《地震来了怎么办》教案
防震减灾知识宣传教案(10篇)
防震减灾知识宣传教案（10篇）防震减灾知识宣传教案篇1课程介绍进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
课程目录1 、课前自学--带学生观看地震视频2、讨论交流：什么是地震，地震来了怎么办?(交流发言)一、通过看视频动画《地震来了怎么办》，让幼儿掌握地震时的应急求生方法。
1、在平房、楼房中发生地震时怎么办。
2、在室内及公共场所发生地震时怎么办。
3、如果震后，被埋在建筑物内该怎么办。
二、观看视频动画《防震减灾动画教育》。
1、让学生了解地震的预兆(地下水异常、生物异常、地声异常、气象异常等)2、学习简单的避震方法，在学校发生地震时懂得听从老师指挥，沉着应对。
三、小朋友们请说一说，看完动画片后你学到了什么?3 、课后拓学--学习《防震儿歌》1、学习视频中的《防震儿歌》。
让幼儿通过学习儿歌，加深对地震发生时应对策略的记忆。
防震减灾知识宣传教案篇2活动目标：1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备：1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程：一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》内容，详细讲解地震来临时的应对方法，以及如何在地震中保护自己的安全。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。
3. 增强幼儿面对自然灾害的心理素质，提高应变能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地震发生的原因，以及地震时的应对措施。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震动画视频、地震模拟器。
2. 学具：安全常识卡片、地震应急包、演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震动画视频，让幼儿了解地震的情景，引发幼儿对地震的好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、发生原因及危害，让幼儿对地震有更深入的认识。
3. 例题讲解（10分钟）通过地震应急包的使用方法，讲解地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、抱头、蹲下等。
4. 随堂练习（10分钟）模拟地震演练，让幼儿亲身体验地震，并在实践中掌握自我保护方法。
回顾本节课所学内容，强调地震时的注意事项，巩固幼儿所学知识。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？2. 1. 躲到坚固的家具下2. 抱头、蹲下3. 保持冷静，不要慌张4. 远离玻璃、窗户等易碎物品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画笔画出地震时的自我保护方法，并标注文字说明。
2. 答案：画出一个小朋友躲在桌子下，抱头蹲下，旁边标注文字：“地震来了，要躲在坚固的家具下，抱头蹲下，保护自己。
”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，并掌握了地震发生时的自我保护方法。
课后，教师应关注幼儿对地震知识的掌握程度，并对教学内容进行适当拓展，如引导幼儿了解其他自然灾害的防范方法，提高幼儿的安全意识。
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇中班安全地震来了怎么办教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：地震后的`图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦？(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。
中班安全地震来了怎么办教案篇二活动目标1.通过观看视频，初步了解地震及地震的危害。
2.学习正确的避震方法，初步掌握在幼儿园、家庭、户外避震的应急方法。
3.体验地震应急演练，提高自救自护能力。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
重点难点掌握地震自救的基本常识，并能在生活中正确运用。
活动准备PPT 视频音乐书包枕头活动过程一、观看地震视频引入。
1.师：小朋友们早上好，我们一起观看一段视频吧，请小朋友们认真看哦，看完之后老师会请小朋友说一说都看到了什么？师：刚才我们看到了什么样的画面？请小朋友们说一说吧。
地震来了怎么办中班教案及反思
地震来了怎么办中班教案及反思一、教案1.教学目标：（1）能够理解地震来了的含义。
（2）能够知道如何在地震来的时候保护自己。
2.教学内容：（1）地震来了。
（2）如何保护自己。
3.教学重点：（1）能够理解地震来了的含义。
（2）能够知道如何在地震来的时候保护自己。
4.教学难点：（1）如何正确地保护自己。
（2）如何在紧急情况下保持冷静。
5.教学准备：（1）来回搓揉手心的小球。
（2）一台放映设备。
（3）事先录制好的地震来了的视频。
6.教学环节：（1）引入教师向孩子们介绍地震，并用一种轻松的方式解释什么是地震，地震来了意味着什么。
（2）展示视频教师向孩子们展示录制好的地震来了的视频，并分享一些关于地震的基本知识。
然后，教师要求孩子们一起来模仿地震的样子，从而让他们更好地感知地震的严重性。
