选修2-1 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
【人教A版】高中选修2-1数学:3.1.4-空间向量的正交分解及其坐标表示
解答
类型三 空间向量的坐标表示
解答
解答
引申探究
解答
用坐标表示空间向量的步骤
反思与感悟
答案 解析
∵OM=2MA,点M在OA上,
当堂训练
1.在以下三个命题中,真命题的个数是 答案 解析
①三个非零向量a、b、c不能构成空间的一个基底,则a、b、c共面;
②若两个非零向量a、b与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则
梳理
(1)空间向量基本定理
条件 三个 不共面 的向量a,b,c和空间任一 向量p 结论 存在有序实数组{x,y,z},使得_p_=__x_a_+__y_b_+__zc_
(2)基底 条件:三个向量a,b,c 不共面 . 结论: {a,b,c} 叫做空间的一个基底. 基向量:基底中的向量a,b,c都叫做基向量.
a、b共线;
③若a、b是两个不共线的向量,而c=λa+μb(λ、μ∈R且λμ≠0),则{a,b,c}
构成空间的一个基底.
A.0
B.1
√C.2
D.3
①正确.基底的量必须不共面;②正确; ③不正确.a,b不共线,当c=λa+μb时,a、b、c共面,故只有①②正确.
1 2345
2.已知点A在基底{a,b,c}下的坐标为(8,6,4),其中a=i+j,b=j+k, c=k+i,则点A在基底{i,j,k}下的坐标是 答案 解析
知识点二 空间向量的坐标表示
思考1
平面向量的坐标是如何表示的? 答案
在平面直角坐标系中,分别取与x轴,y轴方向相同的两个单位向量 i,j作为基底,对于平面内的一个向量a,由平面向量基本定理可知, 有且只有一对实数x,y,使a=xi+yj,这样,平面内的任一向量a 都可由x,y惟一确定,我们把有序实数对(x,y)叫做向量a的坐标, 记作a=(x,y),其中x叫做a在x轴上的坐标,y叫做a在y轴上的坐标.
高中数学选修2-13.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示课件 (共31张PPT)
探究三 求空间向量的坐标
[典例 3] 在直三棱柱 ABO-A1B1O1 中,∠AOB=π2,AO=4, BO=2,AA1=4,D 为 A1B1 的中点,在如图所示的空间直角 坐标系中,求D→O,A→1B的坐标. [解析] ∵D→O=-O→D=-(O→O1+O→1D) =-[O→O1+12(O→A+O→B)] =-O→O1-12O→A-12O→B.
2.如图,四棱锥 P-OABC 的底面为一矩形,PO⊥平面 OABC, 设O→A=a,O→C=b,O→P=c,E,F 分别是 PC 和 PB 的中点, 试用 a,b,c 表示B→F,B→E,A→E,E→F.
解析:连接 BO,则B→F=12B→P =12(B→O+O→P)=12(c-b-a) =-12a-12b+12c. B→E=B→C+C→E=-a+12C→P=-a+12(C→O+O→P)=-a-12b+12c. A→E=A→P+P→E=A→O+O→P+12(P→O+O→C)=-a+c+12(-c+b)=-a+12b+12c. E→F=12C→B=12O→A=12a.
3.已知 PA 垂直于正方形 ABCD 所在的平面,M,N 分别是 AB,PC 的中点, 并且 PA=AD=1,试建立适当的坐标系并写出向量M→N,D→C的坐标.
解析:如图所示,因为 PA=AD=AB=1,且 PA⊥平面 ABCD, AD⊥AB,所以可设D→A=e1,A→B=e2,A→P=e3,以{e1,e2,e3} 为基底建立空间直角坐标系 A-xyz. 因为D→C=A→B=e2,
M→N=M→A+A→P+P→N=M→A+A→P+12P→C =-12A→B+A→P+12(P→A+A→D+D→C) =-12e2+e3+12(-e3-e1+e2)=-12e1+12e3. 所以M→N=-12,0,12,D→C=(0,1,0).
3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示
a
b
P'
B
A
如果三个向量 a,b ,c 不共面,那么对空间任一向 量 p ,存在有唯一的一组有序实数 组 x, y, z ,使得 p xa yb zc 我们将向量 {a,b ,c}叫做空间的一个基底,a,b ,c
都叫做基向量。
面向量基本定理可知,必然存在实数z,使得 z OP OQ zk ,
而在 i ,j 所确定的平面上,由
平面向量基本定理可知,存在 有序实数对(x, y),使得 OQ xi yj 从而
P
k
O i
j
Q
y
OP OQ zk xi yj zk .
