物理资料
物理学习资料(通用15篇)
物理学习资料(通用15篇)物理学习资料11、欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2、公式：（I=U/R）式中单位：I→安（A）；U→伏（V）；R→欧（Ω）。
1安=1伏/欧。
3、公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。
4、欧姆定律的应用：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关，但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
（R=U/I）②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
（I=U/R）③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
（U=IR）5、电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和）③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR④分压作用⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶16、电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果n个阻值相同的电阻并联，则有1/R总=1/R1+1/R2④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1怎样看懂电路图1、图形符号图形符号是构成电路图的主体。
图1为无线话筒电路图中，各种图形符号代表了组成无线话筒的各个元器件。
例如小长方形表示电阻器，两道短杠表示电容器，连续的半圆形表示电感器等。
各个元器件图形符号之间用连线连接起来，就可以反映出无线话筒的电路结构，即构成了无线话筒的电路图。
2、文字符号文字符号是构成电路图的重要组成部分。
为了进一步强调图形符号的性质，同时也为了分析、理解和阐述电路图的方便，在各个元器件的图形符号旁，标注有该元器件的文字符号。
高中物理选修1复习资料
高中物理选修1复习资料目录1运动的描述31.1参考系和坐标系 (3)1.2质点和刚体 (3)1.3位移、速度和加速度 (3)2匀变速直线运动32.1匀变速直线运动的规律 (3)3曲线运动33.1曲线运动的描述 (3)3.2圆周运动及其加速度 (4)4牛顿运动定律44.1牛顿第一定律 (4)4.2牛顿第二定律 (4)4.3牛顿第三定律 (4)5动量守恒定律45.1动量和冲量 (4)5.2动量守恒定律 (5)6功和能56.1功的概念 (5)6.2功率 (5)6.3动能和势能 (5)6.4能量守恒定律 (5)7机械振动67.1简谐运动 (6)7.2阻尼振动和受迫振动 (6)8机械波68.1机械波的基本概念 (6)8.2波的干涉和衍射 (6)1运动的描述物体的运动是指物体位置随时间的变化。
1.1参考系和坐标系参考系是用于描述物体位置和运动状态的基准。
坐标系是指在参考系中设置的坐标系统，用于定量描述物体的位置。
1.2质点和刚体质点是理想化的物体，其质量集中在一点，没有形状和大小。
刚体是理想化的物体，其内部各点间距离保持不变。
1.3位移、速度和加速度位移是指物体位置的变化，用矢量表示。
速度是单位时间内位移的变化量：v=ΔxΔt(1.1)加速度是单位时间内速度的变化量：a=ΔvΔt(1.2)2匀变速直线运动匀变速直线运动是指加速度恒定的直线运动。
2.1匀变速直线运动的规律匀变速直线运动的位移公式：x=x0+v0t+12at2(2.1)速度公式：v=v0+at(2.2)速度与位移关系：v2=v20+2a(x−x0)(2.3)3曲线运动曲线运动是指物体的运动轨迹为曲线的运动。
3.1曲线运动的描述曲线运动可以分解为两个方向的分运动，分别研究其位移、速度和加速度。
3.2圆周运动及其加速度圆周运动是曲线运动的一种特殊情况，其加速度称为向心加速度：a c=v2r(3.1)其中，a c是向心加速度，v是线速度，r是圆的半径。
初二上册期末物理复习资料【五篇】
初二上册期末物理复习资料【五篇】【导语】物理学是研究物质运动最一样规律和物质基本结构的学科。
作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动情势和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
下面是作者为您整理的初二上册期末物理复习资料【五篇】，仅供大家查阅。
第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小斑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；2、振动停止，产生停止；但声音并没立刻消逝（由于本来发出的声音仍在连续传播）；3、发声体可以是固体、液体和蔼体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和蔼体都可以传播声音；声音在固体中传播时消耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一样情形下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的情势传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的运算公式是v=；声音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播进程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭窄房间声音变大是由于原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