教科版九年级下册物理《3. 安全用电与保护》(一等奖课件)
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九年级物理下册9.3安全用电与保护课件(新版教科版)
导学设计 应用示例 课堂小结 课堂反馈
3.安全用电与保护
导学设计
学点1 触电和安全电压
阅读教材P12内容，然后完成下列问题：
问题1：触电是电流从人体中通过造成的。人体
能感知到的最小电流一般为________；人体有
0.5 mA
痛麻的感觉时通过的电流在_______左右；引起
1 mA
20～35 mA
人体剧痛和呼吸困难的电流为___________；当
50 mA
通过人体的电流大于________时，有生命危险。
3.安全用电与保护
问题2：我国规定了适合于不同环境下的安全 电压，其额定42值V分、3为6 五V、个24等V、级1：2 V、6 V ___不__高_于__36__V____________ ，一般情况下，认 为____________的电压是安全电压。
触电原因 （水、潮湿、破损）
线破损火线 露出
潮湿
水
触电的急救方法: 1、应当赶快切断电源 2、用干燥的木棍、竹竿将电线跳开，使被触电的人迅速脱离 电源。
3、必要时进行人工呼吸，同时打120通知医务人员抢救。
一、切 断电源
二、用干燥 的木棒拨开
我来救 你了！
这样可 不行
啊！
三、火灾、爆炸及其他
案例一：1993年2月14日，河北省唐山市古冶 区林西百货大楼发生特大火灾，造成80人死亡， 55人受伤，大楼全部商品被烧毁，直接经济损 失400万。大火是电焊熔渣掉在易燃的装修材 料上引起的。
第九章 家庭用电
九年级物理下册（新版教科版） 9.3安全用电与保护课件
教 学
1.了解引起触电事故的原因， 以及对人体来说安全的电压值；
目 标
2.了解由用电引起的火灾、爆 炸及其他安全事故；
3.安全用电与保护
导学设计
学点1 触电和安全电压
阅读教材P12内容，然后完成下列问题：
问题1：触电是电流从人体中通过造成的。人体
能感知到的最小电流一般为________；人体有
0.5 mA
痛麻的感觉时通过的电流在_______左右；引起
1 mA
20～35 mA
人体剧痛和呼吸困难的电流为___________；当
50 mA
通过人体的电流大于________时，有生命危险。
3.安全用电与保护
问题2：我国规定了适合于不同环境下的安全 电压，其额定42值V分、3为6 五V、个24等V、级1：2 V、6 V ___不__高_于__36__V____________ ，一般情况下，认 为____________的电压是安全电压。
触电原因 （水、潮湿、破损）
线破损火线 露出
潮湿
水
触电的急救方法: 1、应当赶快切断电源 2、用干燥的木棍、竹竿将电线跳开，使被触电的人迅速脱离 电源。
3、必要时进行人工呼吸，同时打120通知医务人员抢救。
一、切 断电源
二、用干燥 的木棒拨开
我来救 你了！
这样可 不行
啊！
三、火灾、爆炸及其他
案例一：1993年2月14日，河北省唐山市古冶 区林西百货大楼发生特大火灾，造成80人死亡， 55人受伤，大楼全部商品被烧毁，直接经济损 失400万。大火是电焊熔渣掉在易燃的装修材 料上引起的。
第九章 家庭用电
九年级物理下册（新版教科版） 9.3安全用电与保护课件
教 学
1.了解引起触电事故的原因， 以及对人体来说安全的电压值；
目 标
2.了解由用电引起的火灾、爆 炸及其他安全事故；
最新教科初中物理九下《9.3 安全用电与保护》PPT课件 (1)
想救我， 快去断开电源！
最新初中物理精品课件设计
触电急救措施
1、首先，切断电源，或用干燥的木棍将电线挑 开，迅速使被触电的人脱离电源(千万不能直接 去接触被触电的人)。
2、如果触电人严重时需要进行人工呼吸。
3、送医院。
4、发生火灾时也要先切断电源，绝不要带电泼 水救火
最新初中物理精品课件设计
2、高压触电
第九章 家庭用电 三、安全用电
最新初中物理精品课件设计
一、触电和安全电压
1、触电 是电流从人体中通过造成的
思考：是否只要有电流通过，就会对人体 造成伤害？
相反：在医学上经常用若电流治疗疾病
最新初中物理精品课件设计
思考
电流对人体造成伤害的关键因素有哪些？ （1）电流的大小 （2）通电时间的长短
最新初中物理精品课件设计
有保护接地：发生
无保护接地：发生 相线与用电器金属
相线与用电器金属 外壳连通故障时，
外壳连通故障时， 故障电流会使熔断
有触电的危险。
器熔断或使断路器、
漏电保护器自动切
最新初中物理精品课件断设电计 源。
注意
由于接地有严格的技术要求，对于早年修 建的没有保护接地设施的住宅，居民不可自行 埋设地线，也不可能把自来水管或煤气管道当 作接地线使用，否则，可能带来严重后果，如 大范围自来水管、煤气管道带电，甚至由此会 引起煤气爆炸或火灾。
鸟儿落在电线上为什么不会触电？
RAB=0 UAB=0
A
B
站在高压线上的小鸟，鸟儿站在一根电线上，没有形 成火线、地线同时加在鸟儿的两个部位上，而且站在同一根 电线上的小鸟的两只脚之间不会有电压存在，也就不会有电 流从它身上通过，所以鸟儿不会触电.