人教A版高中数学选修2-1
3.1.4 空间向量的正交分解 及其坐标表示
平面向量基本定理
如果
e1 , e2
是同一平面内的两个不共线向量,那么
对于这一平面内的任一向量
2 使得
a ,有且只有一对实数 1,
a 1e1 2e 2 .
e1 , e2 叫做这个平面内所有向
空间向量基本定理
特别地,如果向量 i ,j ,k 均为两两垂直的单
位向量,根据空间向量基本定理,必然存在唯一一
组实数组
p xi yj zk 我们把 x, y, z 称作向量 p 在单位正交基底 i ,j ,k
x, y, z ,使得
下的坐标,记作
我们把不共线的向量
量的一组基底.
问题1:设
i ,j ,k 是空间三个两两垂直的向量,且有
公共起点 O ,现有一向量 p OP ,如图所示,请尝试将向
高二数学人教A版选修2-1课件:3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示(共20张ppt) .ppt
成空间的一个基底
D.任何三个不共线的向量都可构成空间的一个基底
4.已知空间四边形OABC,M,N分别是OA,BC的中点, 且OuuAr=ar ,OuuBr=br ,OuuCr=cr ,用ar ,br ,cr 表示向量MuuNr为 ( C )
单位向量 我们称它们为单位正交基底,
以er1,er 2,er 3的公共起点O为原点, 分别以er1,er 2,er 3的方向为x轴,y轴,z轴的正
方向建立空间直角坐标系Oxyz.那么对于空间
任意一个向量pr ,一定可以把它平移,使它的
uur 起点与原点O重合,得到向量OP
=
pr .由
空间向量基本定理可知,存在有序实数组 {x,y,z},使得pr =xer1+yer 2+zer 3 我们把x,y,z称作向量pr 在单位正交基底er1,er 2,er 3 下的坐标,记作pr =(x,y,z). 此时向量pr 的坐标恰是点P在空间直角坐标系Oxyz
探究点1 空间向量基本定理
rrr
如图,设i,j,k是空间三个两两垂直的向量,
且有公共起点O.对于空间任意一个向量pr
=
uur OP,
rr
设点Q为点P在i,j所确定的平面上的正投影,
由平uur面r 向量基本定理可知,
z
在OQ,k所确定的平面上,
uur uur r
存在实数z,使得OP = OQ + zk,
中的坐标 x,y,z.
由空间向量基本定理可知,空间任意一个向量
都可以用三个不共面的向量表示出来.
例1.如图,M,N分别是四面体OABC的
边OA,BC的中点,P,Q是MN的三等分点.
人教版选修2-13.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示课件
学习共面
二.共面向量:
1.共面向量:平行于同一平面的向量,叫做共面向量.
O
A
注意:空间任意两个 向量是共面的,但空
间任意三个向量就不
一定共面的了。
2.共面向量定理:如果两个向量 a 、b 不共线,则向
分别是 C1C 、D1 A1 的中点,求点 A 到直线 EF 的
距离.
174
6
练习 3:
⑴在正方体 ABCD A1B1C1D1中, D1 E 、F 分别是 BB1 、CD 的中点, A1 求证: D1F 平面ADE .
D
A
C1
B1
E
F
C
B
⑵如图,在平行六面体 ABCDA1B1C1D1 中,O 是 B1D1 的中点, 求证:B1C∥面 ODC1.
2.共线向量定理:空间任意两个向量
a
、b(
b
≠
0
),
a // b 的充要条件是存在实数 ,使 a b .
思考:如图, l 为经过已知点 A 且平行非零向量 a 的直线,
那么如何表示直线 l 上的任一点 P ?
•l
注:非零向量 a 叫做
A•
P
直线 l 的方向向量.
a
思考
思考:如图, l 为经过已知点 A 且平行非零向量 a 的直线,
及其应用. • 教学难点:对点在已知平面内的充要条件的理解与运用. • 授课类型:新授课. • 课时安排:1课时.
共线与共面分析
复习回顾:
1.共线向量: 如果表示空间向量的有向线段所在的
直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行
高中数学选修2-1精品课件1:3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
典例讲练
[例 1] 若{a,b,c}是空间的一个基底.试判断{a+b,b +c,c+a}能否作为该空间的一个基底.
[分析] 由题目可获取以下主要信息: ①{a,b,c}是空间的一个基底; ②判断{a+b,b+c,c+a}是否也可作为该空间的一个基 底.解答本题可先用反证法,判断 a+b,b+c,c+a 是否共 面,若不共面,则可作为一个基底,否则,不能作为一个基 底.
