南师大-人机交互技术复习提纲

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人机交互复习

人机交互复习

主要复习内容提要人机交互的基本概念、人机交互的设计方法人机交互的实现技术、人机交互设计的实例一、基本概念1、什么是人机交互?是指关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,并围绕相关的主要对象进行研究的学科。

2、人机交互与其他学科的关系人机交互是一门综合学科,它与认知心理学、人机工程学、多媒体技术、虚拟现实技术等密切相关。

其中,认知心理学与人机工程学是人机交互技术的理论基础,而多媒体技术、虚拟现实技术与人机交互是相互交叉和渗透的。

(一)认知心理学与人机工程学1、人的感知视觉、听觉、触觉2、认知过程与交互设计原则(1)认知模式:经验认知、思维认知(2)常见认知过程:感官和识别、注意、记忆、问题解决、语言处理(3)影响认知的因素:情感、人的个性差异3、概念模型及对概念模型的认知概念模型指的是一种用户能够理解的关于系统的描述,它使用一组集成的构思和概念,描述系统做什么、如何运作、外观如何等。

1)设计模型——设计师设想的模型,描述系统如何运行。

2)系统印象——系统实际如何运行。

3)用户模型——用户如何理解系统的运行。

(1)思维模型(2)信息处理模型(3)外部认知模型(二)人机交互技术1、人机交互技术概述人机交互技术主要是研究人与计算机之间的信息交换,它主要包括人到计算机和计算机到人的信息交换两部分。

设计模型设计师用户模型用户系统系统印象(图)概念模型2、图形用户界面的主要思想桌面隐喻、所见即所得、直接操纵3、设计图形用户界面的原则(1)界面要具有一致性(2)常用操作要有快捷方式(3)提供必要的错误处理功能(4)提供信息反馈(5)允许操作可逆(6)设计良好的联机帮助(7)合理划分并高效地使用显示屏幕4、多通道用户界面基于视线跟踪、语音识别、手势输入、感觉反馈等新的交互技术,允许用户利用自身的内在感觉和认知技能,使用多个交互通道,以并行、非精确方式与计算机系统进行交互,旨在提高人机交互的自然性和高效性。

人机交互基础教程知识点总结与归纳

人机交互基础教程知识点总结与归纳

人机交互基础教程知识点总结与归纳1.人机交互概述-介绍人机交互的定义、目标和重要性。

-讨论人机交互的基本原则和设计原则。

2.认知心理学基础-介绍认知心理学的基本概念,例如认知过程、记忆、注意力等。

-讨论人类的知觉机制和人类与计算机信息处理的区别。

3.用户研究与需求分析-介绍用户研究的方法和技术,例如调查问卷、观察、访谈等。

-讨论用户需求的概念和分析方法,例如用户故事、用例分析等。

4.交互设计-介绍交互设计的基本概念和流程。

-讨论界面设计的原则和技巧,例如可用性、一致性、反馈等。

-提供交互设计的工具和实践经验,例如用例图、原型等。

5.交互技术与界面实现-探讨交互技术的分类和应用,例如图形界面、触摸界面、语音界面等。

- 介绍界面实现的基本原理和技术,例如HTML、CSS、JavaScript等。

6.人机交互评估-介绍人机交互评估的方法和技术,例如用户测试、专家评审、用户反馈等。

-讨论人机交互评估的指标和标准,例如效率、满意度、易用性等。

7.移动交互与多媒体交互-探讨移动设备的交互特点和设计原则,例如响应性、便携性等。

-介绍多媒体交互的概念和技术,例如图像处理、音频处理等。

8.虚拟现实与增强现实-介绍虚拟现实和增强现实的定义和应用,例如游戏、培训、医疗等。

-探讨虚拟现实和增强现实的交互方式和技术,例如头盔、手柄、手势识别等。

9.社交网络与协同工具-讨论社交网络和协同工具的设计原则和问题,例如隐私、安全、效率等。

10.可访问性与普适计算-探讨可访问性的概念和原则,例如无障碍设计、辅助技术等。

-介绍普适计算的定义和应用,例如智能家居、可穿戴设备等。

以上是人机交互基础教程的主要知识点总结与归纳。

通过学习这些知识点,学生能够了解人机交互的基本原理和设计方法,掌握交互设计的技术和工具,提高用户体验和界面设计的质量。

人机交互复习

人机交互复习
2.可能不适合某些用户的需要 直接操纵的概念 直接操纵是指可以把操作的对象、属性、关系显示地表示出来,用光 笔、鼠标、触摸屏或数据手套等指点设备直接从屏幕上获取形象化命令 与数据的过程。 直接操纵的特性 答:1.直接操纵的对象是动作或数据的形象隐喻。
2.用指点和选择代替键盘输入 3. 操作结果立即可见 4.支持逆向操作
第五章 5.1 WMIP(window Icon Menu Poninte device)
图形用户界面主要思想:桌面隐喻,所见即所得 直接操纵 隐喻可以分为三种 答:一种是隐喻本身就带有操纵的对象,称为直接隐喻;如word绘图工 具中的图标,每种图标分别代表不同的图形绘制操作 工具隐喻;如用磁盘图标隐喻存盘操作、用打印机图标隐喻打印操作等 过程隐喻:通过操作的过程来暗示操作,如word中的撤销和恢复图标 WYSIWYG优缺点 优点:其显示的用户交互行为与应用程序最终产生的结果是一致的 缺点:1.如果屏幕的空间或颜色的配置方案与硬件设备所提供的配置不 一样,在两者之间就很难产生正确的匹配。
第7章 7.2 Web界面设计原则 答:1.以用户为中心 2.一致性 3.简明与明确 4.体现特色 5.兼顾不同 的浏览器 6.明确的导航设计 Web界面的色彩选择可以考虑的原则 答:1.鲜明性 2.独特性 3.合适性 4.联想性 5.和谐性
第8章 8.2 移动界面设计原则 答:1.简单直观 2.个性化设计 3.易于检索 4.界面风格一致 5.避免不 必要的文本输入 6.根据用户的要求使服务个性化 7.最大限度地避免用 户出错 8.文本信息应该本地化
第三章 3.1 Windows系统中一般采用基于事件的机制实现键盘响应 键盘设计的主流趋势 人性化成为目前键盘设计的主流趋势 手写板主要有三类 电阻式压力手写板、电磁式感应手写板和电容式触控手写板 电容式手写板的基本原理 电容式手写板通过人体的电容来感知手指的位置,即当使用者的手指接 触到触控板的瞬间,就在板的表面产生了一个电容 扫描仪Windows平台软件接口 答:TWAIN接口,WIA接口

