数据库实验_实验2.DOM51参考
实验1-金属材料的拉伸实验
实验一 金属材料的拉伸实验一、试验目的1.测定低碳钢(Q235 钢)的强度性能指标:下屈服强度sL σ(eL R )和抗拉强度b σ(m R )。
2.测定低碳钢(Q235 钢)的塑性性能指标:断后伸长率δ(A )和断面收缩率ψ(Z )。
3.测定灰铸铁(HT250)的强度性能指标:抗拉强度b σ(m R )。
4.观察、比较低碳钢(Q235 钢)和铸铁两种材料的力学性能、拉伸过程及破坏现象。
5. 学习试验机的使用方法。
二、设备和仪器1.WEW-600B 型电液式万能试验机。
2.游标卡尺、钢板尺三、试样国标GB/T228-2002采用直径d 0=10mm (名义尺寸)的圆形截面长比例试样。
四、实验原理1)低碳钢(Q235 钢)的拉伸实验将试样安装在试验机的上下夹头中,连接试验机和微机的数据线,启动试验机对试样加载,微机自动绘制出载荷位移曲线。
观察试样的受力、变形直至破坏的全过程。
屈服阶段反映在F l -∆曲线图上为一水平波动线。
上屈服力su F 是试样发生屈服而载荷首次下降前的最大载荷。
下屈服力sL F 是试样在屈服期间去除初始瞬时效应(载荷第一次急剧下降)后波动最低点所对应的载荷。
最大力b F 是试样在屈服阶段之后所能承受的最大载荷。
相应的强度指标由以下公式计算:图1-1 试样图1-2 低碳钢的拉伸曲线下屈服强度sL σ(eL R ): sLsL 0F A σ=(1-2 ) 抗拉强度b σ(m R ): bb 0F A σ=(1-3) 测量断后的标距部分长度u l 和颈缩处最小直径d u ,按以下两式计算其主要塑性指标:断后伸长率δ(A ):100%u l l l δ-=⨯ (1-4) 式中0l 为试样原始标距长度,l 为试样断后的标距部分长度。
断面收缩率ψ(Z ):00100%uA A A ψ-=⨯ (1-5) 式中0A 和u A 分别是原始横截面积和断后最小横截面积。
移位法(亦称为补偿法)测定断后的标距部分长度u l 。
DOM
拥有 D OM 和 D M 数据 之后 , E 就可 以依据 DOM 的影像信 息和 D M 的三维 信 息 , 现 D E 实 OM 和 DE M 的三维 可视化 , 生成多 种数字 产品 , 包括 等高线 、三 维 景观 图、 数字正射影像地形 图 、 三维景 观地形 图等 。
本 文 提 出建 立 一 个 实 用 数 据 库 系统 , 用 数据 利 库 技 术统 一 管 理 海量 的 D OM 和 DE 数 据 , 在 该 M 并 系统 中提 供 查 询 浏 览 D M 和 D E OM 数 据 , D M 由 E 生成 等高 线 , 以及 生成 三 维 景 观 图 、 字 正射 影 像 地 数 形 图 、 维 景观 地 形 图等 功 能 。 三
[ 图 分 类 号 ]P 8 中 23
[ 献 标 识 码 ]A 文
[ 章 编 号 ]1 0 — 20 ( 0 2 0 一O 4 一 0 0 文 0 9 3 7 2 0 )3 0 O 0 4
1 引 言
近些 年来 , 由于 航空 航天遥 感技 术迅 猛发 展 和数 字 摄 影测量 技术 日臻成 熟 , 我们 能够 方便 地从 遥 感立 体 像对 中 自动获取 数字 高程模 型 ( M) 也能够 通过 DE , 运 用数字微分 纠正和影像 镶嵌技 术来得到 数字正 射影 像 ( OM) 目前 许多数字 摄影 测量 系统 , 国外 L — D 。 如 e i / lv c Hea a公 司 的 D W , es a P Zi s公 司 的 P HODI I— S,n tr rp eg a h公 司的 I g S ain以及 国 内适 普 公 司 的 ma e tt o Vi u Z r o o等 , 向用户提 供 自动提 取 D t 都 EM 和 自动 生
数据库系统原理及应用教程第四版课后答案 第7章
则: 学号传→递 系主任。所以学生_系3NF。 如果分解为: 学生(学号,姓名,年龄,性别,系名); 教学系(系名,系主任). 显然分解后的各子模式均属于3NF。
6. BCNF的定义
关系模式R〈U,F〉1NF。若X→Y且YX时X必含有码,则R〈U, F〉BCNF。 也就是说,关系模式R〈U,F〉中,若每一个决定因素都包 含码,则R〈U,F〉BCNF。由BCNF的定义可以得到结论,一 个满足BCNF的关系模式有: 1) 所有非主属性对每一个码都是完全函数依赖。 2) 所有的主属性对每一个不包含它的码,也是完全依赖。 3) 没有任何属性完全函数依赖于非码的任何一组属性。
完全函数依赖、传递函数依赖
2) 在R〈U〉中,如果X→Y,并且对于X的任何一个真子集 X’,都有X’ Y,则称Y对X完全函数依赖,记作:XF→Y; 若X→Y,但Y不完全函数依赖于X,则称Y对X部分函数依赖, 记作: X→Y。P 例如,在教学关系模式:(学号,课程名)→F 成绩,(学号, 课程名)→P 姓名 3) 在R〈U〉中,如果X→Y,(YX),Y X,Y→Z,则称Z对 X传递函数依赖。传递函数依赖记作X → Z。传递 传递例如,在教学模式中,因为:学号→系名,系名→系主 任;所以:学号 传→递 系主任。
《数据库系统概论》课后习题及参考答案
课后作业习题《数据库系统概论》课程部分习题及参考答案第一章绪论(教材41页)1.试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。
数据:描述事物的符号记录称为数据。
数据的种类有文字、图形、图象、声音、正文等等。
数据与其语义是不可分的。
数据库:数据库是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。
数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。
数据库系统:数据库系统(DBS)是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成。
数据库系统由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。
数据库管理系统:数据库管理系统(DBMS)是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。
用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
DBMS主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。