[解析] 由 G 为△BCD 的重心易知 E 为 BC 的中点, ∴B→E=12(B→A+B→C)= 12[(O→A-O→B)+(O→C-O→B)] =21[(a-b)+(c-b)]=12(a+c-2b), O→G=O→B+B→G=b+23B→E=b+13(a+c-2b)=13(a+b+c).
[例 3] 棱长为 1 的正方体 ABCD-A′B′C′D′中,E、F、G 分别为棱 DD′、D′C′、BC 的中点,以{A→B,A→D,A→A′}为基底, 求下列向量的坐标.
起点 与原点 O 重合,得到向量O→P=p,由空间向量基本定理 可知,存在有序实数组{x,y,z},使得 p= xe1+ye2+ze3 . 我们把 x、y、z 称作向量 p 在单位正交基底 e1,e2,e3 下的 坐标,记作 p= (x,y,z).
要点点拨
1.用空间三个不共面的已知向量 a,b,c 可以线性表示出空间任 意一个向量,而且表示的结果是唯一的. 2.空间任意三个不共面的向量都可以作为表示空间向量的一个基 底. 3.由于 0 可看作是与任意一个非零向量共线,与任意两个非零向 量共面,所以三个向量不共面,就隐含它们都不是 0. 要明确:一个基底是一个向量组,一个基向量是指基底中的某一个 向量,二者是相关联的不同概念.
第三章 空间向量与立体几何 §3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
高中数学选修2-1第3章3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示课件人教A版
-5-
3.1.4
空间向量的正交分解 及其坐标表示
目标导航
知识梳理 知识梳理
重难聚焦
典例透析
【做一做2】 有以下三个命题: ①三个非零向量a,b,c不能构成空间的一个基底,则a,b,c共面; ②若两个非零向量a,b与任何一个向量都不能构成空间的一个基 底,则a,b共线; ③若a,b是两个不共线向量,而c=λa+μb(λ,μ∈R,且λμ≠0),则{a,b,c} 构成空间的一个基底. 其中真命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:①②正确,③中,由平面向量的基本定理可知向量a,b,c共面, 故③为假命题. 答案:C
-3-
3.1.4
空间向量的正交分解 及其坐标表示焦
典例透析
3.如果三个向量a,b,c不共面,那么所有空间向量组成的集合就是 {p|p=xa+yb+zc,x,y,z∈R}.这个集合可看作是由向量a,b,c生成的,我 们把{a,b,c}叫做空间的一个基底,a,b,c都叫做基向量.空间任何 三个不共面的向量都可构成空间的一个基底. 4.设e1,e2,e3为有公共起点O的三个两两垂直的单位向量(我们称 它们为单位正交基底),以e1,e2,e3的公共起点O为原点,分别以e1,e2,e3 的方向为x轴、y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系Oxyz.那么, 对于空间任意一个向量p,一定可以把它平移,使它的起点与原点O 重合,得到 向量������������ =p .由空间向量基本定理可知,存在有序实数组 {x,y,z},使得p=xe1+ye2+ze3. 我们把x,y,z称作向量p在单位正交基底e1,e2,e3下的坐标,记作 p=(x,y,z).
归纳总结若把定理中的向量 p,a,b,c 分别用表示该向量的有向 线段表示, 则可以得到下面的推论: 设 O,A,B,C 是不共面的四点,则对空间任一点 P,都存在有序实 数组{x,y,z},使������������ = ������������������ + ������������������ + ������������������ , 当且仅当x+y+z=1 时,P,A,B,C 四点共面.
选修2-1空间向量正交分解及坐标表示
已知A(x 1,y1,z 1),
(4)则点A(x 1,y 1,z 1)关于x轴的 对称点A 4(x 1,-y 1,-z 1 ); (5)则点A(x 1,y 1,z 1)关于y轴的 对称点A5(-x 1,y 1,-z 1 ); (6)则点A(x 1,y 1,z 1)关于z轴的 对称点A6(-x 1,-y 1,z 1 )。
复习:
共线向量定理:
对空间任意两个向量a、 ( b b 0), a / /b的 充要条件是存在实数,使a= b.
共面向量定理:
如果两个向量a, b不共线,则向量p与向量a, b 共面的充要条件是存在实数对x,y,使 p=xa+yb.
