幼儿园大班体育游戏《彩虹伞》
大班体育游戏《彩虹伞》教案设计意图
大班体育游戏《彩虹伞》教案设计意图一、教育目标通过参与体育游戏《彩虹伞》，培养大班幼儿的协同合作能力、团队意识和身体素质，提高他们的运动技能和身体协调能力。
二、教学内容1. 游戏介绍《彩虹伞》是一款以彩虹为主题的体育游戏。
游戏中，幼儿手持彩虹色的伞，通过协同合作完成一系列的动作和游戏任务。
2. 游戏规则•每个队伍由6-8名幼儿组成，每名幼儿手持一把彩虹伞，伞面颜色可以不同。
•游戏开始时，所有幼儿站在起始线上，教师或领队口令开始游戏。
•幼儿必须一起协作展开彩虹伞，并进行一系列规定的动作，如合抱、跳跃、旋转等。
•在规定时间内，幼儿要尽量完成规定的动作任务，如依次穿越伞口、将球传过伞口等。
•幼儿在完成任务后，要整齐有序地收起彩虹伞，回到起始线上。
•通过游戏任务完成情况，评出胜利的队伍。
三、教学步骤1. 游戏前准备•教师将场地划分为多个游戏区域，每个区域中放置一把彩虹伞。
•准备好提示卡片，上面标明任务要求和动作要求。
•指定一位领队，负责组织和调动队伍。
2. 游戏引导•教师向幼儿介绍游戏规则和目标，并解释每个任务的要求和动作要求。
•教师示范一遍游戏流程和动作，确保幼儿理解和掌握。
•提醒幼儿在游戏中要注意安全，不要推挤、跌倒等。
3. 游戏进行•将幼儿分成若干队伍，每个队伍一把彩虹伞。
•领队按照提示卡片上的任务要求，指导队伍完成动作要求。
•教师在游戏过程中观察和引导，及时给予肯定和鼓励。
•对于较难的任务，可以适当给予提示和辅助。
4. 游戏总结•游戏结束后，教师与幼儿一起回顾游戏过程和经验。
•鼓励幼儿分享他们在游戏中的收获和体会。
•教师总结游戏的目标和意义，引导幼儿总结协作合作的重要性。
四、教学评估通过观察幼儿在游戏中的表现，评估其合作协调能力、团队意识和身体素质的发展程度。
可以通过记录幼儿在游戏中的积极参与、合作完成任务的情况来评估其表现。
五、教学延伸在游戏结束后，可以与幼儿一起进行彩虹伞的制作，激发他们的想象力和创造力。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》第一章：活动目标1.1 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿的观察能力。
1.2 通过彩虹伞的游戏，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调能力。
1.3 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
1.4 提高幼儿的创造力和想象力，让幼儿在游戏中体验到快乐。
第二章：活动准备2.1 教具：彩虹伞若干把，音乐播放设备，绳子。
2.2 场地：宽敞的户外活动场地。
2.3 注意事项：确保活动场地安全，避免尖锐物品。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、手臂、腿部等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
3.2 彩虹伞介绍（5分钟）教师向幼儿介绍彩虹伞的颜色和特点，引导幼儿观察伞的形状、质地等。
3.3 彩虹伞游戏（10分钟）游戏1：彩虹伞接力赛将幼儿分成若干小组，每组持一把彩虹伞，进行接力比赛。
要求幼儿用伞面撑起彩虹伞，不能用手抓伞柄。
游戏2：彩虹伞抛接游戏幼儿两两合作，一人持伞，一人抛接物品（如小球）。
持伞幼儿要尽量接住抛出的物品，锻炼协调能力。
游戏3：彩虹伞障碍跑设置障碍路线，幼儿持伞穿越障碍，要求伞面始终保持展开状态。
3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
4.2 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
4.3 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
第五章：活动延伸5.1 家庭作业：让幼儿与家长一起制作彩虹伞手工制品，增进亲子关系。
5.2 课后观察：关注幼儿在课后是否继续进行彩虹伞游戏，观察幼儿的应用能力和创新能力。
5.3 下一节课内容：结合本次活动的经验，开展更具挑战性的彩虹伞活动。
第六章：活动目标6.1 加深幼儿对彩虹伞的认识，巩固颜色和形状的知识。
6.2 通过更具挑战性的彩虹伞游戏，提高幼儿的平衡感和空间感知能力。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 让学生了解彩虹伞的颜色和特点，培养学生的观察能力。
2. 通过彩虹伞的游戏，锻炼学生的身体协调能力和团队协作能力。
3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。
二、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。
2. 教学场地一块，平坦宽敞。
3. 音乐播放设备一台。
三、活动过程：1. 导入：教师向学生介绍彩虹伞的颜色和特点，引起学生的兴趣。
2. 游戏1：抓伞游戏。
学生分成两队，分别站在彩虹伞的两边，听教师的口令，抓住伞边的颜色标记，进行抓伞比赛。
3. 游戏2：彩虹伞传递。
学生分成若干小组，每组围成一个圈，将彩虹伞放在地上，通过身体的传递将伞传给小组的其他成员，传递过程中不能用手，看哪个小组传递的最快。
4. 游戏3：彩虹伞跳跃。
学生分成若干小组，每组排成一列，用彩虹伞进行跳跃，每次跳跃时要换不同的颜色，看哪个小组跳跃的最准确。
5. 活动总结：教师引导学生回顾活动中的亮点和收获，鼓励学生分享自己的感受。
四、活动延伸：1. 学生可以自由组队，设计新的彩虹伞游戏，并进行比赛。
2. 学生可以利用彩虹伞进行创意绘画，发挥想象力，创作出美丽的彩虹画。
五、安全注意事项：1. 活动前，教师要检查彩虹伞的质量和安全性，确保伞面光滑，无尖锐物品。
