八年级生物上册识图题150918
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11.(1)菌盖;菌柄; (2)子实体;菌丝 (3)2;菌褶;
12.(1)鳞片 鳃 鳍 肺 皮肤 水 鳃 (2)角质的鳞片 肺 有力 陆地
(3)肺 气囊 双重 流线型 中空 发达 飞行
(4)膈 胸腔 腹腔 盲肠 植物 哺乳 (5)体内具有脊椎骨组成的脊柱 DE
(3)鱼在运动时,①、④和⑤的主要作用是,[ ]有决定运动方向的作用。
11.下图是蘑菇形态结构示意图.据图回答(5分):
(1)①是________,③是________。
(2)①和③构成了蘑菇的地上部分,叫做________,是由________构成的。
(3)⑤是从[______]______中散落出来的孢子。
(3)图A中①是,成熟时呈色。图B中④是_____,一般呈红色_____色或_____色。
9.下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题(6分)
(1)写出图中三种生物的名称:图A;图B;图C。
(2)图A中①的名称是;图B中①的名称是,它是运动“器官”。⑥是,作用是。
(3)图中属于原核生物的是图。在不良的环境下,这类生物的增厚,形成芽孢。
(4)依靠孢子进行繁殖的是图中的生物。
(5)图中三类生物营养方式是,它们是生态系统中的。
10.观察鱼的结构图回答以下问题(本题共9分)
(1)请你填写鱼鳍名称:
①________ ②________ ③________
④________ ⑤________[来源:学科网]
(2)鱼游泳时,主要靠和的左右摆动击打水流产生前进的动力,鱼鳍起辅助作用。
参考答案
1.
(1)肌腱 肌腹
(2)⑤
(3)④关节软骨 ⑤关节囊
(4)收缩 神经
2.
(1)叶绿体
(2)F ห้องสมุดไป่ตู้菌
(3) E 病毒
(4)菌丝 CD
(5)原核生物 真核生物
3. (1)A;B;
(2)门齿;犬齿;臼齿;
(3)植;肉。
4.(1)头部;胸部;腹部;
(2)9翅;2;3;1;
(3)气管。
5.(1)流线;(2)翼;正羽;(3)体重;龙骨突;胸肌。
(3)当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,[ ]_______可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ ___ _。
(4) 图A所示伸肘时,[c]处于(“收缩”/“舒张”)状态。完成此运动时,必须在系统的支配和其他系统的辅助下才能完成。
2.(7分)读图回答:
(1)与A相比较,C细胞在结构上最突出的特点是没有_________,所以营养方式为异养。
7.如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答问题。
(1)鸟类的身体呈,飞行时可以。
(2)图中1是,2是,3是,4是。鸟类用呼吸,用辅助呼吸。
8.(9分)根据 图判别它们的名称并回答:
(1)图A是霉,理由是直立菌丝的顶端有_____结构,图B是_____霉,理由是直立菌丝的顶端有_____结构。
(2)请注明③_____的名称。
(4)E的体腔被_________分为_________和_________;消化道很长,_________特别发达,有利于_________的消化;E出生后要经过_________才能长大,这也是此类动物后代成活率高的原因。
(5)上述动物共同的特征是_____________________________,其中体温恒定的有__________________。(填字母)
12.(26分,每空1分)
生物小组在一次实地考察中,发现了许多动植物,他们做了记录,还拍了些照片。下图是他们拍摄的几种动物。请回答下列问题。
(1)A和B都能在水中生活,A的体表有_________,用_________呼吸,用_________游泳;B用_________呼吸,_________辅助呼吸,可以生活在水中和陆地上,这是它比A高等的表现,但B的幼体必须生活在_________中,幼体用_________呼吸。
(2)[ ]______没有成形的细胞核。
(3)[ ]______没有细胞结构。
(4)D的菌体是由构成,图中属于真菌的是_______________。
(5)如果将上述生物分为两类,可以分为_________和___________。
3.下图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答下列问题(7分):
(1)、是兔的牙齿,是狼的牙齿。
(2)C的体表覆盖的________可以防止体内水分的蒸发,用________呼吸,颈部灵活,四肢________,适应在_________上生活。
(3)D用_________呼吸,同时有_________辅助呼吸,它的呼吸方式是_________呼吸,D的体型是_________,长骨_________,胸肌_________,这些特点使它适合_________。
6.(1)杆菌;
(2)成形的细胞核;
(3)保护;
(4)异养 ; 分解者;
7.(1)流线型;减少阻力;(2)气管;支气管;气囊;肺
8.(1)青, 扫帚状,曲,放射状
(2)营养菌丝
(3)孢子囊青绿色孢子囊黑或褐色
9.(1)青霉 细菌 酵母菌
(2)孢子 鞭毛 荚膜 保护作用
(3)B 细胞壁
(4)A、 C
10.(1)胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 (2)尾部 躯干 (3)保持身体平衡 [⑤]
八年级生物上册识图题
六、综合题(题型注释)
1.(7分)从图形、数据中提取各种“信息”,对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的。善于观察的你能够从下图中提取出哪些“信息”呢?
