05-2021届高三一轮复习:全称命题与存在命题)

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2021年高中数学一轮复习·集合与简易逻辑:第8节 全称命题与特称命题

2021年高中数学一轮复习·集合与简易逻辑:第8节  全称命题与特称命题

第8节全称命题与特称命题【基础知识】1.全称量词与全称命题(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“”表示.(2)含有全称量词的命题,叫做全称命题.(3)全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为,读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.2.存在量词与特称命题(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“”表示.(2)含有存在量词的命题,叫做特称命题.(3)特称命题“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为,读作“存在M中的元素x0,使p(x0)成立”.3.全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题.4.“或”的否定为:“非且非”;“且”的否定为:“非或非”.5.含有一个量词的命题的否定命题命题的否定【规律技巧】1.全称命题真假的判断方法(1)要判断一个全称命题是真命题,必须对限定的集合M中的每一个元素x,证明p(x)成立;(2)要判断一个全称命题是假命题,只要能举出集合M中的一个特殊值x=x0,使p(x0)不成立即可.2.特称命题真假的判断方法要判断一个特称命题是真命题,只要在限定的集合M中,找到一个x=x0,使p(x0)成立即可,否则这一特称命题就是假命题.3.不管是全称命题,还是特称命题,若其真假不容易正面判断时,可先判断其否定的真假.4.全称命题与特称命题真假的判断方法汇总命题名称真假判断方法一判断方法二真所有对象使命题真否定为假全称命题假存在一个对象使命题假否定为真真存在一个对象使命题真否定为假特称命题假所有对象使命题假否定为真5.命题的否定与否命题的区别:“否命题”是对原命题“若,则”的条件和结论分别加以否定而得的命题,它既否定其条件,又否定其结论;“命题的否定”即“非”,只是否定命题的结论.命题的否定与原命题的真假总是对立的,即两者中有且只有一个为真,而原命题与否命题的真假无必然联系.6.弄清命题是全称命题还是特称命题是写出命题否定的前提.7.注意命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义加上量词,再进行否定.8.要判断“p”命题的真假,可以直接判断,也可以判断“p”的真假,p与p的真假相反.9.常见词语的否定形式有:原语句是都是>至少有一个至多有一个对任意x∈A使p(x)真否定形式不是不都是≤一个也没有至少有两个存在x0∈A使p(x0)假【典例讲解】一、全称(存在性)命题及真假判断例1、判断下列命题的真假.(1)∀x∈R,x2-x+1>12;(2)∃α,β,cos(α-β)=cosα-cosβ;(3)∀x,y∈N,x-y∈N;(4)∃x0,y0∈Z,2x0+y0=3.【规律小结】(1)要判断全称命题是真命题,必须确定对集合中的每一个元素都成立,若是假命题,举一反例即可.(2)要判断存在性命题是真命题,只要在限定集合中,找到一个元素使得命题成立即可.【变式探究】写出下列命题的否定形式,并判断其真假.≥0;(1)p:∀x∈R,x2-x+14(2)s:至少存在一个实数x,使x3+1=0.【针对训练】【2015高考新课标1,理3】设命题:,则为()(A)(B)(C)(D)【2015高考浙江,理4】命题“且的否定形式是()A.且B.或C.且D.或【练习巩固】1.下列命题中的假命题是().A.∃x0∈R,lg x0=0B.∃x0∈R,tan x0=1C.∀x∈R,x3>0D.∀x∈R,2x>02.已知命题p:函数f(x)-log1x q:存在负数x使得.给出下列3四个命题:①p或q;②p且q;③p的否定;④q的否定.其中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.43.命题“∀x>0,x2+x>0”的否定是().A.∃x0>0,x20+x0>0B.∃x0>0,x20+x0≤0C.∀x>0,x2+x≤0D.∀x≤0,x2+x>04.已知p:|x-a|<4;q:(x-2)(3-x)>0,若非p是非q的充分不必要条件,则a的取值范围为().A.a<-1或a>6B.a≤-1或a≥6C.-1≤a≤6D.-1<a<65.若函数f(x)=-x e x,则下列命题正确的是()A.∀a∞∃x∈R,f(x)>aB.∀a∃x∈R,f(x)>aC.∀x∈R,∃a∞f(x)>aD.∀x∈R,∃a f(x)>a(a∈R),则下列结论正确的是().6.若函数f(x)=x2+axA.∀a∈R,f(x)在(0,+∞)上是增函数B.∀a∈R,f(x)在(0,+∞)上是减函数C.∃a∈R,f(x)是偶函数D.∃a∈R,f(x)是奇函数7.已知p:∃x0∈R,mx20+2≤0.q:∀x∈R,x2-2mx+1>0,若p∨q为假命题,则实数m的取值范围是().A.[1,+∞)B.(-∞,-1]C.(-∞,-2]D.[-1,1]8.若命题“∃x0∈R,2x20-3ax0+9<0”为假命题,则实数a的取值范围是________.9.已知命题p:x2+2x-3>0;命题q:13-x>1,若非q且p为真,则x的取值范围是________.10.已知命题p:f(x)=1-2m2>m的解集为R.若命题“p∨q”x在区间(0,+∞)上是减函数;命题q:不等式(x-1)为真,命题“p∧q”为假,则实数m的取值范围是________.。

2021届高三数学一轮复习—— 全称量词与存在量词

2021届高三数学一轮复习—— 全称量词与存在量词

2021届高三数学一轮复习——全称量词与存在量词1.全称量词和存在量词(1)全称量词:“所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词,用符号“∀”表示.(2)存在量词:“有一个”、“有些”、“存在一个”等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词,用符号“∃”表示.2.全称命题、特称命题及含一个量词的命题的否定概念方法微思考1.怎样判断一个特称命题是真命题?提示要判定特称命题“∃x0∈M,P(x0)”,只需在集合M找到一个x0,使P(x0)成立即可.2.命题p和綈p可否同时为真,思考一下此结论在解题中的作用?提示命题p和綈p的真假性相反,若判断一个命题的真假有困难时,可判断此命题的否定的真假.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)至少有一个三角形的内角和为π是全称命题.(×)(2)“全等三角形的面积相等”是特称命题.(×)(3)写特称命题的否定时,存在量词变为全称量词.(√)题组二教材改编2.命题“∀x∈R,x2+x+1>0”的否定是________.答案∃x0∈R,x20+x0+1≤03.命题“∃x 0∈N ,x 20≤0”的否定是________.答案 ∀x ∈N ,x 2>04.命题“对于函数f (x )=x 2+a x(a ∈R ),存在a ∈R ,使得f (x )是偶函数”为________命题.(填“真”或“假”)答案 真解析 当a =0时,f (x )=x 2(x ≠0)为偶函数.题组三 易错自纠5.(多选)下列命题的否定中,是全称命题且为真命题的有( )A .∃x 0∈R ,x 20-x 0+14<0 B .所有的正方形都是矩形C .∃x 0∈R ,x 20+2x 0+2=0D .至少有一个实数x ,使x 3+1=0答案 AC解析 由条件可知:原命题为特称命题且为假命题,所以排除BD ;又因为x 2-x +14=⎝⎛⎭⎫x -122≥0,x 2+2x +2=(x +1)2+1>0,所以AC 均为特称命题且为假命题,故选AC.6.下列命题中的假命题是________.(填序号)①∃x 0∈R ,lg x 0=1;②∃x 0∈R ,sin x 0=0;③∀x ∈R ,x 3>0;④∀x ∈R,2x >0.答案 ③解析 当x =10时,lg 10=1,则①为真命题;当x =0时,sin 0=0,则②为真命题;当x <0时,x 3<0,则③为假命题;由指数函数的性质知,∀x ∈R,2x >0,则④为真命题.7.若命题“∃t 0∈R ,t 20-2t 0-a <0”是假命题,则实数a 的取值范围是________. 答案 (-∞,-1]解析 命题“∃t 0∈R ,t 20-2t 0-a <0”是假命题,等价于∀t ∈R ,t 2-2t -a ≥0是真命题,∴Δ=4+4a ≤0,解得a ≤-1.∴实数a 的取值范围是(-∞,-1].全称命题、特称命题的真假例1 (1)以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( )A .锐角三角形有一个内角是钝角B .至少有一个实数x ,使x 2≤0C .两个无理数的和必是无理数D .存在一个负数x ,使1x>2 答案 B解析 A 中锐角三角形的内角都是锐角,所以A 是假命题;B 中当x =0时,x 2=0,满足x 2≤0,所以B 既是特称命题又是真命题;C 中因为2+(-2)=0不是无理数,所以C 是假命题;D 中对于任意一个负数x ,都有1x <0,不满足1x>2,所以D 是假命题. (2)下列四个命题:①∃x 0∈(0,+∞),0011<23x x⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭; ②∃x 0∈(0,1),1123log >log x x 00;③∀x ∈(0,+∞),⎝⎛⎭⎫12x >12log x ;④∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,13,⎝⎛⎭⎫12x <13log x . 其中真命题的序号为________.答案 ②④解析 对于①,当x ∈(0,+∞)时,总有⎝⎛⎭⎫12x >⎝⎛⎭⎫13x 成立,故①是假命题;对于②,当x =12时,有1112331111=log =log >log 232成立,故②是真命题; 对于③,当0<x <12时,12log x >1>⎝⎛⎭⎫12x ,故③是假命题;。

2025高考数学一轮复习-第3讲-全称量词和存在量词【课件】

2025高考数学一轮复习-第3讲-全称量词和存在量词【课件】

C.∃n∈Z,n∈Q
D.∃n∈Z,n∉Q
变式 (2)设命题p:∃x>0,sin x>1+cos x,则¬p为 ( C )
A.∀x≤0,sin x>1+cos x B.∀x>0,sin x<1+cos x
C.∀x>0,sin x≤1+cos x D.∀x≤0,sin x≤1+cos x
结合命题真假确定参数
(D )
3.在运动会中,甲、乙、丙参加了跑步、铅球、标枪三个项目,每人参加的
比赛项目不同.已知:①乙没有参加跑步;②若甲参加铅球,则丙参加标枪;③
若丙没有参加铅球,则甲参加铅球. 下列说法正确的为
(A)
A.丙参加了铅球
B.乙参加了铅球
C.丙参加了标枪
D.甲参加了标枪
【解析】由①乙没有参加跑步,知乙参加铅球或标枪.若乙参加铅球,则丙就没有参 加铅球,由③可知甲参加铅球,故矛盾,所以乙参加标枪.显然丙没有参加标枪, 则丙参加铅球,甲参加跑步.综上可得,甲参加跑步,乙参加标枪,丙参加铅球.
变式 (1) 已知命题 p:∃x∈R,x2+2x+a≤0,命题 q:∀x>0,x+1x>a.若 p 假 q
真,则实数 a 的取值范围为 A.(1,+∞) C.(1,2)
B.(-∞,2] D.(-1,2]
(C )
【解析】因为命题p:∃x∈R,x2+2x+a≤0为假命题,所以∀x∈R,x2+2x+a>0为
②当 x∈[0,3]时,f(x)min=f(0)=0,当 x∈[1,2]时,g(x)max=g(1)=12-m.对任意的 x1 ∈[0,3],任意 x2∈[1,2],有 f(x1)≥g(x2),等价于 f(x1)min≥g(x2)max,即 0≥12-m,所 以 m≥12.
【答案】 14,+∞

高考数学一轮复习第一章第三讲全称量词与存在量词课件

高考数学一轮复习第一章第三讲全称量词与存在量词课件
先求没有公共部分的情况,即 2-2k>1 或 2-32k<0,解得 k<12 或 k>43,所以,要使两个值域有公共部分,则 k 的取值范围是21,34.
答案:21,34
解:由题意知,g(x)在[0,2]上的值域为-13,6. 令 h(x)=f′(x)+2ax=3x2+2x-a(a+2), 则 h′(x)=6x+2,由 h′(x)=0 得 x=-13. 当 x∈-1,-13时,h′(x)<0;当 x∈-13,1时,h′(x)>0, 所以[h(x)]min=h-13=-a2-2a-31.
答案:65,+∞
⊙双变量“存在性或任意性”问题 解决双变量“存在性或任意性”问题的关键就是将含有全称 量词和存在量词的条件“等价”转化为两个函数值域之间的关系 (或两个函数最值之间的关系),目的在于培养学生的逻辑推理素养 和良好的数学思维品质.
[例 4]函数 f(x)=x3+(1-a)x2-a(a+2)x,g(x)=169x-31,若对 任意 x1∈[-1,1],总存在 x2∈[0,2],使得 f′(x1)+2ax1=g(x2)成 立,求实数 a 的取值范围.
命题名称
命题结构
命题简记
全称量词命题 对 M 中任意一个 x,有 p(x)成立 ∀x∈M,p(x)
全称量词命题
的否定
存在 M 中的一个 x,使 p(x)不成立 ∃x∈M,¬p(x)
存在量词命题 存在 M 中的一个 x,使 p(x)成立 ∃x∈M,p(x)
存在量词命题
的否定
对 M 中任意一个 x,p(x)均不成立 ∀x∈M,¬p(x)
为 sin x+cos x= 2sin x+π4,所以- 2≤sin x+cos x≤ 2,所以 D 为假命题.

