2020年美术教师研修心得体会.pdf
美术研修心得体会（通用5篇）
美术研修心得体会美术研修心得体会（通用5篇）我们心里有一些收获后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的美术研修心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术研修心得体会1通过这次中学美术教师研修的学习，各位专家的精辟解析、优秀教师的课例，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。
对这一专业有了更深刻的理解，使我更加热爱教育事业。
这次研修使我受益匪浅。
下面我谈谈参加这次培训的一些体会。
一、要加强自身专业水平，更新专业知识。
美术教师的专业技能水平是直接影响课堂教学效果的主要因素之一，也是教师本人能否在学生心目中树立良好形象的关键。
二、美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。
美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。
把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。
这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
三、美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。
在此次培训中授课的专家们对我们寄予殷切期望，我将结合本地本校特色，开发具有地方特色，民间特色的美术课程资源。
我们美术教师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。
通过学习培训，不但丰富了我们的美术教材教法知识，更新了教育教学新理念，也让我认识到了自身的差距和不足，找到了今后教学和专业发展的目标。
我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，在我的课堂上开启学生美好的心灵，让学生得到艺术的审美享受。
美术研修心得体会2这次国培给了我再一次学习的机会，我听到了大量优秀的示范课。
美术教师参加美术研修心得体会
美术教师参加美术研修心得体会;通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训心得体会。
兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子；的积极性。
还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。
在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。
尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。
新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。
不光要教学生技巧，还要教他们思维。
在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。
要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。
总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。
教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。
在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。
美术教师个人研修总结范文（精选5篇）
美术教师个⼈研修总结范⽂（精选5篇）美术教师个⼈研修总结范⽂（精选5篇） 总结是指社会团体、企业单位和个⼈对某⼀阶段的学习、⼯作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和⼀些规律性认识的⼀种书⾯材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写⼀份总结了。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是⼩编精⼼整理的美术教师个⼈研修总结范⽂（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
