测试假性近视的方法
老视验配的FCC法
老视验配FCC法远用FCC视标的使用以及注意事项远用FCC视标联合+/-0、5DC交叉圆柱镜测试与红绿测试的道理都就是一样,都就是用来定量分析屈光检查过程中被测眼所处的屈光状态。
红绿测试就是根据红绿色波长不同,在眼内成像位置不同的。
而远用FCC视标联合+/-0、5DC交叉圆柱镜测试则就是通过交叉圆柱镜将FCC视标分解成为一前一后的水平与垂直的两条焦线。
如图1:(图1)FCC视标操作方法:被检眼前放置一个+/-0、5DC的交叉圆柱镜,负轴放在90,正轴那么就在180、那么一个正视眼视网膜上面的像就因为加了这个交叉圆柱镜从原来的一个焦点变成两条相互垂直的焦线,水平焦线在网膜前0、5D 垂直焦线落在网膜后0、5D,在调节相对静止的前提下,被检这应该瞧到的就是横竖线一样清楚、最小弥散圈刚好落在黄斑中心凹、在调节相对静止的前提下,如果一个近视患者,近视欠矫的话,或者一个远视患者,远视过矫的话,患者瞧到的就是竖线清楚,横线模糊: 在调节相对静止的前提下,如果一个远视患者,远视欠矫,或者一个近视患者,近视过矫,此时患者瞧到的状态就是横线清楚,竖线模糊、所以当出现横线更清楚或者竖线更清楚的时候,应该调整球镜,直到横线与竖线一样清楚为止、如图2:但就是使用远用FCC视标测试的时候,操作者很容易因为个人的习惯,导致验光误差增大。
所以在使用过程中也要注意下面几点:(图2)1、调节因素对远用FCC视标测试的影响一般远视患者经常使用调节,相对更容易发生调节超前现象,特别就是轻度远视的人特别容易表现出近视的状态,也就就是常说的假性近视,所以在使用FCC视标的过程中,也必须控制调节、控制调节有几种方法,首选应该就是睫状肌麻痹法,然后才就是雾视、当眼镜店没有条件使用睫状肌麻痹剂时,瞧FCC视标必须在轻度雾视的前提下进行、2、验光过程中对调节的控制、为了不刺激调节,我们可以采用这样方法:首先提醒患者先注视靠视网膜前的视线条,然后注视靠视网膜后的线条、理由就是患者先瞧靠视网膜前的线条, 先瞧网膜前的线,能迫使患者尽量放松调节,若就是先瞧靠视网膜后的线条,患者将启动调节将靠视网膜后的线条移到网膜上、因此,当交叉圆柱镜的负轴放置在90,此时应该先问患者,先瞧横线,后瞧竖线,横线清楚还就是竖线清楚?如果交叉圆柱镜的负轴在180,应该问患者先瞧竖线,再瞧横线,竖线清楚还就是横线清楚、这样相对来说,更不容易刺激调节,对调节的控制更为理想。
视力检查的具体检查和记录方法
视力检查的具体检查和记录方法
视力检查是评估一个人的视力健康状况的过程。
以下是视力检查的具体步骤和记录方法：
1. 调整测试环境：确保测试环境光线充足、没有干扰，并让被测试者感到舒适。
2. 使用视力图表：使用标准的视力图表，如Snellen图表或E 图表。
图表上有一系列由大到小的字母、数字或符号。
3. 测试距离：将被测试者摆在离视力图表5米（16英尺）的位置上。
4. 一眼测试：要求被测试者遮住一只眼睛，并读出或指出图表上的字母、数字或符号。
逐渐减小字母的大小，直到被测试者无法识别。
5. 反复测试：再次测试另一只眼睛，重复相同的步骤。
6. 记录结果：记录被测试者每只眼睛的最小可识别字母大小。
常用的视力表示方法是分数表示法，比如20/20表示被测试者从5米远处能识别与正常视力相同大小的字母。
7. 纠正视力测试：如果被测试者佩戴眼镜或隐形眼镜，则测试过程中需保持佩戴状态。
另外，在有红绿色盲的情况下，还可以使用色盲测试。
8. 其他测试：视力检查还可以包括通过眼底镜检查眼底、通过眼动仪检查眼球运动等。
9. 必要时建议复查：如果视力检查结果异常，建议被测试者定期进行复查。
视力检查的记录应包括被测试者的个人信息（例如姓名、性别、年龄）、测试日期、测试者的姓名、使用的视力图表类型、被测试者每只眼睛的最小可识别字母大小等。
儿童眼病筛查流程
儿童眼病筛查流程
1.患者登记和初步检查：在患者来到筛查地点后，工作人员会进行登
记和初步检查。
这一步骤的目的是了解患者的个人信息，并对其进行基本
的视力测量和眼球运动检查。
2.眼科医生详细检查：在初步检查后，患者会被医生进行详细检查。
医生通过使用专业的仪器和设备来检查患者的眼部结构和眼球运动情况。
医生还会询问患者有关家族史、症状和视觉问题等方面的问题，以更好地
了解患者的眼部健康状况。
3.视力测试：视力测试是儿童眼病筛查流程中非常重要的一步。
在这
一步骤中，医生会使用不同的方法来测试患者的视力。
其中最常见的方法
是使用视力表，让患者读出视力表上的字母或图案。
4.眼底检查：眼底检查是儿童眼病筛查的重要环节。
医生会使用专业
的仪器来检查患者的眼底，以查看视网膜和眼底血管的健康情况。
眼底检
查可以帮助医生检测是否存在视网膜疾病、屈光不正等问题。
5.斜弱视检查：斜弱视是一种常见的儿童视觉问题。
在筛查流程中，
医生会使用专业的方法来检查患者是否存在斜弱视情况。
常用的检查方法
包括覆盖眼睛、用灯光照射等。
6.眼压检查：眼压检查是检测青少年青光眼和小儿假性近视的重要手段。
医生会使用专业的仪器来测量患者的眼压，以判断是否存在眼压异常。
