教育技术学基本概念及知识体系.ppt
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• 多媒体计算机
? • 人工智能技术
• 校园网 • 因特网 • 虚拟现实等
• 网络课程开发理 论
• 基于认知理论的
? 教学设计
• 基于建构主义的 以“学”为主的 教学设计
• 绩效技术 • 知识管理技术等
Байду номын сангаас
一.几个基本概念－教育技术
广义的教育技术：人类在教育活动中所采取的一 切技术手段和方法的总和。包括有形的技术和无 形的技术。
二.教育技术的定义
AECT教育技术定义文本的演变
63定义：视听传播是教育理论与实践的一个分支， 它主要研究对控制学习过程的信息进行设计和使用， 包括：（1）研究在有目的的学习过程中可以使用的 图像信息和非表征性信息的独特的相对的优缺点； （2）在教育环境中利用人员和设备将信息结构化、 系统化。它的实际目标是：有效地使用每一种传播方 法和媒体，以开发学习者的全部潜力。
第一讲 教育技术学基本概念及知识体系
本讲纲要
1. 几个基本概念 2. 教育技术的定义 3. 教育技术的范畴和知识体系 4. 教育技术学的学科性质 5. 教育技术专业人员标准
一.几个基本概念
教育 技术 电化教育 教育技术 教育技术学 现代教育技术
一.几个基本概念－教育
教育：培养人的活动。 教育要素：教育者、受教育者、教育措施 广义教育 狭义教育：学校教育
一.几个基本概念－现代教育技术
根据教育技术的时代特点，人们常常习惯于将 教育技术划分为传统教学方法和现代教育技术。
对于现代教育技术的概念，一般存在两种认识。
狭义的现代教育技术，其对应的英译术语应为 Modern，表示着新兴的或比较时髦的各种教育技 术。
现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在 教育、教学领域的运用。（何克抗）
一.几个基本概念－技术
技术是为社会生产和人类物质文化生活需要服务 的，供人类利用和改造自然的物质手段、智能手 段和信息手段的总和。
技术包括有形的物质技术和无形的智能技术。 有形的物化形态的技术——是以一定的物质外形 为基础的工具、设备和方法； 无形的智能形态的技术——是人类根据科学原理 和实践经验而开发的具体操作程序和方法。
practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning.
“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、 利用、管理和评价的理论与实践”。
• 直观教学法等
视听媒体教育技术 (机电技术时代)
• 幻灯、投影
? • 广播、电影
• 教学机器 • 电视、录像 • 卫星电视等
• 经验之塔理论 • 教育目标分类学 • 标准参照评价 • 程序教学
? • 先行组织者理论
• 基于行为主义的 教学系统设计
• 系统方法 • 细化理论 • 成分显示理论等
信息化教育技术 (信息技术时代)
77定义：“教育技术是一个分析问题，并对解决问 题的方法进行设计、实施、评价和管理的综合的、有 机的过程，它涉及人员、程序、思想、设备和组织等 各个方面，与人类学习的所有方面都有关系 ”。 －－系统过程论
二.教育技术的定义
AECT教育技术定义文本的演变
94定义：Instructional Technology is the theory and
有形的教育技术——是教育中所采用的工具和设备； 无形的教育技术——是根据相关的科学原理和经验开发的
具体的教学程序和方法。
狭义的教育技术：是一种分析、解决教育与教学 问题的综合技术，是在教育、教学过程中应用的 教学系统设计技术与教学媒体开发技术的总称。
另一种狭义版本：是在解决教育、教学问题中所 运用的媒体技术和系统技术。
－－媒体中心论
二.教育技术的定义
AECT教育技术定义文本的演变 70定义：“教育技术可以按照两种方式加以定 义。”，一是指“产生于传播革命的媒体”,“教育技 术是由….等软件和硬件组成”。二是“一种根据在 人类学习和传播研究成果的基础上确立目标，进而对 学与教的总体过程进行设计、实施和评价的系统方 法”。
一.几个基本概念－技术
技术发展的三个阶段：
手工技术 机械与电气技术 信息技术
发展阶段 传统教育技术 视听媒体教育技术 信息化教育技术
技术特征
(手工技术时代) (机电技术时代) (信息技术时代)
物化形态的技术
?