人机交互—复习资料

人机交互—复习资料

《人机交互》单选10 * 2 分填空10 * 2 分简答6 * 5分综合3 * 10 分绪论1、什么是人机交互,主要研究内容,经历的阶段(P1)人机交互技术(HCI):是指关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,并围绕相关的主要现象进行研究的学科。

狭义的讲,它主要是研究人与计算机之间的信息交换,它主要包括人到计算机和计算机到人的信息交换两部分。

研究内容:(P2)人机交互界面表示模型与设计方法2)可用性分析与评估3)多通道交互技术4)认知与智能用户界面5)群件6)WEB设计7)移动界面设计经历的阶段:(P3)命令行界面交互阶段2)图形用户界面交互阶段3)自然和谐的人机交互阶段认知和认知基础1、视觉感知(P5)视觉感知可分为两个阶段:1)受到外部刺激接受信息阶段2)解释信息阶段人机交互设计时需要清楚这两个阶段及其影响,需要注意的是,一方面,眼睛和视觉系统的物理特性决定了人类无法看到某些事物;另一方面,视觉系统解释处理信息时对不完全信息发挥一定的想象力。

人的感知:视觉,听觉和触觉感知。

(P9)3、认知过程有哪些?对界面设计的原则(p18-22)1)感知和识别(根据人的关注特点,在设计人机交互界面时具体应注意的问题有:A. 用户应能不费力地区别图标或其他图形表示的不同含义;B.文字应清晰易读,且不受背景干扰C. 声音应足够响亮而且可辨识,应使用户能够容易理解输出的语言及其含义;D. 在使用触觉反馈时,反馈应可辨识,以便用户能识别各种触觉标的的含义等。

)2)注意(根据人的注意特点,在设计人机交互界面时应做到:A. 信息的显示应醒目,如使用彩色,下划线等进行强调;B. 避免在界面上安排过多的信息,尤其要谨慎使用色彩,声音和图像,过多的使用这类表示易导致界面混杂,分散用户的注意力;C. 界面要朴实,朴实的界面更容易使用。

)3)记忆(考虑人的记忆特点,进行交互设计时应该注意的问题有:应考虑用户的记忆能力,勿使用过于复杂的任务执行步骤;由于用户长于“识别”而短于“回忆”,所在设计界面时,应使用菜单、图标,且它们的位置应保持一致;为用户提供多种电子信息的编码方式,并且通过颜色、标志、时间戳、图标等,帮助用户记住它们的存放位置。

人机交互考试重点

人机交互考试重点

人机交互重点1.人机交互的概念人机交互是关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,且围绕这些方面的主要现象进行研究的科学。

人机交互技术主要是研究人与计算机之间的信息交换,主要包括人到计算机和计算机到人的信息交换两部分。

2.人机交互研究内容人机交互界面表示模型与设计方法;可用性分析与评估;多通道交互技术;认知和智能用户界面;虚拟环境中的人机交互;Web设计,移动界面设计;群件。

3.人机交互设计的步骤需求分析阶段,调查研究阶段,系统分析规划阶段,系统设计阶段,测试阶段,人机系统的生产制造及提交使用阶段。

4.人机交互有哪些类型的交互设备?文本输入设备,图像输入设备,指点输入设备,显示设备,语音交互设备,虚拟现实系统中的交互设备5. 人机交互技术的发展历史?(1)语言命令交互阶段,可用较方便的手段来调试程序、了解计算机执行情况,但人机交互的自然性较差。

(2)图形用户界面交互阶段,GUI特点:桌面隐喻,WIMP技术,所见即所得,直接操纵。

GUI简单易学,方便使用,但是占用较多的屏幕空间,并且难以表达和支持非空间性的抽象信息的交互。

(3)自然和谐的人机交互阶段,它是基于多通道交互。

6.有哪几种人机交互技术,它们的特点及优势是什么?(1)命令行和文本菜单,,界面和应用没有互相分开,输入命令时容易出错,错误处理能力也比较弱因而交互的自然性很差,对熟练的专业用户来说这种方式使用起来非常灵活,便于用户发挥其创造性,工作效率较高。

(2)图形用户界面,特点:以窗口管理系统为核心,使用键盘和鼠标作为输入设备。

引入了图标、按钮和滚动条技术,简单易学,极大减少键盘输入,提高了交互效率,极大地推动了计算机技术的普及。

(3)多通道用户界面交互阶段,特点:使用多个感觉和效应通道,允许非精确的交互,三维和直接操纵,交互的双向性,交互的隐含性。

提高了人机交互的自然性和高效性。

(4)汉字信息处理技术,提高了汉字字符处理系统的性能,加强汉语理解和高层次应用研究。

《人机交互设计》复习整理

《人机交互设计》复习整理

Chapter 11. Describe three populations of users with special needs. For each of these populations, suggest three ways current interfaces could be improved to better serve them.(book from p17 to p21)1)残疾用户对于盲人或者眼睛有疾病导致视觉不好的人,可以使用文本到语音的转换,文本到语音的转换能够帮助盲人用户接受电子或阅读文本文件,语音的设备更能允许某些用户界面进行语音控制的操作。

