八年级生物上册识图题150918
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11．（1）菌盖；菌柄； （2）子实体；菌丝 （3）2；菌褶；
12．（1）鳞片 鳃 鳍 肺 皮肤 水 鳃 （2）角质的鳞片 肺 有力 陆地
（3）肺 气囊 双重 流线型 中空 发达 飞行
（4）膈 胸腔 腹腔 盲肠 植物 哺乳 （5）体内具有脊椎骨组成的脊柱 DE
（3）鱼在运动时，①、④和⑤的主要作用是，[ ]有决定运动方向的作用。
11．下图是蘑菇形态结构示意图．据图回答（5分）：
（1）①是________，③是________。
（2）①和③构成了蘑菇的地上部分，叫做________，是由________构成的。
（3）⑤是从[______]______中散落出来的孢子。
（3）图A中①是，成熟时呈色。图B中④是_____，一般呈红色_____色或_____色。
9．下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（6分）
（1）写出图中三种生物的名称：图A；图B；图C。
（2）图A中①的名称是；图B中①的名称是，它是运动“器官”。⑥是，作用是。
（3）图中属于原核生物的是图。在不良的环境下，这类生物的增厚，形成芽孢。
（4）依靠孢子进行繁殖的是图中的生物。
（5）图中三类生物营养方式是，它们是生态系统中的。
10．观察鱼的结构图回答以下问题（本题共9分）
（1）请你填写鱼鳍名称：
①________ ②________ ③________
④________ ⑤________[来源:学科网]
（2）鱼游泳时，主要靠和的左右摆动击打水流产生前进的动力，鱼鳍起辅助作用。
参考答案
1．
（1）肌腱 肌腹
（2）⑤
（3）④关节软骨 ⑤关节囊
（4）收缩 神经
2．
(1)叶绿体
(2)F ห้องสมุดไป่ตู้菌
(3) E 病毒
(4)菌丝 CD
(5)原核生物 真核生物
3． （1）A；B；
（2）门齿；犬齿；臼齿；
（3）植；肉。
4．（1）头部；胸部；腹部；
（2）9翅；2；3；1；
（3）气管。
5．（1）流线；（2）翼；正羽；（3）体重；龙骨突；胸肌。
（3）当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[ ]_______可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ ___ _。
(4) 图A所示伸肘时，［c］处于（“收缩”/“舒张”）状态。完成此运动时，必须在系统的支配和其他系统的辅助下才能完成。
2．（7分）读图回答：
（1）与A相比较，C细胞在结构上最突出的特点是没有_________，所以营养方式为异养。
7．如图是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答问题。
（1）鸟类的身体呈，飞行时可以。
（2）图中1是，2是，3是，4是。鸟类用呼吸，用辅助呼吸。
8．（9分）根据 图判别它们的名称并回答：
（1）图A是霉，理由是直立菌丝的顶端有_____结构，图B是_____霉，理由是直立菌丝的顶端有_____结构。
（2）请注明③_____的名称。
（4）E的体腔被_________分为_________和_________；消化道很长，_________特别发达，有利于_________的消化；E出生后要经过_________才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因。
（5）上述动物共同的特征是_____________________________，其中体温恒定的有__________________。（填字母）
12．（26分，每空1分）
生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。下图是他们拍摄的几种动物。请回答下列问题。
（1）A和B都能在水中生活，A的体表有_________，用_________呼吸，用_________游泳；B用_________呼吸，_________辅助呼吸，可以生活在水中和陆地上，这是它比A高等的表现，但B的幼体必须生活在_________中，幼体用_________呼吸。
（2）[ ]______没有成形的细胞核。
（3）[ ]______没有细胞结构。
（4）D的菌体是由构成,图中属于真菌的是_______________。
（5）如果将上述生物分为两类，可以分为_________和___________。
3．下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答下列问题（7分）：
(1)、是兔的牙齿，是狼的牙齿。
（2）C的体表覆盖的________可以防止体内水分的蒸发，用________呼吸，颈部灵活，四肢________，适应在_________上生活。
（3）D用_________呼吸，同时有_________辅助呼吸，它的呼吸方式是_________呼吸，D的体型是_________，长骨_________，胸肌_________，这些特点使它适合_________。
6．（1）杆菌；
（2）成形的细胞核；
（3）保护；
（4）异养 ； 分解者；
7．（1）流线型；减少阻力；（2）气管；支气管；气囊；肺
8．（1）青， 扫帚状，曲，放射状
（2）营养菌丝
（3）孢子囊青绿色孢子囊黑或褐色
9．（1）青霉 细菌 酵母菌
（2）孢子 鞭毛 荚膜 保护作用
（3）B 细胞壁
（4）A、 C
10．（1）胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 （2）尾部 躯干 （3）保持身体平衡 [⑤]
八年级生物上册识图题
六、综合题（题型注释）
1．(7分)从图形、数据中提取各种“信息”，对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的。善于观察的你能够从下图中提取出哪些“信息”呢?
