深圳大学工商管理专业本科人才培养方案
深圳大学工商企业管理专业
001
03706
思想道德修养与法律基础
2
必考
笔试
2
002
03707
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
4
必考
笔试
3
003
04729
大学语文
4
必考
笔试
4
004
00020
3007
高等数学（一）
6
必考
笔试
5
005
00009
3005
政治经济学(财经类)
6
必考
笔试
6
006
00043
3011
经济法概论（财经类）
不计学分
必考
实践考核
16
201
00055
3073
企业会计学
6
加考
笔试
17
202
பைடு நூலகம்00145
生产与作业管理
6
加考
笔试
18
203
00144
企业管理概论
5
加考
笔试
19
204
00009
3005
政治经济学(财经类)
6
加考
笔试
20
205
00058
3032
市场营销学
5
加考
笔试
21
231
00246
国际经济法概论
6
加考
深圳大学
课程设置
必考课程15门，共76学分；选考课程0门，共0学分；加考课程1门，共6学分；
停考时间
毕业要求
说明
港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。
构建工商管理专业应用型本科人才培养体系
构建工商管理专业应用型本科人才培养体系工商管理专业是应用型本科教育非常重要的学科之一，培养出具有创新精神和实践能力的工商管理人才对于社会发展和产业升级具有重大意义。
如何构建一套完善的应用型本科人才培养体系，已成为当前工商管理专业教育改革的重要课题。
本文将从课程设置、教学方法、实践环节以及评价体系等方面探讨如何构建工商管理专业应用型本科人才培养体系。
一、课程设置工商管理专业应用型本科人才培养体系的第一步是要构建合理的课程设置。
课程设置应以为学生提供实际工作能力为导向，突出理论与实践相结合，培养学生的创新精神和实践能力。
1.基础理论课程。
包括工商管理学、经济学、管理学、市场营销学、财务管理学等基础课程。
这些课程可以为学生提供扎实的学科基础，使学生能够理解企业运营和管理的基本知识。
2.实践能力培养课程。
包括市场调研与营销策划、财务报表分析与决策、商务谈判与沟通技巧等实践性课程。
通过这些课程的学习，学生可以掌握实际工作中所需的技能，培养解决问题的能力。
3.专业选修课程。
根据学生的兴趣和职业发展方向，设置一定数量的专业选修课程。
这些课程可以为学生提供更深入的专业知识和能力培养，使学生能够在特定领域内有所专长。
二、教学方法工商管理专业应用型本科人才培养体系的教学方法应注重理论与实践相结合，以案例教学为主，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
1.案例教学。
通过引入大量实际案例，使学生能够将理论知识运用到具体的实际问题中。
案例教学可以帮助学生培养分析问题和解决问题的能力，增强学生的实际操作能力。
2.实验教学。
通过开展实验教学，培养学生的动手能力和实践操作能力。
实验教学可以让学生亲自实际操作，从而更好地理解和应用相关知识。
3.实习教学。
将实习作为工商管理专业本科教育的重要环节。
通过实习，学生可以与实际工作接触，了解企业运营和管理的实际情况，培养实际工作能力和团队合作能力。
三、实践环节工商管理专业应用型本科人才培养体系的实践环节应包括课程设计、实习和创新创业实践等。
工商管理(本科)人才培养方案
一、专业代码、名称专业代码：110201专业名称：工商管理（BusinessAdministration）二、专业培养目标本专业培养适应国民经济各行业管理、服务第一线需要的，具备管理、经济、法律等方面知识和能力，具备工商企业管理专业基本理论和方法，具有较强工商企业管理专业能力和操作技能，基础扎实、知识面宽、综合素质高，富有创新意识和动手能力，能在各类大中小型企业，以及政府部门，从事管理、营销、策划等工作的应用型高级专门人才。
三、专业特色与培养要求本专业主要学习和研究管理学、经济学和工商管理等方面的基础理论和基本知识，受到工商企业管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决工商企业管理实际工作中问题的基本能力。