这项技术同样可以用于虽然视力完好但是特殊情况下的人,例如开车、工作等。

对于听力障碍的用户,往往可以经过简单改动的计算机,实现声音到可视信号的转变。

对于身体障碍用户,需要大量特殊输入设备,这要取决于具体的障碍,语音技术和人眼跟踪设备、头戴式光电鼠标都可以被用来满足残疾用户的需要。

世界上有名的例子就是伟大天文学家霍金和他的个人电脑。

2)老年用户通过用户提供对字体大小、显示对比度和音量大小的控制、更清晰的导航路径、一致的布局和更简单的命令语言来设计界面,从而为老年人改进对界面容的访问。

还有诸如手眼协调、增强灵敏性和改进反应时间等作法,都能改善老年人的使用体验。

另外,计算机游戏对老年人来说也是一个有吸引的东西,这可以让一些惧怕使用电脑的老年人获得体验机会而被吸引。

老年人使用鼠标往往很迟钝,我们可以转换成高精度的触摸屏。

3)儿童儿童的用户界面,强调娱乐性和教育性。

儿童的用户界面往往与父母息息相关。

首先要注意到界面的教育性,要为儿童的教育着想,可以附带丰富的知识容、家长指南资料和教师培训资料等,尤其在艺术、音乐、写作和数学方面的教学资料。

另外,设计需要考虑到儿童的局限性,要简单,易懂,避免复杂的序列。

特别需要注意的是,在教育和父母对孩子的关注来说,避免对暴力、种族主义、色情资料还有儿童隐私陌生人威胁等问题的信息访问,这都是非常重要的。

人机交互复习资料

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一、重要概念1、人机交互:是关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,且围绕这些方面的主要现象进行研究的科学。

2、人机界面:作为计算机系统的重要组成部分,主要是指人类与计算机系统之间的通信方式,包括人-机双向信息交换的支持软件和硬件。

3、人机交互设计:指的是“设计支持人们日常工作与生活的交互产品”,具体地讲就是关于创建新的用户体验的问题,其目的是增强和扩充人们工作、通信及交互的方式。

4、人机系统:由人和机器组成,通过人机之间的相互作用以实现特定功能的系统。

它包括人、机、人机之间以及人机系统所处的环境。

5、认知心理学:研究人的高级心理过程,主要是认识过程,如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等,从心理学的观点研究人机交互的原理。

6、人机工程学:人机工程学是运用生理学、心理学和医学等有关知识,研究人、机器、环境相互间的合理关系,以保证人们安全、健康、舒适地工作,从而提高整个系统工效的新兴边缘科学。

7、多媒体技术:多媒体技术是指将正文、声音、图形、静止图像、动态图像等与计算集成在一起的技术。

8、虚拟现实技术:虚拟现实(Virtual Reality,VR)就是借助于计算机技术及硬件设备,建立高度真实感的虚拟环境,使人们通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官在其中看、听、触、闻起来像真实的,以产生身临其境的感觉的一种技术。

9、桌面隐喻:是指在用户界面中用人们熟悉的桌面上的图例清楚地表示计算机可以处理的能力。

图形具有一定的文化和语言独立性,可以提高搜索目标的效率。

图形用户界面中的图例可以代表对象、动作、属性或其他概念。

10、图形用户界面:图形用户界面又称为WIMP界面,由窗口(windows)、图标(icons)、菜单m)、指点设备(pointing device)四位一体,形成桌面(desktop)11、多通道用户界面:多通道人机界面主要解决科学计算可视化、虚拟现实对计算机系统提出的高效、三维和非精确的人机交互要求。

人机交互复习提纲

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[3] 交互设计及相关的几个概念
� � 交互设计就是关于设计交互式产品以支持人们的日常工作和生活。 本质是开发易用、有效而且令人愉悦的交互式产品 问题空间: 目的是阐明可用性和用户体验目标。 谁将使用交互式产品以及该产品用于何处? 最终用户在与产品交互时的行为类别? 设计原则:是由理论知识、实践经验和常识结合而成的,通常称述为 “命令” 的形式,旨在帮助设计人员解释和改进设计;
[2] 人机交互的发展历史和现状
� � 人机交互的发展历史,是从人适应计算机到计算机不断地适应人的发展史 人机交互的发展经历了几个阶段: 1. 早期的手工作业阶段 2. 作业控制语言及交互命令语言阶段 3. 图形用户界面(GUI)阶段 4. 网络用户界面的出现 5. 多通道、多媒体的智能人机交互阶段
HCI 范式的变迁: Cards, tape -> Video Display Units Mainframe -> PC Glass tty(字符终端) -> WIMP (Windows, Icons, Menus and Pointer) Commands -> Direct manipulation Linear -> Web-like (Hypertext) Direct manipulation -> Agents Visual -> Multimedia Desktop -> Ubiquitous, Mobile Single user -> CSCW (Computer Supported Cooperative Work) � 重要思想和系统: Memex 设备(1945) Vannevar Bush 图形化直接操作(GUI DM) Ben Shneiderman SketchPad (1963) Sutherland Mouse (1964) Douglas C. Engelbart Augment/NLS (1968) Windows Dynabook(1977) Alan Kay Hypertext Nelson 数字桌面 Digital Desk 普适/泛在/宁静计算 Mark Weiser � 归纳:人机交互 HCI 简史——人适应计算机的历史 未来 ——计算机适应人的未来 �

