浙江大学研究生课程教学大纲
浙江大学研究生核心课程建设项目
拨款意见：暂缓拨款；按计划拨款。
主管领导（签字、盖章）：2010年5月 日
浙江大学研究生核心课程建设项目
中 设负 责人
归 属 学 院（系）
浙江大学研究生院制
二О一О年五月
注：本表一式三份，正反面打印。
1．课程建设基本信息
1-1
师资队伍基本信息
姓 名
年龄（岁）
专业技术职称
在教学中承担的任务
1-2
所建课程纳入一级（二级）学科培养方案情况
学科代码
2-4
立项以来课程教学内容调整情况（根据本学科领域发展动态及时调整了哪些教学内容）
2-5
课程网络教学平台建设资料（包括教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献、网络课件、授课录像等）收集情况
2-6
课程建设资助经费使用情况
2-7
课程建设下一步计划
2-8
其他需要补充说明的情况
3．中期考核意见
所属学院（系）意见：
结论性意见（在内打√，例：。）：
任务完成情况：未完成计划任务；基本按计划完成任务；按计划完成任务。
中期考核结果：不合格；合格；优秀。
建议拨款意见：暂缓拨款；按计划拨款。
主管院长（主任）（签字、盖学院（系）章）：2010年5月日
研究生院意见：
结论性意见（在内打√，例：。）：
任务完成情况：未完成计划任务；基本按计划完成任务；按计划完成任务。
学科名称
培养类别（博士、直博生、硕士）
课程性质
（学位课、选修课）
1-3
2009—2010学年开课情况
开课学季（春、夏、秋、冬）
选课人数
2．课程建设进展
2-1
预测控制教学大纲
学时
开课时间
第2学期
开课学科
系统科学
授课范围
系统科学
授课对象
硕士生
课程类型
选修
考试方式
课程论文
主讲教师
钱承山副教授
协讲教师
周丽博士后
教材
1、智能预测控制及其应用，诸静编著，浙江大学出版社，2002.4。
2、预测控制，钱积新、赵均、徐祖华编著，化学工业出版社，2007.9。
重点与难点：RBF网络预测控制建模、RBF网络动态矩阵预测控制。
第5章非线性预测控制（6学时）
内容包括：非线性预测控制模型、非线性预测控制
重点与难点：基于Hammerstein模型、I/O扩展线性化模型和多模型集成的非线性预测控制策略。
第6章新型预测控制（6学时）
内容包括：论述了新型预测控制，主要包括预测函数控制、多速率采样预测控制和多模型切换预测控制等目前颇受关注的新型预测控制策略研究方向及其相关理论。
讲课34学时开课时间第2学期开课学科系统科学授课范围系统科学授课对象硕士生课程类型选修考试方式课程论文主讲教师钱承山副教授协讲教师周丽博士后教材1智能预测控制及其应用诸静编著浙江大学出版社2002
研究生课程教学大纲
课程编号
s006037
课程名称
预测控制
英文名称
Predictive Control
学分
重点与难点：预测函数控制、多速率采样预测控制和多模型切换预测控制。
第7章智能预测控制的应用研究（4学时）
内容包括：前面章节中所涉及到的一些先进预测控制、智能预测控制策略的应用举例与某些实例仿真研究结果。
课程的目的和基本要求（包括主要章节，重点难点）
浙江大学研究生课程教学大纲
六、教材或讲义
七、参考书目
八、教案日历（授课内容详细至二级标题，实验课、讨论课写出题目或主题）
周次
教案内容（包括课堂讲授、实验、讨论、考试等）
备注
固体力学概论
固体力学控制方程
固体本构关系
简单和边界和初值问题求解
线弹性问题求解
塑性问题求解
固体有限元分析
固体失效分析
九、备注
浙江大学研究生课程教案大纲
一、基本情况
课程编号
开课（院）系
航空航天学院
开课学期
冬
中文课程名称
应用固体力学
授课语言
全外文
英文课程名称
任课教师
曲绍兴
职称
教授
工作证号
：
联系电话
任课教师
钱劲
职称
工作证号
：
联系电话（手机）
课内总学时数及其分配（学分学时）
自学
讲课
讨论
实验
其他
学分数
考核方式
课堂闭卷
二、课程内容中文简介（不少于字）
三、课程内容外文简介
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四、预备知识或先修课程要求
微积分、大学物理论，包括运动与变形理论、应力与平衡理论、固体的力学本构理论与失效准则、线弹性理论基本问题与一般解、塑性问题求解和有限元分析。设置本课程的目的，是使研究生对固体力学的几类基本问题的力学与数学模型有明确的认识。通过该课程，研究生掌握进行固体力学计算模拟所需的基本概念、基本理论与基本方法。
浙大英语语言文学研究生课表