引发鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的进程中任何部位产生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处显现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一样不同，因此声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判定声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感遭到声音的频率有一个范畴：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范畴和人不同，大象靠次声波交换，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是阻碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。
大学物理复习资料
大学物理复习资料### 大学物理复习资料#### 一、经典力学基础1. 牛顿运动定律- 描述物体运动的基本规律- 惯性、力与加速度的关系2. 功和能量- 功的定义与计算- 动能定理和势能3. 动量守恒定律- 动量的定义- 碰撞问题的处理4. 角动量守恒定律- 角动量的概念- 旋转物体的稳定性分析5. 简谐振动- 振动的周期性- 共振现象#### 二、热力学与统计物理1. 热力学第一定律- 能量守恒- 热量与功的转换2. 热力学第二定律- 熵的概念- 热机效率3. 理想气体定律- 气体状态方程- 温度、压力、体积的关系4. 相变与相平衡- 相变的条件- 相图的解读5. 统计物理基础- 微观状态与宏观性质的联系 - 玻尔兹曼分布#### 三、电磁学1. 电场与电势- 电场强度- 电势差与电势能2. 电流与电阻- 欧姆定律- 电路的基本组成3. 磁场与磁力- 磁场的产生- 洛伦兹力4. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律- 感应电流的产生5. 麦克斯韦方程组- 电磁场的基本方程- 电磁波的传播#### 四、量子力学简介1. 波函数与薛定谔方程- 波函数的概率解释- 量子态的演化2. 量子态的叠加与测量- 叠加原理- 测量问题3. 能级与光谱线- 原子的能级结构- 光谱线的产生4. 不确定性原理- 位置与动量的不确定性关系5. 量子纠缠与量子信息- 量子纠缠现象- 量子计算与量子通信#### 五、相对论基础1. 狭义相对论- 时间膨胀与长度收缩- 质能等价原理2. 广义相对论- 引力的几何解释- 弯曲时空的概念3. 宇宙学与黑洞- 大爆炸理论- 黑洞的物理特性#### 六、现代物理实验方法1. 粒子加速器- 加速器的工作原理- 粒子探测技术2. 量子纠缠实验- 实验设计- 纠缠态的验证3. 引力波探测- 引力波的产生与传播- 探测器的工作原理通过上述内容的复习，可以全面地掌握大学物理的核心概念和原理。
在复习过程中，建议结合实际例题和实验操作，以加深理解和应用能力。
八年级上册物理必备知识点资料
八年级上册物理必备知识点资料
一、运动学
1. 运动学基本概念：位移，速度，加速度，匀速直线运动和变速直线运动
2. 速度的计算：瞬时速度和平均速度
3. 加速度的计算：正负加速度和匀加速直线运动
4. 自由落体运动：落体运动的特点、速度和高度的计算
二、力学
1. 力学基本概念：力的作用效果、向量、力的合成和分解
2. 牛顿运动定律：一、二、三定律的概念、表述和应用
3. 惯性：惯性质量的定义和计算方法、惯性定律的应用
4. 重力：重力的概念、计算方法、重力加速度及其应用
5. 摩擦力：静摩擦力和滑动摩擦力的概念、计算方法和应用
三、能力学
1. 动能和势能：动能和势能的概念、计算方法、能量转化和守恒
2. 功和功率：功的概念、计算方法、功率的概念、计算方法、物理量间的转化及其应用
3. 简单机械：杠杆、滑轮和斜面的概念、计算方法和应用
四、声学
1. 声的基本概念：声源、声波、声速、音高和音量
2. 声的传播：声音的传播方式、声音在不同介质中的传播速度
3. 声的反射和回声：声音的反射规律、回声的概念和计算方法
4. 声的干涉和共振：声波的干涉现象、共振的概念和应用
五、光学
1. 光的基本概念：光的来源、传播和速度
2. 光的反射和折射：光的反射规律、折射规律和计算方法
3. 光的成像：光学成像的规律和方法、光学仪器的应用
总之，以上知识点是八年级上册物理学习中必不可少的部分，每个知识点都需要通过大量的练习，才能够真正理解和掌握。
希望同学们能够在学习物理的过程中，不断克服困难，不断探索、尝试和实践，让自己成为一名真正的物理达人。
普通物理学复习资料
普通物理学复习资料普通物理学是大多数科学类专业的必修课程之一，也是各种考试中的重要一项。
但是，由于其较高的物理学难度以及课程内容繁杂，导致很多同学对它望而却步。
因此，有一个好的复习资料是至关重要的。
下面，我将向大家介绍几种经典的普通物理学复习资料，供大家参考。
1.《大学物理》这是一本著名的物理学教材，很多大学课程都会选用它作为教材。
它内容详实，覆盖面广，重点内容涵盖了高中物理到本科物理的多个方面。
同时，它还配有大量的例题和习题，帮助学生理解和加强基础知识的掌握。
无论是在考试前期还是考试期间，都是一本不可或缺的物理学复习资料。
2. 《物理学习指导》这是一本针对高中物理学的全面介绍和指导。
书中对高中物理学中所有常见的知识点进行了详细说明，并且还有相应的例题和习题。
这本书的编写者深知高中物理学的考试特点和难点，因此整个教材都非常易懂。
而且题目也比较全面，基本覆盖了高中物理学所有的考试内容。
同时，它也是一本便于考前复习的好资料。
3.《高中物理全真模拟与详解》这本书适用于那些想要提高物理学的考试水平的学生。
它包括了高中物理学中最常见的题型，如选择题、填空题、解答题等等。