人机交互复习

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人机交互理论基础:人:视觉,听觉,触觉,动作(反应时间+动作时间)存储:感觉,短期记忆,长期记忆信息处理:原因,问题解决,技巧每个人都不同;视觉:物理信号刺激,对刺激进行处理和解释尺寸与深度:视觉角度指示有多少个物体,视觉敏锐感知细节,线索重叠帮助感觉大小与深度动作:菲兹定理:Mt(movement time)=a+blog2(D/S+1);a,b为常数,D距离(distance),S目标尺寸(size),距离越短越好,目标越大越好3种记忆:感知记忆,短期记忆,长期记忆感知记忆:图像记忆(视觉刺激),拟声记忆,触觉记忆短期记忆:快速接受,快速消退,限制在7+-2个块数。

长期记忆:接受慢,消退慢。

偶然长期记忆,定理式长期记忆。

定理式长期记忆来自偶然记忆。

短期记忆通过练习到长期记忆演绎:从已知结论出发,推出结论(演绎结论有对与错)归纳:从已知事件出发,归纳出规律(只有错),从结果到原因图形用户界面:WIMP界面MHP模型:总结和容纳大量认知心理学的研究成果,7+-2规律,STM到LTM的连接GOMS模型:描述了用户只需交互任务必须的知识,有目标,操作符,方法,和选择规则(从最高层目标开始,将最高层分解子目标,直到不可再分(操作符),一种操作符序列称为一种方法)(K击键P指向H归位M心理准备R响应这5个)界面范式:进行交互设计时的主导思想或思考方式WIMP:针对桌面应用,Window,Icon,Menu,Point(窗口,图标,菜单,指点设备),事件驱动,大大减少了键盘输入,提高了交互效率。

笔式界面范式:人在纸和笔环境下进行交互WIMP不在适用PIBG笔式界面范式:Physicl objiect,Icon,Button,Gesture.用户模型:费茨定律:缩短距离和增大目标来缩短定位时间,格式塔原理:易于理解,协调的整体。

接近原理(近的一类,远的一类),相似原理(相似的是一组),连续原理(视觉倾向于连续),封闭原理(视觉自动将敞开的图形关闭起来),对称原理(分解复杂的来降低复杂度),主体/背景原理(区域区分为主体和背景),均衡原理(倾向于需求视觉组合中的秩序或平衡)McGurk(麦格克)效应:是一种感性的认知现象,表现出在语音感知过程中听觉和视觉之间的相互作用,有时人类的听觉会过多的受到视觉的影响,从而产生误听的现象。

人机交互复习题-4

人机交互复习题-4

人机交互考试复习资料人机交互是关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,并且围绕这些方面的主要现象进行研究的学科。

人机交互技术主要是研究人与计算机之间的信息交换方式,包括人到计算机以及计算机到人这两个方面。

人机交互技术范畴内所说的以用户为中心的设计是指计算机设计人员在计算机的设计问题上必须考虑到用户人群分类、用户使用观念诸如此类的问题,做到人与计算机之间相互的信息交换适合人的行为和思维习惯,让用户有好的计算机使用体验。

第1章:交互范式和及其5W1H描述方法;一种人机交互范式是一个基本概念框架,它可以作为人们思考人机交互问题的模型,它为人们提供了一个思考如何使用计算机,为什么使用计算机,以及在何处使用计算机的广阔平台。

其中有出名的5W+H的概括说法。

What/How:对各种计算机系统中物理的和虚拟的界面成分的深入理解对建立可用系统至关重要。

具体来说就是,用户在各种计算机系统中(what)如何使用(how)各种相关界面元素。

Where/When:从特殊的物理计算空间的角度定义计算机系统。

个人局域网的出现能够允许用户在任何时刻(when)都可以访问远程的(where)计算机。

PC机能够满足绝大部分人在(where)家里的娱乐需求。

Who/Why:物理设备所完成的任务类型以及界面组件的功能。

这些任务就给出了人们使用计算机的原因(why)。

现存的系统方便某些任务的实现,这就成为了这些任务所对应的用户(who)使用这些系统的特殊动力。

网上购物的方便和安全(why),网上购物成为不方便出去购物的群体(who)购物必不可少的一个渠道。

第2章:(1)交互的框架: 执行/评估活动周期(EEC:Execution-Evaluaction Cycle,也称为:交互模型:Donald Norman’s model : Execution/Evaluation loop)活动执行周期的四个基本组成部分:目标,执行,客观因素,评估活动的七个过程:确定具体的目标;形成相关的想法;制定详细的活动序列;执行相关的活动评估的三个阶段:预知活动后的状态;解释感知的状态;评估感知的解释(比较感知的状态与初始目标的差距)交互框架:交互活动的四个主要的组件:系统(S),用户(U),输入(I),输出(O)交互循环包括两个阶段:执行阶段,评估阶段执行阶段:定义:用户阐述目标,然后通过输入语言进行协调和连接执行:将输入语言转换为内核语言表现:使用输出语言将内核语言的执行结果表现出来评估阶段:观察:用户解释屏幕上的执行结果并且协调结果和目标之间的关系。

人机交互复习提纲

人机交互复习提纲

第一章1.什么是人机交互?人机交互是关于设计,评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,且围绕这些方面的主要现象进行研究的科学。

协议的讲,人机交互技术主要是研究人与计算机之间的信息交换,主要包括人到计算机和计算机到人信息交互两部分。

2,简单介绍人机交互的历史?1.语言命令交互阶段2.图形用户界面交互阶段3.自然和谐的人机交互阶段。

3..简单介绍人机交互与其他相关学科的的关系?人机交互技术与认知心理学,人机工程学,多媒体技术和虚拟现实技术密切相关。

其中,认知心理学与人机工程学是人机交互的理论基础,而多媒体技术和虚拟现实技术与人机交互技术交叉和渗透。

第二章1、认知心理学的概念是什么?常见的认知过程有哪些?认知心理学研究人们如何获得外部信息,信息在人脑内如何表示并转化为知识,知识怎样存储又如何来指导人们的的注意和行为。