新教科版九年级下册9.3安全用电与保护(共37张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
情感态度价值观
（1）通过对安全用电的学习树立安全用电意识。 （2）通过对了解家庭配电线路以及控制电路和保护电器， 认识物理学科的价值。 （3）通过对安全用电的学习，培养严谨的科学态度与以人 为本的人文精神。
本节重点
使学生树立安全用电的意识。
本节难点
使学生树立安全用电的意识。
安全用电与保护
高压电是怎样进行的安全检修的？
7．小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边 的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。为 了找出故障原因，他用测电笔插入书桌边的插 座孔进行检查，发现其中两个孔都能使测电笔 的氖管发光。故障原因可能是（B ） A．进户线火线上的保险丝烧断 B．进户线零线断了 C．电路发生了短路 D．书桌边的插座与火线断开
4．下列情况中防止电热危害的是（A ） A.电视机背后有散热窗 B.家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次 C.家庭电路一般安装的漏电保护器 D.大型爆破工程用电热引发炸药
5．某导体的电阻是2欧姆，通过2A的电流时， 1分钟产生多少焦耳的热量？
解：电热Q=I2Rt
=（2A)2×2Ω×60s=480J。
解：电能 W=Pt=1.225×106kW×330×24h
=9.702×109kW•h
课前导学
1.触电是 电流 通过人体造成的。 电流对人体
造成伤害的关键因素有两点：
一是 电流的大小
，
二是通电 时间的长短 。
2.人体感知最小电流 0.5 mA;1mA有
麻痛 的感觉；20mA,引起剧痛和 呼吸 困难； 大于50mA,有 生命 危险！
教科版物理九年级下册课件-9.3安全用电与保护
火线 零线
1、低压（家庭电路）触电的形式：
（1）单线触电
火线
零线
我来 帮你！
火线
零线
啊！ 电死我啦！
想救我， 一只手接触火线，身体的其它部位接触 给我穿上绝缘鞋 大地，电流从人体流过，造成触电。 或给我一张干燥的木凳吧
•人自以为与大地绝缘却实际与地连通． • a ．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或 其它接地导体或站在地上的人扶他． • b ．人站在木桌、木椅上，而木桌、木 椅却因潮湿等原因转化成为导体．
50~80mA 呼吸困难,心房开始震颤 90~100mA 呼吸麻痹,三秒钟后心脏开始麻痹,停止跳动.
说明： 电死人的关键是电流的大小。
脱毛衣时发出的火花电压达几万伏，但没有形成持续电流，所以不会电死人
触电及触电的危险．
• 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有 电流通过人体．当通过人体的电流很小时， 人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就 会有“麻电”的感觉. • 当这电流达到一定值时，人就很难摆脱电压， 形成了危险的触电事故，当这电流达到 100mA时，在很短时间内就会使人窒息、甚 至死亡
发生触电怎么办？拉电闸、人工呼吸、救护车
1、首先，切断电源，或用干燥的木棍将电线挑开， 迅速使被触电的人脱离电源(千万不能直接去接触
为确定安全条件，往往不采用安全电流， 而是采用安全电压来进行估算：一般情况下， 也就是干燥而触电危险性较小的环境下，安全 电压规定为36V，对于潮湿而触电危险性较大 的环境(如金属容器、管道内施焊检修)，安全 电压规定为12V，这样，触电时通过人体的电 流，可被限制在较小范围内，可在一定的程度 上保障人身安全。
1、低压（家庭电路）触电的形式：
（2）双线触电
Hale Waihona Puke 火线零线一只手接触火线，另 一只手接触零线，电流从 人体通过，造成触电。
1、低压（家庭电路）触电的形式：
（1）单线触电
火线
零线
我来 帮你！
火线
零线
啊！ 电死我啦！
想救我， 一只手接触火线，身体的其它部位接触 给我穿上绝缘鞋 大地，电流从人体流过，造成触电。 或给我一张干燥的木凳吧
•人自以为与大地绝缘却实际与地连通． • a ．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或 其它接地导体或站在地上的人扶他． • b ．人站在木桌、木椅上，而木桌、木 椅却因潮湿等原因转化成为导体．
50~80mA 呼吸困难,心房开始震颤 90~100mA 呼吸麻痹,三秒钟后心脏开始麻痹,停止跳动.
