一年级语文第八单元复习

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第8单元基础复习(知识梳理+检测)一年级语文上册部编版

部编版一上第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错字。

山洞．(dòng) 参加．(jiā) 月牙．(yá) 一群．(qún)几．(jǐ)天竹．(zhú)叶豆芽．(yá) 玩．(wán)耍好呀．(ya) 完全．(quán) 变．(biàn)化久．(jiú)远乌鸦．(yā) 找．(zhǎo)水旁．(páng)边孩．(hái)子医．(yī)生住．(zhù)院生．(shēng)活着．(zháo)凉用：第二笔是横折钩。

几：第二笔是横折弯钩。

马：第二笔是竖折折钩。

石：第二笔是撇,上面不出头。

见：第四笔是竖弯钩。

妈：女字旁的横右端不出头。

竹：第三笔是一竖,第六笔是竖钩。

牙:第二笔是竖折。

三、偏旁与笔画。

王：王字旁飞：第一笔横折弯钩放:攵反文旁玩:王王字旁四、一字组多词。

ɡōnɡ工（工人）（工作）（工业）zhú竹（竹子）（竹叶）（竹林）yá牙（门牙）（牙口）（月牙）mǎ马（马车）（木马）（马上）yònɡ用（用心）（用力）（不用）jǐ几（几个）（几天）（几年）zhǐ只（只有）（只要）（只是）shí石（石头）（石子）（石块）duō多（多少）（多年）（不多）chū出（日出）（出来）（出入）jiàn见（会见）（再见）（不见）duì对（对面）（对白）（对方）mā妈（妈妈）（大妈）（奶妈）quán全（大全）（齐全）（完全）huí回（回去）（回家）（回头）五、多音字。

为{wèi(为了)wéi(行为)处{chǔ(处理)chù(到处)参{cān(参加)shēn(人参)cēn(参差)六、形近字几一儿用一月处一外找一我孩一该妈一好全一金石一右工一土马一乌一鸟进一近一边办一为一力呀一芽一牙一才爬一吧一巴—把冬一东一洞用(不用) 几(几天) 石(石头) 全(全部)月(月亮) 儿(儿子) 右(右边) 金(金鱼)马(小马) 见(看见) 多(多少) 妈(妈妈)乌(乌鸦) 贝(贝壳) 夕(夕阳) 码(号码)竹(竹子) 牙(月牙) 好(很好) 对(不对)什(什么) 乐(快乐) 如(如果) 时(时光)七、重点词语竹叶月牙小马不用几步一只一只许多想出竹叶小石子看见不对妈妈全部回来几步小马不用月牙石子许多全体看见面对妈妈想出回来工厂八、近义词洞一穴找一寻办法一方法渐渐一逐渐好久一很久许多一很多到处一处处参加—参与九、反义词睡—醒里一外升高一降落渐渐一很快好久一不久许多一很少参加一退出十、词语积累。

一年级语文第八单元复习要点课堂笔记近反义词

近义词：找寻采摘说讲全都参加参与许多很多到处四处旁边附近办法方法渐渐悄悄反义词：没有进出快慢睡醒里外满空升高降落好久不就许多极少2、四年级下第一单元复习要点之近义词反义词的整理近义词：装饰装扮率领带领照例按例朴素朴实时令季节奇幻奇妙猛厉猛烈慰藉安慰纤细苗条沉醉陶醉绮丽瑰丽倘若倘使反义词：复杂简单照例破例朴素华丽纤细粗壮真实虚假吃惊镇定展开合拢独特普通附近遥远3、五年级下册四单元复习要点之课文近反义词内容近义词：锻炼磨炼踌躇犹豫眷恋留恋熟练纯熟从容镇定慈样慈爱由衷衷心惊疑疑惑朴素俭朴威吓恐吓筹集筹备奢侈奢华企望盼望打消消除情不自禁不由自主反义词：清贫富有朴素奢侈踌躇果断威吓安抚镇定慌张慈祥严厉企望失望尊重藐视舍己为公自私自利拒绝接受请示指导情不自禁无动于衷4、一年级语文第一单元复习要点课堂笔记书写提示上：第一笔是竖。