（3）学习地震保护知识教师和孩子们一起讨论在地震来临时如何保护自己，包括躲在桌下、紧抱双臂、迅速从大型物品下面逃跑等等。
教师可以向孩子们展示实际的地震演练示范，以便他们更好地理解如何保护自己。
（4）总结教师和孩子们一起总结刚才学到的内容，同时再次强调在地震来临时如何保护自己和保持冷静的重要性。
7.教学方式：（1）全员参与。
（2）实践演示。
（3）表演。
二、反思地震这个主题对于小班儿童来说是非常重要的，因为它可以帮助他们了解什么时候需要采取特殊行动以保护自己。
这次教学很成功，因为孩子们都很喜欢这个主题，并且很快地掌握了如何保护自己的知识。
通过本圈活动，我发现孩子们对这个主题非常感兴趣，所以我决定增加一些特别的练习来进一步激发他们的学习兴趣。
这些练习包括：1.让孩子们通过画图来展示如何保护自己。
2.让孩子们模拟地震演练，并检查他们在执行自卫任务时的效率。
3.通过现场演示来展示如何在紧急情况下保持冷静。
这些方法可以使孩子们主动参与到教学中来，并促进他们的主动学习。
从孩子们的表现来看，这些方法确实是有效的，因为他们在学习过程中都非常兴奋和专注。
安全教案地震了怎么办
安全教案地震了怎么办【目标】使学生了解地震的定义、原因和预防措施，掌握地震发生时的自救方法。
【准备】地震图片或视频、白板、彩色粉笔、救生包。
【教学过程】1. 导入（5分钟）学生观看地震图片或视频，引起学生对地震的兴趣和好奇心。
2. 讲解地震（10分钟）a. 通过问答互动的方式，引导学生描述地震的现象，并在白板上记录。
b. 解释地震的原因，如地壳运动、板块错动等。
让学生理解地震是自然现象。
c. 分析地震对人类的危害，如建筑物倒塌、火灾、救援困难等。
3. 学习地震预防措施（10分钟）a. 介绍地震预测的概念，并告知学生地震是无法精确预测的。
b. 分发救生包，向学生展示其中的紧急物品，并解释如何正确使用。
c. 教授正确的地震逃生方法，如就地避难、躲在坚固的桌子下等。
4. 地震应急演练（15分钟）a. 将教室改造成地震现场，教师担任地震指挥员。
b. 模拟地震警报声后，全体学生迅速采取地震逃生姿势，并遵从指挥员的指示进行撤离。
c. 辅导学生搜寻安全的避难点，并分组进行互相搀扶避难练习。
d. 教师对学生逃生中的错误进行纠正和指导。
5. 思考和总结（10分钟）a. 学生小组讨论，总结地震发生时的自救方法，并将其写在板上。
b. 学生分享自己在演练中的经验和收获，互相帮助和学习。
【拓展】学生可进行地震应急演练后的反思和讨论，讨论如何进一步提高自救能力和对地震的应对能力。
【家庭作业】请学生回家询问家长或长辈关于地震的经验，写一份地震应急计划，并在下次课上分享。
【板书】- 地震现象- 地震原因- 地震预测- 地震预防措施- 地震逃生方法。
地震来了教案6篇
地震来了教案6篇地震来了教案篇1活动目标:1.了解大地震对人们生活造成的危害。
2.了解地震的缘由和地震时的一些现象。
3.知道有地震时不要惊慌，树立自救意识。
4.初步培育孩子用已有的生活阅历解决问题的力量。
5.加强孩子的安全意识。
预备工作:地震来了怎么办》ppt活动流程:一、导入，让孩子看地震视频，引出活动主题。
1.教师:教师今日带了一段视频。
让我们看一看。
教师:你知道我们刚刚看的那幅画怎么了吗？(地震)3.教师:你从哪些方面看出是地震？(教师引导孩子从房屋破坏、地面开裂、人员伤亡等方面进展描述。
)教师总结:视频中，地面猛烈晃动，房屋纷纷倒塌。
人们纷纷哭喊着。
其次，引导孩子理解地震的意义。
教师:你知道为什么叫地震吗？(由于地震是指猛烈的地壳运动，使地面快速震惊。
)你知道地震是怎么发生的吗？你知道吗？你知道吗？教师总结:我们人类生活在地壳里。
地壳不是静止的。
他总是像个调皮的孩子一样动来动去。
为什么我们感觉不到地壳在动？那是由于他行动缓慢。
假如他移动太猛太用力，地壳上的岩层承受不了地震的冲击而断裂，那么就有地震了！第三，结合ppt图片，了解地震带来的危害。
1.教师:你经受过地震吗？你在哪里见过地震？教师总结:我们这里没发生过地震，其他地方发生过大地震。
比方1976年中国唐山发生7.8级地震，2023年汶川县发生8级地震，2023年玉树发生7.1级地震！2023年雅安发生7级地震。
国外常常发生地震。
生产2.教师:地震时是什么场景，会给我们的生活带来什么危害！(教师用图片叙述)地震后教师收集了一些图片。
让我们来看看！教师总结:地震会摧毁全部的房屋，地震也会造成山体滑坡；导致大桥中断；很多人被压死了；许多人失去了亲人，无家可归，许多孩子成了孤儿！第四，引导幼儿学习自救方法！教师:假如发生地震，我们该怎么办？活动反映:通过本节的学习和实践练习，全班小朋友都知道，虽然目前地震是人类无法避开和掌握的，但只要把握一些技能，就可以把灾难带来的损失降到最低。
地震来了怎么办中班教案
地震来了怎么办中班教案一、教学目标1. 了解地震来临时的基本应对方法，学会保护自己；2. 掌握一些基本的自救和互救技能，增强安全意识；3. 培养冷静应对突发事件的态度，提高自我保护和救助他人的能力。
二、教学准备1. 准备一些地震相关知识的PPT或视频；2. 准备一些地震发生时的应急物品，如书包、水壶、毛巾等；3. 邀请一些专业人士或经历过地震的人士来给学生讲解地震经历的感受和应对方法。
三、教学过程1. 导入新课：通过PPT或视频展示地震的危害和影响，引出本次课的主题。
2. 讲解地震的基本知识：介绍地震的成因、类型以及地震波的基本特征等。
3. 学习应对方法：在专业人士或经历过地震的人士的指导下，学习如何在地震发生时保护自己。
例如，找到坚固的家具下或墙角躲避，保持呼吸通畅，避免跳楼等危险行为。
4. 掌握基本技能：教授一些基本的自救和互救技能，如灭火、止血、寻找失散亲友等。
同时，也要强调在未确定安全的情况下，不得随意营救他人。