说明： 电死人的关键是电流的大小。
脱毛衣时发出的火花电压达几万伏，但没有形成持续电流，所以不会电死人
触电及触电的危险．
• 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有 电流通过人体．当通过人体的电流很小时， 人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就 会有“麻电”的感觉. • 当这电流达到一定值时，人就很难摆脱电压， 形成了危险的触电事故，当这电流达到 100mA时，在很短时间内就会使人窒息、甚 至死亡
发生触电怎么办？拉电闸、人工呼吸、救护车
1、首先，切断电源，或用干燥的木棍将电线挑开， 迅速使被触电的人脱离电源(千万不能直接去接触
为确定安全条件，往往不采用安全电流， 而是采用安全电压来进行估算：一般情况下， 也就是干燥而触电危险性较小的环境下，安全 电压规定为36V，对于潮湿而触电危险性较大 的环境(如金属容器、管道内施焊检修)，安全 电压规定为12V，这样，触电时通过人体的电 流，可被限制在较小范围内，可在一定的程度 上保障人身安全。
1、低压（家庭电路）触电的形式：
（2）双线触电
Hale Waihona Puke 火线零线一只手接触火线，另 一只手接触零线，电流从 人体通过，造成触电。
教科物理九年级下第九章3. 安全用电与保护 课件(共25张PPT)
图26－3
考点五 安全用电
1．触电类型
(1)低压触电：①双线触电(例：一手接触零线，一手接触 火线)；②单线触电(例：人站在地上，一手接触火线)。
(2)高压触电：①高压电弧触电；②跨步电压触电。
2．救护措施：如果发生触电事故，要立即切断电源，必 要时应该对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员 抢救。
类型三 家庭电路故障
例5 如图26－7所示为居民家中某房间的电路，电灯L与电热
壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止
工作，灯L仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用测电笔分别测
试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能是
()
D
A．插座短路 C．A、B间断路
图2－7 B．电热壶短路 D．C、D间断路
3．安全用电原则：不接触___低__压___带电体，不靠近 ____高__压__带电体。
归类示例
类型一 家用电器和家庭电路
例1【2013•怀化】下列家用电器中属于电热器的是( C )
A．电动机
B．电风扇
C．电饭锅
D．洗衣机
解析
电热器是将电能转化为内能的用电器。电动机、 电风扇、洗衣机都是将电能转化为机械能和内能 的用电器，电饭锅是将电能转化为内能的用电器， 故A、B、D不符合题意，C符合。
示：a、c接进线， ④如果同时使用的家
b、d接出线(a、b 用电器的总功率超过最
为火线，c、d为 大功率，电能表的计数
零线)
会不准确，甚至烧坏
闸刀开关
作用 连接
控制电路 的通断，以便 检修电路和更 换设备
在保险装 置前
安装闸刀开关时， 要静触点 在上，动触点 在下，不能倒 装
考点五 安全用电
1．触电类型
(1)低压触电：①双线触电(例：一手接触零线，一手接触 火线)；②单线触电(例：人站在地上，一手接触火线)。
(2)高压触电：①高压电弧触电；②跨步电压触电。
2．救护措施：如果发生触电事故，要立即切断电源，必 要时应该对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员 抢救。
类型三 家庭电路故障
例5 如图26－7所示为居民家中某房间的电路，电灯L与电热
壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止
工作，灯L仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用测电笔分别测
试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能是
()
D
A．插座短路 C．A、B间断路
图2－7 B．电热壶短路 D．C、D间断路
3．安全用电原则：不接触___低__压___带电体，不靠近 ____高__压__带电体。
归类示例
类型一 家用电器和家庭电路
例1【2013•怀化】下列家用电器中属于电热器的是( C )
A．电动机
B．电风扇
C．电饭锅
D．洗衣机
解析
电热器是将电能转化为内能的用电器。电动机、 电风扇、洗衣机都是将电能转化为机械能和内能 的用电器，电饭锅是将电能转化为内能的用电器， 故A、B、D不符合题意，C符合。
示：a、c接进线， ④如果同时使用的家
b、d接出线(a、b 用电器的总功率超过最
为火线，c、d为 大功率，电能表的计数
零线)
会不准确，甚至烧坏
闸刀开关
作用 连接
控制电路 的通断，以便 检修电路和更 换设备
在保险装 置前
安装闸刀开关时， 要静触点 在上，动触点 在下，不能倒 装
2018教科版物理九年级下册9.3《安全用电与保护》ppt课件1
触电和安全电压 低压触电和高压触电
火灾、爆炸及其他 用电保护
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
我国规定了适用于不同环境的安全电 压，其额定值分为五个等级：42V、36V、 24V、12V和6V。 家庭电路的电压值远远超过安全电压。
家庭电路的 电压是220 V， 远远超出了安全 电压，一旦发生 触电，很可能有 生命危险。
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
火灾、爆炸及其他
火灾是用电中的多发事故， 引起火灾的原因有多种。
1.电火花和电弧引起火灾。 2.电线接头接触不良，散热不畅，局部过热， 可能引燃导线以及烧毁家用电器。 3.电火花和电弧可能引起爆炸。电冰箱不宜放 在使用煤气的厨房中。否则如遇煤气泄漏，控 制电冰箱通断的继电器产生的电火花，就可能 点燃煤气，引起爆炸。
4.电流过大引起火灾 （1）家庭电路负载过大。 （2）电路短路。
用电保护
1．当有人触电时，应及时采取的措施是( D ) A．立即用手将触电的人拉开 B．立即去找电工来处理 C．切断零线或切断火线 D．要立即切断电源，或用干燥的竹竿、木棒将电线挑 开，然后再进行急救 2．关于家庭安全用电，下列说法不正确的是( A ) A．使用验电笔时，手不要接触金属笔尾 B．一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救 C．电脑、电视机等用电器长时间待机，应切断电源 D．同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保 险丝等的承受能力
触电与安全电压
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体 电流的大小及持续时间有关。 1 mA 10 mA 100 mA 感觉发麻 使人感到剧痛，甚至有生命危险 3s可使人窒息，心脏停止跳动