?
?
观念形态的技术
?
?
?
文房四宝 竹简
孔子讲学
机幻灯械机 与电子技术
电影放映机
卫星接收 天线
94定义的另版：“教育技术是为了促进学习对有关 资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理 论与实践”。
开发
2005定义：“教育技术是通过创设、使用、管理合 适效的为技目术的性的的合过乎程职和业资道源德，规以范便的利研学究设习与计 和实提践理 实高”论 践 学。习利用绩
一.几个基本概念－教育技术学
教育技术学：关于教育中应用教育技术的 理论。
一.几个基本概念－现代教育技术
根据教育技术的时代特点，人们常常习惯于将 教育技术划分为传统教学方法和现代教育技术。
所谓传统教学方法一般是指基于师生面对面 课堂教学而采用的教学方法和手段，如语言讲授 方法、实验练习方法、实物或教具演示方法等。
录像带
信息技术
晶体管时代的计算机(1947-1958)
网络技术 交换机
笔记本电脑
虚拟现实技术
发展阶段 技术特征
传统教育技术 (手工技术时代)
物化形态 的技术
• 竹简
? • 粉笔、黑板
• 印刷材料 • 实物 • 模型等
观念形态 的技术
• 口耳相传 • 诡辩术 • 讲演术
? • 孔子的启发式 教学
• 苏格拉底的产 婆术
一.几个基本概念－现代教育技术
根据教育技术的时代特点，人们常常习惯于将 教育技术划分为传统教学方法和现代教育技术。
对于现代教育技术的概念，一般存在两种认识。
广义的现代教育技术，其对应的英译术语应为 Contemporary，意为现行的或曰当前同时存在 并应用着的各种教育技术。
现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息 技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开 发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与 实践。（李克东）
? • 人工智能技术
• 校园网 • 因特网 • 虚拟现实等
• 网络课程开发理 论
• 基于认知理论的
? 教学设计
• 基于建构主义的 以“学”为主的 教学设计
• 绩效技术 • 知识管理技术等
Байду номын сангаас
一.几个基本概念－教育技术
广义的教育技术：人类在教育活动中所采取的一 切技术手段和方法的总和。包括有形的技术和无 形的技术。
二.教育技术的定义
AECT教育技术定义文本的演变
63定义：视听传播是教育理论与实践的一个分支， 它主要研究对控制学习过程的信息进行设计和使用， 包括：（1）研究在有目的的学习过程中可以使用的 图像信息和非表征性信息的独特的相对的优缺点； （2）在教育环境中利用人员和设备将信息结构化、 系统化。它的实际目标是：有效地使用每一种传播方 法和媒体，以开发学习者的全部潜力。
第一讲 教育技术学基本概念及知识体系
本讲纲要
1. 几个基本概念 2. 教育技术的定义 3. 教育技术的范畴和知识体系 4. 教育技术学的学科性质 5. 教育技术专业人员标准
一.几个基本概念
教育 技术 电化教育 教育技术 教育技术学 现代教育技术
一.几个基本概念－教育
教育：培养人的活动。 教育要素：教育者、受教育者、教育措施 广义教育 狭义教育：学校教育
一.几个基本概念－现代教育技术
根据教育技术的时代特点，人们常常习惯于将 教育技术划分为传统教学方法和现代教育技术。
对于现代教育技术的概念，一般存在两种认识。
狭义的现代教育技术，其对应的英译术语应为 Modern，表示着新兴的或比较时髦的各种教育技 术。
现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在 教育、教学领域的运用。（何克抗）
一.几个基本概念－技术
技术是为社会生产和人类物质文化生活需要服务 的，供人类利用和改造自然的物质手段、智能手 段和信息手段的总和。
技术包括有形的物质技术和无形的智能技术。 有形的物化形态的技术——是以一定的物质外形 为基础的工具、设备和方法； 无形的智能形态的技术——是人类根据科学原理 和实践经验而开发的具体操作程序和方法。
practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning.