此外，书中每一部分都配有详细的解答和分析，并列出可能存在的错误解法和解释。
这样，学生们可以不仅了解如何解决问题，也可以了解自己的错误之处，更好地理解物理学知识。
作为一门被大多数人公认为难懂的学科，普通物理学确实不是一门容易掌握的学科。
但是，只要学生具备坚实的物理学基础并配合上优秀的复习资料，完全可以在考试中取得好成绩。
最后，提醒大家，无论使用什么物理学复习资料，相信自己，继续努力，加油！。
初二物理重点难点复习资料
初二物理重点难点复习资料初二物理重点难点复习资料1第一章声现象一、声音的产生与传播声的产生：声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。
声音的传播：声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质)，真空不能传声。
固体、液体、气体都可传声。
声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
声速：声音的传播快慢。
决定声速快慢的因素：1、介质种类。
2、介质温度。
记住：15℃速度340m/s。
二、我们怎样听到声音人耳的构造：外耳、中耳、内耳。
感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。
(外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音)。
骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。
○双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
三、声音的特性音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高;振动的慢，音调就低;频率决定音调。
频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。
人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。
超声波：高于20000Hz的声音。
(蝙蝠、海豚可发出)次声波：低于20Hz的声音。
(地震、海啸、台风、火山喷发)响度：声音的强弱叫响度。
响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
音色：声音的特色。
音色和发声体的材料、结构有关。
○三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。
乐器(发声体)的音调：长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。
四、噪声的危害和控制噪声：物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
噪声强弱的等级和危害：分贝(dB)为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。
九年级上册物理复习资料
九年级上册物理复习资料电功率(一)电能1、电能的获得将其他形式的能转化为电能。
2、用电器工作的过程就是消耗电能的过程，用电器工作时把电能转化为其他形式能。
3、物理学中，电能的国际单位是焦耳，简称焦，符号J;4、生活中常用度作为电能的单位，学名“千瓦时”;5、1度=1千瓦时，“千瓦时”的物理意义：1千瓦的用电器正常使用1h所消耗的电能;1KW.h=3.6×J.6、电能表(又叫电度表)测量用电器在一段时间内所消耗的电能;7、电能表串联在干路上(一三孔进、二四孔出);8、测量较大电能时用计数器读数;计数器上最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位;9、电能表前后两次读数之差就是这段时间内用电的度数。
10、“600R/KW.h”是说，接在这个电能表上的用电器每消耗1千瓦时的电能，电能表的转盘转过600转。
11、电流做功的过程就是消耗电能的过程;12、电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能，也就是消耗了多少电能;13、电功的国际单位：焦耳，简称焦，符号，J。
(二)电功率1、在物理学中，用电功率表示消耗电能快慢的物理量。
用字母“P”表示。
2、用电器在1秒内消耗的电能，叫做电功率，3、电功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W。
4、电功率的定义式：P=W/t;基本式P=UI。
这两个公式对不同情况下各种用电器的电功率的计算都适用。
5、导出的计算公式P=R、P=/R。
这两个公式只适用于纯电阻电路中电功率的计算。
(即电能全部转化为热能)6、公式中的单位：U——电压——伏特(V)，I——电流——安培(A),R——电阻——欧姆(Ω),P——电功率——瓦特(W)7、P=W/t公式中物理量的单位：W——电能——焦耳(J)——千瓦时(度，KW.H)，t——时间——秒(s)——小时(H)，P——电功率——瓦特(W)——千瓦(KW)。
8、额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压。
9、额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
高考一轮复习资料物理推荐
高考一轮复习资料物理推荐高考是孩子们人生中一个非常重要的阶段，对于准备参加高考的学生来说，他们需要决定何种资料来复习自己的物理知识。
本文章就为广大高考生推荐几种物理资料，希望对于大家的高考有所帮助。
第一本物理资料是《高中物理一轮复习解题指南》。
这本资料的作者是一名高中物理老师，书籍中主要内容为一些经典的高考题目，每道题都有详细的解答以及解答方式，并且每一章的内容均有总结，帮助学生掌握物理知识的核心要点。
此外，这本资料还有一些习题和模拟试卷，帮助考生充分锻炼自己的物理题目解题能力。
