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如何正确书写化学方程式PPT课件28 人教版优质课件
一看化学式是否正确，物质是否 真实存在；
二看反应能否进行（反应条件 等）；
三看配平，认真检查左右两边各 原子个数是否相等；
四看是否漏标、错标↑、↓和反 应条件。
判断下列化学方程式是否正确。改正。
点燃
（1）2 Mg + O2 2MgO 2
（2）2H2O 通电 2 H2↑+ O2↑ （3）Cu(OH)2 Δ CuO + H2O （4） 2KMnO4 Δ K2MnO4+ MnO2+ O2
② “配”平化学方程式，并检查 ③ “注”明化学反应条件和生成物的状态
反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）。 考虑是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉
淀↓”号 表示）
④ “等” 把短线（或箭头）改成等号 ⑤ “查” 整体检查
如果反应物和生成物中都有气体，气体 生成物就不需注“ ”号，如：
(5) C+O2 --CO2
总结：化学方程式书写中常见错误
• 1. 反应物或者是生成物的化学式写错。 • 2. 没有配平、或者配平错误。 • 3. 反应条件写错。 • 4. 箭头标错。
小试牛刀
• 3Fe+ 2O2--- Fe3O4 • 4Al+ 3O2---- A2l2O3 • 2 H2O2---- 2H2O+ O2 • 2KClO3---- 2KCl+ 3O2 • 2KMnO4-- K2MnO4+ MnO2+ O2 • CH4+ 2O2---- CO2+ 2H2O • 2CH3OH+ 3O2---- 2CO2+ 4H2O • C2H5OH+ 3O2---- 2CO2+ 3H2O
磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误
二看反应能否进行（反应条件 等）；
三看配平，认真检查左右两边各 原子个数是否相等；
四看是否漏标、错标↑、↓和反 应条件。
判断下列化学方程式是否正确。改正。
点燃
（1）2 Mg + O2 2MgO 2
（2）2H2O 通电 2 H2↑+ O2↑ （3）Cu(OH)2 Δ CuO + H2O （4） 2KMnO4 Δ K2MnO4+ MnO2+ O2
② “配”平化学方程式，并检查 ③ “注”明化学反应条件和生成物的状态
反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）。 考虑是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉
淀↓”号 表示）
④ “等” 把短线（或箭头）改成等号 ⑤ “查” 整体检查
如果反应物和生成物中都有气体，气体 生成物就不需注“ ”号，如：
(5) C+O2 --CO2
总结：化学方程式书写中常见错误
• 1. 反应物或者是生成物的化学式写错。 • 2. 没有配平、或者配平错误。 • 3. 反应条件写错。 • 4. 箭头标错。
小试牛刀
• 3Fe+ 2O2--- Fe3O4 • 4Al+ 3O2---- A2l2O3 • 2 H2O2---- 2H2O+ O2 • 2KClO3---- 2KCl+ 3O2 • 2KMnO4-- K2MnO4+ MnO2+ O2 • CH4+ 2O2---- CO2+ 2H2O • 2CH3OH+ 3O2---- 2CO2+ 4H2O • C2H5OH+ 3O2---- 2CO2+ 3H2O
磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误
《如何正确的书写化学方程式》PPT教学课件
氢氧化铜+硫酸钠
Cu(OH)2↓+ Na2SO4
练习二 根据文字表达式书写化学方程式
2 NaOH + CuSO4
Na个数 1
OH个数 1
Cu个数
1
SO4个数
1
Cu(OH)2↓+ Na2SO4
2 2 1
1
练习三 书写陌生化学方程式
1. 火折子堪称古代“打火机”。简易的火折子是将纸卷点 燃后，使其半灭（仅剩火星），装入竹筒中保存。需要点 火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。火折子中含有 火硝（KNO3），受热后可分解为氧气和亚硝酸钾（KNO2）。 该反应的化学方程式为
一、书写化学方程式的原则
一是必须 以客观事实为基础 ，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学 反应。 二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。
一、书写化学方程式的原则
试一试：氢气与氧气反应
H原子个数： O原子个数： 原子总个数
H2 + O2
2 2
4
请你想办法
H2O
2 1
