幼儿园大班安全教案：保护我自己

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幼儿园大班保护自己教案5篇

幼儿园大班保护自己教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班保护自己教案5篇编写教案有助于教师更好地满足不同学生的学习需求，教案可以作为教学过程的记录，方便教师日后的教学评估和改进，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班保护自己教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

大班安全教育保护自己教案（精选6篇）

大班安全教育保护自己教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的大班安全教育保护自己教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班安全教育保护自己教案1设计意图：《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。

"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。

《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。

于是在本节安全教学中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

教学目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等教学，让幼儿了解在家的一些安全常识。

2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。

3、通过关心帮助教学，培养幼儿乐于助人的情感。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

教学准备：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干教学重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等教学了解在家的一些安全常识。

教学难点：图标分类。

教学过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿教学兴趣。

今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。

"（用幼儿起的名字引出教学）二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。

1、周六爸爸妈妈都上班去了只有xx一人在家。

保护自己大班安全教案

保护自己大班安全教案【篇一：大班安全教案：自我保护】幼儿园教案大全幼儿园大班安全教案：自我保护设计意图：清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。

小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。

抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。

活动目标：1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3．提高自我保护的意识与能力。

活动准备：1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2．介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

3．画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4．红色水笔人手1支。

5．实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。

但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

活动过程：1．利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）2．了解各种防盗方法。

（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。

（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料……](这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。

幼儿园大班安全教案：保护我自己

幼儿园大班安全教案：保护我自己幼儿园大班安全教案：保护我自己（精选6篇）安全教育是幼儿园的头等大事，接下来店铺为大家精心准备幼儿园大班安全教案：保护我自己，想了解更多内容请关注店铺。

幼儿园大班安全教案：保护我自己篇1设计意图近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。

所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。

小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。

小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。

因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。

活动目标1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。

2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动重难点重点：幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。

知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。

难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。

活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话.2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生图片活动过程第一个环节：出示警车、消防车、救护车图片，第二个环节：认识110.119.120急救号码1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。

师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。

2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。

3、加深幼儿的认识。

师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120 三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，代表了哪种救护方法。

大班自我保护教案20篇

大班自我保护教案20篇《大班自我保护教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班自我保护教案20篇！（1）大班安全活动教案《自我保护》含反思活动目标：1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3．提高自我保护的意识与能力。

4．能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5．能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求"既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

"活动准备：1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2．画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。

（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。

（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

3．通过讨论提高自我保护意识。

（1）"有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？"（2）"原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？"（3）"如果我们真得发现小偷该怎么办？"教学反思当我上完这节课。

我知道我出现了一些问题。

我所设置的目标都达到了我预期的效果。

对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的讲述出来。

在目标三。

能用一些保护的方法来保护自己。

孩子们几乎都能做到陌生人的东西不能要，不能吃、不能和陌生人说话等等。

幼儿园大班安全教案《学会保护自己》含反思

幼儿园大班安全教案《学会保护自己》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班安全教案《学会保护自己》含反思大班安全教案《学会保护自己》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己，通过本教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园大班安全《学会保护自己》含反思教案吧。

大班健康教案《保护自己》(六篇)

大班健康教案《保护自己》(六篇)大班健康教案《保护自己》篇一1、发现人有许多相同和不同之处，能从不同角度进行分类，并尝试说说理由。

2、在参与游戏的过程中学习商量和合作。

大圈2只引发猜测：今天老师带来了两个圈，猜猜我们要玩什么游戏？提问：你和小朋友有什么不同？小结：人与人之间有许多不一样的地方，比如人的性别、身高、头发的长短、胖瘦......都是不同的。

1、游戏玩法玩法：小朋友分成两队来玩站圈。

一队的孩子先来站圈，另一队的孩子猜一猜。

站圈的孩子先商量“按什么不同站圈”，然后在圈内不动；猜的小朋友要仔细看两个圈中的朋友，是按什么不同来站圈的。

每队有2次猜的机会，猜对了得一分，猜错了不得分。

然后交换。

2、游戏规则：站圈之前必须商量“按什么不同来站圈”；每队有两次猜的机会，猜对了得一分，猜错了不得分。

每次站圈的内容不能重复。

3、幼儿第一次站圈——根据人数将幼儿分成2队，教师参与“站圈”的`商量——站圈后交流分享4、幼儿第二次站圈——提示幼儿先商量后站圈小结：人与人的不同和相同，有的是用眼睛看得见，比较明显，有的需要很仔细的看才能发现，其实人与人之间还有许多的不同用眼睛是看不见的，请你去找一找。

