2019版九年级化学全册第二单元常见的酸和碱第三节溶液的酸碱性2同步测试鲁教版五四制

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九年级化学全册第二单元常见的酸和碱 2.2 碱及其性质同步测试 (新版)鲁教版五四制

2.2碱及其性质同步测试一、单选题1.如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（）A. 氢氧化钠B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 活性炭2.如图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙，放置一段时间。

下列有关说法不正确的是( )A. 若乙和丙中分别放入浓盐酸和石蕊溶液，丙中溶液会变红B. 若乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞溶液，丙中溶液会变蓝C. 若乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液，丙中会产生白色沉淀D. 若乙和丙中分别放入水和浓硫酸，丙中溶质的质量分数会变小3.下列物质分别置于敞口的容器中，其质量增加，但不变质的是（）A. 浓硫酸B. 浓盐酸 C. 食盐 D. 氢氧化钙固体4.（2016•大庆）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A. Ca（OH）2的溶解度与温度的变化曲线B. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液C. 水的电解D. 分别向等质量的镁和铜固体中逐滴加入盐酸5.我国每年“安全教育日”普及安全知识．下列有关安全措施的做法不正确的是（）A. 进入久未开启的菜窖前，先用燃着的蜡烛进行试验B. 烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭C. 用聚氯乙烯（PVC）塑料保鲜膜包装食品D. 用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体6.生活中处处有化学，下列说法或做法不正确的是（）A. 大理石主要成份是CaCO3可用于建筑B. 用NaOH可改良酸性土壤C. NaOH固体可用作干燥剂 D. 用汽油可洗去衣服上的油污7.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）A. 在Ca（OH）2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B. 在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C. 在Ca（OH）2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈红色D. 在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成8.下列用途正确的是（）A. 生石灰可做某些气体的干燥剂B. 混合施用硫酸铵和草木灰（碳酸钾的水溶液呈碱性）可增强肥效C. 氧气可做火箭燃料D. 含磷衣粉粉含有植物生长所需的磷元素，提倡大量使用9.下列图像不能正确反映其对应关系的是（）2A. 等质量的镁和氧气充分反应B. 将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中C. 将质量分数为20％的稀硫酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中D. 将一定质量分数的氢氧化钠溶液逐滴加入一定质量的氯化铁和盐酸的混合溶液中10.（2016•宁夏）物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）A. 干冰易升华，可用于人工降雨 B. 铜有良好的导电性，可制作导线C. 氢氧化钠显碱性，可用来改良酸性土壤D. 氮气的化学性质不活泼，可用作保护气11.用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。

鲁教版五四制九年级化学 2.3溶液的酸碱性同步测试

2019-2019学年鲁教版五四制九年级化学2.3溶液的酸碱性同步测试一、单选题1.下列是一些食物的近似pH，其中酸性最强的是（）A. 苹果汁（2.9～3.3）B. 葡萄汁（3.5～4.5）C. 牛奶（6.3～6.6）D. 鸡蛋清（7.6～8.0）2.下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是（）物质柠檬苹果牛奶玉米粥pH 2.1～2.8 2.6～3.7 6.3～6.6 6.8～8.0A. 柠檬B. 苹果C. 牛奶D. 玉米粥3.四种溶液的pH如图所示，其中碱性最强的是（）A. AB. BC. CD. D4.测定生活中一些物质的pH，结果如下：( )参照以上图示，下列说法正确的是A. 肥皂水是中性物质B. 草木灰可改良碱性土壤C. 吃松花蛋一般添加食醋去除涩味D. 橘子汁能使酚酞试液变红5.某同学用pH试纸测定日常生活中的一些液体的pH．他的实验记录一定错误的是（）A. 肥皂水pH=10B. 纯碱溶液pH=11C. 橘子汁pH=4D. 食醋pH=76.据下表回答，对于胃酸过多的人，空腹时较宜食用的物质是（）物质番茄葡萄牛奶玉米粥pH 4.0～4.4 3.5～4.5 6.3～6.6 6.8～8.0A. 番茄B. 葡萄C. 牛奶D. 玉米粥7.如图是X、Y、Z、W四种溶液的近似pH．下列判断正确的是（）A. X一定是酸B. Y不一定是水C. Z可能显碱性D. W中含有的阴离子全部为OH﹣8.某课外活动小组取刚降到地面的雨水水样，用pH计（测pH的仪器）每隔5 min测一次该水样的pH，数据如下表。

已知酸雨的pH＜5.6，下列说法错误的是A. 测定的时间内该水样的酸性减弱B. 该雨水是酸雨C. 该取样地点的空气可能受污染D. 用pH试纸不能测得表中数据9.下列物质能使石蕊试液变成红色的是（）A. 氧气B. 氢气C. 一氧化碳D. 二氧化碳10.将下列物质加入水中，所得溶液的pH可能为8的是（）A. 生石灰B. 柠檬酸C. 白醋D. 食盐11.某环保小组监测到某小型造纸厂向河中非法排放废液，他们对废液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（）A. 测定废液的pH大于7，则该废液显碱性B. 滴入酚酞溶液，溶液变红色，则该废液显碱性C. 滴入紫色石蕊溶液，颜色变蓝色，则该废液显碱性D. 通入二氧化碳气体，溶液无明显变化，则该废液显碱性12.能用来测定溶液酸碱度的是（）A. 酚酞溶液B. 石蕊溶液C. pH试纸D. 紫色甘蓝提取液二、填空题13.有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用化学方法是________．14.根据下表数据，回答下列问题．物质厕所清洁剂白醋食盐水洗涤剂炉具清洁剂pH 1 3 7 9 12（1）上述五种物种中，呈中性的是________ ．（2）水壶中的水垢，其主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，用白醋________（填“能”或“不能”）将它去除．（3）生活中用洗涤剂清洗餐具上的油污，这种现象属于________（填“溶解”或“乳化”）．（4）厕所清洁剂和白醋相比较，酸性较弱的是________；厕所清洁剂与炉具清洁剂________（填“能”或“不能”）混合使用．15.在清洗餐具时常加入少量洗涤剂，这是因为洗涤剂具有________功能；碱性洗发水易去油污，但对头发有损坏，于是人们通常用洗发水洗净头发后，再用护发素护理，由此可知护发素的pH________ 7。

