电影欣赏考试题目及答案

先把奥斯卡最佳电影从头到尾看一遍

然后把希区柯克的电影全部看五遍，而且还要写出心得最后把大陆禁片看看，对比生活写点心得。这样你就会觉得那些大众是多么的下里巴人，你自然就阳春白雪了。在中国，美学的讨论都是围绕着时间性而展开的。

围绕着美的标准的时间性，形成的是一种关于美的标准的历史变迁的思考。它首先表现为马克思主义对浪漫主义式对绝对美的概念的批判，。“艺术作品总是变为一种制度的一部，我们只好把它置于制度的布局中去研究，才能明了它的整个功能与发展。……只有把某种艺术品放在它所存在的制度布局中，只有分析它的功能，亦即分析它的技术，经济，巫术，以及科学的关系，我们才能给这个艺术品一个正确的文化的定义。”[12] 实际上，并不存在着一种普遍的，与社会的物质生产发展水平相对应的艺术与文化产品。那种文化归根结底是由物质生产的发展状况决定的思想，不能解决为什么此文化具有这些而不是另一些特征的具体问题。根据形式逻辑的一些基本规则，研究的对象越是具体，所要考虑的因素就越多。当研究者从“归根结底”式的后来则表现为对马克思主义的两种不同的解读。、多听、多欣赏各种类型、风格的音乐作品音乐欣赏能力的形成，首先是要多听、多欣赏音乐。听的多了，自然慢慢地就能听得懂，这是一个相对的过程。开始觉得好听，就要经常去听。当然，开始时可能只是一种朦胧、初步的感受。如果继续听下去，就能逐渐感受到音乐的变化和特点，不如能够辨别出不同特点的旋律、节奏和音色2、学习有关音乐知识为了培养学生的音乐鉴赏能量，学习一些音乐知识，不仅是有益的，而且是必需的。特别是欣赏一些比较大型的、结构复杂的音乐作品，例如交响曲、协奏曲、歌剧等，更要尽可能多学习一些音乐知识。音乐知识的范围很广，学生不可能全部掌握，这就要求有选择地学习和掌握一些音乐的基础知识。这些知识，一方面是关于乐理的知识，例如音阶和调式、主题和旋律、节奏和节拍以及乐谱的读法等。学习这些乐理知识，并不是要求每一个学生对乐曲进行理性的纯技术分析，那是音乐理论家的任务；而是要求学生学了这些理论知识，去更好地感受和欣赏音乐。另一方面是关于音乐背景的知识，这包括音乐作品产生的历史时代，作品的风格流派，作曲家的生活经历、艺术道路、创作个性以及具体音乐作品的创作意图等。学习这些知识不是为了对音乐作品进行概念上的分析，而是使学生不仅能够了解音乐作品的外部音响形式，而且还能通过这些音乐知识去进一步了解音乐作品的丰富内涵，从而有助于学生更全面、更深刻地理解和领会音乐作品。、提高文化修养，丰富生活阅历音乐鉴赏能力是文化艺术修养的重要组成部分，同时文化艺术修养又在很大程度上决定着音乐鉴赏能力所达到的水平。有些音乐作品作为综合艺术的一部分发挥着不可替代的独特作用，例如电影、戏剧、舞蹈中的音乐部分。还有些音乐作品是根据其他文学艺术的题材重新加以创作的。这些音乐作品无论从作品的题材或表现内涵来说，都和一定的文学艺术作品密切相关。这样，丰富的文化艺术修养，对于理解这类音乐作品就有着更为直接的联系。可以说，对各类文学艺术作品的感受与理解越深刻、越细致，那么对相关的音乐作品的欣赏和领会也就能受到更好的效果。

二、如何欣赏一部好的电影？一部好电影在社会上的教育功能作用？

先要知道电影是通过视听语言来表现内容的。电影和电视剧不同。不是以台词为主的。是通过镜头的运动、构图、影调、景别、声音等元素来构成的。很多好的电影台词是很少的。

你说的很熟悉的电影有必要看很多遍的。甚至有必要把每个镜头分出来一个一个地分析。他的一个故事片断的镜头数、景别、机位、光线、内容、时间、声音和特效都是值得研究的。

而且个人认为，你可以多发现一些电影中的细节。很多细节会让你看到别人看不到的主题和导演的思想。这样你就会觉得电影是很有乐趣的了。首先,用心感受电影剧情所要表达的思想,和反映当时社会的人的生活的环境, 再者是看演员的演技,好的演技才会表达出真实的实现,才能给观众留下深刻的印象.

最后,从剧情,构思,拍摄场面,演员的演技等方面来认识这部电影的导演和幕后工作人员.

《海神号》观后感

灾难－－自然的或人为的严重损害。这世上，有一种事情发生的时候，人们称它为“灾难”，而有些人把这样的事情写成书、编成剧本、拍成电影。

以前一直没认真看过灾难片，因为光是听名字就够恐怖的了，我从来不想挑战自己的心理承受能力。这次看了《海神号》纯属意外！而我更加坚定了自己的态度，以后－－无论怎样，再也不看灾难片了。如果灾难真的发生了，出于本能，每个人都会竭尽全力求生存，包括我。但也许，我并不想成为幸存者……

我承认自己有时候感情过于丰富，但在看《海神号》之前，我并没有想到，自己看个灾难片也会泪流满面……

影片的节奏有些快，气氛也过于紧张了，一时间难以适应，以至于开场半小时了，我才意识到自己始终保持着一个姿势（举着水瓶，半张着嘴）没动。慢慢调整心态，终于渐渐适应了影片的节奏……