常见认知过程包括1关注2感知和识别3记忆4学习4阅读,说话和聆听6接替,规划,推理和决策。

2、人的视觉原理及特点。

视觉感知可以分为两个阶段:受到外部刺激接受信息阶段和解释信息阶段。

一方面,眼睛和视觉系统的物理特性决定了人类无法看到某些事物;另一方面,视觉系统解释处理信息时可对不完全信息发挥一定的想象力。

进行人机交互设计需要清华粗地了解这两个阶段及其影响,知道人类真正能够看到的信息。

3、人的听觉原理及特点。

听觉是由空气中的振动或声波引起的,耳朵接收并传播这些振动到听觉神经。

耳廓位于头部的两侧,外耳道可以将声波送至中耳。

外耳主要有两个作用,一方面它保护中耳免受损伤,外耳道中的耳垢可以阻止灰尘、脏物或小昆虫进入中耳,维持中耳处于恒温状态;另一方面,耳廓和外耳道还起到手机声波的作用。

中耳是一个小腔,通过耳膜与外界相连,通过耳蜗与内耳相连。

中耳内部有人体最小的骨头,小听骨。

沿外耳道传递声波,使耳鼓振动,耳鼓的振动引起小听骨振动,进而引起耳蜗的振动并传递到内耳。

在内耳,声波进入充满液体的耳蜗,通过耳蜗内大量纤毛的弯曲刺激听觉神经。

2015-2016学年第一学期人机交互技术复习纲要

2015-2016学年第一学期人机交互技术复习纲要

一.请了解如下概念1.人机交互是关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,且围绕这些方面主要现象进行研究的科学。

2.完整的人机系统中由人机共同作用来完成如下的功能:信息接受(收集)、信息加工、信息存储、信号反馈、输入与输出。

3.多通道用户界面具有使用多个感觉和效应通道、允许非精确的交互、三维和直接操纵、交互的双向性、交互的隐含性等基本特点。

4.对概念模型的认知,从人们不同的认知特点,分为思维模型、信息处理模型、外部认知模型和分布式认知模型。

5.认知涉及到多个特定类型的过程,包括:关注、感知和识别、记忆、学习、阅读、说话和聆听、解题、规划、推理和决策。

6.人机交互技术的发展经历了批处理、命令行、文本菜单、图形用户界面(WIMP界面)、多媒体用户界面、多通道用户界面和虚拟现实用户界面。

7.人机交互输入基本模式有请求模式、采样模式、事件模式。

8.图形用户界面包含了三个重要的思想是桌面隐喻、所见即所得、直接操纵。

隐喻是图形用户界面的主要思想之一,通常隐喻可以分为直接隐喻,工具隐喻和过程隐喻。

9.多通道用户交互界面要达到的目标有:交互的自然性、交互的高效性和与传统的用户界面及WIMP/GUI兼容。

10.虚拟现实系统具有沉浸感、交互性、构想性等三个重要特点,反映了人机关系的演化过程。

11.计算机面部表情的识别通常分为如下三个步骤进行,即表情的跟踪;表情的编码;表情的识别。

12.常用的人机界面表示模型主要有行为模型、结构模型、事件-对象模型。

13.人机界面表示模型中的行为模型通过描述任务或目标,以及为了完成任务或达到目标所进行的行为序列来描述人机交互界面,常用的行为模型有GOMS、LOTOS和UAN模型。

14.人机界面表示模型中的结构模型从系统组成角度,描述如何通过交互序列完成交互任务,着重描述系统的反应和行为,常用的模型有:产生式规则、状态转换网络。

15.产生式规则系统可以由事件引导、状态引导和混合引导的。

人机交互基础教程知识点总结与归纳

人机交互基础教程知识点总结与归纳

人机交互基础教程知识点总结与归纳人机交互基础教程是一门介绍人机交互领域的基础知识的课程,其内容涵盖了人机交互的概念、原理、设计原则等方面。

通过学习这门课程,我对人机交互有了更深入的理解,并掌握了一些重要的知识点。

下面是我对这门课程的知识点进行总结和归纳。

首先,人机交互的概念与原理是这门课程的核心。

人机交互是研究人与计算机之间如何相互影响和交流的学科。

它需要考虑人的认知能力、感知能力、行为心理学等方面的知识,同时也需要考虑计算机的输入输出能力、数据处理能力、界面技术等方面的知识。

人机交互的原理主要包括从人的角度出发,研究如何让用户容易理解和操作计算机系统,以及从计算机的角度出发,研究如何将用户的需求转化为计算机可以理解和处理的指令。

其次,人机交互的设计原则是人机交互教程的重要内容之一、设计原则是指在进行人机交互系统的设计时应该遵循的一些准则。

常见的设计原则包括可用性、一致性、可访问性、反馈性等。

其中,可用性是指系统要容易上手和操作,用户能够简单直观地完成任务;一致性是指系统的各个部分应该保持一致的设计风格和交互方式;可访问性是指系统要考虑到多样性的用户需求,包括残障人士的需求,并提供相应的辅助功能;反馈性是指系统应该及时地给予用户反馈,告诉用户他们的操作是否成功。

另外,人机交互中的用户需求分析也是重要的一部分。

用户需求分析是指研究用户的需求和期望,以便在进行人机交互系统设计时能够满足用户的需求。

用户需求可以通过直接面对面的交流、问卷调查、观察用户使用系统等方式来获取。

在进行用户需求分析时,需要考虑用户的使用场景、工作需求、技术水平、心理特点等因素。

此外,人机交互中的界面设计也是非常重要的。

界面设计是指为人与计算机之间的交互提供接口的设计。

界面设计需要考虑到用户的认知特点和心理需求,以及计算机系统的功能和性能。

常见的界面设计原则包括简洁明了、可操作性强、信息呈现合理等。

最后,人机交互中的评价与测试也是不可忽视的一部分。

人机交互—复习资料(1)