九年级化学全册第二单元常见的酸和碱到实验室去探究酸

到实验室去：探究酸和碱的化学性质同步测试一、单选题1.利用超临界水技术处理废弃电路板，能得到由CuO和Cu2O组成的固体残渣，将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体(CuSO4•5 H2O)等物质。

处理流程如下图所示。

下列说法正确的是( )(已知：Cu2O + H2SO4= CuSO4 + Cu + H2O)A. I中含过滤操作，II中不含过滤操作B. 溶液甲和溶液乙一定为硫酸铜的饱和溶液C. 残渣的处理流程中，H2SO4和CuSO4实现了循环利用D. 经操作I后，残渣由22.4g减少为6.4g，则经过一次循环后能得到硫酸铜晶体50.0g2.下列方法中，不能达到目的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A NaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤B CaO（CaCO3）加水溶解、过滤C CO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥D CuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤A. AB. BC. CD. D3.下列对实验现象的描述中，正确的是（）A. 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾B. 将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C. 将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高D. 向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀4.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A. 单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质一定是单质B. 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化C. 酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应D. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属5.在硫酸溶液中滴入下列溶液，可使其导电性几乎为零的是( )A. NaOHB. Ba(NO3)2C. Na2CO3D. Ba(OH)26.正确的说法是（）A. 与碱反应生成盐和水的物质一定是酸B. 与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C. 使酚酞试液变红的物质一定呈碱性D. 与氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物质一定含硫酸根7.我们可以利用如下三种关系：对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识．下列归纳和总结的关系，正确的是（）A. 单质和化合物：交叉关系 B. 氧化反应和化合反应：并列关系C. 化学肥料和复合肥料：并列关系D. 酸性溶液和酸溶液：包含关系8.（2016•长沙）除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是（）序号混合物除杂试剂A 一氧化碳中混有少量二氧化碳足量的澄清石灰水B 碳粉中混有少量氧化铜粉末足量的稀盐酸C 碳酸钙中混有少量氯化钠足量的水D 稀盐酸中混有少量稀硫酸足量的硝酸钡溶液A. AB. BC. CD. D9.如图所示，将胶头滴管中的液体滴入试管中与试管中的固体混合，可以使U型管中的水面左高右低的一组是（）A. 水和硝酸铵B. 铁粉和稀硫酸 C. 水和氢氧化钠 D. 碳酸钠和稀盐酸10.下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 验证氯化钠溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C 除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D 除去粗盐中的可溶性杂质将粗盐研碎，溶解，蒸发A. AB. BC. CD. D11.关于物质的用途，下列说法错误的是（）A. 食品包装中充氮气以防腐 B. 稀盐酸用来除铁锈C. 氢氧化钠固体干燥二氧化碳 D. 用石墨制作电极材料12.用石灰乳粉刷过的墙壁日久会变得又白又硬，有关解释最合理的是（）A. 石灰乳和氧气发生反应而老化了B. 石灰乳经风吹日晒变的干燥了C. 石灰乳和CO2反应生成白色坚硬的碳酸钙了D. 以上说法都对13.对下列事实解释正确的是（）A. 用明矾净水是因为明矾将水中悬浮物分解B. 稀盐酸和稀硫酸均显酸性是因为溶液中都含有氢元素C. 碘受热升华体积增大是因为温度升高分子体积变大D. 水与过氧化氢的化学性质不同是因为1个过氧化氢分子比1个水分子多1个氧原子二、填空题14.氢氧化锂（LiOH）与氢氧化钠化学性质相似，请写出氢氧化锂与稀硫酸反应的化学方程式________．15.乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．【提出问题】白色固体是什么物质？【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CaO；猜想二：________ ；猜想三：Ca（OH）2．他的依据是________ ．【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：________ ．【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到________ ，证明猜想二不成立．（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，________ ，有白色沉淀出现，证明猜想三成立．该反应的化学方程式为：________ 结论：白色固体是Ca（OH）2．16.如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验．（说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：探究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）做出猜想实验过程中，酚酞变质了？猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想________ （填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH 应________ （填“＞”、“=”或“＜”）7取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变________ ，据此，你认为乙同学的猜想________（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是________ ．（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中________较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和．（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．17.在实验室用如图所示装置进行 CO 和 CO2的分离和干燥．现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液，按要求填写下列空白．操作过程：应先关闭 b，再打开 a，乙中排出________气体．若获得另一种气体，丙中盛放的溶液为________，操作为________．18.（2015•贺州）比较、归纳是学习的重要方法，小红在学习了酸、碱、盐知识后进行了总结：（1）酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有________（填微粒的符号）；（2）碱溶液能使紫色石蕊溶液变________色；（3）下列反应中：①金属氧化物+酸→盐+水②非金属氧化物+碱→盐+水③酸+碱→盐+水，属于中和反应的是________（填序号）；（4）在溶液中与CaCl2、Ca（NO3）2均能反应的盐有________（任举一例，写化学式）；（5）请你找出一种在溶液中与CaCl2反应而不与Ca（NO3）2反应的物质，写出该反应的化学方程式________．三、实验探究题19.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？【查阅资料】①木炭与CuO的反应是：C+2CuO 2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．②Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O（1）【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③________．（2）【实验探究】①取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．②按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水________，此时停止加热．③待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：步骤现象结论①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的________，充分红色固体部分减少，溶为猜想________错反应变为________色误②滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g / 猜想________正确（3）【评价反思】①使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是________（写出1条即可）．②若要证明CaCl2是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的 ________ ．③在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为________．20.我们接触过的有些化学反应是无明显现象的．如图三个实验都是通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象，以证明反应确实发生了．请回答下列问题．（1）实验甲中能证明反应发生的现象是溶液由________ 色变为无色，该现象可说明反应后的溶液中一定不含有的溶质是________ ．（2）从研究原理得知，实验乙可通过滴加酸碱指示剂的方法证明反应发生了，实验乙中选用的酸碱指示剂是________ ．请写出实验乙中反应的化学方程式________ ．（3）实验丙中，玲玲同学选用了两种不同类别的试剂都证明了氢氧化钠溶液和二氧化碳能发生反应．请你帮她把实验报告补充完整．方案实验步骤实验现象实验结论方案一取通入二氧化碳后的溶液少量于试管中，滴加过量的________ 有气泡产生氢氧化钠溶液和二氧化碳能发生反应方案二取通入二氧化碳后的溶液少量于试管中，滴加少量的氢氧化钙溶液________实验结束后，同学们对反应后所得溶液的成分展开了讨论．方案一最终所得溶液中的溶质是________ ．21.（2016•苏州）某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用．部分实验流程如下：请根据上述实验流程回答下列问题：（1）操作1的名称是________．（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为________，________．（3）加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是________，得到滤渣1的成分为________（填化学式）．（4）在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去．高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+，选用双氧水的优点是________．四、综合题22.“喜洋洋”﹣﹣硫酸，不小心走进了由“灰太狼”和“红太狼”等（即能与硫酸发生反应的物质）把守的小山，请你帮助“硫酸”顺利地走出小山，途中遇到不反应的物质才能通过．（1）请你写出喜洋洋走的路线，用编号表示：入口→________→出口（写序号）．（2）喜洋洋在刚进小山时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应方程式：________；________．23.“民以食为天，食以安为先”，舌尖上的安全历来就是大家普遍关心的突出问题，2017年4月，全国多个省市市场出现了一款加碘盐（含有KIO3）存在异味，当加热或用手搓后，会散发出浓烈的脚臭味．据初步调查主要是在食盐制成品中含有硫化氢造成的，经查阅资料可知：硫化氢的化学式为H2S，通常情况下是一种无色、易燃的酸性气体，气味如臭蛋；硫化氢的水溶液叫氢硫酸．请根据以上信息回答下列问题：（1）在硫化氢中硫元素的化合价是________；（2）将紫色石蕊试液滴入硫化氢的水溶液中，观察到的现象是________；（3）食用加碘盐可以有效预防的疾病是________；碘酸钾（KIO3）的化学性质与氯酸钾相似，碘酸钾受热分解的化学方程式是________．答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】B11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】D二、填空题14.【答案】2LiOH+H2SO4═Li2SO4+2H2O15.【答案】CaCO3；化学反应前后元素不变；CaO能与水反应；气泡放出；；通入二氧化碳气体；Ca（OH）+CO2=CaCO3↓+H2O．216.【答案】不成立；＜；浅绿色；二；NaOH+HCl=NaCl+H2O；盐酸17.【答案】CO；稀盐酸；关闭a，打开b18.【答案】H+；蓝；③；Na2CO3；CaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ca（NO3）2三、实验探究题19.【答案】（1）既有Cu也有Cu2O（2）变浑浊；稀硫酸；蓝色；①；③（3）节约药品；质量和化学性质在反应前后不变；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu20.【答案】（1）红；氢氧化钠（2）紫色石蕊试液；CO2+H2O=H2CO3（3）稀盐酸；产生白色沉淀；氯化钠和氯化氢21.【答案】（1）过滤（2）ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（3）置换反应；Fe、Cu（4）不引入较难除去的杂质四、综合题22.【答案】（1）③⑤⑦⑨（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑23.【答案】（1）-2（2）溶液变成红色（3）甲状腺肿大；2KIO32KI+3O2↑。