2. 活动过程中，教师要密切注意学生的安全，避免学生抢夺伞或跳跃时摔倒。
3. 活动结束后，教师要收好彩虹伞，避免学生误伤。
六、活动材料：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。
2. 教学场地一块，平坦宽敞。
3. 音乐播放设备一台。
4. 彩虹伞游戏卡片若干，上面有不同颜色和图案。
5. 彩条、彩球等装饰材料。
七、活动过程：1. 导入：教师向学生介绍彩虹伞的颜色和特点，引起学生的兴趣。
2. 游戏1：抓伞游戏。
学生分成两队，分别站在彩虹伞的两边，听教师的口令，抓住伞边的颜色标记，进行抓伞比赛。
3. 游戏2：彩虹伞传递。
学生分成若干小组，每组围成一个圈，将彩虹伞放在地上，通过身体的传递将伞传给小组的其他成员，传递过程中不能用手，看哪个小组传递的最快。
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》教学目的1.帮助幼儿了解彩虹伞的基本知识和使用方法。
2.向幼儿传授运用彩虹伞进行体育活动的技能，并提高他们的体育素质。
3.提高幼儿的协作能力和团队合作精神。
教学内容1.彩虹伞，幼儿园大班。
教学过程第一步：热身准备（10分钟）1.引导幼儿进行简单的身体热身活动，如：扭动脖子、摇头晃脑、揉搓肩膀等。
2.使用彩虹伞进行简单的练习，如：举起伞尾部分，扭动腰部，让伞尾部分旋转。
第二步：基本技能练习（20分钟）1.教授幼儿使用彩虹伞的基本方法，如：握住手柄部分，双手向上提拉伞柄把伞打开；2.让幼儿分组，每组5人左右，利用彩虹伞进行简单的互动体育活动，如：轮流把伞尾部分向空中扔，其他人协力将伞接住。
第三步：团队合作（20分钟）1.组织幼儿进行集体活动，如：利用彩虹伞进行大规模的人群运动游戏，要求孩子们无障碍地通过伞中央的缺口。
2.调整规则和协调队员，以让活动更加有趣和有挑战性。
第四步：活动结束（10分钟）1.教师引导幼儿进行适度的伸展活动，如：深呼吸、揉揉肩膀等。
2.教师总结本次活动的意义，并与幼儿进行互动交流。
教学方法本教案采用游戏化、体验式的教学方法，注重互动和体验，引导幼儿通过体验学习、通过游戏感受乐趣、通过合作得到成功。
同时，此教学方法能促进幼儿的全面发展。
教学重点1.让幼儿熟悉和掌握使用彩虹伞的基本方法。
2.培养幼儿的合作精神和协作能力，使他们学会协调队员，共同完成团队任务。
教学难点如何让幼儿更好地理解和掌握使用彩虹伞的基本方法，以及如何组织和引导幼儿完成复杂的团队互动活动。
教学评价1.反思教学方式，总结不足和不足，并不断完善。
2.检测幼儿的学习效果，针对表现不佳的幼儿进行对应的个性化指导。
教学资源1.彩虹伞。
2.教师的互动体育活动安排。
3.幼儿园课堂。
教学后记本教案针对幼儿园大班的体育活动开展，教学目的明确，教学内容健全，难易程度适中，教学方法灵活多样，能够让幼儿们通过互动参与，体验彩虹伞的乐趣。
大班体育游戏《彩虹伞》
大班体育游戏《彩虹伞》一、游戏介绍《彩虹伞》是一款适合大班儿童玩的体育游戏，需要一定的合作和团队精神才能胜利。
规则简单易懂，玩家需要手挽着同伴，沿着固定路线跑步，同时将大型彩虹伞收拢起来，进入终点区域即可获得胜利。
二、游戏目的《彩虹伞》可以提高儿童的合作精神和团队协作能力，也可以锻炼他们身体的协调性和运动能力。
不同的参与方式和玩法能够让孩子们体验到不同的娱乐方式，同时也能够帮助他们更好地理解身体与运动之间的联系，促进儿童身心的发展。
三、游戏规则1. 游戏准备首先，准备一个大型的彩虹伞以及一条固定的路线。
在彩虹伞的边缘设立数个把手，以便于儿童手挽着彩虹伞进行奔跑。
为了确保游戏的安全性，动作要求简单，路线需要与场地环境协调。
2. 游戏步骤Step 1: 分组。
将所有参与者随机分成若干个小组，每组人数由游戏者自己决定；Step 2: 玩家分别站在彩虹伞下面，用双手抓住彩虹伞上的把手并做好准备；Step 3: 开始游戏。
教练手持哨子，按照规定的路线指挥孩子们沿着绕远近不一的路线前进。
当教练吹响哨子时，所有玩家一起进行奔跑，并将彩虹伞尽可能让它与地面接近，以便于奔跑。
Step 4: 比赛结束。
经过多轮的比拼，第一个进入终点区域的小组即为胜利者。
3. 游戏技巧玩家在玩《彩虹伞》时除了需要注意安全问题之外，还需要注意以下几点技巧：1.团队协作。
在游戏开始之前，玩家需要分好小组。
每个小组的玩家都要手挽着同伴，跑在同一个方向上，紧密配合，以便于顺利完成比赛。
2.奔跑的步伐。
在使用彩虹伞时，需要将彩虹伞尽可能地让其与地面接近，这样可以减少阻力，从而让自己的移动速度更快，更加顺畅。
3.注意安全。
在比赛的过程中，不仅要注意队伍的协作和整体的节奏，还需要关注身体的安全问题。
特别是尽量避免一个人迈不过去的障碍物，这样可以减少不必要的人群推搡，降低安全风险。
四、游戏的优点1.增强合作意识和团队协作能力：需要多个玩家一同合作完成任务，需要彼此之间的机密度相当高，能够促进儿童协作精神和团队协作能力的发展。
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)3篇
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)精选3篇（一）教案详案活动名称：好玩的彩虹伞活动目标：1. 培养幼儿团队合作能力；2. 发展幼儿身体协调能力；3. 提高幼儿对颜色的感知能力。
活动准备：1. 彩虹伞：一把彩虹伞；2. 彩虹带：一根彩色长带，用于绑在伞柄上；3. 彩虹球：几个颜色明亮的气球。
活动步骤：1. 介绍彩虹伞和彩虹球，并与幼儿一起探讨彩虹的颜色有哪些。
2. 将彩虹伞打开，站在中间稳住，向幼儿们展示如何摆动伞。
引导幼儿注意伞下的变化。
3. 将幼儿分成两组，每组一个彩虹伞。
组织幼儿按照彩虹的顺序，依次站在彩虹伞的外围。
一组的幼儿拿着彩虹球，沿着彩虹伞的方向传球，另一组的幼儿接球。
游戏时间不限，督促幼儿争取传球成功次数最多。
