学案必修三第5课中国古代科技(2页)
选择性必修上册学案：第5课 篇目(二) 大学之道 Word版含解析
篇目(二)大学之道课文导入素养任务《大学之道》着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与齐家、治国、平天下之间的重要关系，其中心思想可以概括为“修己以安百姓”，并以三纲领“明明德、亲民、止于至善”和八条目“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”为主题。
1.掌握文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。
2．理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部联系。
3．理解《大学之道》的基本内容和基本思想。
4．结合《大学之道》中的相关论述，理解治学修身与实现人生目标之间的关系。
任务驱动一阅览资料·认识作者[资讯概览]一、作者介绍戴圣，字次君，生卒年不详，祖籍梁国甾县(今安徽省砀山县)，后定居于魏郡斥丘(今河北省邯郸市成安县北乡义镇)。
西汉时期官员、学者、礼学家、汉代今文经学的开创者。
后世称其为“小戴”。
戴圣与叔父戴德曾跟随后苍学《礼》，两人被后人合称为“大小戴”。
汉宣帝时，戴圣以博士参与石渠阁论议，官至九江太守。
著作有《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典“五经”之一。
二、思想情怀《礼记》名言集锦(1)大道之行也，天下为公。
(2)有其言，无其行，君子耻之。
(3)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
(4)君子不自大其事，不自尚其功。
(5)张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也；一张一弛，文武之道也。
(6)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
任务驱动二深思精析·走进时代[背景介绍]《礼记》的产生《礼》据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，但是文古义奥，不易通读，因而多作解读以辅助理解，六经中的“《礼》”，主要记载周代的冠、婚、丧、祭诸礼的“礼法”，受体例限制，几乎不涉及仪式背后的“礼义”。
不了解礼义，仪式就成了毫无价值的虚礼。
所以，七十二弟子在习礼的过程中，撰写了大量阐发经义的论文，总称之为“记”。
西汉能见到的用先秦古文撰写的“记”依然不少，到了东汉，社会上出现了两种选辑本，一是戴德的八十五篇本，习称“大戴礼记”；二是戴德的侄子戴圣的四十九篇本，习称“小戴礼记”。
人民版必修3《中国古代的科技》word学案
一中国古代的科学技术成就编写人：高二历史组审核人：审批人：【使用说明与学法指导】1.课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部掌握。
2.A层同学需要做本导学案所有内容，带※号C层可不做，带※※号B、C层均可不做。
3.认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得A。
一、四大发明对世界文明进程的贡献提示：可以从政治、经济、文化传统、思想、对外和民族交流、科学家个人角度去分析。
1、源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。
2、政治：中央集权制度为科技稳定的发展提供了条件。
3、经济：中国古代社会生产力的发展，这为科技的进步提供了经济基础。
4、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。
5、教育：中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。
6、对外交往：中国古代对外交往的发展也使中国古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧，得以进一步发展。
7、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。
三、明清时期科技衰落的原因：1、经济：到了封建社会后期，封建小农经济，限制了对生产力发展的需要，使科技的发展缺乏足够的动力；2、政治：君主专制的加强3．中国“重道轻器”的文化传统轻视科技发展4．思想：明清时期的教育专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才5、对外：封建统治者推行的“闭关锁国”政策，限制了对外交流，阻碍了中国古代科技的发展。
总之，封建制度的日益腐朽导致了中国古代科技在16世纪以后走向衰落四、中国古代科技发展的特点（与西方近代科技相比）(l)中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。
中国古代科学从内容上看主要是应用科学，经验的终结，缺乏理论探索还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。