教科版九年级下册9.3安全用电与保护课件优秀课件
甲
乙
丙
丁
练一练
2、“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中 必须具有的意识，下列说法中错误的是（ D ） A．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施 救 B．打雷下雨时，不能站在大树下避雨 C．严禁攀爬输电铁塔 D．许多家用电器在没有三孔插座的情况下，可以 把三脚插头上最长的插头去掉，插入二孔插座中使 用
短时间窒息 心跳停止
通过人体电流大小取决于： 外加电压和人体电阻
安全电压与环境条件有很大关系。我国规定了适 用于不同环境的安全电压。其额定值分为五个等 级：42v、36v、24v、12v和6v 估算： 1.测电笔测火线时流经人体的电流？（测电笔内电阻 约为2×106欧姆） 2.人接触火线时流经人体的电流？（人体电阻约为 1000欧姆）
二、安全用电
1.触电:是指_一__定__强__度__的电流流过人体所Fra bibliotek起的伤害事故。
2.家庭电路中的触电事故都是由人体直接或间接接触_____引
起的。
火线
3.安全用电:
(1)不弄湿用电器。
(2)保护好用电器的绝缘体,不使它的_____裸露。
(3)对于有金属外壳的家用电器,其外壳火要线_____。 (4)不要靠近___________。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接 接触火线引起的。
2、常见的触电情形
单线触电
双线触电
触电
安全用电的原则: 不接触低压带电体，不靠近高压带电体
3、安全用电原则
•不接触低压带电体，不靠近高压带电体， 要警惕本来不应带电的物体带了电，本来 该绝缘的物体导了电： 1、防止绝缘部分破损 2、保持绝缘部分干燥 3、避免电线跟其它金属物接触 4、有金属外壳的家用电器，其外壳要接地 5、要定期检查，及时修理
教科物理九年级下第九章3. 安全用电与保护 课件(共15张PPT)
第三节：安全用电与保护
不安全用电产生的后果
一、触电和安全用电
1、触电：是电流通过人体造成的。
实验1：触电的感受 1、接触3V的电源 2、让打火机点火器产生的电接触人体
分享一下触电的感觉。
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小 及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
课堂小结
1、安全用电五个等级。 2、触电的类型 3、安全用电原则 4、安全用电的保护和急救原则
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
说明：电死人的关键：通过人体的电流大小
实践证明：通过人体不至于与引起严重后果的界 限电流为30mA,因此把50V定为安全电压极限
安全用电等级及运用举例
安全电压/V
运用举例
Байду номын сангаас
42
在有触电危险的场所使用手持式电 动工具等
36
潮湿场所、矿井等多导电粉尘及类 似场所使用的灯具
安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使
用寿命应及时更换
三、用电不当引发火灾、爆炸
四、用电保护
1、接地保护
2、加装保护器
五、触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
24
工作曲面狭窄，操作者大面积接触 导电体场所
12
人体需要长期触及器具上带电体的
6
场所
二、触电的类型
单线触电
1、低压触电 双线触电
高压电弧触电 2、高压触电
跨步电压触电
安全用电原则：不接触低压带电体， 不靠近高压带电体
不安全用电产生的后果
一、触电和安全用电
1、触电：是电流通过人体造成的。
实验1：触电的感受 1、接触3V的电源 2、让打火机点火器产生的电接触人体
分享一下触电的感觉。
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小 及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
课堂小结
1、安全用电五个等级。 2、触电的类型 3、安全用电原则 4、安全用电的保护和急救原则
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
说明：电死人的关键：通过人体的电流大小
实践证明：通过人体不至于与引起严重后果的界 限电流为30mA,因此把50V定为安全电压极限
安全用电等级及运用举例
安全电压/V
运用举例
Байду номын сангаас
42
在有触电危险的场所使用手持式电 动工具等
36
潮湿场所、矿井等多导电粉尘及类 似场所使用的灯具
安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使
用寿命应及时更换
三、用电不当引发火灾、爆炸
四、用电保护
1、接地保护
2、加装保护器
五、触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
24
工作曲面狭窄，操作者大面积接触 导电体场所
12
人体需要长期触及器具上带电体的
6
场所
二、触电的类型
单线触电
1、低压触电 双线触电
高压电弧触电 2、高压触电
跨步电压触电
安全用电原则：不接触低压带电体， 不靠近高压带电体
九年级下册物理课件(教科版)安全用电与保护
电弧触电指的 是当人ຫໍສະໝຸດ 靠近高压 带电体时，带电体 与人之间发生放电 所致。
（2）跨步电压触电
高压线发生断线后 落地，相线直接与地面 接触，形成以落地点为 中心，周围电压逐渐降 低的区域。这时如果有 前脚接地人点踏—入—此人区体域—，—沿后半脚径接 地点形成回路方，向使两人脚触之电间。的两电脚压之叫间 的距离越大跨作步跨电步压电越压大。
三、火灾、爆炸及其他 1.有些火灾是电火花或电弧引起的。
电弧熔化的金属掉落在易燃物上也可能引起火灾。
2.电流过大导线发热会使绝缘外皮着火引起火灾。 思考：家庭电路中电流过大的原因是什么？
（1）一种原因：电路中发生短路现象。 你知道形成家庭电路中短路的原因是什么吗？
由于改装电路时不小心或绝缘皮破损或 老化等原因使火线和零线直接连通。
家庭电路中短路很容易造成火灾。
（2）另一种原因：家用电器的总功率太大。 你能推出电功率和电流之间的关系吗？
根据电功率和电压、电流的关系式：由 P=UI 可以得到变形公式 I= P/U 由上式可以看出:家庭电路中的电压是一定的 U=220V,所以用电器的电功率P越大，电路中的电 流I就越大。如果接入的用电器过多用电器总功率： P总=P1＋P2＋P3 =U（I1＋I2 ＋I3）=UI总，
带电的导线误落在触电者身上时，可用绝 缘物体(如干燥的木棒、竹竿等)将导线移开， 也可戴绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘 后解脱触电者。
切勿直接接触触电伤员防止自身 触电影响抢救工作进行!!!