2021年高考数学专题复习:全称量词命题与存在量词命题的否定

2021年高考数学专题复习:全称量词命题与存在量词命题的否定

2021年高考数学专题复习:全称量词命题与存在量词命题的否定一、选择题(60分)1.命题“x R ∃∈,2210x x -+<”的否定是( )A .x R ∃∈,2210x x -+≥B .x R ∃∈,2210x x -+>C .x R ∀∈,2210x x -+≥D .x R ∀∈,2210x x -+<2.已知0a >,函数2()f x ax bx c =++,若0x 满足关于x 的方程20ax b +=,则下列选项的命题中为假命题的是A .0,()()x R f x f x ∃∈≤B .0,()()x R f x f x ∃∈≥C .0,()()x R f x f x ∀∈≤D .0,()()x R f x f x ∀∈≥3.下列命题错误的是( ) A .命题“若2320x x -+=,则1x =”的逆否命题为“若1x ≠ ,则2320x x -+≠” B .若p q ∧为假命题,则,p q 均为假命题C .对于命题p :x ∃∈R ,使得210x x ++<,则p ⌝:x ∀∈R ,均有210x x ++≥D .“2x >”是“2320x x -+>”的充分不必要条件4.已知命题P :有的三角形是等边三角形,则A .P ⌝:有的三角形不是等边三角形B .P ⌝ :有的三角形是不等边三角形C .P ⌝:所有的三角形都是等边三角形D .P ⌝:所有的三角形都不是等边三角形5.命题“0x ∃∈R ,3210x x -+>”的否定是( )A .0x ∃∈R ,3210x x -+<B .x ∀∈R ,3210x x -+≤C .0x ∃∈R ,3210x x -+≤D .不存在x ∈R ,3210x x -+> 6.已知0a >,函数2y ax bx c =++,若m 满足关于x 的方程20ax b +=,当x m =时的函数值记为M ,则下列选项中的命题为假命题的是( )A .x ∃∈R ,2ax bx c M ++≤B .x ∃∈R ,2ax bx c M ++≥C .x ∀∈R ,2ax bx c M ++≤D .x ∀∈R ,2ax bx c M ++≥7.命题:p m R ∃∈方程210x mx ++=有实根,则p ⌝是:( )A .m ∃∈R 方程210x mx ++=无实根B .m R ∀∈方程210x mx ++=无实根C .不存在实数m ,使方程210x mx ++=无实根D .至多有一个实数m ,使方程210x mx ++=有实根8.已知命题p :“[1,2]x ∀∈,20x a -≥”,命题q :“x ∃∈R ,2240x ax ++=”.若命题p ⌝和命题q 都是真命题,则实数a 的取值范围是( )A .2a ≤-或1a =B .2a ≤-或12a ≤≤C .1a ≥D .2a ≥9.设U ={不大于10的正整数}=A ={10以内的素(质)数}=B ={1,3,5,7,9}=则(∁U A )∩(∁U B )是( )A .{2,4,6,8,9}B .{2,4,6,8,9,10}C .{1,2,6,8,9,10}D .{4,6,8,10}10.下列说法中正确的是( )A .“x >5”是“x >3”的必要条件B .命题“∀x ∈R,x 2+1>0”的否定是“∃x ∈R,x 2+1≤0”C .∃m ∈R 使函数f(x)=x 2+mx(x ∈R)是奇函数D .设p,q 是简单命题,若p ∨q 是真命题,则p ∧q 也是真命题11.若命题“0,2x π⎡⎤∀∈⎢⎥⎣⎦,不等式sin x e x kx ≥”是真命题,则实数k 的取值范围是() A .(],1-∞ B .2,e π⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦ C .21,e π⎛⎫ ⎪⎝⎭ D .2,e π⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭12.已知命题P :2,(1)10x R x a x ∃∈+-+<若命题P 是假命题,则a 的取值范围为( )A .13a ≤≤B .13a -≤≤C .13a <<D .02a ≤≤二、填空题(20分)13.对任意实数a =b =c ,给出下列命题:①“a =b ”是“ac =bc ”的充要条件;②“a >b ”是“a 2>b 2”的充分条件;③“a <5”是“a <3”的必要条件;④“a =5是无理数”是“a 是无理数”的充要条件.其中真命题的序号为________=14.关于x 的方程m 2x 2-(m+1)x+2=0的所有根的和为2的充要条件是_____.15.设全集是实数集R=M ={x |=2≤x ≤2}=N ={x |x <1}=则∁R (M ∩N )=________.16.已知“∀x ∈R,ax 2+2ax +1>0”为真命题,则实数a 的取值范围是________.17. 已知命题p =∀x =R,2x =0,则p ⌝为__________=三、解答题(70分)18.是否存在整数m ,使得命题“x R ∀∈,221m m x x -<++”是真命题?若存在,求出m 的值;若不存在,请说明理由.19.设全集为R=集合A ={x |3≤x <7}=B ={x |2<x <6}=求∁R (A ∪B )=∁R (A ∩B )=(∁R A )∩B =A ∪(∁R B )=20.已知命题:p x R ∀∈,2210ax x ++≠,:q x R ∃∈,210ax ax ++.若p 与q 均为假命题,求实数a 的取值范围.21.在本节,我们介绍了命题的否定的概念,知道一个命题的否定仍是一个命题,它和原先的命题只能一真一假,不能同真或同假.在数学中,有很多“若p ,则q ”形式的命题,有的是真命题,有的是假命题,例如:①若1x >,则215x +>;(假命题)②若四边形为等腰梯形,则这个四边形的对角线相等.(真命题)这里,命题①②都是省略了量词的全称量词命题.(1)有人认为,①的否定是“若1x >,则215x +≤”,②的否定是“若四边形为等腰梯形,则这个四边形的对角线不相等”.你认为对吗?如果不对,请你正确地写出命题①②的否定.(2)请你列举几个“若p ,则q ”形式的省略了量词的全称量词命题,分别写出它们的否定,并判断真假.22.已知命题:{|01}p x x x ∀∈<<,10x m +-<,命题:{|0}q x x x ∀∈>,2410mx x +-≠.若p 真、q 假,求实数m 的取值范围.23.设集合222{|320}{|150}A x x x B x x a x a =-+==+-+-=,().(1)若{}2A B ⋂=,求实数a 的值;(2)若A B A ⋃=,求实数a 的取值范围.参考答案1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.D10.B 11.A12.B13.③④14.0m =15.{x |x <=2或x ≥1}16.[0,1)17.00R,20x x ∃∈≤18.故存在整数m=0或m=1,使得命题是真命题 19.见解析20.[0,1]21.(1)不对,见解析(2)见解析22.{|40}m m -≤≤23.(1)3a =-或1a =; (2){|3a a -或7}3a >.。