如何区别真假近视
是无法通过休息眼部而让晶状体恢复正常的，所以真性近视
作者简介：
周彩雯，成都天府新区人民医院眼科。
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之前和滴之后要对小孔镜下裸眼视力进行测试，如果视力没
有变化则为真性近视，若视力出现增加的情况则为假性近
视；如果通过验光来检查，出现近视屈光度为真性近视，没有
出现近视屈光度则为假性近视。
（ 四） 云雾法
云雾法是一种快速但不太准确的检测方法，在特殊情况
近视的苦恼
二、 如何区别真性近视和假性近视
（ 一） 本质不同
真性近视在治疗方面就较为困难，花销较大，预后效果也不
如果通过散瞳检影验光后发现近视度数降低，则说明患者的
太理想，甚至很多情况都会复发，所以对于真性、假性近视一
情况为真性近视或者真假性近视结合。
定要学会如何区别，以做出正确的治疗方式。 文章是一些如
何区别真性近视和假性近视的方法。
（ 三） 睫状肌麻痹法
对于真性近视和假性近视来说，其本质是不同的。
（ 二） 散瞳检影验光
鉴别青少年或者儿童是真性近视还是假性近视，可以使
视。 假性近视和真性近视是有一定区别的，其本质不同，治
用散瞳检影验光的方法。 假性近视一般是患者长时间不健
疗方式也不一样，而且两者之间有一定转化可能，相对真性
康用眼而导致的，例如，长时间看电视剧、长时间玩游戏、长
下，可以利用云雾法进行快速检测，但是只可得出粗略的结
果。 其对比于其他的检测方法好处在于不用使用任何药物，
速度也是最为快速的一种。 具体方法：让待检查患者双眼佩
戴＋３．０Ｄ 球面镜，观看远处的物品或者风景三分钟左右，然
假性近视是指在长期的外部环境影响下，患者的睫状肌
近视的验配与临床案例分析
摘要：眼睛是心灵的窗户，大千世界的美好都需要我们用肉眼发现。
然而，伴随着科技水平的进步，越来越多的电子产品走进了我们的生活，这些电子产品的到来虽然开阔了我们的眼界，但同样也对我们的眼睛带来了伤害。
根据调查发现，我国青少年的视力不良率逐年攀升，近视几乎成为每一位青少年的烦恼。
由于青少年学习或者工作上的需要，一般都需要长时间近距离的用眼工作，所以当务之急我们要认识到近视带来的危害和近视形成的原因并且规范配镜的原则，让每一位青少年的近视得到一定的缓解。
特别是学校应该更加注意未成年人的用眼卫生，让青少年近视的增长趋于平缓。
关键字：近视配镜原则案例分析一、近视的简介近视已经成为青少年普遍面临的问题，然而许多青少年对近视的理解却远远不够，所以认清近视的形成原因、近视的种类是预防近视的开始，也是降低青少年近视发生率迈出的第一步。
(一)近视的定义在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。
近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。
这种眼在休息时，从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的像，远视力明显降低，但近视力尚正常。
[1](二)近视的种类1.按照屈光成分分类：（1）屈光性近视：主要由于角膜或晶状体曲率过大或各屈光成分之间组合异常，屈光力超出正常范围，而眼轴长度基本在正常范围。
（2）轴性近视：由于眼轴延长，眼轴长度超出正常范围，角膜和晶状体等其他屈光成分基本在正常范围。
2.按照近视病理分类：（1）单纯性近视：大部分患者的眼底无病理变化，进展缓慢，用适当的镜片即可将视力矫正至正常，其他视功能指标多属正常。
（2）病理性近视：视功能明显受损，远视力矫正多不理想，近视力亦可异常，可发生程度不等的眼底病变。
这种近视在救治难度上十分困难，有的患者甚至严重到不可逆转的失明，所以这类近视的患者应该更加注意自己的眼部健康问题，定期到专科医院进行诊治。
关于近视与假性近视、散瞳验光与缩瞳验光等概念的理解
关于近视与假性近视、散瞳验光与缩瞳验光等概念的理解很多眼部问题的所在都是由晶状体引起的,医师们对状体既爱又恨,因为通过它的形状变化会引起屈光度数改变,实现变焦,而且速度极快。
但是对它的变化规律又难以提摸,从而易引发各种问题。
近视首先,共同讨论一下最基本的概念一一什么是近视?依据书本上的定义,在调节放松的状态下无穷远处的物体成像在视网膜前面。
那么什么是“调节放松的状态下”是看远处时调节放松,还是可以用药物使调节放松?对应的两个结果就是小瞳验光结果和散瞳验光结果。
例:9岁儿童小瞳验光结采是A:-100D.使用阿托品散瞳验光结果是B+0.50D.缩瞳验光结果是C:050D请问他的屈光状态是近视还是远視答:上述的变化其实是晶状体受药效改变而引起的散瞳验光结果的度数是远视,并不代表患儿是远视眼因为只要没用阿托品,存在一定的调节张力,会使屈光状态往近视方向变化,成为近视的屈光状态这里切入两个概念一自然生理状态和非自然生理状态。
举例说明,非自然生理状态,如使用阿托品散瞳,睫状肌被完全麻痹,瞳孔放大,这种状态是自然状态的吗?显然不是,在不用药物的情况下不会出现这种现象,除非是其他眼病的影响。