一、空间向量的正交分解 设 i, j , k 是空间三个两两垂直的向
如果 i , j , k 是空间三个两两垂直的向量,那么, 对空间任一向量 p ,存在一个有序实数组 x, y, z, 使得
p xi y j z k
这一过程叫做将空间向量正交分解
我们称xi,y j, z k为向量 p在i, j, k上的 分向量
思考2:在空间中,如果用任意三个不共面向量 a, b, c 代替两两垂直的向量 i, j, k ,你能得出类 似的结论吗?
z
4 3
墙 墙 地面
4
1
(4,5,3)
5O 1y源自x例.如图,已知长方体ABCD-A`B`C`D`的边长为
AB=12,AD=8,AA`=5.以这个长方体的顶点A为坐标 原点,射线AB,AD,AA`分别为x轴、y轴和z轴的正半 轴,建立空间直角坐标系,求长方体各个顶点的坐标.
z
A` B` B D`
O A
2.将向量的终点坐标减去起点坐标,即为向量 坐标。
探究:向量运算的坐标表示
高中数学人教A版选修2-1课件: 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示 课件
BC的中点, P,Q是MN的三等分点.用向量OA,OB,OC
表示OP和OQ.
O
解 OP OM MP 1 OA 2 MN M
1 OA 2
2 ON OM
3
Q
23AΒιβλιοθήκη 1 OA 2 [1 (OB OC) 1 OA]
P
C
N
2
32
2
B
1 OA 1 OB 1 OC 1 OA 2333
2 ON OM
3
Q
23
A
1 OA 12 [1 (OB OC) 1 OA]
P
C
N
2
32
2
B
1 OA 1 OB 1 OC 1 OA
2
63
36
36
3.116
1 OA 1 OB 1 OC
36
63
36
1空.平间面向量的坐标表示
如图,在直角坐标系内,我们分别取与x轴、y轴方、向z轴相方同向
的研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记叙文,则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进
行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法,如解数学题时,会用到反正法;换元法;待定系数法;配方法;消元
法;因式分解法等,掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
的两三个单位向量 i、 j 作、为k 基作底为, 基底,
任何一个向 量 a , 由 空平间面 向量基本定理知, y
有且只有一 对组 实数 x、y, z, 使得
a xi y j zk ············向量表示
人教新课标A版高二数学《选修2-1》3.1.4 空间向量的正交分解及坐标表示
A
B
×
√
C
D
×
×
变式训练
如果向量a,b与任何向量都不能构成空间的一个基底,则( A.a与b共线 C. a与b反向 B.a与b同向 D.a与b共面 )
【解析】由空间向量基本定理可知只有不共线的两向量才可以做基底, B,C都是A的一种情况,空间中任两个向量都是共面的.故D错. 【答案】 D
典例导航
题型二:用基底表示向量
解:
变式训练
典例导航
题型三:空间向量的坐标表示
P
1.建立合适的坐标系 2.将向量进行分解 3.由坐标定义写出坐标
B
A M
N D C
典例导航
解:
z
P
Nቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A B x M C D y
变式训练
已知向量p在基底{a,b,c}下的坐标是(2,3,-1),
求p在基底{a,a+b,a+b+c}下的坐标. 解得:x=-1,y=4,z=-1 ∴所求坐标为(-1,4, -1)
走进教材
空间
平移
起点
向量
的坐 x,y,z
标表
示
自主练习
C
自主练习
C
自主练习
(1,1,-1) (-1,0,1)
典例导航
题型一:基底的有关问题
典例导航
选项 判断 原因分析 由空间向量基本定理知,空间中任何一个向量必须由 不共面的三个向量才能表示 基向量不共面,因此不可能有零向量 基底中的两个基向量是可以垂直的,正交基底中三个 基向量两两垂直 基底的构成必须是三个不共面的向量
谢谢大家!
x+y+z=2 ∴ y+z=3 z=-1
归纳小结
高中数学选修2-1精品课件:3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
知识点2 空间向量的正交分解及其坐标表示 (1)单位正交基底 三个有公共起点O的_两__两__垂__直___的单位向量e1,e2,e3称为单 位正交基底. (2)空间直角坐标系 以e1,e2,e3的公共起点O为_原__点___,分别以e1,e2,e3的方向 为x轴、y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系Oxyz.
2λ-μ=-1, ∴O→A,O→B,O→C不共面, ∴{O→A,O→B,O→C}可以作为空间的一个基底.
规律方法 空间向量有无数个基底.判断给出的某一向量组中 的三个向量能否作为基底,关键是要判断它们是否共面,如 果从正面难以入手,常用反证法或是一些常见的几何图形帮 助我们进行判断.