5. 实际演练：组织学生进行实际演练，模拟地震发生时的应对情况，让学生亲身感受和体验如何保护自己。
6. 总结回顾：回顾本次课的主要内容，强调地震来临时应该如何应对，以及自救和互救的基本技能。
同时，也要提醒学生在未来遇到类似情况时，要保持冷静、理智，采取正确的应对措施。
四、教学拓展1. 收集更多关于地震的知识和应对方法，不断丰富教学内容，提高教学质量。
2. 邀请更多专业人士或经历过地震的人士来给学生讲解和指导，让学生更全面地了解地震的情况和应对方法。
3. 开展社区宣传活动，向更多人宣传地震知识和应对方法，提高公众的安全意识。
五、教学反思1. 教学效果：通过本次课的教学，学生是否掌握了地震来临时的基本应对方法，学会了保护自己；是否掌握了基本的自救和互救技能，增强了安全意识；是否培养了冷静应对突发事件的态度，提高了自我保护和救助他人的能力。
2. 学生反馈：课后向学生了解本次课的教学效果，收集他们对教学的意见和建议，以便改进教学方法和手段，提高教学质量。
幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇
幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇幼儿园安全教案：地震来了怎么办一、教学内容本节课的教学内容主要来自幼儿园安全教育的相关章节，详细内容包括：地震的定义、地震发生的原因、地震时的安全防护措施以及地震后的应对方法。
二、教学目标1. 使幼儿了解地震的基本知识，提高地震安全意识。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。
3. 教育幼儿在地震后如何进行自救和互救。
三、教学难点与重点重点：使幼儿掌握地震时的安全防护措施和地震后的应对方法。
难点：如何让幼儿在地震发生时能够迅速做出正确的反应。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、地震安全手册。
学具：画纸、彩笔、安全帽、急救包。
五、教学过程1. 实践情景引入：模拟地震发生的情景，让幼儿感受地震的特点。
2. 讲解地震知识：通过PPT和视频，讲解地震的定义、发生原因以及地震时的安全防护措施。
3. 演示地震时的安全动作：示范如何躲到坚固的家具下、保护头部等。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论在地震发生时如何保护自己，并分享讨论成果。
5. 地震应急演练：模拟地震发生，让幼儿按照学到的知识进行实战演练。
6. 地震后的应对：讲解地震后的应对方法，如寻找安全的地方避难、检查身体是否受伤、互相帮助等。
7. 作业布置：让幼儿画出地震时的安全动作，并写上简要的说明。
六、板书设计地震来了怎么办？1. 躲到坚固的家具下2. 保护头部3. 不要慌张，保持冷静七、作业设计1. 请幼儿画出地震时的安全动作，并写上简要的说明。
答案：画出幼儿躲到坚固的家具下，双手护头的动作，并写上“地震来了，我要躲到坚固的家具下，保护头部。
”2. 请幼儿写出地震后的应对方法。
答案：地震后，我要找到安全的地方避难，检查身体是否受伤，互相帮助。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，发现幼儿在地震安全知识方面有了一定的了解，但在实际操作中仍需加强。
在今后的教学中，应更多地进行实地演练，提高幼儿的地震安全意识。
拓展延伸：可以组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高地震安全意识。
幼儿园《地震来了怎么办》安全教案范文10篇
幼儿园《地震来了怎么办》安全教案范文10篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《地震来了怎么办》安全教育教案5篇
《地震来了怎么办》安全教育教案优秀5篇《地震来了怎么办》安全教育教案篇一活动目标：1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。
2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。
3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动准备：1、地震的资料图片。
2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、动画课件、PPT课件。
活动过程：一、引导幼儿认识、了解地震。
1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。
教师：今天，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。
（请幼儿观看相关地震的动画）教师：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾害？2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡）二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。
1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？2、教师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。
小结：地震来时如果我们在家里，我们要及时找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要及时跑到外面空旷的地方去。