“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、 利用、管理和评价的理论与实践”。
• 直观教学法等
视听媒体教育技术 (机电技术时代)
• 幻灯、投影
? • 广播、电影
• 教学机器 • 电视、录像 • 卫星电视等
• 经验之塔理论 • 教育目标分类学 • 标准参照评价 • 程序教学
? • 先行组织者理论
• 基于行为主义的 教学系统设计
• 系统方法 • 细化理论 • 成分显示理论等
信息化教育技术 (信息技术时代)
77定义：“教育技术是一个分析问题，并对解决问 题的方法进行设计、实施、评价和管理的综合的、有 机的过程，它涉及人员、程序、思想、设备和组织等 各个方面，与人类学习的所有方面都有关系 ”。 －－系统过程论
二.教育技术的定义
AECT教育技术定义文本的演变
94定义：Instructional Technology is the theory and
有形的教育技术——是教育中所采用的工具和设备； 无形的教育技术——是根据相关的科学原理和经验开发的
具体的教学程序和方法。
狭义的教育技术：是一种分析、解决教育与教学 问题的综合技术，是在教育、教学过程中应用的 教学系统设计技术与教学媒体开发技术的总称。
另一种狭义版本：是在解决教育、教学问题中所 运用的媒体技术和系统技术。
－－媒体中心论
二.教育技术的定义
AECT教育技术定义文本的演变 70定义：“教育技术可以按照两种方式加以定 义。”，一是指“产生于传播革命的媒体”,“教育技 术是由….等软件和硬件组成”。二是“一种根据在 人类学习和传播研究成果的基础上确立目标，进而对 学与教的总体过程进行设计、实施和评价的系统方 法”。
一.几个基本概念－技术
技术发展的三个阶段：
手工技术 机械与电气技术 信息技术
发展阶段 传统教育技术 视听媒体教育技术 信息化教育技术
技术特征
(手工技术时代) (机电技术时代) (信息技术时代)
物化形态的技术
?
?
?
观念形态的技术
?
?
?
文房四宝 竹简
孔子讲学
机幻灯械机 与电子技术
电影放映机
卫星接收 天线
94定义的另版：“教育技术是为了促进学习对有关 资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理 论与实践”。
开发
2005定义：“教育技术是通过创设、使用、管理合 适效的为技目术的性的的合过乎程职和业资道源德，规以范便的利研学究设习与计 和实提践理 实高”论 践 学。习利用绩
一.几个基本概念－教育技术学
教育技术学：关于教育中应用教育技术的 理论。
一.几个基本概念－现代教育技术
根据教育技术的时代特点，人们常常习惯于将 教育技术划分为传统教学方法和现代教育技术。
所谓传统教学方法一般是指基于师生面对面 课堂教学而采用的教学方法和手段，如语言讲授 方法、实验练习方法、实物或教具演示方法等。
录像带
信息技术
晶体管时代的计算机(1947-1958)
网络技术 交换机
笔记本电脑
虚拟现实技术
发展阶段 技术特征
传统教育技术 (手工技术时代)
物化形态 的技术
• 竹简
? • 粉笔、黑板
• 印刷材料 • 实物 • 模型等
观念形态 的技术
• 口耳相传 • 诡辩术 • 讲演术
? • 孔子的启发式 教学
• 苏格拉底的产 婆术
一.几个基本概念－现代教育技术
根据教育技术的时代特点，人们常常习惯于将 教育技术划分为传统教学方法和现代教育技术。
对于现代教育技术的概念，一般存在两种认识。
广义的现代教育技术，其对应的英译术语应为 Contemporary，意为现行的或曰当前同时存在 并应用着的各种教育技术。
现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息 技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开 发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与 实践。（李克东）