第二本物理资料是《高中物理高考分类汇编》。
这是一本比较常见的高中物理资料，主要内容为历年高考物理试卷中的题目，按照不同知识点分类，方便学生对于某一类题目进行系统的复习。
作者在书中也对于一些典型题目进行了详细解答，让学生们能够更加深入地理解并掌握物理知识。
第三本物理资料是《高中物理拓展训练》。
这是一本比较新颖的物理资料，主要针对那些希望更进一步深入掌握物理知识并且在竞赛中有更好表现的学生，书中收录了一些典型的物理竞赛题目，并且对于这些题目有详细的分析和解答过程，帮助学生提高在物理竞赛中的表现。
除了以上三种物理资料之外，还有一些其他类型的物理资料，比如说高中物理知识点详解、高中物理前沿及最新研究进展等等，它们的作用也是为了帮助学生更好地复习学习物理知识。
总之，最好的物理资料其实是最适合自己的一本，对于每个人来说，他们的物理知识水平和理解能力都不相同，因此需要根据自己的实际情况选择最适合自己的一本物理资料进行复习。
希望大家都能够在自己的高考中取得理想的成绩！。
高中物理知识点总复习资料
高中物理知识点总复习资料一、运动学1. 位移、速度与加速度的关系- 位移（s）：物体从出发点到终点所走过的路径长度，可以是正负值。
- 速度（v）：物体在单位时间内所发生的位移。
- 加速度（a）：物体在单位时间内速度的变化量。
2. 匀速直线运动- 特点：速度恒定，加速度为零。
- 位移公式：s = vt，其中s表示位移，v表示速度，t表示时间。
- 速度公式：v = s/t，其中v表示速度，s表示位移，t表示时间。
3. 匀变速直线运动- 特点：速度随时间变化，加速度不为零。
- 位移公式：s = v0t + (1/2)at^2，其中s表示位移，v0表示初速度，t 表示时间，a表示加速度。
- 速度公式：v = v0 + at，其中v表示速度，v0表示初速度，t表示时间，a表示加速度。
- 速度平方公式：v^2 = v0^2 + 2as，其中v表示速度，v0表示初速度，a表示加速度，s表示位移。
4. 自由落体运动- 特点：物体只受重力作用，竖直方向上为加速度。
- 位移公式：h = (1/2)gt^2，其中h表示高度，g表示重力加速度，t表示时间。
5. 斜抛运动- 特点：物体同时有竖直方向和水平方向上的速度。
- 位移公式（竖直方向）：h = v0yt - (1/2)gt^2，其中h表示高度，v0y表示初速度在竖直方向上的分量，g表示重力加速度，t表示时间。
- 位移公式（水平方向）：x = v0xt，其中x表示水平方向上的位移，v0x表示初速度在水平方向上的分量，t表示时间。
二、力学1. 牛顿运动定律- 第一定律：惯性定律，物体静止或匀速直线运动的状态会保持下去，直到有外力作用。
- 第二定律：动力学定律，物体受到的合力等于质量与加速度的乘积。
- 第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反，并且作用在不同物体上。
2. 其他力学相关知识点- 弹簧力：弹性物体受到的力。
- 摩擦力：两个物体接触表面之间的相互作用力。
- 重力：地球或其他物体之间的吸引力。
八年级上册物理复习资料【三篇】
【导语:】本篇是⽆忧考为您整理的⼋年级上册物理复习资料【三篇】，欢迎⼤家查阅。
第三章《透镜及其应⽤》 ⼀、透镜 1、分类：凸透镜、凹透镜。
凸透镜：中间厚，边缘薄。
如：⽼花镜,远视眼镜。
凹透镜：中间薄，边缘厚。
如：近视镜。
2、名词： 主光轴：通过两个球⾯球⼼的直线。
光⼼：（O）即薄透镜的中⼼。
光⼼的性质：通过光⼼的光线传播⽅向不改变。
3、透镜对光的作⽤ 凸透镜对光有会聚作⽤，凹透镜对光有发散作⽤。
4、焦点和焦距 焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平⾏的光线会聚在主光轴上的⼀点，这个点叫焦点。
焦距（f）：焦点到凸透镜光⼼的距离。
5、透镜的三条特殊光线： （1）过光⼼的光线传播⽅向不变； （2）⼊射光线平⾏于主光轴，则折射光线过焦点； （3）⼊射光线过焦点，则折射光线平⾏于主光轴。
⼆、⽣活中的的透镜 1、照相机、投影仪、放⼤镜的镜头相当于凸透镜，照相机成倒⽴缩⼩的实像；投影仪成倒⽴放⼤的实像；放⼤镜成正⽴放⼤的虚像。
2、实像和虚像 实像：实际光线的会聚点所成的像。
实像和物体分别位于凸透镜的两侧。
虚像：光线的反向延长线的会聚点所成的像。
虚像和物体位于凸透镜的同侧。
三、探索凸透镜的成像规律 凸透镜成像规律： 物距倒正放缩虚实像距应⽤ u>2f倒⽴缩⼩实像f u=2f倒⽴等⼤实像v=2f f2f投影仪、幻灯机 u=f⽆像 uu放⼤镜 凸透镜成像情况总结： ①两个分界点：成实像与虚像的分界点：焦点；成放⼤、缩⼩像分界点：两倍焦距处。
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减⼩，像距变⼤，实像变⼤；当物体从透镜向焦点靠近时，物距变⼤，像距变⼤，虚像变⼤。
③实像与虚像区别：实像是实际光线会聚的交点，虚像是光线反向延长线的交点。
四、眼睛和眼镜 1、眼睛：眼球好像照相机，晶状体和⾓膜的共同作⽤相当于凸透镜，视膜相当于光屏。
眼睛成倒⽴缩⼩的实像。
2、近视眼及其矫正：产⽣近视眼的原因是晶状体太厚，折光能⼒太强，或者眼球在前后⽅向上太长，因此来⾃远处某点光会聚在视膜前⽅，到达视膜时不是⼀点⽽是⼀个模糊的光斑。
初中物理资料书排行榜
初中物理资料书排行榜近年来，初中物理资料书市场竞争激烈，出现了许多备受学生和教师喜爱的优质教辅资料。
今天我将为大家盘点一下初中物理资料书排行榜，并为大家推荐几本经典的物理资料书。
1.《中学物理教程》（人教版）《中学物理教程》是人民教育出版社出版的一套教材，内容全面、条理清晰，语言简练易懂。
该教材从基础概念出发，逐步深入，每个知识点都有详细的例题和习题，帮助学生理解和掌握物理知识。
同时，该教材还附有答案和解析，方便学生自我评价和巩固知识。
2.《新编物理学》（人教版）《新编物理学》是人民教育出版社出版的一套教材，具有循序渐进、内容丰富的特点。