2.高压触电
电压在1000V以上的为高压电，高压设备一般应 远离人们的活动范围，并设有危险标。
高压触电也有两种形式，它们分别是: （1）电弧触电
第九章第三节 安全用电与保护
初中物理教科版九年级下册《安全用电与保护》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
安全用电原则：
1.不接触低压带电体； 2.不靠近高压带电体；
3.不弄湿用电器； 4.不损坏用电器的绝缘层。
（二）火灾、爆炸及其他
问题4：用电中引发的火灾、爆炸事故 有哪些？其原因是什么？
（1）电流过大，导线发热会使绝缘外皮着火。 （2）电线接头接触不良，散热不畅，局部过热， 可能引燃导线，烧毁家用电器。 （3）在气隙间发生放电时，会产生电火花或电 弧，可能引起易燃物着火。电弧熔化的金 属掉在易燃物上可能引起火灾。 （4）电火花和电弧还可能引起爆炸。
（三）用电保护
三孔插座
接地保护
空气开关
漏电保护开关
电器安装要符合技术要求
火线
开关
灯座
零线
购买电器时认准中国强制认证标志：
该认证标志是我国对家用电器 准许其出厂销售和使用的标志。
三、加深理解、实践应用：
请你给我配上 一句提示语吧！
课堂练习
• 1、家用电器的外壳应该：
接地
火线 零线 地线
2、如因电线短路而失火，能否立即用水
3、在遇到触电情况时，应当采取哪些急救措施？
1.家庭电路的触电（低压触电）：
单线触电
双线触电
低压触电的表现
防止绝缘部分破损
低压触电的表现
湿手不能触摸带电的家用电器。
不能在电线上晾晒衣物。
低压触电的表现
架设电视天线时，注意不要触及电线
安全用电与保护 高 压 电 弧 触 电
2、高压触电
跨 步 电 压 触 电
初中物理教科版九年级下册
《安全用电与保护》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
• 2015年1月2日13时 14分，位于黑龙江省 哈尔滨市道外区太古 头道街的北方南勋陶 瓷大市场的三层仓库 起火。火灾共造成5 名消防战士牺牲，14 人受伤。经过调查， 是电暖气超负荷引发 火灾。
新教科版九年级下册初中物理 3.安全用电与保护 教学课件
D.鸟儿体积小
第二十九页，共三十三页。
2.某同学站在干燥的凳子上检修电灯，以下操作，不正确又是十分危险
的是（ ） C
A . 一手接触火线进行检修 B . 一手接触零线进行检修
C . 一手接触火线，另一手扶在水泥墙上进行检修 D . 一手接触零线，另一手扶在水泥墙上进行检修
第三十页，共三十三页。
3.下列说法中正确的是 （ ） B
两种情形。
（1）单线触电
相线
中性线
“别碰我，快去断 开电源或快给我一 张干燥的木凳”。
相线—人体—大地形成回路，电流通过人体。
第十页，共三十三页。
（2）双线触电
相线 中性线
相线—人体—中性线形成回路，电流通过人体。
讨论：发现低压触电的人应该怎么办？
第十一页，共三十三页。
（3）低压触电处理方法
立即切断电源，如拉开电源开关或刀闸，拔除电源插头等
流过大而烧毁用电器
D.电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热， 是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小
第三十二页，共三十三页。
5.关于安全用电，下列说法正确的是（ ） C
A. 常用抹布擦拭亮着的台灯灯泡，使其保持干净
B. 长期使用大功率电器时,为避免烧断保险丝，可以用铜丝 代替保险丝 C. 用验电笔辨别火线和零线时，用笔尖金属体接触火线 或零线，手线指要接触笔尾金属体 D. 使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上
电流/mA 0.1mA~0.9mA 1mA左右 20mA~35mA 大于50mA
人体的反应 对身体无害反而能治病 引起麻的感觉 会引起剧痛和呼吸困难 会发生心室颤动，有生命危险
人体能感知的最小电流为0.5mA。
触电的危害程度主要取决于通过人体的电流大小。
第二十九页，共三十三页。
2.某同学站在干燥的凳子上检修电灯，以下操作，不正确又是十分危险
的是（ ） C
A . 一手接触火线进行检修 B . 一手接触零线进行检修
C . 一手接触火线，另一手扶在水泥墙上进行检修 D . 一手接触零线，另一手扶在水泥墙上进行检修
第三十页，共三十三页。
3.下列说法中正确的是 （ ） B
两种情形。
（1）单线触电
相线
中性线
“别碰我，快去断 开电源或快给我一 张干燥的木凳”。
相线—人体—大地形成回路，电流通过人体。
第十页，共三十三页。
（2）双线触电
相线 中性线
相线—人体—中性线形成回路，电流通过人体。
讨论：发现低压触电的人应该怎么办？
第十一页，共三十三页。
（3）低压触电处理方法
立即切断电源，如拉开电源开关或刀闸，拔除电源插头等
流过大而烧毁用电器
D.电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热， 是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小
第三十二页，共三十三页。
5.关于安全用电，下列说法正确的是（ ） C
A. 常用抹布擦拭亮着的台灯灯泡，使其保持干净
B. 长期使用大功率电器时,为避免烧断保险丝，可以用铜丝 代替保险丝 C. 用验电笔辨别火线和零线时，用笔尖金属体接触火线 或零线，手线指要接触笔尾金属体 D. 使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上
电流/mA 0.1mA~0.9mA 1mA左右 20mA~35mA 大于50mA
人体的反应 对身体无害反而能治病 引起麻的感觉 会引起剧痛和呼吸困难 会发生心室颤动，有生命危险
人体能感知的最小电流为0.5mA。
触电的危害程度主要取决于通过人体的电流大小。
(新)教科版物理九年级《第三节 安全用电与保护》一等奖(课件)
状元成才路
人体对电流的反映
100-200μA 对人体无害反而能治病 8~10mA 手摆脱电极已感到困难,有剧痛感(手指关节). 20~25mA 手迅速麻痹,不能自动摆脱电极,呼吸困难. 50~80mA 呼吸困难,心房开始震颤. 90~100mA 呼吸麻痹,三秒钟后心脏开始麻痹,停止跳动.
