初中作文《 ---让我快乐》指导
半命题作文_____让我快乐
半命题作文_____让我快乐
《吃辣条让我快乐》
要说什么能让我快乐，那毫无疑问呀，必须是吃辣条。
记得有一次，我和小伙伴一起出去玩，走着走着就看到了路边的小卖部，那熟悉的招牌瞬间吸引了我的目光。
我不由自主地就走了进去，然后直奔摆放辣条的货架。
看着那一排排红的、绿的、黄的各种包装的辣条，我的口水都快流出来了。
我精挑细选了一番，拿了一包我最喜欢的大面筋。
付完钱后，我迫不及待地撕开包装，一股浓烈的香味扑鼻而来，那味道简直太诱人了。
我小心翼翼地抽出一根辣条，放进嘴里，哇，那麻辣的口感瞬间在我的嘴里散开，刺激着我的味蕾，好吃得我眼睛都眯起来了。
我一边吃一边和小伙伴走在路上，那滋味别提有多爽了，感觉整个人都轻飘飘的。
吃着吃着，辣条的油还沾到了我嘴角上，我也顾不上擦，继续大快朵颐。
那包辣条很快就被我消灭光了，可那美妙的滋味却一直停留在我的嘴里和心里。
就是这么简简单单的吃辣条，却真的能让我特别特别快乐，每次想起来都会忍不住偷笑呢。
我想，不管过多久，吃辣条永远都会是让我快乐的事情呀！。
阅读让我快乐初中优秀作文600字7篇
阅读让我快乐初中优秀作文600字7篇生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获，读书使人头脑充实，读书能使一个行为粗俗的人变得文雅。
下面是小编为大家整理的关于阅读让我快乐初中作文600字，希望对您有所帮助!阅读让我快乐初中作文600字1我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。
当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，最后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。
有一本书我走路看，吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。
”虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。
”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。
我就几天把书全给读了。
终于，妈妈不再给我买书了。
我只好再把以前读过的书再读一遍了。
唉~~咦?当我再读一遍的时候，我发现和第一次读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分。
我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，最近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊!我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。
我就讨厌别人叫我，打断我读书。
读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。
阅读让我快乐初中作文600字2书，是一缕清风，为烦躁的我送来丝丝清凉;书，是一束火苗，为寒冷的我送来阵阵温暖;书，是一泓清泉，滋润了我干涸的心灵。
每次读书，都会让我的烦恼烟消云散。
小时候，在草地上，湛蓝的天空下，一个小女孩依偎在妈妈怀里，和妈妈一起读书，她会为灰姑娘最终得到了幸福而开心，也会为美人鱼的悲惨结局而落泪，更会对白雪公主的后妈新生憎恶。
半命题作文“带给我快乐”写作指导及范文
阅读下面文字，按要求作文。
初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。
请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：①按要求把题目补充完整。
②要自由、有创意地表达出真情实感。
③文中不出现真实的人名、地名和学校名称。
④书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。