【训练 1】 已知点 O,A,B,C 为空间不共面的四点,
C.0,-14,1
D.14,0,-1
解析 B(1,1,0),E11,34,1,B→E1=0,-14,1.
答案 C
课堂达标
1.在以下三个命题中,真命题的个数是( )
①三个非零向量a,b,c不能构成空间的一个基底,则a,b,c
共面;
②若两个非零向量a,b与任何一个向量都不能构成空间的一个
规律方法 建系时要充分利用图形的线面垂直关系,选择合 适的基底,在写向量的坐标时,考虑图形的性质,充分利用 向量的线性运算,将向量用基底表示.
【训练 3】 如图所示的空间直角坐标系
中,正方体 ABCD-A1B1C1D1 的棱长
为 1,B1E1=14A1B1,则B→E1等于(
)
A.0,14,-1
B.-14,0,1
解 假设O→A,O→B,O→C共面, 则存在实 λ,μ 使得O→A=λO→B+μO→C, ∴e1+2e2-e3=λ(-3e1+e2+2e3)+μ(e1+e2-e3) =(-3λ+μ)e1+(λ+μ)e2+(2λ-μ)e3. ∵e1,e2,e3 不共面,
高中数学选修2-1精品课件12:3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
那么对于空间任意一个向量 p=O→P,可以沿三条坐标 轴的方向进行分解(如图所示),即存在一个有序实数组 {x,y,z},使得 p=xi+yj+zk,这样的分解称为空间 向量的正交分解.
(3)空间向量的坐标表示:空间任一向量 p 作正交分解可得 p=xi+yj+zk,则 x,y,z 称作向量 p 在单位正交基底{i,j, k}下的坐标,记作 p=(x,y,z).
因为{a,b,c}为基底.所以 a,b,c 不共面. 1=μ,
所以1=λ, 此方程组无解, 0=λ+μ.
所以 a+b,b+c,c+a 不共面.
所以{a+b,b+c,c+a}可以作为空间的一个基底.
归纳升华 1.判断给出的某一向量组中的三个向量能否作为基底, 关键是要判断它们是否共面.如果从正面难以入手, 常用反证法或是一些常见的几何图形帮助我们进行判断. 2.判断基底时,常常依托正方体、长方体、平行六面体、 四面体等几何体,用它们从同一顶点出发的三条棱对应的 向量为基底,并在此基础上构造其他向量进行相关的 判断.
A.0
B.1
C.2
【解析】①④错误,②③正确.
【CD-A1B1C1D1 中,可以作为空间向量的 一个基底的是( )
A.A→B,A→C,A→D
B.A→B,A→A1,A→B1
C.D→1A1,D→1C1,D→1D D.A→C1,A→1C,C→C1
【解析】在长方体 ABCD-A1B1C1D1 中,只有 C 中的三 个向量D→1A1,D→1C1,D→1D不共面,可以作为空间向量的 一个基底. 【答案】C
变式训练 已知a,b,c是不共面的三个向量,
则能构成空间的一个基底的一组向量是( )
A.3a,a-b,a+2b B.2b,b-2a,b+2a
选修2-1 3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示
选修2-1 3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示一、选择题1、已知空间四边形OABC 中=a ,=b ,=c ,点M 在OA 上,且OM =2MA ,N 为BC 的中点,则等于( )A.12a -23b +12c B .-23a +12b +12c C.12a +12b -12c D.23a +23b -12c2、已知点A 在基底{a ,b ,c }下的坐标为(8,6,4),其中a =i +j ,b =j +k ,c =k +i ,则点A 在基底{i ,j ,k }下的坐标是( )A .(12,14,10)B .(10,12,14)C .(14,12,10)D .(4,3,2)3、设O -ABC 是四面体,G 1是△ABC 的重心,G 是OG 1上的一点,且OG =3G ,G 1若OG =x +y +z ,则(x ,y ,z )为( )A .(14,14,14)B .(34,34,34) C .(13,13,13) D .(23,23,23)4、以下四个命题中,正确的是( )A.若OP =12+13,则P 、A 、B 三点共线 B .设向量{a ,b ,c }是空间一个基底,则{a +b ,b +c ,c +a }构成空间的另一个基底C .|(a·b )c |=|a|·|b|·|c |D. △ABC 是直角三角形的充要条件·=05、已知O 、A 、B 、C 为空间不共面的四点,且向量a =++,向量b =+-,则与a 、b 不能构成空间基底的是( )A. B . C. D.