2.使用数据库系统有什么好处?使用数据库系统的好处是由数据库管理系统的特点或优点决定的。
使用数据库系统的好处很多,例如可以大大提高应用开发的效率,方便用户的使用,减轻数据库系统管理人员维护的负担等。
为什么有这些好处,可以结合第 5题来回答。
使用数据库系统可以大大提高应用开发的效率。
因为在数据库系统中应用程序不必考虑数据的定义、存储和数据存取的具体路径,这些工作都由 DBMS来完成。
此外,当应用逻辑改变,数据的逻辑结构需要改变时,由于数据库系统提供了数据与程序之间的独立性。
数据逻辑结构的改变是DBA的责任,开发人员不必修改应用程序,或者只需要修改很少的应用程序。
从而既简化了应用程序的编制,又大大减少了应用程序的维护和修改。
使用数据库系统可以减轻数据库系统管理人员维护系统的负担。
因为 DBMS在数据库建立、运用和维护时对数据库进行统一的管理和控制,包括数据的完整性、安全性,多用户并发控制,故障恢复等等都由DBMS执行。
实验报告模版
《软件开发架构平台技术》课程实验报告报告人:班级:指导老师:实验一XML与DOM实例编程一、实验目的熟悉XML技术,使用CSS技术和XSLT对XML文档进行格式化,熟练使用DOM技术来对XML进行解析。
二、实验内容写上孔老师要求作的内容三、实验步骤写上各自完成实验的步骤四、实验源代码及输出实验二JDBC实例开发一、实验目的熟悉JDBC常用类,复习SQL语句,使用SQL语句和JDBC来实现对数据库进行增删改查等操作。
二、实验内容JDBC实例开发。
使用SQL语句和JDBC来实现对数据库进行增删改查等操作。
把金老师发的实验内容整理好补充到这里三、实验要求1.熟练安装MyEclipse;2.熟练使用JDBC常用类;3.使用JDBC和SQL语句熟练进行数据库的查询和更新操作。
四、实验步骤1.安装MyEclipse;2.JDBC常用类、SQL语句对数据库进行查询和更新操作;3.编写测试驱动类,检查数据库连接和操作。
五、实验源代码及输出实验三Servlet和JSP实例开发一、实验目的熟悉Servlet和JSP技术,熟练使用Servlet和JSP开发动态交互式的应用,并与数据库技术结合,实现前台界面和后台数据库的交互开发。
二、实验内容使用Servlet和JSP开发动态交互式的应用,结合JDBC技术实现前台界面和后台数据库的交互开发。
任务一:实现对用户的增删改查三、实验要求1.熟练使用Servlet开发动态交互式网站;2.熟练使用JSP技术开发动态交互式网站;3.理解MVC架构;四、实验步骤1、创建任务所要求的数据库相关表,并添加相应的测试数据;2、开发Servlet代码实现任务一,对所实现功能进行测试;五、实验源代码及输出实验四Struts+Spring+Hibernate实例开发一、实验目的理解多层J2EE应用的设计思想,使用Struts、Spring和Hibernate三个框架构建多层J2EE 应用系统,熟悉表示层、业务逻辑层和数据访问层的设计原理,并利用框架技术开发一个简单的多层J2EE应用。
web课程设计实验总结
web课程设计实验总结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web课程的基本知识,包括HTML、CSS和JavaScript等,培养学生具备基本的Web页面设计和开发能力。
知识目标:了解Web页面设计的基本概念,掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法,了解Web页面设计的最佳实践。
技能目标:能够使用HTML、CSS和JavaScript编写简单的Web页面,能够使用一种或多种Web开发工具进行Web页面设计和开发。
情感态度价值观目标:培养学生对Web技术的学习兴趣,使学生认识到Web技术在现代社会中的重要性,培养学生具备良好的代码编写习惯和团队协作精神。
二、教学内容教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个部分。
1.HTML:介绍HTML的基本概念,常用的标签及其属性,如何构建一个基本的网页结构,包括标题、段落、列表、链接等。
2.CSS:介绍CSS的基本概念,如何选择器和样式规则,如何设置颜色、字体、布局等样式,如何使用CSS预处理器如Sass或Less。
3.JavaScript:介绍JavaScript的基本概念,如何编写JavaScript代码,如何使用JavaScript操作DOM元素,如何使用JavaScript实现简单的交互效果。
三、教学方法根据课程特点和学生的实际情况,采用讲授法、讨论法和实验法进行教学。
1.讲授法:通过讲解和示例,使学生了解和掌握Web页面的基本概念和语法。
2.讨论法:通过小组讨论,使学生更好地理解Web页面设计的方法和技巧。
3.实验法:通过动手实践,使学生掌握Web页面设计的实际操作方法。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材:选择适合的教材,如《HTML与CSS设计与构建》等。
2.参考书:推荐一些适合初学者的参考书,如《JavaScript高级程序设计》等。
3.多媒体资料:提供一些在线教程和视频教程,帮助学生更好地理解Web页面设计的方法和技巧。
数据库课件第2章
R
A B C
3 2 7 4 R
2=2
S
A B C
3 7 4 2 5 3
6 5 2 4 S
7 7 3 3 R.A
R.B R.C S.A S.B S.C
7 4
2 4
3 3
7 3
2 4
3 5
Question:
• 设关系R和S上的属性个数分别为2和3, 那么R 1<2 S等价于
• A. O1<2 (R*S) • C. O1<2(R S) B. O 1<4(R*S) D. O1<4(R S)
3. 连接(Join)
• 1)连接也称为θ连接 • 2)连接运算的含义 – 从两个关系的笛卡尔积中选取属性间满足一定条 件的元组
R S={
| tr R∧ts S∧tr[A]θts[B] }
– 连接运算从R和S的广义笛卡尔积R×S中选取 (R关系)在A属性组上的值与(S关系)在B属 性组上值满足比较关系的元组。
A
a1 a1 a1 a1 a1 a1 a2 a2 a2
B
b1 b1 b1 b2 b2 b2 b2 b2 b2
C
c1 c1 c1 c2 c2 c2 c1 c1 c1
A
a1 a1 a2 a1 a1 a2 a1 a1 a2
B
b2 b3 b2 b2 b3 b2 b2 b3 b2
C
c2 c2 c1 c2 c2 c1 c2 c2 c1
R
B b1 b2 b3 b4
C 5 6 8 12