【解析】：带给你快乐的理由很多，只要你认真观察生活，认真体味生活，你就会发现人每时每刻都处在快乐之中，你给别人带来快乐，反过你又给别人带来快乐。
横线上要补充的内容可以是人，也可以是物或其他。
这个题目，审题时要注意将抽象的感受具体化，要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。
可刻画自己快乐时的心理，也可抓取小的细节；可全方位地描述一个让人快乐的故事，也可捕捉故事中的一个场面，一个动作，甚至一个表情；写给你带来的快乐。
写作时有两种情况应引起大家注意：一方面是没有挖掘出“快乐”一词深层次的哲理，而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”；另一种情况是泛泛谈“我”的确感受到了快乐，但没有展示我感受到了哪些快乐，这些快乐对“我”产生了哪些方面的影响，这些影响对“我”产生了哪些意义，“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。
这样的文章读起来显得空泛，乏味。
写法上，既可以抒情，也可以议论。
但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。
无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。
范文：音乐带给来我许多，从最初的软弱到现在的坚强，从最初的懵懂到现在的成熟。
每当我的心情不能平复的时候，听上一首悠扬而平缓的歌曲，往往能使我平静。
我喜欢在某个雨后的黄昏，一边品着咖啡，一边听着音乐，将自己沉浸在音乐之中，任思绪自由翱翔,,我喜欢倾听贝多芬的乐曲。
什么让我快乐的作文
什么让我快乐的作文
快乐是一种美好的情感，它可以让人感到幸福和满足。
而对于
我来说，有很多事情可以让我感到快乐。
首先，音乐是让我快乐的一种方式。
当我听到优美动听的音乐时，我会感到心情愉悦，仿佛自己置身于一个美妙的世界中。
音乐
可以让我忘记一切烦恼，让我感到轻松和愉快。
无论是在家里静静
地听着音乐，还是在演唱会上欢呼雀跃，音乐都能给我带来快乐。
其次，读书也是让我快乐的一种方式。
当我沉浸在书中的世界里，我会忘记一切烦恼，感到心情愉悦。
读书不仅可以增长我的知识，还可以让我感受到作者的情感和智慧。
每当我读完一本好书，
我都会感到满足和快乐。
此外，与家人和朋友在一起也是让我快乐的一种方式。
和家人
在一起，我可以感受到温暖和幸福；和朋友在一起，我可以分享快
乐和忧愁。
无论是和家人一起吃饭聊天，还是和朋友一起游玩嬉笑，都能给我带来快乐和满足。
最后，旅行也是让我快乐的一种方式。
当我置身于美丽的风景
中，我会感到心旷神怡，仿佛与大自然融为一体。
旅行可以让我领略不同的风土人情，感受到不同的文化和习俗。
每当我回忆起旅行的点点滴滴，我都会感到快乐和满足。
总之，音乐、读书、家人和朋友、旅行等等，都是让我快乐的一种方式。
这些事情让我感到幸福和满足，让我觉得生活充满了美好和希望。
愿我能在以后的日子里，继续享受这些快乐，让自己的生活更加美好！。
“______带给我快乐”写作指导及优秀范文
“带给我快乐”优秀范文及写作指导【作文题目】初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。
请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请以初中生活为素材。
（2）按要求把题目补充完整。
字数600字以上。
（3）书写要工整，标点要正确，不写错别字。
（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【写作指导】这是一道半命题作文。
题目由三部分构成：提示语、题目、写作要求。
先看提示语，关键词“初中生活”暗示我们选材范围只能是初中，“阅读、交友、运动、畅想、实验……”提示了我们可供写作的内容，省略号意味着还可以写其他方面。
“人、事、景”再次提醒我们只要是跟初中生活有关的都可以。
