2016年春季新版湘教版九年级数学下学期4.3、用频率估计概率课件8

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2016年春季新版湘教版九年级数学下学期4.3、用频率估计概率课件4

2016年春季新版湘教版九年级数学下学期4.3、用频率估计概率课件4

问题1
某林业部门要考查某种幼树在一定 条件的移植成活率,应采用什么具 体的做法?
答:在同样条件下,大量地对这种幼树 进行移植,并统计成活情况,计算成活 的频率。如果随着移植棵数n的越来越 m 大,频率 n 越来越稳定于某个常数, 那么这个常数就可以被当作成活率的近 似值。
下图是一张模拟的统计表,请补出表中的空缺
柑橘总质量(n)/千克 50 100 损坏柑橘质量(m)/千克 5.50 10.5 柑橘损坏的频率( 0.110 0.105 0.101 0.097 0.097 0.103
m n

150
200 250 300 350 400
15.15
19.42 24.25 30.93 35.32 39.24
0.101
19.42
24.25 30.93 35.32 39.24 44.57
0.098
0.099 0.103
500
51.54
0.1 左右摆动,并且随统计 从表可以看出,柑橘损坏的频率在常数_____ 稳定 ,那么可以把柑橘损坏的概率估计为这个 量的增加这种规律逐渐______ 0 .9 . 常数.如果估计这个概率为0.1,则柑橘完好的概率为_______
(%) 70
60 56.5
10
20
30
40
50
0
20 40 60 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 80
利用频率估计概率
数学家简介
利用频率估计概率 当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能 结果发生的可能性不相等时,我们一般可以通过统计 频率来估计概率。 在同样条件下,大量重复试验时,根据一个随机 事件发生的频率所逐渐稳定到的常数,可以估计这个 事件发生的概率.

湘教版初三数学下册《4.3 用频率估计概率》课件

湘教版初三数学下册《4.3 用频率估计概率》课件

思考 抛掷硬币试验的特点: 1.可能出现的结果数__________; 有限 2.每种可能结果的可能性__________. 相等 问题 如果某一随机事件,可能出现的结果是无限个,或
每种可能结果发生的可能性不一致,那么我们无法用列
举法求其概率,这时我们能够用频率来估计概率吗?
试验探究 图钉落地的试验 从一定高度落下的图钉,着地时会有哪些可能的结果? 其中顶帽着地的可能性大吗?
(%)

70
0
20 40 60 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 80
(2)根据上表画出统计图表示“顶帽着地”的频率.
(3)这个试验说明了什么问题. 在图钉落地试验中,“顶帽着地”的频率随着试验次数的
(2)观察上表,可以发现,当抽取的瓷砖数n≥400时,
合格品率
m n
稳定在0.962的附近,
所以我们可取p=0.96作为该型号瓷砖的合格品率的估计.
(3)500000×96%=480000(块),可以估计该型号合格品
某瓷砖厂对最近出炉的一大批某型号瓷砖进行质量
抽检,结果如下:
抽取瓷砖数n 合格品数m 合格品率
m n
100 95
200 192
300 287
400 385
500 481
600 577
800 770
1000 2000 961 1924
(1)计算上表中合格品率的各频率(精确到0.001);
(2)估计这种瓷砖的合格品率(精确到0.01);
(3)若该厂本月生产该型号瓷砖500000块,试估计合格

湘教版九年级数学下4.3用频率估计概率课件(共10张PPT)

湘教版九年级数学下4.3用频率估计概率课件(共10张PPT)
3.小明认为,抛掷一枚质量均匀的硬币,出现“正面” 和“反面”的概率都是 1 ,因此抛掷1000次的话,一
2
定有500次“正”,500次“反”.你同意这种看法吗?
不同意,因为概率是通过大量实验得出的理论值, 但实验中频率不一定等于概率.
通过今天的学习你和同伴有哪些收获?
1.用频率估计概率的条件及方法,应用以上的内 容解决一些实际问题.
区别:某可能事件发生的概率是一个定值.而这一事件 发生的频率是波动的,当试验次数不大时,事件发生的 频率与概率的差异甚至很大。事件发生的频率不能简单 地等同于其概率,要通过多次试验,用一事件发生的频 率来估计这一事件发生的概率.
1、某射手在同一条件下进行射击,结果如下:
射击次数 10 20 50 100 200 500
2.从表面上看,随机现象的每一次观察结果都是 偶然的,但多次观察某个随机现象,立即可以 发现:在大量的偶然之中存在着必然的规律.
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
事件的概率为 1 4
.
4
概率与频率的联系与区别: 在随机现象中,一个随机事件发生与否,事先无法预