B b1 b2 b3 b3 b5
S
E 3 7 10 2 2
连接(续)
R
C<E
S
A
《数据库原理及技术》教材习题参考答案
《数据库原理及技术》教材习题参考答案第1章习题一、选择题:1A、2A、3A、4A、5B、6C、7C、8A、9A、10C二、填空题:1、有组织的、可共享2、文件系统、数据库3、数据结构、数据操作、完整性约束4、共享性高5、关系6、数据逻辑7、数据库8、数据模型9、用户10、DBMS、DBMS第2章习题一、选择题:1A、2C、3B、4C、5A、6B、7B、8B、9C、10C二、填空题:1、实体2、查询3、ALPHA4、二维表、行、列5、定义数据库6、R(U,D,dom,F)7、集合8、关系数据库的型或模式、关系数据库的值9、外键10、连接第3章习题一、选择题:1C、2B、3D、4C、5A、6A、7D、8C、9C、10D二、填空题:1、定义2、SQL3、结构化查询语言4、基本表或视图5、更新6、insert、update、delete7、零个或多个字符8、零个或单个字符9、select 10、order by第4章习题一、选择题:1C、2A、3C、4C、5A、6B、7A、8B、9D、10B二、填空题:1、部分函数、完全函数2、数据冗余大、插入异常、删除异常3、x真子集x’都有x’y4、Y X、Y X5、K U6、全码、非主属性7、有效、完备8、函数、多值、连接9、INF 10、低范式、高范式第5章习题一、选择题:1A、2A、3B、4D、5B、6A、7A、8C、9A、10B二、填空题:1、安全性、完整性、并发性控制、数据库恢复2、安全3、用户标识与鉴定、存取控制、定义视图、数据加密、审计4、设置用户标识(用户名与口令)、鉴定用户标识5、完整性6、commit、rollback7、粒度8、撤消代价小的事务、撤消用户等级低的事务9、撤消代价小的事务10、DB后备副本、存储的日志文件第6章习题一、选择题:1C、2A、3D、4C、5B、6A、7D、8A、9B、10D二、填空题:1、属性冲突、命名冲突、结构冲突2、数据项3、属性4、学号、课程编号5、记录存储结构、存储路径、记录集簇6、聚簇7、结构、行为、数据模型8、概念结构设计、逻辑结构设计9、DBMS 10、数据模型。
主要用友数据库表名参照表
版 模义定类分目项 edomedargmetif 591 类大目项 metiF 491 表义定目科 方贷借证凭 hcuoV_DF 391 表款还借拆部内 teRwnU_DF 291 表借拆部内 beDwnU_DF 191 表据单款还 息利借拆 pc RrcAwnU_DF 091 表算结 ccAtteS_DF 981 表款存 vaS_DF 881 表款还 nruteR_DF 781 项选 noitpO_DF 681 表户帐目项、目科目项 ssmetI_DF 581 表义定目项 smetI_DF 481 表义定类大目项 metI_DF 381 表 子置设率利 sartnI_DF 281 表 置设率利 artnI_DF 181 单款催 netsaH_DF 081 表款取 hcteF_DF 971 位单单帐对 tinUdzD_DF 871 单帐对 dzD_DF 771 表款贷 derC_DF 671 表据单款还息利款贷 pcRrcAerC_DF 571 表别类据单 ssalC_DF 471 表子置设日息结 steSdaC_DF 371 表置设日息结 teSdaC_DF 271 表据单息利转结日息结 rcAdaC_DF 171
《数据库原理》作业参考答案2
《数据库原理》作业参考答案2第二次(P80)1.试述关系模型的三个组成部分。
答:关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性三部分组成。
2.述关系数据语言的特点和分类。
答:特点:1)集合操作方式;2)高度非过程化;3)集查询、DDL、DML、DCL于一体分类:关系数据语言可以分为三类:关系代数语言、关系演算语言、SQL;其中关系演算语言又可分为:元组关系演算语言和域关系演算语言。
3.定义并理解下列术语,说明它们之间的联系与区别。
(1)域,笛卡尔积,关系,元组,属性(2)主码,候选码,外部码(3)关系模式,关系,关系数据库答:(1)域:一组具有相同数据类型的值的集合;笛卡尔积:建立在一组域D1,D2,…,Dn的笛卡尔积为:D1×D2×…×D n = {(d1 , d2 , … , d n) | d i∈D i , i=1,…,n}关系:笛卡尔积D1×D2×…×D n的有限子集;元组:笛卡尔积的每个元素(d1 , d2 , … , d n)称作一个n-元组(n-tuple),简称元组(Tuple);属性:关系的每一列对应一个域,给每列起一个名字,称为属性(Attribute)。
(2)主码:若关系中的某一属性组的值能够唯一地标识一个元组,则称该属性组为候选码(Candidate Key),主码是从候选码中选定的一个码(Primary Key);候选码:若关系中的某一属性组的值能够唯一地标识一个元组,则称该属性组为候选码(Candidate Key);外部码:F是关系R的一组属性,但不是关系R的码,如果F与关系S的主码K相对应,则称F是关系R的外部码(Foreign Key)。
(3)关系模式:是对关系的型的描述,说明关系由哪些属性组成,这些属性来自于哪些域,以及属性与域的映象。
形式化表示为:R(U,D,dom,F),简记为:R(U);关系:关系可以理解为关系模式在某一时刻的状态或内容;关系数据库:关系数据库即实体关系和实体之间联系的关系的集合。
第2章关系数据库
(2)模型概念单一。 (3)集合操作:操作对象和结果都是元组的集合,即关系。
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2.1 关系模型的基本概念
2.1.3 关系模型、关系子模式、关系内模式
美国国家标准学会(ANSI)所属标准计划和要求委员 会在1975年公布的研究报告中,把数据库分为三级:模式、 外模式和内模式。对用户而言可以对应分为概念级模式、 一般用户级模式和物理级模式(其体系结构如图2-1)。 关系模型中,概念模式是关系模式的集合,外模式是关系 子模式的集合,内模式是存储模式的集合。
2,…,n}
其中每一个元素(d 1 ,d 2 ,…,d n)称为一个n元组(nTuple),或简称为元组(Tuple)通常元素中的每一个值d i
称为一个分量。