“快乐”“感动”强调了写作的主题。
再看题目部分，除了告诉我们写作的题目，还告诉了我们写作文体，只能写记叙文。
写作要求部分，除了作文的常规要求，再次强调要以初中生活为素材。
在此基础上，我们打开自己的思维，搜寻一下，进入初中以来，有哪些让我感动或者快乐的人、事、景。
比如感动的人：老师的关心、同学的帮助；快乐的事：新生自我介绍，开学典礼；快乐的景：崭新的校园，美丽的校服。
【优秀范文】音乐带给我快乐音乐诠释人生的酸甜苦辣，表达生活的喜怒哀乐。
有时，身体是沉重的，歌声却长着翅膀，带你飞翔。
在音乐中我感到了语文的美，那意境优美的诗句，那催人泪下的情怀，在悠扬的旋律中得到最完全的诠释。
听音乐，感觉自己就像一只温顺小绵羊，躲在草地上享受着阳光的抚摩，是那么的轻松;听民族音乐，感觉自己好像置身于黄土高坡，迎着呼吸的西北风，是那般的豪放;听摇滚音乐，感觉自己像一匹脱缰的野马，在大草原上驰骋，是那般狭意;听着耳机里传来《流星雨》，我的心也随之荡漾开来，就像花儿在瞬间开放。
天上下着流星雨，从郁紫的璀璨星空中忽忽划过，在紫蓝色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容。
每一道痕迹，都是我的心，在与天空做着零距离的接触，一发神奇的幻想在此刻实现。
半命题作文“。带给我快乐”写作指导及范文
半命题作文“。
带给我快乐”写作指导及范文初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。
请以“初中生活带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
初中生活，是我人生中的一段美好时光。
在这段时光里，我结交了许多好朋友，一起度过了许多快乐时光。
每当我遇到困难，朋友们总能给我帮助和鼓励，让我感到无比温暖和快乐。
除了交友，运动也是我快乐的来源之一。
在体育课上，我可以尽情地挥洒汗水，释放压力，感受到身体的健康和活力。
而在校园里的各种比赛中，我也能够感受到胜利的喜悦和团队的力量。
除此之外，阅读也是我快乐的来源之一。
每当我沉浸在一本好书中，仿佛就置身于一个全新的世界。
书中的人物、情节、思想，都能够给我带来无限的启示和感动。
最后，我还要感谢我的老师们。
他们不仅在教学上给予我指导和帮助，更是在生活中给予我关怀和支持。
他们的教诲和榜样，让我在成长过程中变得更加坚强和自信。
初中生活带给我快乐，更让我明白了许多道理。
我学会了珍惜友情，享受运动，感受阅读的乐趣，也学会了感恩和付出。
这段时光，将永远铭刻在我的记忆中，成为我人生中最珍贵的财富。
我喜欢聆听XXX的钢琴曲，他的音乐充满了爱国之情，每个音符都震撼人心，让人沉浸在他的音色之海中。
闭上眼睛，我可以深入欣赏他的心声，学到许多东西。
XXX的音乐也深深地吸引着我。
他虽已离开人世，但他的音乐却充满了忧郁和美丽，仿佛在诉说着他曾经的人生经历。
在他的音乐世界里，我仿佛可以看到他那颗伟大的心，时刻为音乐而跳动，向我倾诉着他的故事。
我喜欢音乐，它让我品味创作者的心灵世界，也带给我无尽的快乐。
阅读，让我快乐_精选作文5篇
阅读，让我快乐_精选作文5篇高尔基说：“书籍，是人类进步的阶梯。
”不知从什么时候开始，我就爱上了阅读。
读书，可以让我获得快乐和智慧。
现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
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第1篇：阅读，让我快乐它是知识的殿堂，它是智慧的黄藏，它是通向真理的路，我是遨游知识海洋的舟，他就是我的好朋友——书。
书是知识的源泉，是好科学的阶梯，是生命的摇篮，是打开知识宝库的金钥匙，生活中没有书籍，犹如生活没有阳光，鸟儿没有翅膀。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨侵蚀，书籍会给你流去心中的委屈，悲伤，可以引发你心中各式各样的情感，可以让你的心情得到放松，沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷，啊!我阅读我快乐。
