小学数学《圆的面积》ppt
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答：这个花坛占地面积是28.26平方米。
培优训练
规律小结
1. 要求圆的面积，一般情况下要找半 径，这是必须条件，但如果题中已知 直径或周长，也可以求出面积，这是 因为直径是半径的2倍，周长是半径的 2π倍，所以我们要灵活记忆和运用圆 的面积公式。
2.圆环的面积=外圆的面积-内圆的面积。
课后游戏
抢椅子：
道具 椅子、任何可外放的音乐播放器
人数 比椅子总数多一个
玩法 把椅子背对背放两排（如地方足够， 可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队 绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上， 没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续， 直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜
【例2】工人叔叔修建一个直径是30米的圆形 鱼池，它的占地面积是多少平方米？
思路点拨：根据圆面积的计算公式，求圆 的面积，首先要找圆的半径，此题是已知圆 的直径是30米，则半径就是30÷2=15米， 然后再直接根据S=πr2计算这个圆开鱼池的 占地面积。
解：30÷2=15(米)
3.14×152=706.5(平方米)
圆的面积
知识讲解
【例1】数学课上，王老师用圆规在黑板 上画了一个半径10厘米的圆，这个圆的 面积是多少？
思路点拨：这是最简单的求圆面积的
实际问题，已知圆的半径是10厘米，求 圆的面积，可以直接应用圆面积公式进 行计算（S=πr2）。
解： 3.14×102=314（平方厘米） 答：这个圆的面积是314平方厘米。
答：它的占地面积是706.5平方源自文库。
思路点拨：要求面积，一般情况下是先找圆的半径，
如果没有半径，已知圆的直径或圆的周长也可以， 上题是已知圆的周长是18.84米，根据公式“周长 ÷π÷2=半径”，先求出半径再求圆的面积即可。
解：半径：18.84÷3.14÷2=3（米） 面积：3.14×32=28.26（平方米）
培优训练
规律小结
1. 要求圆的面积，一般情况下要找半 径，这是必须条件，但如果题中已知 直径或周长，也可以求出面积，这是 因为直径是半径的2倍，周长是半径的 2π倍，所以我们要灵活记忆和运用圆 的面积公式。
2.圆环的面积=外圆的面积-内圆的面积。
课后游戏
抢椅子：
道具 椅子、任何可外放的音乐播放器
人数 比椅子总数多一个
玩法 把椅子背对背放两排（如地方足够， 可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队 绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上， 没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续， 直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜
【例2】工人叔叔修建一个直径是30米的圆形 鱼池，它的占地面积是多少平方米？
思路点拨：根据圆面积的计算公式，求圆 的面积，首先要找圆的半径，此题是已知圆 的直径是30米，则半径就是30÷2=15米， 然后再直接根据S=πr2计算这个圆开鱼池的 占地面积。
解：30÷2=15(米)
3.14×152=706.5(平方米)
圆的面积
知识讲解
【例1】数学课上，王老师用圆规在黑板 上画了一个半径10厘米的圆，这个圆的 面积是多少？
思路点拨：这是最简单的求圆面积的
实际问题，已知圆的半径是10厘米，求 圆的面积，可以直接应用圆面积公式进 行计算（S=πr2）。
解： 3.14×102=314（平方厘米） 答：这个圆的面积是314平方厘米。
答：它的占地面积是706.5平方源自文库。
思路点拨：要求面积，一般情况下是先找圆的半径，
如果没有半径，已知圆的直径或圆的周长也可以， 上题是已知圆的周长是18.84米，根据公式“周长 ÷π÷2=半径”，先求出半径再求圆的面积即可。
解：半径：18.84÷3.14÷2=3（米） 面积：3.14×32=28.26（平方米）