4. 跟幼儿一起整理好活动场地，将彩虹伞收好，拿出彩虹带，让幼儿们争先恐后地将彩虹带绑在伞柄上。
感谢幼儿的参与和努力。
5. 分享幼儿们在这个活动中的收获和感受，鼓励幼儿们介绍彩虹伞游戏给家人或朋友，亲身体验彩虹的美丽。
活动延伸：1. 在其他的体育活动中加入彩虹伞的元素，如传球比赛、接力赛等；2. 在课堂上进行绘画活动，让幼儿们用彩色纸或颜料画出自己理解的彩虹；3. 引导幼儿们去户外寻找彩虹，观察和记录彩虹的出现情况。
备注：1. 在进行活动前，确保幼儿的安全，教师需要提前检查彩虹伞的稳定性，并告知幼儿正确使用彩虹伞的方法；2. 根据幼儿的实际情况和兴趣特点，适当调整活动内容和难度。
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿爱好体育运动的兴趣。
2. 提高幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 学会使用棒子进行各种动作。
2. 培养幼儿的协调能力。
教学准备：1. 棒子。
2. 做各种动作的示范图片或视频。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿回顾上一堂课学的棒子的使用方法。
幼儿园大班体育教案《好玩的彩虹伞》活动详案
幼儿园大班体育教案《好玩的彩虹伞》活动详案活动目的1.培养幼儿认识彩虹伞，了解彩虹伞的颜色。
2.帮助幼儿发展手眼协调能力。
3.培养幼儿团队合作意识，增强交流和协作能力。
4.培养幼儿的动作协调能力和肌肉力量。
活动准备1.彩虹伞3条。
2.活动场地：室外操场。
3.教具：4个充气球。
活动流程1.介绍活动：向幼儿们展示彩虹伞，并让幼儿们逐一说出彩虹伞的颜色。
2.分组：将幼儿分为3组，每组一个彩虹伞。
3.练习：教师教导幼儿如何将彩虹伞抬起来，拉开成一个圆形，使之漂浮在头上，原地转圈。
4.检查：教师检查幼儿们的动作是否正确，如有不正确的，及时指导改正。
5.合作游戏：在一定的规则下，让每组彩虹伞在场地上移动，每个小组都需要保持独立颜色的彩虹伞保持在同一面向，以便组成一个大圆形。
6.比赛：通过3人轮流掷球的比赛形式，让幼儿把球射向一定的目标，让好球踢出画圆成功率高的小组胜出。
活动后续1.教师评价和总结活动，让幼儿们也评价自己的表现。
2.家长回访：通过家园联系学生在家里实践活动，加深家长与学生之间的互动与合作。
3.交流合作：把学生点评上课中表现最好的小组学生给其他小组的幼儿做好典范。
活动心得此次活动，是通过使用彩虹伞这个有趣的教具，让学生对于颜色的认知方式更为直观，这种直观认知方式更能鼓励学生表现出自己的想象和探究的能力。
整个活动过程中，能够让学生在快乐的氛围中体验体育课的乐趣，更能够让他们在主动参与和按照正常规则进行合作，彼此间更好的发扬自己的特长，增加了对于体育课的喜爱程度。
在交流与合作的过程中，学生彼此之间激励，发扬出良好的合作和团队精神，展现了幼儿们的活力和活泼。
《彩虹伞》教案（通用6篇）
《彩虹伞》教案（通用6篇）《彩虹伞》教案（通用6篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的《彩虹伞》教案（通用6篇），欢迎大家分享。
《彩虹伞》教案1教学目的：1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。
2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。
3、引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：1、音乐《黄鹂鸟》2、彩虹伞教学过程：一、准备过程1、以口令引导孩子们进行身体活动的练习2、律动操《黄鹂鸟》3、儿歌形式进行手指练习和简单跑二、主题部分1、故事导入：老师引导孩子讲出彩虹的特点，引入彩虹伞的游戏。
2、在老师的引领下，让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。
3、游戏开始，孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞等各种动作。
根据孩子们的运动量，做到动静结合。
三、结束部分1、放松动作2、活动总结（肯定孩子们的表现给与鼓励和认可，引起下次再玩的兴趣）小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。
《彩虹伞》教案2活动目标：1、根据指示做动作。
2、学会集体观念，团结协作。
3、通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性，灵敏性。
活动准备：彩虹伞活动过程：一、导入师：小朋友们上午好！（老师上午好）今天我们要上体育课，小朋友们想不想玩游戏啊？（想）玩游戏之前先跟着冯老师来做下运动好不好？（好）教师做动作小朋友跟着做：（要保持距离，手不能碰到别人）手打开，我转一个圈，我再转一个圈；这是手，我摆一摆，我用力的摆，我再用力的摆；这是肩，我转我转我转转转，我再用力的转；这是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭；这是脚，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我轻轻的跺，我再用力的跺。
我跳一跳，我跳一个圈。
2024年幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》精选
2024年幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》精选一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《团体游戏》，详细内容为“好玩的彩虹伞”。