若生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应若生成物中有固体， 在固体物质的化学式右边要注“↓”号。 但是，若反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号；溶液中的反应若反应物和生 成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号。
三、配平化学方程式的方法
化学方程式的配平的依据： 根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式 子两边每一种元素原子的数目相等。 1、观察法:
前的化学计量数。
练习二 根据文字表达式书写化学方程式
1.铁+硫酸铜
铜+硫酸亚铁
如何正确书写化学方程式PPT课件48 人教版优质课件
22
看一看、想一想
2CO+ O2 点燃 2CO2
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
课堂练习2
根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误，请指出错误，并改正。
◇ P + O2
PO2
HgO = Hg + O2
◇ S + O2 点燃 SO2
24
课堂小结
（以 “ 氯酸钾 加热 氯化钾＋氧气” 为例）
◇ 配 配平化学方程式，使用 最小公倍数法 ◇ 注 注明反应条件，生成物的状态
反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）， 考虑 是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀↓”号 表
示）
19
课堂练习1
例1、写出下列反应的化学方程式。
◇ 金属铁在氧气中燃烧
3 Fe + 2O2 点燃 1 Fe3O4
碳酸钙沉淀和水
29
15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 13 、我心飞翔，路在脚下。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。
看一看、想一想
2CO+ O2 点燃 2CO2
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
课堂练习2
根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误，请指出错误，并改正。
◇ P + O2
PO2
HgO = Hg + O2
◇ S + O2 点燃 SO2
24
课堂小结
（以 “ 氯酸钾 加热 氯化钾＋氧气” 为例）
◇ 配 配平化学方程式，使用 最小公倍数法 ◇ 注 注明反应条件，生成物的状态
反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）， 考虑 是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀↓”号 表
示）
19
课堂练习1
例1、写出下列反应的化学方程式。
◇ 金属铁在氧气中燃烧
3 Fe + 2O2 点燃 1 Fe3O4
碳酸钙沉淀和水
29
15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 13 、我心飞翔，路在脚下。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。
(公开课用)如何正确书写化学方程式ppt
KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2+ O2
KClO3
H2O2
MnO2
△
KCl + O2
H2O + O2
MnO2
三、化学方程式的配平：
根据质量守恒定律，就是在式子两 边的化学式前配上适当的化学计量数， 使式子两边每一种元素原子的数目相等。
但不能改变 物质的化学式。
化学方程式的其它配平方法
1、观察法:全靠观察确定化学计量数，以配平 化学方程式，它适用于简单的化学方程式的配 点燃 平。 S + O2 SO2 2 KMnO4
观察上式，分析得到反应前的CO变成反应后的CO2， 即每个CO可得到1个O原子，而Fe2O3中有3个O氧原子， 因此CO前应配3，其他再相应配平。
2、奇配偶法：
当某元素原子出现次数最多，且左右两边 一奇一偶时，常在奇数个原子对应的化学 式前配 一个2，再由此推出其它化学计量数。
2 C2H2 + 5 O2 练习：配平
点燃
有固生固不标固
（以 “ 氯酸钾
加热
氯化钾＋氧气” 为例）
左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件
KClO3 2KClO3
2KClO3
KCl+ O2 2KCl+ 3O2
MnO2
△
MnO2
2 KCl+ 3 O2
箭号标气或沉淀
2 KClO3 △ 2KCl+ 3 O2
试一试，你能配平下列化学方程式吗
. . . . . .