美术教师个⼈研修总结1 我⾮常有幸参加了教育部举办的“20xx省培计划”。
短短的1个多⽉的学习培训，带给我的却是教育灵魂的触动。
通过培训让我更新了⾃⼰的教育理念，为我今后教育教学指明了发展⽅向，注⼊了成长的活⼒。
这次培训是紧张、充实、忙碌、有序交织在⼀起的，专家们以学科知识为基础，以问题为中⼼，以案例为载体，理论与实践相结合，在鲜活的案例中展现出⼤师精湛的理论功底，客观的观点、新颖的⽅法⽤幽默、流畅、优美的语⾔道来，使我深感收获巨⼤，将会使我在教师专业化成长的道路上，⼜有了更新、更⾼的⽬标；将会使我的教师专业成长的步⼦⾛得更快，⾛得更好！ 各位领导、专家、教授的报告，⽆⼀不在传达创新型国家需要创造性⼈才。
今天有什么样的教育，未来世界就有什么样的社会，20xx—20xx《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要》把教育摆在优先发展的战略地位。
明确提出“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进⼊⼈⼒资源强国⾏列”。
决定了“坚持德育为先，坚持能⼒为重，坚持全⾯发展”的素质教育国策。
科学教育也可以弘扬⼈⽂精神，培育⼈的美德，开发审美能⼒，提⾼⼈的精神境界。
作为⼀名美术教师，培养了多少美术⼯作者、美术家？这不重要，重要的是把美术中的思想、审美⽅法渗透给学⽣，促进学⽣⾛进社会后是⼀个全⾯的⼈，⼀个可持续发展的⼈。
教学是为了学⽣，⽽不是给别⼈看的。
教学活动、⽅式的新，并不是盲⽬追求新、追求奇，只要教学活动、教学⽅式对于学⽣是新的，能够让学⽣从中获得新的⽅法、思维或者启发，就是新的，就是教学的‘创新’。
美术教研的心得体会（通用5篇）
美术教研的心得体会美术教研的心得体会（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以不断更新自己的想法。
怎样写好心得体会呢？以下是小编收集整理的美术教研的心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术教研的心得体会1我园开展了公开课教研活动，美术老师都要上一次教研活动课，这段时间是小班和大班的教研公开课。
听了那么多的教研课，觉的各有千秋，我较为欣赏的是中班黄宇芳老师那一节《可爱的虫虫》，和大二班刘红老师执教的《花花伞》。
下面是我对这两节课的一些观点和看法。
首先说说《可爱的虫虫》，我觉得这节课老师的构思和大胆创设是很值得我去学习和借鉴，老师的课前准备也很充分，有新买的丝袜，报纸，颜料等，准备的材料新鲜，能吸引到孩子。
但在孩子操作的过程我发现一个问题。
老师在设计这一环节时可以用更简单的方法，尽量让幼儿能独立完成作品。
这样的一节课对孩子的掌握可能会更好。
《花花伞》这一节课我认为老师的设计很有创新。
手工绘画相结合，完成手工后让幼儿去设计雨伞的图案，这既起到绘画的作用，又能发挥幼儿设计的想象思维。
幼儿大部分幼儿都能按自己的设计思路去完成。
我觉的老师在出示示范的伞，出示后可以把伞展出来，而不是出一把收一把，全部伞展出后引导幼儿了解伞有各种不同的花纹，颜色，形状等都可以不同。
这样就可以扩展幼儿思维。
以上是我个人的看法。
当然，在这次的美术教研中让我深入的了解到美术可以有各种不同的教法，在每一个课题都有它的延伸和挖掘的价值。
在今后的美术教学上我会多采用不同的教学方法。
让幼儿掌握更多更好的绘画技能。
美术教研的心得体会2十一月二十三日，参加了泰山区小学B片区联片教研活动，对财源小学柳欣老师讲授的《青花瓷》一课，印象颇深。
柳老师的课教学目标明确，环节清晰，重难点突出，过程流畅，课堂内容容量大，时间布局合理。
教学方法多种多样，既有课件的使用，也有学生的讨论互动；面向全体学生，使用普通话，语言精练准确，教态和蔼亲切；学生兴趣浓厚，积极主动，参与度高，课堂气氛活跃；加强了学科知识与生活的联系，将美术应用到生活中，很好的的完成了既定目标。
美术教师研学心得体会
作为一名美术教师，我有幸参加了这次美术教育研学活动，这次活动让我受益匪浅，不仅开阔了我的视野，也让我对美术教学有了更深刻的认识。
以下是我在这次研学活动中的心得体会。
首先，我深刻感受到了美术教育的创新精神。
在研学活动中，我们参观了多个美术展览，看到了许多富有创意和个性化的作品。
这些作品让我意识到，美术教育不仅仅是技能和技巧的传授，更是培养学生创新精神和审美能力的重要途径。