跑的时候要用身边的物品或手保护好头。
三、组织幼儿地震演习。
1、教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想办法躲到安全的地方。
2、给幼儿展示已准备好的自救场景。
3、提示幼儿奔跑时应注意的一些事项。
4、给幼儿讲解演习的流程。
当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时组织幼儿找好躲避的地方。
当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。
四、活动结束。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。
小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”活动反思：通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。
幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思（通用6篇）
•••••••••••••••••幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班优秀安全教案《地震了怎么办》含反思篇1活动目标：1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：准备：有关地震知识的录像短片。
活动过程：一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。
所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？（二）教师对正确的做法进行小结：1 、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或者进电梯。
社会活动《地震来了怎么办》大班优质教案
一、活动名称：大班社会活动《地震来了怎么办》二、活动目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在紧急情况下的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助。
三、活动准备：1. 课件：地震知识介绍、地震逃生方法等。
2. 安全标志图：如避险处、逃生通道等。
3. 道具：模拟地震震动装置。
四、活动过程：1. 导入：通过地震发生时的震动装置，让幼儿感受到地震的特点，引发幼儿对地震的好奇心。
2. 基本知识讲解：通过课件介绍地震的基本知识，如地震的成因、地震的级别等。
3. 安全逃生方法学习：讲解地震发生时的安全逃生方法，如躲到桌子下、抓紧时间逃离教室等。
4. 逃生演练：模拟地震发生，引导幼儿按照逃生方法进行实践，确保幼儿能够熟练掌握逃生技巧。
5. 总结：通过讲解和演练，让幼儿明白地震来了怎么办，提高幼儿的自我保护意识。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的资料，增加对地震的了解。
2. 环境创设：让幼儿参与设计地震安全逃生路线图，贴在教室显眼位置。
3. 主题作品：鼓励幼儿绘画地震逃生方法，增强幼儿的安全意识。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过地震模拟震动装置，让幼儿直观感受地震发生的情景。
2. 讲解法：教师讲解地震知识和逃生方法，帮助幼儿理解和掌握。
3. 实践操作法：组织幼儿进行逃生演练，提高幼儿的实践操作能力。
4. 互动讨论法：鼓励幼儿积极参与讨论，培养幼儿的团队合作精神。
七、教学内容：1. 地震的基本知识：地震的成因、地震的级别等。
2. 地震发生时的安全措施：躲到桌子下、抓紧时间逃离教室等。
3. 逃生演练：模拟地震发生，组织幼儿进行逃生演练。
4. 地震后的互救：学会如何救助受伤的同学和老师。
八、教学步骤：1. 地震知识讲解：通过课件介绍地震的基本知识。
2. 安全逃生方法学习：讲解地震发生时的安全逃生方法。
3. 逃生演练：模拟地震发生，组织幼儿进行逃生演练。
幼儿园安全《地震来了怎么办》 教案
活动目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中,幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：警报音乐图片视频教学过程：一、引入课题：小朋友们,我们的房屋,座椅等东西发生了抖动,你们猜猜谁来了?引入课题地震二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。
(定格画面：人员伤亡。
)提问："人被倒塌的房子压住了,小朋友你们知道地震时,房子是怎么倒的么?提问："房屋是哪一层先倒?想想看。
"教师实验。
(结果是一楼先倒塌)教师："小朋友来亲自体验下。
"幼儿实验。
小结："经过我们的实验,地震时,一楼最先倒塌。
如果发生地震时,我们在一楼,应以最快的速度冲向室外,向空旷的地方跑。
如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?"三、播放室内自救视频;小结：地震发生时,楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯,还不能跳窗。
提问：我们应该怎么做?幼儿回答四、情境演练：地震中的自救(一)室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。