而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。
(2)中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。
岳麓版必修三 第6课 中国古代的科学技术 学案
岳麓版必修三第6课中国古代的科学技术学案产生了深刻的冲击。
在过去，由于明清两代政府抑制贸易和航海事业，中国的经济变成了内向型的。
”——《剑桥中华民国史》材料三：“工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料，试验手段和工具”，“真正有系统的试验科学，这时候才第一次成为可能”——恩格斯，《自然辩证法》材料四：皇上，住在这里这幅漫画反映材料五：“欲致吾之知，在极物而穷理也。
如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、器用之间，此是何学问？”——（宋）朱熹一、中国科技之展望请你发挥想象，结合当今世界发展潮流，谈谈你心目中的中国新四大发明。
理由：理由：理由：理由：附答案：一、中国科技之回顾——四大发明的发展应用四大发明产生、发展及外传历程对欧洲的影响造纸术东汉蔡伦改进造纸术，唐朝传入阿拉伯，约12世纪传入欧洲和北非。
促进了欧洲文化的发展。
印刷术隋唐之际出现雕版印刷术，宋代雕版印刷术的黄金时代，毕昇发明活字印刷书，13世纪中叶传到朝鲜，后来从西域传到欧洲。
大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
火药中国古代炼丹家偶然发明了火药，唐末开始应用于战争。
宋朝广泛运用与军事和其他领域。
12、13世纪传入阿拉伯，14世纪传入欧洲。
推动了欧洲火药武器的发展，促使骑士阶层日益衰落。
指南针战国出现司南，北宋指南针应用与航海。
促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。
二、李约瑟难题阅读学案上的材料，小组合作探究问题：16世纪后，为何中国没能产生与欧洲相同的近代科学？因素中国西方政治君主专制空前强化，失去科技发展的民主氛围资产阶级民主革命提供政治保障经济自然经济阻碍了资本主义萌芽的发展，科技发展缺乏物质基础和动力资本主义经济迅速发展提供了物质基础和动力外交闭关锁国隔绝了中外文化科技的交流对外殖民扩张和掠夺成为科技发展的推力思想文化教育程朱理学占统治地位，八股取士禁锢知识分子思想文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动了近代科技的发展。
第5课 南亚、东亚与美洲的文化(学案)——2022-2023学年高中历史人教统编版选择性必修3
第5课南亚、东亚与美洲的文化学案学习目标1.通过自主学习和史料阅读，了解古代印度文化、古代朝鲜与日本文化、美洲印第安文化的发展历程、特征。
2.通过史料研读与合作探究，理解各个独具特色的区域文化形成的原因，尝试运用时空观念架构知识体系，用唯物史观分析经济社会现象，3，通过各区域文化的交流共存的相关史实，感知文化的多样性与共进性，涵养文化自信的情怀与文化包容的胸怀。
学习重难点重点：古代印度文化对周边地区的影响；古代朝鲜和日本民族文化的特征及形成原因。
难点：美洲印第安文化迅速衰落的原因探学新知一、古代印度文化1、地理环境：古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区，这里有着辉煌的古代文明。
2、特点：（1）社会等级森严：公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家。
在这些国家的形成过程中，印度出现了种姓制度和婆罗门教。
（2）佛教文化兴盛：公元前6世纪以后，印度社会矛盾尖锐，人们对严格规定社会等级的种姓制度和婆罗门教的不满加剧，佛教产生了。
佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从，得到了很多人的支持。
（3）以宗教为中心：古代印度的艺术很多都与宗教有关，佛塔和石柱以及石窟是佛教艺术的代表。
（4）以诗代史：史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古代印度文学中占有重要的地位，前者大约完成于公元前4世纪，后者大约完成于公元前2世纪。
两部史诗都源自民间口头创作，后经人加工而成，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。
3、印度种姓制度（1）产生的背景：种姓制度是雅利安人进行社会管控的手段，雅利安人进入印度之初，曾用种姓来区分征服者和被征服者，当雅利安人的氏族制度走向解体时，内部也出现了等级划分，社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓集团。
（2）内容：种姓制度是最典型、散森严的等级制度，四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：婆罗门（僧侣）掌握神权，主持祭祀，是人民精神生活的统治者；刹帝利（贵族、武士），掌握政治、军事实权，是古印度国家的世俗统治者；吠舍（农民、工商业者），多属被刺削的小生产者；首陀罗（奴、杂工、仆役），是没有任何权利的被压迫被剥削者（3）特征：各等级的权利、地位和义务有着很大差别；在种姓制度下各等级之间贫贱分明，职业世袭，低等级的人不能从事高等级的人的职业，不同等级间不允许通婚等。