（1）图A中，一块骨骼肌由两部分组成：a是，b是。
（2）图B所示为关节模式图。它是由［①］、［］(填序号)和［⑥］共同组成的。
6．（5分）右图是细菌结构模式图，请据图回答：
（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、和螺旋菌。
（2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有。
（3）图中的⑥对细菌具有作用。
（4）大多数细菌的营养方式是（填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的。
（3）蝗虫的呼吸器官是 __________
5．观察图，总结鸟适于飞行的特点（6分）
（1）观察图中 所示，鸟的身体呈型，可以减少空气的阻力。
（2）观察图中 所示，鸟的前肢变成，上面生有几排大型的，适于搏击空气。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的 ，产生飞行的动力。
(2)、填出图中数字的名称：[1][2][4]。
(3)、牙齿分化不同主要原因是环境因素不同，兔和狼分别是食动物和食动物。
4．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［ ］内填数字，上填名称）（9分）
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为、、三部分；
（2）图中［ ］____ _是它的飞行器官，有____ 对，它有____ 对足，对触角；
12．（1）鳞片 鳃 鳍 肺 皮肤 水 鳃 （2）角质的鳞片 肺 有力 陆地
（3）肺 气囊 双重 流线型 中空 发达 飞行
（4）膈 胸腔 腹腔 盲肠 植物 哺乳 （5）体内具有脊椎骨组成的脊柱 DE
（3）鱼在运动时，①、④和⑤的主要作用是，[ ]有决定运动方向的作用。
11．下图是蘑菇形态结构示意图．据图回答（5分）：
（1）①是________，③是________。
（2）①和③构成了蘑菇的地上部分，叫做________，是由________构成的。
（3）⑤是从[______]______中散落出来的孢子。
（3）图A中①是，成熟时呈色。图B中④是_____，一般呈红色_____色或_____色。
9．下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（6分）
（1）写出图中三种生物的名称：图A；图B；图C。
（2）图A中①的名称是；图B中①的名称是，它是运动“器官”。⑥是，作用是。
（3）图中属于原核生物的是图。在不良的环境下，这类生物的增厚，形成芽孢。
（4）依靠孢子进行繁殖的是图中的生物。
（5）图中三类生物营养方式是，它们是生态系统中的。
10．观察鱼的结构图回答以下问题（本题共9分）
（1）请你填写鱼鳍名称：
①________ ②________ ③________
④________ ⑤________[来源:学科网]
（2）鱼游泳时，主要靠和的左右摆动击打水流产生前进的动力，鱼鳍起辅助作用。
参考答案
1．
（1）肌腱 肌腹
（2）⑤
（3）④关节软骨 ⑤关节囊
（4）收缩 神经
2．
(1)叶绿体
(2)F ห้องสมุดไป่ตู้菌
(3) E 病毒
(4)菌丝 CD
(5)原核生物 真核生物
3． （1）A；B；
（2）门齿；犬齿；臼齿；
（3）植；肉。
4．（1）头部；胸部；腹部；
（2）9翅；2；3；1；
（3）气管。
5．（1）流线；（2）翼；正羽；（3）体重；龙骨突；胸肌。
（3）当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[ ]_______可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ ___ _。
(4) 图A所示伸肘时，［c］处于（“收缩”/“舒张”）状态。完成此运动时，必须在系统的支配和其他系统的辅助下才能完成。
2．（7分）读图回答：
（1）与A相比较，C细胞在结构上最突出的特点是没有_________，所以营养方式为异养。
7．如图是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答问题。
（1）鸟类的身体呈，飞行时可以。
（2）图中1是，2是，3是，4是。鸟类用呼吸，用辅助呼吸。
8．（9分）根据 图判别它们的名称并回答：
（1）图A是霉，理由是直立菌丝的顶端有_____结构，图B是_____霉，理由是直立菌丝的顶端有_____结构。