大班健康教案《保护自己》篇二教会孩子们树立健康观念，爱人爱已、健康饮水，白开水最健康，远离食品添加剂。

食品揭秘箱、一瓶橙味饮料、半瓶纯净水、方糖、一次性手套、卡片、试喝杯。

1、自我介绍：略2、以讲故事《地狱与天堂》方式，引入爱人爱己、爱健康的理念，并引入正题。

地狱与天堂一个好人死了，上帝让他去天堂，但他很好奇，对上帝说，我想看看天堂和地狱有什么区别?上帝就让天使先带他到地狱去参观。

到了地狱，在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴。

他想地狱的生活看起来还不错嘛。

过了一会，只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯而入。

每个人手上拿着一个长十几尺的勺子，可是由于勺子太长了，每个人都吃不到，因为吃不到，还会互相碰掉其他小鬼的食物，他们于是互相打起来。

幼儿园大班安全教案《保护自己》含反思

幼儿园大班安全教案《保护自己》含反思一、教学目标1.让幼儿了解日常生活中保护自己的方法。

2.培养幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学重点1.让幼儿掌握基本的自我保护方法。

2.培养幼儿的自我保护意识。

三、教学难点1.如何让幼儿在日常生活中自觉运用自我保护方法。

2.如何培养幼儿勇敢、自信的品质。

四、教学准备1.故事课件：《小兔子的冒险》2.图片：各种危险场景3.玩具：小兔子玩偶五、教学过程（一）导入1.组织幼儿讨论：你们知道自己是怎么来到这个世界上的吗？你们知道妈妈怀胎十月的辛苦吗？引导幼儿了解自己的生命来之不易，要珍惜生命。

2.引导幼儿思考：在我们的生活中，有哪些事情需要注意安全呢？（二）基本环节1.讲述故事《小兔子的冒险》（1）教师讲述故事，让幼儿了解故事内容。

（2）引导幼儿讨论：小兔子在遇到危险时是怎么保护自己的？我们应该向小兔子学习什么？2.讨论各种危险场景（1）出示图片，让幼儿辨认各种危险场景。

（2）引导幼儿讨论：在这些场景中，我们应该如何保护自己？3.游戏活动：保护小兔子（1）教师分发小兔子玩偶，让幼儿扮演小兔子的角色。

（2）设置一些危险场景，让幼儿在游戏中运用所学到的自我保护方法。

（3）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导。

（三）结束环节1.教师带领幼儿回顾本次活动的重点内容。

2.鼓励幼儿在日常生活中自觉运用自我保护方法，做一个勇敢、自信的孩子。

六、教学反思优点：1.故事导入，激发幼儿兴趣。

2.游戏活动，让幼儿在实践中学会自我保护。

3.教师引导及时，针对幼儿在游戏中的表现给予指导。

不足：1.活动时间安排不够合理，导致部分环节匆忙结束。

2.部分幼儿在游戏中过于兴奋，影响了活动的秩序。

重难点补充：一、教学重点1.教师通过故事引导：“小兔子在森林里迷路了，它遇到了大灰狼，你们说小兔子该怎么办呢？”2.针对每个危险场景，教师提问：“如果你们是故事里的小兔子，你们会怎么做？”3.在游戏环节，教师设置情境：“现在我们来到了一个有很多车辆的地方，我们要过马路，我们应该怎么做？”二、教学难点1.教师在讨论环节引导幼儿思考：“你们觉得小兔子为什么会遇到危险？它做错了什么？”2.教师通过提问启发幼儿：“如果在公园玩耍时，有个陌生人给你们糖果吃，你们应该怎么做？”教学过程补充：（二）基本环节1.讲述故事《小兔子的冒险》（1）教师讲述故事，并在关键时刻停下来提问：“小兔子看到大灰狼时，它害怕吗？它是怎么做的？”（2）引导幼儿讨论：“如果你们遇到这种情况，你们会像小兔子一样勇敢吗？”2.讨论各种危险场景（1）出示图片，让幼儿辨认：“这是什么地方？这里可能会有什么危险？”3.游戏活动：保护小兔子（1）教师分发小兔子玩偶，并说明游戏规则：“现在每个小朋友都是小兔子的保护者，你们要帮助小兔子安全地通过每一个场景。