高中历史 2.1 中国古代的科学技术成就课件 人民版必修3
互动(hù dònɡ)·探究区
[关键点拨] 指南针在我国古代社会主要功能不是用于航海，在军事和
本
学 经济生活方面未能真正发挥应有的作用，更大程度上是应
案
栏 用于封建迷信——占卜。宋代以后，因能辨别方向，才开
目
开 始用于航海。
关
第十四页，共34页。
互动(hù dònɡ)·探究区
开
关 3．意义
(1)对于 军事 和 经济生活 有重要作用。 (2)为郑和远航 东非 等地提供了条件。
(3)为哥伦布 发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供了
技术保证。
第六页，共34页。
自主(zìzhǔ)·学 习区
[自学帮助]
2．“清代支撑式指北罗盘”解读：指南针和方位盘连成一体，
本
成为更具使用价值的罗盘。最早出现的罗盘是北宋年间
是
(B )
A．活字印刷术的发明
本
学
B．指南针应用于航海事业
案
栏
C．火药在军事上的广泛应用
目
开
D．造纸术的传播推广
关
解析 解题时注意题干中的关键词“世界市场”，世界市
场的开辟源于新航路的开辟，指南针的应用为新航路的开
辟提供了有利条件。
第二十七页，共34页。
自我(zìwǒ)·检测 区
3．“(爆炸)声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”是人们对某
本
学 南针在我国的发明和使用历史久远，经历了漫长的研究与改
案
栏 进并不断发展完善。③中华民族是一个勤劳智慧，富于创造
目
开 的民族，为人类文明的进步做出了巨大的贡献。
关
(2)①指南针主要应用于方向测定，对于军事和经济生活，尤 其是航海事业的发展意义重大。 ②指南针为明代航海家郑和远航以及西方新航路的开辟提供 了技术保证。
高二历史岳麓版必修3教学教案第一单元第6课中国古代的科学技术(2)
《中国古代的科学技术成就》教学设计一、课标要求：课标对本课内容提出了两个层次的要求：识记层次：概述古代中国的科技成就；理解层次：认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
二、教学目标：基于课标要求、教材特点与学情分析，我从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度确立了本课的教学目标，并整合为以下三点：1、了解四大发明等古代中国的科技成就，理解农耕文明是古代中国科技发展的基础以及古代中国的科技对世界文明发展的贡献。
2、运用材料分析法、合作探究法，理解中国古代科技成就的重要意义，提高分析材料解决问题的能力，进一步巩固论从史出、史论结合的历史学习基本方法。
3、体会古代中国科技的辉煌灿烂，增强爱国主义情感和民族自豪感，并树立为提高国家科技力量、实现国家科技进步而奋斗的历史责任感。
三、教学重难点：1.中西科技特点的理解及提取信息分析信息题型的锻炼。
2.中国没有产生近代科学技术的原因分析。
四、课时安排：高三复习课1课时五、教学过程导入新课：同学们在英国东边的剑桥镇坐落着英国最高学府剑桥大学。
在剑桥大学中有着一个人的传说。
他就是李约瑟。
李约瑟是谁？一位英国绅士、毕业于剑桥大学、在剑桥大学拿到硕士学位后九个月再拿到博士学位、担任剑桥大学学院的院长、抗日战争时来到中国，对中国科技赞叹有佳。
编著《中国科学技术史》一文，第一次向西方提出了让中国科学扬眉世界的四大发明。
但随着对中国古代科技研究的深入。
其也越发不解。
提出了著名的李约瑟难题。
何为李约瑟难题？如何破解该难题？让我们走进《中国古代的科学技术成就》一文来一探究竟。
课堂探究（一）李约瑟难题的提出根据表格概括“李约瑟难题”？学生归纳：中国古代科技发展水平远远领先世界，为何近代科技却没发生在中国呢？师：中国古代科技发展水平远远领先于世界的史实？生：四大发明、哈雷彗星、《石氏星表》、太阳黑子、月食、实测地球子午线长度、《授时历》师：西方近代科技的史实？生：“太阳中心说”、伽利略自制望远镜观察天体，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学、牛顿创立经典力学的基本体系师：中国传统科学与近代西方科学相比，各自有何特点，让我们定位于两个人两本书一探究竟。
人教版必修三教案第二单元古代中国的科学技术与文化
高中历史新课程必修3教案第二单元古代中国的科学技术与文化通史概要：本专题主要介绍了中国古代灿烂辉煌的科技和文化的发展状况及地位。
中国古代科技进步，领先世界：其中数学、农学、医学、建筑、天文历法等方面都在世界上占有一席之地；尤其是中国古代科技的四大发明——造纸术、火药、指南针、印刷术更是对世界文明的发展和进步起了重要的促进作用。
英国著名的科技史学者李约瑟称赞道：中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平，中国的发明和发现往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。
