苏科版初中物理九上 13.4 电压和电压表的使用 教案 (2)

《电压》

【教学目标】

知识与技能

1．知道电压的作用,电压的单位及换算。

2．会正确使用电压表。

3.会用电压表测量用电器两端的电压。

过程与方法

1．通过自学电压表的使用方法，养成学生自学的能力。

2．通过用测量用电器两端的电压，养成学生动手操作能力。

3.通过电压概念的建立，让学生学会用“类比法”研究问题。

情感态度与价值观

1．养成与他人合作和交流能力，敢于发表自己的观点。

2．通过认识安全电压值，渗透安全教育。

【教学重点】

电压表正确使用方法。

【教学难点】

1．电压在电路中的作用

2．用电压表测量电路中电压大小。

【教学准备】

教师：多媒体课件、水果电池、电压表、电流表、开关、灯泡、导线若干、干电池。学生：电压表、开关、灯泡（2个）、导线若干、干电池（3节）、自备水果。（16组）【教学过程】

二．新课讲授水流的形成

2.电流的形成1、以水为例说明电压（类比水压）

1）利用自制教具说明水流的形成条件

—存在水压

2）电流的形成

开关闭合后，灯泡发光。

[思考]：

1.灯泡发光谁在起作用？

2.在电路中要形成持续的电流要具备

什么条件？

[结论]：电源—电压—电流

[结论]：电路中得到持续的电流的条

件：①有电源，②电路是通路

总结一下水流与电流的形成二者之

间有什么相似之处。

闭合开关----打开阀门

灯亮----水轮转动

电压----水压

（设计意图：用水流的形成要有水压类

比到电流的形成要有电压。用类比的方

法讲解，学生比较容易理解，轻松突破

难点。）

学生认真观察演示

实验，思考提出的问题

实验现象：打开阀门

后，左右两个容器中水

位发生变化，同时水轮

转动；当水位相同时，

水轮停止转动。

回答：两边水位差也

推动水形成水流。

问题：有什么方法使水

再次流动？

[回答]

1.是电源在起作用，

它给电路提供了电压。

2.电路中要得到持

续电流的条件①有电

源，②电路是通路

3.电压的作用

思考：

1.电压在电路中的作用是怎样的？

2.在国际单位制中，电压的单位是什

么？常用单位有哪几个？它们之间单

位换算是如何的？

回答：1.电压是形成电

流的原因，电源是提供

电压的装置。

2.国际单位制中，电压

的单位是伏特，简称伏，

4.电压表的读数3.生活中不同用电器的电压各是多

大？

记住几种常见电源的电压值：一节干电

池的电压、一节铅蓄电池的电压、我国

的家庭电路的电压及人体安全电压。

PPT展示：认识身边常见的电压值：

4.课件展示：了解伏特的科学故事

伏特(1745-1827) 意大利科学家，他发

明了伏特电堆,这是物理学历史上的神

奇发明之一。为了纪念他对物理学的贡

献，所以把电压的单位命名为伏特。

[板书]电压是形成电流的原因，电源是

提供电压的装置.

[自主学习1] 电压表与电流表在外

观上的相同点和不同点

观察手边的电压表，对比学过的电流表

完成：

1.电压表的元件符号是什么？

2.电压表的作用是什么？

3.电压表有几个接线柱？

4.电压表有几个量程？每个量程的分

度值分别是多少？

[合作交流]小组内交流，让学生加以

总结。

[板书]

电压表：三个接线柱，两个量程

0-3V 分度值0.1V

0-15V 分度值0.5V

符号 V，常用单位有千

伏（kV）、毫伏(mV)。

一节干电池的电压是

1.5V，一节铅蓄电池的

电压是2V，我国的家庭

电路的电压是220V，人

体安全电压不高于36V.

以小组为单位，观察

电压表，进行自主学习。

[问题回答]

1.符号

2.作用：测量用电器两

端的电压。

3.有三个接线柱

4.有两个量程分别是：

0—3V，分度值为0.1V；

0—15V，分度值为0.5V。

[规律提升]电压表读

数时做到“三看清”

1.看清所选的量程

2.看清分度值

3.看清指针所指的位置

学生读数抢答

[合作学习]以小组为单

位带着问题进行自主学

习。

5.电压表的使用方法[练习]

[自主学习2] :电压表的使用方法

请同学们用5分钟的时间阅读课本

P57“电压表的使用说明书”，结合电流

表的使用及注意事项，了解电压表的使

用方法。

（设计意图：通过小组讨论和交流，成

果展示，让学生在纠错过程中巩固新

知。加深对电压表使用方法的理解。）

[归纳总结]

一调零：使用前看指针如果没有指

到零刻线时，调节调零旋钮，让指针指

到零刻线处。

三要：一要把电压表和被测的用电

器并联；二要让电流从电压表的正接线

柱流入，从负接线柱流出；三要用试触

法选择合适的量程；

一允许：允许用电压表直接测量电

源两端的电压；

三看清：读数时要一看清所接的量

程；二看清分度值；三看清指针所指的

位置。

[板书]电压表的使用方法：

一调、三要、一允许、三看清

[过渡语]同学们对电压表的使用方法

掌握的很好，现在用电压表测量用电器

两端的电压。

[成果展示]小组内进行

交流、讨论，然后在班

内交流成果。

1. 电压表的接线柱接

反了指针向左偏，无法

读数可能把指针打弯，

损坏电压表。

2. 电压表的量程选大

了会出现指针偏转角度

太小，读数误差太大。

3. 电压表的量程选小

了会出现指针指到右端

无法读数，可能把指针

打弯，损毁电压表。

4. 用电压表可以直接

测电源两端的电压。

（设计意图：电压表是

电学中最常用的测量工

具之一，正确使用电压

表是本节课的重点和难

点，教学过程中采用了

学生自学、合作交流，

老师精讲、点拨相结合

的方法完成对难点的突

破。）