人机交互—复习资料(1)

《人机交互》单选10 * 2 分填空10 * 2 分简答6 * 5分综合3 * 10 分第一章绪论1、什么是人机交互,主要研究内容,经历的阶段(P1)人机交互技术(HCI):是指关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,并围绕相关的主要现象进行研究的学科。

狭义的讲,它主要是研究人与计算机之间的信息交换,它主要包括人到计算机和计算机到人的信息交换两部分。

研究内容:(P2)1)人机交互界面表示模型与设计方法2)可用性分析与评估3)多通道交互技术4)认知与智能用户界面5)群件6)WEB设计7)移动界面设计经历的阶段:(P3)1)命令行界面交互阶段2)图形用户界面交互阶段3)自然和谐的人机交互阶段第二章认知和认知基础1、视觉感知(P5)视觉感知可分为两个阶段:1)受到外部刺激接受信息阶段2)解释信息阶段人机交互设计时需要清楚这两个阶段及其影响,需要注意的是,一方面,眼睛和视觉系统的物理特性决定了人类无法看到某些事物;另一方面,视觉系统解释处理信息时对不完全信息发挥一定的想象力。

2、人的感知:视觉,听觉和触觉感知。

(P9)3、认知过程有哪些?对界面设计的原则(p18-22)1)感知和识别(根据人的关注特点,在设计人机交互界面时具体应注意的问题有:A. 用户应能不费力地区别图标或其他图形表示的不同含义;B.文字应清晰易读,且不受背景干扰C. 声音应足够响亮而且可辨识,应使用户能够容易理解输出的语言及其含义;D. 在使用触觉反馈时,反馈应可辨识,以便用户能识别各种触觉标的的含义等。

)2)注意(根据人的注意特点,在设计人机交互界面时应做到:A. 信息的显示应醒目,如使用彩色,下划线等进行强调;B. 避免在界面上安排过多的信息,尤其要谨慎使用色彩,声音和图像,过多的使用这类表示易导致界面混杂,分散用户的注意力;C. 界面要朴实,朴实的界面更容易使用。

)3)记忆(考虑人的记忆特点,进行交互设计时应该注意的问题有:A.应考虑用户的记忆能力,勿使用过于复杂的任务执行步骤;B.由于用户长于“识别”而短于“回忆”,所在设计界面时,应使用菜单、图标,且它们的位置应保持一致;C.为用户提供多种电子信息的编码方式,并且通过颜色、标志、时间戳、图标等,帮助用户记住它们的存放位置。

人机交互复习重点

人机交互复习重点

名词解释人机交互:指关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,并围绕相关的主要现象进行研究的学科人机界面:是人与计算机之间传递、交换信息的媒介和对话接口,是计算机系统的重要组成部分。

人机系统:由人和机器构成并依赖于人机之间相互作用而完成一定功能的系统。

认知心理学:是作为人类行为基础的心理机制,其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。

人机工程学:应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的研究方法,对人体结构特征和机能特征进行研究桌面隐喻:是指导用户界面设计和实现的基本思想所见即所得:它使得用户在视图中所看到文档与该文档的最终产品具有相同的样式,也允许‘用户在视图中直接编辑文本、图形、或文档中的其他元素。

可用性工程:是一门在产品开发过程中,通过结构化的方法提高交互产品的可用性的新兴学科HTML:超文本标记语言超媒体:超媒体是一种采用非线性网状结构对块状多媒体信息(包括文本、图像、视频等)进行组织和管理的技术。

多媒体技术:指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理,使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术图形用户界面:指采用图形方式显示的计算机操作环境用户接口。

直接操纵:直接在屏幕上操作可用性评估:一群具有代表性的用户对产品进行典型操作,同时观察员和开发人员在一旁观察,聆听,做记录。

CSS:它是一种用来表现HTML(标准通用标记语言的一个应用)或XML(标准通用标记语言的一个子集)等文件样式的计算机语言。

视敏度:眼辨别物体形态细节的能力即视觉的角分辨力虚拟现实技术:利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界,提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身历其境一般,可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。

@多通道用户界面:多通道基于视线跟踪、语音识别、手势输入、感觉反馈等新的交互技术,允许用户利用自身的内在感觉和认知技能,使用多个交互通道,以并行、非精确方式与计算机系统进行交互,旨在提高人机交互的自然性和高效性。

人机交互期末复习重点

人机交互期末复习重点

人机交互期末复习重点1、人机交互的概念:关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,并围绕相关的主要现象进行研究的学科。

2、人机交互发展过程:3、人的感知主要有视觉、听觉、触觉、力觉、内部感觉。

4、影响认知的因素:情感、个体差异、动机和兴趣5、常见的认知过程:感知和识别、注意、记忆、问题解决6、知觉的特性:选择性、整体性、理解性、恒常性、7、概念模型的概念:指的是一种用户能够理解的关于系统的描述,它使用一组构思和概念,描述系统做什么、如何运作、外观如何等。

8、三个概念模型:设计模型、系统映像、用户模型。

9、分布式认知的概念:是一种将认知主体和环境看作一体的认知理论,分布式认知活动是对内部和外部表象的信息加工过程。

10、在生活和学习中,有哪些和分布式认知相关的?11、裸眼显示器和需要佩戴立体眼镜的显示设备都利用了立体视觉原理,目前的裸眼立体显示器实现技术可以划分成视差障壁方法和柱状透镜方法。

12、体三维显示技术可分为空间扫描式体三维显示和固态多层体三维显示。

13、光场三维显示的原理:既可以通过高速投影仪以及屏幕的360度扫描显示,也可以利用投影仪阵列通过三维光场的空间拼接实现。

14、常用的三种基本模式:请求模式、采样模式、事件模式。

15、基本交互技术有:定位、笔划、定值、选择、字符串。

16、三维图形交互技术有:直接操作、三维widgets、三视图输入。

其中,直接操作的概念是通过三维光标,用户可以选择并直接操作虚拟对象;三维widgets是窗口小部件。

17、自然用户界面(NUI)的概念:“自然”一词是相对图形用户界面(GUI)而言,GUI要求用户必须学习软件开发者预先设置好的操作,而NUI则需要人们以最自然的交流方式与机器互动。