浙大英语语言文学研究生课表（最新版）目录1.浙大英语语言文学研究生课程概述2.课程设置的具体内容3.课程的实用性和价值正文浙大英语语言文学研究生课程概述浙江大学英语语言文学研究生课程是为了培养具有扎实英语语言基础、熟悉英语文学及文化、具有一定研究能力的高级英语人才而设置的。
该课程旨在通过系统地教授英语语言、文学、翻译等相关知识，帮助学生提升英语综合运用能力，为从事英语教育、研究、翻译等工作打下坚实基础。
课程设置的具体内容浙江大学英语语言文学研究生课程涵盖了英语语言、文学、翻译等多个领域。
具体课程设置如下：1.英语语言基础课程：包括英语语法、英语语音、英语词汇等课程，旨在巩固学生的英语基础，提高语言运用能力。
2.英语文学课程：包括英国文学、美国文学、文学批评等课程，旨在让学生熟悉英语文学的发展历程，了解各个时期的代表作家和作品，培养文学鉴赏能力。
3.翻译理论与实践课程：包括翻译原理、翻译实务、同声传译等课程，旨在培养学生的翻译能力，提高在实际工作中的应用水平。
4.英语教育与教学课程：包括英语教学法、课程设计与实施、教育心理学等课程，旨在培养学生的教育理念和教学能力。
5.英语文化与社会课程：包括英美历史文化、跨文化交际、国际关系等课程，旨在让学生了解英语国家的文化背景和社会发展，提高跨文化交际能力。
课程的实用性和价值浙江大学英语语言文学研究生课程具有很高的实用性和价值。
通过本课程的学习，学生可以全面提升自己的英语语言运用能力、文学鉴赏能力、翻译能力、教育教学能力和跨文化交际能力。
此外，本课程还注重培养学生的研究能力，使他们在英语领域具有一定的研究水平，为未来从事相关工作奠定基础。
浙大英语语言文学研究生课表
浙大英语语言文学研究生课表
摘要：
1.浙大英语语言文学研究生课程概述
2.课程设置的具体内容
3.课程设置的特点及对学生的要求
正文：
【浙大英语语言文学研究生课程概述】
浙江大学英语语言文学研究生课程旨在培养具有扎实英语语言基础、较高文学修养、较强跨文化交际能力和适应社会需要的高层次英语人才。
课程设置注重理论与实践相结合，培养学生的专业知识、学术研究能力和创新精神。
【课程设置的具体内容】
课程设置涵盖英语语言、文学、翻译、跨文化交际等多个领域，包括以下几类课程：
1.公共课：马克思主义理论、中国特色社会主义理论、外国语言学及应用语言学、第二外语等。
2.专业课：英语语言史、英国文学、美国文学、跨文化交际、翻译理论与实践、学术论文写作等。
3.选修课：英语诗歌、英语戏剧、英美小说、英美散文、跨文化商务交际、影视翻译等。
【课程设置的特点及对学生的要求】
课程设置特点如下：
1.课程设置结构合理，既有理论性课程，也有实践性课程，以提高学生的综合素质。
2.注重跨文化交际能力的培养，使学生具备较强的国际视野和跨文化沟通能力。
3.课程设置具有较大的灵活性，学生可根据个人兴趣和发展方向选择相关课程。
对学生的要求：
1.学生应具备良好的英语基础，能熟练运用英语进行听、说、读、写、译等交际活动。
2.学生应具备较强的学习能力和研究能力，能独立完成课程学习和论文写作。
3.学生应具备较强的团队协作能力和创新精神，能积极参与学术活动和实践项目。
总之，浙江大学英语语言文学研究生课程设置注重培养学生的专业知识和实践能力，同时强调跨文化交际能力的提升。
浙江大学研究生课程表
节次
一
二
三
四
五
上
午
第
一
节
◆近代数字理论
（信息学院开设）
☆英语
◆数字信号处理及其应用
（信息学院开设）
第二节
第三节
☆英语
第四节
第五节
下
午
第六节
集成电路CAD流程
容量：20
教师：史峥
地点：电机工程楼201
◆计算机控制系统
（信息学院开设）
☆自然辩证法
CMOS模拟与混合集成电路设计技术
容量：30
教师：吴晓波
地址：电机工程楼201
★
CMOS超大规模集成电路设计导论
容量：30
教师：沈海斌
地址：电机工程楼201
第七节
第八节
第九节
晚
上
备注：有★号的为专业学位课
备注：有☆号的为公共学位课
备
注
博士生课程：
1．模拟与数模混合集成电路与系统设计时间：周四下午6－8教师：吴晓波
地址：电机工程楼201学分：3
2．高级系统芯片/专用集成电路设计方法时间：周一下午6－8教师：史峥
第二节
第三节
☆英语
第四节
第五节
下
午
第六节
单片微机应用系统设计
容量：90
教师：高锋
地点：电机工程楼418
☆自然辩证法
第七节
第八节
第九节
晚
上
备注：有★号的为专业学位课
备注：有☆号的为公共学位课
应用泛函分析
晚上1－3
地址：教3－301
（必选课之一
应用泛函分析
教三201
备
研究生课程教学大纲航天器动力学与控制浙江大学航空航天学院
6. Space vehicle navigation and orbit control
6.1 The concept and classification of spacecraft navigation