毕业生应具备以下方面的知识、能力和素质结构：1．具备基本的政治理论、法律知识及必备的英语、计算机、应用文写作等文化知识；2．具备工商企业管理专业的企业管理、市场营销、财务管理、生产运作、人力资源管理、物流管理等专业知识和专业理论；3．具备本专业的综合协调管理能力、市场营销开发与管理、会计统计核算能力、管理信息系统运用、人力资源管理技能等；4．职业（岗位）技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定；5．具备获取新知识、自身发展和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；6．具有较强的组织、协调能力；具备将自身技能与群体技能融合的团队合作能力以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。
四、学制和学分要求学制：4~6年，标准学制4年学分要求：177学分五、学位授予：管理学学士学位六、专业主干课程微观经济学宏观经济学管理学管理信息系统市场营销会计学财务管理人力资源管理企业战略管理生产运作管理学项目管理学物流与供应链管理统计学货币银行学七、实践性教学安排学生于第2、4学期暑假进行一次社会实践，完成调查报告一篇；第6学期进行专业实习（4周），完成专业实习报告一篇；第8学期进行毕业实习，完成毕业实习报告一篇；第7~8学期完成毕业论文。
工商管理专业培养计划
工商管理专业培养计划
工商管理专业培养计划
一、培养目标
本专业培养具有技术、管理素质和创新思维的新时代工商管理人才，使学生具有基本的工商管理理论和实务知识，具有扎实的产品和市场能力，具备实施经营战略的实践能力，能够在企业及其他经济社会单位中独立完成工商管理类职能工作，并具有独立创新和分析解决问题的能力。
二、培养计划
本工商管理专业规定学生必须修满150学分，其中理论课程90学分，实践环节60学分。
（一）必修课程
管理学原理、管理经济学原理、管理技术原理、管理系统分析、战略管理、营销学、人力资源管理、企业财务管理、工商法学、企业组织文化、企业管理创新等。
（二）选修课程
管理伦理学、战略投资决策、战略市场调研、项目管理、知识管理、管理信息系统、质量管理、国际商务、软件工程管理等。
（三）实践环节
设计并完成一项策划和实施的实践工作，主要包括实习、毕业论文、社会实践等。
三、毕业要求
（一）学分要求
1. 学生必须按规定的学分要求完成学业，并具备相应的学术水平和职业能力。
2. 学生必须完成所有课程并考核合格，毕业论文必须通过答辩。
（二）专业能力要求
1. 理解和掌握工商管理的基本理论、技能和实践知识；
2. 具有较强的实践素质和创新精神，能在财务管理、经济分析、信息管理、法律管理等领域中进行工作，知道如何使用相关的数据、工具和技术；
3. 具备基本的社会经济知识，能综合使用所学理论和技术，解决企业实际问题和突发事件；
4. 具备良好的企业管理、研究分析及团队管理的能力，能在任何战略管理类领域独立工作；
5. 具备良好的表达能力、信息收集能力和应变能力，能应对社会转型重大挑战。
各高校工商管理专业培养方案
各高校工商管理专业培养方案工商管理专业是一门广泛应用于企事业管理领域的学科，培养学生具备系统的经济学、管理学和法学等相关知识，同时培养学生的实际操作能力和团队合作精神，使其能够在企事业单位中具备组织、策划、执行和控制的能力。
下面将对几所高校工商管理专业的培养方案进行介绍。
首先是北京大学工商管理学院的培养方案。
该学院的培养目标是培养德才兼备、有国际视野、具有创新精神和领导能力的高级管理人才。
该专业中，主要课程包括经济学原理、管理学原理、市场营销、人力资源管理、会计学、财务管理等基础课程，并配合实践课程进行实际操作。
该专业还注重学生的创新能力培养，开设了创业管理、创新管理等相关课程。
第二是复旦大学管理学院工商管理专业的培养方案。
该专业的培养目标是培养具备扎实的学科知识和丰富的实践经验的管理人才。
该专业的主要课程包括管理学原理、市场营销、人力资源管理、战略管理、财务管理等基础课程，并配以实践课程进行实际操作。
此外，该专业还注重学生的跨学科能力培养，开设了创业管理、国际商务、信息管理等课程。
第三是上海交通大学安泰经济管理学院的工商管理专业培养方案。
该专业的培养目标是培养具备国际眼光、扎实的经济学和管理学基础，具备高素质、创新意识和实践能力的管理人才。
该专业的主要课程包括经济学原理、管理学原理、市场营销、人力资源管理、会计学、财务管理等基础课程，并配合实践课程进行实际操作。