自然生理状态是在不用药物,可以长期存在的稳定的生理状态,比如小瞳验光时眼的屈光状态和缩瞳验光时眼的屈光状态都是自然生理状态,而散瞳验光时眼的屈光状态是非自然的生理状态。
近视的状态应该是自然生理状态下的,所以小瞳验光结果和缩瞳验光结果都是自然的、可长期保持的。
假性近视,通俗地讲就是可放松的调节紧张。
睫状肌痉挛是可以放松的,自然产生的假象也可以随之消失是不是使用阿托品之后度数可以降低的近视就是假性近视呢?善案庭定的,因因为阿托品可以放松张力性调节,而张力性调节在药效过后依旧会反弹,它在自然生理条件下是无法消除的。
所以在阿托品散瞳下降低的近视度数不全部是假性近视度数,而是需要去掉调节张力的度数。
所以可放松的调节紧张的判断标准是:0状肌环费土原药效消失的过程后减少的近视度数,就是我们平时所说的“散+恢复小瞳的过程后减少的近视度数”,注意前后两次近视度数都是在自然生理状态下测试的,而不是在散镰状态下测试的。
双眼视功能检查的作用、内容及方法
一、BCC检查调节反应,调节滞后和调节超前的测量方法,正常值为+0.25~+0.75D。
1. 综合验光仪内置入被检者远用屈光不正矫正度数,近用瞳距。
将FCC视标置于近视标杆40㎝处,将两眼辅助镜片的±0.50转至90o位置(其负散轴位于90o),不需要额外增加照明,让被检者双眼睁开,注视40㎝处的FCC视标。
2. 被检者报告水平线较清晰,说明被检者为调节滞后,在双眼前同时增加正球镜至横竖线条同样清晰,所增加的正球镜即为其调节滞后量。
3. 被检者报告垂直线清晰,说明被检者为调节超前,在双眼前同时增加负球镜至横竖线条同样清晰,所增加的负球镜即为其调节超前量。
4. 若被检者报告水平线和垂直线同样清晰,说明被检者的调节反应量为零。
负相对调节,即在集合保持相对稳定的情况下,双眼所能减少调节的能力,正常值为+2.25~+2.50D。
1. 被检者舒适地坐在综合验光仪后,置于其远用屈光不正矫正度数,近用瞳距,良好照明。
2. 让被检者双眼同时注视40㎝近用视力表最佳视力的上一行视标。
3. 在双眼前同时增加正球镜,直至被检者报告视标开始变模糊,退回前一片。
记录增加的正球镜度数,即为其负相对调节(NRA)。
4. 检测值正常说明无调节参与,测得的度数是真实度数;检测值偏低说明有调节参与,即假性近视,需要散瞳处理;检测值偏高说明负镜过矫或正镜欠矫。
正相对调节,即在集合保持相对稳定的情况下,双眼所能增加调节的能力,正常值>-2.50D。
1. 被检者舒适地坐在综合验光仪后,置于其远用屈光不正矫正度数,近用瞳距,良好照明。
2. 让被检者双眼同时注视40㎝近用视力表最佳视力的上一行视标。
3. 在双眼前同时增加负球镜,直至被检者报告视标持续模糊。
记录增加的负球镜度数,即为其正相对调节(PRA)。
4. 检测值若低于验光测得近视增长的度数,被检者无法接受新眼镜,可通过调节训练;5. PRA低加上外隐斜,看近必须要戴镜。
检影验光的方法口诀
检影验光的方法口诀检影验光是眼科医生用来检查患者视力和配镜的重要方法，正确的检影验光可以有效地帮助患者获得合适的眼镜，提高视力质量。
下面将介绍一些检影验光的方法口诀，希望能够帮助大家更好地了解这一过程。
1. 确定瞳孔直径。
首先要确定患者的瞳孔直径，这是进行验光的重要基础。
一般来说，瞳孔直径在暗室中较为稳定，眼科医生会在暗室中使用专业的仪器来测量患者的瞳孔直径，以确保验光的准确性。
2. 视力检查。
进行视力检查时，医生会让患者分别闭一只眼，然后用投影仪或者视力表让患者望向特定的标识，根据患者的反应来确定其视力水平。
医生会根据患者的视力情况来决定是否需要进行配镜。
3. 散瞳验光。
散瞳验光是为了更准确地测量患者的屈光度，医生会给患者滴眼药水，使瞳孔扩大，这样可以更准确地测量眼球的屈光度，从而确定患者是否需要进行配镜。
4. 自动验光。
自动验光是利用专业的验光仪器来测量患者的眼球屈光度和散光度，这样可以快速、准确地获取患者的眼球参数，为配镜提供准确的数据。
5. 试戴镜片。
在确定了患者的眼球参数之后，医生会给患者试戴不同参数的镜片，让患者看远近不同的物体，以确定最适合患者的镜片参数。
6. 询问舒适度。
医生会询问患者在试戴镜片时的舒适度和视觉清晰度，根据患者的反馈来调整镜片参数，以确保患者获得最佳的视力效果。
7. 最终确认。
最后，医生会再次确认患者的眼球参数和配镜参数，确保没有遗漏或错误，并向患者解释如何正确佩戴和保养眼镜，以确保患者能够正确使用配好的眼镜。
以上就是检影验光的方法口诀，希望对大家有所帮助。
通过正确的检影验光，可以帮助患者获得合适的眼镜，提高视力质量，保护眼睛健康。
如果您有视力问题，建议及时到正规的眼科医院进行检查，以获得专业的检影验光服务。
祝您健康！。
视力检查方法及记录方法
视力检查方法及记录方法
视力检测的方法一般包括远视力检查法和近视力检查法，以评估被检查者的视力水平。
1、远视力检查法：远视力检查法绝大多数情况采用的是E字母视力表，检查时被检者需要处于距离视力表5米的距离，同时眼睛高度要与视标处在相同水平。
左眼与右眼分开检查，一般检查顺序为先右后左，先用眼罩遮住一只眼睛，谨记不要压迫眼球。
