浅谈未来图书馆电子阅览室发展对策

郑 静 Ｚ ｅ ｇＪｎ ｈ ｎ ｉｇ
（ 国传媒 大学 南广 学 院图 书馆 ， 京 ２ ０ ７ ） 中 南 １０ ２ （ ｉｒｒ ｆ ｎ ｕｎ ｏｌ ｅ Ｃ ｍｍｕ ｉａｉｎＵｎｖ ｒｉ ｆ ｈｎ ， ａ ｊ ｇ２ ０ ７ ， ｈｎ ） Ｌｂａｙｏ ｇ ａ ｇＣ ｌ ｇ ， ｏ Ｎａ ｅ ｎｃ ｔ ｉｅｓｙｏ ｉａ Ｎ ｎｉ １ ０ ２ Ｃ ｉａ ｏ ｔ Ｃ ｎ
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关键 词 ：电子 阅览 室； 发展 对策 ； 小规 模化
Ｋｅ ｒ ｓ ｌｃｎ ｃｒ ａ ｎ ｏ ｍ；ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｃ ｕ ｔｒ ａ ｕ ｅ ｍａｌｆｒ ｌｚ ｔ ｎ ｙ ｗｏ ｄ ：ｅｅ ｔｏ ｉ ｅ ｄｉｇ ｒｏ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｏ ｎｅ ｍｅ ｓ ｒ；ｓ ｌ ｏｍａｉａｉ ｏ
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浅谈未来 图书馆 电子 阅览 室发展对 策
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中图分类 号： ２ ０ Ｇ ５
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：０ ６ ４ １ （０ ０）３ ０ ５ ～ ｌ １０ — ３ １２ １ ２ — １ ３ Ｏ
护 成 本 不 容 小觑 ， 规模 化 电子 阅览 室 以 后 ， 备 的 维 护 维 修 费 用 小 设 高 校 图 书馆 是 大学 生 自主 学 习的 地 方 ， 电 子 阅 览 室 是 图 书 馆 也 会 相应 的 降低 。 而 。 的重 要 组 成 部 分 ， 图 书馆 教育 职 能 的 直 接体 现 。 同 时 电 子 阅 览 室 是 ２２缩减 电子 阅 览 室 规模 后 ， 图书 馆 将 能 提 供 更 好 的 电子信 息 ＿ 是 图 书馆 现代 化 的标 志 ， 传 统 图书 馆 过 渡 到 未来 数 字 图 书馆 的 中 资 源服 务 。 是 间产物 ， 是未来数字图书馆 的雏形。可 以这 么说 电子 阅览室是图书 ２２１首 先 图 书馆 减 去 了学 校 对 电子 阅 览 室 机 房 的 资 金 投 入 ， ＿． 馆 不 可 或缺 的 一部 分 ， 我们 只 有 改 变发 展 模 式 ， 供 更 多 服 务 ， 能 那 么 ， 书馆 就 更 有 理 由 申请 建 设 数 字 图 书馆 所 需 的经 费 ， 提 才 图 以加 强 电 最 大 化 的体 现 其 价 值 ， 实现 其 可 持 续 发 展 。 子 信 息 资源 的服 务 质 量 。 通 过 深 入 到 院 系和 科 研 机 构调 研 ， 买 更 购 １ 电子 阅 览 室 的 功 能和 现 状 多的能够 支持主要学科 的教学和科研要求 的电子资源 ， 丰富图书馆 １１ 电子 阅 览 室 的 功 能 “ 子 阅 览 室 ” 指 以计 算 机 技 术 、 ． 电 是 网 的 资 源 ， 更好 的为 教 师 及 学 生 的服 务 ， 实现 其 教 育 、 助 教学 的功 能 。 辅 络 通 信技 术 为基 础 ， 电子 型 文 献 （ 盘 、 盘 、 集 如磁 光 网络 信 息 等 ） 览 、 阅 ２２２其次解脱 出来 的技 术人 员可 以投入更多的精力加强 网络 ．． 咨 询 、 训 、 务 为 一体 的 现 代 化 多功 能 阅 览 室 【 它 的功 能 主 要体 信 息 资源 的整 合 ， 发特 色馆 藏 资 源。网上 资 源 虽 然 丰 富 ， 是 英 特 培 服 ｌ １ 。 开 但 现在 以下五个 方面 ： 书 目信息检 索服务及 网络信 息检 索服 务。② 点是 纷 繁 无 序 、 ① 良莠 不齐 ， 们 要 在 在 浩 如 烟 海 的 信 息 海 洋 中 去 伪 我 多媒体 网络学 习功 能和 数据库资源查询服务 。③ 随书 电子资源服 存 真 ， 为读 者 准 确 、 时 地 获 取 网 络信 息 。 们 可 以根 据 读 者 需 要 按 及 我 务。④开展信息素质教育和培训 的场所。