1.3 Dynamics control system of Space vehicle
2.Orbital dynamics of Space vehicle
2.1 Basic principle
2.2 Two body orbital model
2.3 Orbit geometry and parameter description
课程主要内容包括：
1．航天器控制的基本概念
1．1世界航天器技术发展的概况
1．2航天器的分类与系统组成
1．3航天器控制的基本概念
2．航天器轨道动力学
2．1航天器轨道基本定律
2．2二体轨道力学与运动方程
2．3航天器轨道的几何特性与轨道描述
2．4轨道摄动
3．航天器姿态动力学
3．1航天器姿态运动学
3．2航天器姿态动力学
2.4 Orbit perturbation
3.Attitude dynamics of Space vehicle
3.1 Attitude kinematics
3.2 Attitude dynamics
3.2 The orbital environment and disturbance torque
The course includes the following contents:
1.Basic introduction of Space vehicle control
研究生课程教学大纲微流体力学浙江大学航空航天学院
工作证号
E-mail：
联系电话（手机）
课内总学时数及其分配（1学分16学时）
32
自学
4
讲课
24
讨论
4
实验
其他
学分数
2
考核方式
开卷＋大作业
二、课程内容中文简介（不少于300字）
随着微米电子机械系统（MEMS）和纳米（Nano technology）技术的发展，世界上产生了很多与微流体相关的热点研究问题，如生物微芯片、化学微检测系统、微电子等，微流体力学的建立和完善对这些新兴领域的研究发展已显得非常重要。本课程叙述微尺度下流体运动的特征，包括与宏观流体运动的差异、宏观流体运动理论及方程的适用性、微流体运动的驱动方式，以及微流体器械的基本原理和应用等。主要讲授（1）微流体力学的介绍：发展历史，及前景；（2）微流体力学理论：包括流体性质、连续性微观流体力学（经典流体力学在微尺度下的应用和特殊性）和分子流体力学（分子动力学法Molecular dynamics和Monte Carlo随机直接数值模拟法DSMC等）；（3）微流体器械的技术基础和实际应用：包括微流体器械的加工和测量方法，外部微流动如小型飞机等，内部微流动如管流、阀门等。
2．《微流边界层理论及其应用》，文书明著，冶金工业出版社，2002。
八、教学日历（授课内容详细至二级标题，实验课、讨论课写出题目或主题）
周次
教学内容（包括课堂讲授、实验、讨论、考试等）
备注
1
微流体力学的介绍，发展历史，及前景
2
微流体的基本概念：什么是流体，分子间作用力，连续性假设等
3
连续性流体力学的回顾，N-S方程，等效电路法求压力损失
4
微流体力学，微尺度下的流动现象：毛细作用，电咏，电渗等
研究生专业课程教学大纲
研究生专业课程教学大纲第一章：引言本教学大纲旨在为研究生专业课程设立一个明确的教学框架。
通过本大纲，研究生教师可了解课程的目标、内容和教学要求。
同时，学生也能够明确课程学习的重点和阶段性目标。
本教学大纲具有指导性和参考性，为教师提供一种灵活性和自主性，以适应教学的不同需求。
第二章：课程概述本课程旨在通过广泛应用相关理论和实践，培养研究生在特定领域的专业知识和技能。
课程内容包括但不限于以下方面：1. 研究领域的理论框架和前沿知识；2. 实践应用技能和工具的掌握；3. 问题解决和创新能力的培养；4. 独立和团队合作能力的发展；5. 学术交流和论文写作能力的提升。
第三章：教学目标1. 理论知识：掌握研究领域的基本理论知识，了解前沿研究动态，能够应用相关理论解决问题。
2. 实践应用：熟悉并掌握相关工具和技术，能够将理论知识应用于实际问题的解决上。
3. 创新能力：培养独立思考和创造性解决问题的能力，鼓励学生的创新思维和实践经验。
4. 团队合作：通过团队项目和合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。
5. 学术交流：提升学术交流能力和学术论文写作能力，培养学生的科研素养。
第四章：教学内容与课程安排本课程根据研究生学习需求和专业特点，结合实际情况设计以下教学内容与课程安排：1. 模块一：基础理论知识- 主题1：相关理论框架和经典著作的深入学习；- 主题2：前沿研究的论文阅读与解读；- 主题3：重要概念和方法的介绍与实践。