或6、在以下3个命题中,真命题的个数是( )①三个非零向量a ,b ,c 不能构成空间的一个基底,则a ,b ,c 共面;②若两个非零向量a ,b 与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则a ,b 共线;③若a ,b 是两个不共线向量,而c =λa +μb (λ,μ∈R 且λμ≠0),则{a ,b ,c }构成空间的一个基底.A .0B .1C .2D .3二、填空题7、已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点O 为AC 1与BD 1的交点,AO =x +y +z ,则x +y +z =______.8、已知空间四边形ABCD中,=a-2c,=5a+6b-8c,对角线AC、BD的中点分别为E、F,则=____________.9、设{i,j,k}是空间向量的一个单位正交基底,则向量a=3i+2j-k,b=-2i+4j+2k的坐标分别是____________.三、解答题10、如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F分别是BB1、D1B1的中点,求证:EF⊥平面B1AC.11、甲、乙、丙三名工人搬运石头,分别作用于石头的力为F1,F2,F3,若i、j、k是空间中的三个不共面的基向量,F1=i+2j+3k,F2=-2i+3j-k,F3=3i-4j+5k,则这三名工人的合力F=x i+y j +z k,求x、y、z.12、已知PA 垂直于正方形ABCD 所在的平面,M 、N 分别是AB 、PC 的中点,并且PA=AD,求MN 、的坐标.13、四棱锥P -OABC 的底面为一矩形,PO 平面OABC ,设=a ,=b ,=c ,E 、F 分别是PC 和PB 的中点,用a ,b ,c 表示、、、.以下是答案一、选择题1、B [=-=12(+)-23=-23a +12b +12c .] 2、A [设点A 在基底{a ,b ,c }下对应的向量为p ,则p =8a +6b +4c =8i +8j +6j +6k +4k +4i=12i +14j +10k ,故点A 在基底{i ,j ,k }下的坐标为(12,14,10).]3、A [因为=34=34(+)=34+34×23[12(+)] =34+14[(-)+(-)] =14+14+14, 而=x +y +z ,所以x =14,y =14,z =14.] 4、B [A 中若=12+12,则P 、A 、B 三点共线,故A 错;B 中,假设存在实数k 1,k 2,使c +a =k 1(a +b )+k 2(b +c )=k 1a +(k 1+k 2)b +k 2c ,则有⎩⎪⎨⎪⎧ k 1=1;k 1+k 2=0;k 2=1.方程组无解,即向量a +b ,b +c ,c +a 不共面,故B 正确.C 中,a·b =|a||b |cos 〈a ,b 〉≤|a|·|b |,故C 错.D 中,由·=0⇒△ABC 是直角三角形,但△ABC 是直角三角形,可能角B 等于90°,则有·=0.故D 错.]5、C [∵=12(a -b ),与a 、b 共面,∴a ,b ,不能构成空间基底.]6、C [命题①,②是真命题,命题③是假命题.]二、填空题7、32解析 =12=12(++). 故x =y =z =12,∴x +y +z =32. 8、3a +3b -5c解析 ∵=++,又=++,∴两式相加得2=(+)+++(+).∵E 为AC 中点,故+EC =0,同理+=0,∴2=+=(a -2c )+(5a +6b -8c )=6a +6b -10c ,∴=3a +3b -5c .9、(3,2,-1),(-2,4,2)三、解答题10、证明 设=a ,=c ,=b ,则=+=12(+)=12(+)=12(+-)=12(-a +b +c ),=+=+=a +b .∴·=12(-a +b +c )·(a +b )=12(b 2-a 2-a·b +a·b +c·a +c·b )=12(|b |2-|a |2)=0.∴⊥,即EF ⊥AB 1.同理,EF ⊥B 1C .又AB 1∩B 1C =B 1,∴EF ⊥平面B 1AC .11、解 由题意,得F =F 1+F 2+F 3=(i +2j +3k )+(-2i +3j -k )+(3i -4j +5k )=2i +j +7k . 又因为F =x i +y j +z k ,所以x =2,y =1,z =7.12、解∵P A =AD =AB ,且P A ⊥平面ABCD ,AD ⊥AB , ∴可设=e 1,=e 2,=e 3.以e 1、e 2、e 3为坐标向量建立空间直角坐标系Axyz ,如图所示. ∵=++=++12=++12(++)=-12e 2+e 3+12(-e 3-e 1+e 2)=-12e 1+12e 3,∴=⎝⎛⎭⎫-12,0,12,==e 2=(0,1,0).13、解 =12=12(+)梦想不会辜负每一个努力的人 =12(c -b -a )=-12a -12b +12c .=+=-a +12=-a +12(+)=-a -12b +12c .=+=++12(+)=-a +c +12(-c +b )=-a +12b +12c .=12=12=12a .。