但16世纪以后，中国科技发展却越来越滞后，很多学者认为：没落的专制制度可能是直接导致其没落的原因。
中国古代的文化丰富多彩、成就辉煌。
古代艺术种类繁多，名家辈出，具有独特的民族风格。
从传统音乐、舞蹈、戏曲、曲艺、杂技，到书法、篆刻、绘画、雕刻，艺术门类齐全，而且这些艺术门类既各自独立发展又相互借鉴、融合、吸收，不断创造出新的艺术形式在今天依然有强大的生命活力。
古代文学则体裁丰富、内涵深厚、风格新异。
在不同的时代，不同的领域，都造出了灿烂的精品。
如：先秦的《诗经》、诸子散文、楚辞，汉赋，唐诗，宋词，元曲，明清小说等。
它们先后相继，又一脉相承，各领风骚数百年，构成中国文学的壮丽画卷。
对中国乃至世界影响深远。
一中国古代的科学技术成就课标要求：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
教学目标：（1）知识与能力：①掌握中国古代科技进步的基础知识，了解其发展演变的过程。
②了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史，分析其给人类社会发展带来的积极作用。
③对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。
④在学习过程中，充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，发展学生收集和处理资料信息和获取新知识的能力；在此基础上培养学生分析解决问题的能力及交流合作的能力。
高中历史岳麓版必修三 第6课《中国古代的科学技术》学案
第6课中国古代的科学技术【课标要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明的贡献。
【教学目标】1、通过本课所介绍的古代中国科技思想的发展和科技成果的发明创造，对学生进行初步的科技史教育；2、通过教学使学生了解古代中国对世界文明的进步做出的贡献；3、培养学生从中国古代优秀科学家成长经历中吸收精神营养，提高自身素质。
【重点难点】1、中国古代的四大发明和在天文、数学、农学、医学方面的成就2、分析中国古代科技高度发展的原因【自主学习，知识梳理】基础知识梳理问题归纳提高一、古代科技的里程碑----四大发明1．造纸术东汉，制成能书写的纤维纸。
后人称为“蔡侯纸”。
2.印刷术（1）世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年雕版印刷的。
(2)北宋时期，平民发明了，作用（3）此后出现木活字，至13世纪出新金属活字，13世纪中期，活字印刷术传到以后又从西域传到欧洲。
3.火药最早关于炼制火药的方法的记载见于唐初著的[来源:]，火药已应用于战争。
14世纪初，火药由传到欧洲，在西方社会产生巨大震动。
4.指南针----在四大发明中历史最为久远①战国时期发明指南仪器-- ，此后出现②北宋发明使用人工磁体的，并应用于航海。
③13世纪指南针传入西欧，在中起重要作用。
二、天文学成就1.中国古代的在很长时间内处于世界前列。
[来源:]2.战国时期的是我国最早的第一部天文学专著。
书中的《石氏星表》记载了已测定的120多个恒星的位置，是世界上最早的星表。
3.天体测量方面：东汉科学家发明了，他关于地球为圆形的见解比西欧人早。
还发明了测定地震方位的，可以遥测到千里之外地震发生的方位，曾测出陇西地震。
4.唐代：与共同创制了，用它发现了恒星位置的变动，在世界上是首次。
他还主持实测了。
5.元代郭守敬制成了新型浑仪----，比欧洲发明同类仪器要早三、数学成就（算经与圆周率）[来源:]1.春秋时期出现，春秋战国时期发明，到元代又发展成为简便高效的。
高中历史必修三岳麓版知识点总结
中学历史必修三岳麓版学问点总结中学历史必修三岳麓版学问点主要有哪些?接下来为你整理了中学历史必修三岳麓版学问点总结，一起来看看吧。
中学历史必修三岳麓版学问点总结中国古代思想与科技第1课孔子与老子一. 背景根本缘由：社会大变革，社会转型政治：周王室衰败，宗法制分封制起先崩溃，诸侯争霸，社会动乱经济：铁器牛耕运用，生产力进步，井田制起先崩溃，小农经济兴起，工商业进展文化：士大夫阶层兴起，供应了人才基础思想概况1. 孔子创立儒家学派(1) 学说：思想核心："仁'(仁者爱人) "中庸'①政治学说：A、"礼'("克己复礼') B、"为政以德'②哲学观点(天命观，畏天命)："敬鬼神而远之'③教化思想："有教无类'(影响最深远，打破官教限制) "因材施教' "知之为知之，不知为不知';"温故而知新';"学而不思则罔，思而不学则殆';"义不容辞于师'(2) 生平著述：春秋鲁国人，"三家一创';《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》(3) 儒学特征：①重视血亲和伦理道德②重视实践理性③关注人与社会的关系④重视解决实际问题(4)历史地位：①当时为受到重视，所提倡的儒家思想体系被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。
②在世界文化史上具有重要的影响。
③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。
保守的一面：主见依据周礼的制度达到名正言顺，贵贱有"序'，承认等级制度也阶级压迫。