鲁教版(五四制)九年级全一册第二单元常见的酸和碱第三节溶液的酸碱性同步习题

第三节溶液的酸碱性一、单选题(本大题共27小题，共54.0分)1.等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，若所得溶液pH=7，则（）A.混合溶液中钠离子与氯离子个数相等B.所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等C.混合前后阳离子总数不变D.混合前后水分子总数不变2.一定温度下，向含有适量酚酞溶液的氢氧化钠溶液中慢慢滴加稀盐酸，溶液温度随加入稀盐酸的质量如图所示。

下列叙述正确的是（）A.M点时溶液呈无色B.N点时两种溶液恰好完全反应C.N点时溶液的pH最大D.P点时，溶液中只含一种溶质3.推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A.置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B.碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性C.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D.金属元素原子最外层电子数一般少于四个，所以最外层电子数少于四个的一定是金属元素原子4.将二氧化碳、生石灰、氯化钠分别溶于水中，分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次为（）A.红色、蓝色、无色B.红色、紫色、蓝色C.红色、蓝色、紫色D.紫色、蓝色、红色5.某同学在用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH时，错误地将pH试纸先进行了湿润，则其测定的数值应该是（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定6.下列有关化学实验的叙述中，正确的是（）A.用蒸馏水润湿的pH试纸测定某地水的pH为6B.用10毫升的量筒量取4.55毫升的酒精C.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁D.给试管中的固体加热时要先预热试管7.在常温下，向pH=3 的苹果汁中不断地加水，则该苹果汁的pH 变化情况正确的是（）A.不断变小B.一直变大C.可能等于6D.可能等于88.下列实验操作正确的是（）A.移走蒸发皿B.测溶液的pHC.称量NaClD.过滤食盐水9.某同学记录的下列实验数据错误的是（）A.用托盘天平称取2.9g NaCl固体B.用10mL量筒量取8.3mL蒸馏水C.测得粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%D.用广泛pH试纸测得某酸的pH为2.510.对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强．下列叙述中，正确的是（）A.常温下，10%的稀硫酸的pH比2%的稀硫酸大B.加入中性的盐溶液可以降低稀硫酸的pHC.加入少量锌和镁等金属可以升高稀硫酸的pHD.加入少量碳酸钠可以降低稀硫酸的pH11.下列有关说法正确的是（）A.硫酸是重要的化工产品，可用于生产化肥、农药、火药及金属除锈等B.氢氧化钠是重要的化工原料，广泛应用于生产肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业C.人体中胃液的pH的正常范围为0.5-1.9D.用碳酸钙制成天安门前的华表12.下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（）A.NaCl、KNO3、（NH4）2SO4B.HCl、AgNO3、Na2SO4C.KMnO4、Fe2（SO4）3、NaNO3D.NaCl、K2CO3、NaOH13.化学来源于生活，服务于生活。