18、自然交互技术分为多点触控技术、手势识别技术、表情识别技术、语言交互技术、眼动跟踪技术、笔交互技术。

19、图形用户界面的主要思想有桌面隐喻、所见即所得、直接操纵。

桌面隐喻的概念是指在用户界面中用人们熟悉的桌面上的图例清楚地表示计算机可以处理的能力。

人机交互复习

人机交互复习

第一章人机交互的基本概念:所谓人机交互是指关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统,并围绕相关的主要现象研究的学科。

主要研究内容:(1)人机交互界面的表示模型和设计方法好的设计可以产生好的产品(2)可用性分析与评估设计支持可用性的设计原则和可能性的评估方法(3)多通道交互技术(4)认知与智能用户界面(5)群件(6)Web设计(7)移动界面设计多通道交互技术:研究视觉、听觉、触觉和力觉等多通道信息的融合理论和方法,使用户使用语音、手势、眼神、表情等自然的交互方式与计算机系统进行通信。

人机交互技术经历的主要阶段及主要特点:1.命令行界面交互阶段特点:(1)计算机使用者被看成操作员(2)计算机对输入信息一般只做被动反应(3)操作员主要通过操作键盘输入数据和命令信息(4)界面输出以字符为主(5)缺乏自然性2.图形用户界面交互阶段特点:(1)比命令行界面相比,自然性与交互性效率大有提高(2)依赖于菜单选择和交互构件(3)命令大多通过鼠标实现(4)易对有经验的用户造成不方便(5)只能使用“手”这种输入通道(6)占用较大屏幕空间(7)难以表达和支持非空间性的抽象信息的交互3.自然和谐的人机交互阶段特点:(1)更便捷(2)更美观(3)更符合人们使用的习惯(4)以并行、非精确的方式与计算机环境进行交互第二章Norman认知模式:D.A。

Norman把认知划分为两个模式:经验认知和思维认知概念模型:是指一种用户能够理解的关于系统的描述,它使用一组构思额概念,描述系统做什么、如何运作、外观如何。

一个概念模型的优劣直接影响交互系统的用户友好程度。

开发设计一个概念模型的关键过程包括两个阶段:(1)了解用户任务需求(2)选择交互方式,并决定采用何种交互形式在理想情况下,这三个模型能互相映射,用户通过与系统映像相交互,就应该能按照设计师的意图去执行任务其他内容:记忆不如识别如何利用人测记忆特点减轻人的记忆负担是设计交互系统时需要重点解决的问题用户长于识别而短于记忆第五章图形用户界面的主要思想:桌面隐喻:直接隐喻,工具隐喻,过程隐喻所见即所得:在WYSIWYG交互界面中,所显示的用户交互行为与应用程序最终产生结果是一致的直接操纵:直接从屏幕上获取形象化命令与数据的过程图形用户界面设计的一般原则(1)界面要具有一致性(2)常用操作要有快捷方式(3)提供必要的错误处理功能(4)提供信息反馈(5)允许操作可逆(6)设计良好的联机帮助(7)合理划分并高效地使用显示屏第六章当发生一个外部或内部事件时,系统会从一个状态转换到另一个状态,称为状态转换多任务的管理可以由独立的管理程序进行管理,应用程序通过调用改管理系统程序提供的接口来实现对多任务的管理和设备的独立操作MVC模型MVC把一个应用的输入,处理,输出流程按照模型,视图和控制的方式分离,形成模型层,视图层,控制层优点模型独立于视图缺点增加了系统的结构和实现的复杂性GOMS模型:是在交互系统中用来分析用户复杂性的建模技术,用于建立用户行为模型。

人机交互技术复习总结

人机交互技术复习总结

复习知识点1.人机交互的概念(是指关于设计、评估和实现供人们使用的交互式计算系统,并围绕相关现象进行研究的学科。

)2.人机交互涉及的领域(心理学、人机工程学和人为因素、工程学、设计学、符号学与品牌、人种史、社会学、语言学和计算机科学)3.人机交互研究的内容(人机交互界面表示模型与设计方法、可用性分析与评估、多通道交互技术、认知与智能用户界面、虚拟环境中的人机交互、Web交互设计、移动界面设计、群件)4.人机交互发展的历史(语言命令交互阶段、图形用户界面(GUI)交互阶段、自然和谐的人机交互阶段)5.图形用户界面的主要思想(桌面隐喻、所见即所得、直接操纵)6.图形用户界面设计原则(界面要具有一致性、常用操作要有快捷方式、提供必要的错误处理功能、提供信息反馈、允许操作可逆、设计良好的联机帮助、合理划分并高效地使用显示屏幕)7.用户的含义(简单的说,用户是使用某种产品的人,其包含两层含义:1)用户是人类的一部分;2)用户是产品的使用者。

产品的设计只有以用户为中心,才能得到更多用户的青睐。

)8.用户体验的概念,用户体验的四个元素(品牌、使用性、功能性、内容)9.用户研究方法(背景调查类、观察类、访谈类)10.以用户为中心设计的四个重要原则(及早以用户为中心;综合设计;及早并持续性地进行测试;反复式设计)11.交互概念(交互是两个实体之间的事务,通常涉及信息的交换,也可以包括实物与服务的交换。

)12.交互设计概念(交互设计是人工制品、环境和系统的行为,以及传达这种行为的外观元素的设计和定义。

)13.交互设计类型(直接操控与间接操控;状态转化与行为序列)14.交互设计方法(以用户为中心的设计;以活动为中心的设计;系统设计;天才设计)15.视觉设计概念(视觉设计是针对眼睛官能的主观形式的表现手段和结果。