(1)图A中,一块骨骼肌由两部分组成:a是,b是。
(2)图B所示为关节模式图。它是由[①]、[](填序号)和[⑥]共同组成的。
6.(5分)右图是细菌结构模式图,请据图回答:
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型,分别是球菌、和螺旋菌。
(2)细菌被称为原核生物,是因为它虽有DNA集中的区域,却没有。
(3)图中的⑥对细菌具有作用。
(4)大多数细菌的营养方式是(填“自养”或“异养”),它们能将有机物分解为无机物,是生态系统中的。
(3)蝗虫的呼吸器官是 __________
5.观察图,总结鸟适于飞行的特点(6分)
(1)观察图中 所示,鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中 所示,鸟的前肢变成,上面生有几排大型的,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的 ,产生飞行的动力。
(2)、填出图中数字的名称:[1][2][4]。
(3)、牙齿分化不同主要原因是环境因素不同,兔和狼分别是食动物和食动物。
4.请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。(注意:[ ]内填数字,上填名称)(9分)
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为、、三部分;
(2)图中[ ]____ _是它的飞行器官,有____ 对,它有____ 对足,对触角;
12.(1)鳞片 鳃 鳍 肺 皮肤 水 鳃 (2)角质的鳞片 肺 有力 陆地
(3)肺 气囊 双重 流线型 中空 发达 飞行
(4)膈 胸腔 腹腔 盲肠 植物 哺乳 (5)体内具有脊椎骨组成的脊柱 DE
(3)鱼在运动时,①、④和⑤的主要作用是,[ ]有决定运动方向的作用。
11.下图是蘑菇形态结构示意图.据图回答(5分):
(1)①是________,③是________。
(2)①和③构成了蘑菇的地上部分,叫做________,是由________构成的。
(3)⑤是从[______]______中散落出来的孢子。
(3)图A中①是,成熟时呈色。图B中④是_____,一般呈红色_____色或_____色。
9.下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题(6分)
(1)写出图中三种生物的名称:图A;图B;图C。
(2)图A中①的名称是;图B中①的名称是,它是运动“器官”。⑥是,作用是。
(3)图中属于原核生物的是图。在不良的环境下,这类生物的增厚,形成芽孢。
(4)依靠孢子进行繁殖的是图中的生物。
(5)图中三类生物营养方式是,它们是生态系统中的。
10.观察鱼的结构图回答以下问题(本题共9分)
(1)请你填写鱼鳍名称:
①________ ②________ ③________
④________ ⑤________[来源:学科网]
(2)鱼游泳时,主要靠和的左右摆动击打水流产生前进的动力,鱼鳍起辅助作用。
参考答案
1.
(1)肌腱 肌腹
(2)⑤
(3)④关节软骨 ⑤关节囊
(4)收缩 神经
2.