我爱读书!书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑!书是一双翅膀!让我在奇妙的世界里自由飞翔!书是多彩的笔，在我的心中画着知识的蓝图，书更是我最好的朋友，带我走进生活，教我如何做人，如何面对，书——我的挚友。
书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书里的知识是宝贵的，不读书，就是输在了起跑线上。
没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。
书是无穷的宝藏，它为我增添了丰富的经验，书里蕴含着快乐的天堂，让我忘记了所有的庸俗，书还像一团温暖的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚强，同时也吸取了战胜困难的经验。
：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。
“阅读带给我无尽的快乐。
我在阅读中成长，也在阅读中收获。
阅读让我成长，书香让我振奋，只有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我快乐，阅读让我成长……茌平县菜屯中学初三：张一帆--700字第2篇：阅读我的快乐我是个快乐的女孩，快乐无时无刻不在伴随者我。
以什么让我快乐为题写一篇记叙文作文
以什么让我快乐为题写一篇记叙文作文《读书让我快乐》一在我的生活里呀，有一样东西就像糖果一样甜，像星星一样亮，那就是读书！每次我翻开一本新书，就好像走进了一个全新的世界。
在《安徒生童话》里，我看到了丑小鸭变成白天鹅的神奇；在《格林童话》中，我为白雪公主的遭遇担心，又为她过上幸福生活而高兴。
有一次，我看《小王子》看得入了迷，连妈妈叫我吃饭都没听见。
妈妈走到我身边，轻轻拍了拍我的头说：“小书虫，吃饭啦！”我这才回过神来，跟着妈妈去吃饭。
读书让我知道了好多好多有趣的事情，让我的生活变得丰富多彩。
读书，可真是一件让人快乐的事儿！二要说什么让我快乐，那肯定是读书啦！书就像我的好朋友，总是能给我带来惊喜。
读《十万个为什么》的时候，我知道了为什么星星会眨眼睛，为什么月亮有阴晴圆缺，感觉自己好像变成了一个小科学家。
还有《西游记》，孙悟空的本领可真大，能七十二变，还能一个跟头翻十万八千里。
我想象着自己也能像他一样厉害，去打败那些坏蛋。
每次去图书馆，我都像一只小蜜蜂飞到了花丛中，不停地采蜜，也就是不停地找好看的书。
抱着一堆书回家的感觉，真是太棒啦！读书，让我的每一天都充满了快乐！《玩耍让我快乐》一小朋友们，你们觉得什么最快乐呀？对我来说，玩耍就是最快乐的事情！周末的时候，爸爸妈妈会带我去公园玩。
我和小伙伴们一起在草地上奔跑，放风筝。
风筝在天上飞呀飞，我的心也跟着飞起来啦。
有一次，我们在公园里玩捉迷藏。
我躲在了一棵大树后面，心里紧张得怦怦跳，生怕被小伙伴找到。
当听到他们到处找我却找不到的声音，我忍不住偷偷笑了起来。
他们认输啦，我开心地跑出来，那种感觉真是太棒了！玩耍让我忘记了所有的烦恼，让我变得开心又自在。
二玩耍，那可是我最喜欢的事儿，能让我快乐得像一只小鸟！放暑假的时候，我回了老家。
每天我都和村里的小伙伴们一起去小河边捉鱼捉虾。
河水凉凉的，我们光着脚丫在水里跑啊闹啊，笑声在整个村子里回荡。
还有一次，我们在田里玩泥巴。
……让我快乐让我忧作文
……让我快乐让我忧作文
《……让我快乐让我忧》作文可以围绕某一事物或经历展开，既描述其带来的快乐，又阐述由此产生的忧虑。
**一、开头**
1. 引入主题，简要阐述“……让我快乐让我忧”的核心观点。
2. 用一个引人入胜的例子或场景引发读者的兴趣。
**二、快乐的方面**
1. 详细描述“……”带来快乐的原因和具体表现。
2. 分享一些与快乐相关的具体经历或感受。
3. 强调“……”对个人成长或生活的积极影响。
**三、忧虑的方面**
1. 分析“……”引发忧虑的因素和可能的后果。
2. 探讨一些可能出现的问题或挑战。