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2.1 关系模型的基本概念来自❖ 两个集合R和S的笛卡尔积(或只是乘积)是元素对的集合, 该元素对是通过选择R的任何元素作为第一个元素,S的元 素作为第二个元素构成的。该乘积用RS表示。当R和S是 关系时,乘积本质上相同。
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2.1 关系模型的基本概念
1. 关系模式
关系实质上是一张二维表,表的每一行为一个元组, 每一列为一个属性。一个元组就是该关系所涉及的属性集 的笛卡尔积的一个元素。关系是元组的集合,也就是笛卡 尔积的一个子集。因此关系模式必须指出这个元组集合的 结构,即它由哪些属性构成,这些属性来自哪些域,以及 属性与域之间的映象关系。
•计算机专业
•李喆
•刘德成
•通信专业
•吕景刚
•刘德成
•通信专业
•王弶
•刘德成
•通信专业
•李喆
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数据库第六章
五、数据依赖对关系模式旳影响
[例1]建立一种描述学校教务旳数据库:
学生旳学号(Sno)、所在系(Sdept) 系主任姓名(Mname)、课程名(Cname) 成绩(Grade)
单一旳关系模式 : Student <U、F>
U ={ Sno, Sdept, Mname, Cname, Grade }
[例2]
关系模式S(Sno, Sdept, Sage),单个属性Sno是码, SC(Sno,Cno,Grade)中,(Sno,Cno)是码 [例3]
关系模式R(P,W,A) P:演奏者 W:作品 A:听众 一种演奏者能够演奏多种作品 某一作品可被多种演奏者演奏 听众能够欣赏不同演奏者旳不同作品 码为(P,W,A),即All-Key
❖ 函数依赖涉及: (Sno, Cno) F Grade Sno → Sdept (Sno, Cno) P Sdept Sno → Sloc (Sno, Cno) P Sloc Sdept → Sloc
2NF(续)
S-L-C
Sno
Sdept
Grade
Cno
Sloc
❖ S-L-C旳码为(Sno, Cno) ❖ S-L-C满足第一范式。 ❖ 非主属性Sdept和Sloc部分函数依赖于码(Sno, Cno)
例:S-L-C(Sno, Sdept, Sloc, Cno, Grade) ∈1NF S-L-C(Sno, Sdept, Sloc, Cno, Grade) ∈2NF SC(Sno, Cno, Grade) ∈ 2NF S-L(Sno, Sdept, Sloc) ∈ 2NF
2NF(续)
❖ 采用投影分解法将一种1NF旳关系分解为多种2NF旳关系, 能够在一定程度上减轻原1NF关系中存在旳插入异常、删 除异常、数据冗余度大、修改复杂等问题。
用E-R图设计数据库(共5则范文)
用E-R图设计数据库(共5则范文)第一篇:用E-R图设计数据库(共)用E-R图设计数据库(概念结构设计和逻辑结构设计)用E-R图设计数据库(概念结构设计和逻辑结构设计)1.实验目的1)熟悉E-R模型的基本概念和图形的表示方法。
(概念结构设计)2)掌握将现实世界的事物转化成E-R图的基本技巧。
3)熟悉关系数据模型的基本概念。
4)掌握将E-R图转化成关系模式的基本技巧。
(逻辑结构设计)2.实验内容1)根据需求确定实体,属性和联系。
2)将实体,属性和联系转化为E-R图。
3)将E-R图转化为关系模式。
3.实验步骤和结果1)设计能够表示出班级与学生关系的数据库。
①确定班级实体和学生实体的属性。
②确定班级和学生之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出班级与学生关系的E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式,写出关系模式并标明各自的主码或外码。
2)设计能够表示出顾客与商品关系的数据库。
①确定顾客实体和商品实体的属性。
②确定顾客和商品之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出顾客与商品关系的E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式,写出关系模式并标明各自的主码或外码。
注意:对由E-R图转换得到的关系模式进行分析,如果不合理,进一步对它进行规范化处理,得到最终的关系表。
4.实验总结实验中遇到的问题及解决情况,通过实验,掌握了什么第二篇:数据库概念设计ER图实例数据库概念设计ER图实例例2.上海可的商业连锁集团需要建立信息系统。
该系统中存在3个实体集,一是“商店”实体集,属性有商店编号、商店名、地址等;二是“商品”实体集,属性有商品号、商品名、规格、单价等;三是“职工”实体集,属性有职工编号、姓名、性别、业绩等。
商店与商品间存在“销售”联系,每个商店可销售多种商品,每种商品也可以放在多个商店销售,每个商店销售的一种商品有月销售量;商店与职工之间存在“聘用”联系,每个商店有许多职工,每个职工只能在一个商店工作,商店聘用职工有聘期和工资。
最全的化学数据库
最全的化学数据库1. 化合物毒性相关数据库Toxnet /2毒性物质与健康和环境数据库/efdb/TSCATS.htm3. 急性毒性数据库/data/acute/acute.html4. SpectraOnline,Galact /SpectraOnline/Default_ie.htm5. 药物使用指南,USP DI /medlineplus/druginformation.html6。
美国常用药物索引库RxList /7. 有机化合物光谱资料库系统http://www.aist.go.jp/RIODB/SDBS/menu-e.html8. NIST的Chemistry WebBook /chemistry/9. 化合物基本物性库10. 化学物质热力学数据/databases/key1.html11. 溶剂数据库SOLV-DB /solvdb.htm12. 三维结构数据库NCI-3D /nci3d/13. 有机合成手册数据库/14. Beilstein Abstracts /databases/belabs15. 有机合成文献综述数据库/ ... als/info/index.html16. 预测LogP和LogW /17. 物性、质谱、晶体结构数据库http://factrio.jst.go.jp/18. 网上光谱资料库/SpectraOnline/Default_ie.htm19. 中国科学院学位论文数据库/cgrs全球实用化学化工期刊和数据库网址资源名称:AIChE(美国化学工程师协会)资源地址:/获取途径:部分资源可免费查阅资源名称:American Chemical Society(美国化学学会网站)资源地址:/获取途径:大部分资源可免费查阅,34种期刊(/about.html)全部免费阅览全文。