状元成才路
图中电阻箱的读数是： （1000×1+100×5+10×1+1×7）Ω=1517Ω
三.电位器
变阻器在技术上有广泛的应用，电视机、收 音机上调节音量的电位器，都是变阻器。
三.电位器
结构示意图
5.连接滑动变阻器
思考：滑动变阻器有四个接线柱，把它接 在电路中，每次接两个接线柱，有几种接 法？是否每种接法都可变电阻？
（1）将AC或AD接入电路
接入电路的有效电阻丝为AP。 向右移动滑动变阻器电阻将变大。
（2）将BC或BD接入电路
接入电路的有效电阻丝为BP。 向左移动滑动变阻器电阻将变大。
决定通过人体电流大小的因素
根据欧姆定律I=U/R可知通过人体电流大小取 决于加在人体两端电压和人体本身电阻。
人体电阻又跟哪些因素有关？ （1）清洁与否 干燥时2000 Ω （2）干湿程度 潮湿时1500 Ω
浸水时500 Ω
状元成才路
二.安全电压
对人体不会造成严重的伤害事故的电压
我国规定的不同环境的安全电压——其额定值 的五个等级为：42V、36V、24V、12V、6V。
（3）将CD接入电路 相当于导线，电阻不变且最小。
（4）将AB接入电路 相当于定值电阻，电阻不变且最大。
归纳总结
滑片向左滑
连入电路
的接线柱 接入电路的阻值 灯的亮度变
第九章3. 安全用电与保护课件教科版初三物理下册
(2) 加强安全教育， 普及安全用电知识。 (3) 建立健全安全规章制度， 如安全操作规程、 电 气安装规程、 运行管理规程、 维护检修制度等， 并在 实际工作中严格执行。
2) 安全措施 (1) 停电工作中的安全措施。 在线路上作业或检修设备时， 应在停电后进行，
并采取下列安全技术措施： ① 切断电源。 ② 验电。 ③ 装设临时地线。
TN-C现在已很少采用，尤其是在民用配电中已基本上 不允许采用TN—C系统。
图1.3-4 TN-C系统接地
（3）TN-C-S系统 TN-C-S系统是TN-C系统和TN—S系统的结合形式，如
图1.3-5所示。TN-C-S系统中，从电源出来的那一段采用TNC系统只起能的传输作用，到用电负荷附近某一点处，将 PEN线分开成单独的N线和PE线，从这一点开始，系统相当 于TN-S系统。TN-C-S系统也是现在应用比较广泛的一种系 统。这里采用了重复接地这一技术。此系统在旧楼改造适用。
保护接地常用在IT低压配电系统和TT低压配电系统的型式 中。
Z
Id
Z
Rr
Id (a)
Id
Rr
Rb
Ir
Id (b)
(a) 无接地
(b) 有接地
图 1.3-7 保护接地原理图
① 感觉电流: 指引起人的感觉的最小电流(1-3mA) 。 ②摆脱电流: 指人体触电后能自主摆脱电源的最大电流 (10mA) 。 ③致命电流: 指在较短的时间内危及生命的最小电流 (30mA)。 参考P2表1－1
（2） 电流的类型
工频交流电的危害性大于直流电，因为交流电主 要是麻痹破坏神经系统，往往难以自主摆脱。一般认 为40~60 Hz的交流电对人最危险。随着频率的增加， 危险性将降低。当电源频率大于2000 Hz时，所产生的 损害明显减小，但高压高频电流对人体仍然是十分危 险的。
2) 安全措施 (1) 停电工作中的安全措施。 在线路上作业或检修设备时， 应在停电后进行，
并采取下列安全技术措施： ① 切断电源。 ② 验电。 ③ 装设临时地线。
TN-C现在已很少采用，尤其是在民用配电中已基本上 不允许采用TN—C系统。
图1.3-4 TN-C系统接地
（3）TN-C-S系统 TN-C-S系统是TN-C系统和TN—S系统的结合形式，如
图1.3-5所示。TN-C-S系统中，从电源出来的那一段采用TNC系统只起能的传输作用，到用电负荷附近某一点处，将 PEN线分开成单独的N线和PE线，从这一点开始，系统相当 于TN-S系统。TN-C-S系统也是现在应用比较广泛的一种系 统。这里采用了重复接地这一技术。此系统在旧楼改造适用。
保护接地常用在IT低压配电系统和TT低压配电系统的型式 中。
Z
Id
Z
Rr
Id (a)
Id
Rr
Rb
Ir
Id (b)
(a) 无接地
(b) 有接地
图 1.3-7 保护接地原理图
① 感觉电流: 指引起人的感觉的最小电流(1-3mA) 。 ②摆脱电流: 指人体触电后能自主摆脱电源的最大电流 (10mA) 。 ③致命电流: 指在较短的时间内危及生命的最小电流 (30mA)。 参考P2表1－1
（2） 电流的类型
工频交流电的危害性大于直流电，因为交流电主 要是麻痹破坏神经系统，往往难以自主摆脱。一般认 为40~60 Hz的交流电对人最危险。随着频率的增加， 危险性将降低。当电源频率大于2000 Hz时，所产生的 损害明显减小，但高压高频电流对人体仍然是十分危 险的。
教科物理九年级下第九章3. 安全用电与保护 课件(共18张PPT)
安全用电
安全用电 安全用电主要包括：
设备 安全
人身 安全
1.设备安全：国家规定的电器安装
技
术
要
求
：
• 电器名称 • 安装技术要求
• 目的
• 开关和电灯 • 开关接火线，电灯 • 开关断开后，电灯不带电 接零线
• 螺丝口灯泡 • 明处的插座
• 螺口灯头的外壳 （螺旋部分）接在 零线
• 高于地面1.8ｍ
（1）人体的安全电压为不高于36 Ｖ；我国家庭电路的电压220Ｖ。
（2）触电：一定强度的电流通 过人体所引起的伤害事故 （3）触电原因：由于跟地面不 绝缘的人体直接或间接地触摸到 火线连通所造成的
（4）家庭电路的
触电形式：
火线 零线
我来 帮你！
火线 零线
啊！ 电死我啦！
想救（我1，）单线 给我穿上绝触缘电鞋
（低压勿摸，高压勿近）
练一练：你会做了
吗？
1、电器的使用丰富了人们的生活，但若使用不当，
也会带来危害。在日常用电中要注意：开关必须接
在