(5)反映了春秋晚期诸侯纷争,民不聊生,礼崩乐坏.(6)孔子的政治主见对现在有何现实意义：对今日的政治文明的建设、对国家和社会的管理有着重要意义。
("礼'的观念，德治)(孔子仁和礼的思想作用：缓解阶级冲突;调整人际关系;稳定社会秩序)2.老子创立道家学派(1)世界观："道'普遍的，无所不包的最高哲学概念("道'是万物的本源，"天法道，道法自然'。
岳麓版高中历史必修三第6课《中国古代的科学技术》教案
《中国古代的科学技术》教案教学目标知识与技能（1）识记：古代中国人民在天文学、数学、农学、医药学等方面的杰出贡献，重点掌握诸多世界之最。
（2）理解：中国古代四大发明对中国和世界文明的作用。
（3）运用：分析中国古代科技辉煌的原因。
过程与方法（1）了解科技发展的历程，明确成就与贡献的史与论的关系。
（2）了解两汉和宋元时期是中国古代科技发展取得重大突破的黄金时期，发现古代科技成就的取得往往与生产生活密切相关的特点。
（3）了解不同时期科技发展的特点，能提出关于贡献、发展特点的个人见解，与同学进行交流。
情感态度与价值观（1）学习科学家的探索精神，勉励‘自己刻苦学习，立志成才。
（人生理想）（2）认识我国古代人民的伟大智慧和杰出成就，增强民族自豪感。
（人生态度）（3）体会中华文明是世界文明的重要组成部分。
（世界意识）重点与难点重点中国古代的主要科技思想及影响难点中国古代科技发展的经验性和实用性特征，探讨近代中国科技发展停滞不前的原因。
教学过程导入新课据1975年出版的《自然科学大事年表》记载，明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约有300项，中国大约175项，占据一半以上。
明中期商品经济的发展，引发了革新工艺技术的需要，推进了科学发展，出现了一些在传统科技实现突破的科学巨匠。
那么中国科技在哪些领域取得了突破的成就呢？它们又产生了什么样的影响？新课学习（一）古代科技的里程碑——四大发明1．造纸术展示图片甘肃天水汉墓出土的纸地图中国古代起初把文字刻在甲骨、青铜器上，后来更多使用竹木简和缣帛做书写材料。
但是竹简太重，缣帛太贵，很难推广。
西汉时已发明植物纤维纸，但纸质粗糙，不适于书写。
到东汉，蔡伦改进造纸术，制成能书写的纤维纸。
这种纸原料易得，绳头、乱麻、树皮、桑根、藤、苔、竹子、稻草、麦秆、布片都可以用做造纸的原料，并且纸张质地细腻，集中了缣帛与竹简的优点，被时人称为“蔡侯纸”，成为人类文明史上一项重要发明。
2019-2020年高考历史一轮复习2.1中国古代的科学技术教案人民版必修3
2019-2020年高考历史一轮复习2.1中国古代的科学技术教案人民版必修3【课标要求】概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
【学习目标】1. 认识记忆古代中国在天文学、数学、农学、医学、四大发明等方面的科技成就。
2.认识中国古代科技发明尤其是四大发明是中华文明和世界文明发展的贡献。
3.理解中国古代科技的特点，分析中国古代科技的特点及高度发达的原因；分析明清时期中国科技落伍于世界的原因。
【B 案】（使用说明：上课前预习标记课本并写出提示语，填写学案空白处，并记住以下问题）二、其他领域的科技成就 （一）天文学成就12. 表现（1（2）天文学著作：战国时期的 是我国最早的一部天文学专著。
《 》是世界上最早的星表（3）天体观测①东汉：张衡发明了 ，他关于地球是圆形的见解比西欧人早1000多年；还发明了测定地震方位的 。
②唐代： 与梁令瓒共同创制了 ，用它在世界上首次发现了恒星位置的变动。
主持实测了 的长度。
③元代：郭守敬制成一种新型浑仪—— ，比欧洲早300多年。
（二）数学成就1．计算方法：春秋时期出现九九乘法口诀，春秋战国时期发明了，元代发展成。
2．数学专著：东汉时期的《》记载了当时世界上最先进的数学运算方法，标志着我国体系的形成。
3．圆周率：南朝宋、齐之际的将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界1000年之久。
【自我检测】1.西汉太中大夫东方朔撰文上呈汉武帝，所有竹简需两人抬进宫。
以后改变携书不便现象首先得益于发明了A.造纸术B.雕版印刷术C.制墨技术D.活字印刷术2．南宋吴自牧的《梦梁录》记载：“风雨冥晦时，惟凭针盘而行，乃火火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。
”此处“一舟人命所系也”的物件A．使欧洲告别了骑士时代B．加速了欧洲文化进程C．为欧洲人的地理大发现提供了条件 D．引发了欧洲的社会转型3.古代有位科学家，其著作具有总结性，并注意参照西方自然科学知识，重视调查，被誉为“中国近代科学先驱”。
岳麓版历史必修三学案第课中国古代的科学技术成就
第6课中国古代旳科学技术[课标规定]概述古代中国旳科技成就，认识中国科技发展对世界文明发展旳奉献。
一、古代科技旳里程碑——四大发明1．造纸术(1)殷商时期，人们把文字契刻在甲骨、陶器上，或镌刻在青铜器上，后来更多使用竹、木简和缣帛做书写材料。
(2)西汉时，发明了植物纤维纸，但纸质粗糙。
(3)东汉时，蔡伦改善造纸术，制成适合书写旳纤维纸，被时人称为“蔡侯纸”，成为人类文明史上一项重要发明。
2．印刷术(1)雕版印刷术：隋唐时期，我国发明了雕版印刷技术。