（2）请注明③_____的名称。
（4）E的体腔被_________分为_________和_________；消化道很长，_________特别发达，有利于_________的消化；E出生后要经过_________才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因。
（5）上述动物共同的特征是_____________________________，其中体温恒定的有__________________。（填字母）
12．（26分，每空1分）
生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。下图是他们拍摄的几种动物。请回答下列问题。
（1）A和B都能在水中生活，A的体表有_________，用_________呼吸，用_________游泳；B用_________呼吸，_________辅助呼吸，可以生活在水中和陆地上，这是它比A高等的表现，但B的幼体必须生活在_________中，幼体用_________呼吸。
（2）[ ]______没有成形的细胞核。
（3）[ ]______没有细胞结构。
（4）D的菌体是由构成,图中属于真菌的是_______________。
（5）如果将上述生物分为两类，可以分为_________和___________。
3．下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答下列问题（7分）：
(1)、是兔的牙齿，是狼的牙齿。
（2）C的体表覆盖的________可以防止体内水分的蒸发，用________呼吸，颈部灵活，四肢________，适应在_________上生活。
（3）D用_________呼吸，同时有_________辅助呼吸，它的呼吸方式是_________呼吸，D的体型是_________，长骨_________，胸肌_________，这些特点使它适合_________。
6．（1）杆菌；
（2）成形的细胞核；
（3）保护；
（4）异养 ； 分解者；
7．（1）流线型；减少阻力；（2）气管；支气管；气囊；肺
8．（1）青， 扫帚状，曲，放射状
（2）营养菌丝
（3）孢子囊青绿色孢子囊黑或褐色
9．（1）青霉 细菌 酵母菌
（2）孢子 鞭毛 荚膜 保护作用
（3）B 细胞壁
（4）A、 C
10．（1）胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 （2）尾部 躯干 （3）保持身体平衡 [⑤]
八年级生物上册识图题
六、综合题（题型注释）
1．(7分)从图形、数据中提取各种“信息”，对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的。善于观察的你能够从下图中提取出哪些“信息”呢?
（1）图A中，一块骨骼肌由两部分组成：a是，b是。
（2）图B所示为关节模式图。它是由［①］、［］(填序号)和［⑥］共同组成的。
6．（5分）右图是细菌结构模式图，请据图回答：
（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、和螺旋菌。
（2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有。
（3）图中的⑥对细菌具有作用。
（4）大多数细菌的营养方式是（填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的。
（3）蝗虫的呼吸器官是 __________
5．观察图，总结鸟适于飞行的特点（6分）
（1）观察图中 所示，鸟的身体呈型，可以减少空气的阻力。
（2）观察图中 所示，鸟的前肢变成，上面生有几排大型的，适于搏击空气。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的 ，产生飞行的动力。
(2)、填出图中数字的名称：[1][2][4]。
(3)、牙齿分化不同主要原因是环境因素不同，兔和狼分别是食动物和食动物。
4．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［ ］内填数字，上填名称）（9分）
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为、、三部分；
（2）图中［ ］____ _是它的飞行器官，有____ 对，它有____ 对足，对触角；