该专业还注重学生的国际经验和专业领域知识的培养，开设了国际商务、国际市场营销、国际财务等相关课程。
最后是南京大学商学院的工商管理专业培养方案。
该专业的培养目标是培养具有广泛的学科知识和丰富的实践经验，有国际视野和跨国企业管理能力的管理人才。
该专业的主要课程包括管理学原理、市场营销、人力资源管理、战略管理、财务管理等基础课程，并配以实践课程进行实际操作。
此外，该专业还注重学生的创新能力培养，开设了创业管理、创新管理等课程。
以上是几所高校工商管理专业的培养方案的简要介绍，不同学校可能会有一些细微的差别，但总体上都注重培养学生的学科知识和实践能力，并注重培养学生的创新能力和国际视野。
深圳大学工商管理自考本科
深圳大学工商管理自考本科深圳大学工商管理自考本科一、招生对象1、未获得毕业证书的考生；2、学历经历不完整的考生；3、已有学历但需要加强管理知识、技能的考生；4、拥有职业资格证书、职业技能证书的考生。
二、学习内容1、管理学原理：介绍管理的基本原理、概念及其在现代管理中的应用；2、商务行政管理：介绍商务行政管理的基本理论、方法及其在企业中的应用；3、财务管理：介绍财务管理的基本原理及方法；4、市场营销管理：介绍市场营销的基本原理及方法；5、管理信息系统：介绍管理信息系统的条件、技术、建立及应用；6、企业管理：介绍企业管理的基本原理、模式、组织机构和管理程序；7、企业文化管理：介绍企业文化管理原理，管理团队、管理风格之间的关系；8、国际商务管理：介绍国际经济环境中的企业运行规律，以及把握商机，扩大国际市场的方法。
三、课程安排1、大学基础课程：该课程包括思想道德修养与法律基础、大学英语、经济学原理、统计学基础等十门学科；2、专业课程：管理学原理、商务行政管理、财务管理、市场营销管理、管理信息系统、企业管理、企业文化管理、国际商务管理、信息技术等应用专业课程；3、实践课程：管理实践、创新创业实践、毕业实践等。
四、考试要求1、按照《深圳大学自考本科招生管理办法》要求，自考本科应考试部规定的毕业综合考试；2、考试科目为“国家有关法律法规、思想政治、专业理论知识及基础课程”；3、必须及格所有科目，方可获得学历证书。
五、深圳大学工商管理自考本科的优势1、深圳大学自考本科毕业生具有国家统一的毕业资格认证，在就业、晋升上更能够受到雇主的认可；2、凭借深圳大学多年级思想政治、理论知识及基础课程等长期与成熟的教学模式，自考本科获得的学历可以在就业、职称上更有竞争力；3、深圳大学工商管理自考本科提供丰富的线上教学资源，让考生可以根据自己的进修时间、学习能力，自主选择学习方式；4、深圳大学自考本科在培养学员的管理能力方面也是值得信赖的，课程的设置既有技能实践的部分，也有理论部分，通过学习让学生熟悉现代经营管理科学，具备从宏观到微观的可操作能力。
工商管理专业本科人才培养方案
工商管理专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：工商管理类专业名称：工商管理专业代码：120101K学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养具备战略管理理论，熟悉管理咨询业务，具有较强的分析问题、解决问题的能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识,熟悉组织机构运作管理。
能在各类企业、政府部门、事业单位的战略、计划、决策咨询等部门服务，以及各类综合性及专业性咨询机构从事咨询及管理工作，可以承担大专院校和科研机构的教学和科研工作的/复合型人才。
另本专业还开设游艇管理方向，供本专业本科生选择，该专业方向目标为培养能够系统掌握游艇管理相关理论知识，具有较强的分析问题解决问题的能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识,熟悉游艇俱乐部运营、游艇商事策划与管理以及游艇市场营销。
学生毕业后，可以在游艇俱乐部、游艇制造和游艇贸易企业、游艇行业管理部门以及行政事业单位工作。