(二)室外自救：1、提问：如果地震发生时,我们在室外,又怎么办?(幼儿讨论)2、请看视频,学习室外自救知识。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐,幼儿演练五、结束活动。
教师："今天我们学习了这么多的自救知识,当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法,来保护自己。
小朋友们,记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享,好吗?活动反思：幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识,懂得自救的方法。
在本节课中,通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与,获得了真实的体验,急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品,达到了很好的效果。
2024年幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇
2024年幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育活动教材第四章《自然灾害的防范》第三节《地震来了怎么办》，详细内容主要围绕地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的应对措施等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因及危害。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握自我保护的方法。
3. 提高幼儿在地震后的应变能力，学会与家人保持联系的方法。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法。
教学重点：地震的基本概念、地震后的应对措施。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、地震科普图片、安全演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过地震演示模型，让幼儿观察地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 例题讲解（15分钟）（1）地震是什么？（2）地震发生时我们应该怎么办？（3）地震后如何与家人保持联系？3. 随堂练习（10分钟）4. 知识讲解（20分钟）（1）详细讲解地震的基本概念。
（2）演示地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下面、保护头部等。
（3）介绍地震后的应对措施，如保持冷静、寻找安全出口、与家人联系等。
5. 操作实践（10分钟）组织幼儿进行地震安全演练，让幼儿亲身体验并掌握自我保护方法。
让幼儿回顾所学内容，分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的应对措施七、作业设计1. 作业题目：画一幅地震自救漫画。
答案：幼儿根据自己的理解，画出地震发生时自己如何保护自己的场景。
2. 作业题目：与家人共同制定地震应急预案。
答案：幼儿与家人共同讨论，制定出一份地震应急预案，包括如何保持联系、寻找安全出口等内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观地震科普馆，进一步了解地震知识。
（2）开展家庭地震应急预案演练，提高幼儿及家长的安全意识。
社会活动《地震来了怎么办》大班教案
一、活动名称：大班社会活动《地震来了怎么办》二、活动目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高他们的自我保护意识。
3. 培养幼儿团队协作精神，学会互相帮助。
三、活动准备：1. 教学课件：地震知识讲解、地震逃生方法等。
2. 安全帽、防尘口罩、安全标志等道具。
3. 模拟地震环境：桌子、椅子、帘子等。
四、活动过程：1. 导入：教师通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的现象。
2. 基本知识学习：教师讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、用防尘口罩保护口鼻等。
3. 实践操作：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿亲自体验在地震发生时的应对方法。
4. 总结提升：教师引导幼儿总结地震逃生的要点，提高他们的自我保护意识。
5. 活动拓展：教师组织幼儿进行地震知识问答，巩固所学内容。
五、活动评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价他们的地震应对能力。
2. 搜集幼儿在活动中的提问和回答，评价他们的地震知识掌握程度。
3. 综合评价幼儿在活动中的参与程度、团队协作能力和自主能力。
六、活动步骤：1. 导入：教师通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的现象。
2. 基本知识学习：教师讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、用防尘口罩保护口鼻等。
3. 实践操作：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿亲自体验在地震发生时的应对方法。