通过运用彩虹伞开展各种团体游戏，培养幼儿团队合作精神，提高幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握彩虹伞的基本玩法，能积极参与团体游戏。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点重点：彩虹伞的基本玩法，团体游戏的配合。
难点：幼儿在游戏中保持身体协调性和灵活性，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：彩虹伞一把。
2. 学具：每组一个呼啦圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做彩虹伞热身活动，如“彩虹伞转转转”、“彩虹伞波浪”等。
引导幼儿观察彩虹伞的颜色，激发幼儿对彩虹伞的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示彩虹伞的基本玩法，如“拉个圆圈”、“翻个跟头”等。
讲解团体游戏“穿越彩虹”的玩法，强调团队合作的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行彩虹伞基本玩法练习，教师巡回指导。
开展团体游戏“穿越彩虹”，引导幼儿相互配合，完成任务。
表扬在游戏中表现出色的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书《好玩的彩虹伞》2. 内容：彩虹伞基本玩法：拉个圆圈、翻个跟头等团体游戏：穿越彩虹合作意识：相互配合，完成任务七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一个彩虹伞游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案示例：游戏过程：与家长一起玩“拉个圆圈”，然后尝试“翻个跟头”。
感受：觉得彩虹伞很好玩，和家长一起玩得很开心，体会到了团队合作的重要性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对彩虹伞游戏表现出较高的兴趣，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：在下次课中，增加更多团体游戏，培养幼儿的团队合作意识。
结合其他体育项目，如跳绳、呼啦圈等，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
大班体育游戏《彩虹伞》教案（精选7篇）
大班体育游戏《彩虹伞》教案大班体育游戏《彩虹伞》教案（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的大班体育游戏《彩虹伞》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班体育游戏《彩虹伞》教案篇1活动目标：1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。
2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。
3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。
活动准备：彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》活动过程：一、热身活动：1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。
教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。
2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。
教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。
3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。
教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。
二、游戏1.游戏《老狼老狼几点了》教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。
”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。
2.游戏《风来了》教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。
风停了，结束游戏。
幼儿听教师指令进行游戏。
3.游戏《爆米花》幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 学习彩虹伞的基本使用方法，发展幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
2. 通过彩虹伞的游戏，提高幼儿的跳跃、奔跑等体育技能。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。
2. 平坦的场地，无障碍物。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
2. 伞上活动（5分钟）：1. 教师示范彩虹伞的基本使用方法，如伞的展开、收合、摇摆等。
2. 幼儿跟随教师学习彩虹伞的基本动作，如跳跃、奔跑等。
3. 幼儿两人一组，合作进行彩虹伞的游戏，如接力、捉迷藏等。
3. 伞下活动（5分钟）：1. 幼儿自由发挥，创造性地使用彩虹伞进行游戏，如搭建伞屋、扮演医生等。
2. 教师巡回指导，纠正幼儿的不规范动作，提醒幼儿注意安全。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，总结幼儿在活动中的表现。
