管理人员创新能力培训(企业培训基础版)

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多年雄居世界第一;日本的“全面质 量管理”和“精益生产”举世闻名)
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美国人痛定思痛:
“大规模生产”的思维定势 “胡萝卜加大棒”的美援政策使 美国企业沦为世界性“国企”
美国汽车市场
1962 年 1967 年
日本汽车 占 10% 占 4%
1974 年 占<15%
80 年代 1989 年 占 21.3% 占 30%
1 2 3 4 5 6
2003年 排名第44位
属科技发展中国家
二、创新中国:
1、技术创新:提供新的技术和产品; 2、商业创新:为消费者提供更大的价值与满足; 3、社会创新:改变市场结构;
提供低价商品; 提供优质服务; 创立新的品牌形象。
结论:中国企业的积累还不足以进行大规模的技术创新。
中国十大成功的创新企业:
和机制创新。
案例:机制创新: 作业长制度;
井深大和索尼; 3M公司; 臭鼬工作房; 日本实用新案; 克林顿政府1998年免税方案。
• 日本人曾作过比较:是井深大(索 尼创始人)重要,还是江崎铃于奈 (索尼雇员,二极管的发明人,诺贝 尔得主)重要?结论是井深大重要, 因为他创造了一个不断创新的机制, 使索尼的新产品层出不穷,即使没有 江崎,也有某个人会出现。
1、怎么能做得更好? 2、还能做什么吗?
•案例:少有乞讨的温州 人!
•思考:如何使创新成为企业的核心竞争力?
企业竞争取胜之道——持续创新
创新的知识和未经编码的异质知识 —— 知识是企业的战略资产。创新,使你与众不同。
创新的知识和技术的 “承载者”——人才,是 企业最重要的生产要素。
案例:1、宜家——卖家具也要“逆向思维”:如何卖雨伞; 2、索尼——持续创新:豚鼠精神——Praystation2
给与创新项目的预期股份。
结论1:
创新和企业家精神是 可以组织且必须组织的。
结论2:
“管理的经济”正在变成“创新的经济”
企业唯有重视创新与企业家精神才能 再创企业生机。
四、创造是一种生活状态
故事: 从“一条斜线”
开始的创造人生
U 字型转换创造法
改变你的态度就会改变 你的工作和生活!!!
五、阻碍创造的是思维定势:
• 国泰君安?
逆向思维:
案例:宜家
1、不按常理出牌:独特的销售模式——卖雨伞;
摸”、
餐厅、儿童代托、“欢迎触
自由购买;
2、提供独特的产品:民主设计;
“不仅为自己增加利润,也为顾客们省 钱”;
“我们做不到价格最低,我们实行在保证质 量前提下的低价。”
管理创新:
火警公司 丛林状态 战略转折 青蛙现象 蝴蝶效应 大脑型组织 战争迷雾 动态团队 万花筒经济 F团队和P团队 领导人和管理者
1、海信:从低科技产业中挖取高科技附加值; 2、招商银行:一张卡片以及所承载的卓越服务; 3、明基电脑:眩目的产品设计创造时尚的产业; 4、华为:适应现实市场的技术创新; 5、比迪亚:创造人工和机器结合的半自动生产线; 6、健力宝:爆果汽饮料; 7、小灵通:座机网络结合低价话费; 8、中欧、国美、SOHO。
一个企业为了能够创新和接受创新, 放弃是一个必须采取的措施。
案例:站在炮口下的士兵
2)使一个已有企业“渴望新事物”所 需要的第二个策略是:
正视这个事实,即现有产品、服务、 市场、分销渠道、程序、技术的健康和生 命周期都有限,通常很短。
案例:3M的经营策略
3)每月进行两次运营报告会议:
一次面向问题,一次面向机遇。
到有利可图。公司上下必须清楚地懂得创新 才是保护公司、使公司永存的最好方法,它 是管理者保住饭碗并成功的基础。
案例:英特尔和柯达的企业文化
2、必须拟定创新计划,确定具体目标
1)只有一条途径使创新对管理者有吸引力: 拟定一个系统的放弃策略,凡是废弃的、 过时的、没有生产能力以及错误的、失败 的和工作误导的均予以放弃。
过去200年的经验表明,跟着别人走 的国家没有一个成为主要的经济力量。
我们正在步入一个创新性的社会, 创新是社会每一个组成部门必须面对的 使命。
——彼得.杜拉克
创造——
通往成功的阶梯
这个学校教会了你们什么?
你能说出:
铅笔有多少种用途?
实质:培养出有创造性的人
办法总比困难多 —— 积极心态 创造性思维 —— 聪明的头脑
像血液一样,成为所有企业组织 的功能,流经每一个企业细胞。
只有这样,中国企业才有希望,中 国的未来才有希望。
使创新成为国泰君安的管理制度和管理流程
使创新成为国泰君安企业文 化的重要组成部分!
企业文化的定义:
企业文化是该企业员工 思想和行为的依据。
三、企业高层管理团队的职能—