⑼加热氯酸钾和二氧化锰 2H2O2 2H2O+O2↑ ⑽过氧化氢与二氧化锰混合 ⑾石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水 CO +Ca(OH) = CaCO ↓+H O
KClO3
H2O2
MnO2
△
KCl + O2
H2O + O2
MnO2
三、化学方程式的配平：
根据质量守恒定律，就是在式子两 边的化学式前配上适当的化学计量数， 使式子两边每一种元素原子的数目相等。
但不能改变 物质的化学式。
化学方程式的其它配平方法
1、观察法:全靠观察确定化学计量数，以配平 化学方程式，它适用于简单的化学方程式的配 点燃 平。 S + O2 SO2 2 KMnO4
观察上式，分析得到反应前的CO变成反应后的CO2， 即每个CO可得到1个O原子，而Fe2O3中有3个O氧原子， 因此CO前应配3，其他再相应配平。
2、奇配偶法：
当某元素原子出现次数最多，且左右两边 一奇一偶时，常在奇数个原子对应的化学 式前配 一个2，再由此推出其它化学计量数。
2 C2H2 + 5 O2 练习：配平
点燃
有固生固不标固
（以 “ 氯酸钾
加热
氯化钾＋氧气” 为例）
左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件
KClO3 2KClO3
2KClO3
KCl+ O2 2KCl+ 3O2
MnO2
△
MnO2
2 KCl+ 3 O2
箭号标气或沉淀
2 KClO3 △ 2KCl+ 3 O2
试一试，你能配平下列化学方程式吗
. . . . . .
⑼加热氯酸钾和二氧化锰 2H2O2 2H2O+O2↑ ⑽过氧化氢与二氧化锰混合 ⑾石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水 CO +Ca(OH) = CaCO ↓+H O
如何正确书写化学方程式PPT课件9 人教版优质课件
必须以客观事实为基础 必须遵守质量守恒定律
下列化学反应左右两边的原子个数相等吗
C + O2 点燃 CO2 H2 + O2 点燃 H2O
点燃
+ Ｃ
ＯＯ
ＯＣ Ｏ
1
2
个
个
碳
氧
原
原
子
子
12 个个 碳氧 原原 子子
HO HO
H 氢原子 O
HOH
氧原子
嗨! 我们没有 足够的氧与它 们平衡!
2 H2 + O2 点燃 2 H2O
式
写：左反右生一横线
配：配平 4、书写步骤：
注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）
等：短线改等号
P+ O2 P2O5
4 P+ 5O2 2P2O5 4P+5O2 点燃 2P2O5
Fe + O2 Fe3O4 3 Fe +2 O2 Fe3O4 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。
下列化学反应左右两边的原子个数相等吗
C + O2 点燃 CO2 H2 + O2 点燃 H2O
点燃
+ Ｃ
ＯＯ
ＯＣ Ｏ
1
2
个
个
碳
氧
原
原
子
子
12 个个 碳氧 原原 子子
HO HO
H 氢原子 O
HOH
氧原子
嗨! 我们没有 足够的氧与它 们平衡!
2 H2 + O2 点燃 2 H2O
式
写：左反右生一横线
配：配平 4、书写步骤：
注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）
等：短线改等号
P+ O2 P2O5
4 P+ 5O2 2P2O5 4P+5O2 点燃 2P2O5
Fe + O2 Fe3O4 3 Fe +2 O2 Fe3O4 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。
如何正确书写化学方程式PPT课件53 人教版优质课件
高温
(3)4CO＋Fe3O4 ==== 4CO2＋3Fe
点燃
(4)C2H5OH＋3O2 ==== 2CO2＋3H2O,
导引： (1)可用最小公倍数法先配平氧原子，再依次配
平铁原子和铝原子；(2)可直接用观察法，以Fe2(SO4)3 为参照物，配平SO4，然后配平氢、氧原子，也可用最 小公倍数法来配平；(3)可采用奇偶配平法，可在CO前
点燃
3Fe+2O2====Fe3O4
加热
2HgO====2Hg+O2
通电
2H2O====2H2 +O2
归纳
如果反应物中无气体物质，而生成物中有气体物质， 则在该气体物质后标注“↑”。 如果在溶液中反应且反应物中无固体物质，而生成物 中有固体物质，则在该固体物质后标注“↓”。