作为一名美术教师，我需要在教学中注重培养学生的创新思维，鼓励他们勇于尝试，敢于突破。
其次，我认识到了美术教学与文化传承的重要性。
在研学活动中，我们走进了一些具有地方特色的美术工作室，了解了当地的传统美术文化。
这些文化底蕴深厚的美术作品让我意识到，美术教学不能脱离文化背景。
作为教师，我们要在教学中融入当地文化元素，让学生在欣赏和学习美术的同时，增强文化自信，传承和发扬民族优秀文化。
第三，我学习了如何构建有效的师生互动。
在研学活动中，我观摩了一些优秀的美术课堂，发现这些课堂都注重师生互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
这让我认识到，作为教师，要善于与学生沟通，关注学生的个体差异，尊重学生的意见，让学生在课堂上成为主体。
第四，我意识到美术与其他学科的融合是未来教育的发展趋势。
在研学活动中，我们参观了多所学校的美术特色课程，发现这些学校都将美术与其他学科相结合，如美术与语文、数学、历史等。
这让我明白，美术教学不应孤立存在，而是要与其他学科相互渗透，促进学生全面发展。
最后，我明白了终身学习的重要性。
在研学活动中，我结识了许多优秀的同行，他们丰富的教学经验和独特的教学方法让我受益良多。
这让我意识到，作为一名美术教师，要不断学习，提升自己的专业素养，才能更好地适应教育改革的需求。
总之，这次美术教育研学活动让我收获颇丰。
我将把所学所得运用到今后的教学中，努力成为一名优秀的美术教师，为培养更多具有创新精神和审美能力的美术人才贡献自己的力量。
美术老师个人研修总结(精品3篇)
美术老师个人研修总结(精品3篇)美术老师个人研修总结篇1我：寻找自我，深化教学，拓宽视野自我研修的开始，我就明确了一个目标：寻找自我，深化教学，拓宽视野。
这不仅是我个人成长的迫切愿望，也是为提升学生的艺术感知能力和创造力所必需的。
为此，我进行了如下的研修活动。
首先，我深度阅读了大量的专业文献和书籍，其中包括《美术教育论》、《艺术教育实践与研究》等，这些书籍不仅帮助我深化了对艺术教育的理解，也让我对美术学科的历史、现状和未来有了更清晰的认识。
其次，我参加了由教育部组织的美术教师研修班，与各地的美术教师交流经验，分享教学心得。
这不仅让我了解到了不同地区美术教育的差异和特点，也让我学到了其他教师的创新教学方法和策略。
再者，我利用暑假和寒假的时间，参加了一些线上或线下的艺术实践活动，如绘画比赛、艺术展览等，这些活动不仅提升了我的艺术技能，也让我更好地理解了艺术教育的价值和意义。
经过这些研修活动，我不仅提升了自己的专业技能，也更加深入地理解了艺术教育的魅力和挑战。
我深深地认识到，作为美术教师，我需要不断学习，不断探索，以更好地服务于学生和社会。
总的来说，这次研修活动对我来说是一次自我提升和自我发现的过程，我从中获得了宝贵的经验和感悟。
我期待在未来的日子里，能够将这些经验和感悟应用到教学实践中，为学生带来更丰富、更高质量的艺术教育。
美术老师个人研修总结篇2美术教师个人研修总结为期半月的美术教师个人研修即将结束，期间我学习了《中小学美术新课程标准》等课程，听取了专家学者的指导，又与同行们进行了交流，倾听了许多专家和同行的精彩讲座。
通过学习交流，我获得了很多信息，开阔了眼界，扩大了知识面，收益颇多。
现就研修过程中的收获和体会做如下总结。
一、教学观念的更新通过研修，我进一步明确了改变旧的教学观念，要适应新时代发展的要求，与时俱进，使自己的教学理念得到更新。
1.在教学实践中，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极主动的进行课堂教学改革，收到很好的效果。
美术研修个人总结
美术研修个人总结初识美术，激发潜能一开始，我对绘画的了解仅限于课本上的基础知识和简单的涂鸦。
随着课程的深入，我开始接触到了色彩、构图、光影等更为专业的美术概念。
每一次的练习都是对自我潜能的挑战，也是一次次突破自我极限的机会。
技巧提升，细节见真章在老师的指导下，我从最基本的线条练习开始，逐步学会了如何把握笔触、运用色彩以及表现物体的质感。
我发现，每一笔每一划都蕴含着深厚的艺术底蕴。
通过不断的实践，我的技巧有了显著的提升，作品的细节处理也更加精致。
理论与实践，相辅相成除了实践操作，理论学习同样重要。
我们深入学习了艺术史，了解了各个时期的美术流派和代表性艺术家。
这些知识不仅拓宽了我的视野，也让我在创作时有了更多的灵感来源。
理论与实践的结合，让我的作品更具深度和内涵。