2. 模块二：实践应用技能- 主题1：实验设计和数据采集技术；- 主题2：数据分析和数据可视化的工具和方法；- 主题3：模型建立和验证技术。
3. 模块三：问题解决与创新能力培养- 主题1：实际问题分析和解决方法；- 主题2：综合应用知识与技能解决问题的案例研究；- 主题3：创新思维和解决复杂问题的方法。
4. 模块四：团队合作与交流能力- 主题1：团队合作的原则和技巧；- 主题2：团队项目实践和汇报；- 主题3：学术交流和学术论文写作规范。
教学大纲与课程简介-浙江大学数学系
《科学计算》课程简介061B0070计算方法 3Scientific computation 2.5-1预修课程：数学分析，高等代数或线性代数, 常微分方程面向对象：二三年级本科生课程简介：《计算方法》为理学院大类课程。
课程为3学分，上课时间大约为16×2.5=40学时，上机实习16学时, 两(短)学期完成。
《计算方法》课程内容主要包括误差、函数的各类插值、线性方程组求解的直接法和迭代法、矩阵和特征值计算、各类数值积分和数值微分、数值逼近、非线性方程求根和常微分方程数值求解等内容。
通过本课程的学习，学生要求掌握数值方法的基本理论，会用MATLAB软件来实现数学问题的数值计算。
The courses aim to introduce the general theory of numerical methods and computation by the software MATLAB. It includes errors, interpolated theory, direct methods and iterative methods for solving linear systems, approximation theory, numerical integration and differentiation, numerical solutions of nonlinear systems of equations and numerical methods for solving ordinary differential equations.推荐教材或参考书：《数值计算方法和算法》，张韵华等，科学出版社，2000年。
《数值分析》，首都师范大学数学系，科学出版社，2000年。
《数值方法》，金一庆、陈越，机械工业出版社，2000年。
《计算方法与实习》，袁慰平、孙志忠等，东南大学出版社，第四版，2005年。
浙江大学研究生课程表
能源系（玉泉）工程热物理专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节煤和生物气化理论及综合利用技术0823095能源环境污染及其防治0823091高等燃烧学0821067高等流体力学（硕、博）0821062热物理测试方法及技术（博）2711001第二节BUEKENSAlfons周劲松/王树荣周俊虎岑可法李晓东严建华岑可法樊建人岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、、、、、第四节热能所231 教八127 教八131 教四302 热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066博士生专业英语（博）2711003动力工程数值计算0821065现代热物理测试技术0821064第七节胡亚才朱华孙志坚池涌\王飞热能所231樊建人朱华李晓东马增益余春江金余其第八节、、、、、、、、第九节教七206 教四301 教四406 教八127晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）热能工程专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节现代控制理论0821074能源环境污染及其防治高等燃烧学0821067高等流体力学（硕、博）0821062热物理测试方法及技术（博）2711001第二节冯晓露周俊虎岑可法李晓东严建华岑可法樊建人岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、、、、、第四节教四306 教八127 教八131 教四302 热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063博士生专业英语（博）2711003动力工程数值计算0821065现代热物理测试技术0821064第七节胡亚才朱华池涌\王飞热能所231樊建人朱华李晓东马增益余春江金余其第八节、、、、、、第九节教七206 教四406 