初三英语动词时态复习课件
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already.
一般现在时 现在进行时 一般将来时 现在完成时
一般过去时 过去进行时 过去将来时 过去完成时
知识框架图
一 现在时：谓语动词用动词原形或第三人称单数 般 过去时：谓语用动词的过去式
常
见
八 种 时
现 在
态
将来时：谓语用will/ be going to + 动词原形 进行时：谓语用am/ is/ are + 动词的现在分词 完成时：谓语用have/ has + 动词的过去分词
-ing
tie→tying
不符合上述情况的直接来自百度文库-ing play→playing
初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变现在 分词的动词有: shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer, babysit。
moment, these days, look, listen等
1.以下几种情况也多用一般现在时 a. 在if, unless等引导的条件状语从句中，when, until,
as soon as等引导的时间状语从句中，当主句是一般 将来时，从句通常用一般现在时表示将来；
eg: We’ll have a sports meeting if it doesn’t rain
3.– My mother is cooking while I _______my homework. A. am doing B. was doing C. do D. did 4. Li Ming ______ the dormitory. He is sleeping.
A. cleans B. isn’t cleaning C. is cleaning D. cleaned
run—runs swim—swims
teach—teaches 以-ch, -sh, -s, -x或-o
washes 结尾的词加-es
go—goes
wash—
以“辅音字母+y”结 try—tries carry—carries
尾的词变y为i再加-es, study—studies stay—stays
动词的时态结构歌谣
一般现在时，动词用原型 单数三人称，动词加“s” 一般过去时，动词加“ed” 现在进行时, am,is,are加doing 过去进行时，was,were加doing 一般将来时，will加原型 过去将来时，would加原型 现在完成时，have/has加过分(p.p.) 过去完成时，had 加过分
c.永恒的事实或真理
b.在口语中表示将要发生
的动作。
be动词(am, is,are)； am/is/are + doing do /does
标志 词
频率副词(often, usually, sometimes等)
every day, once a week, on Sundays
now, at this time, at the
英语动词时态复习
时态填空
1. Look! They _a_r_e_s_w_i_m_m__in_g_.(swim) 2. Jim usually _w__a_lk_s_(walk) to school, but yesterday
he _to_o_k_(take) a bus. 3. Kelly _i_s_(be) a student now, she _w_i_ll_b_e_(be)
时态
一般过去时
过去进行时
用法
过去的动作或 过去某时正在进行
状态。
的动作
基本 结构
be(was\were) was/were+doing did
标志词
yesterday,
at that time,
three days ago, at this time yesterday,
1.—What is your brother going to be when he _____? --He is going to be a doctor. A. grew up B. grows up C. grow up D. growing up
2. Please call me as soon as you ______ to Beijing. A. will get B. gets C. get D. getting
进行时：谓语用were/ was + 动词的现在分词
过 去
完成时：谓语用had + 动词的过去分词
将来时：谓语用would 或was/ were going to + 动
词原形
时态 一般现在时
现在进行时
用法
基本 结构
a.经常、反复发生的动作 a.表示现阶段或说话时正
b.现时的情况或状态
在进 行的动作及行为，
a doctor in ten years. 4. Our life _h_a_s_c_h_a_n_g_e_d_(change) a lot in the last
few years. 5. When my father came in, I w__a_s_w_a_t_c_h_in_g_(watch) TV. 6. He said he _w_o_u_ld__re_t_u_r_n_(return) the next week. 7. By the time I got outside, the bus _h_a_d_l_e_ft_(leave)
但“元音字母+y”则
3.现在分词的变化规律
规律总结
例词
以不发音的e结尾的动词去e再 make→making
加-ing
have→having
以一个单独发音的元音字母+ 一个辅音字母结尾的重读闭音 swim→swimming 节要双写最后一个辅音字母再 run→running 加-ing
以-ie结尾的动词, 变ie为y, 再加 lie→lying
next Saturday. b.宾语从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，
从句都要用一般现在时。
eg: My mother told me that the sun rises in the
east.