二、培养要求本专业学生主要学习战略管理的基本知识和基本理论，受过企业咨询的基本训练，掌握企业战略制定和企业管理咨询的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握管理学、战略管理和管理咨询的基本知识、基本理论；2. 掌握战略管理和企业咨询的分析方法、设计方法和技术；3. 具备对企业运行出现的问题进行咨询和诊断的实际能力；4. 具有创新意识、开拓能力、团队精神、跨文化管理的基本能力；5. 具备关于企业战略发展的分析能力和初期战略制定的决策能力；6. 熟悉企业管理的方针、政策和法规；7. 了解战略管理和企业咨询的理论前沿和行业需求；8. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力。
三、主干学科管理学、经济学、战略管理四、主要课程企业竞争分析、公司治理、知识管理、企业伦理、管理咨询导论、管理咨询方法、领导学、战略管理案例、管理咨询案例、商业信息采集、服务管理、创业管理、组织发展等。
其中，全英文课程：组织发展、服务管理研讨课程：品牌管理探讨（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、公司治理、创业管理五、实践教学管理咨询课程设计，工商管理案例调研与编写课程设计，创业管理课程设计，管理沟通课程设计六、所含专业方向及特色本专业方向为战略与管理咨询方向，该方向对于学生的创新能力和了解企业管理前沿理论具有较高的要求，因此在学生培养中注重以下特色：1. 针对专业技术特点要求，安排一定时间社会实践锻炼，以融会贯通理论知识，掌握战略管理与企业咨询的技巧，以利于培养整合创新能力；2. 充分利用多种教学手段，增加课内信息量，不断补充最新管理咨询理论知识，提高教学效果。
工商管理专业(创新创业方向)人才培养方案
工商管理专业（创新创业方向）人才培养方案一、专业介绍工商管理专业（创新创业方向）是安徽信息工程学院实现“产业工程师、创业企业家的摇篮”办学愿景的重要载体，是学校依托举办方──全国在校大学生创业首家上市公司、全国大学生创新创业联盟理事长单位──科大讯飞股份有限公司的创业资源、人才、技术优势推出的创业型人才培养专业（方向）。
在高职高专阶段习得的理论知识基础上，学生将进一步学习掌握创业关键知识和初创企业管理知识，着力培养创业所需的主要技能，全面提升个人的创业素质，实现创业理论和创业实践的螺旋循环提高，具备创办一家企业、成为创业者的核心潜质。
专业拥有“专业化”导师团队、“实战化”课程体系和“创新化”教学模式三大特色，提供全天候开放的大学生创业基地；对优质项目，科大讯飞创业指导团队专门进行“一对一”指导孵化。
二、培养目标本专业为了适应创新创业教育的发展趋势，通过创业核心知识教育、创业综合能力培养、创业实践实训锻炼以及创业模拟运营等教学项目，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有强烈社会责任感和高尚的职业道德，具备创新精神、创业意识、创业素质；系统掌握创新创业必备的理论知识，熟悉创业相关政策法规、创业方法与流程；具有较强的现代管理技术与方法应用能力、商业模式设计与实现能力、创业企业管理能力等创新创业能力；毕业3-5年后能够成为优秀的职业经理人或具有创新意识和创业动力的创业者。
三、毕业要求毕业要求1：道德素养：具有较高的政治素养，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观；树立正确的人生观、世界观和价值观，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。
毕业要求2：知识要求：掌握一定的外语、数学、计算机知识，熟悉创业相关政策法规和方法流程；掌握管理学、经济学等工商管理学科的基本理论知识和方法，能够利用统计学、企业诊断和财务报表分析等管理工具和知识分析企业运营过程中的复杂问题；系统掌握商业模式设计、创业管理等专业知识。
工商管理专业培养方案
工商管理专业培养方案一、培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的德、智、体全面发展的工商管理学科高级专门人才。
二、业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
（一）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.理论知识要求（1）掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；（2）熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例规则；（3）了解本学科的理论前沿和发展动态。