教八127晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）能源与环境（秋季）星期节次一二三四五上午第一节煤和生物气化理论及综合利用技术0823095能源环境污染及其防治高等燃烧学0821067高等流体力学（硕、博）0821062热物理测试方法及技术（博）2711001第二节BUEKENSAlfons周劲松/王树荣周俊虎岑可法李晓东严建华岑可法樊建人岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、、、、、第四节热能所231 教八127 教八131 教四302 热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066博士生专业英语（博）2711003动力工程数值计算0821065现代热物理测试技术0821064第七节胡亚才朱华孙志坚池涌\王飞热能所231樊建人朱华李晓东马增益余春江金余其第八节、、、、、、、、第九节教七206 教四301 教四406 教八127晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）制冷及低温工程专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节专业前沿选论0821083高等低温学（博）0813013热物理测试方法及技术（博）2711001第二节邱利民邱利民岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、第四节低温楼310 低温楼310 热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066第七节胡亚才朱华孙志坚第八节、、、、第九节教七206 教四301晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）供热、供燃气、通风及空调专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节专业前沿选论0821083 第二节邱利民第三节、、第四节低温楼310第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066第七节胡亚才朱华孙志坚第八节、、、、第九节教七206 教四301晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）动力机械及工程（秋季）星期节次一二三四五上午第一节学科前沿技术导论（博）燃烧理论0821078热物理测试方法及技术（博）2711001第二节郝志勇魏建勤岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、第四节车辆所会议室车辆所会议室热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063汽车及发动机控制工程导论0821050热物理测试理论与技术0821079第七节胡亚才朱华杨志家刘震涛俞小莉第八节、、、、、、第九节教七206 车辆所会议室车辆所会议室晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）车辆工程（秋季）星期节次一二三四五上午第一节汽车动力学0821049 第二节许沧栗第三节、、第四节车辆所会议室第五节下午第六节现代测试技术0822021汽车发电机控制工程学导论0821050现代控制理论0822022 第七节何闻杨志家刘震涛方水良第八节、、、、、、第九节4-410 车辆所会议室7-406晚上(6:30-9:30) 工程问题的建模方法（博）（0811017）谭建荣7-406浙江大学研究生院培养科制表浙江大学研究生课程表机能学院（玉泉）机械设计及理论专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节现代控制理论0822022计算机辅助几何设计与分析0823047第二节谢英俊张树有第三节4-301 3-404第四节、、、、第五节下午第六节工程计算机图形学0823046 第七节陆国栋第八节3-404第九节、、晚上(6:30-9:30) 机构分析与综合利用0823043章维明3-404微机电系统设计学0823044顾大强3-404工程设计学0821041冯培恩7-306CAD方法与技术0821042谭建荣3-404备注浙江大学研究生院培养科制表浙江大学研究生课程表能源系（玉泉）动力工程（秋季）星期节次一二三四五上午第一节现代控制理论0821074能源环境污染及其防治高等燃烧学0821067高等流体力学（硕、博）0821062 第二节冯晓露周俊虎岑可法李晓东严建华岑可法樊建人第三节、、、、、、、、第四节教四306教八127 教八131 教四302第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066学科前沿选论2741001动力工程数值计算0821065现代热物理测试技术0821064第七节胡亚才朱华孙志坚高翔等樊建人朱华李晓东马增益余春江金余其第八节、、、、、、、、、、第九节教七206 教四301 热能所305 教四406 教八127晚上备注浙江大学研究生院培养科制表。