创意发展，思维的转变美术研修不仅是技巧的学习，更是创造力的培养。
在学习过程中，我学会了如何观察生活，从中发现美的元素，并将这些元素融入自己的作品中。
我开始尝试不同的风格和表现形式，让自己的思维变得更加开放和灵活。
作品展示，自信的体现研修期间，我们还有机会举办作品展示会。
这是一个展示自己学习成果的舞台，也是检验自己学习效果的时刻。
通过这次展示，我不仅收获了观众的认可，更重要的是增强了自信心，相信自己能够在艺术的道路上走得更远。
反思与展望，不断进步虽然研修已经结束，但我知道艺术之路没有终点。
我会继续反思自己在创作中的不足，不断学习新的技术和理念，努力将艺术融入生活的方方面面。
结语。
美术教师个人研修的总结
美术教师个人研修的总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师研修班心得体会
近期，我有幸参加了美术教师研修班的学习，这次研修班让我受益匪浅，不仅丰富了我的理论知识，还提高了我的教学技能。
以下是我的一些心得体会。
首先，研修班让我对美术教育有了更深刻的认识。
在研修过程中，我们学习了美术教育的基本理论，了解了美术教育的发展趋势。
通过专家讲座和案例分析，我明白了美术教育不仅仅是传授技能，更重要的是培养学生的审美能力、创新能力和创造力。
这让我意识到，作为一名美术教师，我需要不断更新教育观念，以适应新时代教育的发展。
其次，研修班提高了我的教学技能。
在研修班中，我们学习了多种教学方法，如情境教学、游戏教学、探究式教学等。
这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高教学效果。
在实践环节，我们进行了课堂观摩和教学设计，让我学会了如何将理论知识应用到实际教学中。
此外，研修班还安排了优秀教师的经验分享，让我对教学有了更深入的了解。
再次，研修班增强了我的团队协作能力。
在研修班中，我们分成小组进行讨论和合作，共同完成教学设计和课程实施。
这让我认识到，团队协作在教学中至关重要。
在今后的工作中，我将积极与同事沟通交流，共同提高教学质量。
最后，研修班让我意识到终身学习的重要性。
作为一名教师，我需要不断学习，更新知识，提高自身素质。
在研修班中，我结识了许多优秀的同行，他们丰富的教学经验和独到的见解让我受益良多。
在今后的工作中，我将虚心向他们学习，不断提升自己。
总之，这次美术教师研修班让我收获颇丰。
我将把所学知识运用到实际教学中，努力成为一名优秀的美术教师。
以下是我的一些具体行动计划：1. 加强自身学习，不断提升理论水平和实践能力；2. 积极参与教研活动，与同事共同提高教学质量；3. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣；4. 注重培养学生的审美能力、创新能力和创造力；5. 不断反思自己的教学实践，总结经验，提高教学效果。
我相信，在今后的工作中，我一定能够将所学知识运用到实际教学中，为我国美术教育事业贡献自己的力量。
美术老师个人校本研修总结(精选5篇)
美术老师个人校本研修总结(精选5篇)美术老师个人校本研修总结篇1美术老师个人校本研修总结在校本研修中，我通过观看优质课、精彩讲座，以及和同事之间的交流，不断地学习和反思，将所学的知识和技能应用到自己的日常教学中。
经过这段时间的研修学习，我取得了许多宝贵的收获。
首先，我更加深入地理解了美术教育的本质和价值。
在校本研修中，我参加了有关美术教育理念和教学方法的讲座，观摩了优秀教师的课堂示范，这些学习内容让我重新审视了自己的教学方式，并启发我更好地关注学生的需求，创造更有趣味和有深度的课堂。
其次，在校本研修中，我通过互动和交流，提高了自己的教学能力和团队协作能力。
在各种研修活动中，我积极与同事们互动，分享教学心得和反思，并通过互评和指导，不断提高自己的教学水平。
这种团队协作的氛围，也让我更加深入地了解了团队合作的重要性和协同工作的技巧。
此外，在校本研修中，我还学习了一些实用的教学技巧和策略。
通过观摩优质课和与优秀教师的交流，我了解到了一些有效的课堂管理和互动技巧，以及如何运用多媒体技术增强教学效果的方法。
这些实用的教学技巧和策略，使我在日常教学中更加得心应手，提高了学生的学习效果。
最后，在校本研修中，我还获得了一些重要的感悟。
例如，我深刻地认识到了不断学习和反思的重要性，只有不断学习，才能不断进步。
同时，我也领悟到了团队协作的力量，只有齐心协力，才能取得更好的成果。
总之，校本研修的学习让我获益良多，我将把所学的知识和技能应用到自己的日常教学中，不断探索新的教学方式和方法，以更好地激发学生的学习兴趣和创造力，为学生提供更优质的教育服务。
