六年级体育——自然走及游戏
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游戏方法，并请几 位学生配合示范，重点提示游戏过程中国机智 灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。 2，组织学生学练游戏的方法，换老鹰、母鸡、 小鸡的角色。联系过程中，提示“小鸡、老鹰、 母鸡”之间不能拖住对方。 3，分组练习是注意安排好组间距离，避免相 互碰撞。注意适当控制练习的运动负荷。 三，结束部分。 1，教师组织学生放松并小结。 2，向学生再见。 3，收换器材。
体育教材：1，自然走，前脚掌走 2，游戏 ：老鹰和小鸡 教学目标： 1，要求走时身体自然放松，上体正直，自 然挺胸，眼看前方。 2，能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的 动作，能连续跳跃； 3，对单、双脚连续跳感兴趣，能主动配合 教师做好各项练习，游戏中能相互鼓励，积极进取。
教学内容： 一：准备部分： 1，体育委员整队集合2，向学生问好 3，宣布本课内容， 4，队列队形训练 二：基本部分： 1，边讲解边示范正确的自然走，前脚掌走，重 点提示上体正直，自然挺胸，走时用脚尖朝前， 走成直线。 2，组织学生分组做自然走，前脚掌走步、拍手 联系。 3，学生基本学会自然走和前脚掌走动作后，组 织学生联系两臂放在不同部位的走。 4，用口令、拍手、来控制、调整联系节拍。学 生练习一段距离后，用原地踏步调节。
体育教材：1，自然走，前脚掌走 2，游戏 ：老鹰和小鸡 教学目标： 1，要求走时身体自然放松，上体正直，自 然挺胸，眼看前方。 2，能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的 动作，能连续跳跃； 3，对单、双脚连续跳感兴趣，能主动配合 教师做好各项练习，游戏中能相互鼓励，积极进取。
教学内容： 一：准备部分： 1，体育委员整队集合2，向学生问好 3，宣布本课内容， 4，队列队形训练 二：基本部分： 1，边讲解边示范正确的自然走，前脚掌走，重 点提示上体正直，自然挺胸，走时用脚尖朝前， 走成直线。 2，组织学生分组做自然走，前脚掌走步、拍手 联系。 3，学生基本学会自然走和前脚掌走动作后，组 织学生联系两臂放在不同部位的走。 4，用口令、拍手、来控制、调整联系节拍。学 生练习一段距离后，用原地踏步调节。