幼儿园大班安全优质课教案《自我保护》含反思

幼儿园大班安全优质课教案《自我保护》一、教学目标1.了解常见安全隐患，培养幼儿自我保护能力。

2.掌握安全意识与知识，增强预防意识。

3.学习简单自我保护技巧，提高自我保护能力。

二、教学内容1.常见安全隐患：火灾、自然灾害、交通事故、家庭事故等。

2.安全意识与知识：遇到紧急情况时，如何保持冷静、迅速反应，如何报警求救等。

3.自我保护技巧：如何逃生、灭火、自救等。

三、教学过程1.引入老师带领幼儿观察教室内的求生箱及消防器材，并介绍其作用，激发幼儿对安全的重视。

2.核心教学A. 安全意识与知识1.讲解安全知识，如何预防火灾、交通事故等。

2.观看火灾、自然灾害等安全隐患的教育视频，让幼儿进一步认识到安全的重要性。

3.模拟紧急情况，让幼儿了解如何报警求救、逃离等。

B.自我保护技巧1.模拟火灾现场，让幼儿学习灭火、逃生方法。

2.教授自救技巧，如何自救等。

3.总结综合展示幼儿们所学到的安全知识与技巧，并检验其掌握程度。

4.反思在教学过程中，幼儿的表现非常出色，掌握知识和技巧的能力也非常不错。

但是，也有一些幼儿的注意力不够集中，下课后也未积极运用所学的安全知识。

因此，我们需要采用更加生动形象的教学方法，让幼儿通过更多的实操练习，进一步加强自我保护能力。

四、教学评价本次课程，幼儿们学习了常见的安全知识与技巧，更加明白了安全在日常生活中的重要性。

在实践过程中，幼儿们也积极参与到教学活动中，表现的非常出色。

通过反思，我们可以进一步优化教学方法，帮助幼儿更加深入地掌握安全知识，提高自我保护能力。

幼儿园大班安全保护自己教案（精选6篇）

幼儿园大班安全保护自己教案（精选6篇）幼儿园大班安全保护自己教案（精选6篇）作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班安全保护自己教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班安全保护自己教案1活动设想：在日常生活中，我们常见一些不安全因素存在。

如：低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍，稍不注意就会发生危险。

随着幼儿良好习惯的形成和自理能力的提高，他们更需要了解和掌握一些自我保护的常识和方法。

为此，我们有针对性地开展了教育活动《保护自己》。

活动目标：1、知道并能说出生活中存在的危险因素。

2、认识几种常见的标志，知道它们代表的意义，能积极做出反应。

3、培养幼儿的规则意识，学会保护自己。

4、加强幼儿的安全意识。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：幼儿生活中游戏时的原有经验，安全标志多种活动过程：(一)真实情景讲述----生活中存在的危险因素(1)问题：1、奔跑时碰撞容易发生什么危险?2、鞋带开了，鞋子太大，衣服太长容易在游戏中出现什么危险?3、滑滑梯时拥挤，头朝下会怎样?4、倒着走路，从高处往下跳会发生什么危险?5、上下楼梯打闹会发生什么危险?6、对着别人的耳朵突然大叫会出现什么危险?7、坐在椅子上翘腿、乱伸腿会出现什么危险8、嘴里含着东西哭、笑，会发生什么危险?(幼儿结合自己的活动，谈出自己的想法)(2)小结：小朋友现在正处于长身体的时候，应该注意保护自己的骨骼：坐、立、行、走要保持正确的姿势，要坚持体育锻炼，多晒太阳，游戏时，同伴间不能打闹，不能从高处往下跳。

(二)认识各种安全标志、符号，知道它们所代表的意义，并能做出积极反应。

教师出示安全标志，请幼儿认一认说一说，在哪里见过这些标志，这些标志什么意思，你见过这些标志会怎么做?(1)禁止标志(在红色边框圆形内有一斜杠，是禁止某事情发生的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些(禁止吸烟、禁止烟火。