)16.视觉设计分类(标志设计;包装设计;字体设计;图像设计;书籍设计;广告设计;装潢设计;界面设计)17.基本视觉原则(对齐、80/20法则、容易使用、美观实用效应、功能可见性、条件反射、颜色、像素)18.视觉关系原则(图形—背景关系、一致性、强调、图像符合、干扰效应、沉浸、重复、容易识别、映射)19.视觉设计综合原则(模拟、奥卡姆剃刀、图片优势、大草原偏爱、由上而下光源偏见)20.原型概念(原型就是产品的原始模型,是将设计概念视觉化,变成用户界面的结果,是整个产品面市之前的一个框架设计。

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人机交互技术复习提纲
1 文件系统
1 请定义一个类,存储管理指定文件夹下的所有文件名及其属性,写出该
1 请定义一个类,存储管理指定文件夹下的所有子文件夹,写出该类的构
2 TreeView控件
1 请编写函数,将指定的Tuple类型数据(例如:(“dad”, ”son”))插入到
1 请编写函数,在TreeView控件中,删除text属性等于指定字符串key的
3 动态控件
1 请编写函数,创建一列n个文本控件,并指定每个文本控件的TextChange
4 线程之间的操作
1 在窗体frmTest的列表框lstMessage中,显示另一个线程对象FileSystemWatcher的信息。

请说明之间的流程。

一个窗口对应一个线程,该线程拥有读写窗口中控件的权利。

这意味着另一个线程对象不能拥有这种权利,否则无法保证控件数据的合法性。

5 自定义事件
6 多线程与并行
1 设某计算任务由整数参数n1…n2决定,需要消耗较长时间,可能导致界面无法响应事件。

使用BackgroundWorker对象可以解决此类问题。

请说明使
7 命令序列、正则表达式
1 在文本编辑中,常常有对命令序列的管理要求。

请写出基本操作的类型
2 在读结构化文本文件、分析行命令时,正则表达式有广泛的应用。

请举
8 图像运算
1 在图像处理中,位图的数据类型是什么?请写出读写像素的函数,颜色
9 基于矩阵的线性变换
1 绘图软件和图像处理中,都存在线性变换,请写出平移、变比、旋转的
3 绘图软件中,用户应能设定作图的范围,并在该范围内利用鼠标绘图。

10 动态绘图技术
1 绘图软件中,创建图形对象中的橡皮筋技术,极大的改善了绘图界面,
1 绘图软件中,编辑图形对象中的拖动技术,极大的改善了绘图界面,请
11 图形对象的选择技术
1 绘图软件中,图形对象的点选择,是如何实现的?请写出相关的类中的
1 已知两点坐标p1(x1,y1), p2(x2,y2),请写出直线段的参数方程;并写出点
12 图形对象的层次结构
1 良好的绘图软件,应该支持层次化的图形对象结构。

请写出自定义块类
1 良好的绘图软件,应该支持层次化的图形对象结构。

请写出块插入对象
13 图形对象的属性管理
14 实践考核
1 在本学期的学习中,你了解了不少软件项目,请写出10个名称及简单功能。

(1)文件管理器(1次读磁盘):
在TreeView中显示指定文件夹下的层次结构,在ListView中显示当前文件夹的项目。

在每次改变当前文件夹时,无需读取文件夹下的所有项目。

(2)智能输入:
在文本框中输入字符,弹出单词选择窗口,用户可以输入字符,也可选择单词。

并且在原有词库中添加新的单词。

(3)扫雷软件:
动态创建按钮矩阵,按钮矩阵对应一个状态矩阵,点击按钮,或显示“地雷”,或翻开一片无雷区。

在GroupBox用户控件中,实现完整的游戏过程。

(4)计算器:
将数字盘和字符盘均用一个自定义的控件盘来生成。

采用中缀表达式求值的方式,实现计算功能。

(5)五子棋:
棋盘类、游戏类的实现与使用,加入菜单,实现使用鼠标交替下棋并且判断输赢的功能。

(6)绘图软件:
绘制、显示直线、圆、矩形、多边形对象。

实现橡皮筋技术输入线段、矩形、多边形,可以选择图形对象。

(7)发射小球(多线程):
按任意键,KeyDown时,发射小球;KeyUp时,发射正方形。

(使用BackgroundWorker 类及其DoWork事件,控制运动)
(8)图像变换:
打开、显示图像文件。

加入菜单,实现一个图像的缩放、平移、翻转、百叶窗、淡入淡出等效果。

(9)
(10)
1 在本学期的学习中,你对人机交互技术及理论一定增加许多知识,至少5点。

(1)引入动画、音视频等动态多媒体的多媒体界面比字符界面或者单一的图形用户界面更具人机交互性。

(2)采用多通道交互技术,具有并行性,可以同时接收来自多个通道的信息。

(3)对话框的设计:主要的交互操作不适宜放在对话框中,而是应放在主窗口中;要在视觉上区分模态和非模态对话框。

(4)菜单的可视化设计:菜单应按照语义和任务结构来组织;对菜单选择和点取要设定反馈标记。

(5)屏幕布局复杂度:根据可视对象的大小和位置来度量。

这个值过大或过小都不好,具有中等布局复杂度的设计更好。

(6)用户界面的可见性原理:让完成给定用户所需的所有选项和材料对用户可见,不要让额外或冗余的信息干扰用户。

(7)人机交互中的尽可能保持一致性的原则,一致性让界面变得熟悉和可预测。

例如相似操作下一致的动作序列;一致的颜色、布局、字体等。

1 在本学期的学习中,你重点编写的软件项目是什么,请写出其主要功能,技术特点。

(软件项目至少写8-9行代码)。

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