九年级化学全册第二单元常见的酸和碱 2.1 酸及其性质同步测试 (新版)鲁教版五四制-九年级

2.1酸及其性质同步测试一、单选题1.下列物质露置在空气中，质量会发生改变，其中与空气中氧气和水都有关的是（）A. 铁B. 氢氧化钠 C. 氧化钙 D. 浓盐酸2.为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂．其中能达到实验目的是（）A. B.C.D.3.下列处理事故的方法中不正确的是（）A. 电器着火，迅速切断电源 B. 厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C. 室内起火，立即打开所有门窗通风D. 洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭4.将一定量的稀硫酸加入到过量的锌粉中，右图是反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系，则Y不可能的是( )A. 消耗锌粉的质量B. 剩余稀硫酸的质量C. 生成氢气的质量D. 生成ZnSO4的质量5.下列物质长期露置在空气中，质量会增加且发生化学反应的是（）A. 浓硫酸B. 浓盐酸 C. 苛性钠 D. 大理石6.下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（）A. 烧碱B. 石灰水 C. 浓盐酸 D. 氯化钠7.下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是（）A. 氢氧化钡溶液．B. 碳酸钠溶液 C. 氯化钾溶液 D. 硝酸钡溶液8.在天平两边的托盘上各放上一个盛有36.5克溶质质量分数为20%的盐酸的烧杯，此时天平是平衡的．现将一定量的两种物质分别加入烧杯中，两烧杯中的反应都恰好完全，此时天平仍保持平衡，则加入的物质可能是（）A. Mg和MgOB. MgO和Mg（OH）2C. MgO 和MgCO3D. Mg和MgCO39.下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是（）A. CO2气体（H2O）→生石灰 B. C粉（CuO）→稀盐酸C. CaCl2溶液（HCl）→碳酸钙粉末 D. CO气体（CO2）→氢氧化钠溶液10.下列实验操作中正确的是A. 取用少量液体B. 过滤 C. 闻气味 D. 稀释浓硫酸11.（2015•百色）下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钾溶液反应，并产生不同现象的是（）A. 氢氧化钙B. 硝酸 C. 氯化钠 D. 氢氧化钾12.（2015秋•广州月考）为了区别海水和淡水，可分别加入下列哪种试剂（）A. 紫色石蕊溶液B. AgNO3溶液 C. NaOH溶液 D. 酚酞试液13.下列实验现象的描述正确的是（）A. 镁条在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体B. 铁粉加入稀盐酸中：银白色固体表面产生气泡，固体减少，放热，无色溶液变为浅绿色C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖：瓶口会出现白烟D. 硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体二、填空题14.用下列物质的序号选择填空：①食醋②熟石灰③稀盐酸④碳酸钡⑤氢氧化铝a.农业上可用来改良酸性土壤的是________；b.能治疗胃液中胃酸过多药物的是________；c.工业上通常用来除铁锈（Fe2O3）的是________．15.某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：（1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加________（填化学式）。

九年级化学全册第二单元常见的酸和碱 2.4 酸碱中和反应同步测试 (新版)鲁教版五四制

2.4酸碱中和反应同步测试一、单选题1.下图是在一定量氢氧化钠溶液中不断加入盐酸的曲线图．纵坐标能表示的意义是（）A. 溶液温度变化B. 生成氯化钠的质量C. 溶液中水的质量D. 溶液中氯化氢的质量2.下列说法正确的是( )A. 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即涂上盐酸溶液B. 在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2能与石蕊反应C. 酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸红色褪去，说明硫酸与酚酞发生了反应 D. 熟石灰涂在墙体表面后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙3.下列说法正确的是（）A. 有盐和水生成的反应一定是中和反应B. 用pH试纸测定某溶液的pH时，pH试纸要保持干燥，如果pH试纸被润湿，则测得的pH一定有误差C. 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D. pH＜5.6的雨水称为酸雨24.U 形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。

下列说法正确的是（）A. 开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色B. 开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色C. 充分反应后U 形管中溶液可能呈红色D. 充分反应后U 形管中溶液一定呈无色5.有甲、乙、丙、丁四种物质，在化学反应中的关系是：甲+乙→丙+丁．下列说法中正确的是（）A. 若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定是酸和碱B. 若将10g 甲和15g 乙混合，充分反应后，则生成丙和丁的质量总和一定为25gC. 若甲、乙、丙、丁都是化合物，则该反应一定是复分解反应D. 若甲为碳水化合物，乙为氧气，则该反应一定为氧化反应6.如表是某指示剂在一定pH 范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（）A. 由红变紫B. 由蓝变绿 C. 由绿变橙 D. 由蓝变紫7.下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存，且得到无色透明溶液的是（）A. Na 2CO 3 NaCl KNO 3 NH 4ClB. N aCl Cu （NO 3）2 H 2SO 4 KNO 3C. BaCl 2 NaNO 3 MgCl 2 KOHD. ZnSO 4 Mg （NO 3）2 NaNO 3 KCl8.下列数据是相应物质的pH ，其中呈碱性的是（）A. 液体肥皂（9.5﹣10.5） B. 菠萝汁（3.3﹣5.2）C.柠檬汁（2.0﹣3.0）D. 酱油（4.0﹣5.0）9.烧杯中盛有x 溶液，逐滴加入（或通入）y 物质，烧杯内液体的pH 变化如图所示．3则符合该变化的一组物质是（）A. AB. BC. CD. D10.甲、乙两化工厂分布如图所示，箭头代表水流方向，如果在a 处取水样检测，水中含有少量NaOH 、Na 2SO 4；在c 处取水样检测，pH=7且水中只含有少量NaCl ．则b 处水中含有的一组物质是（）A. MgSO 4 NaClB. H 2SO 4 Ba （NO 3）2 C. BaCl 2 HCl D. H 2SO 4 MgCl 211.下列做法不是利用中和反应原理的是( )A. 用食醋除去水垢中的氢氧化镁 B. 用含碳酸氢钠的发酵粉烘焙糕点C. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D. 用氨水(NH 3・H 2O)处理工厂污水中的硫酸12.下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（）A. 图①是向一定质量的稀盐酸中加入过量铁粉B. 图②是加热适量的KClO3和MnO2的混合物制O2C. 图③是室温下向一定体积的NaOH溶液中加入稀盐酸D. 图④是通过实验绘制得到的溶解度曲线13.经测定，某工厂排放废水的pH为3，会污染环境。