美术老师个人校本研修总结篇2在这次美术老师个人校本研修中，我获得了丰富的知识和深刻的体验。
通过学习，我了解到作为一名美术老师所应具备的专业素质和技能，也认识到教学不仅是传授知识，更是一种创新和探索。
下面是我对这次研修的一些总结和反思。
首先，我深入学习了美术教育的基础理论，包括美术教育的历史、现状和发展趋势。
个人美术研修总结
个人美术研修总结我要感谢我的导师，他们的专业指导和无私分享为我指明了方向。
研修期间，我主要学习了绘画基础、色彩运用、构图原理以及不同画材的使用技巧。
每一次的练习都让我对美术有了更深层次的认识。
我逐渐学会了如何观察对象，如何在画面上捕捉光影，以及如何表达自己的情感和想法。
在学习过程中，我发现实践是提升技能的关键。
无论是素描、水彩还是油画，我都投入了大量的时间进行实际操作。
通过不断地练习，我的手变得更加稳定，对材料的理解也更加深刻。
每一次作品的完成，都伴随着自我突破的喜悦。
除了技术层面的提升，我还学会了如何从历史和文化的角度去欣赏艺术作品。
我们参观了多次美术馆和画廊，那些经典的作品给了我极大的震撼。
我开始理解，每一幅画背后都有其时代背景和作者的情感世界。
这种深度的理解让我在创作时更加注重内涵的传达。
当然，研修的过程并非一帆风顺。
我也遇到了创作的瓶颈和技术上的难题。
面对这些挑战，我没有放弃，而是选择了坚持和反思。
我和同学们相互交流，向导师寻求帮助，通过不断的尝试和修正，我找到了解决问题的方法。
这个过程虽然艰难，但也极大地锻炼了我的解决问题的能力。
在研修的最后阶段，我完成了几件自己比较满意的作品。
这些作品不仅展现了我的技术水平，更重要的是表达了我对美的追求和内心的情感。
我将这些作品集结成册，作为这次研修的纪念。
回顾整个研修过程，我最大的感受是：美术不仅仅是一种技能，更是一种生活的态度。
它教会了我如何用心去观察世界，如何用笔去描绘生活，如何用色彩去表达情感。
我相信，这次的研修经历将会成为我人生旅途中宝贵的财富，激励我在未来的艺术道路上不断前行。
美术教师研学心得体会范文
一、引言作为一名美术教师，我深知自己肩负着培养下一代艺术素养的重任。
为了提高自己的教学水平，拓宽视野，我参加了此次美术教师研学活动。
在短短几天的研学过程中，我收获颇丰，不仅学到了许多专业知识，还深刻体会到了美术教育的魅力。
以下是我对此次研学的几点心得体会。
二、研学内容1. 艺术教育理念的学习在研学过程中，我们聆听了多位专家、教授的讲座，他们对艺术教育理念进行了深入剖析。
我深刻认识到，艺术教育不仅仅是传授美术技能，更是培养学生审美情趣、创新精神和人文素养的过程。
作为一名美术教师，我要在教学中注重培养学生的综合素质，激发他们的创造力。
2. 美术教学方法的探讨在研学活动中，我们参观了多所学校的美术课堂，了解了不同教学方法的运用。
我发现，优秀的美术教师往往善于运用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的审美能力。
同时，我还学会了如何运用多媒体技术、互动式教学等手段，使课堂氛围更加活跃。
3. 美术课程资源的开发与利用研学过程中，我们了解了美术课程资源的种类、特点及开发方法。
作为一名美术教师，我要充分利用校内外资源，为学生提供丰富多彩的美术课程。
例如，可以组织学生参观美术馆、博物馆，让他们亲身感受艺术之美；还可以邀请艺术家进校园，与学生进行互动交流。
4. 美术教师专业素养的提升在研学活动中，我们学习了美术教师应具备的专业素养，如扎实的美术功底、丰富的教学经验、良好的沟通能力等。
这些素养对于提高教学质量至关重要。
因此，我要在平时注重自身素质的提升，努力成为一名优秀的美术教师。
三、心得体会1. 深化对艺术教育理念的认识通过此次研学，我对艺术教育理念有了更深刻的认识。
艺术教育不仅仅是传授技能，更重要的是培养学生的审美情趣、创新精神和人文素养。
在今后的教学中，我将注重培养学生的综合素质，激发他们的创造力，让他们在艺术的道路上越走越远。
2. 丰富教学手段，提高教学质量研学过程中，我学到了许多新颖的教学方法，如多媒体技术、互动式教学等。
美术教师个人研修总结（通用5篇）
美术教师个人研修总结（通用5篇）美术教师个人研修总结（通用5篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的美术教师个人研修总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