精选网络化学资源之一常用资源? A. 元素周期表WebElements - /B. 化合物性质(MSDS)ChemFinder服务/化学专家站点/ccd/power/index.shtml化学快查站点/scripts/main.aspVermont安全信息资源公司/msds/index.htmlCornell大学/msdssrch.aspMSDS查找/C. 光谱学数据和有机化合物的查找NIMC站点http://www.aist.go.jp/RIODB/SDBS/menu-e.html化学专家站点ChemExper Chem. Directory - /ccd/power/index.shtmlNIST站点/chemistry/银河网/spconline/有机化学数据库/chemistry/cmp/cmp.htmlD. 家庭教师索引/tutorial.htm#tutorialE. 化学练习题/Malone3 ... one_site/Malone.htmF. 化学教育期刊索引(JCE)/Journal/Search/index.htmlG. 搜索引擎Google - Alta Vista - /Fast - Hotbot - /Ixquick - /Dog-pile - /H. 化学关键词查找期刊摘要/ (free registration, go to databases) 精选网络化学资源之二化学物质的性质? A. 元素周期表1. Web Elements - /2. 其他有图表的元素周期表a. /viselements/pages/periodic_table.htmlb. http://chemlab.p/periodic/periodic.htmlc. /periodictable.htmld. /yogi/periodic/e. /Chemicool/3. Mendeleev表- /~giunta/mendeleev.html4. 其它元素周期表* /okapi/periodic3.htm/CapeCanaveral/4693/index.html/periodic.htm/smarsden/elements.htm/~holler/periodic/periodic.html/Chemistry/Links/refperiodic.html/WebChem/ProjectFrameSet.html//eleme ... s/chemistry/rushin/StudentProjects/ElementWebsites/ElectPeriodicTable.htm/pt.htm/wgbh/nova/kaboom/elemental/* /* http://www.tabulka.cz/english/* http://www.vcs.ethz.ch/chemglobe/ptoe/* /* /physics/2000/applets/a2.html5. 元素周期表的目录列表/chemdex/periodic-tables.htmlhttp://www.anachem.umu.se/cgi-bin/pointer.exe?/HSG/GradChemistry.html#TABLES/~swenger/#periodic/m03ptabl.htmlhttp://macedonia.nrcps.ariadne-t ... y2.pl?select=01-390/Chemistry/Links/refperiodic.html/periodic_tables.htm#Periodic Tables/education/chemistry/msub9.htm6. 同位素知识/education/isotopes.htm/CoN/index.htmlhttp://140.198.18.108/periodic/isotopes.htmlB. 化合物o 1. MSDS的化合物性质a.ChemFinder服务/b.化学专家/ccd/power/index.shtmlc.化学快查- /scripts/main.aspd.化学飞速- /efdb/Chemfate.htme.Chemidplus - /chemidplus/2. 化学目录(包括部分性质) -a. Aldrich, Sigma, Fluka (now with MSDS) - /3. MSDS的化学目录-a. Arcos and Fisher - /b. JT Baker (&Mallinckrodt) - 4. MSDS 的材料安全数据表a. MSDS在线? /b.牛津大学http://physchem.ox.a:80/MSDS/c. Directory of MSDS compilations, University of Kentucky - IkNeWFuZ2Rvbmd5dQ==FQG /msds/index.htmld. MSDS 搜索引擎Vermont 安全信息资源公司/msds/index.htmlCornell大学/msdssrch.asp MSDS搜索- /e. /Chemistry/Links/refmsds.html5. 查找有机化合物的性质a. 有机化学数据库/chemistry/cmp/cmp.htmlb. 点击强力搜索at: /ccd/power/index.shtmlc. 银河- /spconline/d. NIMC站点http://www.aist.go.jp/RIODB/SDBS/menu-e.html6. 化学物质的应用a. ChemExpo Commercial Chemical Profiles? /news/profile.cfm#menub. 化学与化工7. 有机物的溶解性/smurov/orgsoltab.htm/solvdb.htm/Data%20/Table_26.html8. 毒性/ngispgm3/iris/index.html/pubs/factsheets/toxnetfs.html/9. 环境保护基金会的化学物质“计分表” /chemical-profiles/10. 光谱和热力学性质NIST站点的红外、质谱和热力学数据/chemistry/NIMC站点的核磁共振、红外和质谱数据http://www.aist.go.jp/RIODB/SDBS/menu-e.html银河/spconline/化学专家主页/ccd/power/index.shtml红外谱图/~dls/ir/11. 