鲁教版(五四学制)九年级全一册化学第二单元常见的酸和碱【有答案】

第二单元常见的酸和碱单元检测1.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是()A. 浓盐酸和浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小B. 化合物是由不同元素组成的纯净物，由不同元素组成的纯净物一定是化合物C. 木炭、活性炭可用于净化C.木炭、活性炭可用于净化空气，是因为有吸附性，但并不是所有的碳单质都有吸附性，所以碳单质不都能净化空气，故C错误；D.催化剂改变反应速率，可能加速性2.下列有关实验现象描述正确的是()A. 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口出现大量白烟B. 将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D. 向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌，产生大量泡沫3.向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。

下列有关说法错误的是()A. 加入试剂总体积为V1时，溶液中不存在NaOHB. a点时溶液中一定不存在Cu2+C. b点时所加试剂一定是稀盐酸D. c点时溶液中的溶质都是盐4.分类法学习是学习化学的有效方法之一。

下列各组物质按照混合物、氧化物、碱、盐的顺序排列的是()A. 钢、干冰、纯碱、硫酸铜B. 大理石、冰水混合物、熟石灰、小苏打C. 空气、生石灰、食盐、烧碱D. 金刚石、一氧化碳、酒精、可燃冰5.下列表格中各项都正确的组是A. AB. BC. CD. D6.下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中，完全正确的一组是()A. AB. BC. CD. D7.下列图象能正确反映对应变化关系是()A. 向一定质量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液B. 表示将浓硫酸加入水中C. 表示高温煅烧石灰石D. 向氢氧化钠溶液中不断加水8.下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系不正确的是()A. AB. BC. CD. D9.下列各组物质的名称、俗称、化学式(或主要成分)三者不表示同一物质的是()A. 碳酸钠、纯碱、Na2CO3B. 氯化钠、食盐、NaClC. 氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2D. 氢氧化钠、烧碱、NaOH10.如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡．经过一段时间后，下列有关叙述正确的是()A. 指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解B. 指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解C. 指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D. 指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解11.下列有关物质性质和用途的说法中错误的是()A. 烧碱显碱性--可以中和酸性土壤B. 氮气性质比较稳定--可充入食品包装袋中防腐C. 纯碱溶液能与石灰水反应--纯碱可用于制烧碱D. 干冰升华吸收热量--可用于人工降雨12.下列物质的对应名称、化学式、俗称、用途完全正确的是()选项名称化学式俗称用途A氯化钠NaCl2食盐生理盐水B氢氧化钙Ca(OH)2熟石灰改良酸性土壤C氢氧化钠NaOH纯碱厨房清洁剂D碳酸钙CaCO3石灰石干燥剂A. AB. BC. CD. D13.下列表格中各项都正确的组是A. AB. BC. CD. D14.物质的性质决定用途，下列说法不正确的是()A. 食盐可以配制生理盐水B. 工业上用汽油或烧碱溶液等清洗油污C. 熟石灰可以改良酸性土壤D. 固体氢氧化钠可以作食品干燥剂15.下列物质中不能用作干燥剂的是()A. 生石灰B. 浓硫酸C. 氯化钠D. 氢氧化钠固体16.下列图象能正确反映对应变化关系的是()A. AB. BC. CD. D17.下列是小刚“配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液”的实验过程，其中正确的是()A. 计算需要氯化钠4g、水46gB. 将氯化钠放在托盘天平右盘的纸上称量C. 将称取的氯化钠放入量筒中溶解D. 将配制好的溶液转移一半后，小刚认为剩余溶液溶质质量分数为4%18.下列选项中物质的俗名、化学式、用途对应正确的是()A. 熟石灰 CaO 建筑材料B. 食盐 NaCl 除铁锈C. 生石灰Ca(OH)2食品干燥剂D. 烧碱NaOH干燥氧气19.下列离子组合能在pH=12的溶液中大量共存的是()A. K+、Na+、NO3−、Cl−B. K+、Mg2+、SO42−、Cl−C. HCO3−、H+、Na+、Cl−D. Ba2+、Cl−、Na+、SO42−20.下列各组物质能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是()A. FeCl3、CuSO4、NaClB. K2SO4、NaNO3、NH4ClC. BaCl2、KNO3、NaOHD. CaCl2、Na2CO3、AgNO321.化学知识在生产生活中有着广泛的应用．(1)自来水的净化过程中常用到活性炭，这是利用了活性炭的_______________。

(中学教材全解)九年级化学全册第二单元常见的酸和碱综合检测题(含中考题)(含解析) 鲁教版五四制

第二单元常见的酸和碱检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1 在下列溶液中，使紫色石蕊试液变蓝的是（）A．pH=7的溶液 B．水C．pH＜7的溶液 D．使酚酞变红的溶液2（2013·山东青岛）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（）Ａ．都能与指示剂作用Ｂ．都能解离出酸根离子Ｃ．都能解离出氢离子Ｄ．都含有氢元素3（2011·天津）生活中一些物质的pH 如下表所示，其中显酸性的是（）A.番茄汁B.糖水C.牙膏D. 肥皂水4 胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康。