浙江大学博士研究生培养方案-浙江大学生命科学学院
浙江大学直博生培养方案生命科学学院专业（代码：0710 ）（一级学科：生物学）一、培养目标：掌握本学科的坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有较强的工作适应能力，能独立从事科学研究，并能作出创造性成果。
二、学制：5三、主要研究方向：（适用于生物学各二级学科所有研究方向）1、植物学2、动物学3、生理学4、微生物学5、神经生物学6、遗传学7、发育生物学8、细胞生物学9、生化与分子生物学10、生物物理学11、生态学12、生物信息学四、课程学习要求要求在读期间学满38学分，其中课程学习34学分（要求选修跨学科课程2学分和公共素质课1学分），读书报告4学分；《基因组学》、《生物信息学》、《现代生态学》、《基因组学专题》、《生物信息学专题》、《专业外语》为学院公共学位课。
五、培养环节要求大阅读量文献，完成10次以上读书报告(至少在学科或学院进行四次)；要求在第三学年中期进行中期考核并完成开题报告；能熟练阅读本专业外语文献，并能完成外文文章的写作；博士学位论文答辩资格：博士研究生申请学位论文答辩前，至少有2篇与学位论文有关的学术论文被SCI收录的刊物上发表或录用（含网络版、扩展版）；如果IF≧3.0的SCI 学术论文，每篇按2篇SCI学术论文计；如以共同第一作者或第二作者发表的SCI学术论文，其IF必须≧5.0；排名第三作者的SCI学术论文，要求IF≧10.0；被ISTP、ISSHP 收录的学术论文按一级或A类学术论文计；以上研究成果必须以浙江大学生命科学学院为第一署名单位（占用生命科学学院招生指标）；学术论文的通讯作者或并列通讯作者必须是申请者导师，通讯作者单位应该有浙江大学。
当成果的第一作完成人为导师时，研究生可以是第二完成人。
.六、其他跨学科考生需补修2门本学科硕士课程，补修课程只记成绩不记学分。
课程设置。
浙江大学硕士研究生培养方案
浙江大学硕士研究生培养方案
医学院护理学专业（代码：100209 ）
（一级学科：临床医学）
一、培养目标：本学科培养适应我国当代卫生保健服务发展需要的，能在临床、社区、家庭等不同领域为各种人群提供高质量的健康服务的高级护理人才。
要求具备相当的人文社会科学基础，扎实的基础医学理论知识，以及现代护理知识和技能，能够应用护理程序，实施整体护理，能够开展健康咨询和健康教育，在临床护理、护理管理、护理教育领域具有独立组织、判断、决策能力，并具备较强的专业信息获取能力和相当的研究能力。
二、学制：2.5年
三、主要研究方向：（1）临床护理；（2）护理管理；（3）护理教育。
四、课程学习要求
最低总学分26学分，其中公共课6学分（含人文素质类课程1学分），专业学位课10学分，专业选修课8学分（本专业至少5学分），读书报告2学分。
五、培养环节要求
1、课程学习：一般要求一年内完成。
2、读书报告：读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科或学院做读书报告1次。
完成累计4次计2学分。
3、开题报告：不迟于第2学年冬学期（12月底前）。
4、中期考核：第2学年夏学期（5月底前）。
5、预答辩、论文答辩：第3学年冬学期。
6、发表论文：详见《浙江大学医学院研究生学位论文答辩有关规定》。
7、学位论文和文献综述：要求各1篇。
六、其他
专业选修课可以是未作为学位课的专业课，也可在培养方案外选择与学位论文相关的课程1-2门。
课程设置。
弹性动力学
[4] Eringen, A.C.，Suhubi, E.S.,《弹性动力学；第二卷；线性理论，石油工业出版社，1984年。
八、教学日历（授课内容详细至二级标题，实验课、讨论课写出题目或主题）
六、教材或讲义
杨桂通,《弹性动力学》，中国铁道出版社，1988年
七、参考书目
[1]J.D. Achenbach.《Wave propagation in elastic solids》, North-Holland, Publishing Company, 1973.