酸碱的浓度、缓冲性质和平衡常数http://155.135.31.26/oliver/chemdata/12. 全美环境计划(UNEP)一个有关安全使用化学品的站点http://irptc.unep.ch/13. 全美癌症数据/nci99/index.asp精选网络化学资源之三化学事实和数据? A. 事实o 1. 基本常数(1986 CODATA推荐值)/cuu/Constants/i...?/codata86.html2.转换系数http://www.chemie.fu-berlin.de/chemistry/general/units.html/Cv_start.htm? B. 概念o 1. 物质的状态和磁性/cca/documents/dyoung/topics-orig/2. 化学概念和术语化学大百科/chem-ed/scidex.html词汇/high.htm#definitions of chemical/dictionary//chem/senese/101/glossary.shtmlhttp://netaccess.on.ca/~dbc/cic_hamilton/dictionary/a.html/chem/letters//wldchem/home/refer/aframe.htm//yogi/chemistry/dictionary/词汇和术语/iupac/参见十、化学教育资源3. 实验室操作/che ... ety/resources.shtml4. Safety, Ira Remsen quotation - /smurov/remsen.htm5. 核- /3659/nucreact/6. 平衡常数http://www.chem.ualberta.ca/courses/plambeck/p101/p0040x.htmpusmart.ab.ca/plambeck/che/data/p0040x.htmhttp://155.135.31.26/oliver/chemdata//Data%20/Data.htmlhttp://155.135.31.26/oliver/pubdomdb.htm7. pH 值和滴定曲线http://www.science.ubc.ca/~chem/tutorials/pH/index.html/CWIS/DEP ... utorial/phmenu.html8.第二定律//9. 有效数字、单位和单位换算a. 有效数字/~giunta/rayleigh.html/~giunta/acspaper.htmlb. 单位/sections/s ... sclimate990930.htmlhttp://clive.canoe.ca/CNEWSHeyMartha9911/10_metric.html/sd/08/00101/02/99/10/01/165724.HTMc. 单位换算/vc2/2my/my2_143.html/flightzz.shtml10. 理论化学/TheoryPage/精选网络化学资源之四应用化学? A. 氮、食物和火焰/orgs/aiche/arc...ory/h_s_n2.htmlor .tr/~che/akman/history/h_s_n2.htmlB. 硫酸-硫酸制造、化学工业之门/orgs/aiche/arc...y/h_s_acid.htmlor .tr/~che/akman/history/h_s_acid.htmlC. 石油o 1. 石油:化工原料和能源/orgs/aiche/arc...y/h_energy.html or .tr/~che/akman/history/h_energy.html2. 现代的石油提炼-一个实例/orgs/aiche/arc...y/h_refine.htmlor .tr/~che/akman/history/h_refine.html3. 化石用于燃料/c ... /fossils/index.html4. 石油勘探/c ... findoils/index.htmlD. 化学工业o 1. 化学50强(1996) /hotartcl/cenear/960624/prod.html2. 1997 事实和数字/hotartcl/cenear/970623/facts.html3. 2000 事实和数字/hotartcl/cenear/000626/7826intro.htmlE. 化学应用参见二-B-F. 化工中的危险/news.release/osh.t01.htmG. 化工专业引擎- /Keywords:数据库健康化合物资料库化学检索方法:学化学的人,如果刚进实验室的话,往往是两眼黑,不知道如何下手,要下手往往是漫天刷浆,抓不住重点!那么如何能抓住重点,进行有目的的去读一些论文呢?首先用google来看看你的研究方向,比如你研究某系列的天然物合成,那么你就用这个名字去search,然后先看看有没有中文的介绍,如果有的话,那么先看看它是不是review,最好的是找到中文的review,然后大体看以下,了解你要做的东西当前的进展,有什么人在做,结果如何啊。
第三章 关系运算2(实例讲解)
PNAME 螺丝 门扣 门锁 开关 水龙头
COLOR 银色 红色 红色 白色 蓝色
WEIGHT 0.5 5 20 2 50
JNO JNAME JCITY BALANCE
J1 办公室 青岛 50000 工程
J2 居家装 山东 50000 修
SNO S1 S1 S3
PNO P3 P5 P4
JNO J1 J2 J1
SNO S1 S3 S1
SNA ME 喜多
天奴
喜多
SAD DR
上海 浦东
广州 汕头
上海 浦东
PNO P3 P4 P5
JNO J1 J1 J2
PRIC QTY PNA
E
ME
5
5
门锁
15 1
开关
10 2
水龙 头
COL WEI OR GHT 红色 20
白色 2
蓝色 50
JNO JNAME JCITY BALANCE
11. 检索使用了全部零件的工程名称JNAME。
π JNAME(J⋈(π JNO,PNO(SPJ)÷π PNO(P))
12.检索使用零件包含编号为S1的供应商所供应的全部零件的工程 编号JNO。
π JNO,PNO(σ SNO=‘S1’(SPJ))÷π PNO(σ SNO=‘S1’(SPJ))
课后3.12
2.检索使用了编号为P3零件的工程编号和名称。 {t|(u)(v)(J(u)∧SPJ(v)∧v[2]=‘P3’∧u[l]=v[3]∧t[l]=u[1]
∧t[2]=u[2])} 3.检索至少使用了编号为P3和P5零件的工程编号JNO。 {t|(u)(v)(SPJ(u)∧SPJ(v)∧u[3]=v[3]∧u[2]=‘P3’