3. 思考如何应对这些忧虑和解决可能的问题。
**四、综合思考**
1. 权衡“……”带来的快乐和忧虑，表达对这一事物的复杂感受。
2. 提出在面对快乐和忧虑时的应对策略或心态调整。
3. 强调积极面对并寻找平衡的重要性。
**五、结尾**
1. 总结全文，再次强调“……让我快乐让我忧”的观点。
2. 留下一些思考或启示，引发读者对自身类似经历的共鸣和思考。
在具体写作时，可以根据自己的主题和素材进行适当调整和拓展。
确保大纲中的每个部分都有具体的内容和观点支持，使文章层次分明、内容丰富。
同时，注意语言表达的流畅性和感染力，让读者能够真切感受到你的情感和思考。
什么让我快乐750字作文
高尔基曾说“我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉”。
对啊，劳动带来成就感，劳动使人快乐！我家楼下自己种的香椿长得正嫩，于是决定拿上绑着铁丝钩子的长木棍下楼采摘。
这是我第一次摘香椿，我高举着木棍，仰着头，用钩子勾上一棵香椿的根，再转动木棍，把它拧下来。
捡起掉在地上的香椿，抖落浮土和爬上去的蚂蚁，使劲闻一下，淡淡的清香飘入鼻腔，令人心旷神怡。
把带着淡绿色经脉、枣红色的香椿放入提前备好的篮子里，再去寻找下一个目标。
第一次的劳动体验给我带来浓烈的新鲜感，让我体会到了劳动的快乐。
我乐在其中，不一会儿，就因长时间仰头而脖子酸疼，手和胳膊也因木棍太沉开始发痛，抬手擦掉头上渗出的细密汗珠，使劲将杆子向上举，想将更高处的香椿拧下来，却弄折了它的树枝，树枝半连在树干上，够不到，也掉不下来。
我心想：必须找人合作才行！我马上请爸爸在树下保护我，自己双手抱着树干，一脚踩在树杈上，一脚踩在树干凸起的部位，腾出一只手，拉长身子够香椿，恨不得把自己变成一根皮筋，尽量拉长，微微踮起脚尖，终于摘下长在高处的香椿，扔在地上，整整装了三篮子。
看着劳动得来的“战利品”，心里美滋滋的。
邻居奶奶看见我在摘香椿，笑眯眯地对我说：“你家香椿长得真好，我能摘点吗？”我赶紧拿出一大把香椿，递给奶奶，说：“奶奶香椿太高了，您别抻着，我摘了好多，您直接吃我摘的吧！”奶奶接过香椿和我道谢，并夸我懂事懂得分享。
这次的劳动拉近了我和邻居们的关系，给我带来前所未有的满足感。
夕阳西下，橘红的光线环绕着香椿树，把它衬托得更加高大。
看着满载的香椿叶，快乐像涟漪一样在心中轻轻荡漾。
我心想：劳动可以得到成果，劳动可以分享成品，劳动可以增进感情，劳动还可以收获快乐！。
读书使我快乐作文范本
读书使我快乐作文范本导读:引导语：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面是小编为你带来的读书使我快乐作文范本，希望对你有所帮助。
【篇一：读书使我快乐作文】古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”读书让我获得快乐，读书使我增长知识。
小时候的我还不知道读书有多重要，每天伴着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句嬉戏；长大后的我整天看着那些方方正正的字，总是大喊没意思。
一次偶然的经历，让我爱上了读书。
也就是从那时起，我发现书像一位朋友，像一位严厉的老师，像蜂蝶飞过的花丛，像泉水流经的山谷。
那是一个星期日的下午，爸爸带我去新华书店。
一路上我边走边说自己不喜欢读书，可爸爸却说：“那我就让你从今天开始喜欢上读书。
”我好奇地跟着爸爸走进书店。
爸爸把我安顿好后，说：“我有事要办，你自己留在这儿看会儿书，安心地等着我。
”我心想：你能有什么事办？真不知道他葫芦里又在卖什么药。
可又没有办法，只好留下来看书了。
我环顾了一下四周，除了看书的人就只有书了。
我边叹气边随手从书架上抽了一本《格林童话》，漫不经心地读了下去。
可当我读到《卖火柴的小女孩》时，我被她悲惨的命运所吸引，为她悄悄地祈祷；当我读到《聪明的裁缝》时，我又在暗中为小裁缝善于动脑的聪明劲所赞叹；白雪公主的美丽善良、小锡兵的英勇无敌都深深吸引了我，就连爸爸已经来到我身边多时我都没有发觉。
从那以后，我便深深陶醉在了书的海洋里。