口：第二笔是横折。

火：第一笔是点，第三笔是竖撇。

禾：第一笔是平撇，第五笔是捺。

手：第一笔是平撇，第四笔是弯钩。

5、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记书写提示无和天都是四笔，无第四笔是竖弯钩，天第四笔是捺。

小和水的第一笔都是竖钩；少的第一笔是竖。

心的第二笔是卧钩。

林的第四笔是捺。

近义词：看望众多明亮陪伴宝贝珍宝徐徐缓缓美丽漂亮反义词：远近有无来去大小多少早晚明暗独双众寡升降起落静悄悄闹哄哄7、一年级语文第四单元复习要点课堂笔记课文回顾2.《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。

诗歌描绘了一幅有趣的夜景图月儿是停泊在天空中的小船，我坐在船上看闪闪的星星和蓝蓝的天。

3.《江南》是一首采莲歌。

诗歌主要通过对莲叶和鱼儿的描述，表达了人们采莲时的愉快心情。

8、一年级语文第四单元复习要点课堂笔记句型运用1.那么那么例：月色笼罩下的莲花，那么美丽，那么宁静。

2.一会儿一会儿例：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！近义词：凉冷落降里内弯曲看观顽皮淘气反义词：大小上下南北东西开关正反男女是非/否尖钝弯直顽皮乖巧10、一年级语文第七单元复习要点课堂笔记书写提示竹：左右两边相似，但左边是竖，右边是竖钩。

第八单元复习重点部编版语文一年级下册

第八单元复习重点部编版语文一年级下册一年级的小朋友们，咱们一起来看看第八单元的复习重点哟！一、生字在这个单元里，我们又认识了好多新的生字朋友。

比如“棉、娘、治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧、吐、啦”等等。

对于这些生字，我们要能够读准它们的读音，认清它们的字形，还要会正确地书写。

比如“病”字，半包围结构，要注意里面是个“丙”。

“医”字，里面是个“矢”，可别写错啦。

二、词语1、重点词语碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花游来游去飞来飞去这些词语的形式很有趣，要记住它们的样子，以后自己也能这样说一说。

2、近义词可恶——讨厌盼望——希望3、反义词借——还难过——高兴三、句子1、疑问句你为什么飞得这么低呀？燕子，燕子，你为什么迟到啦？要会读这样的疑问句，感受疑问的语气。