2. 邀请幼儿分享自己的活动心得，让幼儿感受到体育活动的乐趣。
3. 教师针对本次活动进行小结，强调彩虹伞的正确使用方法和注意事项。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用彩虹伞的情况，给予家长指导和建议。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置彩虹伞的相关图片、作品等，引导幼儿观察、讨论。
3. 教学活动：结合彩虹伞，开展其他学科的教学活动，如音乐、绘画等。
六、活动目标：1. 通过彩虹伞的组合游戏，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 加强幼儿的团队协作能力，提升幼儿的社交技能。
3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的跳跃、奔跑等体育技能。
七、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。
2. 平坦的场地，无障碍物。
3. 音乐播放设备。
集体户外游戏活动：彩虹伞
集体户外游戏活动：彩
虹伞
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
集体户外游戏活动：彩虹伞
一、活动目标：
1、幼儿能够根据儿歌做出相关动作。
2、幼儿能够根据游戏有按数报团的意识，体验游戏的乐趣。
二、活动准备：
彩虹伞儿歌
三、活动重难点：
1、重点：幼儿能够跟随儿歌跑进去、钻出来、两个人抱成一团；
2、难点：儿歌的第三环节中，幼儿能否有序的两两抱在一起。
四、游戏过程：
1、热身运动
2、教师介绍集体活动的材料，吸引幼儿的兴趣
①、教师和幼儿一起拉着彩虹伞转圈圈，听到“彩虹伞，转呀转。
一阵大雨下下来，宝宝快快躲进来”时，幼儿赶紧钻进彩虹伞里面；
②、教师拉着彩虹伞转圈圈，听到“彩虹伞，转呀转。
一阵大风吹过来，宝宝快快跑出来”时，幼儿急忙跑出来，和教师一起拉着彩虹伞转圈圈；
③、教师和幼儿一起拉着彩虹伞转圈圈，听到“彩虹伞，真好看，跑到地面玩一玩”时，将彩虹伞平铺到地面上。
听到“小朋友，抬起头，看一看”时，找到想要抱的的目标。
听到“一二三、两个小
朋友抱起来、抱起来”时，每两个小朋友抱在同一个色彩区域里。
两个抱成一团并在同一个色彩区域里的幼儿为胜利者。
儿歌：
1彩虹伞，转呀转。
一阵大雨下下来，宝宝快快躲起来。
2彩虹伞，转呀转。
一阵大风吹过来，宝宝快快跑出来。
3彩虹伞，真好看，跑到地面玩一玩。
小朋友，抬起头，看一看，一二三，两个小朋友抱起来，抱起来。
幼儿园体育游戏彩虹伞教案及反思
幼儿园体育游戏彩虹伞教案及反思教案标题：幼儿园体育游戏彩虹伞教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解彩虹伞的基本概念和用途。
2. 培养幼儿的团队合作能力和身体协调能力。
3. 通过游戏活动促进幼儿的身体发展和社交能力。
教学准备：1. 彩虹伞2. 音乐播放设备3. 游戏道具（如彩色球等）4. 幼儿园室内或室外活动场地教学步骤：引入活动：1. 与幼儿们一起观察彩虹伞，引导他们描述彩虹伞的颜色和形状。
2. 介绍彩虹伞的用途，例如在雨天保护我们不被淋湿。
活动一：彩虹伞合作游戏1. 让幼儿们围成一个圆，每人手持彩虹伞的一把。
2. 指挥幼儿们按照指令一起挥动彩虹伞，例如向左转、向右转、举起等。
3. 逐渐增加指令的难度，例如在挥动彩虹伞的同时，幼儿们还需跳跃或蹲下。
4. 鼓励幼儿们互相配合，保持队形和节奏。
活动二：彩虹伞传球游戏1. 将幼儿们分成两个小组，每组站在彩虹伞的两侧。
2. 给每组一颗彩色球，要求幼儿们在彩虹伞上传球。
3. 鼓励幼儿们传球时保持队形，注意传球的力度和准确性。
4. 增加游戏难度，例如要求幼儿们在传球的同时跳跃或转身。
活动三：彩虹伞舞蹈1. 选择一段欢快的音乐，让幼儿们手持彩虹伞自由舞动。
2. 引导幼儿们根据音乐的节奏和旋律，用彩虹伞做出各种动作和姿势。
3. 鼓励幼儿们互相观察和模仿彩虹伞舞蹈动作，培养他们的创造力和表达能力。
反思：1. 教案的引入部分能够激发幼儿的兴趣，引起他们对彩虹伞的好奇心。
2. 游戏活动设计了多个阶段，逐渐增加了难度，有利于幼儿的身体发展和团队合作能力的培养。
3. 在游戏过程中，教师需要及时给予肯定和鼓励，让幼儿们保持积极的参与态度和学习动力。
4. 教师可以观察幼儿们的表现，根据情况调整游戏难度，以满足不同幼儿的发展需求。
通过这个教案，幼儿们可以在游戏中学习和体验彩虹伞的用途，培养团队合作能力和身体协调能力。
同时，他们还能通过游戏活动发展自己的身体和社交能力。
教师应及时进行反思，根据观察和评估的结果，调整教学策略，以提供更好的教学指导。
幼儿园大班体育游戏：抖动彩虹伞
幼儿园大班体育游戏：抖动彩虹伞抖动彩虹伞是一款适合幼儿园大班的体育游戏，通过抖动彩虹伞来锻炼幼儿的身体协调性和团队合作精神。
以下是游戏规则和活动流程的详细介绍。
游戏准备：1. 准备一把大号的彩虹伞。
2. 将幼儿分为几个小组，每个小组人数不要太多，以便每个幼儿都能参与游戏。
游戏规则：1. 将彩虹伞平放在地上，每个小组的幼儿站在彩虹伞的外围。
2. 一位幼儿被指定为指挥员，其他幼儿则分布在彩虹伞的四周。
3. 指挥员指挥的方式有两种：a) 指挥员喊出“抖动彩虹伞！”的口令，所有幼儿就要一起用手将彩虹伞抖动起来。
b) 指挥员喊出“站定！”的口令，所有幼儿就要尽快停止抖动，迅速站在伞的外围。
4. 游戏进行的时候，彩虹伞上可以有很多种颜色的挂饰，例如彩色布条、彩纸等，这样可以增加游戏的趣味性。
5. 可以设定游戏的时间限制，例如每次游戏进行30秒或1分钟。
6. 游戏结束后，可以根据规则设定的次数来评选胜利的小组。
活动流程：1. 首先，讲解游戏规则，让幼儿们了解游戏的目的和要求。
2. 将幼儿分成几个小组，确保每个小组的人数适中，并且小组之间的实力相对均衡。