死去的人越来越多，到处都是尸体，惨不忍睹…… 即使这样，也没什么可哭的，既然是灾难，就无能为力……

直到那位伟大的父亲，…… （我不得不佩服影片的导演这样英明神武）

大家历尽千辛万苦，终于来到了螺旋桨通道的入口处。上了年纪的建筑师被打晕了。父亲、女儿和女儿的恋人一起商量，只有潜到被淹在水下的机房，关掉引擎，大家才有逃生的机会。

这时候，心头一阵酸楚…… 如果我是女儿，我该怎么办？！……

父亲要去，女儿不肯；小伙子执意要去，女儿当然不会同意；他把自己的恋人拉到一边，说服她，并和她话别…… （这是我想，也许这个强壮的年轻人不一定会死。）

当一对恋人说完话，女儿转过身－－却发现自己的父亲不见踪影……

那一瞬间，我的泪水夺眶而出…… 我实在无法抑制悲伤……感觉心被揪住了，甚至哭出了声音……

所有人都知道，父亲是自己去了，他不会回来了；他甚至没有和自己的女儿道别……没有叮咛和嘱托……没有语言，甚至没有声音……

后面，父亲在水底的那段，我没有看清楚，因为我在哭，在放声大哭…… 但是我知道，如果是年轻去了，也许不一定能成功。只有“父亲”，这世上最伟大的男人，才能造就这样的奇迹！即使自己由于缺氧，已经抽搐，甚至弥留了，仍然用尽最后的力气，按下了按钮……

为了自己的女儿……即使她并不孝顺，也不懂事；顽劣，打扮得过于前卫或者衣着暴露；不听话，还常常顶嘴…… 为了这样的女儿，“父亲”可以去死…… …… 对于父爱，再没有比这更完美的诠释了……

父亲常常是不善于表达的，沉默，有时过于严厉；尤其是女儿长大了，蜕变的美丽而女人味，甚至有了男朋友；父亲总会变得很奇怪，常常很严肃，绷着脸，永远是不放心的样子……

我常常觉得，和父亲沟通起来是挺困难的，不愿意和他多说话…… 其实，不说话有什么关系呢？！父亲永远是父亲－－是这世上最可依靠的男人！

周日在家无聊看了看朋友推荐的《海神号》，之前只知道是一部灾难片。但看过之后，留个我的震撼丝毫不亚于《泰坦尼克号》。首先，谈谈《海神号的》的视觉效果，这部大片是由《完美风暴》原班人马倾力打造的，所以在科技越发发达的今天，影片所展现出来的整体面貌丝毫不亚于《泰坦尼克号》。导演狡猾地运用了各种水火的元素，将水的疯狂，火得猛烈表现地淋漓尽致。开篇海神号的室内奢华与遭遇骇浪侵袭后的形成鲜明对比。

其次，再说说《海神号》的配乐，开场缓缓道来的是一片深沉哀婉而又不藏壮烈的合奏，伴随着一人从船的这一头走向那一头，相得益彰，完美地表现出船的巨大以及为蕴藏地危机埋下深沉的一笔。当镜头移向两男一女的时候，奏乐恰然而止，留下了一片空白，留给演员对白以及观众遐想的空间，让观众去试探性地猜测他们是怎样的关系。镜头逐步转移到豪华的公共娱乐场所，女歌手运用她那沙哑的声音，演绎出快乐而有疯狂的新年祷告，落地有声，伴随着观众们的疯狂，沉寂在新年的美好氛围中。背景乐响起，让故事外的观众也悄然起舞。

当镜头停滞在驾驶室的时候，声音再一次停止，此时安静得可怕，令人窒息。暗示着一场大的灾难即将来临。终于，灾难还是来临了，一股惊天骇浪席卷了整艘船。背景乐紧凑而又不安地响起。所有的人都试图逃跑，所有的人慌乱中失去自我。时间给了你我片刻的喘息的机会，在几个人的抉择中，他们纷纷踏上了求生的征

最后，再谈谈人物的刻画，整个故事没有绝对的男女主角，她所讲述的故事是几个人逃生的故事，这其中导演不忘将逃生人以及坐以待毙的人的遭遇做一个对比。应该说导演对人物的刻画还是很到位的，虽然他们在镜头的面前不是很久。影片给我印象最深刻的有三个人，一个是以赌博为生的人，如果要用一句话来表述他的话，那就是“敢于冒险”，他在整个求生过程中发挥了一个从容不迫的领导的作用，当面对两个人要么都死，要么牺牲一个的时候，他果断地做出选择，懂得坚持的他还会适当地放弃，毅然让建筑家舍弃他的伙伴，虽然这个选择是那么的不理想，但是两个人都死总比一个人死要糟糕。这样的判断不止一次地在他身上发上，当我们认为他是一个冷漠的人的时候，影片最后又好不吝啬地展现他作为男人，冒险救下处于困境的孩童的经历。活生生地表达出人性散发出美丽光芒。第二个人是没能连任的市长以及作为女儿父亲的男人。我不知道之前他们的家庭遭遇了什么变故，但我知道他是一个好父亲，因为他，让我们更懂得父爱的伟大。当叛逆的女儿埋怨父亲的时候，作为父亲的他是孤独的，当背着女儿，用绳子飞越障碍的时候，他的勇敢的;当女儿在为自己的爱人即将作出的牺牲懊恼时，他是伟大的。他给我记忆最深刻的镜头是他去关闭螺旋桨按钮的时候，他的未来女婿选择要去关闭，祈求他的女儿说