七年级作文我的偶像范文

七年级作文我的偶像范文

小学生作文之“我的偶像周杰伦”，可惜得0分，老师表示看不下去

如今的许多小学生思想活跃，思维奇特，常常喜欢写作文的时候异想天开，天马行空，很多小学生根本就没有把考试写作文当成一回事，老师为此也表示非常的头疼，不知道应该要怎么正确的方式来引导小学生们爱上写作文，下面的这4位小学生在期末考试当中所写下的四篇作文，都得了零分，老师看后笑哭，家长表示：没眼看。

这位小学生平时已经非常喜欢看电视，而且还非常喜欢追星，他的这篇语文作文题目为“我的偶像周杰伦”，但是这位小学生却跟老师开了一个非常大的玩笑，在自己的作文当中这样写道“以下内容只有回复之后才可预览”，连老师也万万没有想到自己的学生会写出这样的作文来，真是大开眼界了，但是这篇作文由于所写的内容不符，而且字数太少，老师直接打了零分，表示看不下去。

小学生所写的作文确实要比高考作文还要精彩，比如上面的这位小学生所写的这篇小学作文，让许多网友看到此后也是忍俊不禁，这个小学生的心理感情可真是太丰富了，在自己的作文当中，围绕着“家庭洗碗”这件事，展开了一系列的心理活动，老师也被这篇

小学生作文所折服，对于这样的小学生作文，能够得一百分才是怪事。

接下来这个小学生所写的小学作文更是直接了当，在论文当中，他表示自己并不感谢自己的妈妈，因为妈妈每天都逼着自己做许多自己不想做的事情，童年似乎失去了乐趣，这个小学生也是一肚子的牢骚需要发泄出来，不敢当着自己妈妈的面发泄出来，只能通过作文来发泄了，网友调侃，这位小学生的语文写作功底还是蛮扎实的，至少这个小学生懂得运用作文当中的排比句式。

这个小学生直接把英语考试的作文题目当成了是画画课，在答题区域画了“奥特曼大战怪兽”，老师也无奈表示真的为这个小学生的智商所堪忧，但是网友们却为这位小学生竖起了大拇指，敢在这么严肃且重要的考试当中这样来答题，创新能力确实是很超群，要是跟个小学生都如这位小学生富有创意，不知道老师们可招架的住吗？

其实小冲认为这四位小学生的学习态度并不端正，考试写作文这么重要的事都这么马虎应对，到了高年级可咋办？因此，老师和家长们必须做好正确的引导，引导小学生们在正确的方法写作，但是这个小学生的创新精神确实是值得点赞，对此，各位看官，你们是怎么认为的呢？

说的是小学还是初中，小学一年级是刚入学，是从幼儿园刚迈进小学，由宝宝到小学生的角色转换，字还不认识几个，怎能写信。初中一年级的学生，小学已毕业，完全可以用书式格式写。

写小动物是小学作文的入门必修课，那么怎样让把我喜欢的小动物写“活”呢？推荐几招：

我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜、动物园里的小动物、广场上的鸽子等，并留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。

动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、

红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，

用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

先从记叙文开始辅导，然后再从短篇散文开始练习，逐步进行。一步一步的从记叙文、散文发展到小篇论文，采取多样化辅导和练习！

可以应用一些语文教材和作文教材对孩子进行实际性的开导！

小学三年级作文建议写真人真事或游记。

可以带孩子去体验，比如去养老院探望孤寡老人，比如带孩子体验一下环保工人工作现场，让孩子体会到这些平凡的人创造了美丽城市，学会珍惜别人的劳动成果。带孩子参观动物园，植物园，博物馆，让孩子写下所见所闻及感受！

作文水平的提高，不是一蹴而就的。写不好作文，也不是一两个方面的原因，更可能是语文综合水平需要提高的问题。

一、不好作文肯定肯定首先是语文基础知识，不够扎实的。要想从根本上解决写作文的问题，就得把基础部分补上来。

1、理解课本中出现的字词并积累，造句练习、口语交际练说。

2、多读课文，理解内容，体会情感、培养语感。

3、坚持课外阅读，积累好词好句。

二、处处留心皆学问，学会观察，勤思考，丰富内心世界。（从写日记练起）

三、多读范文，从模仿到提高，形成个性化的文章风格。

四、学会修改作文。巧妙布局开头和结尾。

五、学会审题立意、掌握写作技巧和方法

1、命题作文：要找出题目的关键词，再读叙述要求，抓住关键字词提炼中心。在审题时，透过复杂的句子，找出关键词语，关键词句常常有暗示中心和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文）的作用。

2、非命题作文：要分析材料，提炼中心，确定题目。写材料作文时，（包括文字材料、表格、图画等）首先要读懂材料，分析材