高二数学人教版选修2-1(第3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示) Word版含解析
绝密★启用前3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示一、选择题1.【题文】以下四个命题中正确的是( ) A .空间的任何一个向量都可用其他三个向量表示B .若{},,a b c 为空间向量的一组基底,则,,a b c 全不是零向量C .△ABC 为直角三角形的充要条件是0AB AC ⋅=D .任何三个不共线的向量都可构成空间向量的一个基底2.【题文】正方体ABCD A B C D -''''中,1O ,2O ,3O 分别是AC ,AB ',AD '的中点,以{}123,,AO AO AO 为基底,123AC xAO yAO zAO '=++,则,y ,的值是( ) A .1x y z === B .12x y z === C .22x y z ===D .2x y z ===3.【题文】已知点A 在基底{},,a b c 下的坐标为()8,6,4,其中=+a i j ,=+b j k ,=+c k i ,则点A 在基底{},,i j k 下的坐标是( )A .()12,14,10B .()10,12,14C .()14,12,10D .()4,3,24.【题文】设O ABC -是四面体,1G 是△ABC 的重心,G 是1OG 上的一点,且13OG GG =.若OG xOA yOB zOC =++错误!未找到引用源。
,则(),,x y z 为 ( ) A.111,,444⎛⎫ ⎪⎝⎭ B.333,,444⎛⎫⎪⎝⎭ C.111,,333⎛⎫ ⎪⎝⎭ D.222,,333⎛⎫ ⎪⎝⎭5.【题文】若向量MA 错误!未找到引用源。
,MB 错误!未找到引用源。
,MC 错误!未找到引用源。
的起点M 和终点A ,B ,C 互不重合且无三点共线,则能使向量MA错误!未找到引用源。
,MB ,MC 成为空间一个基底的关系是( )A.111333OM OA OB OC =++B.MA MB MC =+C.OM OA OB OC =++D.2MA MB MC =-6.【题文】已知空间四边形OABC 中,OA =a ,OB =b ,OC =c ,点M 在OA 上,且2OM MA =,N 为BC 的中点,则MN 等于( )A.121232-+a b c B .211322-++a b c C.111222+-a b c D.221332+-a b c7.【题文】已知O 、A 、B 、C 为空间不共面的四点,且向量OA OB OC =++a ,向量OA OB OC =+-b ,则与、不能构成空间基底的是( )A. OA B .OB C.OC D.OA 或OB8.【题文】在三棱锥S ABC -中,G 为△ABC 的重心,则有( ) A.()12SG SA SB SC =++B.()13SG SA SB SC =++ C.()14SG SA SB SC =++D.SG SA SB SC =++二、填空题9.【题文】设{},,i j k 是空间向量的一个单位正交基底,245=-+a i j k ,2=+-b i j 3k ,则向量,的坐标分别是______________.10.【题文】如图所示,直三棱柱111ABC A B C -中,AB AC ⊥,D ,E 分别为1AA ,1B C 的中点,若记AB =a ,AC =b ,1AA =c ,则DE 错误!未找到引用源。
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C B
例2.如图,M,N分别是四面体OABC的 边OA,BC的中点,P,Q是MN的三等分点. 用向量 OA,OB,OC表示OP和OQ.
1 2 解 :O P = O M + M P = O A + M N 2 3 1 2 1 = O A + (O N - O A ) 2 3 2 1 1 1 A = O A + O B+ O C. 6 3 3
y
i (1,0), j (0,1),0 (0,0).
j o i
x
探究活动一
空间向量基本定理
如果三个向量 a 、 b 、c 不共面,那么对于空间任一向 量 p , 存 在 唯 一 的 有 序 实 数 组 x, y, z 使 p xa yb zc .
2.
已知向量 p 在基底{a,b,c}下的坐标为(2,3,-
1),求 p 在基底{a,a+b,a+b+c}下的坐标.
解 ∵向量 p 在基底{a,b,c}下的坐标为(2,3,-1),
∴p=2a+3b-c. 设 p=xa+y(a+b)+z(a+b+c) =(x+y+z)a+(y+z)b+zc. 由向量分解的唯一性知 x+y+z=2, y+z=3, z=-1, x=-1, 解得y=4, z=-1,
{a, b, c} 叫做空间的一个基底
a, b, c 都叫做基向量
思考: 对于基底应注意什么呢?