2、祈使句请你帮我捉害虫吧！要明白祈使句是用来表达请求、命令等语气的。

四、课文1、《棉花姑娘》知道棉花姑娘生病了，燕子、啄木鸟、青蛙都没办法帮她，最后是七星瓢虫治好了她的病。

了解不同的动物能捉不同的害虫。

2、《咕咚》明白“咕咚”原来是木瓜掉进湖里发出的声音。

懂得遇到事情要动脑筋思考，不要盲目跟从。

3、《小壁虎借尾巴》知道小壁虎的尾巴断了还能长出来。

了解小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过。

五、语文园地1、识字加油站认识“卫生间、牙刷、刷牙、毛巾、擦手、香皂、洗澡、脸盆、洗脸”这些和卫生有关的词语。

2、我的发现带有“反犬旁”的字大多和兽类有关，比如“猫、猴、狮”；带有“鸟字旁”的字大多和鸟类有关，比如“鸡、鸭、鸦”。

3、日积月累要背诵古诗《画鸡》。

小朋友们，复习的时候，多读多写，把这些重点都掌握好，相信大家在考试中一定能取得好成绩哟！加油！。

2020部编版一年级语文下册第八单元复习资料含自主检查

部编版一年级语文下册第八单元复习资料
一、会写字组词
病（生病）（病人）（久病成医）
别（别吃）（别人）（别无他法）
奇（奇怪）（好奇）（奇人异事）
星（星空）（星星）（行星）（星座）
医（医院）（医生）（医治）（医术）干（干事）（干法）（干劲）（干脆）
七（七个）（七次）（北斗七星）
吓（吓人）（惊吓）（吓到）（吓死）
病（病人）医（医生）别（别人）干（才干）奇（奇怪）七（七天）疾（疾病）巨（巨人）另（另外）王（国王）骑（骑马）匕（匕首）
星（星星）吓（惊吓）怕（害怕）跟（跟从）家（家乡）都（都是）显（明显）下（下车）拍（拍手）根（树根）嫁（出嫁）者（记者）
捉（捉虫）条（面条）爬（爬山）姐（姐妹）您（您好）草（草地）提（提问）余（多余）抓（抓住）组（小组）你（你好）早（早上）
1、本单元中的多音字“恶、吓、干、熟、都、转、难”常已选择正确读音或给加
点的字注音的形式考查。
2、《棉花姑娘》要求掌握什么动物捉哪里的害虫，常以连线的形式考查。
3、《咕咚》要求掌握谁最先发现了“咕咚”，有哪些动物跟着跑，最后是谁弄清了“咕咚”是什么，常以课内阅读的形式考查。
4、《小壁虎借尾巴》要求掌握小壁虎分别找谁借尾巴，结果怎样，了解不同动物尾巴的作用，常以连线的形式考查。
跟（跟从）（跟着）（跟踪）（脚跟）羊（山羊）（羊角）（羊奶）（牛羊）
都（都是）（都好）（都行）
怕（怕人）（害怕）（不怕）（别怕）
家（家门）（家人）（家乡）（家园）象（大象）（象牙）（象园）（小象）
捉（捉住）（捉到）（捉人）（捉虫）爬（爬行）（爬走）（爬到）（爬虫）
您（您好）（您们）（您说）（您看）房（房子）（书房）（厨房）（房屋）

一年级语文上册第八单元知识点总结

第一部分：文字教材解析1.1 课文内容本单元的课文内容主要涉及了《春》、《鱼》、《乐府诗集》等内容。

通过这些课文，学生可以了解春天的景色、昆虫的生长变化、鱼裙的游动情形以及我国古代诗词的魅力。

1.2 词语解析在本单元的词语中，有一些比较生僻的词语，如“玲珑”、“鸱”、“忍冬”等。

通过学习这些词语，学生可以扩大词汇量，提高语文水平。

1.3 课外拓展除了课文内容之外，老师还可以引导学生进行相关的课外拓展活动。

带孩子们去春游，让他们亲自感受春天的美好；或者带着孩子们去鱼塘边观察鱼儿的游动情形，让他们亲自体验课文中的内容。

第二部分：教学要点2.1 课文点评在教学中，老师可以通过问答的方式，帮助学生理解课文中的重点内容。

询问学生春天的景色如何，让他们用自己的语言描述；或者询问鸱的特点，看看学生对课文中的事物有怎样的认识。

2.2 词汇梳理老师要对生词进行梳理，让学生掌握课文中的重点词汇，比如“鱼游”，“忍冬”等，要求学生能正确地读、写并应用这些词语。

2.3 课外拓展教师可以组织学生进行相关的课外拓展活动，比如赏花、观鱼、诵读古诗等，让学生在课外也能有更多的学习和体验。

第三部分：教学建议3.1 多媒体教学在教学中，可以运用多媒体手段，通过图片、视瓶等展示春天的景色、鱼儿的游动等，让学生有更直观的感受。

3.2 互动讨论老师要充分利用课堂时间，引导学生进行互动讨论，让他们能够总结课文中的知识点，提高自己的表达能力。

3.3 实地体验在教学中，老师可以组织学生进行实地体验活动，如春游、观鱼等，让学生在实际的体验中更好地理解课文内容。

第四部分：教学总结4.1 教学效果通过本单元的教学，学生能够了解到春天的美好景色，鱼儿的生长情形，以及我国古代诗词的魅力。

4.2 学情分析通过教学，可以发现学生对于春天的景色、鱼儿的生长等方面有着浓厚的兴趣，对我国古代诗词也有一定的好奇心。

4.3 教学反思在教学中，应该更加注重学生的互动，引导他们主动思考，提高他们的表达能力。

部编版一年级语文下册第八单元基础知识复习训练(附答案)

部编版一年级语文下册第八单元基础知识复习训练一、下列词语字音、字形全都正确的一项是（）①碧．绿（bì）棵粒田野②牙刷．（shuā）墙壁咕咚③治．病（zì）甩开绵衣④毛巾．（jīng）拔水瓢虫二、读拼音，写词语。

biérén qītiān dàxiàng jiějie cǎo fáng （）（）（）（）（）páshān huíjiāyīshēng kěpàzhuōchóng （）（）（）（）（）三、选字组词。