【例1】某同学在作业中写了以下化学方程式，请判断正
A.不符合反应客观事实 B．缺少反应条件 C.不遵守质量守恒定律 D．缺少或错用“↑”或“↓”号
(1)C＋O2 ==== CO2↑
()
(2)H2＋O2 ==== H2O
()
(3)2H2O ==== 2H2↑＋O2↑
()
(4)Fe＋CuSO4 ===== FeSO4＋Cu↓( )
(5)Mg＋O2 ==== MgO2
()
知识点 2 化学方程式的配平
【视频播放】化学方程式配平
归纳
1.观察法
点燃
S+O2 ==== SO2 2.最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子 数的最小公倍数加以
配平的方法。
点燃
4P+5O2 ==== 2P2O5 3.奇数配偶法
点燃
2C2H2+5O2 ==== 4CO2+2H2O
(3)4CO＋Fe3O4 ==== 4CO2＋3Fe
点燃
(4)C2H5OH＋3O2 ==== 2CO2＋3H2O,
导引： (1)可用最小公倍数法先配平氧原子，再依次配
平铁原子和铝原子；(2)可直接用观察法，以Fe2(SO4)3 为参照物，配平SO4，然后配平氢、氧原子，也可用最 小公倍数法来配平；(3)可采用奇偶配平法，可在CO前
点燃
3Fe+2O2====Fe3O4
加热
2HgO====2Hg+O2
通电
2H2O====2H2 +O2
归纳
如果反应物中无气体物质，而生成物中有气体物质， 则在该气体物质后标注“↑”。 如果在溶液中反应且反应物中无固体物质，而生成物 中有固体物质，则在该固体物质后标注“↓”。
【例1】某同学在作业中写了以下化学方程式，请判断正
A.不符合反应客观事实 B．缺少反应条件 C.不遵守质量守恒定律 D．缺少或错用“↑”或“↓”号
(1)C＋O2 ==== CO2↑
()
(2)H2＋O2 ==== H2O
()
(3)2H2O ==== 2H2↑＋O2↑
()
(4)Fe＋CuSO4 ===== FeSO4＋Cu↓( )
(5)Mg＋O2 ==== MgO2
()
知识点 2 化学方程式的配平
【视频播放】化学方程式配平
归纳
1.观察法
点燃
S+O2 ==== SO2 2.最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子 数的最小公倍数加以
配平的方法。
点燃
4P+5O2 ==== 2P2O5 3.奇数配偶法
点燃
2C2H2+5O2 ==== 4CO2+2H2O
如何正确书写化学方程式PPT课件
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来 越多，人生也就越来越好！ 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。 不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 成功永远属于那些爱拼搏的人。 过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》 自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
身体健康，学习进步！ 过去不等于未来。
你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 人生若是执于一念，那将受困于一念；一念放下，也就会自在于心间。
2、书写原则 ◇必须以客观事实为依据，绝对不 能凭空臆造事实上不存在的物质和 化学反应。
◇符合质量守恒定律.
3、书写步骤
◇ 写 写出反应物和生成物的分子式. ◇ 配 配平化学方程式. ◇ 注 注明反应条件，生成物的状态. ◇ 等 将短线改为等号.
水分解的化学反应方程式:
左 反应物分子式
（短线连接）
化学计量数使左右两边的每一种元 素的原子总数相等.
身体健康，学习进步！ 过去不等于未来。
你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 人生若是执于一念，那将受困于一念；一念放下，也就会自在于心间。
2、书写原则 ◇必须以客观事实为依据，绝对不 能凭空臆造事实上不存在的物质和 化学反应。
◇符合质量守恒定律.
3、书写步骤
◇ 写 写出反应物和生成物的分子式. ◇ 配 配平化学方程式. ◇ 注 注明反应条件，生成物的状态. ◇ 等 将短线改为等号.
水分解的化学反应方程式:
左 反应物分子式
（短线连接）
化学计量数使左右两边的每一种元 素的原子总数相等.