如被检者在3米处，所看到最大的视标为0.1，那么被检者的视力就是3米÷5米×0.1等于0.06的视力。
2、近视力检查法：近视力检查法的原理则是通过光源去照在检查表上，之后医生任意移动检查表，被检者将自己在检查表上的所看到的内容告诉给医生。
假如被检者能看到1号字或1.0时，被检者可以缓慢移动身体去观察，一直到视线模糊，从而记录所移动的距离。
幼儿视力检查方法
幼儿视力检查方法
幼儿视力检查的方法有很多种，下面介绍一些常用的方法：
1. 观察法：通过观察幼儿对光线的反应和眼睛运动情况，初步判断视力是否正常。
如果幼儿对光线反应迟钝或者眼球运动异常，可能是视力存在问题。
2. 遮盖法：用遮盖物遮挡住幼儿的一只眼睛，观察幼儿是否能够准确判断遮挡物是否在眼前。
如果幼儿无法准确判断，可能存在视力问题。
3. 视力卡检查法：给幼儿出示大小不同、颜色各异的视力卡，观察幼儿是否能够清晰地辨认出每个图形和字母。
如果幼儿无法清晰地辨认出视力卡上的图形和字母，可能存在视力问题。
4. 电脑验光法：使用电脑验光仪检测幼儿的屈光度数，从而判断视力是否正常。
5. 裂隙尺检查法：使用裂隙尺观察幼儿是否能够准确判断裂隙的宽度和方向。
如果幼儿无法准确判断，可能存在视力问题。
6. 角膜反射法：使用角膜反射镜观察幼儿的角膜反射情况，从而初步判断是否存在视力问题。
以上是常用的幼儿视力检查方法，家长可以定期带孩子去医院进行相关检查，了解孩子的视力情况。
同时，家长也可以通过合理安排孩子的饮食、保证充足的睡眠和适当的运动等措施，促进孩子的健康成长。
常见病知识竞赛(36题含答案)
常见病知识竞赛（36题含答案）O岁是近视眼形成的高峰期。
A.8—15B.1—5C.20—27正确答案：A8T5岁是近视眼形成的高峰期。
在这个时期，儿童的眼球仍处于发育阶段，视力还未完全发育成熟，同时受到学习压力、过度用眼等多种因素的影响，易发生近视。
因此，这个年龄段的儿童应该注意保护眼睛，采取科学的用眼卫生措施，如适当控制用眼时间、保持正确的阅读姿势、增加户外活动等，以预防近视的发生。
出现下列哪些情况应立即到医院检查（）。
A.眼睛灼热、发痒、干涩、胀痛B.经常揉眼或有频繁眨眼的现象C.以上均是正确答案：C出现眼睛灼热、发痒、干涩、胀痛等症状，可能是眼睛受到了某些刺激，如外伤、异物、化学物质等，也可能是眼部感染引起的，需要立即到医院检查并接受相应的治疗。
而经常揉眼或有频繁眨眼的现象也可能是一些眼部疾病的早期症状，如干眼症、结膜炎等，也需要及时到医院检查确诊，并接受合理治疗。
因此，选项C“以上均是”是正确的。
读书写字时，胸前与桌子距离应约O远。
A.一指B.一拳C.一寸正确答案：B读书写字时，胸前与桌子的距离应该是约一拳的距离。
这个距离可以让我们的手臂、手腕和手指保持自然放松的状态，有利于保持较长时间的写作和阅读的舒适性和稳定性。
如果距离过近或过远，都可能会对我们的视力和姿势产生负面影响。
因此，保持正确的距离和姿势是保护眼睛和身体健康的重要措施之一。
对眼睛有益的的活动有OA.弹琴B.打乒乓球D.看电视正确答案：ABC以下是每项活动对眼睛的益处：A.弹琴：弹琴需要集中注意力，对于长期保持视力、预防近视等有一定的益处。
同时，弹琴还可以促进眼部肌肉和手部肌肉的协调,有利于改善眼部疲劳和手部疲劳。
B.打乒乓球：打乒乓球需要快速反应、迅速移动视线，对眼部协调能力的提高有一定的益处。
同时，打乒乓球还可以促进身体的运动，改善身体素质和健康状况，从而预防近视等眼部问题QC.跑步：跑步可以促进身体的循环系统和呼吸系统，有助于身体代谢的正常运作。
视力的检查方法课件
对比敏感度检查是通过测量患者在不 同亮度、对比度下的视力情况，评估 患者对不同刺激的敏感度。
立体视觉检查是通过观察患者对立体 图像的感知能力，判断是否存在立体 视觉障碍。
CHAPTER
03
视力检查结果的分析和解读
正常视力标准
正常视力标准在不同年龄段有所不同，一般来说，3-5岁儿童视力应达到0.5-0.6 ，6岁以上儿童视力应达到0.7-0.8，而成人视力应达到1.0或以上。
检查时，患者应坐在距离视力表 30厘米的位置，视线与视力表
平行。
医生逐行指引患者指出字母的方 向，记录患者能看清的最小行对
应的视力值。
特殊视力检查
特殊视力检查包括对比敏感度检查、 色彩视觉检查、立体视觉检查等，用 于评估患者的特殊视觉功能。
色彩视觉检查是通过测试患者对不同 颜色的识别能力，判断是否存在色觉 障碍。
注意眼部不适症状
如眼睛干涩、疼痛、视力 模糊等，及时就医检查。
建立健康档案
记录视力检查结果，以便 及时发现视力变化，采取 相应措施。
THANKS
感谢观看
1 2
控制使用电子设备的时间
长时间盯着屏幕会导致眼睛疲劳，应合理安排使 用时间。
适当闭眼休息
长时间用眼后，可以闭上眼睛休息片刻，缓解眼 部疲劳。
3
使用护眼软件或工具
如护眼模式、护眼贴膜等，减少屏幕对眼睛的刺 激。
定期进行视力检查，及早发现异常
01
02
03
定期进行视力检查
定期进行视力检查可以及 早发现视力问题，如近视 、远视等。