美术教师个人研修总结1本学期我任教一，二年级美术，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高美术教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。
为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。
所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。
尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。
有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。
这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。
从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。
积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。
美术研修心得体会
美术研修心得体会在美术研修中，我参加了一系列的讲座、工作坊和实践活动，通过与来自不同领域的专业人士交流和学习，我获得了以下一些体会和收获。
首先，美术研修让我更深入地了解了艺术的世界。
在参加各种活动的过程中，我接触到了不同类型的艺术作品和艺术形式，了解了各种艺术流派和艺术家的风格，拓宽了我对艺术的认识和理解。
此外，我还学习到了一些艺术欣赏的方法和技巧，能够更好地欣赏和理解艺术作品，提升了我对艺术的鉴赏能力。
其次，美术研修提高了我自己的创作水平。
通过参与各种实践活动，我有机会锻炼自己的绘画技巧和创造力。
在与其他艺术家和同学的交流和讨论中，我学到了很多创作的灵感和方法，发现了自己的不足和改进的方向。
通过参加研修活动，我激发了更多的艺术创作的动力，并且不断精进自己的美术水平。
另外，美术研修还让我认识了很多志同道合的朋友。
在研修期间，我与很多来自不同地区和背景的同学一起学习和交流，我们相互鼓励和帮助，在艺术创作的道路上一起成长。
我们共同参观美术馆、画廊等地，共同参加展览和比赛，一起分享艺术的快乐和困难。
通过与他们的交流和合作，我拓展了自己的思维和视野，收获了很多珍贵的友谊和合作机会。
最后，美术研修让我更加明确了自己对艺术的热爱和追求。
在研修过程中，我深深地感受到了艺术带给我的激情和快乐，我愿意付出更多的努力去追寻自己的艺术梦想。
通过与一些成功的艺术家和专家的交流和学习，我了解到了一些成功的艺术之路，为自己的未来规划了更加明确的方向和目标。
美术研修让我更加坚定了自己选择艺术之路的信心和决心。
总的来说，美术研修是一次非常有意义的学习和成长之旅。
通过参与各种活动和与不同的人交流，我提高了自己的艺术素养和创作水平，拓宽了自己的艺术视野和认识，并结识了很多志同道合的朋友。
我相信，通过不断的学习和实践，我会在艺术的道路上越走越远，为社会作出更多的贡献。
绘画教师研修班心得体会
随着教育事业的不断发展，教师作为教育工作的主力军，肩负着培养下一代的重要使命。
我有幸参加了本次绘画教师研修班，这次学习让我受益匪浅，不仅提升了我的绘画技艺，更在教育教学理念上有了新的认识。
以下是我对这次研修班的心得体会。
首先，研修班让我认识到了绘画教学的重要性。
在新的教育理念下，绘画不再仅仅是技能的传授，更是培养学生审美能力、创新精神和创造力的重要途径。
通过绘画教学，我们可以激发学生的想象力，培养他们的审美情趣，让他们在艺术的世界里找到自己的位置。
在研修班的学习中，我深刻体会到了以下几点：1. 教学方法创新。
在传统的绘画教学中，我们往往注重技能的培养，而忽略了学生个性的发展。
研修班中，老师们通过案例分析、小组讨论等方式，让我们认识到，教学方法要与时俱进，要关注学生的个体差异，尊重他们的个性，引导他们找到适合自己的绘画风格。
2. 教学内容丰富。
研修班为我们提供了丰富的教学内容，包括绘画基础理论、绘画技法、现代艺术流派等。
通过学习，我对绘画有了更全面、更深入的了解，为今后的教学积累了丰富的知识储备。
3. 教学评价多样化。
在研修班中，老师们强调了教学评价的重要性，并提出了多种评价方法。
这使我认识到，教学评价不仅仅是评判学生的绘画水平，更是关注学生的成长过程，激发他们的学习兴趣。
4. 教学资源整合。
研修班期间，我们学习了如何利用网络、图书等资源，为学生提供丰富的学习材料。