2.专业技能要求：（1）掌握企业管理的定性、定量分析方法；（2）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决企业管理工作的问题的基本能力；（3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
3.职业道德素质要求：通过《思想道德修养》及其他专业课程的教学，培养学生良好的职业道德。
4.学生在校期间必须获得的证书：（1）全国高校计算机应用水平等级考试二级证书；（2）一种以上与专业相关的中级以上职业资格证书。
（二）本专业毕业合格标准：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。
修满75学分，其中公共基础课11学分、专业类基础课25学分、专业课10.5学分、专业类选修课11.5学分、实践环节17学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
三、主干学科与主要课程主干学科：经济学、工商管理主要课程：运筹学、管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、市场营销学、财务管理、生产与运作管理、企业战略管理四、主要实践性教学环节毕业实习、毕业论文五、学制、授予学位和相近专业学制：二年授予学位：管理学学士相近专业：市场营销、财务管理、会计学六、课程设置及教学计划计算机科学与技术专业（专升本）培养方案一、培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能运用所掌握的理论知识和技能，在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学理论、计算机系统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用等方面的科研、开发与教学工作的高级专门科学技术人才。
工商管理专业人才培养方案
工商管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有管理学、经济学、管理信息系统、统计学、会计学、经济法等方面知识，具有依据生产需求组织生产、管理生产、服务生产，具备财务管理、市场营销、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、物流管理等方面能力，能在企、事业单位及政府等部门从事生产管理、人力资源管理、物流管理、营销策划、会计、统计、教学、科研等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。
二、培养规格（一）知识结构1、具有扎实的高等数学、大学英语、计算机基础、VB、C语言等专业必需的基础理论知识；2、掌握管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、经济法、税法、金融学、组织行为学、运筹学的基础知识；3、具有扎实的财务管理、市场营销、运营管理、人力资源管理、企业战略管理等专业理论知识；4、掌握管理信息系统和电子商务方面的相关知识；5、具有本专业先进的和面向21世纪所需要的科学知识。
（二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。
2、专业能力（1）具备依据实际需求组织生产，管理生产，服务生产的能力；（2）具备本专业的质量管理、公司治理、企业投融资、审计、会计电算化、统计、人事测评方法、企业劳动关系管理、采购管理、仓储管理、配送管理等专业技能能力；（3）具有财务管理、物流管理、人力资源管理、企业战略管理、生产运营管理等专业能力；（4）掌握质量管理、公司治理、企业投融资、采购管理、仓储管理等专业技能能力；（5）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。
工商管理专业培养方案
工商管理专业培养方案（2015年5月修订）一、培养目标本专业培养具有扎实的经济管理理论功底、工商管理专业知识以及较强地适应市场需求、从事各种经济管理工作的实践能力，品学兼优、具有创新意识的复合性、应用型人才。