正常视力标准还涉及到双眼视力的平衡，即两眼视力应相近或相等，如果相差超 过2行，则可能存在视觉问题。
视力异常的判断和处理
视力训练—近视的训练与选镜
视力训练—近视的训练与选镜近视训练时，选择度数应按欠矫的方式开始训练，直至取消全部近视度数。
即原来是3.0D，则选择2.0D开始训练，每训练十次，再降低50或100度训练，直至完全取消近视镜片。
一放松训练目的：雾视原理，放松睫状肌时间：５－８分钟选镜：针对假性近视患者，用base-in prism(外散训练镜) △６加凸透镜（+２.００D，比原度数减少２.０D），放松调节训练，让紧张的晶状体得到缓解、恢复1)挑选合适的棱镜及近视镜片，作为训练镜2)测量顾客的裸眼视距，详细记录3)设定近视点和远视点位置。
近视点一般设定在７－８cm处。
戴上训练镜后，把灯光从近视点逐步移远，顾客注视E字，当E字出现模糊的地方，为远视点停留位置（这里指的是灯光停留位置，应调整感应开关位置，令灯光停留准确）4)停留时间和速度调整。
速度为中速，近视点不停留，远视点停留３秒。
5)开启电源开关灯光逐步移远时，指导顾客看十字图的横线，移近时看十字图的竖线，观察顾客的眼睛是否会跟随运动。
6)灯光来回运动１０次后，询问顾客看十字线是否清晰；如果清晰，再将灯光向远处移动１０cm，继续观察，如不清晰，则将灯光退回５cm，往返训练１０次，并重复以上提问。
7)训练完毕后，测试裸眼视距，作好记录。
如果视距提升，则继续同样动作；如果视距提升不明显，则要改变方法或增加训练强度。
提示：根据患者近视的度数，从2.0D 到6.0D，可从6个棱镜度增加到9-10个棱镜度，要以双眼调节力适应情况确定；凸透镜的度数，可从+5.0D--15.0D 选择患者能够适应的镜片进行训练。
选片原则是以适应和临床经验为主。
二外散训练目的：增强眼肌外展能力，锻炼睫状肌，让顾客能用０.８的矫正视力看到１.０视力。
时间：５分钟选镜：步骤:1)用顾客矫正视力到０.８视力度数的外散训练镜；如顾客－２.００D可看到１.０，－１.５０D能看到０.８，则选用△６－１.５０D的外散训练镜，也可以在顾客原近视度数上直接减－０.５０D即可。
假性近视的识别方法
郑州铁路职业技术学 院学报
Ｖｏ１．２４ Ｎｏ．２
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｚｈｅｎｇｚｈｏｕ Ｒａｉｌｗａｙ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｊｕｎ．２０１２
假 性 近视 的识 别方 法
王 敏 ，杜 国强 ，刘 意
（郑 州铁路 职业技术 学 院 ，河 南 郑 州 ４５００５２）
摘 要 ：假性 近视 是 近视发 生发展 的初级 阶段 ，在验 光 时 ，可 通过散 瞳 法、雾视 法、小瞳动 态检影 法及过 负 测试 法来识别假 性近 视 ，排 除 由于调 节 引起 的屈光 不 正 ，避免 给 患者“强加 ”眼镜 或 多加度 数 。
关键 词 ：假 性近 视 ；验 光 ；雾视
５８
托 品 。这两 种 药 物 有 局 限 性 ，如 患 者 有 青 光 眼 及 具 免把所有镜片拿掉后 ，已经放松 的调节发生反弹。
有房 角狭 窄 ，前 房 很 浅 等 眼 压 上 升 者 慎 用 。所 以在
（’３）由于放松 的调节 容易 反 弹 ，拿掉 雾视 镜后 要
散 瞳前必须 检查 患者 有 无青 光 眼 。散 瞳后 一段 时 间 马上 测视力 。
（１）近雾 法
另一径向为顺动或不动 ，则为混合性散光。在检影过
是 用 ＋１．０一 ＋１．５Ｄ 的 凸 透 镜 ，在 看 书 写 字 时 程 中 ，应做 到 检影 环境 为 暗 室 ，检 查 者 与被 检 查者 面
１ 识别 假性 近视 的意义
到一 节课 就 流 泪 。家 长 带 着 过 来 验 光 ，检 影 结 果 为
假性 近视 是指 学龄儿 童 或青 少 年 由于 眼镜
离读 书 、写字 或光 照不足 等 ，导致 睫 状肌 紧 张产 生 痉 清 晰 ，但要 舒 服得 多 ，也 不 再 流 泪 ，一 周 后 回访 得 知
视力测量标准操作步骤
视力测量标准操作步骤视力测量是评估人们视觉功能的重要方法，准确的视力测量对于发现和诊断视力问题至关重要。
以下是视力测量标准操作步骤，旨在提供一种规范化的测量流程。
1. 准备工作1.1 环境布置- 确保测光室或检查室的照明充足且均匀，避免强烈的直射光线。
- 调整室内温度，保持舒适，以便被测者放松。
- 准备视力表、视力表架、视力表专用灯具、检查镜、放大镜等器材。
1.2 被测者准备- 请被测者坐在合适的检查椅上，保持舒适并放松。
- 确保被测者佩戴的眼镜或隐形眼镜适合视力测量。
- 向被测者解释视力测量的过程和需要配合的事项。
2. 视力测量2.1 初步检查- 使用裂隙灯检查被测者的眼睛前部结构，如角膜、瞳孔、晶状体等。
- 评估被测者的视力是否有异常，如斜视、眼球震颤等。
2.2 视力表的使用- 选择适当的视力表，根据被测者的年龄和视力水平选择合适的视标大小。