该教材注重理论和实践的结合，注重培养学生的实验操作能力和解决问题的能力。
同时，该教材还精选了大量的例题和习题，帮助学生巩固和扩展知识。
3.《初中物理学术竞赛决胜篇》（人教版）《初中物理学术竞赛决胜篇》是人民教育出版社出版的一本面向物理竞赛的题型训练资料。
该书内容全面，题型多样，涵盖了初中物理的各个方面，适合有一定基础的学生进行练习。
该书还附有详细的解析，帮助学生提升解题能力。
4.《物理学奥林匹克竞赛》（科学出版社）《物理学奥林匹克竞赛》是科学出版社出版的一本针对物理竞赛的备考资料。
该书内容丰富，选题独特，题型难度适中，适合准备参加物理奥赛的学生使用。
同时，该书还包含了大量的解题技巧和策略，帮助学生更好地应对竞赛题目。
5.《初中物理名师辅导书》（人教版）《初中物理名师辅导书》是人民教育出版社出版的一本针对初中物理学习的辅导资料。
该书由知名物理教师编写，内容严谨，思路清晰。
该书通过对每个重点知识点的深入讲解，帮助学生理解和掌握物理概念。
同时，该书还提供了大量的例题和习题，方便学生进行巩固和练习。
以上是初中物理资料书排行榜的五本资料书，每本书都有自己的特点和优势。
在选择资料书时，我们可以根据自己的实际情况和学习需求进行选择。
同时，我们也可以结合多本资料书进行学习，融汇贯通，丰富自己的物理知识。
初二物理复习资料(很全很全)
1.温度⑴温度是表示物体冷热程度的物理量。
⑵常见的温度计原理：根据液体热胀冷缩的性质。
⑶规定：把大气压为1.01×10＾5时冰水混合物的温度规定为0度，沸水的温度规定为100度，在0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，表示为1℃。
⑷温度计的测量范围：35℃——42℃。
⑸温度的国际单位是：开尔文（K）,单位是摄氏度（℃）。
2.熔化⑴熔化：物质用固态变为液态的过程，叫做熔化。
⑵熔化的过程中吸热。
⑶常见的晶体是：海波、冰、食盐和各种金属。
⑷常见的非晶体是：蜂蜡、松青、沥青、玻璃。
⑸晶体熔化过程中吸热，温度保持不变。
⑹同一晶体，熔点和凝固点相同。
⑺熔化现象：① 医生有时要对发高烧的病人做“冷敷”治疗，用胶袋装着质量相等的0℃的水或0℃的冰对病人进行冷敷，哪一种效果好些？为什么？答：用0℃的冰效果好，因为0℃的冰在熔化时吸热但温度保持不变，比0℃的水多一个吸热的过程，可吸收更多的热量。
3.凝固⑴凝固：物质由液态变为固态的过程，叫做凝固。
⑵凝固的过程中放热。
⑶晶体凝固过程中放热，温度保持不变。
⑷凝固现象：① 寒冷的地方，冬天贮藏蔬菜的菜窖里常放几大桶水，这是为什么？答：因为水在凝固时放出大量的热，可以加热窖内的空气，是菜窖内的空气温度不致降得太低，而把蔬菜冻坏。
② 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手的现象，好像金属表面有一层胶，而在同样的环境下，用手去摸木头，却不会发生粘手现象，这是为什么？答：在寒冷的冬天，室外金属的温度很低，若手上比较潮湿，此时去摸金属，手上水分的热很快传递给金属，水温急剧下降，很快降到0℃而凝固，在手与金属之间形成极薄的一层冰，从而降手粘在金属上。
而在同样的条件下用手去摸木头，则不会发生上述情况。
当手接触木头时，虽然木头也要从手上吸热，但因木头是热的不良导体，吸收的热不会迅速传到木头的其他部分，手的温度不会明显降低，所以手上的水分就不会凝固了。
高中物理最好的教辅资料
高中物理最好的教辅资料摘要：一、引言1.介绍高中物理的重要性2.高中物理教辅资料的必要性二、选择高中物理教辅资料的方法1.参考教育部编制的教材2.分析教辅资料的编写团队3.对比不同出版社的教辅资料4.考虑教辅资料的适用年级和学科三、推荐的教辅资料1.《高中物理题型解析》2.《高中物理知识梳理与训练》3.《高中物理考点突破》4.《五年高考三年模拟》四、教辅资料的使用建议1.结合教材进行学习2.制定合理的学习计划3.注重理论与实践相结合4.及时进行复习和总结五、总结1.教辅资料在高中物理学习中的重要性2.如何选择适合自己的高中物理教辅资料3.提高高中物理学习效果的方法正文：高中物理是学生进入大学的重要基础课程，涉及到力学、热学、电磁学、光学等众多物理学科。
因此，选择一本好的教辅资料对于提高物理学习成绩具有重要意义。
本文将介绍如何选择高中物理教辅资料，并推荐几本优秀的教辅书籍。
首先，在选择教辅资料时，应参考教育部编制的教材，确保教辅资料与现行教材内容相符。
此外，分析教辅资料的编写团队和出版社也是非常重要的。
优秀的教辅资料编写团队通常由经验丰富的教师组成，能够准确地把握教学重点和难点。
而正规的出版社则可以保证教辅资料的质量和售后服务。
在对比不同出版社的教辅资料时，需要关注教辅资料的适用年级和学科。
高中物理教辅资料通常分为高一、高二、高三三个阶段，学生需要根据自身年级选择合适的教辅资料。
同时，教辅资料应涵盖力学、热学、电磁学、光学等物理学科，全面系统地辅助学生学习。
针对高中物理的教辅资料有很多，这里推荐几本口碑较好的教辅书籍。
《高中物理题型解析》详细解析了各类物理题型，帮助学生掌握解题方法和技巧。
《高中物理知识梳理与训练》以知识点为主线，结合例题进行讲解，适合学生进行知识梳理和巩固。
《高中物理考点突破》针对高考物理考点进行深入剖析，帮助学生提高考试成绩。
《五年高考三年模拟》收录了近年来的高考真题，并附有详细的答案解析，有助于学生了解高考趋势和提高应试能力。
物理必修三资料
物理必修三资料## 物理必修三资料一、力学基础1. 牛顿运动定律：包括牛顿第一定律（惯性定律）、第二定律（力和加速度的关系）、第三定律（作用与反作用）。
2. 动量守恒定律：在没有外力作用的系统中，总动量保持不变。
3. 能量守恒定律：能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，总量不变。
二、电磁学1. 库仑定律：描述点电荷之间的作用力。
2. 高斯定律：电场强度与电荷的关系。
3. 安培环路定理：电流与磁场的关系。
4. 法拉第电磁感应定律：描述变化磁场产生电动势的现象。
5. 麦克斯韦方程组：电磁场的基本方程。