高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语第3讲简单的逻辑联结词全称量词与存在量词学案文

高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语第3讲简单的逻辑联结词全称量词与存在量词学案文

第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.简单的逻辑联结词(1)常用的简单的逻辑联结词有“或”“且”“非”.(2)命题p∧q、p∨q、﹁p的真假判断p q p∧q p∨q ﹁p真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真2.(1)全称量词和存在量词量词名称常见量词符号表示全称量词所有、一切、任意、全部、每一个等∀存在量词存在一个、至少有一个、有些、某些等∃命题名称命题结构命题简记全称命题对M中任意一个x,有p(x)成立∀x∈M,p(x)特称命题存在M中的元素x0,使p(x0)成立∃x0∈M,p(x0)命题命题的否定∀x∈M,p(x)∃x0∈M,﹁p(x0)∃x0∈M,p(x0)∀x∈M,﹁p(x)常用结论(1)含有逻辑联结词的命题真假判断口诀:p∨q→见真即真,p∧q→见假即假,p与﹁p→真假相反.(2)含有一个量词的命题的否定规律是“改量词,否结论”.(3)“p ∨q ”的否定是“(﹁p )∧(﹁q )”,“p ∧q ”的否定是“(﹁p )∨(﹁q )”. (4)逻辑联结词“或”“且”“非”对应集合运算中的“并”“交”“补”,可借助集合运算处理含逻辑联结词的命题.一、思考辨析判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)命题p ∧q 为假命题,则命题p 、q 都是假命题.( ) (2)命题p 和﹁p 不可能都是真命题.( )(3)若命题p 、q 至少有一个是真命题,则p ∨q 是真命题. ( ) (4)写特称命题的否定时,存在量词变为全称量词.( ) (5)∃x 0∈M ,p (x 0)与∀x ∈M ,﹁p (x )的真假性相反. ( ) 答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)√ 二、易错纠偏常见误区| (1)全称命题或特称命题的否定出错; (2)不会利用真值表判断命题的真假; (3)判断命题真假时忽视对参数的讨论. 1.命题“正方形都是矩形”的否定是________. 答案:存在一个正方形,这个正方形不是矩形2.已知命题p :若x >y ,则-x <-y ;命题q :若1x >1y,则x <y .在命题①p ∧q ;②p ∨q ;③p ∧(﹁q );④(﹁p )∨q 中,真命题是________.(填序号)解析:由不等式的性质可知,命题p 是真命题,命题q 为假命题,故①p ∧q 为假命题;②p ∨q 为真命题;③﹁q 为真命题,则p ∧(﹁q )为真命题;④﹁p 为假命题,则(﹁p )∨q 为假命题.答案:②③3.若p :∀x ∈R ,ax 2+4x +1>0是假命题,则实数a 的取值范围为________. 答案:(-∞,4]含有逻辑联结词的命题的真假判断(自主练透)1.命题p :若sin x >sin y ,则x >y ;命题q :x 2+y 2≥2xy .下列命题为假命题的是( ) A .p ∨q B .p ∧q C .qD .﹁p解析:选B .取x =π3,y =5π6,可知命题p 是假命题;由(x -y )2≥0恒成立,可知命题q 是真命题,故﹁p 为真命题,p ∨q 是真命题,p ∧q 是假命题.2.(2019·高考全国卷Ⅲ)记不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥6,2x -y ≥0表示的平面区域为D .命题p :∃(x ,y )∈D ,2x +y ≥9;命题q :∀(x ,y )∈D ,2x +y ≤12.下面给出了四个命题①p ∨q ②﹁p ∨q ③p ∧﹁q ④﹁p ∧﹁q 这四个命题中,所有真命题的编号是( ) A .①③ B .①② C .②③D .③④解析:选A .通解:作出不等式组表示的平面区域D 如图中阴影部分所示,直线2x +y =9和直线2x +y =12均穿过了平面区域D ,不等式2x +y ≥9表示的区域为直线2x +y =9及其右上方的区域,所以命题p 正确;不等式2x +y ≤12表示的区域为直线2x +y =12及其左下方的区域,所以命题q 不正确.所以命题p ∨q 和p ∧﹁q 正确.故选A .优解:在不等式组表示的平面区域D 内取点(7,0),点(7,0)满足不等式2x +y ≥9,所以命题p 正确;点(7,0)不满足不等式2x +y ≤12,所以命题q 不正确.所以命题p ∨q 和p ∧﹁q 正确.故选A .3.(2020·高考全国卷Ⅱ)设有下列四个命题:p 1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内. p 2:过空间中任意三点有且仅有一个平面. p 3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行. p 4:若直线l ⊂平面α,直线m ⊥平面α,则m ⊥l .则下述命题中所有真命题是________.(填序号) ①p 1∧p 4 ②p 1∧p 2 ③﹁p 2∨p 3④﹁p 3∨﹁p 4解析:方法一:对于p 1,由题意设直线l 1∩l 2=A ,l 2∩l 3=B ,l 1∩l 3=C ,则由l 1∩l 2=A ,知l 1,l 2共面,设此平面为α,由B ∈l 2,l 2⊂α,知B ∈α,由C ∈l 1,l 1⊂α,知C ∈α,所以l 3⊂α,所以l 1,l 2,l 3共面于α,所以p 1是真命题.对于p 2,当A ,B ,C 三点不共线时,过A ,B ,C 三点有且仅有一个平面;当A ,B ,C 三点共线时,过A ,B ,C 的平面有无数个,所以p 2是假命题,﹁p 2是真命题.对于p 3,若空间两条直线不相交,则这两条直线可能平行,也可能异面,所以p 3是假命题,﹁p 3是真命题.对于p 4,若直线l ⊂平面α,直线m ⊥平面α,则m ⊥l ,所以p 4是真命题,﹁p 4是假命题.故p 1∧p 4为真命题,p 1∧p 2为假命题,﹁p 2∨p 3为真命题,﹁p 3∨﹁p 4为真命题.综上可知,真命题的序号是①③④.方法二:对于p 1,由题意设直线l 1∩l 2=A ,l 2∩l 3=B ,l 1∩l 3=C ,则A ,B ,C 三点不共线,所以此三点确定一个平面α,则A ∈α,B ∈α,C ∈α,所以AB ⊂α,BC ⊂α,CA ⊂α,即l 1⊂α,l 2⊂α,l 3⊂α,所以p 1是真命题.以下同方法一.答案:①③④判断含有逻辑联结词命题真假的步骤全称命题与特称命题(多维探究) 角度一 全称命题、特称命题的否定(1)(2021·成都市诊断性检测)已知命题p :∀x ∈R ,2x -x 2≥1,则﹁p 为( )A .∀x ∉R ,2x -x 2<1 B .∃x 0∉R ,2x 0-x 20<1 C .∀x ∈R ,2x-x 2<1 D .∃x 0∈R ,2x 0-x 20<1(2)(2021·沈阳市教学质量监测(一))命题p :∀x ∈(0,+∞),x 13≠x 15,则﹁p 为( ) A .∃x 0∈(0,+∞),x 130=x 150 B .∀x ∈(0,+∞),x 13=x 15 C .∃x 0∈(-∞,0),x 130=x 150 D .∀x ∈(-∞,0),x 13=x 15【解析】 (1)全称命题的否定是特称命题,所以﹁p :∃x 0∈R ,2x 0-x 20<1. (2)由全称命题的否定为特称命题知,﹁p 为∃x 0∈(0,+∞),x 130=x 150,故选A .【答案】 (1)D (2)A全称命题与特称命题的否定(1)改写量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写;(2)否定结论:对原命题的结论进行否定. 角度二 全称命题、特称命题的真假判断(1)下列命题中的假命题是( )A .∀x ∈R ,x 2≥0 B .∀x ∈R ,2x -1>0C .∃x 0∈R ,lg x 0<1D .∃x 0∈R ,sin x 0+cos x 0=2 (2)下列命题中的假命题是( ) A .∀x ∈R ,e x>0 B .∀x ∈N ,x 2>0 C .∃x 0∈R ,ln x 0<1D .∃x 0∈N *,sin π2x 0=1【解析】 (1)A 显然正确;由指数函数的性质知2x -1>0恒成立,所以B 正确;当0<x <10时,lg x <1,所以C 正确;因为sin x +cos x =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4,所以-2≤sin x+cos x ≤2,所以D 错误.(2)对于B .当x =0时,x 2=0,因此B 中命题是假命题. 【答案】 (1)D (2)B全称命题与特称命题真假的判断方法命题名称 真假 判断方法一 判断方法二 全称命题真 所有对象使命题为真 否定为假 假 存在一个对象使命题为假 否定为真 特称命题真 存在一个对象使命题为真 否定为假 假所有对象使命题为假否定为真[提醒] 因为命题p 与﹁p 的真假性相反,因此不管是全称命题,还是特称命题,若其真假不容易正面判断时,可先判断其否定的真假.1.下列命题正确的是( ) A .∃x 0∈R ,x 20+2x 0+3=0B .x >1是x 2>1的充分不必要条件 C .∀x ∈N ,x 3>x 2D .若a >b ,则a 2>b 2解析:选B .对于x 2+2x +3=0,Δ=-8<0,故方程无实根,即∃x 0∈R ,x 20+2x 0+3=0错误,即A 错误;x 2>1⇔x <-1或x >1,故x >1是x 2>1的充分不必要条件,故B 正确;当x ≤1时,x 3≤x 2,故∀x ∈N ,x 3>x 2错误,即C 错误; 若a =1,b =-1,则a >b ,但a 2=b 2,故D 错误.故选B .2.已知f (x )=sin x -x ,命题p :∃x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )<0,则( )A .p 是假命题,﹁p :∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0B .p 是假命题,﹁p :∃x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0C .p 是真命题,﹁p :∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0D .p 是真命题,﹁p :∃x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0 解析:选C .易知f ′(x )=cos x -1<0,所以f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2上是减函数,因为f (0)=0,所以f (x )<0,所以命题p :∃x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )<0是真命题,﹁p :∀x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,f (x )≥0,故选C .由命题的真假确定参数的取值范围(典例迁移)已知p :存在x 0∈R ,mx 20+1≤0,q :任意x ∈R ,x 2+mx +1>0,若p 或q 为假命题,求实数m 的取值范围.【解】 依题意知p ,q 均为假命题,当p 是假命题时,mx 2+1>0恒成立,则有m ≥0;当q 是真命题时,则有Δ=m 2-4<0,-2<m <2.因此由p ,q 均为假命题得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥0,m ≤-2或m ≥2,即m ≥2.所以实数m 的取值范围为[2,+∞).【迁移探究1】 (变问法)在本例条件下,若p ∧q 为真,求实数m 的取值范围. 解:依题意知p ,q 均为真命题,当p 是真命题时,有m <0; 当q 是真命题时,有-2<m <2,由⎩⎪⎨⎪⎧m <0,-2<m <2,可得-2<m <0. 【迁移探究2】 (变问法)在本例条件下,若p ∧q 为假,p ∨q 为真,求实数m 的取值范围.解:若p ∧q 为假,p ∨q 为真,则p ,q 一真一假. 当p 真q 假时⎩⎪⎨⎪⎧m <0,m ≥2或m ≤-2,所以m ≤-2;当p 假q 真时⎩⎪⎨⎪⎧m ≥0,-2<m <2,所以0≤m <2.所以m 的取值范围是(-∞,-2]∪[0,2).根据命题的真假求参数取值范围的策略(1)全称命题可转化为恒成立问题,特称命题转化为存在性问题. (2)含逻辑联结词问题:①求出每个命题是真命题时参数的取值范围; ②根据题意确定每个命题的真假;③由各个命题的真假列关于参数的不等式(组)求解.1.若命题“∃t ∈R ,t 2-2t -a <0”是假命题,则实数a 的取值范围是______. 解析:因为命题“∃t ∈R ,t 2-2t -a <0”为假命题,所以命题“∀t ∈R ,t 2-2t -a ≥0”为真命题,所以Δ=(-2)2-4×1×(-a )=4a +4≤0,即a ≤-1.答案:(-∞,-1]2.已知命题p :关于x 的方程x 2-ax +4=0有实根;命题q :关于x 的函数y =2x 2+ax +4在[3,+∞)上是增函数.若p 或q 是真命题,p 且q 是假命题,则实数a 的取值范围是________.解析:命题p 等价于Δ=a 2-16≥0,即a ≤-4或a ≥4;命题q 等价于-a4≤3,即a ≥-12.由p 或q 是真命题,p 且q 是假命题知,命题p 和q 一真一假.若p 真q 假,则a <-12;若p 假q 真,则-4<a <4.故a 的取值范围是(-∞,-12)∪(-4,4).答案:(-∞,-12)∪(-4,4)。

高一数学人教A版课件:全称量词命题与存在量词命题的否定

高一数学人教A版课件:全称量词命题与存在量词命题的否定

否定
否定
否定
存在量词命题
练习巩固
练习巩固
练习巩固
练习巩固
练习巩固
练习巩固
小结
全称量词命题与存在量词命题的否定
命题
p
p
命题的否定
全称量词命题 x M,p(x) x M,p(x) 存在量词命题 存在量词命题 x M,p(x) x M,p(x) 全称量词命题
一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新命题称为 原命题的否定.
问题1:我们如何对一个命题进行否定呢?一个命题和它的否定之间是什么
关系呢?
56是7的倍数 否定
56不是7的倍数
空集是集合A={1,2,3}的真子集 否定 空集不是集合A={1,2,3}的真子集
一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为 假命题,只能一真一假.
练习巩固Biblioteka 知探究所有实数的绝对值都不是正数 每一个平行四边形都不是菱形
问题2:这三个命题是什么类型的命题? 存在量词命题 它们的否定是什么类型的命题? 全称量词命题
新知探究
对含有一个量词的存在量词进行否定,只需要把“存在一个”“至少有一个” 等存在量词,变成“不存在一个”“没有一个”等短句即可。
新知探究
存在一个矩形不是平行四边形 存在一个素数不是奇数
问题2:这三个命题是什么类型的命题? 全称量词命题 它们的否定是什么类型的命题? 存在量词命题
新知探究
对含有一个量词的全称量词进行否定,只需要把“所有的”“任意一个”等 全称量词,变成“并非所有的”“并非任意一个”等短句即可。
否定
否定
否定
全称量词命题
复习导入
全称量词与存在量词
全称量词

高中数学同步教学课件 全称量词命题与存在量词命题

高中数学同步教学课件 全称量词命题与存在量词命题
应的命题.
变式训练
3.写出下列命题的否定.
(1)p:所有能被 3 整除的整数都是奇数;
(2)p:∃x0∈R,x20+2x0+2≤0;
(3)p:每一个四边形的四个顶点共圆;
(4)p:有些三角形是等边三角形;
(5)p:对任意 x∈Z,x2 的个位数字不等于 3.
解:(1)¬p:存在一个能被3整除的整数不是奇数.
例3 写出下列命题的否定,并判断其真假:
(1)p:不论m取何实数,方程x2 +mx-1=0必有实根;
(2)p:存在实数a,b,使得|a-1|+|b+2|=0;
(3)p:∀x∈R,3x>0.
解:(1)¬p:存在一个实数m,使方程x2+mx-1=0没有
实数根.因为该方程的判别式Δ=m2+4>0恒成立,
吗?
提示:不对,如“三角形的内角和等于180°”是全称量词
命题.
做一做
1.将下列命题用量词符号“∀”或“∃”表示.
(1)实数的平方是非负数;
(2)对于某些实数x,有2x+1>0.
解:(1)∀x∈R,x2≥0.
(2)∃x∈R,2x+1>0.
2.全称量词命题的否定与存在量词命题的否定
全称量词命题p:∀x∈M,p(x),它的否定¬p:∃x0∈M,
(4)真命题.例如 x0=0,y0=3 符合题意.
名师点评 (1)全称量词命题的真假判断
要判定一个全称量词命题是真命题,必须对限定集合M
中的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称量词命题是
假命题,却只要能举出集合M中的一个x=x0,使得p(x0)
不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”).
(2)存在量词命题的真假判断
故¬p为假命题.

2025年高考一轮复习-1.5.2-全称量词命题和存在量词命题的否定【课件】

2025年高考一轮复习-1.5.2-全称量词命题和存在量词命题的否定【课件】

2.用自然语言描述的全称量词命题的否定形式唯一吗?
提示:不唯一,如“所有的菱形都是平行四边形”,它的 否定是“并不是所有的菱形都是平行四边形”,也可以是“有 些菱形不是平行四边形”.
知识点二
存在量词命题的否定 [填一填]
[答一答] 3.为什么存在量词命题的否定一定是全称量词命题?
提示:因为对“有的”,“存在一个”,“至少一个”等词 语的否定是“都没有”,“都不存在”,“全都不”等,所以存 在量词命题的否定一定是全称量词命题.
2.对省略量词的命题的否定 对于一个含有量词的命题,容易知道它是全称量词命题或存 在量词命题,可以直接写出其否定,而对省略量词的命题在写命 题的否定时,应首先根据命题中所叙述的对象的特征,挖掘其隐 含的量词,确定是全称量词命题还是存在量词命题,先写成全称 量词命题或存在量词命题的形式,再对其进行否定.
[答案] (2)见解析
[解析] (1)全称量词命题的否定是存在量词命题.“对任意 x∈R,都有 x2≥0”的否定为“存在 x∈R,使得 x2<0”,故选 D.
(2)解:①存在一个平行四边形,它的对边不都平行. ②∃a∈R,方程 x2+ax+2=0 没有实数根. ③∃a,b∈R,方程 ax=b 的解不唯一或不存在.
典例讲解破题型
类型一 全称量词命题的否定
[例 1] (1)命题“对任意 x∈R,都有 x2≥0”的否定为( D ) A.对任意 x∈R,都有 x2<0 B.不存在 x∈R,使得 x2<0 C.存在 x∈R,使得 x2≥0 D.存在 x∈R,使得 x2<0
(2)写出下列全称量词命题的否定: ①任何一个平行四边形的对边都平行. ②∀a∈R,方程 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2+ax+2=0 有实数根. ③∀a,b∈R,方程 ax=b 都有唯一解. [思路分析] 把全称量词改为存在量词,然后否定结论.