创造氛围的营造、政策引导
创新系列课程之一
管理人员创新能力培训
——创新是核心竞争力
同济大学 王慧中 2004.2
传播成功理念 造就卓越人才
学习要求: 1、空杯心态;
2、全心投入; 3、用心体验; 4、开放、参与、互动。
上海市委组织部、上海市人事局 启动领导干部、国家公务员、企事业单 位管理人员和专业技术人员创造创新能 力知识培训和考核工作。
练习:尽可能多的说出红砖的用途
发散思维的创造性:
C2
D2
D1
B1
D
B2
B
D3
A2
A
E
A3
C1
C A1
改变你的观念,就会发现新的机会:
• 灯具公司: 出售灯具 ——出售光线的公司; • 窗帘公司: 出售窗帘 ——光线调节公司; • 百货公司: 出售商品 ——生活方式的倡导者; • 快餐公司: 出售饭菜 ——出售方便和卫生; • 牛奶公司: 出售牛奶 ——出售健康和强壮; • 家具公司: 出售家具 ——出售有个性的生活空间; • 化妆品公司:出售化妆品 ——出售美丽和梦想。
人有三种社会动机:
王经理 自视甚高 个人成就
感强
张经理
准确了解 他人内心
世界
希望影响 他人
成就
亲和(力)
影响(力)
任务越复杂,深层素质越重要
相对重要性
例如:
特质
耐力 主动自觉 人际敏感性 自信
与任务有关的 知识和技能
例如: 电子知识, 产品知识, 谈判技巧


工作复杂性
江山易改, 本性难移
最易培养 的素质
底特律三 也未正视 悠然自在 才引起注 美日汽车
大汽车商

大战
根本没注

美国青蛙能跳出吗
带领企业走出 “舒适区”,实 现持续创新。
“持续创新能力” 是企业的核心竞 争力。
美国重登国家竞争力第一宝座靠什么?
科技 创新
+
管理 = 国家 创新 竞争力
案例:芬兰诺基亚
创新,抑或死亡
——汤姆.彼得斯
蒸汽机、车床、纺织机、铁路、国际银行业; 化学、电子、光学仪器、现代银行; 汽车、电话通信、航空器材、钢铁、石油; 5S管理、全面质量管理;
5)建立“臭鼬房工作制度”
• 把创新的事业与已有的事业分开,现有
的事业必须支持创新事业;
• 组织必须为创新留有一席之地,而且必 须由高层管理者直接负责——为明天而 工作。
• 另立部门的原因是:
让创新部门远离它尚没有能力负担的负担,如 对投资和投资回报的计算;
创新部门的人员待遇必须用心设计:负责新项 目的人享受中等待遇,他们的薪水应该从现有的 酬金和福利起步。允诺一旦创新项目成功,设立 新部门,将由他们担任总经理、副总经理、或分 支机构总裁等。
非典时刻的反思?
1、万花筒经济的特征:高度的关联性 2、蝴蝶效应:非线性放大 3、火警公司:建立企业危机预警系统和应对机制
生态型组织(The Living Organization)
1、目标明确,并能迅速适应内部和外部的变化。 2、充满活力的有生命之物。 3、有效协调:左手和右手 4、正确处理错误:当左手被烫伤的时候 5、共享知识:并不仅仅左手知道
七、建立创新素质模型
王经理 权威
我很行 骄傲
个人成就 感强
知识 技巧 能力 创新能力
社会角色与价值观 自我形象 特质
动机
张经理
教练
我帮助 他人成

社会影 响力
一、素质的定义:
素质是那些可以达成高绩效的技巧、知识、 价值观自我意象及动机等的组合。
知识和技巧: 容易测试和发现 社会角色与价值观; 自我意象: 决定行为和绩效的差异; 故事:三个造教堂的建筑工人 特质: 个性或人格特质:耐心、持久力、脾气等 动机: 行为的内在驱动力