这让我意识到，作为一名绘画教师，要善于整合教学资源，为学生创造良好的学习环境。
通过这次研修班的学习，我深刻体会到了以下几点：1. 绘画教师要有终身学习的意识。
教育事业的不断发展，要求我们不断学习，更新教育理念，提高自己的教育教学水平。
2. 绘画教师要关注学生的个体差异，尊重他们的个性，引导他们找到适合自己的绘画风格。
3. 绘画教师要善于整合教学资源，为学生创造良好的学习环境。
4. 绘画教师要关注学生的成长过程，激发他们的学习兴趣，培养他们的审美情趣。
美术教师研修个人总结（精选5篇）
美术教师研修个人总结美术教师研修个人总结(精选5篇)美术教师研修个人总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的美术教师研修个人总结样本能让你事半功倍，下面分享【美术教师研修个人总结(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
美术教师研修个人总结篇1美术教师研修个人总结为期十天的2023年春季美术教师研修班结束了，但内心却无法平静。
这次培训的内容十分丰富，包括美术新课程标准、教学大纲、教材分析、美术教学、美术活动和校园文化建设、儿童画教学、简笔画教学、欣赏教学、手工制作教学以及怎样评课，这次培训的内容强调针对性、实践性和可操作性，通过学习，真是受益匪浅，以下是我的学习总结：一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
教龄的增长，年级的升高，感觉我教的美术课越来越难教，教学和教研经验也随之不断丰富。
所以，我从未放弃过本职工作，除搞好教育教学外，我还积极探讨新的课型，具有较强的美术教学实力。
1.充分利用好美术教室，全面提高学生美术技能。
首先，美术课是一门特殊的学科，它本身有较强的美感作用，能在这一科中提高学生的兴趣，并培养学生的情操。
美术教师个人研修总结（精选3篇）
美术教师个人研修总结（精选3篇）美术教师个人研修总结篇1在知识在飞速更新换代的今天，我有幸参加于20xx年4月29日至5月1日，在古月美术活动基地举办的为期三天的全国美术教师培训活动，在这短暂的三天时间里，我不仅认识到来自各地的美术教育界同行，更感受到各位专家老师的大师风范，回顾这三天的'学习生活，感触很多，收获颇丰！首先，本次教师培训使我从根本上改变了对于美术教育这一行业的定位，我们现在给予美术教育太多的期待，总认为学习美术是可以这样进步，那样进步的，但正如龙念南老师所讲的，美术老师并不能包治百病，有些问题用美术是根本解决不了的，比如我一直理解的“画画可以培养学生专注力”这一问题上，这次在专家这里得到了颠覆性的答案，原来之前自己也和很多家长一样有些想当然，没有从教育本身去考虑问题，而只是从学生在美术课堂上这一片面表现上去理解，犯了原则性的错误，美术教育并不是让学生真正的静下来，又或者是从心里面就不能静下来，因为美术教育正确的方式是要求学生动起来，大胆的去思考，大胆的去尝试。
龙老师使我从业十多年来一直都很尊敬的一位老师，不光是他在美术教育这一行业中的地位高度，更是和他接触以后感受到他的平易近人，他愿意所有人分享他这几十年教学过程中丰富的教学经验，这在我看来是非常难得的。
这次在龙老师身边最大的收获，就是他跟学生沟通过程中使用的种种方法，怎么样让学生通过浅显的道理来解决绘画技术难题。
再有就是闫华老师，之前我对怎么教儿童水墨画一窍不通，总认为应该教会学生水墨画的各种技法，总在纠结于水墨画的形式问题，直到听了闫华老师的课后才理解到，原来水墨是这样“玩”的，称其为玩是因为我们首先需要让学生喜欢上水墨这一绘画语言，只有在好玩的前提下才能让学生认真的工作下去，然后才是怎么样才能玩的有质量，怎样理解水墨的语言，怎么样掌控水和墨的关系，在实际操作中感受到了“慢”的魅力，很多情况下孩子和我们大人一样，做快容易，慢就太困难了，只有真正的慢下来，静下来以后才能用心去体会水与墨在宣纸上的各种变化，感谢闫华老师给我们大家上了一堂生动的水墨课。
美术老师研修总结
美术老师研修总结研修的第一课是关于现代美术教育的理念与趋势。
讲师深入浅出地阐述了如何在教学中融入跨学科的知识，以及如何引导学生在美术创作中表达个人情感和思想。
这让我意识到，作为一名美术教师，我不仅要教授技能，更要激发学生的创造力和批判性思维。
接下来的课程聚焦于具体的教学方法。
我们学习了多种新颖的教学手段，如利用数字媒体进行艺术创作、开展户外写生活动等。
这些方法不仅能够吸引学生的兴趣，还能帮助他们更好地观察和理解周围的世界。