【干千】（）活（）万【早草】（）地（）晨【羊样】模（）山（）【怕拍】害（）节（）四、照样子，写字词。

1.例：（游）来（游）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去2.例：碧绿碧绿的小草乌黑乌黑的_________ 火红火红的_________ 雪白雪白的_________五、按要求填空。

1.“狼”“狗”“狮”的部首是_______，这个部首的字的含义多与_________有关。

2.下面字的含义最有可能与鸟类和禽类有关的有_________。

（多选，填序号）①鸦②蜻③蚂④猫⑤鹅⑥蚂六、照样子，写句子。

1.小壁虎正在．．墙角捉蚊子。

_______________正在___________________________________________________。

2.她多么．．盼望有医生来给她治治病啊！_______________多么___________________________________________________！3.兔子一边．．叫。

．．跑一边_______________一边___________________一边___________________________。

七、根据所学知识完成练习。

1._________红冠不用裁，满身_________走将来。

_________不敢轻言语，一叫_________万户开。

人教部编版语文小学一年级上册第八单元复习课教案

人教部编版语文小学一年级上册第八单元复习课教案一、教学目标1.能够快速认读生字“飞”、“高”、“追”、“爬”、“长”、“翅”、“儿”等。

2.能够理解课文内容，并能简要复述。

3.能够模仿教师的朗读语调，逐句朗读课文。

4.能够准确理解“句子”的含义，并在课文中找出有关句子。

5.能够通过听音、认字、审读，感悟文字背后的美好。

二、教学重点1.生字认读和初步书写。

2.课文理解和朗读。

3.句子理解和分析。

三、教学难点1.如何进行句子的分析和理解。

2.如何在课文中找到生字并准确读写。

四、教学准备1.课本及教辅资料。

2.课堂录音机或音响设备。

3.生字卡片。

4.黑板、粉笔等教学工具。

五、教学过程1. 第一部分：复习生字•让学生逐个快速认读生字：“飞”、“高”、“追”、“爬”、“长”、“翅”、“儿”等，并写在黑板上，让学生一遍遍朗读。

2. 第二部分：课文理解•引导学生阅读课文，并简要复述内容。

3. 第三部分：句子理解•分析课文中的句子结构，让学生体会句子的含义和结构。

4. 第四部分：朗读训练•教师模仿正确语调朗读课文，学生跟读并纠正发音和语调错误。

5. 第五部分：生字书写•让学生在小板书上书写生字，并读音。

六、课堂练习1.听音辨字，听到生字后，学生快速指认生字。

2.朗读练习，教师逐句引导学生朗读课文，注重语音语调。

3.课文问答，教师提问学生，确保学生对课文内容理解完整。

七、课堂总结通过本节课的学习，学生对生字的认读和书写有了进一步的巩固，对课文内容有了更深入的理解。

同时，通过对句子的分析，提高了学生的语文能力和文学素养。

在以后的学习中，希望同学们能够继续努力，更好地理解和运用所学知识。

以上就是今天的教学内容，希望大家能够认真听讲，并积极参与课堂活动。

祝大家学习进步！这里是本节课的文档，希望对您有所帮助。

一年级上册语文第八单元重点复习知识点总结

知识点八：词语解释
•参加：加入某种组织或某种活动。 •一群：数量比较多。 •画家：擅长绘画的人。本课不是指人，而是指小动物。
•颜料：加入某个组织或某种活动。
知识点八：词语解释
•旁边：左右两边，靠近的地方。 •渐渐：表示程度或数量逐步增减。 •办法：处理事情或解决问题的方法。 •发芽：种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。 •许多：很多。 •盖：由上而下地遮掩。
知识点九：课文理解
第12课《雪地里的小画家》
1.为什么动物们画画“不用颜料不用笔” 呢? 这些动物不是真的在画画，而是他们走过雪地，脚印留在雪地上，像画的画一样，当然“不用颜料不用笔”了。
2.青蛙为什么不参加动物们的“画画”游戏，而在睡觉呢?
因为冬天青蛙要冬眠，所以他没有参加。
本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。