海信
健力宝 CEIBS
小灵通 OME
华为
M
BenQ
中国企业的创新应聚集在 “新行业—社会创新”象限
旧 行 业
技术创新
SOHO
中欧 国际
社会创新
答案:
1、使创新成为组织功能; 2、营造创新的组织氛围和企业文化; 3、培养创造型人才; 4、把我们的服务做到极致。
创新不是一点点创意,创新也 不仅仅是指科技上的创新,它应该
二、让创新照耀中国
要坚持把发展作为党执政兴国的第一 要务,按照全面建设小康社会的要求,努 力促进国民经济持续快速健康发展。
社会阶层结构
面对世界科技飞速发展的挑 战,我们必须把增强民族创新能 力提到关系中华民族兴衰存亡的 高度来认识。
创新是党必须长期坚持的治 党治国之道。
——江泽民
2002年 国家竞争力第38位
一、时代呼唤创新
——全球“组织创新”的起源与现 状
1、美、日竞争力倒置的回顾与的启迪:
二战以后 (1945—1987) 美国雄踞国家竞 争力第一的位置长 达43年!
战后43年 (1945—1987) 美国获诺贝尔科学奖的 达125人次,占这一时 期全世界获奖人次 (248人次)的50.4%

创新和企业家精神是可以组织——
且需要组织的有目的的任务和系统化 的工作。
事实上,创新和企业家精神的培 育是管理工作的重要部分。
案例:
• 杰克.韦尔奇训练中心:伊梅尔特不是唯一的赢家 • 科维领导力训练中心: 与成功有约
企业家创新特别策略:
1、创新,而不是抓住已有的事物。 必须使创新对管理者有吸引力并使其感
任务性的知识 与技能
Negotiating Directing Others Team Development
自我形象
Self Confidence Self Control
特质和动机
Achievement Orientation Interpersonal Sensitivity Concern for Impact
1、定势思维: 故事:贷款1美元; 实验:吸管穿土豆;
游戏棒搭结构。
2
7
6
9
5
1
4
3
8
找出内在规律填空: 5 8 7 10 9 ( )
1 12 1 1 1 2 1 ( )
罗马教堂的地砖:
六、创造性思维训练
发散思维
集束思维
聪明在于发散,决策在于集中
发散思维的评价标准:
•流畅性 •变通性 •独特性
八十年代末 日本登上国家
竞争力第一的宝 座。并在在许多 领域都跃居世界 第一 !!!
思考:战败后日本为什么能成为经济大国?
举国上下对开发国民的创造 力重视,是日本经济在八十年 代飞速发展的真正原因。
这些“世界第一”背后是:
•创造发明世界第一!
( 自 1976 年 起 , 日 本 的 专 利 申 请 数



钢 铁
汽 车
机 械
信 息 技

二十世纪管理科学成果
1、管理运动(1886年) 2、泰勒的科学管理理论(1903年) 3、吉尔布雷恩夫妇的动作研究(1907年) 4、韦伯的组织理论(1911年) 5、闵斯特伯格的工业心理学思想(1912年) 6、法约尔的一般管理理论(1916年) 7、梅奥的人际关系理论(1933年) 8、巴纳德的系统组织理论(1938年) 9、勒湿的领导风格类型理论(1939年) 10、马斯洛的需要层次论(1943年)
管理层必须把目光放在寻找机遇上。 人们一般看到的是展现在他们面前的事情, 而没有展现在眼前的往往就被忽略了。
要在整个管理层营造一种寻求机遇的 态度和习惯。
4)采用激发整个管理层企业家精神的活动:
每半年召开一次为期两天的管理层会议, 会议的中心内容是:表彰创新者。
这些会议对管理层的态度和价值观的影 响远比会议真正的报告内容重要。
11、团体力学理论(1944年) 12、斯金纳的强化理论(1956年) 13、阿吉里斯的“ 不成熟-成熟”理论(1957年) 14、坦南鲍姆的领导行为连续体理论(1958年) 15、戴尔的比较管理经验研究(1960年) 16、麦格雷戈的人性假设与管理方式(1960年) 17、利克特的管理新模式(1961年) 18、布莱克的管理方格论(1964年) 19、西肖尔的组织效能评价标准(1965年) 20、亚当斯的公平理论(1965年) 21、菲德勒的权变管理思想(1965年) 22、赫茨伯格的双因素激励理论(1966年) 23、本尼斯的组织发展理论(1966年) 24、麦可利兰的成就动机理论(1966年)
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