2.动词第三人称单数形式的变化规则
规则
举例
read—reads write—writes 一般情况下直接加-s
一般现在时 现在进行时 一般将来时 现在完成时
一般过去时 过去进行时 过去将来时 过去完成时
知识框架图
一 现在时：谓语动词用动词原形或第三人称单数 般 过去时：谓语用动词的过去式
常
见
八 种 时
现 在
态
将来时：谓语用will/ be going to + 动词原形 进行时：谓语用am/ is/ are + 动词的现在分词 完成时：谓语用have/ has + 动词的过去分词
-ing
tie→tying
不符合上述情况的直接来自百度文库-ing play→playing
初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变现在 分词的动词有: shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer, babysit。
moment, these days, look, listen等
1.以下几种情况也多用一般现在时 a. 在if, unless等引导的条件状语从句中，when, until,
as soon as等引导的时间状语从句中，当主句是一般 将来时，从句通常用一般现在时表示将来；
eg: We’ll have a sports meeting if it doesn’t rain
3.– My mother is cooking while I _______my homework. A. am doing B. was doing C. do D. did 4. Li Ming ______ the dormitory. He is sleeping.
A. cleans B. isn’t cleaning C. is cleaning D. cleaned
run—runs swim—swims
teach—teaches 以-ch, -sh, -s, -x或-o
washes 结尾的词加-es
go—goes
wash—
以“辅音字母+y”结 try—tries carry—carries
尾的词变y为i再加-es, study—studies stay—stays
动词的时态结构歌谣
一般现在时，动词用原型 单数三人称，动词加“s” 一般过去时，动词加“ed” 现在进行时, am,is,are加doing 过去进行时，was,were加doing 一般将来时，will加原型 过去将来时，would加原型 现在完成时，have/has加过分(p.p.) 过去完成时，had 加过分
c.永恒的事实或真理
b.在口语中表示将要发生
的动作。
be动词(am, is,are)； am/is/are + doing do /does
标志 词
频率副词(often, usually, sometimes等)
every day, once a week, on Sundays
now, at this time, at the
英语动词时态复习
时态填空
1. Look! They _a_r_e_s_w_i_m_m__in_g_.(swim) 2. Jim usually _w__a_lk_s_(walk) to school, but yesterday
he _to_o_k_(take) a bus. 3. Kelly _i_s_(be) a student now, she _w_i_ll_b_e_(be)
时态
一般过去时
过去进行时
用法
过去的动作或 过去某时正在进行
状态。
的动作
基本 结构
be(was\were) was/were+doing did
标志词
yesterday,
at that time,
three days ago, at this time yesterday,
1.—What is your brother going to be when he _____? --He is going to be a doctor. A. grew up B. grows up C. grow up D. growing up
2. Please call me as soon as you ______ to Beijing. A. will get B. gets C. get D. getting
进行时：谓语用were/ was + 动词的现在分词
过 去
完成时：谓语用had + 动词的过去分词
将来时：谓语用would 或was/ were going to + 动
词原形
时态 一般现在时
现在进行时
用法
基本 结构
a.经常、反复发生的动作 a.表示现阶段或说话时正
b.现时的情况或状态
在进 行的动作及行为，
a doctor in ten years. 4. Our life _h_a_s_c_h_a_n_g_e_d_(change) a lot in the last
few years. 5. When my father came in, I w__a_s_w_a_t_c_h_in_g_(watch) TV. 6. He said he _w_o_u_ld__re_t_u_r_n_(return) the next week. 7. By the time I got outside, the bus _h_a_d_l_e_ft_(leave)
但“元音字母+y”则
3.现在分词的变化规律
规律总结
例词
以不发音的e结尾的动词去e再 make→making
加-ing
have→having
以一个单独发音的元音字母+ 一个辅音字母结尾的重读闭音 swim→swimming 节要双写最后一个辅音字母再 run→running 加-ing
以-ie结尾的动词, 变ie为y, 再加 lie→lying
next Saturday. b.宾语从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，
从句都要用一般现在时。
eg: My mother told me that the sun rises in the
east.
2.动词第三人称单数形式的变化规则
规则
举例
read—reads write—writes 一般情况下直接加-s