数据采集1+x初级习题含答案
数据采集1+x初级习题含答案一、单选题(共41题,每题1分,共41分)1.DB指的是是A、数据库B、数据库管理系C、关系型数据库D、数据库应用正确答案:A2.数据库结构的描述和定义是DBMS运行的基本依据,它们存储于( )A、封锁表B、数据字典C、索引D、日志正确答案:B3.删除数据表文件的命令是()A、DELETE TABLEB、DROP TABLEC、DROPD、DELETE正确答案:B4.以下属于应用层协议的是()A、IPB、UDPC、TCPD、FTP正确答案:D5.网站SEO优化时,网站进行友情链接多少个为适中()。
A、1~5个B、20~30个C、30~40个D、40个以上正确答案:B6.centos7中超级用户的命令提示符是()A、#C、%D、&正确答案:A7.httpd采用( )模块化设计方法A、modulesB、core +moduleC、core + modulesD、core正确答案:C8.以下不属于JavaScript基本数据类型的是()A、StringB、ObjectC、NumberD、Boolean正确答案:B9.下列哪些属于()规范数据信息收集的方式与要求A、自然人的个人信息受法律保护B、未经用户同意,电信业务经营者、互联网信息服务提供者不得收集、使用用户个人信息C、发现网络运营者收集、存储的其个人信息有错误的,有权要求网络运营者予以更正D、网络运营者应当对其收集的用户信息严格保密,并建立健全用户信息保护制度正确答案:A10.在Linux环境下的Tomcat容器数据的采集中,启动Tomcat容器的代码是( )。
A、httpdB、logstashC、filebeatD、startup.sh正确答案:D11.若k为整形,下述while循环执行的次数为() k=1000 while k>1: print(k) k = k/2B、1000C、9D、10正确答案:D12.哪个表达式用来选取属性?A、/B、.C、..D、@正确答案:D13.FTP 的主要特点不包括()。
程序员数据库之
学号 97325 97327 97324 97326
姓名 王一民 任一平 吴伦 李成山
教师编号 125 125 231 231
教师姓名 潘 潘 李 李
实验报告(11月1)
• 实验目的 请参照本节课所学习的关系数据模型的基本概念完 成下面习题。 • 实验内容(如下三个表,型号,货运站,卡车)
类型 1 2 汽车型号 DJS130 DJS121 车号 1001 1002 货运站 编号 501 502 类型 1 2 总行程 590024 598874 购入日期 11/06/90 11/08/90
连接
• 连接运算可将两个或多个关系连接在一起, 形成一个新关系。连接的运算是乘,选择 和投影操作的组合。 • R S
条件
教师编号 125 167 231
姓名 潘 张 李
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学号 97324 97325 97326 97327
姓名
教师编 号 231 吴伦 王一民 125 李成山 231 任一平 125
课号 c1
c2
÷
C3
C1 C2 C3
s1
s2 s1 s3
学号
s1
s2
选择
• 选择是从指定的关系中选择某些满足条件 的元组构成一个新的关系。换言之,选择 运算的结果是一个表的水平方向的子集。 • 表达式:б<条件表达式>(R) • б性别=‘女’(Employees)
投影
• 投影是从指定的关系中选择某些属性的所 有值范围组成新关系。换言之,投影运算 的结果是一个表的垂直方向的子集。 • Π学号,姓名,专业,入学年份(学生表)
98105
98105
3002
4003
69
网络安全培训方案
培训方案
1、对学生知识的要求
对Windows、Linux及SQL语句有一定的了解即可
2、学生的知识能力提高
本课程重点培训学生的Web渗透测试能力,通过20天的渗透测试培训,学生可具备以下能力
1)、了解Web服务器的工作过程及原理
2)、了解HTTP协议
3)、学会渗透测试前踩点技能
4)、学会使用常见的渗透测试工具如burpsuite、SQLmap等等
5)、了解常见的系统攻击过程及手段
6)、学会常见的系统攻击方法
7)、学会Web服务器的信息获取
8)、学会IIS、Apache、tomcat、Weblogic等常见中间件的漏洞利用方式及加固方法
9)、深入了解各类SQL注入漏洞的原理、攻击手段及加固措施
10)、掌握上传漏洞、命令执行漏洞、XSS漏洞等常见Web漏洞的利用方式及技巧
11)、掌握各类提权方法
12)、掌握各类第三方插件/程度的漏洞利用方法
3、考试及颁发证书
暂无,可有
4、培训案例分析
安云科技针对学生每年举办两次定期培训,现已经举办了4次针对学生的培训,同时,受邀给青岛工学院、济南职业技术学院、山东警察学院等学校的老师进行培训
关于提升就业问题:现阶段,国家对信息安全的重视及网络安全行业的火爆,但人才短缺,安全行业的薪资也普遍高于其它行业,据调查,目前山东省内所有安全公司都面临人员不足的情况
5、培训课程。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四、实验内容与步骤
1、查找所有经理的姓名、职称、薪水。
2、查找出姓“王”并且姓名的最后一个字为“功”的员工。
3、查找住在上海或北京的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址。
4、在表sales中挑出销售金额大于等于10000元订单。
5、选取订单金额最高的前10%的订单数据。
6、查找出职称为经理或职称为职员的女员工的信息。
7、删除sales表中作废的订单(其发票号码为I000000004)。
8、计算出一共销售了几种产品。
9、显示sale_item表中每种个别产品的订购金额总和,并且依据销售金额由大到
小排列来显示出每一种产品的排行榜。
10、计算每一产品每月的销售金额总和,并将结果按销售(月份,产品编号)排序。
11、由sales表中查找出销售金额最高的订单。
12、由sales表中查找出订单金额大于“E0013业务员在1996/10/15这天所接任一张订单的金额”的所有订单,并显示承接这些订单的业务员和该条订单的金额。
13、找出公司女业务员所接的订单。
14、找出公司中姓名相同的员工,并且依据员工编号排序相识这些员工信息。
15、找出目前业绩未超过200000元的员工。
16、计算公司内各个部门的工资支出总和。