学生的就业方向主要是在工商、金融、行业协会、公共管理、工会等组织或行业从事基础性管理工作或者自主创业。
同时，学生通过四年专业学习，打下了扎实的工商管理理论基础，可以选择在国内外院校攻读工商管理等相关专业的硕士学位。
二、培养规格与要求本专业学生主要学习掌握管理学、经济学及企业管理的基本理论和基本知识，熟悉工商企业经营管理相关的数学、金融、财会等方面的基本知识，并能熟练运用外语和计算机工具。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；（二）掌握工会及劳动关系的基本知识及基本理论；（三）掌握企业管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的中英文表达能力、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题、协调劳动关系的基本能力；（五）熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业运营管理的惯例、规则；（六）了解本学科的理论发展动态；（七）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、学制与学位全日制学习四年，按要求完成学业者，根据《中华人民共和国学位条例》授予管理学学士学位。
五、专业特色、专业主干课程及特色课程介绍（一）专业特色工商管理专业是学院首批本科专业之一，扎实的理论基础，较强的实践能力，成为本专业毕业生所具有的特点和就业保障。
为实现人才培养目标，工商专业在课程设置上坚持规范与特色两个导向。
1.规范化设计，奠定坚实理论基础：在规范化方面，在坚持学院工会与劳动关系特色的基础上，设置了管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、市场营销学、会计学、财务管理、经济法概论、管理信息系统、人力资源管理等十门工商管理专业的核心课程。
工商管理a1202专业培养方案(一)
工商管理a1202专业培养方案(一)工商管理A1202专业培养方案培养目标•培养学生具备扎实的管理理论基础和实践能力•培养学生具备较强的组织、协调和领导能力•培养学生具备创新思维和解决问题的能力•培养学生具备国际化背景和跨文化交流能力培养方针•紧密结合工商管理实践，注重学科知识的应用与创新•强化实践教学环节，培养学生的实际操作能力•提供国际化教育资源，培养学生的全球竞争力•鼓励学生参与企业实习和项目，提升实际工作经验专业课程安排1.基础管理课程–管理学原理–组织行为学–营销学–人力资源管理–财务管理2.专业核心课程–项目管理–战略管理–创新与创业管理–绩效管理–国际商务3.选修课程–供应链管理–市场调研与分析–数据分析与决策–战略人力资源管理实践教学安排1.企业实习–第三学年暑假期间，安排学生到企业实习，提升实际工作能力–指导老师定期跟进学生实习情况，给予指导和帮助2.项目实训–结合实际案例，组织学生进行项目实训–学生以小组形式完成项目，提升团队协作与管理能力就业方向•外企及跨国公司•高科技企业•金融机构•市场营销部门•创业或自主创业总结该专业培养方案结合理论与实践，注重培养学生的管理能力和实际操作能力。
通过课程设置和实践教学安排，学生将获得扎实的管理理论基础，具备组织、协调和领导能力，以及创新解决问题的能力。
同时，提供国际化教育资源和实习机会，培养学生的全球竞争力。
毕业后，学生可选择就业于外企、高科技企业、金融机构等领域，或进行创业或自主创业。
专业特色1.紧密结合国内外最新的管理理论和企业实践，保持课程内容的前沿性和实践性。
2.强调实践教学，通过项目实训和企业实习，使学生能够将学到的知识应用于实际工作中。
3.提供国际化教育资源，培养学生具备跨文化交流能力和全球视野。
4.注重学生的创新思维和解决问题的能力培养，鼓励学生提出创新的管理策略和解决方案。
课程设置基础管理课程•管理学原理•组织行为学•营销学•人力资源管理•财务管理专业核心课程•项目管理•战略管理•创新与创业管理•绩效管理•国际商务选修课程•供应链管理•市场调研与分析•数据分析与决策•战略人力资源管理实践教学安排企业实习•第三学年暑假期间，安排学生到企业实习，提升实际工作能力•指导老师定期跟进学生实习情况，给予指导和帮助项目实训•结合实际案例，组织学生进行项目实训•学生以小组形式完成项目，提升团队协作与管理能力就业方向•外企及跨国公司•高科技企业•金融机构•市场营销部门•创业或自主创业总结通过课程设置和实践教学安排，该专业培养学生具备扎实的管理理论基础和实践能力。