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1、据化学反应前后原子的种类、数目不变。
2、推出来不能约分。 例： 已知2X + 5O2 =2H2O + 4CO2，则X
的化学式为 C2H2 。
2X + 5O2 = 2H2O + 4CO2
4H、 10O
4C、
4H、 4C、
10O
练习
（1） 环保部门常用I2O5测定空气受CO污染
的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5 + 5CO =I2 + 5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，则
1 CuSO4+ 2 NaOH
1 Na2SO4 + 1 Cu(OH)2
CuSO4+ 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2
1 Fe2O3 +3 C O
3C O2 + 2 Fe
有CO参加的，以另一个氧化物为起点，氧的角码是几 就在CO、CO2前面配几。
三、应用：
1、推断物质的化学式
注意之点：
3、根据信息写化学方程式
首先找出反应物，生成物，反应条件。然后 写出化学方程式。
当反应物、生成物没有直接说完时，就根据 质量守恒定律寻找。（化学反应前后元素 种类不变）
例1、毒品大麻（主要成分的化学式是C21H30O2）在 空气中焚烧，生成二氧化碳和水，其反应的 化学方程式是：
C21H30O2
+
无中生有，气上沉下
配平化学方程式的原理
配平化学方程式就是在化学式前面配 上适当的计量数,使式子（短线）左、 右两边的每一种元素的原子总数相等， 体现质量守恒定律。（不能改变物质 的化学式）。
配平化学方程式的方法
①观察法
这种方法对一些简单的 方程式很有效，凑数进
点燃
行配平。
S + O2
SO2
点燃
C + O2
=的上方，其他条件写在=下方。
注意1：点燃≠加热≠高温
注意2：燃烧不是反应条件，
要写成 点燃
4、标 检查是否打↓ ↑符号
注意：反应物、生成物 中都有气体则不打↑
如果反应物中没有气体，生成物中有气体。 就在生成的气体物质化学式右边要注“↑”号；
在溶液中反应，生成物中有沉淀，就在生成的 沉淀物质的化学式右边要注“↓”号。
（3）
点燃
8__Al +_3_Fe3O4
4__Al2O3 +_9_Fe
配平方法3---设“1”法
1 C2H4 + 3 O2 点燃 2 H2O + 2 CO2
找到左右最复杂的化学式，设它的计量数为1 左边有2个C,所以在右边CO2前配上2
左边有4个H,所以在右边H2O前配上2 这样右边O的个数总和是6，所以在O2前配32氧原Fra bibliotek个数2
1
原子总个数
4
3
2 H2+ O2
√ 2 H2O
二、化学方程式的书写步骤
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：
1、写 左写反应物，右写生成物
写好化学式， 式子两边用一条短线连接。
P + O2
P2O5
2、配：根据质量守恒定律，就是在式子
两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式 子两边每一种元素原子的数目相等
4 P + 5O2
2 P2O5
注意：化学式前的化学计量数是最简整数比， 不能再约分。
3、注
注明反应条件。
点燃
4 P + 5 O2
2 P2O5
化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，
需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如 把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等， 写在等号的上方。同时有多个条件时，催化剂写在
55 2
O2
点燃 15 H2O
+ 21 CO2
2 C21H30O2 + 55 O2 点燃 30 H2O + 42 CO2
例2、汽车中用的电瓶是铅蓄电池，它的电流强
度、功率远远超过普通干电池，其工作原理是：
CO2
点燃
2 C + O2 2CO
最
小
公
倍 数
P + O2 —点—燃 P2OO5
法 10 2 ×2 = 4
5
a.找元素
方法
b.计算最小公倍数
2
两端各出现一次且原子 数目较大的元素
练一练 (1) 4 Al + 3 O2 点燃
2 Al2O3
(2) 2 KClO3 MnO2 2 KCl + 3 O2↑ △
C2H4 + 3 O2 点燃 2 H2O + 2 CO2
练一练
1 C2H2
+
5
2
O2
—点—燃 2 CO2+
1 H2O
5
2C2H2 + 5O2 —点—燃 4 CO2+ 2H2O