⑤娱乐功能［ ２ １ 。 专 业 建 立 特 色 信 息 资 源 导 航 ； 据 高 校 专 业 的 设 置 ， 加 相 关 的 学 根 添 １２电 子 阅览 室 发 展 的 现状 １９ 北 京 图书 馆 建 立起 国 内第 科 信 息 门户 网站 的 导 航 信 息 ． ． ９ ５年 个 电子 阅览 室 ， 过 了十 多 年 的 发 展 后 ， 新 世 纪 的前 五 年 ， 大 经 在 一 ２３小 规 模 化 电子 阅 览 室 后 ，能够 更好 的开 展 电子 阅 览 室 信 息 ． 批规模宏大 ， 备先进、 设 管理 科 学 的 多功 能 电 子 阅 览 室 在 高 校 图 书 服 务 工 作 。 馆 纷 纷建 立 ， 电子 阅览 室 进 入 发 展 的 辉 煌 期 。 巅 峰 过 后 必 然 走 向衰 ２３１可 以 为校 园 网外 教 师提 供 全 文检 索传 递 服 务 。 由于 图 书 ．． 落， 因计 算 机 的 持续 降 价 和 网络 的普 及 ， 在 很 多 地 区 的高 校 每 人 馆 电子 数 据 库 受 知 识 产 权 的 保 护 ， 能 在 校 园 网 内 使 用 ， 宿 教 师 现 只 外 拥 有一 台计 算 机 不再 是 梦想 ， 师 读 者 中 网 络 终 端 早 已普 及 。 而 图 的信息需求受到影响。在没有条件 实现 Ｖ Ｎ技术的情 况下， 教 Ｐ 为外宿 书馆 的各 种 数 据库 也 不再 仅 仅 限于 图 书馆 局 域 网 中使 用 ， 过 对 Ｉ 教 师 提供 全 文检 索传 递 服 务 。利 用 Ｑ 通 Ｐ Ｑ在 线 文献 传 递 和 邮 箱传 递服 的控 制 校 园 网 中 的任 何 一 个 终 端 都 可 以访 问 ， 这个 终端 可 以 是 在 办 务 ， 及时反馈 ， 做好 为教学服务 的保障工作。 公室 、 实验室 、 寝室。 在此情况下 ， 电子阅览室的利用率持续下降， 在 ２３２毕业论文参考资料检索指导。为 了保证毕业生毕业设计 ．． 仅有 的读者中也有大部分是为 了休闲娱乐 ，上座率低 ” 网吧化 ” 的 顺 利进 行 以及 进 一步 提 高 其 质 量 ， “ 和“ 电子 阅 览 室 可 以在 毕 业 设 计 的 成 了 电子 阅览 室 的必 然 趋 势［ ３ １ 。 各个 环 节 中发 挥 应 有 的作 用 。 ２ 未 来 图 书 馆 电子 阅览 室的 发 展 对 策 ２３３可 以 有 效 开 展 随 书 光 盘 服 务 。 现 行 出 版 的 图书 所 附 电子 ．． 通过 对电子阅览室现状的分析 ， 综合考虑有上 网需求而又 没有 文 献 资 源越 来 越 多 ， 已成 为 高校 图 书 馆馆 藏 信 息 资 源 的重 要 组 成 部 上 网 条件 的读 者 和 临 时 急 用计 算机 网络 的读 者 后 发 现 ： 立 ～ 个 小 分。 者 在 阅读 图书 的过 程 中 可 以 通 过 光 盘 的使 用加 深对 书 中 内容 建 读 规模 的、 有特色的、 高性能的电子 阅览室才是生存之道。 的理解 ， 起到辅助学习的作 用 ， 因此随 书光盘服务 的开展 至关重要 。 小 规模 的 电子 阅 览 室 的优 势 主 要体 现 在 ： 根据读者 的需 求及 时准确 的上传到服务器 ， 以供读者利用随书光盘 ２１减 少资源 的浪费 ，减 轻学校 的经济 负担 通 过控 制 Ｉ ． Ｐ地 时不 受时 间、 点 的 限 制 。 时对 光盘 排 序 整 理 ， 地 同 以便 服 务 器 无 法 访 址 ， 个校 园 网 可 以 说 就 是 一 个 “ 拟 的 电 子 阅 览 室 ”缩 减 电子 阅 整 虚 ， 问时也能提供光盘 的拷 贝服务。由于前期拷 贝工作对于 时间、 资金 、 览室的规模并不会影响读 者使 用图书馆 的电子型信息资源。 而一个 技 术 、 备 方 面 要 求 比较 高 ， 规模 化 以后 ， 人 力 、 备 上 能 得 到 设 小 在 设 上座率低 、 趋于 网吧化 的电子阅览室俨然 已是�
摘 要 ：高校 电子 阅览室发 展 至今 ，上座 率低 ” “ “ 和 网吧化 ” 的现 象 已越 来越 严 重 ， 想进 一 步发展 ， 以往 的模 式 下 已不能 实现 对 实际 工作 要 在 中 出现 问题加 以 总结和 思考 后发 现 ， 只有打 破原 有观 念 改变现 有模 式 ， 能实现 电子 阅 览室 的可持 续发展 。 才