3. 随机选出每个小组的指挥员，并向他们解释指挥员的职责。
4. 指挥员能够自行选择抖动和停止的口令词，这样能够增加游戏的灵活性。
5. 游戏开始时，指挥员喊出指令，幼儿们要立即做出反应。
6. 幼儿们抖动彩虹伞的同时，也要时刻留意指挥员的指令，迅速站在伞的外围。
7. 如果游戏进行得比较顺利，可以适当增加一些难度，例如增加抖动时间或者增加指令的复杂度。
8. 游戏结束时，将每个小组的表现逐一评估，并选出最佳小组。
这款抖动彩虹伞的体育游戏可以锻炼幼儿的身体协调性和团队合作精神，培养幼儿们的集体观念和互助意识。
通过游戏的方式，幼儿们可以在快乐中学习和成长，增强体质的同时也能提高他们的团队合作能力。
抖动彩虹伞是一款既有趣又富有教育意义的体育游戏，非常适合幼儿园大班的孩子们参与。
幼儿园彩虹伞游戏教案
幼儿园彩虹伞游戏教案一、教学目标：1. 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿对色彩的认识。
2. 通过彩虹伞游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 彩虹伞的颜色和特点2. 彩虹伞游戏的玩法3. 彩虹伞游戏中的团队合作三、教学准备：1. 彩虹伞一把2. 颜色卡片若干3. 音乐播放设备四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示彩虹伞，引导幼儿观察伞的颜色和特点，引导幼儿说出彩虹伞的颜色。
2. 讲解：教师讲解彩虹伞游戏的玩法，示范动作，让幼儿跟随教师一起做。
3. 游戏：幼儿分成小组，每组一把彩虹伞，按照教师的指令进行游戏。
4. 总结：教师引导幼儿总结彩虹伞游戏中的团队合作，让幼儿明白合作的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 收集幼儿在游戏中的创意和想象力，评价他们的创新能力。
3. 通过幼儿的反馈，了解他们对彩虹伞游戏的喜爱程度。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与彩虹伞游戏，增进亲子关系。
2. 组织彩虹伞绘画活动，让幼儿用自己的方式描绘彩虹伞。
3. 开展彩虹伞表演活动，让幼儿编排舞蹈或戏剧，展示彩虹伞的乐趣。
七、教学注意事项：1. 确保彩虹伞的质量安全，无尖锐边缘。
2. 在游戏过程中，教师应密切观察幼儿的行为，防止意外发生。
3. 鼓励幼儿主动参与游戏，培养他们的自主能力。
八、教学资源：1. 彩虹伞：用于展示和游戏。
2. 颜色卡片：用于教学和游戏。
3. 音乐：为游戏营造愉快的氛围。
九、教学步骤：1. 引入：展示彩虹伞，引导幼儿观察和描述。
2. 讲解：讲解游戏规则，示范动作。
3. 游戏：分组进行游戏，教师指导。
4. 总结：引导幼儿分享感受，总结团队合作。
十、教学反思：1. 观察幼儿在游戏中的表现，反思教学目标是否达成。
2. 收集幼儿和家长的反馈，了解教学效果，不断调整教学方法。
大班健康好玩的彩虹伞教案
大班健康好玩的彩虹伞教案一、教学目标1. 让幼儿体验彩虹伞带来的快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容1. 彩虹伞的基本玩法：抖、转、抛、接、跳等。
2. 团队游戏：彩虹伞接力赛、彩虹伞障碍赛等。
3. 创意活动：用彩虹伞进行绘画、舞蹈等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握彩虹伞的基本玩法，并能参与团队游戏。
2. 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
四、教学准备1. 彩虹伞若干把，颜色各异。
2. 平坦的场地，无障碍物。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本玩法学习（10分钟）教师向幼儿展示彩虹伞的基本玩法，如抖、转、抛、接、跳等，并指导幼儿分组进行练习。
3. 团队游戏（10分钟）教师组织团队游戏，如彩虹伞接力赛、彩虹伞障碍赛等，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。
4. 创意活动（10分钟）教师引导幼儿用彩虹伞进行绘画、舞蹈等创意活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
5. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
6. 总结与反思（5分钟）教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受，并鼓励他们在日常生活中保持积极的健康态度。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，手眼协调能力和团队合作精神。
2. 收集幼儿在创意活动中的作品，评价他们的观察力、想象力和创造力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展1. 组织家长开放日，让家长参与幼儿的彩虹伞活动，增进亲子关系。
2. 邀请其他班级的幼儿参加彩虹伞活动，促进园内交流。
3. 与幼儿园的其他课程相结合，如艺术、音乐等，开展多元化的彩虹伞活动。
八、安全注意事项1. 确保场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2024年幼儿园大班彩虹伞标准教案通用
2024年幼儿园大班彩虹伞标准教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材“色彩世界”中第七章节《奇妙彩虹伞》。
详细内容主要包括认识彩虹颜色和顺序，解彩虹形成原理，通过彩虹伞游戏锻炼孩子空间感知能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够正确识别彩虹七种颜色，并按照正确顺序进行排列。