- 将视力表放置在被测者视线水平处，距离被测者眼睛约5米。
- 让被测者注视视力表，同时遮盖非测试眼。
2.3 视力测量- 要求被测者识别视力表上的字母或数字，记录被测者能识别的最小视标大小。
- 测量双眼，确保每只眼的视力都被准确记录。
- 如果被测者佩戴眼镜，记录其眼镜矫正后的视力。
2.4 精确度评估- 根据被测者识别的正确率，评估其视力的精确度。
- 如果需要，使用不同的视力表或视标大小进行重复测量，以提高准确性。
3. 结果记录与报告3.1 记录数据- 使用视力记录表记录被测者的姓名、年龄、测量日期等信息。
- 记录双眼视力测量结果，包括裸眼视力、矫正视力等。
3.2 结果分析- 根据视力测量结果，分析被测者的视力状况。
- 如果发现视力问题，建议进一步的检查或治疗。
3.3 视力报告- 准备视力测量报告，包括被测者的基本信息、视力测量结果、建议等。
- 将报告提供给被测者，并根据需要转交给医生或相关工作人员。
4. 结束与整理- 感谢被测者的配合，解答其疑问。
- 整理检查室，收起器材，确保环境整洁。
在家自测视力的方法
在家自测视力的方法如下：
1.使用标准视力表：可以在家借助一张正版国际标准视力表，视
力表的设计不同，测量时要求的距离不同，有3米远的，也有
5米远的。
站在距离视力表5米远处，辨别视力表上E字的开
口方向，能够看清楚的最下面一行，对应的相应视力就是自己
目前的远视力。
2.观察法：在室外挂视力表，在自然光线下，站在距离视力表5
米远处，检测单眼裸视力，用手或者专用的遮盖板轻轻遮盖一
只眼，检测另一只眼的视力。
3.亲子对比法：小朋友和视力正常的家长一起看同一距离的文字，
比如一则成语，一个单词，或者一道计算题，看谁能回答正确，
再将距离增大进行回答，直到一方看不清为止，这样就能比较
出小朋友是否有视力下降。
4.家用视力表法：将视力表固定在墙上，检查时要注意视力表上
规定的检测距离，一般会标注2.5米或5米，家长量好距离后
可以在地上用胶带或贴纸做个标记，同时保证光线充足或照明
良好。
5.App视力表法：家长可以通过App搜索“视力表”，选择一款安
装后就可以用手机来测视力。
和纸质视力表一样，需要根据说
明测量准确的距离再进行检测。
很多App会自动记录本次视力
检查结果，下次检查时就可以做对比。
”爱护眼睛、预防近视“专项测试题附答案
”爱护眼睛、预防近视“专项测试题附答案1 、近视眼形成的因素 ( ) 。
A. 遗传因素B. 环境因素C. 过度长时间视近D. 以上均是2 、验配准确的眼镜可以使眼睛看得 ( ) 。
A. 舒适B. 清晰C. 持久D. 以上都正确3 、操作电脑时下列做法正确的是 ( ) 。
A. 连续操作电脑应控制在 30 分钟左右B. 长时间玩电脑C. 通宵玩电脑游戏D. 学龄前儿童可以玩电脑4 、造成近视发生或发展的重要原因 ( )A. 不良的视觉环境B. 读书写字时光线不足，坐姿不正确C. 近距离用眼时间过长D. 以上均是5 、近视眼的最大特点 ( )A. 远视力、近视力均正常B. 远视力、近视力均不好C. 远视力不好、近视力正常D. 远视力正常、近视力不好6 、预防近视要做到“三个一”，其中眼离书本的距离是 ( ) 。
A. 一尺B. 一拳C. 一寸D.0.5 米7 、用以下哪种镜片可以矫正近视眼 ( )A. 凸透镜B. 凹透镜C. 平光镜D. 三棱镜8 、治疗假性近视的方法正确的是 ( ) 。
A. 眼保健操B. 视功能训练C. 看远放松调节D. 以上均是9 、怎么能养成良好的用眼卫生习惯 ( ) 。
A. 不玩或少玩游戏机B. 睡眠要充足，保证眼睛得到充分休息。
C. 多到户外活动，营养均衡D. 以上均是10 、眼保健操第二节是 ( )A. 揉天应穴B. 挤按睛明穴C. 揉四白穴D. 按太阳穴，轮刮眼眶11 、关于佩戴眼镜的说法错误的是 ( )A. 不能随便带别人眼镜B. 不能用力扭曲框架眼镜架C. 眼镜框架不能过松或过紧D. 摘下眼镜后可以随手放置12 、操作电脑视觉环境要求，哪一项是正确的 ( ) 。
A. 电脑屏幕最好面向窗户B. 电脑操作台应高于一般课桌的高度，座椅最好高低可调C. 电脑屏幕中心应比胸部高D. 电脑操作间的光线不应太弱或太强13 、做眼保健操时应注意 ( ) 。
A. 每天上、下午要做一次眼保健操B. 做眼保健操应注意双手干净，防止感染眼疾C. 做到穴位准确、手法正确、力度适当D. 以上均是14 、全国爱眼日是哪一年申请下来的 ( )A.1992B.1993C.1994D.199515 、每年的 ( ) 是全国爱眼日。
9月硬镜摸底试题[复制]
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9月硬镜摸底试题[复制]1.角膜塑形镜取片时是否需要电脑验光（） [单选题] *A需要(正确答案)B不需要2.做片上验光的目的（） [单选题] *A无需片上验光B计算降度(正确答案)C观察定位D测量近视度数3.角膜曲率和角膜曲率半径的换算公式（）。