三、光学1. 光的反射：包括镜面反射和漫反射。
2. 光的折射：光在不同介质中传播速度不同，导致光线方向改变。
3. 全反射：光从高折射率介质射向低折射率介质，当入射角大于临界角时，光完全反射回高折射率介质。
4. 光的干涉：两束或多束相干光波相遇时，光强分布出现增强或减弱的现象。
5. 光的偏振：光波振动方向的选择性。
四、热学1. 热力学第一定律：能量守恒在热力学过程中的体现。
2. 热力学第二定律：自然过程不可逆性，熵增原理。
3. 理想气体状态方程：描述理想气体状态的数学关系。
4. 热传导、对流和辐射：热量传递的三种基本方式。
五、原子物理1. 原子结构：原子由核和电子云组成。
2. 玻尔模型：描述氢原子光谱的量子理论。
3. 量子力学基础：包括波函数、薛定谔方程等。
六、相对论1. 狭义相对论：在所有惯性参考系中，物理规律具有相同的形式，光速不变原理。
2. 广义相对论：引力是由物质能量分布引起的时空弯曲。
七、物理实验1. 实验设计：明确实验目的，设计合理实验方案。
2. 数据记录与处理：准确记录实验数据，运用科学方法进行数据分析。
3. 误差分析：理解实验误差的来源，掌握误差分析方法。
八、物理思维训练1. 模型思维：通过建立物理模型简化问题。
2. 系统思维：考虑系统中各部分的相互作用。
3. 创新思维：鼓励提出新的观点和解决方案。
九年级物理知识清单
九年级物理知识清单
以下是九年级物理的知识清单：
1. 物理学的基本概念：物理学的定义、物质和能量的概念、物理量的定义和测量等。
2. 运动学：位移、速度、加速度等运动学概念，包括匀速直线运动和变速直线运动。
3. 力学：力的概念、力的合成与分解、力的作用效果、牛顿三定律等。
4. 能量：机械能的概念、动能和势能、能量守恒定律等。
5. 电学：电荷和电场的概念、电流和电路的基本知识、欧姆定律等。
6. 光学：光的传播和反射、光的折射和色散、光的成像等。
7. 热学：温度和热量的概念、热传递的方式、热平衡和热膨胀等。
8. 声学：声音的传播、声音的特性和性质、声音的反射和回声等。
9. 核能与原子物理：原子结构、放射性衰变、核能的利用和危害等。
10. 天文学：天体的运动和结构、太阳系的组成和特点、星座和天体观测等。
这里列出的知识清单仅包括了九年级物理的基本知识点，具体的学习内容可能还包括一些实验和数学计算等。
物理必修一学习资料
物理必修一学习资料物理是自然科学中的基础学科之一，它研究物质和能量的基本规律。
对于高中阶段的学生来说，物理必修一的学习内容是构建物理知识体系的起点。
以下是物理必修一学习资料的概要：第一章：力学基础1. 力的概念：介绍力的基本概念，包括力的作用效果、力的矢量性质以及力的合成与分解。
2. 牛顿运动定律：详细讲解牛顿的三大运动定律，即惯性定律、力与加速度的关系以及作用与反作用定律。
3. 重力：探讨地球表面物体所受的重力，以及重力加速度的概念。
4. 摩擦力：分析摩擦力的产生机制，以及静摩擦力和动摩擦力的区别。
第二章：运动学1. 直线运动：介绍匀速直线运动和匀加速直线运动的基本概念和公式。
2. 曲线运动：探讨物体在曲线路径上的运动规律，重点介绍抛体运动和圆周运动。
3. 相对运动：讨论在不同参考系中观察物体运动时的相对性原理。
第三章：动力学1. 功和能：解释功的概念，以及动能和势能的转换关系。
2. 能量守恒定律：阐述能量守恒定律在物理现象中的应用。
3. 机械能守恒定律：介绍在没有非保守力作用的情况下，机械能守恒的条件和应用。
第四章：物体的平衡1. 刚体的平衡：分析刚体在受力作用下保持平衡的条件。
2. 力矩：解释力矩的概念，以及如何利用力矩平衡原理求解问题。
第五章：流体力学初步1. 流体静力学：介绍流体在静止状态下的压力分布规律。
2. 伯努利定律：讲解流体在流动过程中能量守恒的表现形式。
第六章：振动与波1. 简谐振动：介绍简谐振动的基本概念，包括振幅、周期和频率。
2. 波的传播：探讨机械波的传播机制，以及波速、波长和频率的关系。
第七章：光学基础1. 光的反射：分析光在不同介质界面上的反射现象，包括镜面反射和漫反射。
2. 光的折射：讲解光在不同介质中传播速度的变化，以及折射现象。
第八章：原子物理初步1. 原子结构：介绍原子的核式结构，以及电子在原子内的排布。
2. 原子核：简要介绍原子核的组成和基本性质。
在学习物理的过程中，理解概念和原理是至关重要的。
必修三物理人教版资料
必修三物理人教版资料# 必修三物理人教版资料## 第一章力学基础### 1.1 力的概念力是物体间相互作用的量度，它能够改变物体的运动状态。
力的三要素包括大小、方向和作用点。
### 1.2 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
- 第二定律（动力定律）：物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
### 1.3 力的合成与分解力的合成遵循矢量加法原则，可以分解为多个分力，这些分力的合力等于原力。
## 第二章功与能### 2.1 功的概念功是力在物体上产生位移的过程中所做的量度，其大小等于力与位移的乘积，方向与位移方向相同。
### 2.2 动能与势能- 动能：物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度的平方成正比。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，常见的有重力势能和弹性势能。
### 2.3 机械能守恒定律在没有非保守外力作用的情况下，系统的机械能（动能加势能）保持不变。
## 第三章动量与冲量### 3.1 动量的概念动量是物体运动状态的量度，是物体质量和速度的乘积，具有矢量性。
### 3.2 动量守恒定律在没有外力作用的系统中，系统总动量保持不变。
### 3.3 冲量冲量是力在时间上的积累效应，等于力与作用时间的乘积。
## 第四章圆周运动### 4.1 圆周运动的基本概念物体沿圆周路径运动，具有向心加速度和向心力。
### 4.2 向心加速度与向心力向心加速度始终指向圆心，大小与物体速度的平方成正比，与半径成反比。
向心力是产生向心加速度的力。