上，一般情况下，人体的安全电压不高于 。
2、在日常生活中符合安全用电常识的做法是（ ）
A．用湿抹布擦电灯泡
B．有金属外壳的家用电
器，金属外壳不接地 C．发生火灾时，先切断电源
或给我一张干燥的木凳吧
单线触电
：
双线触电
火线 零线
想救我， 快去断开电源！
（2）双线 触电
(5)触电的救护
• 强大电流通过人体可能使心跳、呼吸停止。 若发生触电事故，要立即切断电源，必要 时进行人工呼吸，同时打120通知医务人员 抢救。
安全用电注意事项
湿布摸
未接地线
安全用电原则：
安全用电 安全用电主要包括：
设备 安全
人身 安全
1.设备安全：国家规定的电器安装
技
术
要
求
：
• 电器名称 • 安装技术要求
• 目的
• 开关和电灯 • 开关接火线，电灯 • 开关断开后，电灯不带电 接零线
• 螺丝口灯泡 • 明处的插座
• 螺口灯头的外壳 （螺旋部分）接在 零线
• 高于地面1.8ｍ
（1）人体的安全电压为不高于36 Ｖ；我国家庭电路的电压220Ｖ。
（2）触电：一定强度的电流通 过人体所引起的伤害事故 （3）触电原因：由于跟地面不 绝缘的人体直接或间接地触摸到 火线连通所造成的
（4）家庭电路的
触电形式：
火线 零线
我来 帮你！
火线 零线
啊！ 电死我啦！
想救（我1，）单线 给我穿上绝触缘电鞋
（低压勿摸，高压勿近）
练一练：你会做了
吗？
1、电器的使用丰富了人们的生活，但若使用不当，
也会带来危害。在日常用电中要注意：开关必须接
在
上，一般情况下，人体的安全电压不高于 。
2、在日常生活中符合安全用电常识的做法是（ ）
A．用湿抹布擦电灯泡
B．有金属外壳的家用电
器，金属外壳不接地 C．发生火灾时，先切断电源
或给我一张干燥的木凳吧
单线触电
：
双线触电
火线 零线
想救我， 快去断开电源！
（2）双线 触电
(5)触电的救护
• 强大电流通过人体可能使心跳、呼吸停止。 若发生触电事故，要立即切断电源，必要 时进行人工呼吸，同时打120通知医务人员 抢救。
安全用电注意事项
湿布摸
未接地线
安全用电原则：
9.3安全用电与保护 公开课一等奖课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
触电和安全用电
1．(6 分)下列关于安全用电的说法正确的是( D ) A．不接触带电体就不会触电 B．接触带电体就一定触电 C．只要人接触家庭电路中的相线，就一定发生触电 D．只要双手分别接触相线和中性线，就一定发生触电
2．(6 分)电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如 果使用不当也会带来危害， “珍爱生命、 注意安全”是同学们日常生活 中必须具有的意识。关于安全用电，下列说法中不正确的是( A ) A．控制电灯的开关要接在零线上 B．更换电灯前要先断开电源开关 C．打雷下雨时不能站在大树下避雨 D．绝缘层破损的导线要及时更换
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要 的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是 综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好 的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常 重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满 阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的 ，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满 自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天 取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
三、作图题(7 分) 14．一间教室要安装 2 盏“220 V 40 W”的电灯和一个插座， 要求开关 S 控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图 中元件用笔画线代替导线连接起来。
解：
四、计算题(10分) 15．现代家庭电气化程度越来越高 ，用电安全是一个十分突 出的问题。下表提供了一组人体电阻数据：
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挑:
如果导线搭落在触电者身上或压在身下， 可用干燥的木棒、竹竿将导线挑开。
“拽”：指救护人戴上的手套或在手上包缠干燥的衣
物等绝缘物品拖拽触电者脱离电源。
“垫”：指指如果触电人由于痉挛手指紧握导线或导
线绕在身上，这时可先用干燥的木板或橡胶绝缘垫塞 进触电人身下使其与大地绝缘，隔断电源的通路。
安全用电原则
安全电压等级：
1983年7月7日发布的中华人民共和国国家标准，对安 全电压的定义、等级作了明确的规定。
(1)安全电压的等级分为42, 36, 24, 12, 6伏。当电源设备采 用24伏以上的安全电压时，必须采取防止可能直接接触带电 体的保护措施。因为尽管是在安全电压下工作，一旦触电虽 然不会导致死亡，但是如果不可能引起人员坠落、摔伤 等二次性伤亡事故。
不接触低压带电体
不靠近高压带电体 不弄湿用电器 不损坏绝缘层
火灾、爆炸及其他
电火花或电弧引起的火灾 过载引起的火灾 接触不良引起的火灾 电火花和电弧还可能引起爆炸
