加强
了团队合作和沟通能力的培养。

4. 反思：在实习过程中，我也发现了自己在理论知识和实际操作方面还存在不足，需要在今后的学习中更加努力。

四、实习总结
通过本次数字电路维修实习，我不仅提高了自己的维修技能，还加深了对数字电路理论知识的了解。

同时，我也认识到了团队合作和沟通的重要性。

我将以此为契机，继续努力学习，提高自己的综合素质，为将来的工作打下坚实的基础。

数字电子技术实习报告课题

数字电子技术实习报告一、实习目的通过本次数字电子技术实习，使我们对数字电路的设计、仿真和实际操作有一定的感性和理性认识，提高我们运用所学知识解决实际问题的能力。

同时，实习培养了我们的团队协作精神，增强了我们的动手能力和创新能力。

二、实习内容本次实习主要分为以下几个部分：1. 熟悉数字电路的基本原理和常用元器件；2. 学习数字电路的设计方法和步骤；3. 使用EDA工具进行电路设计和仿真；4. 实际操作，完成数字电路的搭建和调试；5. 撰写实习报告，总结实习经验和收获。

三、实习过程1. 基本原理学习：在实习前期，我们学习了数字电路的基本原理，包括逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。

通过理论学习和课堂讨论，我们对数字电路有了初步的认识。

2. 设计方法学习：在掌握基本原理的基础上，我们学习了数字电路的设计方法。

首先，根据实际需求确定电路的功能和性能指标；然后，选择合适的逻辑门和元器件实现电路功能；最后，进行电路的仿真和实际操作。

3. EDA工具使用：在实习过程中，我们使用了EDA（Electronic Design Automation）工具，如Multisim、Proteus等，进行电路设计和仿真。

通过这些工具，我们可以更直观地观察电路的工作状态，找出问题并进行修改。

4. 实际操作：在仿真验证无误后，我们进行了实际操作，搭建和调试数字电路。

在操作过程中，我们学会了如何使用实验仪器和工具，掌握了电路的搭建和调试技巧。

5. 实习报告撰写：在实习结束后，我们撰写了实习报告，总结实习经验和收获。

报告中包括电路的设计思路、仿真结果、实际操作过程和心得体会等。

四、实习收获通过本次实习，我们取得了以下收获：1. 掌握了数字电路的基本原理和常用元器件；2. 学会了数字电路的设计方法和步骤；3. 熟练使用了EDA工具进行电路设计和仿真；4. 提高了动手能力和创新能力；5. 培养了团队协作精神。

五、实习总结本次数字电子技术实习让我们对数字电路有了更深入的了解，从理论到实践，使我们真正掌握了数字电路的设计和应用。