可用于治疗胃酸过多的物质是（）A.NaClB.Al（OH）3C.CaOD.NaOH5 下表是所测得某些食物的近似pH，下列说法中正确的是（）A.牛奶和鸡蛋清均呈碱性B.胃酸过多的人应少食苹果C.柠檬汁能使酚酞试液变红色D.西红柿的酸性比苹果强6（2011·咸宁）种植下面几种农作物对土壤pH的要求是：大豆6.0～7.0，茶5.0～5.5，玉米7.0～8.1，马铃薯4.8～5.5。

如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是（）A.大豆B.茶C.玉米D.马铃薯7（2013·江苏苏州）向一定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液pH变化的曲线合理的是（）8 下列关于酸碱中和的说法，合理的是（）A.有盐和水生成的化学反应一定是中和反应B.被红火蚁咬了（毒液呈酸性），为了减轻疼痛可以涂抹肥皂水（pH=10）C.向氢氧化钠溶液中滴加盐酸至恰好反应完全，溶液的pH不改变D.氢氧化钠中和硫酸的化学反应方程式是NaOH+H 2SO42SO 4+H 2O 9（2013·山东潍坊）下列选项中的实验所对应图像错误的是（）A ．在有无催化剂时分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B ．等质量的Fe 粉、Zn 粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应C ．向一定体积和浓度的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D ．向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠10（2011·苏州）盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H +，故有许多共同的性质。

2019版九年级化学全册第二单元常见的酸和碱第一节酸及其性质2同步测试鲁教版五四制

2019版九年级化学全册第二单元常见的酸和碱第一节酸及其性质2同步测试鲁教版五四制（一）浓盐酸浓硫酸的物理性质1、浓盐酸：纯净的浓盐酸是_______色，有___________气味的液体，有腐蚀性。

工业品因含有杂质而呈______色。

浓盐酸在空气中打开瓶口，会在瓶口处形成__________,这是因为从浓盐酸中挥发出来的___________跟空气中的水蒸气接触，形成盐酸___________缘故，说明浓盐酸具有_________性。

2、浓硫酸：（1）纯净的浓硫酸是_______色、粘稠、_______状的_______体，不易_________。

浓硫酸有较强的性，因而常用作气体剂；浓硫酸有强烈的性，因而使用时要特别小心。

3、思考：如果不慎将硫酸或盐酸沾到皮肤上，应怎样处理？如果强酸不慎将浓硫酸沾到皮肤上，要立刻用大量__________冲洗然后涂上________________________，以防止烧伤皮肤。

稀释浓硫酸：一定要把____________沿器壁慢慢注入_______中，并不断用_____________搅拌，切不可____________________________，原因是_____________________________。

（二）如果把浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置空气中，下列情况发生什么变化？溶质的质量溶剂的质量溶液的质量溶质质量分数浓盐酸浓硫酸（三）酸的通性1、酸与_____________作用，能使紫色石蕊试液变_____；使___________不变色。

2、酸与活泼金属反应：规律：酸+金属=________+__________（常见：铁、铝、锌、镁是活泼金属；铜、金、银为不活泼金属）（★单质铁和酸反应时，生成物中铁显价，所得溶液是色。

）①盐酸与镁条反应的现象__________________________反应的方程式②盐酸与铁钉反应：铁钉表面有产生，同时溶液由色逐渐变成色。

2019九年级化学全册第二单元常见的酸和碱第二节碱及其性质同步测试(无答案) 鲁教版五四制

常见的碱1．氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是（）A．小苏打 B．熟石灰 C．生石灰 D．纯碱2．氧化钙的俗名是（）A．石灰石B．纯碱C．生石灰D．烧碱4．下列物质能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（）A．酚酞试液 B．CO2 C．澄清石灰水 D．铁粉5．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（）A．都能与指示剂作用 B．都能解离出氢氧根离子C．都能解离出金属阳离子 D．都含有氢元素和氧元素6．实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是（）A．浓盐酸——防止挥发 B．NaOH溶液——防止与CO2反应C．浓硫酸——防止吸水 D．生石灰——防止与氧气反应7．下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是（）A．浓硫酸B．氯化钠 C. 烧碱D．浓盐酸8．今年化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。

请你参与探究：[提出问题]如何鉴别这两种无色溶液?[实验方案]小琪等几位同学进行了下图所示的实验。

请你回答下列问题：（1）C组实验中反应的化学方程式为；（2）其中不能达到实验目的的是（填字母）；（3）D组实验中变浑浊的原溶液是。

9．实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法进行鉴别，回答下列问题。

（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是，发生反应的化学方程式为；（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为，发生反应的化学方程式为；（3）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是．（填字母）A．锌 B．硝酸钠 C．石蕊试液10．化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应。

九年级化学全册第二单元常见的酸和碱第三节溶液的酸碱性2同步测试无答案鲁教版五四制

九年级化学全册第二单元常见的酸和碱第三节溶液的酸碱性2同步测试无答案鲁教版五四制1．酸碱指示剂可以检验溶液，而溶液的酸碱性强弱程度常用表示。

2．某pH＝1的溶液显性，滴入紫色石蕊试液时，溶液变成色。

若使该溶液pH＝8可向溶液中加入。

若向原溶液中加水，pH逐渐变，但pH （填“＞”“＜”“＝”）3．测定pH简单方法是使用，方法是用蘸取待测液少许滴在，显色后与对照。

使用pH试纸时先用蒸馏水润湿，若待测溶液呈碱性，则测得结果会。

4.小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了。

他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：（1）食醋的pH 7（填“<”“=”或“>”），纯碱属于（填“酸”、“碱”或“盐”）类化合物。

(2)结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途。

5. 酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH－结合成水分子的过程。

请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题。

【实验1】用酚酞试液(1)向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为4．00％的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为3．65％的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为色为止，共用去稀盐酸20g，则反应后溶液中溶质质量分数为(结果精确到0．1％)。