世界上现存最早旳有明确时间记载旳雕版印刷品是唐朝咸通九年(868年)印刷旳《金刚经》。
(2)活字印刷术：北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术。
此后又先后出现了木活字和金属活字。
(3)印刷术旳传播：13世纪中期，活字印刷术传到朝鲜，后来又从西域传到欧洲。
3．火药(1)人们在炼丹制药时偶尔发明了火药。
唐初孙思邈著旳《丹经》中有有关炼制火药措施旳最早记载。
(2)唐朝末年，火药开始用于战争。
(3)五代和宋朝时，火药还广泛应用于狩猎、开山、采石和火器。
(4)传播：14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲，在西方社会产生巨大震动。
4．指南针(1)战国时期，我国就运用磁石指南旳特性发明了指南仪器——司南。
(2)北宋时，进而发明了使用人工磁体旳指南针，并应用于航海。
(3)传播及影响：13世纪，指南针传入西欧，在地理大发现中起了重要作用。
[温馨提醒] 中国旳四大发明未在中国得以充足运用是腐朽旳封建制度和落后旳经济发展水平导致旳。
二、天文学成就1．天象观测：中国古代旳天象观测在很长时间内处在世界前列。
留下了世界上最早旳日食、彗星和哈雷彗星以及太阳黑子旳记录。
2．天文著述：我国最早旳一部天文学专著《甘石星经》成书于战国时期，书中旳《石氏星表》是世界上最早旳星表。
3．天体测量(1)东汉科学家张衡发明了浑象仪，他有关地球为圆形旳见解比西欧人早1 000数年。
张衡还发明了测定地震方位旳候风地动仪。
人民版必修三 第5课 中国古代的科学技术成就(共47张PPT)(共47张PPT)
二、指南针和方向测定技术
１、发明及应用：
• 战国时期，我国就利用磁石指南的特性发
明了指南仪器－司南，此后又出现了指南
车、指南鱼等。
司南由青铜地盘与磁勺组成。
地盘内圆外方，中心圆面下凹；
圆外盘面分层次铸有10天干、十
二地支、四卦，标示24个方位。
泥 活 字 的 工 艺
活字印刷的优点
• 1)活字占用空间不大 • 2)不需要大量人力刻版 • 3)不需要大量木材 • 4)提高制版时效，因活字是预制的 • 5)活字用后回收，可反复排版 • ……
省工、省时、省力、省料
对比活字印刷与雕版印刷， 体会毕升的创新“新”在哪里？
经济、省时省力、方便灵活 发现错误还可以改动。
专题二 古代中国的 科学技术与文化
一中国古代的科学技术成就
中国“在公元3世纪到13世纪之 间保持着一个西方所望尘莫及的科学 知识水平”。
中国的发明和发现“往往远远超 过同时代的欧洲，特别是在15世纪之
前更是如此”。
“如果诺贝尔奖在中国的古 代已经设立，各项奖金的得主， 就会毫无争议地全都属于中国 人。”
一、纸的发明
1、造纸术发明前的记事材料
远古和秦朝，人们把文字书写在什么材料上？
龟甲、兽骨、竹 简、木牍、 陶器、青铜器、 铁器
缺点：书写比较麻烦，而且 不易携带
布帛
书 写、携带都方便，但是价 格昂贵，不适合广泛使用。
哪种材料能克服这些缺点呢？
1、造纸术发明前的记事材料 2、造纸术的发明
–西汉
的最早的纸张实物。
两个“变”：
变死字为活字 , 变死版为活版
高中历史《中国古代的科学技术成就》教案5 人民版必修3
课前预习题：(一）造纸术：1、书写材料的演变：⑴秦汉：和。
⑵西汉；最早发明纸。
. . . 并存。
⑶东汉：汉和帝年(105年)蔡伦用造纸(即纸)。
2、意义：⑴地位：在古代中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会进步也最为显著⑵作用：有利于信息的、、和继承。
(二)指南针和方向测定技术1、方向测定技术的进步：⑴战国：指南针最早出现，在《》中提到“司南”。
⑵北宋：①军事学著作《》中，提到一种。
②北宋沈括《》记载用磁石摩擦钢针制作的技术。
⑶南宋：《》中介绍民间流行指南装置——木刻和。
2、指南针的传播：在12世纪末至世纪初由传人，然后再传人。
3、指南针技术的应用和意义(1)对于和有着重要作用。
(2)对于事业的发展意义特别重大：①北宋《》和南宋《》都有中国海船使用航行的记载。
②为明代航海家远航等地提供了条件。
③为发现美洲的航行和的环球航行，提供了技术保证。
(三)火药的发明和使用：1、火药的发明：与古人炼丹制药有关⑴实践经验：①炼丹制药；②冶金实践：人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。
⑵知识积累：①春秋战国：制作火药的原料、已经为人们所熟知。
②汉代：《》中，、被列为重要药材，对炭、硫、三种物质性能认识,为发明创造条件。
③东晋：葛洪的《·仙药》中已提到“”。
2、火药的应用⑴唐末至宋初：已经开始使用，随后出现。
⑵北宋时：①发明家将发明的、火球、火蒺藜献给朝廷；②用、火箭为表演。
③《》记录了当时种火药配方。
⑶明朝时：创造了早期的的地雷、水雷和，在当时都是世界上最先进的。
3．影响：⑴改变人类作战的方式：冷兵器时代进入热兵器时代⑵对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。
(四)印刷术的进步1、印刷术的进步：⑴雕版印刷术：唐朝( 年)《》是世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