大班自我保护的教案5篇

大班自我保护的教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班安全活动教案大全《保护我自己》含反思

幼儿园大班安全活动教案大全《保护我自己》含反思
一、活动名称：保护自己
二、活动目标：
1.培养幼儿自我保护意识。

2.掌握正确的安全知识和措施。

3.提高幼儿应对突发事件的能力，增强幼儿的自我保护能力。

三、活动内容：
1.先通过绘本《小蝌蚪找妈妈》引入话题，引导幼儿认识到安
全对我们的重要性。

2.老师用平易近人的语言向幼儿详细讲解危险品和不安全环境
需要如何保护自己。

3.老师引导幼儿通过角色扮演和游戏的方式掌握正确的安全知
识和措施。

(1)安全规则游戏
老师会将幼儿园常见的安全规则印成卡片，随机派发给幼儿，
幼儿要说出相应的安全规则。

游戏结束后老师再引导幼儿解释这些
安全规则的意义，理解其背后所拥有的保护意义。

(2)模拟火灾逃生
老师分别在教室里的两个出口贴上“火灾逃生记录费”等字样
的标志，然后模拟火灾，教师指挥幼儿逃生，逃生结束后总结和反思。

四、教学反思
通过这个活动，幼儿们学会了如何正确面对危险和如何保护自己。

在活动中，他们学会了先用湿毛巾捂住自己的嘴巴鼻子，然后
爬向屋子的最低处，再通过防盗门塞住门缝等措施来应对突发事件。

这些措施有助于保证幼儿的自身安全，使他们在真正遇到突发
情况时能够冷静应对。

此外，通过安全游戏的方式，幼儿们还掌握
了更多的安全知识，加强自己的防范意识。

大班保护自己教案7篇

大班保护自己教案7篇大班爱护自己教案篇1大班教案《爱护自己》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿能也许的理解画面的内容，了解一些自我爱护的方法，能运用爱护方法来爱护自己，快来看看幼儿园大班教案《爱护自己》含反思教案吧。

活动目标1、了解一些自我爱护的方法。

2、能也许的理解画面的内容。

3、能运用爱护方法来爱护自己。

4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

重点难点1、能运用爱护方法来爱护自己的安全。

活动预备1、《我会爱护自己》挂图。

2、糖果。

活动过程一、开头环节：1、律动《手指嬉戏》。

调动孩子的积极性。

二、根本环节1、请幼儿认真观看挂图《我会爱护自己》。

选择其中一个让儿说一说：——你们看到了什么？2、让幼儿观看挂图上其余的画面，让幼儿说一说你看到了什么？3、教师依次完整的说出画面上发生的事情。

——让幼儿思索，假如是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组争论）4、请幼儿说己的方法。

三、完毕环节1、情景表演：（1）教师扮演生疏人敲门。

让幼儿思索应当怎么做？（2）教师扮演生疏人给幼儿吃糖，让幼儿思索该怎么办？2、教师：在没有爸爸妈妈的状况下，生疏人给的东西我们不能承受，也不能和生疏人说话、更不能跟着生疏人走。

在外面迷路了我们也不要焦急，我们可以给爸爸妈妈大电话，假如记不住爸爸妈妈的电话号码我们可以打警察叔叔的电话号码110.所以还没记住爸爸妈妈电话号码的小朋友要努力记住哦。

教学反思：3、教师依次完整的说出画面上发生的事情。

——让幼儿思索，假如是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组争论）4、请幼儿说己的方法。

四、完毕环节1、情景表演：（1）教师扮演生疏人敲门。

2024年幼儿园大班安全教案保护我自己

2024年幼儿园大班安全教案保护我自己一、教学目标1.让幼儿了解自我保护的基本知识，提高自我保护意识。

2.培养幼儿遇到危险时能迅速作出反应的能力。

3.增强幼儿与同伴间的合作意识，学会互帮互助。

二、教学内容1.了解身体的重要部位及作用。

2.学习遇到危险时的应对方法。

3.进行实际操作，提高自我保护能力。

三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握自我保护的基本方法，提高安全意识。

2.教学难点：培养幼儿在遇到危险时迅速作出反应的能力。

四、教学过程1.导入（1）教师出示一幅画有身体部位的画，引导幼儿说出各部位名称。

（2）教师提问：我们的身体有哪些重要部位？它们有什么作用？2.基本环节（1）讲解身体部位的作用教师讲解头部、眼睛、嘴巴、耳朵、手、脚等身体部位的作用，让幼儿了解它们的重要性。