练一练 2 C2H6 + 7 O2 点燃 4 CO2 + 6 H2O
C2H5OH + 3 O2 点燃 2 CO2 + 3 H2O 4 FeS2 + 11O2 高温 2 Fe2O3 + 8SO2
2、 C + O2 点燃
3、 C +
点燃
O2
C O2 C O2
点燃
碳 + 氧气 二氧化碳
C+
点燃
O2 = CO2
12 : 162 : (12+16 2)
12 ： 32 ： 44
化学方程式的含义：
1、表示反应物，生成物和反应条件 2、表示各物质之间的质 量比。 3、表示各物质之间的粒子个数比
新知： 如何正确书写化学方程式
X的化学式为 CO2 。
（2）在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ B）
A、X2Y3
B、XY3
C、X2Y6
D、 X2Y4
3、古代炼丹时经常使用红丹，又称铅丹。铅丹与硝 酸发生如下反应。
铅丹 + 4HNO3 == PbO2 + 2Pb（NO3）2 + 2H2O ， 则铅丹的化学式为（ B ）
如何正确书写化学方程式 PPT课件
知识回顾：
1、所有的化学反应必须遵守
为什么质量会守恒呢？
质量守恒
定律？
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变， 数目没有增减，原子的质量也没有改变。
2、化学方程式是用 化学式 来表示 化学反应 的
式子？
以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的 化学方程式？
1、 碳+ 氧气 点燃 二氧化碳
A、PbO
B、Pb3O 4
C、Pb2O 3 D、PbO2
2、判断化学方程式是否正确（五查）
练一练：
下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。
（1）氧化汞受热分解
改： 2 HgO
HgO
Hg + O2
2 Hg + O2
（2）镁带在氧气中燃烧 Mg + O2
MgO2
改： 2 Mg + O2 点燃 2 MgO
一、书写化学方程式遵守的原则
1、 必须以客观事实为基础，决不能 凭空臆想、臆造事实上不存在的 物质和化学反应。
2、 遵守质量守恒定律，等号两边各 原子的种类和数目必须相等。
C+
C原子个数： 1 O原子个数：
原子总个数：
3
点燃
O2
2
C O2
1 2
3
氢气与氧气反应
H2 + O2
氢原子个数： 2
点燃 H2O
2、推出来不能约分。 例： 已知2X + 5O2 =2H2O + 4CO2，则X
的化学式为 C2H2 。
2X + 5O2 = 2H2O + 4CO2
4H、 10O
4C、
4H、 4C、
10O
练习
（1） 环保部门常用I2O5测定空气受CO污染
的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5 + 5CO =I2 + 5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，则
1 CuSO4+ 2 NaOH
1 Na2SO4 + 1 Cu(OH)2
CuSO4+ 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2
1 Fe2O3 +3 C O
3C O2 + 2 Fe
有CO参加的，以另一个氧化物为起点，氧的角码是几 就在CO、CO2前面配几。
三、应用：
1、推断物质的化学式
注意之点：
3、根据信息写化学方程式
首先找出反应物，生成物，反应条件。然后 写出化学方程式。
当反应物、生成物没有直接说完时，就根据 质量守恒定律寻找。（化学反应前后元素 种类不变）
例1、毒品大麻（主要成分的化学式是C21H30O2）在 空气中焚烧，生成二氧化碳和水，其反应的 化学方程式是：
C21H30O2
+
无中生有，气上沉下
配平化学方程式的原理
配平化学方程式就是在化学式前面配 上适当的计量数,使式子（短线）左、 右两边的每一种元素的原子总数相等， 体现质量守恒定律。（不能改变物质 的化学式）。
配平化学方程式的方法
①观察法
这种方法对一些简单的 方程式很有效，凑数进
点燃
行配平。
S + O2
SO2
点燃
C + O2
=的上方，其他条件写在=下方。
注意1：点燃≠加热≠高温
注意2：燃烧不是反应条件，
要写成 点燃
4、标 检查是否打↓ ↑符号
注意：反应物、生成物 中都有气体则不打↑
如果反应物中没有气体，生成物中有气体。 就在生成的气体物质化学式右边要注“↑”号；
在溶液中反应，生成物中有沉淀，就在生成的 沉淀物质的化学式右边要注“↓”号。
（3）
点燃
8__Al +_3_Fe3O4
4__Al2O3 +_9_Fe
配平方法3---设“1”法
1 C2H4 + 3 O2 点燃 2 H2O + 2 CO2