湘教版九年级数学下册用频率估计概率课件

湘教版九年级数学下册用频率估计概率课件

(2)适用对象:当实验的所有可能结果不是有限个,或者各
种可能结果产生的可能性不相等时,可通过事件产生的
频率来估计概率.
学习目标
知1-讲
2. 频率与概率的关系 区分:频率是实验值或使用时的统计值,与实验人、实 验时间、实验次数、实验地点等有关;概率是理论值, 与其他外界因素无关. 联系:实验次数越多,频率越趋向于概率.
学习目标
知1-讲
解题秘方:先利用频率的意义完成表格,并根据表格 中的数据制作频率散布折线图,再利用频 率与概率的关系求概率.
学习目标
(1)请将上表补充完整; 18
知1-讲
0.52
0.55
学习目标
知1-讲
详解: “兵”字面朝上的频率= “兵”字面朝上的次数÷实验次数
.当实验次数是40时,“兵”字面朝上的频率是0.45,所以“兵 ”字面朝上的次数是40×0.45=18;当实验次数是100时,“兵 ” 字 面 朝 上 的 次 数 是 52 , 所 以 “ 兵 ” 字 面 朝 上 的 频 率 是 52÷100=0.52;当实验次数是160时,“兵”字面朝上的次数 是88,所以“兵”字面朝上的频率是88÷160=0.55.
学习目标
知1-讲
(2)在图4.3-1 中画出“兵”字面朝上的频率散布折线图;
学习目标
解:画频率散布折线图如图4.3-2.
知1-讲
学习目标
知1-讲
(3)如果实验继续进行下去,根据上表的数据,这个实验的 频率将稳定在它的概率附近,请你估计这个概率是多少 (结果保留小数点后两位)?
解:随着实验次数的增加,“兵”字面朝上的频率 稳定在0.55 附近,所以估计“兵”字面朝上的概率 是0.55.
学习目标

【最新】湘教版九年级数学下册第四章《4.3 利用频率估计概率》公开课课件.ppt

【最新】湘教版九年级数学下册第四章《4.3 利用频率估计概率》公开课课件.ppt

0.105
0.101
0.097 0.097 0.103
0.101
0.098
0.099
0.103
从表可以看出,柑橘损坏的频率在常数__0_.1__左右摆动,并且随统计 量的增加这种规律逐渐_稳__定___,那么可以把柑橘损坏的概率估计为这个
常数.如果估计这个概率为0.1,则柑橘完好的概率为__0__.9___.
柑橘销在售运人输员途首中先会从有所些有损的坏柑,橘公中司随必机须地估抽算取出若干 可能柑损橘坏,的进柑行橘了总“数柑,橘以损便坏将率损”坏的的统柑计橘,成把本获得
所折以算的估到数没据计有记柑损录橘坏在的损下柑:坏橘的的概售价率中是。 0.10 。
问题2 某水果公司以2元/千克的成本新进了10 000千克的柑橘,如果 公司希望这些柑橘能够获得利润5 000元,那么在出售柑橘(已去掉 损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较合适?
销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘,进行了“柑橘
损坏率”统计,并把获得的数据记录在表中,请你帮忙完成此表.
柑橘总质量(n)/千克
损坏柑橘质量(m)/千克
柑橘损坏的频率( m ) n
50
5.50
0.110
100
10.5
0.105
150
15.15
0.101
200
19.42
0.097
250
24.25
0.097
300
30.93
0.103
350
35.32
0.101
400
39.24
0.098
450
44.57
0.099
成活的频率(m )
n
0.80 0.94 0.871 0.923 0.883 0.890 0.915