（2）讨论遇到危险时的应对方法教师提出一些危险情境，如地震、火灾、坏人闯入等，引导幼儿讨论如何应对这些危险。

（3）学习自我保护动作教师示范一些简单的自我保护动作，如抱头、蹲下、捂住口鼻等，让幼儿跟随学习。

（4）情景模拟教师设置一些情景，让幼儿模拟遇到危险时的应对方法。

3.实践环节（1）分组练习将幼儿分成若干小组，每组选出一个组长，组织组员进行自我保护动作的练习。

（2）比赛环节教师设置一些比赛项目，如最快完成自我保护动作、最准确的自我保护方法等，让幼儿参与比赛，提高自我保护能力。

（2）教师鼓励幼儿在日常生活中注意自我保护，提高安全意识。

五、教学反思1.教师在教学中要注重启发式教学，引导幼儿主动参与讨论。

2.教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

3.教师要充分利用教具，使教学更生动形象。

4.教师要注重培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。

六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们是否掌握了自我保护方法。

2.通过情景模拟，评估幼儿在遇到危险时的应对能力。

3.家长反馈，了解幼儿在家庭中是否运用了所学知识。

幼儿园大班安全教案《保护自己》含反思

幼儿园大班安全教案《保护自己》一、教学目标1.能够认识到保护自己的重要性；2.能够识别一些基本的危险因素；3.能够掌握一些基本的自我保护技能；4.能够积极参与模拟演练，提高应对突发事件的能力。

二、教学内容1. 什么是安全？•活动时不会受伤；•不会受到威胁；•在大家照顾下感到快乐。

2. 安全意识•了解自己的身体和感觉；•认识和尊重身边的人；•了解健康生活方式。

3. 危险因素•遇到危险时应该怎么做；•考虑如何避免危险；•了解有哪些危险因素。

4. 自我保护技能•了解一些基本的自我保护技能；•养成习惯，保护自己的安全；•学会如何报警。

5. 模拟演练•进行一些场景模拟演练；•让孩子们亲身体验应对危险事件的方法；•提高孩子们的应变能力。

三、教学方法1.幻灯片展示法：通过使用生动、形象、多媒体的方式来引导幼儿认识安全意识、危险因素和自我保护技能。

2.小组讨论法：以小组为单位，组织幼儿进行安全教育相关主题的讨论，在互相学习和交流的过程中，加深对安全教育知识的理解和认知。

3.情景模拟法：通过实际操作和模拟演练，让孩子们亲身体验应对危险事件的方法，提高孩子们的应变能力。

四、教学过程1. 导入环节•教师通过引问、介绍、生动的案例等方式，让学生明白自己的安全受到了多么重视。

2. 讲解部分•什么是安全？–通过自己的身体感受来了解，活动时不会受伤，感到快乐；–通过具体案例来深化幼儿的认识，如：“小明正在走路，他看到前面的街道很窄，而且大人们路过时都会要绕一下，但小明认为他够小了还可以通过。