在回家的路上，我问爸爸去办什么事，爸爸说那只是他对我使的一个“小计策”，让我安心读书罢了。
哎，我又上当了。
尽管我很生气，但又很高兴，因为书带给了我欢乐。
我爱读书，读书使我快乐地成长起来！【篇二：读书使我快乐作文】我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。
我把书当作不可缺少的“营养品”，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。
因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。
什么让我快乐初中作文
篇一:《理想让我快乐》理想让我快乐理想，这是一个多么美妙的字眼！理想让司马迁完成《史记》；理想让周恩来“为中华之崛起而读书”；理想让乔布斯成就辉煌而我要说，理想让我快乐。
5岁时，一次普通的电视直播为我埋下了理想的种子。
那是“神舟6号”的发射直播，当我第一次看到那群神色庄重又略显疲惫的忙碌身影时，便对他们崇拜、羡慕不已——把人送上太空，那是一种何等神奇的职业！几个月后的生日上，我便许下了这样的愿望：当一名航空科技工作者。
这个理想一直延续至今，每当又有火箭成功发射时，电视机前的我都会情不自禁地鼓掌欢呼，我由衷地感到高兴——不仅为强大的祖国，也为了我自己那个美丽的梦。
但这个理想离现在的我还太遥远了不是么？于是，我将它们分解为一个个小理想，好让一点一滴的成功铺成我实现最终目标的大道。
六年级时，我的理想目标是在奥数的月考上取得一个好名次。
可当希望一次次落空后，我也不禁想要放弃。
好在理想给了我动力，它陪我熬过一个个与试卷作伴的夜晚。
那真是一段苦不堪言的生活，但对理想的渴望和学习的快乐最终使我坚持了下来。
每当夜深人静，而我却在为刚解出的一道奥数题而在心中大放礼花时，我都真真切切地感受到了为理想奋斗的快乐。
它让我相信一切努力都会有结果，它照亮了前行路上一无所有的我。
结局是圆满的，那一个个苦甜交织的夜晚终于为我换来了英雄榜上令人骄傲的名次。
那一刻，我高兴地笑了，不为老师和父母的赞扬，只为梦想成真的快乐。
我仿佛看见了未来的我，那个梦中的我，她告诉我，一切的苦辣酸甜都是过程，快乐才是理想的终点。
{什么，让我快乐初中作文}.我知道，这一切都已成为过去时，我还需要更多的努力、成功和失败来实现最终成为航空科研工作者的梦想。
我不确定这个理想是否会给我带来成功和辉煌，但值得肯定的是，它给了我最宝贵的礼物——快乐。
篇二:《坚持让我快乐》{什么，让我快乐初中作文}.{什么，让我快乐初中作文}.坚持让我快乐{什么，让我快乐初中作文}.幼鸟张开翅膀在蓝天中飞翔，它懂得了快乐、小草破土而出在广阔的大地中成长，它懂得了快乐，小溪离开故乡在蔚蓝的大海中翱翔，它懂得了快乐。
是你,让我快乐作文600字
是你,让我快乐作文600字世界上最能让我快乐的就是音乐。
生活中，音乐时常给予我快乐。
我最爱的事是听歌。
每当我无聊的时候，我就会拿起手中的手机带上耳机听起那些愉悦心情的歌，而在这些歌里也有不少让我触动心弦的歌。
例如筷子兄弟的《父亲》让我感受父爱的伟大，王铮亮的《时间都去哪了》领悟了时间需要珍惜的道理。
每当我遇到挫折时，我也会用听音乐来驱走烦恼，张韶涵的《隐形的翅膀》，告诉我们一切困难都是会过去的。
我并没有听到什么高端大气的音乐会，但是街边流浪艺人的演唱会我倒是听了不少。
这并不是什么高手唱的歌，也并没有特别的好听。
但是我却从中听出了他们流浪的快乐与无羁，还有淡淡的忧烦与无奈。
甚至不自觉的把自己代入他们的故事中一起分享他们的快乐与忧伤。
我爱听音乐更爱唱歌，唱歌可以让自己畅快，唱出自己的心声。
记得一次，我与好朋友晓谕因为一点小事而闹矛盾，一怒之下绝交了。
这让我带着不开心的心情回了家，我也如往常一样带起了耳机，巧的是，响起的歌居然是周华健的《朋友》"朋友一生一起走，那些日子不再有……"不知不觉的，我豁然开朗，是啊，我和晓谕说好要交一辈子朋友的，但是现在离初三毕业的时间也快了，这种同班相处日子已经不再多了，如果还因为一些小事就闹绝交会后悔一辈子的，想着想着我已经到了家，但我也在心中决定明天要去和好，解决了心中的烦恼，整个人都快乐起来了。