[单选题] *A. D=337.5/曲率半径(正确答案)B. D=曲率半径/337.5;C. D=1.3375/曲率半径D. D=曲率半径/1.3754.角膜型形镜配前检查包括多选( ) *A电脑验光,角膜曲率半径，综合验光(正确答案)B眼压(正确答案)C.泪液分泌(正确答案)D.D角膜地形图(正确答案)5.下述哪种是非侵犯性评价泪液性状的方法? （） [单选题] *A.酚红棉线法试验B. TBUTC. Rose bengal 染色D.D.泪液棱镜高度评价(正确答案)6.平均的角膜曲率和厚度为下述哪组? （）角膜曲率厚度 [单选题] *A.7.76mm 0.05mmB.7.76mm 0.50mm(正确答案)C.7.86mm 0.05mmD.7.86m 0.50mm7.冲洗角膜塑形镜的液体（） [单选题] *A.矿泉水B.护理液C.生理盐水(正确答案)D.自来水8. Pantacam 可以分析出角膜（）mm内的离心率 [单选题] *A.7B.8(正确答案)C.9D. 109.以下Placido角膜盘成像分析正确的为（） [单选题] *A、角膜弯曲度越小者，映象越小，环间距越小B、角膜弯曲度越大者，映象越大，环间距越大C、角膜弯曲度越大者，映象越小，环间距越小(正确答案)D、角膜弯曲度越小者，映象越小，环间距越大10.以下哪项不是Placido角膜地形图的优点（） [单选题] *A、测量区域大，获得的信息量大B、屈光力测量范围广C、受角膜病变影响小D、不会受到眼眶高度及眼球内陷程度的影响(正确答案)11配戴角膜塑形镜后，镜盒如何处理（） [单选题] *A.冲洗干净后，敞开晾干(正确答案)B、冲洗干净后，盖上盖子C、用开水消毒镜盒镜盖12.一名近视患者的右眼屈光度为-3.00D，则该眼的远点为眼前：（） [单选题] *A、3mB、33cm(正确答案)C、1mD、无穷远13.影响角膜地形图检查结果的因素中不包括（） [单选题] *A、结膜炎(正确答案)B、干眼症C、佩戴角膜接触镜14.下列哪项不是早期圆锥角膜的角膜地形图主要特征（） [单选题] *A.角膜中央屈光力大>46DB.下方角膜较上方角膜明显变陡，也有上方角膜较下方角膜明显变陡的C.同一个体双眼角膜中央屈光度差值大D、明显的不规则散光(正确答案)15.如在裂隙灯下观察到2条白色条纹，估计角模膜的水肿程度为多少?（） [单选题] *A.3%B.6%(正确答案)C.10%D.16%16.一患者柜架眼镜度数为+10.0D，角膜顶点距离为13mm,则接触镜的屈光度为（） [单选题] *A.+9.0ODB.+10.50DC.+11.50D(正确答案)D.+13.00D17.- RGP配戴者，镜片的基弧BOZR 7.80mm,后顶点用光度为-3.00D,如使用相同直径的镜片，B0ZR为7.90m,则镜片片的屈光度应为多少（） [单选题] *A.-2.00DB.-2.50D(正确答案)C. -3.50DD. -4.00D18.镜片的透氧性能是由下述哪种组合决定的? （） [单选题] *A.氧的弥散系数和溶解系数B.镜片材料系数和镜片厚度(正确答案)C.氧的常散系数和镜片厚度D.氧的传导性和氧的溶解系数19.维持角膜最基本的代谢所需的氧气主要来源于: （） [单选题] *A.前房弥散而来B.角巩膜缘血管C.弥散通过前表面(正确答案)D. Embden Meyerhof路径20.在闭眼情况下哪种是角膜上皮的主要供氧方式（） [单选题] *A.房水B.泪液C.睑结膜血管(正确答案)D.空气21.下述哪点不是硬镜配适过紧的特点? （） [单选题] *A.边缘很少泪液积聚B.中央泪液积聚C.负泪液镜(正确答案)D.取镜困难22.一患者角膜曲率仪读数为7.67mm@90 (44.00)和7.80mm@180 (43.25D) ，如配戴球性 RGP镜片，一般选择镜片的基弧为? （） [单选题] *A.7.60mmB.7.80mm(正确答案)C.8.30mmD.8.50mm23.一近视患者从框架眼镜转为接触镜，他将会使用: （） [单选题] *A. 更多的调节和更少的集合B.更多的集合和更少的调节C.更多的调节和更多的集合(正确答案)D.更少的调节和更少的集合24.在接触镜实践中，下述哪种RGP修正方法是无法做到的? （） [单选题] *A.使镜片基弧变陡(正确答案)B.减少总直径C.镜片边缘削薄D.平坦周边弧25. -患者验光处方为-4.25D-3.00DC*180角膜曲率仪检查结果为8.33mm@180(40.50D)初和7.76mm@90 (43.50D)，配戴球面RGP如果选择基弧（） [单选题] *A.8.10B.8.20(正确答案)C.8.00D.7.9026. RGP镜片瞬目后理想的活动度为: （） [单选题] *A.0.5mmB.1.00mm(正确答案)C.2.50mmD.3.50mm27.下述哪类患者最适合配戴接触镜（）。
2024年教师职业能力近视防控基本常识测试题及答案
2024年教师职业能力近视防控基本常识测试题及答案1.激光手术可以治愈近视，将眼球完全恢复正常（）。
A.对B.错(正确答案)2.排查假性近视首先要进行麻痹睫状肌（散瞳）验光（）。
A.对(正确答案)B.错3.双眼中只要有一只眼睛远视力达到了1.0，就不是近视（）。