工商管理a1202专业培养方案
工商管理a1202专业培养方案
工商管理A1202专业培养方案资料
培养目标
•培养具备扎实的经济管理理论基础和广泛的专业知识的工商管理人才。
•培养具备组织、协调、沟通和创新能力的工商管理人才。
•培养具备市场营销、金融管理、人力资源管理等领域实践操作能力的工商管理人才。
专业课程设置
•经济学基础
•管理学原理
•会计学基础
•营销学原理
•人力资源管理
•组织行为学
实践教学安排
1.实习实训
–安排学生参与企业或机构的实习，提升实践操作能力和职业素质。
–指导学生进行实习报告的撰写和答辩，加深对实际工作的理解。
2.项目研究
–组织学生参与专业相关的项目研究，培养解决问题的实践能力。
–引导学生进行研究报告的撰写和演讲，提高学术研究和表达能力。
3.创业实践
–提供创业课程和辅导，帮助学生了解创业流程和创新管理思维。
–组织学生参与创业项目，培养创业能力和团队合作精神。
就业前景
•毕业生可在各类企事业单位、银行、证券、保险等金融机构、市场营销、人力资源等部门就业。
•毕业生还可选择继续深造，攻读硕士、博士学位，或参加国际交流项目。
关于我们
•我们是一支优秀的教师团队，拥有丰富的教学和实践经验。
•我们致力于培养高质量的工商管理人才，帮助学生实现职业发展目标。
以上是针对工商管理A1202专业的培养方案资料，希望能为您提供参考和帮助。
如需了解更多详细信息，请联系我们的学院。
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深圳大学工商管理专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有现代人文素质和科学素养，富有创新精神和实践能力，在具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，熟练运用计算机技术和一门外国语的基础上，系统掌握现代工商管理理论和方法，能在工商企事业单位、金融机构、政府等从事管理、教育和科研方面工作的宽口径、厚基础、高素质、强能力的复合型专门人才。
二、培养要求
本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。
学生主要学习管理学、经济学及工商管理的基本理论和基本知识，接受企业和公共部门工商管理实践领域的方法与技术方面的基本训练，得到管理技能、管理思维和管理研究方法的锻炼，具有分析和解决企业和公共部门工商管理问题的基本能力。
通过课程学习和实践训练，学生应获得以下的知识和能力：
1. 掌握管理学、经济学及工商管理的基本理论和基本知识；
2. 掌握工商管理实践领域的基本方法和技术；
3. 熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
4. 具备较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；
5. 了解现代信息技术，熟练运用计算机、网络及工商管理相关的常用办公、统计、企业信息管理软件；
6. 了解本学科理论和实践前沿与发展动态；
7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，掌握工商管理常用定性、定量研究分析方法，具有初步研究和实际工作能力。
8. 英语应达到国家要求的标准水平，并有一定的听、说、读、写、译的能力。
三、主干学科
管理学、经济学
四、主要课程
本专业科学地设置了校、院、专业三级“进阶式”课程体系，它们分别为综合必修（校级）、专业必须（院、专业）和综合选修（专业）课程，体现了工商管理专业对学生基本知识和能力、管理技能、管理思维和管理研究方法四大方面的培养要求。
课程计划遵循学科知识构成的逻辑关系，学生循序渐进完成必修和选修课程的学习。
综合必修课程是学校统一开设的基本知识和能力的课程，体现了对学生进行素质教育的宽口径的要求，主要有人文素质、体能素质、计算机基本能力培养等方面的课程。
详见附表一。
本专业学生需要修读管理学院统一开设的学科平台课程，这些课程属于管理学入门的基础课程，包含在专业必修课程计划中，包括：高等数学、管理学原理、宏观经济学、微观经济学、概率论、统计学原理、管理信息系统等。