2021届新课标数学一轮复习讲义_第1章_第4讲_简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

2021届新课标数学一轮复习讲义_第1章_第4讲_简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

第4讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.简单的逻辑联结词(1)常用的简单的逻辑联结词有“或”“且”“非”.(2)命题p∧q、p∨q、綈p的真假判断p q p∧q p∨q 綈p真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真2.全称命题和特称命题(1)全称量词和存在量词:量词名称常见量词符号表示全称量词所有、一切、任意、全部、每一个等∀存在量词存在一个、至少有一个、有些、某些等∃(2)名称形式全称命题特称命题结构对M中任意一个x,有p(x)成立存在M中的一个x0使p(x0)成立简记∀x∈M,p(x)∃x0∈M,p(x0)否定∃x0∈M,綈p(x0)∀x∈M,綈p(x) [做一做]1.若命题“p或q”与命题“非p”都是真命题,则()A.命题p不一定是假命题B.命题q一定是真命题C.命题q不一定是真命题D.命题p与命题q同真同假答案:B2.命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定是()A.∀x∈R,|x|+x2<0B.∀x∈R,|x|+x2≤0C.∃x0∈R,|x0|+x20<0 D.∃x0∈R,|x0|+x20≥0解析:选C.∀x∈R,|x|+x2≥0的否定是∃x0∈R,|x0|+x20<0.故选C.1.注意两类特殊命题的否定(1)注意命题是全称命题还是特称命题,是正确写出命题的否定的前提.(2)注意命题所含的量词,对于量词隐含的命题要结合命题的含义显现量词,再进行否定.2.含逻辑联结词命题真假的判断方法(1)p∧q中一假即假.(2)p∨q中一真必真.(3)綈p真,p假;綈p假,p真.[做一做]3.命题p:∀x∈R,sin x<1;命题q:∃x∈R,cos x≤-1,则下列结论是真命题的是() A.p∧q B.綈p∧q C.p∨綈q D.綈p∧綈q解析:选B.p是假命题,q是真命题,所以B正确.4.p:菱形的对角线互相垂直;则綈p:______________.答案:有的菱形的对角线不垂直考点一:全称命题、特称命题(高频考点)全称命题与特称命题是高考的常考内容,多和其他数学知识相结合命题,常以选择题、填空题的形式出现.高考对全称命题、特称命题的考查主要有以下两个命题角度:(1)判断全称命题、特称命题的真假性;(2)全称命题、特称命题的否定.(1)已知命题p:∀x>0,总有(x+1)e x>1,则綈p为()A.∃x0≤0,使得(x0+1)e x0≤1 B.∃x0>0,使得(x0+1)e x0≤1C.∀x>0,总有(x+1)e x≤1 D.∀x≤0,总有(x+1)e x≤1(2)已知函数f(x)=x2+bx(b∈R),则下列结论正确的是()A.∀b∈R,f(x)在(0,+∞)上是增函数B.∀b∈R,f(x)在(0,+∞)上是减函数C.∃b∈R,f(x)为奇函数D.∃b∈R,f(x)为偶函数(3)命题:“对任意k>0,方程x2+x-k=0有实根”的否定是________.[解析](1)“∀x>0,总有(x+1)e x>1”的否定是“∃x0>0,使得(x0+1)e x0≤1”.故选B.(2)注意到b=0时,f(x)=x2是偶函数.(3)全称命题的否定是特称命题,故原命题的否定是“存在k>0,方程x2+x-k=0无实根”.[答案](1)B(2)D(3)存在k>0,方程x2+x-k=0无实根[规律方法](1)判断全称命题真假时,要注意假命题时只需举出一个反例否定即可,而真命题必须保证对限定的集合中每一个元素都成立.(2)写含有一个量词的命题的否定,首先要明确这个命题是全称命题还是特称命题,并找到其量词的位置及相应结论,然后把命题中的全称量词改成存在量词,存在量词改成全称量词,同时否定结论.1.(1)下列命题中,真命题是()A.∀x∈R,x2>0 B.∀x∈R,-1<sin x<1C.∃x0∈R,2x0<0 D.∃x0∈R,tan x0=2(2)命题“函数y=f(x)(x∈M)是偶函数”的否定可表示为()A.∃x0∈M,f(-x0)≠f(x0) B.∀x∈M,f(-x)≠f(x)C.∀x∈M,f(-x)=f(x) D.∃x0∈M,f(-x0)=f(x0)(3)若命题“∃x0∈R,2x20-3ax0+9<0”为假命题,则实数a的取值范围是________.解析:(1)∀x∈R,x2≥0,故A错.∀x∈R,-1≤sin x≤1,故B错.由y=2x的图象可知∀x∈R,2x>0,故C错.D正确.(2)由偶函数的定义及命题“函数y=f(x)(x∈M)是偶函数”,可知“∀x∈M,f(-x)=f(x)”,该命题是一个全称命题,其否定是一个特称命题,即“∃x0∈M,f(-x0)≠f(x0)”.(3)因为“∃x0∈R,2x20-3ax0+9<0”为假命题,则“∀x∈R,2x2-3ax+9≥0”为真命题.因此Δ=9a2-4×2×9≤0,故-22≤a≤2 2.答案:(1)D(2)A(3)[-22,22]考点二:含有逻辑联结词的命题的真假判断已知命题p:对任意x∈R,总有2x>0;q:“x>1”是“x>2”的充分不必要条件.则下列命题为真命题的是()A.p∧q B.綈p∧綈q C.綈p∧q D.p∧綈q[解析]因为指数函数的值域为(0,+∞),所以对任意x∈R,y=2x>0恒成立,故p为真命题;因为当x>1时,x>2不一定成立,反之当x>2时,一定有x>1成立,故“x>1”是“x>2”的必要不充分条件,故q为假命题,则p∧q、綈p为假命题,綈q为真命题,綈p∧綈q、綈p∧q为假命题,p∧綈q为真命题,故选D.[答案] D[规律方法]若要判断一个含有逻辑联结词的命题即复合命题的真假,其步骤如下:(1)判断复合命题的结构;(2)判断构成这个命题的每个简单命题的真假;(3)依据“或”——一真即真,“且”——一假即假,“非”——真假相反,作出判断即可.2.已知命题p1:∃x0∈R,x20+x0+1<0;p2:∀x∈[1,2],x2-1≥0.以下命题为真命题的是()A.綈p1∧綈p2B.p1∨綈p2 C.綈p1∧p2D.p1∧p2解析:选C.对于命题p1,因为Δ=1-4<0,所以p1是假命题,p2:∀x∈[1,2],x2-1≥0是真命题,故綈p1∧p2为真命题.考点三:由命题真假确定参数的取值范围已知p:∃x∈R,mx2+1≤0,q:∀x∈R,x2+mx+1>0,若p∨q为假命题,则实数m的取值范围为()A .m ≥2B .m ≤-2C .m ≤-2或m ≥2D .-2≤m ≤2 [解析] 依题意知p ,q 均为假命题,当p 是假命题时,mx 2+1>0恒成立,则有m ≥0; 当q 是真命题时,则有Δ=m 2-4<0,-2<m <2. 因此由p ,q 均为假命题得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥0m ≤-2或m ≥2,即m ≥2. [答案] A若本例中的条件“p ∨q 为假命题”变为“p ∧(綈q )为真命题”,其他条件不变,求实数m 的取值范围.解:由p ∧(綈q )知p 为真命题且q 为假命题.p 为真命题,则m <0,q 为假命题,∴Δ≥0,则m ≥2或m ≤-2.∴m ≤-2, 实数m 的取值范围为(-∞,-2]. [规律方法] 根据命题真假求参数的方法步骤:(1)先根据题目条件,推出每一个命题的真假(有时不一定只有一种情况); (2)然后再求出每个命题是真命题时参数的取值范围; (3)最后根据每个命题的真假情况,求出参数的取值范围.3.已知命题p :存在实数x ,使得不等式x 2+2ax +a ≤0成立.若命题p 是假命题,求实数a 的取值范围.解:法一:当命题p 是真命题时,有(x 2+2ax +a )min ≤0,即a -a 2≤0,得a ≥1或a ≤0,故当命题p 是假命题时,有0<a <1.法二:若命题p 是假命题,则不存在实数x ,使得不等式x 2+2ax +a ≤0成立,即对于任意的实数x ,不等式x 2+2ax +a >0恒成立,从而Δ=4a 2-4a <0,得0<a <1.方法思想——分类讨论思想求解命题中的参数已知c >0,且c ≠1,设p :函数y =c x 在R 上单调递减;q :函数f (x )=x 2-2cx +1在⎝⎛⎭⎫12,+∞上为增函数,若“p 且q ”为假,“p 或q ”为真,求实数c 的取值范围.[解] ∵函数y =c x 在R 上单调递减,∴0<c <1,即p :0<c <1. ∵c >0且c ≠1,∴綈p :c >1.又∵f (x )=x 2-2cx +1在⎝⎛⎭⎫12,+∞上为增函数,∴c ≤12,即q :0<c ≤12.∵c >0且c ≠1,∴綈q :c >12且c ≠1.又∵“p 或q ”为真,“p 且q ”为假,∴p 真q 假或p 假q 真. ①当p 真,q 假时,{c |0<c <1}∩{c |c >12,且c ≠1}={c |12<c <1}.②当p 假,q 真时,{c |c >1}∩{c |0<c ≤12}=∅.综上所述,实数c 的取值范围是{c |12<c <1}.[名师点评] 解答本题时运用了分类讨论思想,由条件可知p 、q 一真一假,因此需分p 真q 假与p 假q 真两类讨论,分别求解,最后将解合并,实质上,分类讨论是“化整为零,各个击破,再积零为整”的解题策略.已知两个命题r :sin x +cos x >m ;s :x 2+mx +1>0.如果对任意的x ∈R ,r 与s 有且仅有一个是真命题,求实数m 的取值范围.解:∵sin x +cos x =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π4≥-2,∴当r 是真命题时,m <- 2.又∵对任意的x ∈R ,s 为真命题,即x 2+mx +1>0恒成立, ∴Δ=m 2-4<0∴-2<m <2. 当r 为真,s 为假时,需满足m <-2,且m ≤-2或m ≥2,∴m ≤-2; 当r 为假,s 为真时,需满足m ≥-2且-2<m <2,∴-2≤m <2.综上所述,实数m 的取值范围是{m |m ≤-2或-2≤m <2}.1.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( )A .任意一个有理数,它的平方是有理数B .任意一个无理数,它的平方不是有理数C .存在一个有理数,它的平方是有理数D .存在一个无理数,它的平方不是有理数解析:选B.根据特称命题的否定是全称命题可知,原命题的否定为“任意一个无理数,它的平方不是有理数”.2.已知f (x )=3sin x -πx ,命题p :∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x )<0,则( )A .p 是假命题,綈p :∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x )≥0B .p 是假命题,綈p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x 0)≥0C .p 是真命题,綈p :∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x )>0D .p 是真命题,綈p :∃x 0∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x 0)≥0解析:选D.因为f ′(x )=3cos x -π,所以当x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2时,f ′(x )<0,函数f (x )单调递减,所以∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,f (x )<f (0)=0,所以p 是真命题,又全称命题的否定是特称命题,所以答案选D.3.设a ,b ,c 是非零向量.已知命题p :若a ·b =0,b ·c =0,则a ·c =0;命题q :若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .则下列命题中真命题是( )A .p ∨qB .p ∧qC .(綈p )∧(綈q )D .p ∨(綈q ) 解析:选A.由题意知命题p 为假命题,命题q 为真命题,所以p ∨q 为真命题.故选A. 4.若命题“∃x 0∈R ,x 20+(a -1)x 0+1<0”是真命题,则实数a 的取值范围是( )A .[-1,3]B .(-1,3)C .(-∞,-1]∪[3,+∞)D .(-∞,-1)∪(3,+∞)解析:选D.因为命题“∃x 0∈R ,x 20+(a -1)x 0+1<0”等价于x 20+(a -1)x 0+1=0有两个不等的实根,所以Δ=(a -1)2-4>0,即a 2-2a -3>0,解得a <-1或a >3,故选D.5.已知命题p :∃x 0∈R ,e x 0-mx 0=0,q :∀x ∈R ,x 2+mx +1≥0,若p ∨(綈q )为假命题,则实数m 的取值范围是( )A .(-∞,0)∪(2,+∞)B .[0,2]C .RD .∅解析:选B.若p ∨(綈q )为假命题,则p 假q 真.命题p 为假命题,有0≤m <e ;命题q 为真命题时, 有Δ=m 2-4≤0,即-2≤m ≤2.最后要使p ∨(綈q )为假命题,m 的取值范围是0≤m ≤2. 6.命题p 的否定是“对所有正数x ,x >x +1”,则命题p 是________.解析:因为p 是綈p 的否定,所以只需将全称命题变为特称命题,再对结论否定即可. 答案:∃x 0∈(0,+∞),x 0≤x 0+17.若命题p :关于x 的不等式ax +b >0的解集是{x |x >-ba },命题q :关于x 的不等式(x -a )(x -b )<0的解集是{x |a <x <b },则在命题“p ∧q ”、“p ∨q ”、“綈p ”、“綈q ”中,是真命题的有________.解析:依题意可知命题p 和q 都是假命题,所以“p ∧q ”为假、“p ∨q ”为假、“綈p ”为真,“綈q ”为真. 答案:綈p ,綈q8.已知命题p :函数y =(c -1)x +1在R 上单调递增;命题q :不等式x 2-x +c ≤0的解集是∅.若p 且q 为真命题,则实数c 的取值范围是________.解析:若命题p 是真命题,则c -1>0,c >1;若命题q 是真命题,则Δ=1-4c <0,c >14.因此,由p 且q 是真命题得⎩⎪⎨⎪⎧c >1,c >14,即c >1,即实数c 的取值范围是(1,+∞).答案:(1,+∞)9.命题p :∀x ∈(1,+∞),函数f (x )=|log 2x |的值域为[0,+∞);命题q :∃m ≥0,使y =sin mx 的周期小于π2,试判断p ∨q ,p ∧q ,綈p 的真假性.解:对于命题p ,当f (x )=|log 2x |=0时,log 2x =0,即x =1,1∉(1,+∞),故命题p 为假命题.对于命题q ,y =sin mx 的周期T =2π|m |<π2,即|m |>4,故m <-4或m >4,故存在m ≥0,使得命题q 成立,故p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,綈p 为真命题.10.已知命题p :存在一个实数x ,使ax 2+ax +1<0.当a ∈A 时,非p 为真命题,求集合A .解:非p 为真,即“∀x ∈R ,ax 2+ax +1≥0”为真. 若a =0,则1≥0成立,即a =0时非p 为真;若a ≠0,则非p 为真⇔⎩⎪⎨⎪⎧a >0Δ=a 2-4a ≤0⇔0<a ≤4. 综上知,所求集合A =[0,4].。