4. 总结提升：教师引导幼儿总结地震逃生的要点，提高他们的自我保护意识。
5. 活动拓展：教师组织幼儿进行地震知识问答，巩固所学内容。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解地震的基本知识和逃生方法。
2. 实践操作法：教师组织幼儿进行地震逃生演练。
3. 问答法：教师组织幼儿进行地震知识问答。
4. 小组讨论法：教师组织幼儿进行小组讨论，分享地震逃生的经验。
八、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》含反思一、安全教案：《地震来了怎么办》班级：中班教学内容：地震安全教育教学目的：1、知道如何在地震来临时保护本身。
2、把握地震来临时避难的方法。
3、把握应当在地震后做什么。
4、提高孩子的安全意识和自我保护本领。
教学步骤：第一步：引入老师用幼儿易懂的语言，向幼儿介绍地震是什么，它会造成什么样的影响，以及地震为什么会发生。
第二步：防震演练1、依照特定警报铃声，让孩子在老师的带领下从座位上快速站起捂住头部和颈部，蹲下抱头抱膝弯曲，紧靠墙角或桌柜下面。
2、孩子们要学会瞪大眼睛，察看四周发生的事情，不要畏惧大喊大叫。
3、演练结束后，老师要向孩子们讲解正确的避难方法，以及背靠着的玻璃、阳台、落地窗等需要阔别的地方提示。
第三步：后续处理1、老师自动询问每一个孩子是否没受伤，有没有受到惊吓，需要适时安抚和疏导。
2、给孩子介绍应对重点祸害的常识，如水、食物、医药、保暖等。
3、告知孩子，地震后要避开使用明火，避开煤气管道受到损失的情况下连续使用瓦斯。
4、在地震结束后，引导孩子帮忙有需要的人，例如老人、小孩及残疾人，以避开重点损害或损失。
教材要点及拓展地震，是地球内部产生的一种地块震动。
它是由岩层蓦地断裂或者地层运动产生的。
地震具有毁灭性质，能引起建筑物、桥梁、地铁等破坏，造成人员伤亡和财产损失等。
地震来临后，我们应当立刻找到一个安全的场所，一般来说可以选择墙角、桌子下等地方可以避开砸到和乱转的东西，同时也要避开高耸物和窗户。
我们可以为孩子准备一些安全物资，如灭火器、急救包、口罩、水等。
在地震时我们可以选择不慌忙的出去，不要乱跑，等待救援或通信恢复。
二、教学反思在地震来临时，保护好本身是最紧要的。
地震安全教育是同学安全教育的紧要内容之一、通过这次课程，孩子们把握了地震来临时的避难方法，提高了他们的安全意识和自我保护本领。
在日常教学中，我们还应当连续加强同学的安全教育，使他们时刻警惕安全隐患，加强自我保护本领，确保孩子们的健康成长。
中班安全教案详案《地震来了怎么办》
中班安全教案详案《地震来了怎么办》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》第三节《地震来了怎么办》。
教学内容详细包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生和求救技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，认识到地震的危害性。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握简单的自我保护方法。
3. 提高幼儿在地震后的安全逃生和求救能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法和地震后的安全逃生技巧。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力和自救互救意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频等。
2. 学具：安全防护头套、地震自救互救手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震发生时的图片和视频，让幼儿了解地震的威力，引发他们对地震的防护意识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）地震发生时，我们应该怎么做？（2）地震后，如何安全逃生？（3）遇到地震被困，如何求救？3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行地震模拟演练，让幼儿将所学知识运用到实践中。
4. 知识讲解（10分钟）详细讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生和求救技巧。
5. 互动环节（10分钟）让幼儿分享自己在地震模拟演练中的体会和学到的知识，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全逃生和求救技巧七、作业设计1. 作业题目：地震自救互救手册内容：根据课堂所学，画出地震自救互救的步骤，并配以简要文字说明。
答案：参照课堂讲解和地震自救互救手册完成。
2. 课后实践：与家长一起进行家庭地震演练，提高自救互救能力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：通过家长会、家园联系册等形式，向家长宣传地震防护知识，提高家庭地震防护能力。
同时，开展地震知识竞赛、地震防护手抄报等活动，丰富幼儿的地震防护知识。
中班安全教案《地震来了怎么办》
一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
二、教学内容：1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。
2. 地震发生时的安全措施：如何保护自己，如何正确行动。
3. 地震后的应对：如何寻找食物和水，如何与他人合作求救。