详见附表二。
综合必修课程和学科平台课程主要集中在学生入学的前四个学期。
从第三学期开始，本专业学生开始学习工商管理专业知识和能力课程，该类课程以本专业开设的专业必修课为主。
包括：管理沟通概论、组织行为学、会计学原理、人力资源开发与管理、市场营销学、运筹学、技术经济学等。
详见附表二、三。
从第四学期开始，本专业学生开始学习管理技能、管理思维和管理研究方法模块的课程，该课程以本专业开设的专业必修课和综合选修课为主，包括：企业会计、生产与运作管理、企业战略管理、零售管理、财务管理、商法、消费者行为学、国际经济学、市场调研、金融学、旅游与休闲活动概论、国际市场营销、国际经济合作、供应链管理、资本投资学、跨国公司管理、项目管理、旅游法规、服务营销、物流管理、ERP理论与实践、企业伦理学、工商管理前沿研讨等。
详见附表三。
学生根据个人学习兴趣和发展计划，修读选修课程，包括全校性公共选修课。
本专业允许外专业学生申请本专业的辅修、双专业和双学位。
五、标准修业年限
四年。
六、授予学位
管理学学士。
七、课程设置（附表一～三）
八、课程统计
九、实践环节（未含课堂实践学分）
本专业要求学生完成以上5种实践活动，均作为必修学分。
其中：
1. 第2项每次应按要求完成并上交填写的“深圳大学学生调查与社会实践考核表”；
2. 第3项应按要求完成并上交填写的“深圳大学学生实习情况登记表”，并交实习报告，实习时间不得少于15个工作日；
3. 第4项应在3、5、7学期的十月份上交3篇读书报告以及1篇假期见闻（每次共4篇），以此作为记学分依据；
4. 毕业论文应在规定时间内完成并提交，选题必须与本专业联系密切，所有论文均需通过公开答辩。
十、毕业学分要求
本专业的学生须取得161学分方可毕业，其中课程类学分为141学分，实践类学分为20学分；综合选修课学分至少为36学分，其中理工科学分至少6学分。
本院开设的选修课中标有◆记号的为必选课，表示该专业或专业方向的学生必须修读。
★记号表示本院新开课程，▲记号表示外院开设课程。
十一、辅修、双专业、双学位课程设置（附表四～六）。
工商管理专业本科教学课程设置一览表（一）
备注：1. 社会科学教研部将在第三、四学期开设选修课“当代世界经济与政治”，2学分。
具体开课情况以开课通知为准。
2. 计算机基础（2）将同时开设以下三门课程：多媒体技术与应用，C程序设计，Visual Basic程序设计，各学院可根据培养目标要求，任选一门。
3. 表中周学时“a”为每周课堂授课学时，“b”为每周课堂实践学时。
工商管理专业本科教学课程设置一览表（二）
备注：表中周学时“a”为每周课堂授课学时，“b”为每周课堂实践学时。
工商管理专业本科教学课程设置一览表（三）
工商管理专业本科教学课程设置一览表（三）续
工商管理专业本科教学课程设置一览表（三）续
备注： 1. ★记号：表示新开课程。
2. 选修课程从以上课程中任意选择，某专业方向后标有“◆”的为必选课，表示该专业方向必须选修的课程，全部选修课至少应修满36个学分。
其中30个选修学分必须来
自本专业所开的选修课。
3. 表中周学时“a”为每周课堂授课学时，“b”为每周课堂实践学时。
工商管理专业辅修课程设置一览表（四）
备注：1. ★记号：表示新开课程。
2. 辅修课程从以上课程中选择，至少修满20个学分。
注有必修的课程必需修读；并且必须修读与第一专业不同的课程。
3. 表中周学时“a”为每周课堂授课学时，“b”为每周课堂实践学时。
工商管理专业双专业课程设置一览表（五）
工商管理专业双专业课程设置一览表（五）续
工商管理专业双专业课程设置一览表（五）续
备注：1. ★记号：表示本院新开课程。
2. 双专业课程至少应修满50个学分，注明必修的课程必须修读，其余的可任意选择，但须修读与第一专业不同的课程。
高数B为完成该第二专业的必要条件。
3. 表中周学时“a”为每周课堂授课学时，“b”为每周课堂实践学时。
工商管理专业双学位课程设置一览表（六）
工商管理专业双学位课程设置一览表（六）续
工商管理专业双学位课程设置一览表（六）续
备注：1. ★记号：表示本院新开课程。
2. 双学位课程至少应修满60个学分（含毕业论文10学分），但须修读与第一专业不同的课程。
注明必修的课程必须修读，其余的可任意选择。
3. 高数B为完成第二学位的必要条件。
4. 表中周学时“a”为每周课堂授课学时，“b”为每周课堂实践学时。