高三数学一轮复习-讲课用全称量词与存在量词

高三数学一轮复习-讲课用全称量词与存在量词

***讲授新课***
探究:
设p:“平行四边形是矩形” (1)命题p是真命题还是假命题 (2)请写出命题p的否定形式 (3)判断¬p的真假
p:“所有的平行四边形是矩形”
假命题
¬p:“不是所有的平行四边形是矩形”
也就是说“存在至少一个平行四边形它不是矩形”
所以,¬p : “存在平行四边形不是矩形” 真命题
新知探究
你能写出下列命题的否定吗? (1)本节课里有一个人在打瞌睡
本节课里所有的人都没有打瞌睡
新知探究
你能写出下列命题的否定吗? (2)有些实数的绝对值是正数 所有实数的绝对值都不是正数
想一想?
写出下列命题的否定 1)有些实数的绝对值是正数;
x M,p(x)
2)某些平行四边形是菱形; 3)x R, x2 1 0
命题:有的平行四边形是菱形; 有一个素数不是奇数。
特称命题符号记法:
通常,将含有变量x的语句用p(x), q(x), r(x),…表示,变量x 的取值范围用M表示,那么,
特称命题“存在M中的一个x0,使p(x0)成立 ”可用符号简记为:
x0 M,p( x0 ),
读作“存在一个x0属于M,使p(x0)成立”。
含有一个量词的命题的否定
一般地,我们有: “x M , p ( x)”的否定为“x M , p( x)” , “x M , p( x)”的否定为“x M , p( x)”。
结论:全称命题的否定是特称命题 特称命题的否定是全称命题
全称量词与存在量词
教学目标
1.全称命题与特称命题真假的判定 2.全称命题与特称命题的否定
高考要求
这是教材新增加的内容,每年考试
以选择或填空形式出现,占5分

2021高考数学一轮复习统考第3讲简单逻辑联结词、全称量词与存在量词学案(含解析)北师大版

2021高考数学一轮复习统考第3讲简单逻辑联结词、全称量词与存在量词学案(含解析)北师大版

第3讲简单逻辑联结词、全称量词与存在量词基础知识整合1.全称量词和存在量词01∀”表示;存在量词有:(1)全称量词有:所有的,任意一个,任给一个,用符号“□02∃”表示.存在一个,至少有一个,有些,用符号“□(2)含有全称量词的命题,叫做全称命题.“对M中任意一个x,有p(x)成立” 用符号03∀x∈M,p(x).简记为:□(3)含有存在量词的命题,叫做特称命题.“存在M中元素x0,使p(x0)成立”用符号简记为:□04∃x0∈M,p(x0).2.含有一个量词的命题的否定命题命题的否定∀x∈M,p(x)□05∃x0∈M,¬p(x0)∃x0∈M,p(x0)□06∀x∈M,¬p(x)1.命题p∧q,p∨q,¬p的真假判定p q p∧q p∨q ¬p真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真2.确定p∧q,p∨q,¬p真假的记忆口诀如下:p∧q→见假即假,p∨q→见真即真,p 与¬p→真假相反.3.“p∨q”的否定是“(¬p)∧(¬q)”;“p∧q”的否定是“(¬p)∨(¬q)”.4.“且”“或”“非”三个逻辑联结词,对应着集合中的“交”“并”“补”,所以含有逻辑联结词的问题常常转化为集合问题处理.5.含有一个量词的命题的否定规律是“改量词,否结论”.6.命题的否定和否命题的区别:命题“若p,则q”的否定是“若p,则¬q”,否命题是“若¬p,则¬q”.1.命题p :“∀x ∈N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ≤12”的否定为( )A .∀x ∈N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >12B .∀x ∉N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >12C .∃x ∉N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >12D .∃x ∈N *,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x >12答案 D解析 全称命题的否定为特称命题,方法是改量词,否结论,故选D . 2.如果命题“p 且q ”是假命题,“非p ”是真命题,那么( ) A .命题p 一定是真命题 B .命题q 一定是真命题 C .命题q 一定是假命题D .命题q 可以是真命题也可以是假命题 答案 D解析 ∵¬p 是真命题,∴p 是假命题,又p ∧q 是假命题,∴q 可真可假,故选D . 3.若命题“∃x 0∈R ,x 20+(a -1)x 0+1<0”是真命题,则实数a 的取值范围是( ) A .[-1,3]B .(-1,3)C .(-∞,-1]∪[3,+∞)D .(-∞,-1)∪(3,+∞)答案 D解析 因为命题“∃x 0∈R ,x 20+(a -1)x 0+1<0”等价于“x 20+(a -1)x 0+1=0有两个不等的实根”,所以Δ= (a -1)2-4>0,即a 2-2a -3>0,解得a <-1或a >3.4.命题p :甲的数学成绩不低于100分,命题q :乙的数学成绩低于100分,则p ∨(¬q )表示( )A .甲、乙两人数学成绩都低于100分B .甲、乙两人至少有一人数学成绩低于100分C .甲、乙两人数学成绩都不低于100分D .甲、乙两人至少有一人数学成绩不低于100分 答案 D解析 因为命题q :乙的数学成绩低于100分,所以命题¬q 表示乙的数学成绩不低于100分,所以命题p ∨(¬q )表示甲、乙两人至少有一人的数学成绩不低于100分.故选D .5.(2019·广东七校联考)下列说法正确的是( )A .命题“若|x |=5,则x =5”的否命题为“若|x |=5,则x ≠5”B .“x =-1”是“x 2-5x -6=0”的必要不充分条件C .命题“∃x 0∈R,3x 20+2x 0-1>0”的否定是“∀x ∈R,3x 2+2x -1<0” D .命题“若x =y ,则sin x =sin y ”的逆否命题为真命题答案 D解析 A 中,命题“若|x |=5,则x =5”的否命题为“若|x |≠5,则x ≠5”,故A 不正确;B 中,由x 2-5x -6=0,解得x =-1或x =6,所以“x =-1”是“x 2-5x -6=0”的充分不必要条件,故B 不正确;C 中,“∃x 0∈R,3x 20+2x 0-1>0”的否定是“∀x ∈R,3x2+2x -1≤0”,故C 不正确;D 中,命题“若x =y ,则sin x =sin y ”为真命题,因此其逆否命题为真命题,D 正确,故选D .6.(2019·广东深圳三校联考)已知命题p :不等式ax 2+ax +1>0的解集为R ,则实数a ∈(0,4),命题q :“x 2-2x -8>0”是“x >5”的必要不充分条件,则下列命题正确的是( )A .p ∧qB .p ∧(¬q )C .(¬p )∧(¬q )D .(¬p )∧q答案 D解析 命题p :a =0时,可得1>0恒成立;a ≠0时,可得⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=a 2-4a <0,解得0<a <4,综上,可得实数a ∈[0,4),因此p 是假命题,则¬p 是真命题;命题q :由x 2-2x -8>0解得x >4或x <-2.因此“x 2-2x -8>0”是“x >5”的必要不充分条件,是真命题,故(¬p )∧q 是真命题.故选D .核心考向突破考向一 含有逻辑联结词命题真假的判断例1 (1)在一次驾照考试中,甲、乙两位学员各试驾一次.设命题p 是“甲试驾成功”,q 是“乙试驾成功”,则命题“至少有一位学员没有试驾成功”可表示为( )A .(¬p )∨(¬q )B .p ∨(¬q )C .(¬p )∧(¬q )D .p ∨q答案 A解析 命题“至少有一位学员没有试驾成功”包含以下三种情况:“甲、乙均没有试驾成功”“甲试驾成功,乙没有试驾成功”“乙试驾成功,甲没有试驾成功”.故选A .(2)(2020·安庆模拟)设命题p :∃x 0∈(0,+∞),x 0+1x 0>3,命题q :∀x ∈(2,+∞),x 2>2x ,则下列命题为真的是( )A .p ∧(¬q )B .(¬p )∧qC .p ∧qD .(¬p )∨q答案 A解析 命题p :∃x 0∈(0,+∞),x 0+1x 0>3,当x 0=3时,x 0+1x 0=103>3,命题p 为真;命题q :∀x ∈(2,+∞),x 2>2x ,当x =4时,42=24,命题q 为假,所以p ∧(¬q )为真,故选A .判断含有逻辑联结词的命题真假的一般步骤(1)定结构:先判断复合命题的结构形式.(2)辨真假:判断构成这个命题的每一个简单命题的真假性.(3)下结论:依据“有真或为真,有假且为假,p 和¬p 真假相反”,作出判断.[即时训练] 1.(2019·衡水模拟)已知命题p :∃x >e ,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x>ln x ;命题q :∀a >1,b >1,log a b +2log b a ≥22,则下列命题中为真命题的是( )A .(¬p )∧qB .p ∧qC .p ∧(¬q )D .p ∨(¬q )答案 A解析 因为∀x >e ,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x <1<lnx ,因此命题p 是假命题;因为∀a >1,b >1,log a b >0,log b a >0,所以log a b +2log b a =log a b +2log a b≥2log a b ·2log a b=22,当且仅当log a b =2时取等号.因此q 是真命题.则为真命题的是(¬p )∧q .故选A .2.设命题p :函数y =sin2x 的最小正周期为π2;命题q :函数y =cos x 的图象关于直线x =π2对称.则下列判断正确的是________.①p 为真 ②¬q 为假 ③p ∧q 为假 ④p ∨q 为真⑤(¬p )∧(¬q )为真 ⑥¬(p ∨q )为真. 答案 ③⑤⑥解析 p ,q 均为假,故p ∧q 为假,p ∨q 为假,(¬p )∧(¬q )为真,¬(p ∨q )为真.精准设计考向,多角度探究突破 考向二 全称命题、特称命题角度1全称命题、特称命题的否定例2 (1)(2019·贵州联考)已知命题p:∀x >0,总有(x+1)e x>1,则¬p为( ) A.∃x0≤0,使得(x0+1)e x0≤1B.∃x0>0,使得(x0+1)e x0≤1C.∀x>0,总有(x+1)e x≤1D.∀x≤0,总有(x+1)e x≤1答案 B解析命题p:∀x>0,总有(x+1)e x>1的否定为∃x0>0,使得(x0+1)e x0≤1,故选B.(2)命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( )A.任意一个有理数,它的平方是有理数B.任意一个无理数,它的平方不是有理数C.存在一个有理数,它的平方是有理数D.存在一个无理数,它的平方不是有理数答案 B解析根据特称命题的否定为全称命题,需先将存在量词改为全称量词,然后否定结论,故该命题的否定为“任意一个无理数,它的平方不是有理数”.一般地,写含有一个量词的命题的否定,先要明确这个命题是全称命题还是特称命题,并找到其量词的位置及相应结论,然后把命题中的全称量词改成存在量词或把存在量词改成全称量词,同时否定结论.如果所给命题中省去了量词,则要结合命题的含义加上量词,再对量词进行否定.[即时训练] 3.命题“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是( )A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<x2B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<x2C.∃x0∈R,∃n∈N*,使得n<x20D.∃x0∈R,∀n∈N*,使得n<x20答案 D解析先将条件中的全称量词变为存在量词,存在量词变为全称量词,再否定结论.故选D.4.命题“奇数的立方是奇数”的否定是____________________.答案存在一个奇数,它的立方不是奇数解析 此命题隐含了全称量词“所有”,故否定是特称命题,即“存在一个奇数,它的立方不是奇数”.角度2 全称命题、特称命题真假的判断例3 以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( ) A .锐角三角形有一个内角是钝角 B .至少有一个实数x ,使x 2≤0 C .两个无理数的和必是无理数 D .存在一个负数x ,使1x>2答案 B解析 选项A 中,锐角三角形的所有内角都是锐角,所以A 是假命题;选项B 中,当x =0时,x 2=0,所以B 既是特称命题又是真命题;选项C 中,因为2+(-2)=0不是无理数,所以C 是假命题;选项D 中,对于任意一个负数x ,都有1x <0,不满足1x>2,所以D 是假命题.故选B .全称命题与特称命题真假性的两种判断方法不管是全称命题,还是特称命题,若其真假不容易正面判断时,可先判断其否定的真假.命题名称 真假 判断方法一 判断方法二 全称命题真 所有对象使命题真 否定为假 假 存在一个对象使命题假 否定为真 特称命题 真 存在一个对象使命题真 否定为假 假所有对象使命题假否定为真[即时训练] 5.(2020·江西师大附中月考)已知定义域为R 的函数f (x )不是偶函数,则下列命题一定为真命题的是( )A .∀x ∈R ,f (-x )≠f (x )B .∀x ∈R ,f (-x )≠-f (x )C .∃x 0∈R ,f (-x 0)≠f (x 0)D .∃x 0∈R ,f (-x 0)≠-f (x 0)答案 C解析 设命题p :∀x ∈R ,f (x )=f (-x ),∵f (x )不是偶函数,∴p 是假命题,则¬p 是真命题,又¬p :∃x 0∈R ,f (-x 0)≠f (x 0),故选C .考向三 利用复合命题的真假求参数范围例4 (1)(2019·山西大同质检)已知命题p :“∀x ∈[0,1],a ≥e x”;命题q :“∃x 0∈R ,使得x 20+4x 0+a =0”.若命题“p ∧q ”是真命题,则实数a 的取值范围为( )A .[1,4]B .[1,e]C .[e,4]D .[4,+∞)答案 C解析 若命题“p ∧q ”是真命题,那么命题p ,q 都是真命题.由∀x ∈[0,1],a ≥e x,得a ≥e;由∃x 0∈R ,使x 20+4x 0+a =0,知Δ=16-4a ≥0,则a ≤4,因此e≤a ≤4.则实数a 的取值范围为[e,4].故选C .(2)(2019·金华联考)已知p :方程x 2+mx +1=0有两个不相等的负实数根;q :不等式4x 2+4(m -2)x +1>0的解集为R .若“p ∨q ”为真命题,“p ∧q ”为假命题,则实数m 的取值范围是________.答案 (1,2]∪[3,+∞)解析 p 为真命题,有⎩⎪⎨⎪⎧Δ=m 2-4>0,-m <0,解得m >2.q 为真命题,有Δ=[4(m -2)]2-4×4×1<0,解得1<m <3.由“p ∨q ”为真命题,“p ∧q ”为假命题,知p 与q 一真一假.当p 真q 假时,由⎩⎪⎨⎪⎧m >2,m ≤1或m ≥3,得m ≥3;当p 假q 真时,由⎩⎪⎨⎪⎧m ≤2,1<m <3,得1<m ≤2.综上,实数m 的取值范围是(1,2]∪[3,+∞).根据命题真假求参数的方法步骤(1)先根据题目条件,推出每一个命题的真假(有时不一定只有一种情况;本例(2)中有两种情况).(2)然后再求出每个命题是真命题时参数的取值范围. (3)最后根据每个命题的真假情况,求出参数的取值范围.[即时训练] 6.已知命题p :关于x 的不等式a x>1(a >0,a ≠1)的解集是{x |x <0},命题q :函数y =lg (ax 2-x +a )的定义域为R ,如果p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,则实数a的取值范围为________.答案 ⎝⎛⎦⎥⎤0,12∪[1,+∞)解析 由关于x 的不等式a x>1(a >0,a ≠1)的解集是{x |x <0},知0<a <1; 由函数y =lg (ax 2-x +a )的定义域为R ,知 不等式ax 2-x +a >0的解集为R ,则⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=1-4a 2<0,解得a >12.因为p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,所以p 和q 一真一假,即“p 假q 真”或“p 真q 假”,故⎩⎪⎨⎪⎧a ≥1,a >12或⎩⎪⎨⎪⎧0<a <1,a ≤12,解得a ≥1或0<a ≤12,故实数a 的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤0,12∪[1,+∞).。