1.任意三个不共面的向量都可作为空间向量的一个基底 2.三个基向量每一个都不能为零向量 3.一个基底是指一个向量组,一个基向量是指一个向量
探究活动二
空间直角坐标系
如图,设 i,j,k是空间三个两两垂直的向量, 且有公共起点O.对于空间任意一个向量p = OP, 设点Q为点P在 i,j所确定的平面上的正投影, 由平面向量基本定理可知, z 在OQ,k所确定的平面上, 存在实数z,使得OP = OQ + zk, P k 而在 i,j所确定的平面上,
O M Q C N B
P
O
OQ =OM +M Q M 1 1 = OA+ M N Q 2 3 A P 1 1 1 = O A + (O N - O A ) 2 3 2 1 1 1 1 1 B = O A + (O B + O C )= O A + O B + O C . 3 6 3 6 6
应用训练
其中可以作为空间的基底的向量组有( A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4个
C)
D1 B1 C1
分析: 能否作为空间的基底,即是判断 A1 给出的向量组中的三个下向量是否共 D 面,由于 a , b, c 是不共面的向量,所以可 A 以构造一个平行六面体直观判断 设 a AB, b AA1 , , c AD 易判断出答案
空间向量基本定理可知,存在有序实数组 z {x,y,z},使得p=xe1+ye2+ze3 我们把x,y,z称作向量p在单位正交 基底e1,e2,e3 下的坐标, P k 记作p =(x,y,z). i O j 此时向量p的坐标恰是点P在空间直角 坐标系Oxyz中的坐标 x,y,z .
探究活动三 空间向量的正交分解及其坐标表示
空间向量基本定理: 如果三个向量a,b, c不共面,那么对空间 任一向量p, 存在有序实数组 x , y , z , 使得p xa yb z c. 空间所有向量的集合{p | p xa yb z c, x , y , z R}
O
j i
y
x
Q
由平面向量基本定理可知,存在 有序实数对 x,y , 使得OQ = xi + yj. 从而OP = OQ + zk = xi + yj + zk. 如果 i,j,k是空间三个两两垂直的向量, 那么,对空间任一个向量p, 存在一个有序实数组 x,y,z , 使得p = xi + yj + zk. xi,yj,zk为向量p在 i,j,k上的分空间向量的正交分解及其坐标表示
新课导入:
共线向量定理:
对空间任意两个向量a, ( b b ≠ 0), a / /b的 充要条件是存在实数λ ,使a=λ b.
共面向量定理:
如果两个向量a,b不共线,则向量p与向量a,b 共面的充要条件是存在实数对x,y,使 p=xa+yb.
都可以用三个不共面的向量表示出来.
x
P y
P′
由空间向量基本定理可知,空间任意一个向量
例1 设 x a b, y b c, z c a, 且 a , b, c 是空间 的一个基底,给出下列向量组 ① a , b, x ② x , y , z ③ b , c , z ④ x , y , a b c
C
N
特注:
利用向量加减法则,可用基底来表示未知向量.
课堂检测:
1. → → → 空间四边形 OABC 中,OA=a,OB=b,OC=c,点 → M 在 OA 上且 OM=2MA,N 为 BC 的中点,则MN等于( B ) 1 2 1 A.2a-3b+2c
2 1 1 B.-3a+2b+2c 1 1 2 C.2a+2b-3c 2 2 1 D.3a+3b-2c
∴p 在基底{a,a+b,a+b+c}下的坐标为(-1,4,-1).
课堂小结
1. 选定空间不共面的三个向量作为基向量,并用它们表示出
指定的向量,是用向量解决立体几何问题的基本要求.
2. 求解时要结合已知和所求观察图形,联想相关的运算法则 和公式,就近表示所需向量,再对照目标进行调整,直到符合 要求.
{a,b, c}叫做空间的一个基底,a,b, c都叫做基向量.
设e1,e2,e3 为有公共起点O的三个两两垂直的 单位向量 我们称它们为单位正交基底 , 以e1,e2,e3的公共起点O为原点, 分别以e1,e2,e3的方向为x轴,y轴,z轴的正 方向建立空间直角坐标系Oxyz.那么对于空间 任意一个向量p,一定可以把它平移,使它的 起点与原点O重合,得到向量OP = p.由
平面向量基本定理: 如果e1, e2是同一平面内的两个不共线向量, 那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有 一对实数λ 1,λ 2,使a=λ 1 e1+λ 2 e2 . (e1、 e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底) 平面向量的正交分解及坐标表示