17、计算每一产品销售数量总和与平均销售单价。
18、查找出employee表中部门相同且住址相同的女员工的姓名、性别、职称、
薪水、住址。
19、检索product 表和sale_item表中相同产品的产品编号、产品名称、数量、
单价。
20、检索product 表和sale_item表中单价高于2400元的相同产品的产品编
号、产品名称、数量、单价。
五、实验报告
1.查找所有经理的姓名、职称、薪水
select emp_name,title,salary
from employee
where title='经理'
结果:
2.查找出姓“王”并且姓名的最后一个字为“功”的员工
select emp_no, emp_name,title
from employee
where emp_name like'王%功'and title='员工'
3.查找住在上海或北京的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址
select emp_name,dept,title,addr,sex
from employee
where addr='北京'or addr='上海'and sex='F'and title='员工'
4.在表sales中挑出销售金额大于等于10000元订单
select order_no,tot_amt
from sales
where tot_amt>='10000'
5.选取订单金额最高的前10%的订单数据
select top 10 percent sum(tot_amt),order_no
from sales
group by order_no
order by sum(tot_amt) desc
6.查找出职称为经理或职称为职员的女员工的信
select *
from employee
where sex = 'F'and title='经理'or title='员工'
7.删除sales表中作废的订单(其发票号码为I000000004)
delete
from sales
where invoice_no='I000000004'
8.计算出一共销售了几种产品
select sum(qty)
from sale_item
9.显示sale_item表中每种个别产品的订购金额总和,并且依据销售金额由大到小排列来显示出每一种产品的排行榜。
select prod_id,sum(qty*unit_price)
from sale_item
group by prod_id
order by sum(qty*unit_price) desc
10.计算每一产品每月的销售金额总和,并将结果按销售(月份,产品编号)排序
select sum(tot_amt),prod_id,ship_date
from sale_item ,sales
group by prod_id,ship_date
order by sum(tot_amt) desc
11.、由sales表中查找出销售金额最高的订单
select order_no,tot_amt
from sales
where tot_amt=
(select max(tot_amt )
from sales)
12、由sales表中查找出订单金额大于“E0013业务员在1996/10/15这天所接任一张订单的金额”的所有订单,并显示承接这些订单的业务员和该条订单的金额
select order_no,tot_amt,sale_id
from sales
where tot_amt>all
(select tot_amt
from sales
where sale_id='E0013'and order_date='1996/10/15')
order by tot_amt
13.找出公司女业务员所接的订单。
Select order_no
from sales2
where sex='女'
14.找出公司中姓名相同的员工,并且依据员工编号排序相识这些员工信息。
select a.emp_no,a.emp_name,b.emp_no,a.emp_name
from employee as a inner join employee as b
on (a.emp_no!=b.emp_no) and (a.emp_name=b.emp_name)
order by a.emp_no desc
15找出目前业绩未超过200000元的员工。
select emp_no,emp_name
from employee
where salary<'200000'
16.计算公司内各个部门的工资支出总和。
select dept,sum(salary)
from employee
group by dept
17.计算每一产品销售数量总和与平均销售单价
select prod_id,sum(qty),avg(unit_price)
from sale_item
group by prod_id
18.查找出employee表中部门相同且住址相同的女员工的姓名、性别、职称、薪水、住址。
Select
a.emp_no,a.dept,a.emp_name,a.sex,a.title,a.salary,a.addr,
b.emp_no,b.dept,b.emp_name,b.sex,b.titl e,b.salary,b.addr
from employee as a inner join employee as b
On (a.emp_no!=b.emp_no) and (a.addr=b.addr)and(a.sex='女')and(a.dept=b.dept)
19检索product 表和sale_item表中相同产品的产品编号、产品名称、数量、单价。
select a.prod_id,a.qty,a.unit_price,b.prod_name
from sale_item2 as a inner join product as b
on (a.prod_name=b.prod_name)
order by a.prod_id
20检索product 表和sale_item表中单价高于2400元的相同产品的产品编号、产品名称、数量、单价。
select a.prod_id,a.qty,a.unit_price,b.prod_name
from sale_item2 as a inner join product as b
on (a.prod_name=b.prod_name) and a.unit_price>2400
order by a.prod_id。