找到左右最复杂的化学式，设它的计量数为1 左边有2个C,所以在右边CO2前配上2
左边有4个H,所以在右边H2O前配上2 这样右边O的个数总和是6，所以在O2前配32氧原Fra bibliotek个数2
1
原子总个数
4
3
2 H2+ O2
√ 2 H2O
二、化学方程式的书写步骤
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：
1、写 左写反应物，右写生成物
写好化学式， 式子两边用一条短线连接。
P + O2
P2O5
2、配：根据质量守恒定律，就是在式子
两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式 子两边每一种元素原子的数目相等
4 P + 5O2
2 P2O5
注意：化学式前的化学计量数是最简整数比， 不能再约分。
3、注
注明反应条件。
点燃
4 P + 5 O2
2 P2O5
化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，
需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如 把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等， 写在等号的上方。同时有多个条件时，催化剂写在
55 2
O2
点燃 15 H2O
+ 21 CO2
2 C21H30O2 + 55 O2 点燃 30 H2O + 42 CO2
例2、汽车中用的电瓶是铅蓄电池，它的电流强
度、功率远远超过普通干电池，其工作原理是：
CO2
点燃
2 C + O2 2CO
最
小
公
倍 数
P + O2 —点—燃 P2OO5
法 10 2 ×2 = 4
5
a.找元素
方法
b.计算最小公倍数
2
两端各出现一次且原子 数目较大的元素
练一练 (1) 4 Al + 3 O2 点燃
2 Al2O3
(2) 2 KClO3 MnO2 2 KCl + 3 O2↑ △
C2H4 + 3 O2 点燃 2 H2O + 2 CO2
练一练
1 C2H2
+
5
2
O2
—点—燃 2 CO2+
1 H2O
5
2C2H2 + 5O2 —点—燃 4 CO2+ 2H2O
练一练 2 C2H6 + 7 O2 点燃 4 CO2 + 6 H2O
C2H5OH + 3 O2 点燃 2 CO2 + 3 H2O 4 FeS2 + 11O2 高温 2 Fe2O3 + 8SO2
2、 C + O2 点燃
3、 C +
点燃
O2
C O2 C O2
点燃
碳 + 氧气 二氧化碳
C+
点燃
O2 = CO2
12 : 162 : (12+16 2)
12 ： 32 ： 44
化学方程式的含义：
1、表示反应物，生成物和反应条件 2、表示各物质之间的质 量比。 3、表示各物质之间的粒子个数比
新知： 如何正确书写化学方程式
X的化学式为 CO2 。
（2）在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ B）
A、X2Y3
B、XY3
C、X2Y6
D、 X2Y4
3、古代炼丹时经常使用红丹，又称铅丹。铅丹与硝 酸发生如下反应。
铅丹 + 4HNO3 == PbO2 + 2Pb（NO3）2 + 2H2O ， 则铅丹的化学式为（ B ）
如何正确书写化学方程式 PPT课件
知识回顾：
1、所有的化学反应必须遵守
为什么质量会守恒呢？
质量守恒
定律？
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变， 数目没有增减，原子的质量也没有改变。
2、化学方程式是用 化学式 来表示 化学反应 的
式子？
以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的 化学方程式？
1、 碳+ 氧气 点燃 二氧化碳
A、PbO
B、Pb3O 4
C、Pb2O 3 D、PbO2
2、判断化学方程式是否正确（五查）
练一练：
下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。
（1）氧化汞受热分解
改： 2 HgO
HgO
Hg + O2
2 Hg + O2
（2）镁带在氧气中燃烧 Mg + O2
MgO2
改： 2 Mg + O2 点燃 2 MgO
一、书写化学方程式遵守的原则
1、 必须以客观事实为基础，决不能 凭空臆想、臆造事实上不存在的 物质和化学反应。
2、 遵守质量守恒定律，等号两边各 原子的种类和数目必须相等。
C+
C原子个数： 1 O原子个数：
原子总个数：
3
点燃
O2
2
C O2
1 2
3
氢气与氧气反应
H2 + O2
氢原子个数： 2
点燃 H2O