见2007年高考物理试题之所想

见2007年高考物理试题之所想
李红荣
从表中看出2007年突出考察中学物理的核心、主干知识，如牛顿运动定律、万有引力、机械能守恒、动量守恒、带电粒子在电场及磁场中的运动、电磁感应。

2007年考查到的中学物理各部分知识占分情况
（比较粗的统计，电学题也要用到力学知识）
从表中可看出，物理主干知识中的力学与电学的占分比例高达92%。

特别是考察电学知识的力度达到近几年的顶峰。

二、试题的总体感觉
1、07年的选择题、实验题及计算的最后一题与06年的对应的试题相比难度有所降低。

选择题
主要考察基础知识、物理概念及规律的“应知应会”。

实验题的电学实验比06年的难度有大幅度的降低，更加贴近中学课堂，考察的知识面也很多。

2、07年的试题的题量很大，个别试题甚至有5个小问：
估计今年有很多学生觉得考试时间非常紧张。

3、部分试题体现新课标精神，文字说理试题增多，如：
设计实验：
（5）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数。

请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。

（只需写出简要步骤）。

理解实验步骤的的目的：
B 、 在M 1M 2两极板间加合适的电场：加极性如图13所示的电压，并逐步调节增大，使荧幕上的亮点逐渐向荧幕下
方偏移，直到荧幕上恰好看不见亮点为止，记下此时外加电压为U 。

请问本步骤目的是什么？
评价：
②根据上述实验步骤，同学们正确推算处电子的荷质比与外加电场、磁场及其他相关量的关系为
22d
B U
m q 。

一位同学说，这表明电子的荷质比将由外加电压决定，外加电压越大则电子的荷质比越大，你认为他的说法正确吗？为什么？
4、新课标实施第一年的高考物理试题平稳过渡，个人感觉“新课标下的高考”这只“狼”并没有来，即使来了，也是一只“温顺的狼”。

5、多种简单物理模型或物理过程的组合在07年试题上继续体现。

如：
06年16题（组合动量守恒、平抛运动、能量守恒、电磁感应）：
16．（16分）如图11所示，在磁感应强度大小为B 、方向垂直向上的匀强磁场中，有一上、下两层均与水平面平行的“U ”型光滑金属导轨，在导轨面上各放一根完全相
同的质量为m 的匀质金属杆1A 和2A ，开始时两根金属杆位于同一竖起面内且杆与轨道垂直。

设两导轨面相距为H ，导轨宽为L ，导轨足够长且电阻不计，
金属杆单位长度的
电阻为r 。

现有一质量为
2
m
的不带电小球以水平向右的速度0v 撞击杆1A 的中点，撞击后小球反弹落到下层面上的C 点。

C 点与杆2A 初始位置相距为S 。

求： （1）回路内感应电流的最大值；
（2）整个运动过程中感应电流最多产生了多少热量；
（3）当杆2A 与杆1A 的速度比为3:1时，2A 受到的安培力大小。

06年18题（组合带电粒子在电场中加速、粒子在磁场中运动、动量守恒）： 18．（17分）在光滑绝缘的水平桌面上，有
两个质量均为
m ，电量为q +的完全相同的带电粒子1P 和2P ，在小孔A 处以初速度为零先后释放。

在平行板间距为d 的匀强电场中加速后，1P 从C 处对着圆心进入半径为R 的固定圆筒中（筒壁上的小孔C 只能容一个粒子通过），圆筒内有垂直水平面向上的磁感应强度为B 的匀强磁场。

1P 每次与筒壁发生碰撞均无电荷迁移，1P 进入磁场第一次与筒壁碰
撞点为
D ，
θ=∠COD ，如图12所示。

延后释放的2P ，将第一次欲逃逸出圆筒的1P 正碰圆筒内，此次碰撞刚结束，立即改变平行板间的电压，并利用2P 与1P 之后的碰撞，将1
P 限制在圆筒内运
R d π8
5
=，求：
动。

碰撞过程均无机械能损失。

设
在2P 和1P 相邻两次碰撞时间间隔内，粒子1P 与筒壁的可能碰撞次数。

07年17题（组合机械能守恒、平抛运动、动量守恒）：
17．（16分）如图14所示，在同一竖直上，质量为2m 的小球A 静止在光滑斜面的底部，斜面高度为H=2L 。

小球受到弹簧的弹性力作用后，沿斜面向上运动。

离开斜面有，达到最高点时与静止悬挂在此处的小球B 发生弹性碰撞，碰撞后球B 刚好能摆到与悬点O 同一高度，球A 沿
水平方向抛射落在水平面C 上的P 点，O 点的投影O ＇与P 的距离为L/2。

已知球B 质量为m ，悬绳长L ，视两球为质点，重力加速度为g ，不计空气阻力，求： （1）球B 在两球碰撞后一瞬间的速度大小； （1）球A 在两球碰撞后一瞬间的速度大小； （1）弹簧的弹性力对球A 所做的功。

07年18题（组合法拉第电磁感应定律、机械能守恒）： 18．（17分）如图15（a ）所示，一端封闭的两条平行光滑
导轨相距L ，距左端L 处的中间一段被弯成
半径为H 的1/4圆
弧，导轨左右两段处于高度相差H的水平面上。

圆弧导轨所在区域无磁场，右段区域存在磁场B0，左段区域存在均匀分布但随时间线性变化的磁场B（t），如图15（b）所示，两磁场方向均竖直向上。

在圆弧顶端，放置一质量为m的金属棒ab，与导轨左段形成闭合回路，从金属棒下滑开始计时，经过时间t0滑到圆弧顶端。

设金属棒在回路中的电阻为R，导轨电阻不计，重力加速度为g。

（1）问金属棒在圆弧内滑动时，回路中感应电流的大小和方向是否发生改变？为什么？
（2）求0到时间t0内，回路中感应电流产生的焦耳热量。

（3）探讨在金属棒滑到圆弧底端进入匀强磁场B0的一瞬间，回路中感应电流的大小和方向。

6、今年高考的实验题仍分为两个小题。

07年的实验题较06年试题有较好的“回归”，注重考察基本仪器的使用，更加贴近中学物理教学实际，实验题来源课本，但不拘泥于课本。

既考查了考生的实验能力，同时又考查了考生知识迁移的能力，对考生的思维灵敏性和严谨性有较高要求，对考生的语言表述能力也有较高要求。

三、启示
1、一轮复习备考狠抓基础不放松，落实学生对主干知识的理解及纸笔训练。

2、试题整体难度降低，而又要有较高的区分度，最可靠而又好操作的方法就是加大题量，考察学生对知识的熟练程度。

平时要有意识训练学生。

3、加大对选修3-1，3-2，3-5的教学及复习力度。

4、培养学生文字表达能力，要求学生把会的东西能说出来，更重要的是能够准确而简洁地写出来。

5、“新课程下的高考”这把“悬着的剑”终于落下，看起来并不可怕。

以上为个人之见，不对之处请多指教，谢谢！。