### 4.3 角速度与周期角速度是物体单位时间内转过的角度，周期是物体完成一次圆周运动所需的时间。
## 第五章振动与波动### 5.1 简谐振动物体在平衡位置附近做周期性往复运动，具有回复力和周期性。
物理资料库
SI基本单位国际单位制以下表中的七个单位为基础，这七个单位称为SI基本单位。
SI基本单位的定义米：光在真空中（1/299 792 458）s时间间隔内所经过路径的长度。
[第17届国际计量大会（1983）]千克：国际千克原器的质量。
[第1届国际计量大会（1889）和第3届国际计量大会（1901）]秒：铯-133原子基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的9 192 631 770个周期的持续时间。
[第13届国际计量大会（1967），决议1]安培：在真空中，截面积可忽略的两根相距1 m的无限长平行圆直导线内通以等量恒定电流时，若导线间相互作用力在每米长度上为2³10-7N，则每根导线中的电流为1 A。
[国际计量委员会（1946）决议2。
第9届国际计量大会（1948）批准]开尔文：水三相点热力学温度的1/273.16。
[第13届国际计量大会（1967），决议4]摩尔：是一系统的物质的量，该系统中所包含的基本单元（原子、分子、离子、电子及其他粒子，或这些粒子的特定组合）数与0.012 kg碳-12的原子数目相等。
[第14届国际计量大会（1971），决议3]坎德拉：是一光源在给定方向上的发光强度，该光源发出频率为540³1012 Hz的单色辐射，且在此方向上的辐射强度为（1/683）W/sr。
[第16届国际计量大会（1979），决议3]SI导出单位导出单位是用基本单位以代数形式表示的单位。
这种单位符号中的乘和除采用数学符号。
如速度的SI 单位为米每秒（m/s）。
术语这种形式的单位称为组合单位。
对某些SI导出单位，国际计量大会通过了专门的名称和符号（见下表）。
使用这些专门名称以及用它们表示其他导出单位，往往更为方便、明确。
SI单位弧度和球面度称为SI辅助单位，它们是具有专门名称和符号的量纲一的量的导出单位。
在许多实际情况中，用专门名称弧度和球面度分别代替数字1是方便的。
例如角速度的SI单位可写成弧度每秒（rad/s）。
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一、原理定理定律假设
我们知道物理学的理论体系是由基本概念和基本原理、定律所组成的。
其原理、定律等反映的是各个有关概念之间相互依存制约关系，是规律性的必然关系，这是原理、定律的共同点。
定理需要某些逻辑框架，继而形成一套公理（公理系统）。
同时，一个推理的过程，容许从公理中引出新定理和其他之前发现的定理。
在命题逻辑，所有已证明的叙述都称为定理。
定律一般从定理中演化而来。
是特定情况下的规律。
它的适用范围相较与定理要小得多。
而且必须是在条件允许的情况下才能使用。
比如动量守恒定律。
其适用的条件是：不受外力或者所受合外力等于零或者内力远大于外力，又或者外力的作用时间极短。
只有满足这四个条件的任意一个是才能适用它。
定理是在该科学体系下的普遍适用的原理。
只要体系不溢出，就可以适用。
比如动能定理，在牛顿力学体系中就是普遍适用的。
公理指社会上多数人公认的正确的道理，或指在一个演绎系统中，不需要加以证明而作为出发点的的真命题。
原理指文字原来的理由,最基础,最根本的理论，或指某一领域或学科中带有普遍性的、最基本的、可以作为其他规律的基础的规律。
定理是已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式。
定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。
公理指社会上多数人公认的正确的道理，或指在一个演绎系统中，不需要加以证明而作为出发点的的真命题。
原理指文字原来的理由,最基础,最根本的理论，或指某一领域或学科中带有普遍性的、最基本的、可以作为其他规律的基础的规律。
定理是已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式。
定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。
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假设约定的模型建立的前提条件，它们来自经验观察。
要明白定理的来源，首先我们必须了解公理，公理是不证自明的真理，是建立科学的基础，欧几里得《几何原本》就是建立在五条公理基础上严密的逻辑体系。
公理和定理的区别主要在于：公理的正确性不需要用逻辑推理来证明，而定理的正确性需要逻辑推理来证明。
在物理学中而定理是通过数学工具（如微积分）推理得来的，如动能定理；定律是由实验得出或验证的，如机械能守恒定律。
原理与定理极其近似但又稍有区别，原理只要求用自然语言表达（当然并不排除数学表达），定理则着重于反映原理的数学性。
因此，在表达时一定要用数学式来阐明，如“帕斯卡原理”：在密闭容器内，液体向各个方向传递的压强相等。
再如“动能定理”，其表达式为：。
3．定律：定律是通过大量具体的客观事实归纳而成的结论，是描述客观世界变化规律的表达式或者文字。
定律是一种理论模型，它用以描述特定情况、特定尺度下的现实世界，在其它尺度下可能会失效或者不准确。
没有任何一种理论可以描述宇宙当中的所有情况，也没有任何一种理论可能完全正确。
比如：牛顿运动定律只能在经典力学适用；热力学第二定律不能推广到整个宇宙等。
由于定律是针对客观世界，所以可以近似或者不完全囊括整个物理世界。
定律和规律的区别：
①规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，规律既不能被创造，也不能被消灭，具有不可抗拒性；定律则是主观的，它是人的认识能力达到一定水平才得出的正确认识，可以不断地深化、扩展和向前推移。