知识点四：辨字组词
用（用处）几（几个）石（石头）出（出去）月（月儿）儿（儿子）后（后来）山（山上）
为wéi（以为）wèi（因为）几jǐ（几个）jī（茶几）着zhe（看着）zháo（着急）喝hē(喝水)hè(喝彩) 发fā(发现) fà(白发)
乌鸦看到小石子，就想出了办法，说明乌鸦善于观察，善于思考。
本文运用简洁生动的语言，描绘出乌鸦由喝不着水到喝着水的过程，说明任何困难只要开动脑筋想办法，就能克服。教育我们遇到问题要仔细观察、认真思考。
第14课《小蜗牛》
1.小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。
第13课《乌鸦喝水》 1.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 “到处”说明乌鸦飞了好多地方找水喝。

一年级下册语文部编版第八单元复习《单元测试》

部编版一年级下语文第八单元测试班级姓名_________积累运用（73分）一、拼pīn 一yi 拼pīn ，写xiě 一yi 写xiě。

（13分） 1.棉花姑娘sh ēn ɡ b ìn ɡ了。

2.我的ji ě jie 是一名y ī sh ēn ɡ。

3.小花猫p á sh àn ɡ我ji āf án ɡ顶zhu ō老鼠。

4.我们要爱护hu ā c ǎo。

二、按àn 要yāo 求qiú 分fēn 类lèi 填tián 一yi 填tián 。

（8分）病别干奇医怕七条三、我wǒ 能nénɡ 选xuǎn 出chū 不bú 是shì 同tónɡ 一yí 类lèi 的de 词cí 语yǔ，画huà“√”。

（8分） 1. 2.3. 4.四、我wǒ 会huì 对duì 号hào 入rù 座zuò。

（选xuǎn 字zì 填tián 空kònɡ）（12分）你您1.早上，我们见到老师会说：“老师，（）好！”2.老师常常对我们说：“孩子们，（）们一定要好好学习。

”向象3.大（）的鼻子很长。

4.升旗仪式上，全体师生面（）国旗，行庄严的注目礼。

跟很5.大家听到咕咚一声，都（）着兔子跑起来。

6.飞机飞得（）高。

五、照zhào 样yànɡ 子zi ，写xiě 词cí 语yǔ。

（6分）例：碧绿碧绿碧绿碧绿碧绿的叶子雪白 _____________ _____________________金黄 _____________ _____________________火红 _____________ _____________________六、选xuǎn 一yi 选xuǎn ，填tián 一yi 填tián 。

小学语文部编版一年级上册第八单元复习练习(2023秋)(附参考答案)

一年级语文上册第八单元复习练习班级考号姓名总分一、生字复习一、给ɡěi 下xià 列liè 加jiā 点diǎn 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 拼pīn 音yīn ，打dǎ“√”。

一群．（qún qín）因为．（wèi wéi）洞．口（tónɡ dònɡ）好吧．（b ɑ be）升高．（ɡōu ɡāo）旁．边（pán pánɡ）孩．子（hái hán）玩．耍（wán wén）找．钱（zhǎo zǎo）二、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě 字z ì 词cí。

二、词句过关三、选xuǎn 词cí 填tián 空kònɡ。

（填tián 序xù 号hào）①旁边 ②两边 1.我家（）有一所学校。

①许多 ②也许 2.今天（）会下雨。

四、看kàn 图tú，将jiānɡ 下xià 面miàn 的de 句jù 子zi 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。

1.我家院子里种了很多_______。

2.几匹_______正在草地上吃草。

三、课文回顾五、根ɡēn 据jù 课kè 文wén 内nèi 容rónɡ 填tián 空kònɡ。

1.小鸭画枫叶，小马画_______。

2.《乌鸦喝水》一文中的乌鸦是将___________放进瓶子里，使瓶子里的_______升高后，才喝到水的。

3.《小蜗牛》一文通过小蜗牛与_______的对话展开故事情节，从而展现了一年______季的变化。

一年级上语文1-8单元知识点梳理(务必掌握)