[2]徐植信,洪锦如译,阿肯巴赫.《弹性固体中波的传播》,同济大学出版社，1992年
浙江大学研究生课程教学大纲
一、基本情况
课程编号
2411001
开课（院）系
航空航天学院
开课学期
冬
中文课程名称
弹性动力学
授课语言
汉语
英文课程名称
Elastodynamics
任课教师1
王惠明
职称
教授
工作证号
0003353
E-mail：
wanghuiming@
联系电话
任课教师2
职称
工作证号
四、预备知识或先修课程要求
材料力学、弹性力学、微积分；数学物理方程
五、教学目的与要求（不少于200字）
本课程以固体力学专业博士生为主要授课对象。对弹性体的振动和波动感兴趣的其他专业博士生也可选修本课程。通过本课程的学习，学生能认识和领会振动在弹性介质中传播的波动现象；掌握体波（纵波和横波）、表面波、频散曲线、相速度、波群、群速度、谐波等基本概念；掌握波动方程的建立、边界条件的提法以及波动问题的求解方法；掌握平面简谐波在交界面处的反射与透射问题的求解方法；了解弹性波在无损检测、地层勘探等领域的重要应用。
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Fundamentals of fluid mechanics: mathematic fundamentals of fluid mechanics (tensor analysis), concepts of fluids, continuum medium assumption, Lagrangian and Eulerian descriptions, time derivative of material integrals, basic governing equations for fluid flow, analytical solutions of Navier-Stokes equations, boundary layer theory, introduction to turbulence; 2) Introduction to Non-Newtonian fluid mechanics: unique flow behavior of Non-Newtonian fluids, introductions of typical constitutive equations; 3) Micro-hydrodynamics: MEMS devices and manufacturing, Boltzmann equation, Burnett equation, models for slip boundary conditions, Brownian motion of small particles, electro-hydrodynamics, applications of micro-hydrodynamics; 4) Mechanics of multiphase flows: introduction of common multiphase flows, various types of forces on particles, numerical methods for multiphase flows; 5) Bio-fluid mechanics: mechanics of fish-swimming, bird flying, fluid dynamics of blood, vessel and heart.
三、先修课程
无
四、课程内容简介
中文
流体力学基础：流体的概念，流体力学数学基础（张量分析），连续介质假定，拉格朗日描述和欧拉描述，物质积分的时间导数，流体力学基本方程组的推导，流体力学精确解，边界层理论，湍流基础；2）非牛顿流体力学基础：非牛顿流体的流动特性，各种典型本构方程介绍；3）微流体力学：MEMS器件及加工方法，波尔兹曼方程，Burnett方程，滑移模型，颗粒的布朗运动，电水动力学，微流体力学的应用；4)多相流体力学：常见多相流简介，作用在颗粒上的各种力，多相流理论及数值方法；5）生物流体力学：鱼游动机理，鸟和昆虫飞行机理，血液、血管及心脏流体动力学。
英文
The course is designed for the graduate students to understand the basic theories and concepts of general fluid mechanics, and gain knowledge on the fundermentals and applications of non-Newtonian fluid mechanics, multiphase fluid mechnics, micro-hydrodynamics and biomechanics.
七、教学日历（授课内容详细至二级标题，实验课、讨论课写出题目或主题）
周次
教学内容（包括课堂讲授、实验、讨论、考试等）
备注
1.
绪论，流体力学基础1：流体力学数学基础（张量分析），流体的概念，连续介质假定，拉格朗日描述和欧拉描述，物质积分的时间导数
2.
流体力学基础2：流体力学基本方程组的推导，流体力学精确解，边界层理论，湍流基础
浙江大学研究生课程教学大纲
一、基本情况
课程编号
2411003
开课学院
航空航天学院
开课学期
春
课程名称
中文
现代流体力学
授课语言
中文
英文
Modern Fluid Mechanics
任课教师1
余钊圣
职称
教授
工作证号
0006007
E-mail：
yuzhaosheng@
联系电话
任课教师2
职称
课内总学时数及其分配
32
自学
讲课
32
讨论
0
实验
其他
学分数
2
考核方式
平时成绩(60%)+PPT报告（40%）
二、教学目的与要求
中文
通过学习，学生应进一步加强对流体力学基础知识的掌握，并对非牛顿流体力学、多相流体力学、微流体力学以及生物流体力学等几个重要流体力学领域的基本理论和研究概况有所了解。
5. Karniandakis，Beskok，中科院过程所译，《微流动——基础与模拟》，
化学工业出版社，2006年。
6.Crowe, C.T., Schwarzkopf, J.D., Sommerfeld M. & Tsuji, Y. Multiphase flows with droplets and particles.CRC Press, Florida, 2011
3.
非牛顿流体力学基础：非牛顿流体的流动特性，各种典型本构方程介绍
4.
微流体力学：MEMS器件及加工方法，波尔兹曼方程，Burnett方程，滑移模型，颗粒的布朗运动，电水动力学，微流体力学的应用
5.
多相流体力学1：常见多相流简介，作用在颗粒上的各种力，多相流理论
五、教材或讲义
六、参考书目
1.吴望一，《流体力学》，北京大学出版社，2004年。
2.江体乾，《化工流变学》，华东理工大学出版社，2004年。
3. Bird等，Dynamics of Polymeric Liquid, Wiley, 1989年。
4.刘静，《微米/纳米尺度传热学》，科学出版社，2001年。