2021版新高考数学一轮集训3 全称量词与存在量词

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全称量词与存在量词建议用时:45分钟一、选择题1.已知命题p:∃x0∈R,log2(3x0+1)≤0,则()A.p是假命题;¬p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0B.p是假命题;¬p:∀x∈R,log2(3x+1)>0C.p是真命题;¬p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0D.p是真命题;¬p:∀x∈R,log2(3x+1)>0B[因为3x>0,所以3x+1>1,则log2(3x+1)>0,所以p是假命题,¬p:∀x∈R,log2(3x+1)>0.故应选B.]2.[多选]已知命题p:实数的平方是非负数,则下列结论正确的是()A.命题¬p是假命题B.命题p是特称命题C.命题p是全称命题D.命题p既不是全称命题也不是特称命题AC[该命题是全称命题且是真命题.故选AC.]3.下列特称命题中真命题的个数为()①存在实数x0,使x20+2=0;②有些角的正弦值大于1;③有些函数既是奇函数又是偶函数.A.0B.1C.2 D.3B[因为x2+2≥2,所以①是假命题;因为∀x∈R均有|sin x|≤1,所以②是假命题;f(x)=0既是奇函数又是偶函数,③是真命题.故选B.]4.已知命题p:若a>|b|,则a2>b2;命题q:若x2=4,则x=2.下列说法正确的是()A.p为真命题B.q为真命题C .“¬p ”为真命题D .“¬q ”为假命题A [由a >|b |≥0,得a 2>b 2,所以命题p 为真命题.因为x 2=4⇔x =±2,所以命题q 为假命题.“¬p ”为假命题,“¬q ”为真命题.综上所述,可知选A.]5.(2019·玉溪模拟)有四个关于三角函数的命题: P 1:∃x ∈R ,sin x +cos x =2; P 2:∃x ∈R ,sin 2x =sin x ; P 3:∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π2,π2,1+cos 2x2=cos x ; P 4:∀x ∈(0,π),sin x >cos x . 其中真命题是( )A .P 1,P 4B .P 2,P 3C .P 3,P 4D .P 2,P 4B [因为sin x +cos x =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4,所以sin x +cos x 的最大值为2,可得不存在x ∈R ,使sin x +cos x =2成立,得命题P 1是假命题;因为存在x =k π(k ∈Z ),使sin 2x =sin x 成立,故命题P 2是真命题; 因为1+cos 2x2=cos 2x ,所以1+cos2x 2=|cos x |,结合x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π2,π2得cos x ≥0,由此可得1+cos 2x2=cos x ,得命题P 3是真命题; 因为当x =π4时,sin x =cos x =22,不满足sin x >cos x ,所以存在x ∈(0,π),使sin x >cos x 不成立,故命题P 4是假命题.故选B.]6.设命题p :∃x 0∈(0,+∞),x 0+1x 0>3;命题q :∀x ∈(2,+∞),x 2>2x ,则下列说法正确的是( )A .p ,q 都是真命题B .p ,q 都是假命题C .p 为真命题,q 为假命题D .p 为假命题,q 为真命题C [命题p :∃x 0∈(0,+∞),x 0+1x 0>3,是真命题,例如取x 0=4;命题q :∀x ∈(2,+∞),x 2>2x ,是假命题,例如取x =4时,x 2=2x .故选C.]7.(2019·福建三校联考)若命题“∃x0∈R,使得3x20+2ax0+1<0”是假命题,则实数a的取值范围是()A.[-3,3]B.(-∞,-3]∪[3,+∞)C.(-∞,-3]D.[3,+∞)A[命题“∃x0∈R,使得3x20+2ax0+1<0”是假命题,即“∀x∈R,3x2+2ax+1≥0”是真命题,故Δ=4a2-12≤0,解得-3≤a≤ 3.]二、填空题8.已知函数f(x)的定义域为(a,b),若“∃x0∈(a,b),f(x0)+f(-x0)≠0”是假命题,则f(a+b)=________.0[若“∃x0∈(a,b),f(x0)+f(-x0)≠0”是假命题,则“∀x∈(a,b),f(x)+f(-x)=0”是真命题,即f(-x)=-f(x),则函数f(x)是奇函数,则a+b=0,即f(a+b)=f(0)=0.]9.以下四个命题:①∀x∈R,x2-3x+2>0恒成立;②∃x0∈Q,x20=2;③∃x0∈R,x20+1=0;④∀x∈R,4x2>2x-1+3x2.其中真命题的个数为________.0[∵x2-3x+2=0的判别式Δ=(-3)2-4×2>0,∴当x>2或x<1时,x2-3x+2>0才成立,∴①为假命题;当且仅当x=±2时,x2=2,∴不存在x0∈Q,使得x20=2,∴②为假命题;对∀x∈R,x2+1≠0,∴③为假命题;4x2-(2x-1+3x2)=x2-2x+1=(x-1)2≥0,即当x=1时,4x2=2x-1+3x2成立,∴④为假命题,∴①②③④均为假命题.故真命题的个数为0.]10.已知命题“∀x ∈R ,x 2-5x +152a >0”的否定为假命题,则实数a 的取值范围是________.(56,+∞) [由“∀x ∈R ,x 2-5x +152a >0”的否定为假命题,可知原命题必为真命题,即不等式x 2-5x +152a >0对任意实数x 恒成立.设f (x )=x 2-5x +152a ,则其图象恒在x 轴的上方,所以Δ=25-4×152a <0,解得a >56.故实数a 的取值范围为(56,+∞).]1.(2019·惠州第一次调研)设命题p :若定义域为R 的函数f (x )不是偶函数,则∀x ∈R ,f (-x )≠f (x ).命题q :f (x )=x |x |在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是增函数.则下列判断错误的是( )A .p 为假命题B .¬q 为真命题C .p 为真命题D .q 为假命题C [函数f (x )不是偶函数,仍然可∃x ∈R ,使得f (-x )=f (x ),p 为假命题;f (x )=x |x |=⎩⎨⎧x 2(x ≥0),-x 2(x <0)在R 上是增函数,q 为假命题.故选C.]2.[多选]已知命题p :对任意x ∈R ,总有2x >x 2;q :“ab >1”是“a >1,b >1”的充分不必要条件,则下列说法正确的是( )A .p 为真命题B .p 为假命题C .q 为真命题D .q 为假命题BD [命题p :对任意x ∈R ,总有2x >x 2,它是假命题,例如取x =2时,2x 与x 2相等.q :由a >1,b >1⇒ab >1;反之不成立,例如取a =10,b =12.∴“ab >1”是“a >1,b >1”的必要不充分条件,即q 是假命题.故选BD.] 3.若∃x 0∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得2x 20-λx 0+1<0成立是假命题,则实数λ的取值范围是________.(-∞,22] [因为∃x 0∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得2x 20-λx 0+1<0成立是假命题,所以∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得2x 2-λx +1≥0恒成立是真命题,即∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得λ≤2x +1x 恒成立是真命题,令f (x )=2x +1x ,则f ′(x )=2-1x 2,当x ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,22时,f ′(x )<0,当x ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤22,2时,f ′(x )>0,所以f (x )≥f (22)=22,则λ≤2 2.]4.已知命题p :x 2+2x -3>0;命题q :13-x >1,若p 为真命题,q 为假命题,则x 的取值范围是________.(-∞,-3)∪(1,2]∪[3,+∞) [q 为真命题时,x -2x -3<0,即2<x <3,所以q 为假命题时,有x ≥3或x ≤2;p 为真命题时,由x 2+2x -3>0,解得x >1或x <-3,由⎩⎨⎧x >1或x <-3,x ≥3或x ≤2, 得x ≥3或1<x ≤2或x <-3,所以x 的取值范围是(-∞,-3)∪(1,2]∪[3,+∞).]1.[一题两空]已知命题p :∀x ∈[0,1],a ≥e x ;命题q :∃x 0∈R ,使得x 20+4x 0+a =0.若命题p 为真命题,则实数a 的取值范围为______;若命题p ,q 都为真命题,则实数a 的取值范围是_______.[e ,+∞) [e ,4] [由已知命题p ,q 都是真命题.由∀x ∈[0,1],a ≥e x ,得a ≥e ;由∃x 0∈R ,使x 20+4x 0+a =0,知Δ=16-4a ≥0,得a ≤4,因此e ≤a ≤4.]2.已知函数f (x )=x 2-x +1x -1(x ≥2),g (x )=a x (a >1,x ≥2).(1)若∃x 0∈[2,+∞),使f (x 0)=m 成立,则实数m 的取值范围为________. (2)若∀x 1∈[2,+∞),∃x 2∈[2,+∞),使得f (x 1)=g (x 2),则实数a 的取值范围为________.(1)[3,+∞) (2)(1,3] [(1)∵f (x )=(x -1)2+(x -1)+1x -1=(x -1)+1x -1+1,∵x≥2,∴x-1≥1,∴f(x)≥2(x-1)·1x-1+1=3.当且仅当x-1=1x-1,即x-1=1,x=2时等号成立.∴m∈[3,+∞).(2)∵g(x)=a x(a>1,x≥2),∴g(x)min=g(2)=a2.∵∀x1∈[2,+∞),∃x2∈[2,+∞)使得f(x1)=g(x2),∴g(x)min≤f(x)min,∴a2≤3,即a∈(1,3].]快乐分享,知识无界!感谢您的下载!由Ruize收集整理!。