一年级上语文1-8单元知识点梳理（务必掌握）期末复习必备第一单元知识梳理一、认识新笔画。

横(héng)一(例:三丁大天)竖(shù)㇑(例:个书丰甲)横折(héngzhé)㇕(例:口石五)撇(piě)㇓(例:手禾个各)弯钩(wān gōu)㇁(例:手了子)提(tí)㇀(例:虫级地组)撇折(piězhé)㇜(例:云去么)竖折(shùzhé)㇗(例:山出)二、读准下列字音。

你(nǐ)人(rén)二(èr)三(sān)四(sì)足(zú)站(zhàn)坐(zuò)水(shuǐ)山(shān)云(yún)风(fēng)虫(chóng)手(shǒu)石(shí)三、容易写错的字。

耳:,共(6)画,第三画是(竖)。

手:,共(4)画,第四画是(弯钩)。

禾:,共(5)画,第一画是(撇)。

火:,共(4)画,第二画是(撇)。

虫:,共(6)画,第五画是(提)。

山:,共(3)画,第二画是(竖折)。

四、要求会读的词语。

上天土地人口你们我们上下目光耳朵双手坐下站立手足日光火山石头水田禾苗面对白云大雨台风花朵小鸟虫子一天二月三只四个五只六人七天八月九个十月山清水秀五、要求会写的词语。

一天二月三只上下人口目光耳朵手足十人日光水田禾苗火山虫子白云高山八月六、比较组词。

七、反义词上—下大—小今—古站—坐天—地八、积累背诵金木水火土一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

对韵歌云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

一年级上语文1-8单元知识点梳理（务必掌握）期末复习必备第二单元知识梳理一、认识并书写下列拼音。

单韵母：a o e i u ü声母：bpm f d tn lgk h j q xzh ch shrzcs y w 整体认读音节：zhichishirizicisiyi wu yu二、会读四个声调。

一年级上册语文教案：第八单元复习教案(人教部编版)

教案标题：一年级上册语文教案：第八单元复习教案（人教部编版）教学目标：1. 让学生掌握本单元的生字词，并能正确书写。

2. 使学生能够流利地朗读课文，理解课文内容，感受作者的情感。

3. 培养学生的阅读理解能力，提高学生的语文素养。

教学内容：1. 本单元的生字词认读和书写。

2. 课文的朗读和理解。

3. 阅读理解的训练。

教学重点：1. 生字词的认读和书写。

2. 课文的朗读和理解。

教学难点：1. 生字词的正确书写。

2. 课文的深入理解。

教学准备：1. 教师准备：备课，准备生字词卡片，制作PPT。

2. 学生准备：预习本单元的课文，复习生字词。

教学过程：一、导入1. 老师出示生字词卡片，学生认读。

2. 老师引导学生说出本单元的学习内容。

二、课文学习1. 学生自由朗读课文，感知课文内容。

2. 老师带领学生朗读课文，指导学生的朗读技巧。

3. 学生自主阅读课文，理解课文内容。

4. 老师提问，检查学生对课文的理解。

5. 老师讲解课文中的难点，帮助学生深入理解课文。

三、生字词学习1. 老师出示生字词卡片，学生认读。

2. 老师引导学生说出生字词的意思。

3. 老师讲解生字词的书写方法，学生跟写。

4. 学生自主练习书写生字词。

四、阅读理解训练1. 老师出示阅读理解题目，学生独立完成。

2. 老师讲解阅读理解题目的解题方法，帮助学生提高阅读理解能力。

五、总结与作业1. 老师对本节课的学习内容进行总结。

2. 布置作业：复习本单元的生字词，预习下一单元的课文。

教学反思：本节课通过复习第八单元的课文和生字词，使学生进一步掌握了本单元的知识点。

在教学过程中，老师注重培养学生的阅读理解能力，提高学生的语文素养。

在教学活动中，老师充分发挥了引导作用，激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

但在教学过程中，也存在一些不足之处，如部分学生对生字词的书写还不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。