九年级数学下册 4.3 用频率估计概率课件 (新版)湘教版(1)

九年级数学下册 4.3 用频率估计概率课件 (新版)湘教版(1)

1500 3500 1335 3203
7000 9000 6335 8073
根据上表,你估计移植一棵幼数后成活 的概率大约是多少?
当堂检测
2.解:
移植棵数/棵 500 900 1500 3500
成活棵数/棵 441 835 3203
成活率
0.882 0.928 0.89 0.915
7000 9000 6335 8073
频率
结论
在进行大量重复实验时, 随着实验次数的增加,一个 不确定事件发生的频率会逐 渐稳定到某一个数值。我们 可以用平稳时的频率来估计 这个事件发生的概率。
数学史实
人们在长期的实践中发现,在随机试验中,由于众多微 小的偶然因素的影响,每次测得的结果虽不尽相同,但大量 重复试验所得结果却能反应客观规律.这称为大数法则,亦 称大数定律.
动手实验
1.阅读课本P135“做一做”,明确实 验目的及具体做法。
2.友情提示
①某种事件在同一条件下可能发 生,也可能不发生,表示发生的可能 性大小的量叫做概率
②实验中某一结果出现的次数(频 数)除以实验总次数为该结果出现 的频率。
实验结果统计
2个小 3个小组 4个小 5个小 6个小