高三数学一轮复习 第3讲 全称最词与存在量词、逻辑联结词课件

高三数学一轮复习 第3讲 全称最词与存在量词、逻辑联结词课件

y=log x在(0, ) 上的图象可以判断其是真命题.
答案:D
对一个命题的否定是全部否定,而不是部分否定:(1)全(特)称命题的否定与 一般命题的否定有着一定的区别,全(特)称命题的否定是将其全称量词改为存在 量词(或存在量词改为全称量词),并把结论否定;而命题的否定,则直接否定结 论即可.(2)要判断“綈p”的真假,可以直接判断,也可以判断p的真假,利用p 与
正面词语 大于(>) 是
都是
所有的…
任意一 个…
至少一 个…

反面词语
不大于 (≤)
不是
不都是
至少一个 不…
某个不…
一个也没 有…

2.逻辑联结词与集合间的关系 逻辑联结词“或”“且”“非”与集合中的并集、交集、补集
有着相近的关系,要注意类比.其中对逻辑联结词“或”的理解是难点 (“或”有三层含义,以“p或q为真”为例:一是p成立但q不成立,二是 p不成立但q成立,三是p成立且q也成立).
【例1】 判断下列命题的真假.
(1) 属于集合Q,也属于集合R;
(2)矩形的对角线互相垂直或相等;
(3)不等式|x+2|≤0没有实数解. 判断命题真假的一般步骤:
思路点拨:先确定组成复合命题的每个简单命题的真假,再根据真 (1)首先确定新命题的构成形式;(2)判断出用逻辑联结词联结 的每值个表命判断题复的合真命假题;的(3)真根假据.真值表判断这个复合命题的真假.
变式2:(2009 •辽宁)下列4个命题
p1:∃x∈(0,+∞),( ) x<( ) x p2:∃x∈(0,1),log x>log x p3:∀x∈(0,+∞),( ) x>log x p4:∀x∈(0, ),( ) x<log x 其中的真命题是( )

2021年高考文科数学(人教A版)一轮复习讲义:第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

2021年高考文科数学(人教A版)一轮复习讲义:第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

第 3 讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词、知识梳理1 •简单的逻辑联结词(1) 常用的简单的逻辑联结词有“或”二'且”二昌’.⑵命题p A q、p V q、「p的真假判断(1) 全称量词和存在量词1 •含逻辑联结词命题真假的判断(1)p A q中一假则假,全真才真.(2) p V q中一真则真,全假才假.(3) p与「p真假性相反.2.全称命题与特称命题的否定(1)改写量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写.(2) 否定结论:对原命题的结论进行否定.、习题改编1. (选修1-1P26A组. € , + WT3改编)命题“ ? x€ R , x2+ x>0”的否定是() . € , + W解析:选B.由全称命题的否定是特称命题知命题B正确.故选B.2. (选修1-1P18A组T1(3)改编)已知命题p:2是偶数,命题q:2是质数,则命题「「q,p V q, p A q中真命题的个数是()A. 1B. 2C. 3D. 4解析:选B.p和q显然都是真命题,所以「p,「q都是假命题,p V q, p A q都是真命题.选B.一、思考辨析判断正误(正确的打“V”,错误的打“X”)(1) 命题p A q为假命题,则命题p、q都是假命题.()(2) 命题p和「p不可能都是真命题.()(3) 若命题p、q至少有一个是真命题,则p V q是真命题.()(4) 写特称命题的否定时,存在量词变为全称量词. ()⑸? x o€ M , p(x o)与? x€ M ,「p(x)的真假性相反.()答案:(1)X (2) V (3) V (4) V (5) V二、易错纠偏常见误区(1)全称命题或特称命题的否定出错;(2)复合命题的否定中出现逻辑联结词错误.1. 命题“全等三角形的面积一定都相等”的否定是_________________________________答案:存在两个全等三角形的面积不相等p ,2. 已知命题“若ab = 0,贝U a= 0或b = 0”,则其否命题为____________解析:"a= 0或b = 0”的否定为"a丰0且b丰0”.答案:若ab工0,贝U a工0且0全称命题、特称命题(多维探究)角度一全称命题、特称命题的真假若定义域为R的函数f(x)不是偶函数,则下列命题中一定为真命题的是( )A . ? x€ R, f(- x)工f(x)B. ? x€ R, f( —x) = - f(x)C. ? x o €R, f(—x o)丰 f(x o)D . ? x o €R, f( —x o) = —f(x o)【解析】由题意知? x€ R, f(—x)= f(x)是假命题,则其否定为真命题,即? x o € R , f(—X O)M f(x o)是真命题,? x o € R, f( —x o) = —f(x o)是假命题.【答案】C全称命题与特称命题的真假判断方法(1)要判断一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判断全称命题是假命题,只要能找出集合M中的一个x= x o,使得p(x o)不成立即可(这就是通常所说的“ 举出一个反例”).(2)要判断一个特称命题是真命题,只要在限定集合M中,至少能找到一个x= x o,使p(x o)成立即可,否则,这一特称命题就是假命题.角度二全称命题、特称命题的否定已知命题p:? m€ R, f(x) = 2x—mx 是增函数,则「p为()A . ? m€ R , f(x)= 2x—mx 是减函数B. ? m€ R, f(x)= 2x—mx 是减函数C. ? m€ R, f(x)= 2x—mx 不是增函数D. ? m€ R , f(x)= 2x—mx 不是增函数【解析】由特称命题的否定可得「p为“? m€ R, f(x) = 2x—mx不是增函数”答案】D全称命题与特称命题的否定,再对量词进行确定原命题所含量词的类型,省去量词的要先结合命题的含义加上量词改写,改写完以后再对原命题的结论进行否定.角度三与全(特)称命题有关的参数问题(2020宁夏石嘴山期中)若命题“ ? t €R, t2- 2t- a<0”是假命题,则实数a的取值范围是_________ .【解析】因为命题“ ? t € R, t2-2t - a<0 ”为假命题,所以命题“ ?t € R, t2-2t - a> 0” 为真命题,所以△= (- 2)2- 4X 1 x (—a)= 4a+ 4< 0,即a< - 1.【答案】(—3—1]将命题的真假转化为不等式恒成立或不等式有解、方程有解或无解、函数最值等问题从而根据函数性质、不等式等内容解决.1. (2020甘肃静宁一中三模)下列命题正确的是()A . ? x o € R, x0 + 2x o + 3 = 0B. x>1是x2>1的充分不必要条件C. ? x€ N,x3>x2D. 若a>b,则a2>b2解析:选 B.对于x2+ 2x+ 3 = 0, A=- 8<0,故方程无实根,即? x o € R , x o+ 2x o + 3 = 0错误,即A错误;x2>1 ? x< —1或x>1 ,故x>1是x2>1的充分不必要条件,故B正确;当x< 1时,x3< x2,故?x€ N , x3>x2错误,即C错误;若a = 1, b = —1,则a>b,但a2= b2,故D错误.故选B.2 . (2020河南商丘模拟)已知f(x) = sin x—x,命题p: ? x€ 0, n , f(x)<0,则()A . p是假命题,「p: ? x€n0, 2,f(x)》0B . p是假命题,「p: ? x€n0, 2,f(x) > 0C . p是真命题,—> p: ? x€n0, 2,f(x) > 0D . p是真命题,—p: ? x€n0, 2,f(x)》0解析:选C.易知『刈= cos x—1<0,所以f(x)在0, n上是减函数,因为f(0) = 0,所以f(x)<0, 所以命题p: ? x€n0, 2,f(x)<0是真命题,—p:n? x€ 0, - , f(x)>0,故选C.含有逻辑联结词的命题的真假判断(师生共研)(2020河北衡水中学3月大联考)已知命题p:? x€ R, |x + 1|>x;命题q:"m W 1 ”是"函数f(x)= x2—(m+ 1)x—m2在区间(1, + m)内单调递增”的充分不必要条件,则下列命题中是真命题的为()A . p A q B. (「p)A qC. (「p)V qD. p A (「q)【解析】因为x+ 1|>x,对x€ R成立,故p为真命题;因为函数f(x)= x2—(m+ 1)•m + 1—m2在区间(1, +s)内单调递增,所以—厂< 1,即m W 1,故应为充要条件,故q为假命题,所以p A q, (「p)A q, (「p)V q均为假命题,p A(「q)为真命题,故选D.【答案】D⑴“p V q”“ p A q”“「p”等形式命题真假的判断步骤①确定命题的构成形式;②判断其中命题p,q 的真假;③确定“p V q”“p A q”“「p”等形式命题的真假.(2)含逻辑联结词命题真假的等价关系①p V q真? p, q至少一个真?(「p)A (「q)假;②p V q 假? p, q 均假?(「p)A (「q)真;③p A q 真? p, q 均真?(「p)V (「q)假;④p A q假? p, q至少一个假?(「p)V (「q)真;⑤」p真? p 假; 「p假? p 真.1. (2020宁夏石嘴山三中一模)已知命题p:? x€ R, sin x>1,命题q:? x€ (0, 1), In x<0,则下列命题中为真命题的是()A . p A q B. p A (「q)C. P V (「q)D. (「P)A q解析:选D.因为—1< sin x< 1,故命题p是假命题,易知命题q是真命题,故p A q为假,pA(「q)为假,p q)为假,(「p)A q为真,故选D.2. 已知命题p:"若x2—x>0,则x>1”;命题q:“若x, y€ R, x2+ y2= 0,则xy= 0”.下列命题是真命题的是()A. p V (「q)B. p V qC. p A qD. (「p)A (「q)解析:选B.若x2—x>0,则x>1或x<0,故p是假命题;若x, y€ R , x2+ y2= 0,则x=0, y= 0, xy= 0,故q是真命题.则p V q是真命题,故选B.由命题的真假确定参数的取值范围(典例迁移)已知p :存在x o € R, mx2+ K 0, q : 任意x€ R, x2+ mx+ 1>0,若p或q为假命题,求实数m的取值范围.【解】依题意知p, q均为假命题,当p是假命题时,mx2+ 1>0恒成立,则有m》0;m > 0, 当q是真命题时,则有△= m2- 4<0,即—2<m<2.因此由p, q均为假命题得m< —2或m》2, 即m》2.所以实数m的取值范围为[2 , +R).【迁移探究1】(变结论)本例条件不变,若p且q为真,则实数m的取值范围为________ .解析:依题意知p, q均为真命题,当p是真命题时,有m<0;当q是真命题时,有―2<m<2,m<0,由可得一2<m<0.—2<m<2,答案:(一2, 0)【迁移探究2】(变结论)本例条件不变,若p且q为假,p或q为真,则实数m的取值范围为_______________ .解析:若p且q为假,p或q为真,则p, q 一真一假.m<0,当p真q假时所以m< —2;m》2 或m W—2, m》0,当p假q真时所以O W m<2.—2<m<2,所以实数m的取值范围是(—s,—2] U[0, 2).答案:(— s,—2] U [0 , 2)【迁移探究3】(变条件)本例中的条件q变为:存在x o€ R , x2+ mx o+ 1<0 ,其他不变, 则实数m的取值范围为 ______________ .解析:依题意,当q是真命题时,A= m2—4>0,所以m>2或m<—2•由题意知,p, q均为假命题,m> 0,所以得O w m W 2,—2W m W 2,所以实数m的取值范围是[0, 2].答案:[0, 2]根据命题真假求参数的步骤(1) 先根据题目条件,推出每一个命题的真假(有时不一定只有一种情况).(2) 然后再求出每个命题是真命题时参数的取值范围.(3) 最后根据每个命题的真假情况,求出参数的取值范围.[注意]要注意分类讨论思想的应用,如本例的迁移探究(2),由于p和q —真一假,因此需分p 真q假与p假q真两种情况讨论求解.(2020河南师范大学附属中学开学考) 已知命题p:“? x€ [0,1], a>e x”,命题q:“? x€ R, x2+ 4x+ a = 0”,若命题“ p A q”是真命题,则实数 a 的取值范围是( )A. (4,+^ )B. [1 , 4]C. (—R, 1]D. [e, 4]解析:选D.命题p等价于In a>x对x€ [0, 1]恒成立,所以In a> 1,解得a>e;命题q等价于关于x的方程x2+ 4x+ a= 0有实根,则△= 16—4a> 0,所以a< 4•因为命题“p A q”是真命题,所以命题p真,命题q真,所以实数a的取值范围是[e, 4],故选D.[基础题组练]1 .已知命题p:? X0>1 , x0—1>0,那么「p是()A. ? x>1 ,x2—1>0B. ? x>1, x2—1W 0C. ? X0>1 , x o—1 W 0D . ? x o W 1, x0—1W 0解析:选B.特称命题的否定为全称命题,所以「p:? x>1, x2—1W 0.2. 已知命题p:实数的平方是非负数,则下列结论正确的是()A .命题p是假命题B .命题p是特称命题C .命题p是全称命题D .命题p既不是全称命题也不是特称命题解析:选C•本题考查命题真假的判断以及全称命题、特称命题的判断.命题p:实数的平方是非负数,是真命题,命题p是全称命题,故选C.3. (2020吉林第三次调研测试)已知命题p, q,则"「p为假命题”是"p V q为真命题” 的()A .充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A.若「p为假命题,则p为真命题,则p V q为真命题;若p V q为真命题,则p, q中至少有一个为真命题,但p不一定为真命题,故无法判定「p为假命题.即p为假命题”是“p V q为真命题”的充分不必要条件.故选 A.4. (2020 •宁五校协作体联考)已知命题“ ? x€ R, 4x2+ (a—2)x+寸W0”是假命题,则实数a的取值范围为()A.(―汽0)B. [0, 4]C. [4 ,+s )D. (0, 4)1解析:选D•因为命题“? x€ R,4x2+ (a—2)x +詐0”是假命题,所以其否定“? x€ R,1 14x2+ (a —2)x+ 4>0” 是真命题,贝U A= (a—2)2— 4 x 4X 4= a2—4a<0,解得0<a<4 ,故选 D.5•命题p的否定是“对所有正数x, x>x+ 1”,则命题p可写为 _______________________ .解析:因为p是「p的否定,所以只需将全称量词变为特称量词,再对结论否定即可.答案:? x o€ (0,+8 ), .x o W x o+ 16.已知命题p:x2+ 4x+ 3>0, q: x€ Z,且“ p A q”与“「q”同时为假命题,则x解析:若p为真,则x> —1或x W —3,。