A.对B.错(正确答案)4.已近视且度数较高的孩子如果不及时配镜矫正视力，会加速近视发展（）。
A.对(正确答案)B.错5.中小学阶段是孩子眼屈光变化的敏感期，绝大部分学生近视眼都是在这个时期内发生、发展的（）。
A.对(正确答案)B.错6.近视治疗仪可以治疗近视（）。
A.对B.错(正确答案)7.近视复诊时间以3个月为最好（）。
A.对(正确答案)B.错8.弱视治疗原则早发现，早治疗（）。
A.对(正确答案)B.错9.缺乏维生素A易发生夜盲症（）。
A.对(正确答案)B.错10.服用中药可以治愈近视，或让近视度数减轻（）。
A.对B.错(正确答案)11.防治近视的重点在学校，学校应怎样开展近视防控（）。
A.营造良好的视觉环境和照度B.推广眼保健操和一分钟米字操C.减少课外作业，增加体育锻炼D.以上都是(正确答案)12.中小学生要保持充分的睡眠放松，保证眼睛可以充分休息。
说法正确是（）。
A.小学生每天睡眠时间应达到10小时(正确答案)B.小学生每天睡眠时间应达到9小时C.小学生每天睡眠时间应达到8小时D.小学生每天睡眠时间应达到7小时13.当假性近视得不到及时休息和治疗，就会进一步发展为（）。
A.散光眼B.真性近视(正确答案)C.远视眼D.花眼14.学校应采取的综合防控近视的措施是（）。
A.改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。
B.培养科学用眼观。
C.落实学生体育活动时间，促进体育锻炼。
D.以上都是。
(正确答案)15.预防近视需要学生与学校的共同努力，以下说法错误的是（）。
A.学校教室和阅览室等最好有局部照明。
(正确答案)B.学生的座位应时常调换。
C.写字所用墨水颜色不宜过浅。
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测试假性近视的方法
从专业的角度看，睫状肌发生痉挛，调节无法放松，这样产生的近视，一般就称之为“假性近视”。
哪种类型的顾客最容易有假性近视呢？我们怎样从验光过程中得知此顾客为假性近视呢？
青少年、学龄儿童、长时间近距离工作者是假性近视发生的高危人群，因为该人群的大部分用眼时间是看近，眼睛为了适应环境而发生近视，开始是假性，随着时间的推移逐渐变成真性，可以说是假性近视是正常眼睛向近视发展的过渡阶段。
虽然该阶段是可逆的，但是用眼环境不改变终将导致真性近视的发生。
曾有调查资料显示，纯假性近视只占近视的8％，多数近视是真性或混合性的，只要我们在验光过程中稍加细心，或采取一些办法(如雾视、短效散瞳等)就可以排除假性近视的干扰。
综上所述，我认为在实际工作中无需对假性近视问题做过多的考虑，科学的验光方法、良好的专业技能、耐心细致的检查、实际工作的经验都是我们对付假性近视的法宝。
测试假性近视的方法从专业的角度看，睫状肌发生痉挛，调节无法放松，这样产生的近视，一般就称之为“假性近视”。
哪种类型的顾客最容易有假性近视呢?我们怎样从验光过程中得知此顾客为假性近视呢?很多人都习惯从度数上来看是否有假性近视，我认为是不对的，应该从年龄上来看比较可靠些。
一般l2岁以下的假性近视可能性大；大于12岁，小于18岁也有假性近视发生，可能性较小；大于18岁，一般得假性近视的可能性越小；高于35岁就需要散瞳验光来判断是否有假性近视了。
对于年龄小的患者来说，所验出的屈光有可能是真性近视加假性近视，也就是说，单一从度数上来看，是看不出真假的。
需要做一些测试才能知道。
年龄比较小，长期看近(玩电脑、看书、较近距离看电视、拿笔的姿势等)以及学习压力过大这些因素都有可能导致假性近视，只要有足够的休息时间与较长时间的看远方放松眼睛睫状肌，是可以恢复的。
但也有些患者，假性近视已经很严重了，专业上称为调节锁定，也就是为了更好地看近，调节睫状肌锁定了眼睛的调节力，如果是这样，只有通过强力的散瞳才可以解除。
测试假性近视一般有3种方法(我记得有3种，可能还有更多)。
1、雾视法这个方法很常用。
方法大致如下：雾视至患N-视力大致为0．3，看远15分钟以上，再测试视力，如视力有提升者则有假性近视。
2、散瞳法此方法为多数医院所用，能比较彻底地减少假性近视，但存在一定的危险性。
普通散瞳用“托吡卡胺”，强力散瞳就用“阿托品”。
3、过负测试第3种方法大家也许很少听说，我暂且称之为“过负测试”，也就是在患者验光后(红绿平清，JCC精调过)，在眼前加上一2．00DS，如看近变得更清楚(视力没有下降)，则无假性近视。
如变模糊，则有假性近视(准确性在89％左右)。
过负测试、雾视法这两种方法只能得知是否有假性近视，无法得到假性近视的度数为多少。
所以还是需要散瞳。
过负性测试方法的准确度只有89％，不能说是很高，但原理很容易理解。
没有假性近视的情况下，眼正常的调节是完全可以抵冲一2．00DS(正相对性调节值)视力可能会更清楚(就是明亮度高而已)或是没有视力下降。
眼如有假性近视，那么也就是已经有部分调节，那么抵冲一2．00DS 要有更多的调节才行(大于正相对调节值)，就会出现暂时性视力模糊。
那么就有假l生近视的可能存在。