2. 培养幼儿对色彩搭配审美能力。
3. 通过彩虹伞游戏，提高幼儿空间感知能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解彩虹形成原理，以及彩虹伞游戏中空间感知和团队协作培养。
教学重点：认识彩虹颜色、顺序以及在实际操作中运用这些知识。
四、教具与学具准备1. 教具：彩虹伞、七种颜色卡片、教学PPT。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示彩虹图片，引导幼儿观察并讲述彩虹美丽。
邀请幼儿分享他们见过彩虹情景，激发幼儿对彩虹兴趣。
2. 讲解彩虹颜色和顺序（5分钟）分发七种颜色卡片，让幼儿按照彩虹颜色顺序进行排列。
教师通过提问、引导，帮助幼儿掌握彩虹颜色和顺序。
3. 彩虹形成原理讲解（5分钟）以简单易懂方式向幼儿介绍彩虹形成原理，如阳光、水滴等。
4. 彩虹伞游戏（10分钟）将幼儿分成小组，每组持一把彩虹伞。
教师示范如何通过合作使彩虹伞在空中翻飞，然后让幼儿尝试。
在游戏中，培养幼儿空间感知能力和团队协作精神。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿用水彩笔、画纸等学具，创作一幅彩虹画。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
让幼儿展示自己彩虹画，并邀请他们分享创作过程中心得体会。
六、板书设计1. 彩虹颜色顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2. 彩虹形成原理：阳光 + 水滴 = 彩虹。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长帮助下，观察天空，寻找彩虹出现，并记录下来。
答案：观察记录表，包括时间、地点、彩虹颜色等。
2. 扩展作业：用七种颜色积木或拼图，搭建一个彩虹模型。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、游戏、创作等多种方式，让幼儿掌握彩虹颜色顺序、形成原理，并培养他们空间感知和团队协作能力。
彩虹伞活动教案5篇
彩虹伞活动教案5篇彩虹伞活动教案篇1活动目标：1、尝试用流淌玩色的方法装扮小伞。
2、在颜料流淌的过程中感受色彩的美，体验美术创意活动的乐趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动重难点：活动重点：能根据自己的喜爱，选择颜色进行装饰。
活动难点：挤压颜料，感受颜料流淌的美。
活动准备：尖嘴颜料瓶、抹布、ppt、铅画纸、纸伞，报纸、橡皮泥活动过程：一、兴趣激发1、播放下雨声师：听，这是什么声音？过渡语：森林里今天下起了一场特别的雨。
提问：你看到了什么颜色的小雨点？过渡语：是呀，森林里下起了一场彩虹雨，真漂亮！提问：小雨点会落在哪里呢？小结：小雨点从高高的天上无论是落到树上，房顶上还是伞上，最后都会流到低低的土地妈妈的怀抱里。
二、欣赏交流过渡语：这些漂亮的彩虹雨被一些哥哥姐姐们收集到了杯子里，用来和一个大积木玩起了好玩的游戏，要不要一起看一看？提问：小雨点是怎么样和大积木玩游戏的？小结：小雨点从高高的地方慢慢往低低的地方流，一层一层不一样的颜色流下来，积木就会穿上漂亮的彩虹衣服！三、幼儿创作1、材料介绍过渡语：今天老师也把彩虹雨收集到了小瓶子里，还请来了一些小伞来做客，请你们也用彩虹雨和小伞来玩玩游戏，给小伞穿上彩虹色的衣服，好吗？2、教师指导：1、替换颜色2、从上往下慢慢挤颜料四、交流分享1、你的小伞有哪些颜色？2、这么多漂亮的颜色在一起像什么？小结：今天玩的开心吗？下次我们再来试一试，用这种好玩的办法，把身边其他的东西也变得向彩虹一样美丽，好吗？彩虹伞活动教案篇2活动目标1、理解故事内容，能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。
2、感受故事中彩虹色的花与他人分享的快乐。
3、懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意与人分享。
重点难点活动重点：能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。
活动难点：感受彩虹色的花与他人分享的快乐。
2024年大班体育活动彩虹伞教案优秀
2024年大班体育活动彩虹伞教案优秀一、活动目标1.培养幼儿团队合作精神，提高集体协作能力。
2.培养幼儿动作的协调性、灵活性，增强体质。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，提高参与度。
二、活动准备1.彩虹伞1把2.音乐播放设备3.安全提示牌4.舒适的运动场地三、活动过程1.热身环节（1）带领幼儿做全身关节活动，如颈部、肩部、腰部、腿部等。
（2）组织幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，提醒幼儿注意安全。
2.主活动环节（1）介绍彩虹伞教师展示彩虹伞，引导幼儿观察伞的颜色、形状，引发幼儿兴趣。
（2）彩虹伞游戏①教师组织幼儿围成一个大圆圈，手持彩虹伞。
②教师播放音乐，幼儿随着音乐节奏摇动彩虹伞，感受伞面的晃动。
③教师引导幼儿合作，将彩虹伞抛向空中，尝试接住伞。
④教师组织幼儿进行彩虹伞传递游戏，提高幼儿的协作能力。
（3）彩虹伞接力赛①将幼儿分成四个小组，每组手持一个彩虹伞。
②教师宣布比赛规则：每组幼儿需将彩虹伞传递给下一个队员，最快完成的组获胜。
③比赛过程中，教师关注幼儿的安全，及时调整比赛节奏。
（4）彩虹伞创意表演①教师鼓励幼儿发挥想象力，用彩虹伞进行创意表演。
②教师组织幼儿进行表演，其他幼儿观看、欣赏。
3.结束环节（1）教师组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