发生电气火灾怎么办？
1. 立即切断电源。 2. 无法切断电源时，不要用水及泡沫灭火器，应该使用干黄沙 和二氧化碳、干粉灭火器进行灭火。 3. 迅速拨打119火警电话。 警示 ● 电源尚未切断时，切勿把水浇到电气用具或开关上。 ● 如果电气用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开 关。
学习目标
(1)知识目标 ①认识触电与安全电压 ②认识低压触电与高压触电 ③知道保护电器与保护措施
(2)技能目标 通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。
(3)情感目标 ①通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关 ②通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和 宣传安全用电。
一、触电与安全电压
达到100毫安时
对人体无害反而能治病
引起麻的感觉
人尚可摆脱电源
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险 只要很短时间使人心跳停止
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
为确定安全条件，往往不采用安全电流，
而是采用安全电压来进行估算：一般情况下， 也就是干燥而触电危险性较小的环境下，安全 电压规定为36V，对于潮湿而触电危险性较大 的环境(如金属容器、管道内施焊检修)，安全 电压规定为12V，这样，触电时通过人体的电 流，可被限制在较小范围内，可在一定的程度 上保障人身安全。
（2）在潮湿环境中，人体的安全电压12伏。正常情况下人体 的安全电压不超过50伏。当电压超过24伏时应采取接地措施 。
通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全 电压．
照明用电的火线与零线之间的电压220V，绝不能同时接触 火线与零线．
零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也220V，一定 不能在与大地连通的情况下接触火线 .
用电保护
保护电器 保护措施
熔断器、空气开关、漏 电保护器
保护接地
【保护接地】：把电气设备不带电的金属外壳
或框架通过接地线与深埋在地下的接地体紧密 连接，这种保护人身安全的接地方式称为保护 接地。当电气设备绝缘损坏而使其外壳带电时， 外壳电位上升，当人体接触电机外壳时，将发 生触电危险。
如果电气设备外壳采用了保护接地，人体接 触到带电外壳时，接地电阻与人体电阻呈并联 关系，由于人体电阻远大于接地电阻，所以通 过人体的电流很小，避免了触电危险。保护接 地，是中性点不接地的低压系统的主要安全措 施。
安全用电与保护
曲周县尚书中学 黄聚山
电与人类文明
电是生活中不可缺少的一种重要能源，电可以便 捷地与其他能量之间转化。大家能想象一下，如 果没有电的话，我们的生活会是一个什么样？
电的危害的图片
如果没有了电，我们会感觉回到了原始社会。但是， 由于管理不善、违规操作等，电也给我们造成一些 不电惨 用懂器痛电得损的与安坏空 保全等难 护用意。 意电外因 识知事识故此是就，，当容所掌代易以握每造，安个成“安全公触全电用民用身电必电亡常备，、性识的电命，素气攸具质火关灾有。”。、安全
触电：电流从人体中通过对人体造成伤害。
明确：电流对人体的危害主要与电流大小、 通电时间长短有关；另外，有资料标明电流对 人体的危害还与电流通过人体的部位有关，相 同电压的交流电与直流电、交流电对人体的危 害更大。
人体对电流反应一览表
100-200微安 1毫安左右 不超过10毫安时 超过30毫安时
所以不能用铜丝代替熔丝。（ ） 8.只要有电流通过人体就会发生触电事故。 （ ） 9.火线与零线之间的电压为220伏。（ ） 10.单独接触家庭电路的零线，不会发生触电事故。 （ ）
必答题 1
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 2
他们做什么？他们的做法对吗？
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 3
他们在做什么？他们的做法对吗？
触电后的急救原则
要使触电者迅速脱离电源。在未切断电源或触 电者未脱离电源时，切不可触摸触电者。
拉、切、挑、拽、垫
就近拉开电源开关，使电源断开。
拉:
指用带有可靠 绝缘柄的电工 钳、锹、镐、 刀、斧 等利器将电源 切断,切断时应 注意防止带电 导线断 落碰触周围人。
“切”：
抢答
触电的几种 方式？
触电的几种方式?
低压触电
单线触电 双线触电
高压触电
高压跨步触电 高压电弧触电
低压触电
①单线触电：相线—人体—大地 ②双线触电：相线—人体—中性线
单线触电
双线触电
高压电弧触电
跨步电压触电
抢答题
1．为了控制用电器，电键一般应与用电器串联。 （ ） 2．教室里照明灯、家庭电路中各用电器都是并联的。 （ ） 3.家庭电路中插座与灯座应串联。（ ） 4.所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成回路。 （ ） 5.熔丝既可串联，也可并联在电路中。（ ） 6.触电事故通常是由于人体直接或间接跟火线相连通造成的。（ ） 7.因为铜丝比同样规格的熔丝电阻小，在通电时耗电比熔丝多，
总结评价
1、触电的原因
安
2、安全电压值
全 用
3、触电的方式
电
常
4、触电的急救原则
识
5、安全用电的原则
6、电器火灾的解救措施