实验总 次数/次 频数/次
了解了一种方法-------用多次试验频率去估计概率
体会了一种思想: 用样本去估计总体 用频率去估计概率
当堂检测
1.某校篮球队进行篮球投篮训练,下表 是某队员投篮的统计结果:
投篮次数/次 10 50 100 150 200 命中次数/次 9 40 70 108 144 命中率
根据上表,你能估计该队员一次投 篮命中的概率大约是多少吗?
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解:(1)计算次品频率如下表:
检查 产品 15 60 90 件数 5 10 60 n 0 0 0 次品 0 3 7 19 52 数m 次品 频率 0. 0. 0. 0. 0 30 12 13 09 10 0 1 1 2 20 80 40 0 0 0 10 16 24 9 9 8
(2)由(1)可估计这批产品的次品率为 0.10,从这批 产品中任取 1 件产品是次品的概率为 0.10.
0. 0.0 0.0 0.1 11 9 9 0
设计试验方案估计概率 2.(10 分)在一个不透明的布袋中,红球、黑球、 白球共有若干个,除颜色外,形状、大小、质地等完 全相同,小新从布袋中随机摸出一球,记下颜色后放 回布袋中,摇匀后再随机摸出一球,记下颜色,…如 此大量摸球实验后,小新发现其中摸出红球的频率稳 定于 20%,摸出黑球的频率稳定于 50%,对此实验, 他总结出下列结论:
用频率估计概率
1.(15 分)检查某工厂的一批产品结果如下表:
检查 产品
1 6 9 1 1 2 1 6 件数 5 0 0 20 80 40 5 n 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 5 10 16 24 次品 0 0 3 7 数m 9 2 9 9 8 0 m 次品 n 频率
(1)计算表中的次品频率; (2)估计从这批产品中任取 1 件 产品是次品的概率是多少.
【综合运用】 10.(12 分)小颖和小红两位同学在学习概率时, 做投掷骰子(质地均匀的正方体)试验,他们共做了 60 次试验,试验的结果如下:
朝上的点数 1 出现的次数 7 2 9 3 6 4 8 5 6
20 10
(1)计算“3 点朝上”频率和“5 点朝上”的频率;
5.盒子中有白色乒乓球 8 个和黄色球若干个,为 求得盒子中黄色乒乓球的个数,某同学进行了如下实 验:每次摸到一个乒乓球 , 记下它的颜色再放入盒 子……如此重复 360 次,摸出白色乒乓球 90 次,则黄 色乒乓球的个数估计为( B ) A.90 个 B.24 个 C.70 个 D.32 个
二、填空题(每小题 6 分,共 12 分) 6.在一个不透明的袋子中有 10 个除颜色外均相 同的小球,通过多次摸球实验后,发现摸到白球的频 率约为 40%,估计袋中白球有__4__个.
Hale Waihona Puke 7.在一个不透明的盒子中装有 n 个小球,它们只 有颜色上的区别,其中有 2 个红球,每次摸球前先将 盒中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒 中,通过大量重复试验后发现,摸到红球的频率稳定 于 0.2,那么可以推算出 n 大约是__10__.
三、解答题(共 36 分) 8.(12 分)有两个构造完全相同(除所标数字外)的 转盘 A,B,游戏规定,转动两个转盘各一次,指向大 的数字获胜.现由你和小明各选择一个转盘游戏,你 会选择哪一个,为什么?
解:模拟试验方法为:用 12 个编有 1~12 个不同 号码,但形状、大小、颜色、质地等都相同的球代表 12 种不同的生肖,把这些小球放入不透明的口袋,从 中摸出一个球,记录号码后放回搅匀,连续 8 次摸球 作为一次试验.如果一次试验中的 8 个号码有相同号 码, 表示“8 人中有 2 个人有相同生肖”事件发生一次, 若 8 个号码都不同,则表示这个事件没有发生.重复 以上试验, 记录试验总次数 n(n 要较大)和事件发生(摸 m 到有两个相同号码的球)的次数 m,由频率 ,估计频 n m 率是 P= . n
4.3 用频率估计概率
1.在相同条件下的大量重复的 n 次试验中,随机 m 事件 A 发生了 m 次,称 为事件 A 发生的__频率__; n m 随着试验次数的增加,如果频率 稳定在某一个常数 P n 附近,那么这个常数 P 就叫做事件 A 的__概率__记作 m P(A)=__ __. n m 2.事件 A 发生的频率 总在概率 P 的附近摆动, n 一般来说,当试验的次数越多时,这种摆动的幅度就 越__小__,这就是频率的稳定性,因此,频率是__ 概率__的一种表现形式.
根据树状图呈现的结果,求两次摸出的球颜色不 同的概率.
解:(1)当 n=1 时,红球和白球的个数一样,所以 被摸到的可能性相同,故答案为相同 1 1 (2)∵摸到绿球的频率稳定于 0.25,∴ = ,∴n 1+1+n 4 =2,故答案为 2 (3)由树状图可知,共有 12 种结果,其中两次摸出的球 10 5 颜色不同的 10 种,所以其概率= = . 12 6
①若进行大量摸球实验,摸出白球的频率稳定于 30%,②若从布袋中任意摸出一个球,该球是黑球的概 率最大;③若再摸球 100 次,必有 20 次摸出的是红 球.其中说法正确的是( B ) A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
3.(15 分)设计一个摸球模拟试验,估计随机选取 8 人中有 2 个人有相同生肖的概率是多少?
解:选择 A 转盘,画树状图得:
∵共有 9 种等可能的结果,A 大于 B 的有 5 种情 5 况,A 小于 B 的有 4 种情况,∴P(A 大于 B)= ,P(A 9 4 小于 B)= ,∴选择 A 转盘. 9
9.(12 分)(2015· 福州)一个不透明袋子中有 1 个红 球, 1 个绿球和 n 个白球, 这些球除颜色外无其他差别. (1)当 n=1 时,从袋中随机摸出 1 个球,摸到红球 和摸到白球的可能性是否相同? (2)从袋中随机摸出一个球,记录其颜色,然后放 回, 大量重复该实验, 发现摸到绿球的频率稳定于 0.25, 则 n 的值是多少? (3)在一个摸球游戏中, 所有可能出现的结果如下:
一、选择题(每小题 6 分,共 12 分) 4.一个不透明的布袋中,装有红、黄、白三种只 有颜色不同的小球,其中红色小球有 8 个,黄、白色 小球的数目相同.为估计袋中黄色小球的数目,每次 将袋中小球搅匀后摸出一个小球记下颜色,放回,再 1 次搅匀……多次试验发现摸到红球的频率是 ,则估计 6 黄色小球的数目是( B ) A.2 个 B.20 个 C.40 个 D.48 个
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