⑵活字印刷术：①发明：北宋平民创造了印刷技术，实现了印刷史上的一大革命。
作用：节省雕版费用，提高印刷效率，以经济方便的形式推进了文化传播。
2019-2020年高中历史 中国古代的发明与科技学案 新人教版必修3
2019-2020年高中历史中国古代的发明与科技学案新人教版必修3Ⅰ、课程标准：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
Ⅱ、学习目标：（1）掌握四大发明的发展历程及对世界文明的影响。
（2）掌握古代数学、天文学、历法、农学、医学的成就。
（3）理解中国古代科技发展的特点。
Ⅲ、重点和难点：重点：古代中国的伟大科技成就难点：古代中国伟大科技发明发现的方法和精神Ⅳ、知识梳理：一、四大发明：1、概念：四大发明是指、、和等，是中国古代最有代表性的科学技术成就。
2、发明与外传：（1）造纸术：，中国已经有了纸。
年，东汉宦官改进造纸术，人称“”。
的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。
时期，造纸技术进步明显。
纸逐渐取代，成为最主要的书写材料。
年，唐朝与发生战争，造纸术传到，随后又传入和。
（2）印刷术：中国出现了雕版印刷术。
是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了技术，被后世藏书家是为珍品。
中叶，北宋平民发明了胶泥活字印刷术。
是印刷业的一大革新。
由蒙古人传至了欧洲，所以后人称为印刷术的始祖。
中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。
（3）火药：中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。
,火药已被用于军事。
最早的火药武器有、、等。
宋朝在军事上广泛使用火药，抵御、和的进攻。
12,13世纪,火药首先传入阿拉伯国家,然后传到希腊和欧洲乃至世界各地。
（4）指南针：指南针的前身是，出现于时期，后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针时开始应用于航海。
3、四大发明的意义：（1）造纸术经阿拉伯人传入，廉价的纸张很快取代了欧洲长期使用的书写材料和，促进了欧洲文化的发展。
（2）火药传入欧洲，推动了欧洲的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落。
（3）的使用，促进了远洋航行，迎来了的时代。
（4）欧洲人借鉴中国的，造出了自己的活字印刷术，大大推动了和，促进了思想解放和社会进步。
二、数学运算——《九章算术》和珠算：1、《九章算术》：古代中国在数学研究及运用方面取得的成就（1）成书时间：（2）主要内容：①采用记数法；②汇集许多算数命题，如开平方和立方，二次方程和联立一次方程组的解法；③提出了负数的概念和正负数运算的方法。
高中历史人教课标版必修3古代中国的发明和发现教学设计
高中历史人授课标版必修3
古代中国的发明和发现教课方案
教课目的：掌握中国古代的科技成就，培育爱国主义情
操，坚定科学的思想。
要点：古代中国的伟大科技成就。
难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。
教课过程：导入：学生阅读单元前言，发问：中华民族
对人类进步和文明所做出的突出贡献最当之无愧的应该
是什么？
一、古代中国的四大发明。
造纸术（蔡伦）、火药（军事始于唐末）、活字印刷
术（北宋毕升）、指南针（北宋时应用于航海）。
发问：
四大发明的意义是什么？（极大地促使欧洲生产
力的发展。
）
二、其余科学技术成就。
（1）数学：《九章算术》是当时世界上最初进的应用数
学著作。
（2）天文：世界上最早日蚀、月食、太阳黑子、哈雷慧
星的记录。
《石氏星表》。
浑仪、简仪。
《授时历》。
（3）四大农书：《汜胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。
（4）医学：西汉《黄帝内经》、东汉张仲景《伤寒杂病论》、明李时珍《本草纲目》
总结发问：师生共同剖析李约瑟难题：只管中国古代对人类科技作出好多重要，贡献但为何科学和工业革命
没在近代中国发生？（自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展）。
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第5课古代中国的科学技术
一、复习默写：1、2、
二、本课课标：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
三、重点：中国科技发明对世界文明发展的贡献
四、本课知识结构
A 古代农学
1、北朝的的《》是我国现存的第一部完整的农书，总结了劳动人民的生产经验，提出了一些宝贵的思想。
2、元代的王祯著有《》特别重视用机械代替简单工具、用水力代替人务和畜力，还记载了一些重大的发明。
3、元政府组织修订了《》。
3、明代徐光启的《》总结历代经验，吸收西方自然科学知识，达到传统农业科学的顶峰。
被誉为“中国近代科学先驱”。
B 四大发明
1、造纸术