反应后溶液中的溶质可用的方法(填一操作名称)使其析出。

用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便。

【实验2】用pH试纸(2)向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡。

然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照。

因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行的预处理。

(3)除了用酸碱指示剂、pH试纸外，还可用(填方法)检测中和反应是否发生。

鲁教版初中化学五四制九年级全册《常见的酸和碱》单元测试2

鲁教版初中化学重点知识精选化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！鲁教版初中化学和你一起共同进步学业有成！第二单元常见的酸和碱1.下图中的四个图象分别代表对应的四种过程，其中正确的是( )A.分别加热等质量的氯酸钾与高锰酸钾，反应过程中生成氧气的质量变化B.向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加过量烧碱溶液，产生沉淀的质量变化C.向盛有10 g氧化钠固体的烧杯中加水配成100 g溶液，溶液中溶质的质量分数变化D.将质量分数为20％的食盐水稀释至10％，稀释过程中溶质的质量变化2.向一定量的Ba（OH）2溶液中逐滴加入稀H2SO4，与反应有关的变化关系用下图表示，其中错误的是( )3.简答题:判断下列反应能否发生？若能，写出化学方程式。

(1)NaOH+HCl—(2)AgNO3+HCl—(3)K2CO3+HCl—(4)NaCl+KNO3—4.写出下列转化的化学方程式：5.写出由石灰石、碳酸钠和水作原料制备氢氧化钠的各步反应的化学方程式。

6.日常生活中的下列做法，可用物质的化学性质解释的是( )①用汽油洗掉衣服上的油污②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味③用大理石作装饰材料④家族中熬骨汤时，加入少量食醋可以增加汤中的钙质。

A.①②B.②④C.①③④D.②③④7.某海边化工厂利用海水中含有氯化镁，经过一系列的化学反应生产纯净的氯化镁，主要生产流程如图：请写出(1)—(4)的操作或生产方法。

8.向40 g 10%的NaOH溶液中加入60 g 20%的NaOH溶液，混匀后取一半溶液，滴入2—3滴无色酚酞试液，然后逐渐滴加10%的稀盐酸，直到溶液的红色刚好褪去。

求：（1）混合后，所得NaOH溶液的质量分数。

（2）中和反应完毕后，所得溶液中溶质的质量分数。

9.73克10%的盐酸与80克氢氧化钠溶液恰好完全反应。

求NaOH溶液中溶质的质量分数和所得溶液中溶质的质量分数。

参考答案1.解析：B中不应是一开始就产生沉淀，而是NaOH全中和掉了稀HCl后才产生沉淀Cu（OH）2；C中w(NaOH)最后应为10%；D中W(NaCl)不变。

鲁教版九年级化学下册同步测试溶液的酸碱性

《常见的酸和碱》同步测试1.下列各组物质中，能用紫色石蕊溶液鉴别的是（）A. 稀硫酸和醋酸溶液B. 稀盐酸和氯化钠溶液C. 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液D. 稀氨水和澄清石灰水2.把自制的紫薯汁（呈紫色）分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：下列说法中不正确的是（）A. 白醋的水溶液呈酸性B. 草木灰的水溶液呈碱性C. 紫薯汁可以用作酸碱指示剂D. 若不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），涂抹稀氨水可以减轻痛痒3.向盛有1mL稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊溶液，再逐滴加入氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，一直到氢氧化钠溶液过量．试管内溶液的颜色变化情况是（）A. 无色、红色、紫色、蓝色B. 无色、蓝色、紫色、红色C. 无色、蓝色、紫色、无色D. 无色、红色、紫色、无色4.下图所示实验中，紫色小花变红的是（）A. B. C. D.5.A，B，C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞试液、酚酞试液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A. 分子是不断运动的B. 水能使酚酞试液变红C. 空气不能使酚酞试液变红D. 氨分子与水形成的氨水使酚酞试液变红6.某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的溶液中，观察到的现象如下表所示：（1（2）被蚂蚁叮咬后（向人体注入了甲酸）出现的皮肤疼痒、红肿症状，最适宜涂抹上表中的______（写物质名称）。

（3）烧碱溶液在空气中易变质，写出反应的化学方程式______。

答案和解析1.【答案】B【解析】A稀硫酸和醋酸溶液溶液都显酸性，都能使石蕊变红，现象相同，无法鉴别，故A 错误；B盐酸呈酸性，能使石蕊变红，氯化钠呈中性，石蕊为紫色，现象不同，可以鉴别，故B正确；C碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能使石蕊变蓝，现象相同，无法鉴别，故C错误；D稀氨水和澄清石灰水都呈碱性，都能使石蕊变蓝，现象相同，无法鉴别，故D错误；故选：B。

使用石蕊鉴别的物质与石蕊混合时须有明显的不同现象，加入紫色石蕊试液后看颜色的变化情况。

鲁教版化学九年级第二单元《第三节溶液的酸碱性》同步练习

《第三节溶液的酸碱性》同步练习一、选择题1、要确定溶液的酸碱度，可以使用 ( ) A 、石蕊试液 B 、酚酞试液 C 、pH 试纸D 、蓝色石蕊试纸2、在pH ＝0的溶液中，滴入紫色石蕊试液，溶液显 ( ) A 、紫色B 、红色C 、蓝色D 、无色3、用稀的碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低毒性。

如用碱性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入适量的 ( ) A 、白酒B 、纯碱C 、白糖D 、食醋4、能使紫色石蕊试液变红色的是 ( ) A 、肥皂水B 、食盐水C 、白醋D 、石灰水5、有A 、B 、C 三种溶液，A 能使紫色石蕊试液变红，B 能使无色酚酞试液变红，C 遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化，则三种溶液的pH 由大到小的顺序是 ( )A 、A ＞C ＞B B 、C ＞B ＞A C 、B ＞A ＞CD 、B ＞C ＞A 6、用pH 试纸测量碱溶液的pH 时，若事先将pH 试纸用蒸馏水润湿，则测量结果会( ) A 、偏大 B 、偏小C 、不变D 、无法判断7、右图为喷墨打印机工作原理示意图。