重点关注的细节：生字词的书写训练生字词的书写训练是语文教学的基础，对于一年级的学生来说尤为重要。

新人教部编版小学一年级语文下册第8单元考点集合

(圆圆)的小虫子
(挣断)尾巴
(碧绿)的叶子
(雪白)的棉花
5．特殊词语。
ABAB式的词语：碧绿碧绿雪白雪白
小朋友们，下课吧！ຫໍສະໝຸດ 爬爬山把扫把房房子方方向
1．近义词。许多——很多惊奇——吃惊盼望——希望方向——方位难过——难受 2．反义词。借——还难过——高兴可恶——可爱雪白——乌黑热闹——冷清
3．量词。
一(个)斑点一(条)蛇一(条)尾巴一(群)小虫子一(个)木瓜
4．词语搭配。
(捉)害虫
(掌握)方向
ɡān干净干ɡàn树干
难nnáànn难灾看难
转zzhhuuǎànn转转身动
dōu都有都dū首都
挣
zhēnɡ挣扎 zhènɡ挣脱
1．看拼音，写词语。
2．形近字组词。
干干活千千万
吓惊吓下下来
您您好你你的
怕害怕拍拍手
羊山羊美美好
跟跟着很很好象大象像好像
捉捉虫足手足草小草早早上
新人教部编版小学一年级语文下册
第8单元考点集合
1．易错字音。
带领．(lǐnɡ) 棉．花(mián) 姑娘．(niɑnɡ) 治．病(zhì) 拨．水(bō) 挣断．(duàn) 甩．手(shuǎi) 瓢．虫(piáo) 咬．住(yǎo) 您．好(nín) 牙刷．(shuā) 咕．咚(ɡū) 梳．子(shū) 洗澡．(zǎo) 掉．下(diào) 2．多音字组词。

部编版一年级语文下册第八单元单元试卷(含答案)

逃傻鹿咬墙折吐然 ③高兴一年级第二学期语文测试第八单元测试题（部编本小语一年级下册第8单元）一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í。

1.读d ú句j ù子z ǐ写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。

（10分）j i ā p à（1）我自己一个人在感到很害。

ji ě jie zhu ō ti áo xi à（2）了虫子唬我。

y ī bi é b ìng（3）生为人除去痛。

2.写xi ě出ch ū下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì的de 偏pi ān 旁p án ɡ。

（5分）治 _______ _______ _______ _______ ______________ _______ _______ _______ _______3. 把b ǎ给ɡěi 下xi à列li è的de 表bi ǎo 情q ín ɡ选xu ǎn 择z é合h é适sh ì的de 词c í语y ǔ。

（8分）4.娘 ①生气 ②害怕 ④难过_____ _____ ______ ______4.把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。

（10分）p_____ t____ w____ sh____ l_____瓢逃蚊甩领___ú ____ō ___í ____i án ___án熟拨奇棉拦5.仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ连li án 一y ì连li án 。

《第八单元复习课》(教案)部编版语文一年级上册

三、教学难点与重点
《第八单元复习课》（教案）部编版语文一年级上册
1.教学重点
（1）生字词的认读与书写：本节课的核心内容是帮助学生巩固第八单元中所学的生字词，如“找”、“画”、“雪”、“花”等。通过多种方式（如认读、书写、组词等）进行复习，确保学生掌握生字词的音、形、义。
（2）课文内容的理解与感悟：引导学生深入理解课文内容，感悟故事、诗歌中所传递的道理和情感，如《小松鼠找花生》中自然界的规律，《雪地里的小画家》中对美的表达等。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要通过复习，加深对每个故事主题的理解。《小松鼠找花生》告诉我们自然界的规律，《雪地里的小画家》展示了美的创造，等等。
2.案例分析：接下来，我们会具体分析每个故事，看看它们如何在生活中帮助我们，如何让我们学到知识。
3.重点难点解析：我会特别强调故事中的生字词和道理。对于生字词，我会通过游戏和卡片来帮助学生记忆；对于道理，我会通过情景再现和问题引导来帮助学生理解。
五、教学反思
在本次《第八单元复习课》的教学中，我采用了多种教学方法，旨在帮助学生巩固所学知识，提高他们的语文素养。回顾整个教学过程，我觉得有以下几个方面值得反思：
1.关于教学导入：在导入新课环节，我通过提问的方式引导学生回顾生活经验，激发他们的学习兴趣。从学生的反应来看，这个方法比较成功，大家都能积极参与课堂讨论。但在今后的教学中，我还可以尝试更多有趣的导入方式，比如运用多媒体手段展示与课文相关的图片、视频等，让学生在视觉、听觉上获得更多直观感受。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成小组，讨论每个故事中的生字词如何应用到日常生活中。
2.实验操作：我们将进行角色扮演，让学生们通过表演来展示故事情节，加深对故事的理解。