②规律是事物本身固有的，它们在人的意识之外独立地存在着，不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在并起着作用；定律则是人们对某种客观规律的认识，人们只有通过实践，才能发现规律，获得定律。
只有学习和掌握规律，才能利用对规律的认识即定律去指导实践活动，定律的作用才能发挥出来。
规律和定律的联系：定律是人们对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然联系，定律离不开规律，没有规律也就没有定律。
可见，定律不是规律，规律是定律的内容，定律是某种客观规律的主观映象。
二、类比
类比法（Method of analogy）也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。
其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大。
定义
类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。
这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。
与其它思维方法相比，类比法属平行式思维的方法。
与其它推理相比，类比推理属平行式的推理。
无论那种类比都应该是在同层次之间进行。
亚里士多德在《前分析篇》中指出：“类推所表示的不是部分对整体的关系，也不是整体对部分的关系。
”类比推理是一种或然性推理，前提真结论未必就真。
要提高类比结论的可靠程度，就要尽可能地确认对象间的相同点。
相同点越多，结论的可靠性程度就越大，因为对象间的相同点越多，二者的关联度就会越大，结论就可能越可靠。
反之，结论的可靠性程度就会越小。
此外，要注意的是类比前提中所根据的相同情况与推出的情况要带有本质性。
如果把某个对象的特有情况或偶有情况硬类推到另一对象上，就会出现“类比不当”或“机械类比”的错误。
作用
类比法的作用是“由此及彼”。
如果把“此”看作是前提，“彼”看作是结论，那么类比思维的过程就是一个推理过程。
古典类比法认为，如果我们在比较过程中发现被比较的对象有越来越多的共同点，并且知道其中一个对象有某种情况而另一个对象还没有发现这个情况，这时候人们头脑就有理由进行类推，由此认定另一对象也应有这个情况。
现代类比法认为，类比之所以能够“由此及彼”，之间经过了一个归纳和演绎程序即：从已知的某个或某些对象具有某情况，经过归纳得出某类所有对象都具有这情况，然后再经过一个演绎得出另一个对象也具有这个情况。
现代类比法是“类推”。
特点
类比法的特点是“先比后推”。
“比”是类比的基础，“比”既要共同点也要“比”不同点。
对象之间的共同点是类比法是否能够施行的前提条件，没有共同点的对象之间是无法进行类比推理的。
三、电磁波应用
电磁波：从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是能够释出能量的物体，都会释出电磁波。
正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，人们也看不见无处不在的电磁波。
电磁波谱是无线电波,微波,红外线,可见光,紫外线,伦琴射线(X射线),伽玛射线. 应用：
◆无线电波用于通信等
◆微波用于微波炉
◆红外线用于遥控、热成像仪、红外制导导弹等
◆可见光是所有生物用来观察事物的基础
◆紫外线用于医用消毒,验证假钞,测量距离,工程上的探伤等
◆X射线用于CT照相
◆伽玛射线用于治疗,使原子发生跃迁从而产生新的射线等.
◆无线电波。
无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。
.跃迁假设：电子从一个定态轨道跃迁到另一个定态轨道上时，会辐射或吸收一定频率的光子，能量由这两种定态的能量差来决定，即hυ=Em-En.
一个原子在一次跃迁时只发出一个光子。
当△E＜hυ或△E＞hυ时，不能被原子吸收。
2
普朗克量子假设任何物体在任何温度下，都向外发射波长不同的电磁波．在不同的温度下发出的各种电磁波的能量按波长的分布不同。
这种能量按波长的分布随温度而不同的电磁辐射叫做热辐射。
为了定量描述某物体在一定温度下发出的能量随波长的分布，引入“色辐射本领”(也叫单色辐出度)的概念。
波长为λ的单色辐射本领是指单位时间内从物体的单位面积上发出的波长在λ附近单位波长间隔所辐射的能量．通常用Mλ(T)表示。
能全部吸收投射在它上面的各种波长的电磁波的物体叫做绝对黑体，简称黑体。
绝对黑体的吸收本领最大，辐射本领也最大。
1、斯忒藩－玻耳兹曼定律
黑体辐射的总辐射本领(也叫辐射出射度)
黑体的总辐射本领随温度的升高而急剧增加。
2、维恩位移定律
在任意温度下，黑体的辐射本领都有一个极大值，这个极大值对应的波长用λm表示，称为峰值波长。
λm与温度T有如下确定的关系
上式称为维恩位移定律。
当绝对黑体的温度升高时，单色辐射出射度最大值向短波方向移动。
普朗克量子假设
1900年，普朗克从理论上推导出一个与实验符合得非常好的公式：
称为普朗克公式。
为推导出这个公式，普朗克作了如下两条假设：
(1)黑体是由带电谐振子组成(即把组成空腔壁的分子、原子的振动看做线性谐振子)．这些谐振子辐射电磁波，并和周围的电磁场交换能量。
(2)这些谐振子的能量不能连续变化，只能取一些分立值，这些分立值是最小能量ε的整数倍，即
ε，2ε，3ε，…，nε，… n为正整数
而且假设频率为ν的谐振子的最小能量为ε=hν称为能量子，h称为普朗克常数
意义在于
普朗克的量子论是现代物理学的两大基石之一。
量子论给我们提供了新的关于自然界的表述方法和思考方法。
量子论揭示了微观物质世界的基本规律，为原子物理学、固体物理学、核物理学和粒子物理学奠定了理论基础。
它能很好地解释原子结构、原子光谱的规律性、化学元素的性质、光的吸收与辐射等。
后来
1928年狄拉克将相对论运用于量子力学，又经海森伯、泡利等人的发展，形成了量子电动力学，量子电动力学研究的是电磁场与带电粒子的相互作用。