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若“∀x∈R,使得 x02+mx0+2m+5≥0”恒成立
设 f(x)=x2+mx+2m+5, 则 f(x)的最小值≥0.
设 f(x)=x2+mx+2m+5, ⊿≤0
得⊿=m2-4(2m+5)=m2-8m-20≤0, 得-2≤m≤10.
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一、复习基础知识
1.全称量词与全称命题: (1)短语“_所__有__的_”“__任__意__一__个_”叫全称量词,用符号“∀”表示. (2)含有__全__称__量__词___的命题,叫做全称命题.
(3)全称命题:“对M中任意一个x,有p(x)成立”,
可用符号简记为:∀_x_∈__M__,__p_(_x_) _.
一、复习基础知识
3.全称命题与特称命题的否定:
命题
全称命题p : ∀x∈M,p(x) 特称命题p : ∃x0∈M,p(x0)
命题的否定
_____________
__________________
注意: 对含有存在(全称)量词的命题进行否定的步骤:
(1) __________________;
(2) __________________.
高三数学第一轮复习
专题二 简易逻辑(2)
----全称命题与存在命题
一、复习基础知识
1.全称量词与全称命题: (1)短语“______”“_________”叫全称量词,用符号“___”表示. (2)含有“ ______”的命题,叫做全称命题.
(3)全称命题:“对M中任意一个x,有p(x)成立”,
可用符号简记为:____________.
得 m≥ tan x (x∈[0,π4]) 恒成立.
设 f(x)=tan x(x∈[0,π4]),求 f(x)的最大值.
设 f(x)=tan x(x∈[0,π4]),显然 f(x)为增函数, 故 f(x)的最大值为 f(π4)=tan π4=1,
得 m≥1,即实数 m 的最小值为 1.
三、课堂检测
A.∀n∈N*, f(n)∉N* 且 f(n)>n
B.∀n∈N*, f(n)∉N* 或 f(n)>n
C.∃n0∈N*, f(n0)∉N* 且 f(n0)>n0
D.∃n0∈N*, f(n0)∉N* 或 f(n0)>n0
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二、典型例题
例3.命题“∀n∈N*, f(n)∈N* 且 f(n)≤n”的否定形式是 ( )
C.存在x0∈R,使得x2≥0
D.存在x0∈R,使得x2<0
分析:对含有存在(全称)量词的命题进行否定的步骤: (1)将存在(全称)量词改写成全称(存在)量词; (2)将结论加以否定.
解:全称命题的否定是特称命题,得 “存在x0∈R,使得x2<0”,
故选D.
二、典型例题
例3.命题“∀n∈N*, f(n)∈N* 且 f(n)≤n”的否定形式是 ( )
例2.命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为 ( )
A.对任意x∈R,都有x2<0
B.不存在x∈R,使得x2<0
C.存在x0∈R,使得x2≥0
D.存在x0∈R,使得x2<0
请同学们2分钟内完成!
二、典型例题
例2.命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为 ( )
A.对任意x∈R,都有x2<0
B.不存在x∈R,使得x2<0
一、复习基础知识
2.存在量词与特称命题 (1)短语“ _______”“_______”叫存在量词,用符号“ ___”表示. (2)含有”__________”的命题,叫做特称命题.
(3)特称命题:“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”,
可用符号简记为:_____________.
请同学们3分钟内完成!
一、复习基础知识
2.存在量词与特称命题 (1)短语“ 存__在__一__个_”“_至_少__一__个_ 叫”存在量词,用符号“∃”表示. (2)含有__存__在__量__词__的命题,叫做特称命题.
(3)特称命题:“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”,
可用符号简记为:_∃_x_0∈__M__,__p_(_x_0)_.
一、复习基础知识
3.全称命题与特称命题的否定:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ命题
全称命题p : ∀x∈M,p(x) 特称命题p : ∃x0∈M,p(x0)
命题的否定
∃x0∈M,¬p(x0) ∀_x_∈___M__,___¬_p__(_x_)___
注意: 对含有存在(全称)量词的命题进行否定的步骤: (1)将存在(全称)量词改写成全称(存在)量词; (2)将结论加以否定.
1.若“∃x0∈R,使得 x02+mx0+2m+5<0”为假命题,则 m 的取值范围为______.
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请同学们把答案交到群里 供我检查
三、课堂检测
1.若“∃x0∈R,使得 x02+mx0+2m+5<0”为假命题,则 m 的取值范围为______. 解析:若“∃x0∈R,使得 x02+mx0+2m+5<0”为假命题,
请同学们5分钟内完成!
一、复习基础知识
3.全称命题与特称命题的否定:
命题
全称命题p : ∀x∈M,p(x) 特称命题p : ∃x0∈M,p(x0)
命题的否定
∃x0∈M,¬p(x0) ∀_x_∈___M__,___¬_p__(_x_)___
注意: 对含有存在(全称)量词的命题进行否定的步骤: (1)将存在(全称)量词改写成全称(存在)量词; (2)将结论加以否定.
A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2n C.∀n∈N,n2≤2n D.∃n∈N,n2=2n
分析:对含有存在(全称)量词的命题进行否定的步骤: (1)将存在(全称)量词改写成全称(存在)量词; (2)将结论加以否定.
解:特称命题的否定为全称命题,得¬p:∀n∈N,n2≤2n, 故选C.
二、典型例题
备注:全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题
二、典型例题
例1.设命题p:∃ n ∈ N,n2 > 2 n,则¬p为 ( )
A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2n C.∀n∈N,n2≤2n D.∃n∈N,n2=2n
请同学们2分钟内完成!
二、典型例题
例1.设命题p:∃ n ∈ N,n2 > 2 n,则¬p为 ( )
A.∀n∈N*, f(n)∉N* 且 f(n)>n
B.∀n∈N*, f(n)∉N* 或 f(n)>n
C.∃n0∈N*, f(n0)∉N* 且 f(n0)>n0
D.∃n0∈N*, f(n0)∉N* 或 f(n0)>n0
分析:对含有存在(全称)量词的命题进行否定的步骤:
(1)将存在(全称)量词改写成全称(存在)量词;
解:特称命题的否定为全称命题,得 “∀x∈R,f(x)≤1或f(x)>2”,
解析
二、典型例题
例 5.若“∀x∈[ 0,π4 ],tan x ≤m”是真命题,则实数 m 的最小值为______.
请同学们5分钟内完成!
二、典型例题
例 5.若“∀x∈[ 0,π4 ],tan x ≤m”是真命题,则实数 m 的最小值为______. 解析:“∀x∈[ 0,π4 ],tan x ≤m”是真命题.
(2)将结论加以否定.
备注: “且” 否定 “或”
“或” 否定 “且”
解:全称命题的否定为特称命题,得 “∃n0∈N*, f(n0)∉N* 或 f(n0)>n0 ”, 故选D.
二、典型例题
例 4.命题“∃x0∈R,1<f(x0)≤2”的否定是______________________.
请同学们4分钟内完成!
解析
二、典型例题
例 4.命题“∃x0∈R,1<f(x0)≤2”的否定是_∀__x_∈__R_,__f_(x_)_≤__1_或__f(_x_)_>__2.
分析:对含有存在(全称)量词的命题进行否定的步骤: (1)将存在(全称)量词改写成全称(存在)量词; (2)将结论加以否定.
备注: “且” 否定 “或” “或” 否定 “且”
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