第八单元复习课件-语文一年级上册统编版2024

yǒu
有
笔顺：书写提示：首横较长，“月”撇变竖。组词：有名有心有趣有劳有请巧记：右下藏小月，口走丢。
造句：叔ห้องสมุดไป่ตู้是我国有名的作家。
niú
牛
笔顺：
书写提示：撇要短，上横短，下横长。组词：牛羊水牛奶牛黄牛巧记：二字长歪脚，一竖中间分。造句：草原上，牛羊在悠闲地散步。
yáng
羊
二、把下面的诗句补充完整。
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
谁的尾巴扁？
谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。
公鸡的尾巴长。
兔子的尾巴短。
鸭子的尾巴扁。
松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴最好看。
风
【唐】李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
巩固练习
一、想一想，连一连。尾巴弯尾巴短
尾巴扁
尾巴最好看尾巴长
尾巴好像一把伞
书写提示：“口”上开下合，撇起笔稍高。组词：一只只身只言片语
巧记：“八”撇胡，不在口上在“口”下。造句：这是一只受伤的小鸟。
gè
个
笔顺：
书写提示：撇捺要舒展，竖在竖中线上。组词：一个人个体个头巧记：人下一个棍。造句：爸爸妈妈都上班去了，我只好一个人在家。
duō
多
笔顺：
书写提示：注意两个“夕”的位置要上下对齐。组词：多少多人不多多多益善巧记：两个夕阳。造句：这家水果店有很多新鲜的水果。
2.《乌鸦喝水》这篇寓言告诉了我们什么道理？
做任何事情都要开动脑筋，想办法才能获得成功。
3.学完了《雨点儿》一课，你知道小雨点儿和大雨点儿分别去了什么地方吗？它们给大地带来了怎样的变化？

一年级语文：一年级语文下册第八单元复习题

第八单元复习题一、默写生字词：爬树、别哭、天使、掉下、流水、时候、花园、司马光、木板、等待、忽然、安全、往事、身体、以前、口渴、办法、看见、终于、渐渐、起来、华山、年代、称呼、空间、与其、岁数、旁边、笔直、语言、每次、加油、结果、结束、留学二、给加点的字注音。

使劲、救人、盯着、瓶子、艰难、吟诵、不禁、称赞、蚯蚓、睁眼、钻出来三、写出下列字的笔顺。

身、与、每、直、留、旁四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。

禾（禾字旁）：秊、秋、种母（母子底）：每山（山字头）：岁、出、岭走（走字底）：赶、起、越手（手字旁）：看、拜、五、背诵课文，并填空。

1、有一天，鲁班( )船( ) ( )，看到老艄公用竹篙乘船( ) ( ) ( ) ( )。

( ) ( )船撑到对岸，老艄公( ) ( )累得( ) ( ) ( ) ( )了。

2、乌鸦( ) ( )想出( ) ( )来了。

( )叼起( ) ( ) ( )，一颗一颗地( ) ( )瓶子里。

瓶子里的水( ) ( ) ( ) ( )了，乌鸦就( ) ( ) ( )了。

3、宋代的寇准七岁时写了一首诗：只有( ) ( ) ( )，更无( ) ( ) ( )。

举头( ) ( ) ( )，( ) ( ) ( ) ( )低。

4、临危( )惧 ( )谋善断 ( )容( )迫 ( ) ( )不乱自( )自( ) 千（）万( )5、( ) ( ) ( )唱歌，有雨也不多。

六、一、组成句子写下来。

１---. 今天的好天气多么呀２．学校我们学习上高高兴兴３．小明关心同学非常４．花公园开得里的美丽很５排球叔叔打爱６．浇浇你多给要水花儿。