溶解在打印墨水(pH ：7.5～9.0)中的染料，从喷嘴喷到打印纸(pH ：4.5～6.5)上，变为不溶于水的固体。

下列说法正确的是 ( )A 、打印墨水偏酸性B 、打印墨水显中性C 、打印纸偏酸性D 、打印纸偏碱性 8、我们常见的一些食物的近似pH 范围如下：食物橘子汁四川泡菜牛奶鸡蛋清近似pH 范围3.0~4.03.2~3.66.3~6.67.6~8.0A 、鸡蛋清显碱性B 、胃酸过多的人应少吃四川泡菜C 、橘子汁不能使无色酚酞试液变红D 、牛奶比鸡蛋清的碱性强二、填空题1、检验溶液的酸碱性可以用和两种常用的酸碱指示剂；还可以用蓝色石蕊试纸或红色石蕊试纸来检验。

蓝色石蕊试纸遇到性溶液能变红，红色石蕊试纸遇到性溶液变蓝色。

2、位于美国富兰克林的小依科庞德湖，湖水的pH 为4.2，是世界上性最强的湖。

鲁教版九年级全册化学 2.3溶液的酸碱性同步测试

鲁教版九年级全册化学 2.3溶液的酸碱性同步测试一、单选题1.（2016•扬州）下列关于实验现象的描述不正确的是（）A. 向酚酞试液中通入氨气，溶液变红B. 向淀粉溶液中滴加碘水，溶液变蓝C. 向石蕊试液中通入二氧化碳，溶液变蓝D. 灼烧羊毛，有灼烧羽毛的气味产生2.分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。

下列分析推理正确的是（）A. 碱的溶液PH大于7，所以PH大于7的溶液一定是碱的溶液B. 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C. 氯化钠溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化D. 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2 的混合气体也可能爆炸3.下列实验基本操作正确的是（）A. 吸取液体药品B. 加热液体C. 测溶液的pHD. 稀释浓硫酸4.（2016•株洲）头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液的侵蚀．所以我们洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂，这样对头发有保护作用．由此可知，护发剂的pH（）A. ＜7B. ＞7C. =7D. 比洗发剂的pH大5.下列实验操作，能达到预期目的的是①用托盘天平称取5.6g铁粉；②用10mL量筒量取8.8mL水；③用普通pH试纸测定某溶液的pH为5.5；④将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸。

（）A. ①②B. ③④C. ①②④D. ①②③④6.氢氧化钙溶液中通入或加入下列物质，不能使溶液的pH显著降低的是（）A. 硫酸B. 氯化铜C. 氯化钠D. 二氧化碳7.下列说法正确的是（）A. pH等于8的溶液一定是碱的溶液B. 不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大C. 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根离子D. 金属与酸溶液发生置换反应，所得溶液质量一定大于原来酸溶液的质量8.（2017·深圳）规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。

2019-2020学年度鲁教版初中九年级全册化学第二单元常见的酸和碱3 溶液的酸碱性练习题五十

2019-2020学年度鲁教版初中九年级全册化学第二单元常见的酸和碱3 溶液的酸碱性练习题五十第1题【单选题】下列实验数据不合理的是( )A、用托盘天平称得食盐的质量为13.5gB、用pH试纸测得某工厂废液的pH为7.6C、用10mL的量筒量取7.5mL的浓硫酸D、测得某粗盐中NaCl的质量分数为93.8%【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列图示的实验操作，正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、油菜B、水稻C、茶树D、甘草【答案】：【解析】：第4题【单选题】现有常温下的3种溶液：①洗涤剂? ②雨水? ③海水，pH大小关系为( )A、②＜①＜③B、③＞②＞①C、②＜③＜①D、①＞②＞③【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示实验操作正确的是( )A、测溶液的pHB、读出液体体积C、稀释浓硫酸D、移走蒸发皿【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、pH=7一定是盐溶液B、pH＜7一定是酸溶液C、盐溶液可能显酸性、碱性或中性D、pH＞7一定是碱溶液【答案】：【解析】：第7题【单选题】在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成．向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸．此过程烧杯中溶液颜色的变化是( )A、由红色变成蓝色B、由蓝色变成红色C、由红色变成无色D、由无色变成红色【答案】：【解析】：第8题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列实验操作正确的是( )A、测定溶液的pHB、蒸发结晶C、过滤D、称量氢氧化钠固体【答案】：【解析】：第10题【单选题】A、鸡蛋清显碱性B、苹果汁和葡萄汁显酸性C、葡萄汁比苹果汁的酸性强D、胃酸过多的人适宜吃玉米粥【答案】：【解析】：第11题【单选题】A、葡萄汁比苹果汁酸性强B、肥皂水能使无色酚酞变红C、胃酸过多的人不宜多喝苹果汁D、蚊虫叮咬后分泌出蚁酸，可涂抹牙膏水减轻痛痒【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图所示是化学试剂瓶上的标签，取10mL该硫酸可配制成9.8%的稀硫酸质量为______g，配制9.8%的稀硫酸的操作是______；完全中和稀硫酸需要氢氧化钠的质量为mg，若用mg氢氧化钾与上述稀硫酸充分反应，所得溶液的pH______7（填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】：【解析】：第13题【填空题】（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是______（写化学方程式），可选用如图1的装置______（填序号）制CO2 ．设计B装置时使用仪器a的目的是______ ．（2）在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液PH变化如图2所示（提示：氯化钙溶液呈中性）：a点时，溶液中的溶质的化学式是______．bc段溶液pH一直为7的理由是______．滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是______ ．【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．【实验探究一】探究蚁酸的酸性．①向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性；②将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是______．【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．①小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水；②另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是______．他们将蚁酸分解产生的气体通过如上图所示装置（铁架台已略去），观察现象．Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）．Ⅱ．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的现象为______．【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是______，处理的方法是______．【拓展延伸】①当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______．A．氨水B．食醋C．肥皂水D．苏打水②向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______．【答案】：【解析】：第15题【综合题】实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数．现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示．试回答：取a点溶液，滴加石蕊试液，现象是______．当两者恰好完全反应时，消耗NaOH溶液中的NaOH的质量为______g．计算稀H2SO4的溶质质量分数．（写出解题过程）【答案】：【解析】：。

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