第二天，我就去找晓谕说了声对不起，就开始聊起最近有什么新的好听的音乐，到最后我给她听了那一首让我豁然开朗的歌--《朋友》。
她听后抱着我说:"说好了喔！做一辈子的朋友，就是不能在一起的日子，也要记得我啊。
"据说音乐有种神奇的魅力能让人愉悦，确实这样，音乐给了我无比的快乐！。
什么让我快乐作文4篇
什么让我快乐作文4篇在生活中，是什么让你快乐呢?分享一下吧。
下面一起随店铺欣赏一下什么让我快乐范文吧！什么让我快乐范文篇一：帮助别人让我快乐“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”动听的歌声让我想起了一件事。
那天下午放学，我像往常一样回家，但在路上，我看见了一件女式外套。
出于好奇，我把它捡了起来，却只听“嘭”一声，像是有什么东西掉了。
果然，是一部手机掉在了地上，我立刻把手机拿了起来.这时，我想：一定还有其它东西在衣服里。
于是，我把外套口袋掏了个遍，最终发现了一个钱包。
钱包里面竟有五百多块钱和两张车票。
看着这些东西，我立刻犯傻了。
这么多的钱，还有这么漂亮的手机，要是还了，也舍不得。
可是，如果我不还，又如何对得起胸前的红领巾，又如何对得起自己的心。
望着那两张车票，我最终决定——还。
顺着手机上的亲人号码一个一个地打过去，可他们却都声称无法联系失主，正当我束手无策的时候，一个电话打了过来，我下意识的接了。
电话中，那人说明她就是失主，我便立马告诉她，我的所在地址。
很快，有一辆自行车出现在了我的前方，她一眼就认出了我手上的那件衣服。
认是认出来了，但也别想那么容易就过了我这关。
第一题：钱包中有些什么东西?回答：五百多块钱，两张车票以及一些小玩意(大头贴等)。
第二题：钱分别如何放置?回答：右边有五百整，左边有一张五十元和一些零钱。
我一连问了她好几个问题，确认了她就是失主后，我才把那些东西——物归原主。
她拿回东西后，问了我，我的学校和班级，以及姓名，而我却一笑过之。
她见我不愿说，也就不问了，却从包中拿了五十元钱给我，我毅然决然的拒绝了。
她也只好把钱收回去，并连忙道谢。
看着她离去的背影，看着我胸前鲜艳的红领巾，我的心里无比快乐!什么让我快乐范文篇二：体验春天让我快乐3月的凤，吹绿了满山的小草。
3月的雨，滋润了干渴的大地。
3月的体验，让我体会了春天中大自然的美，获得了无穷的快乐。
“暖暖的春风迎头吹，桃花朵朵开。
读书让我快乐写作指导
读书让我快乐写作指导
每当我拿起一本书，我仿佛进入了一个全新的世界。
阅读不仅仅是一种消遣，更是一种享受。
无论是小说、散文还是诗歌，每一本书都给我带来了不同的快乐。
读书是一种心灵的享受。
当我阅读一本优秀的小说时，我仿佛与主人公一同经历了他们的故事。
我可以感受到他们的喜怒哀乐，与他们一同成长。
每当我读到令人心碎的情节时，泪水不禁涌上眼眶；而当我读到令人振奋的时刻，我则会由衷地笑出声来。
这种与书中人物的共鸣，让我快乐无比。
读书是一种智慧的积累。
书籍是智慧的源泉，通过阅读，我可以学习到各种各样的知识。
无论是历史、科学还是文学，它们都让我拓宽了视野，丰富了思想。
通过阅读，我能够了解到世界上的各种文化和思想，从而更好地理解人类的复杂性。
这种知识的积累不仅让我快乐，还让我变得更加全面和开放。
读书是一种情感的交流。
每一本书都是作者用文字编织而成的情感之网。
通过阅读，我可以感受到作者的思想和情感。
有时，我会被书中的爱情故事所感动，有时，我会为主人公的勇气和坚持而喝彩。
这种情感的交流让我与作者产生了一种奇妙的连接，仿佛我们之间有一条看不见的纽带。
这种连接让我快乐，也让我感到温暖。
读书让我快乐，但它不仅仅是一种享受。
通过阅读，我获得了知识
和智慧，拓宽了视野，丰富了情感。
读书让我更加开放和全面，让我更加理解人类的复杂性。
无论是在快乐时光还是困难时刻，我都可以通过阅读找到答案和慰藉。
因此，我将继续阅读，享受这种快乐，直到永远。
___让我快乐作文
___让我快乐作文
让我快乐，这不仅仅是一句简单的话语，它代表了一种心境，一种态度，一种生活方式。
快乐是一种心情，它会让你忘记烦恼，让你充满活力，让你拥有一颗坚韧的心。