（3）教师与幼儿一起回收彩虹伞，整理场地。
四、活动反思1.本次活动中，幼儿的参与度较高，表现出浓厚的兴趣。
2.幼儿的团队合作能力有所提高，能在游戏中互相协作。
3.活动过程中，教师关注幼儿的安全，及时调整比赛节奏。
4.活动结束后，幼儿对彩虹伞产生了浓厚的兴趣，可以考虑在今后的活动中继续利用彩虹伞进行创意表演。
五、活动效果1.幼儿的体质得到锻炼，动作协调性、灵活性有所提高。
2.幼儿的团队合作精神得到培养，集体协作能力增强。
3.幼儿对体育活动的兴趣得到激发，积极参与度提高。
通过本次彩虹伞活动，幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队合作能力，达到了预期的活动目标。
大班户外体育教案《神奇的彩虹伞》
一、教学目标：1. 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿对色彩的认知和欣赏能力。
2. 学习彩虹伞的基本使用方法，发展幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 通过户外活动，锻炼幼儿的体能，提高他们的运动技能和协调能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学内容：1. 彩虹伞的颜色和特点2. 彩虹伞的基本使用方法3. 彩虹伞游戏的玩法4. 户外体育活动中的安全注意事项5. 培养幼儿的团队协作和沟通能力三、教学准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中2. 户外活动场地，平坦、宽敞3. 音乐播放设备4. 安全提示标志或海报四、教学过程：1. 引入：教师展示彩虹伞，引导幼儿观察其颜色和特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解：教师讲解彩虹伞的基本使用方法，如如何打开、关闭、挥动等，确保幼儿掌握正确的方法。
3. 示范：教师示范彩虹伞游戏的玩法，如跳伞、转伞、抛伞等，引导幼儿积极参与。
4. 练习：幼儿分组进行彩虹伞游戏的练习，教师巡回指导，纠正不正确的动作。
5. 总结：教师带领幼儿回顾彩虹伞的颜色、特点和游戏玩法，强调户外活动中的安全注意事项。
五、教学评价：1. 观察幼儿在户外活动中的表现，评价他们对彩虹伞颜色和特点的认知。
2. 通过幼儿在游戏中的表现，评价他们动手能力、团队协作和沟通能力的发展。
3. 收集幼儿和家长的意见和建议，不断改进教案，提高教学效果。
六、教学重点与难点：重点：1. 幼儿能够正确识别彩虹伞的颜色。
2. 幼儿能够灵活运用彩虹伞进行基本动作的练习。
难点：1. 幼儿在户外活动中对彩虹伞颜色的辨别。
2. 幼儿在快速移动中保持彩虹伞的平衡和控制。
3. 幼儿在游戏中学会互相配合，共同完成任务。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过实际操作彩虹伞，向幼儿展示各种动作和游戏方法。
2. 游戏教学法：教师设计趣味性强的游戏，让幼儿在游戏中自然地学习彩虹伞的使用。
3. 小组合作法：幼儿分组进行活动，鼓励他们相互交流、协作，共同完成任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班体育游戏《彩虹伞》
活动目标：
1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。
2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。
3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。
活动准备：
彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》
活动过程：
一、热身活动：
1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。
教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。
2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。
教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。
3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。
教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。
二、游戏
1.游戏《老狼老狼几点了》
教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？
规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。
”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。
2.游戏《风来了》
教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?（冬季）小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？
规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。
风停了，结束游戏。
幼儿听教师指令进行游戏。
3.游戏《爆米花》
幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。
三、放松运动
教师带领幼儿坐在彩虹伞上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下来滚一滚、翻一翻。