我计划将这些方法应用到我的课堂上，让学生在实践中学习和体验美术的魅力。
我们还探讨了如何评价学生的美术作品。
传统的评价方式往往过于注重技巧和形式，而忽视了学生的创作过程和思维发展。
研修中提倡的是过程性评价和同伴评价，鼓励学生相互学习、相互启发。
我认为这种评价方式更能促进学生的全面发展。
在研修的最后一天，我们进行了一次模拟教学活动。
每位参训教师都有机会展示自己的教学设计和课堂管理能力。
通过这个环节，我不仅观摩了其他优秀教师的教学风格，还得到了宝贵的反馈和建议。
这对我来说是一次难得的学习机会，也是检验自己教学水平的好时机。
回顾这次研修，我深感美术教育的博大精深。
作为一名美术教师，我需要不断学习新知识、新技能，以适应教育的发展和学生的需求。
我将以这次研修为契机，将所学知识和技能融入到我的教学实践中，努力成为一名更优秀的美术教师。
这次美术老师研修活动不仅提升了我的专业技能，也拓宽了我的教育视野。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够更好地激发学生的创造力，培养他们的审美情趣，让他们在美术的世界里自由翱翔。
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美术教师研修心得体会
音德尔第六小学——吴桂珍2014年1月19日至2014年1月22日，我有幸参加了兴安盟教育局举办的“兴安盟中小学美术教师高级研修培训”学习。
参加这次培训的共有来自全盟的40名中小学教师。
这次培训的主要目标是提高受训教师的美术理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。
在4天的培训期间，我们学习了中小学美术教育创新思维模式的探究与实践，也学习“教材与课堂教学”“美术教学教法研究”“当代美术教育的价值与意义”等理论知识，更有贴近美术教师上课实践的看了观摩课、评课、“微格实践与案例分析”讲课老师跟我们互动研究探讨问题解决。
作为这次培训的主要对象，盟里各级领导特别重视这次培训，教师渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。
下面我谈谈参加这次培训的一些感受。
一：加强美术教师专业水平，更新专业知识。
这次培训可以看出对教师专业水平的重视程度。
在这次培训开设了创意版画，操作实践等课程，更突出强调-教师要有创造思维和主观表现，打破了传统的版画课、色彩课的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。
二：广大小学美术教师要准确定位自己在学校美术教育中的作用。
美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生
必修的艺术课程，那么我们美术教师因该面对全体学生进行美术素质教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训，我们广大基层美术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。
三：美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。
美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。
因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。
这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
四：美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。
在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望，希望学生们结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源。
兴安盟地区有天然的风光，有丰富独特的民间文化资源（如玉米秸秆、树叶、木头、卵石等等），这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们美术教师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。
你知道吗？这是新孔版画作品，是用2b铅笔画画出来的哦!。