(1)叶绿体
(2)F ห้องสมุดไป่ตู้菌
(3) E 病毒
(4)菌丝 CD
(5)原核生物 真核生物
3. (1)A;B;
(2)门齿;犬齿;臼齿;
(3)植;肉。
4.(1)头部;胸部;腹部;
(2)9翅;2;3;1;
(3)气管。
5.(1)流线;(2)翼;正羽;(3)体重;龙骨突;胸肌。
(3)当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,[ ]_______可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ ___ _。
(4) 图A所示伸肘时,[c]处于(“收缩”/“舒张”)状态。完成此运动时,必须在系统的支配和其他系统的辅助下才能完成。
2.(7分)读图回答:
(1)与A相比较,C细胞在结构上最突出的特点是没有_________,所以营养方式为异养。
7.如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答问题。
(1)鸟类的身体呈,飞行时可以。
(2)图中1是,2是,3是,4是。鸟类用呼吸,用辅助呼吸。
8.(9分)根据 图判别它们的名称并回答:
(1)图A是霉,理由是直立菌丝的顶端有_____结构,图B是_____霉,理由是直立菌丝的顶端有_____结构。
(2)请注明③_____的名称。
(4)E的体腔被_________分为_________和_________;消化道很长,_________特别发达,有利于_________的消化;E出生后要经过_________才能长大,这也是此类动物后代成活率高的原因。
(5)上述动物共同的特征是_____________________________,其中体温恒定的有__________________。(填字母)
12.(26分,每空1分)
生物小组在一次实地考察中,发现了许多动植物,他们做了记录,还拍了些照片。下图是他们拍摄的几种动物。请回答下列问题。
(1)A和B都能在水中生活,A的体表有_________,用_________呼吸,用_________游泳;B用_________呼吸,_________辅助呼吸,可以生活在水中和陆地上,这是它比A高等的表现,但B的幼体必须生活在_________中,幼体用_________呼吸。
(2)[ ]______没有成形的细胞核。
(3)[ ]______没有细胞结构。
(4)D的菌体是由构成,图中属于真菌的是_______________。
(5)如果将上述生物分为两类,可以分为_________和___________。
3.下图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答下列问题(7分):
(1)、是兔的牙齿,是狼的牙齿。
(2)C的体表覆盖的________可以防止体内水分的蒸发,用________呼吸,颈部灵活,四肢________,适应在_________上生活。
(3)D用_________呼吸,同时有_________辅助呼吸,它的呼吸方式是_________呼吸,D的体型是_________,长骨_________,胸肌_________,这些特点使它适合_________。
6.(1)杆菌;
(2)成形的细胞核;
(3)保护;
(4)异养 ; 分解者;
7.(1)流线型;减少阻力;(2)气管;支气管;气囊;肺
8.(1)青, 扫帚状,曲,放射状
(2)营养菌丝
(3)孢子囊青绿色孢子囊黑或褐色
9.(1)青霉 细菌 酵母菌
(2)孢子 鞭毛 荚膜 保护作用
(3)B 细胞壁
(4)A、 C
10.(1)胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 (2)尾部 躯干 (3)保持身体平衡 [⑤]
八年级生物上册识图题
六、综合题(题型注释)
1.(7分)从图形、数据中提取各种“信息”,对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的。善于观察的你能够从下图中提取出哪些“信息”呢?
(1)图A中,一块骨骼肌由两部分组成:a是,b是。
(2)图B所示为关节模式图。它是由[①]、[](填序号)和[⑥]共同组成的。
6.(5分)右图是细菌结构模式图,请据图回答:
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型,分别是球菌、和螺旋菌。
(2)细菌被称为原核生物,是因为它虽有DNA集中的区域,却没有。
(3)图中的⑥对细菌具有作用。
(4)大多数细菌的营养方式是(填“自养”或“异养”),它们能将有机物分解为无机物,是生态系统中的。
(3)蝗虫的呼吸器官是 __________
5.观察图,总结鸟适于飞行的特点(6分)
(1)观察图中 所示,鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中 所示,鸟的前肢变成,上面生有几排大型的,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的 ,产生飞行的动力。
(2)、填出图中数字的名称:[1][2][4]。
(3)、牙齿分化不同主要原因是环境因素不同,兔和狼分别是食动物和食动物。
4.请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。(注意:[ ]内填数字,上填名称)(9分)
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为、、三部分;
(2)图中[ ]____ _是它的飞行器官,有____ 对,它有____ 对足,对触角;