○1过程：甘肃天水放马滩出土的绘有地图的时期的纸，是目前世界上所知最早的纸。
东汉宦官于105年改进造纸术，制造植物纤维纸。
○2贡献：使人类文明信息的记录、储存、传播与继承，都有了革命性的进步。
降低了学习的成本，有利于的发展与普及。
2、印刷术
○1过程：现存世界上最早的雕版印刷品是朝印制的《金刚经》卷子。
11世纪中叶，北宋发明胶泥活字印刷术，比欧洲早400年。
元朝出现锡、木活字。
后来又有铜、铅活字印书。
○2特点：成本低、效率高（刻字循环利用）。
○3贡献：活字印刷术发明后，以经济、方便的形式推进文化的传播。
向东传入朝鲜、日本，向西传入埃及和欧洲，传到欧洲已是15世纪，距毕升发明活字版已经过400年，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴的出现创造了条件。
3、火药
○1火药开始用于军事。
时火药已广泛在军事上使用。
○2贡献：我国发明的火药在13世纪中期传入阿拉伯，后来又由阿拉伯传入欧洲乃至世界各地。
对人类社会的文明进步,对经济和科学文化的发展,起了推动作用。
4、指南针
○1过程：战国时期发明“”。
北宋使用于航海。
○2贡献：南宋时指南针传到印度、阿拉伯、波斯等国，促进了各国航海事业发展，并为新航路的开辟和实现环球航行提供了重要条件。
C 中国古代科技发明对世界文明发展的贡献
1、纸的发明使信息、储存、传播和文明的继承，有了廉价的载体。
2、印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。
（纸和印刷术的使用，降低了欧洲教育与文化传播的成本，推动了文化的普及，为欧洲近代三大思想解放运动创造了条件）
3、火药改变人类作战方式（由冷兵器时代向热兵器时代过渡）；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器
4、指南针为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。
5、推动了欧洲和整个人类进入近代。
五、练习
1、公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移．这时中国传人阿拉伯的技术应该是
A．造纸术 B．活字印刷术 C．指南针 D．火药与火器
2、我国古代科学技术的主要特点是
A．政府是科学研究的主要组织者B．实用技术发达
C．普遍重视科学实验D．形成了完整的理论体系
3、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，作出贡献最大的是
A日本的“遣唐使” B、意大利的传教土 C、阿拉伯的商人 D、中国的航海家
4、关于造纸术发明的叙述，不正确的是
A．中国是世界上最早发明纸的国家 B．西汉前期就已出现用于书写和绘画的纸
C．东汉蔡伦发明了造纸术 D．造纸术是中华民族对世界文明的贡献
5、有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。
传入欧洲并对“近代世界”的到来产生重大影响的科技成就是
A．地动仪 B．造纸术 C．雕版印刷术 D．罗盘针
6、中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是
A．司南、纸、火药、活字印刷 B．纸、火药、活字印刷、司南
C．火药、活字印刷、司南、纸 D．活字印刷、司南、纸、火药
7、英国史学家韦尔斯说：“19世纪以前的两千多年，很少有中国人对于他们自己的文明一般优越于世界其他各处的文明产生过任何认真的疑问”。
对上述材料理解最准确的是
A．中国古代文明一直领先于世界 B．中国古代封建政府禁绝任何外来文明
C．中国古代文明并非世界领先 D．古代中国人缺乏对本国文明的深刻反思
8、阅读下列材料
材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。
”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取五也，载司南之车，为其不惑也”（惑，指迷失方向）。
材料二：据《萍洲可谈》载，北宋有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”。
材料三：马克思在《机器自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针和印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑上阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
”材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
”
回答：①从材料看，司南至迟发明于什么时候
②司南和指南在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能
③应如何理解材料三的内容
④材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？
⑤指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？。