每当我感到忧伤，我就会想到它，它会让我快乐，让我重新找回生活的动力。
要让我快乐，首先，要学会做一个乐观的人，每一件事都要积极看待，学会从艰难中找到希望，从挫折中汲取力量，调整好心态，才能让自己快乐。
其次，要把握自己的情绪，不要让自己过度投入，不要让自己过度情绪化，要学会用一颗宽容的心去接受这个世界，从而让自己快乐。
最后，要学会放松，学会做一些放松的事情，比如看书，看电影，听音乐，或者练习瑜伽，做一些让自己开心的事情，让自己快乐。
总之，让我快乐的关键是学会积极乐观，把握好自己的情绪，有时候还要学会放松，及时放松自己。
只有这样，我才能真正地让自己快乐。
什么让我快乐作文800字
什么让我快乐作文800字
什么让我快乐：开心是每个人的期望，它能让我们的生活多姿多彩，可是得到开心的方式却有很多种，但是最后，最能让我快乐的原因还是自己。
开心要亲近：有时候，想要快乐，需要亲近，只有与亲密的人相处，才能找到真正的快乐，这时候，家人，朋友，爱人都是最好的亲近者，他们能把你抱在怀里，安慰你，给你友爱，这样快活的时光让人深深的感受到开心，体会到温暖的滋味。
开心要欢笑：欢笑是人生最强大的武器，只有在笑声中，才会得到最真实的快乐，哪怕只是一阵简单的笑，也能让人的心情变的好转，每次笑，都像一道阳光，照亮自己的心灵，这样的快乐，实在是太美妙了。
开心要分享：任何的快乐都是分享出去，才能更加充实，更加满足，我们可以将自己的幸福分享给他人，让别人也来分享你的快乐，这样才能让快乐去遍布更多的人，更多的地方。
开心要慢慢来：有时候，快乐是一件很简单的事情，其实得到真正的快乐，也是要慢慢来的，慢慢了解自己内心的需求，然后允许自己去寻找它，慢慢地去感受生活中的点点滴滴，不必急躁不安，慢慢来，让自己多给自己一点时间，多去关注自己内心的小小愿望，多去做点喜欢做的事情，这样，就能得到最真实的快乐。
什么让我快乐？我想，最本质的快乐，最能让我真正心安理得的，可能是自己的心灵对于一切的接受，对于一切的接纳，放手，去尝试，
去做，让自己变得更好，去体会每一天的欢乐，从一秒开始，到永远，心安理得，随心而行，如此，心里的开心才能真正的满满的，这是我真正快乐的原因。
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2.叙事能力 （1）绝大部分学生能掌握记叙文的六要素，有一定的叙 述事件的能力。 （2）但叙事能力急需加强。最突出的表现为一篇文章用 几个事件组合而成，缺乏一件完整的事件贯穿始终。
3.文章中心 （1）大部分学生对一篇文章有中心意识，懂得突 出中心的情节要详写。 （2）但一部分学生详略意识薄弱，不清楚哪些详 哪些略，甚至所选素材偏离话题。
4.结尾点题 大部分学生有结尾点题的意识，但是点题较
为简单仓促，例如“XX让我快乐”，未能结合所叙 述的事件展开恰当的抒情或议论或者对“快乐” 的理解仅停留在“心情的愉悦”，未能写出事件 的收获，内心的成长等。 5.书写
学生们有认真书写的态度，但整体而言存在 字迹潦况 1. 补题 （1）大部分学生能按要求补题，补充的题目完整 而准确。
（2）补充的题目较为集中，往往是作文提示语给 到的词语，例如“阅读、交友、运动”缺乏新颖 性。或者补充的题目较为宽泛，不易把握。
（3）补题最好能从小处具体入手，补充较好的题 目“放风筝让我快乐”“书法让我快乐”，“弹
从跨入中学大门起，初中生活的画卷就在我
们面前徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实
验......生活中的人、事、景，总能带给我们一
份快乐，一丝感动。
请以“
让我快乐”为题，写一篇记
叙文。
要求: ①按要求把题目补关充键完词整：。快乐。可 ②要有真情实感，不得套理作解、为抄心情袭的。愉悦， ③④不字得数出不现少真于6实0的0 字人。名字、心的迹校灵成工名的长整。收等，获书，内写心清楚，
颜值也是取胜的资本！卷面整洁、不乱
涂乱画，书写工整是基本要求！ 坚持练字！字是中高考所需，也是一生
的素养！
如果你是阅卷老师，哪个卷面让你快乐？
优秀作文：
本文扣题严谨，选材恰当，语言优美流畅，卷面 工整美观。