你们觉得小明做得好吗？”•安全意识–认识自己的身体和感觉；–认识身边的人；–了解健康生活方式。

•危险因素–遇到危险时应该怎么做；–考虑如何避免危险；–认识有哪些危险因素。

•自我保护技能–学会如何报警；–养成习惯，保护自己的安全；–了解一些基本的自我保护技能。

3. 情景模拟教育•针对危险因素防范情况进行情境模拟教育。

•让幼儿在模拟环境下应用安全知识，提升应对危险事件的能力和思索问题的能力。

幼儿园大班安全优质课教案《自我保护》含反思

幼儿园大班安全优质课教案《自我保护》含反思【教案目的】通过本节课的学习，使幼儿了解到自我保护的重要性，掌握一些基本的自我保护方法，并能应用到日常生活中。

【教学目标】1. 学习认识危险的场景和物品，提高安全意识。

2. 学习自我保护方法，增强自我保护能力。

3. 培养幼儿的观察力和应变能力。

4. 培养幼儿主动学习的习惯。

【教学准备】1. 视频或图片资料展示危险场景和物品。

2. 实物展示一些常见的安全标志和装备。

3. 模拟一些常见的安全状况，并准备一些道具以便示范。

【教学过程】一、导入（5分钟）1. 老师用图片或视频展示一些危险的场景和物品，引起幼儿的兴趣。

2. 引导幼儿大声说出他们看到的危险场景和物品，并告诉他们这些场景和物品都是需要我们注意保护自己的。

二、讲解（10分钟）1. 通过实物展示，让幼儿认识一些常见的安全标志和装备，例如红绿灯、安全帽等。

2. 介绍自我保护的概念，告诉幼儿在面临危险时需要主动保护自己。

3. 老师以图画或故事的形式，与幼儿一起学习一些基本的自我保护方法，例如如何避开危险地点、如何大声呼救等。

三、实践（15分钟）1. 分为小组讨论，让幼儿们在老师的引导下模拟一些常见的安全状况，如路边有车辆行驶、有陌生人找他们询问等。

2. 引导幼儿分别表演出正确和错误的自我保护方法，并让其他幼儿评论和指出不足之处。

四、辅助活动（15分钟）1. 分发绘画纸和彩色笔，让幼儿绘制自己遇到危险时的自我保护措施。

2. 鼓励幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学，并互相交流和学习。

五、总结（5分钟）1. 教师提问：你们今天学到了哪些自我保护方法？怎样才能保护好自己？2. 鼓励幼儿用简单的语言回答问题，并向同学们分享自己的答案。

【反思】本节课通过多种形式的教学手段，让幼儿了解到自我保护的重要性，并掌握了一些基本的自我保护方法。

但在实践环节，由于时间有限，幼儿仅能模拟一些常见的安全状况，还未能面对更多复杂的真实情况。

幼儿园大班安全教案：保护我自己

幼儿园大班安全教案：保护我自己班级：大班主题：保护我自己时长：2周目标：1. 培养幼儿掌握基本的自我保护意识和能力。

2. 增强幼儿的安全意识，学会正确应对危险情况。

3. 提高幼儿的自我保护能力，预防潜在的危险。

教学内容：第一周：1. 导入活动：a. 观看关于自我保护的卡通视频。

b. 情景模拟：教师扮演陌生人，幼儿学习如何正确应对和回避陌生人。

2. 安全路线：a. 教师带领幼儿学习周围环境中的安全路线，如学校的安全出口、急救箱位置等。

b. 分组实地考察，让幼儿了解身边的安全设施和环境。

3. 危险物品认知：a. 带领幼儿认识家庭环境中的危险物品，如插座、火源等。

b. 通过图片、故事以及模型展示的方式，让幼儿根据外形、颜色等认知危险物品。

4. 应急演练：a. 带领幼儿学习基本的应急自救知识，如火灾逃生、地震避险等。

b. 进行消防器材、急救箱的使用示范，并让幼儿亲自实践。

第二周：1. 安全行为：a. 带领幼儿探讨交通安全，如过马路时要注意红绿灯、斑马线等。

b. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、饭前便后洗手等。

2. 情景模拟：a. 组织幼儿参与角色扮演，模拟日常生活中可能遇到的危险情况，并学习正确应对的方法。

b. 鼓励幼儿讲述自己曾经遇到的危险情况，并分享自己的反应和解决办法。

3. 保护自己的身体：a. 讲解基本的身体保护常识，如避免打闹、不接触他人的敏感部位等。

b. 学习拒绝不良行为，如拒绝他人的不合适要求。

评估方法：1. 观察幼儿参与教学活动的积极性和表现，包括对安全知识的理解和应用能力。

2. 通过情景模拟和角色扮演的演示，评估幼儿正确应对危险情况的能力。

3. 设计安全小测验，检测幼儿对所学内容的掌握情况。

教学过程的组织：第一周：1. 导入活动：观看关于自我保护的卡通视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 实地考察：带领幼儿分组进行实地考察，学习了解周围环境的安全设施和设备。

3. 危险物品认知：通过展示图片、故事和模型等形式，让幼儿认知家庭环境中的危险物品。

幼儿园大班自我保护安全教案5篇

幼儿园大班自我保护安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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