初中作文《 ---让我快乐》指导

4.结尾点题 大部分学生有结尾点题的意识，但是点题较
为简单仓促，例如“XX让我快乐”，未能结合所叙 述的事件展开恰当的抒情或议论或者对“快乐” 的理解仅停留在“心情的愉悦”，未能写出事件 的收获，内心的成长等。 5.书写
学生们有认真书写的态度，但整体而言存在 字迹潦草，卷面涂改多，字数不足等缺点。
卷面整洁。
二、阅卷情况 1. 补题 （1）大部分学生能按要求补题，补充的题目完整 而准确。
（2）补充的题目较为集中，往往是作文提示语给 到的词语，例如“阅读、交友、运动”缺乏新颖 性。或者补充的题目较为宽泛，不易把握。
（3）补题最好能从小处具体入手，补充较好的题 目“放风筝让我快乐”“书法让我快乐”，“弹
吉他让我快乐”，“种花让我快乐”，“跳长绳 让我快乐”等。
2.叙事能力 （1）绝大部分学生能掌握记叙文的六要素，有一定的叙 述事件的能力。 （2）但叙事能力急需加强。最突出的表现为一篇文章用 几个事件组合而Biblioteka Baidu，缺乏一件完整的事件贯穿始终。
3.文章中心 （1）大部分学生对一篇文章有中心意识，懂得突 出中心的情节要详写。 （2）但一部分学生详略意识薄弱，不清楚哪些详 哪些略，甚至所选素材偏离话题。
颜值也是取胜的资本！卷面整洁、不乱
涂乱画，书写工整是基本要求！ 坚持练字！字是中高考所需，也是一生
的素养！
如果你是阅卷老师，哪个卷面让你快乐？
优秀作文：
本文扣题严谨，选材恰当，语言优美流畅，卷面 工整美观。
从跨入中学大门起，初中生活的画卷就在我
们面前徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实
验......生活中的人、事、景，总能带给我们一
份快乐，一丝感动。
请以“
让我快乐”为题，写一篇记
叙文。
要求: ①按要求把题目补关充键完词整：。快乐。可 ②要有真情实感，不得套理作解、为抄心情袭的。愉悦， ③④不字得数出不现少真于6实0的0 字人。名字、心的迹校灵成工名的长整。收等，获书，内写心清楚，