三、教学重点：1. 地震发生时的自我保护措施。
2. 地震后的应对方法。
四、教学难点：1. 如何让幼儿理解地震发生时的紧急情况。
2. 如何让幼儿学会在地震后寻找食物和水的正确方法。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解地震的基本知识，地震发生时的安全措施。
2. 示范法：演示地震发生时的正确行动，地震后的应对方法。
3. 情景模拟法：模拟地震发生时的情景，让幼儿参与其中，提高自我保护意识。
六、教学过程：1. 引入：通过图片或视频展示地震场景，引发幼儿对地震的兴趣。
2. 讲解：讲解地震的基本知识，地震发生时的安全措施。
3. 演示：演示地震发生时的正确行动，地震后的应对方法。
4. 情景模拟：模拟地震发生时的情景，让幼儿参与其中，提高自我保护意识。
5. 总结：回顾所学内容，巩固幼儿对地震安全知识的掌握。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解地震的基本知识，地震发生时的安全措施。
2. 示范法：演示地震发生时的正确行动，地震后的应对方法。
3. 情景模拟法：模拟地震发生时的情景，让幼儿参与其中，提高自我保护意识。
4. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会地震时的安全行动。
八、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估其地震时的自我保护能力。
2. 问答环节，检验幼儿对地震知识的掌握程度。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中地震知识的应用情况。
九、教学拓展：1. 邀请消防员或专业人士进行地震安全知识的讲解和演示。
2. 组织幼儿参观地震纪念馆或相关设施，加深对地震的了解。
3. 开展地震应急演练，提高幼儿的应变能力。
中班安全活动教案《地震来了怎么办》
中班安全活动教案《地震来了怎么办》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》，详细内容为《地震来了怎么办》。
通过本节课的学习，让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法，提高安全意识。
二、教学目标1. 知道地震是一种自然灾害，了解地震发生时的现象。
2. 学会地震发生时如何进行自我保护，提高生存能力。
3. 培养幼儿遇到地震时冷静、勇敢的态度，增强安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时如何进行自我保护。
重点：了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法。
四、教具与学具准备教具：地震演示文稿、地震模拟器、图片、视频等。
学具：安全防护头套、地震自救手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示文稿和视频，让幼儿了解地震的形态，引导幼儿关注地震发生时的现象。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如：躲到桌子下面、保护头部、不要慌张等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行地震模拟演练，让幼儿亲身体验地震，并运用所学知识进行自我保护。
4. 讲解与演示（5分钟）教师演示地震发生时的正确自我保护方法，并引导幼儿模仿。
5. 小结与强调（5分钟）强调地震发生时的注意事项，巩固所学知识。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？躲到桌子下面保护头部不要慌张七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练请幼儿与家长一起进行地震自救演练，拍照记录，并在班级群分享。
答案：无固定答案，要求幼儿能正确运用所学知识进行自我保护。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对地震知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震博物馆，深入了解地震知识。
开展家庭地震安全隐患排查活动，提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》《地震来了怎么办》幼儿园中班安全教案一、教学目标:1.启发幼儿对地震的认识，了解地震的原因和危害。
2.培养幼儿对地震警报的敏感和应急处理能力。
3.帮助幼儿学会正确的逃生技巧和自救能力。
二、教学准备:1.相关图片和视频资料。
2.地震演练模拟物品。
3.讲解地震的简单故事。
三、教学过程:1.导入(10分钟)老师出示一张描绘地震的图片，让幼儿观察并描述图片里的情况。
引导幼儿回答以下问题:- 这是什么图片?- 你觉得这是发生了什么事情?- 这些人在做些什么?- 你听过地震吗?2.活动一: 地震故事讲述(15分钟)老师讲述一个简单的关于地震的故事，故事中包括地震的原因和危害，以及人们在地震发生时应该怎么做。
讲述故事的过程中，使用图片和动作帮助幼儿理解。
3.活动二: 地震预警(15分钟)老师介绍地震预警的概念和原理，使用图片和视频资料演示长时间鸣笛或震动的地震警报。
帮助幼儿认识地震警报的意义，培养幼儿对地震警报的敏感。
4.活动三: 地震演练(20分钟)老师展示地震演练的模拟物品，如桌子、书包、被子等。
告诉幼儿这些物品可以用来保护自己。
- 老师模拟地震警报响起，幼儿模仿老师的动作，躲在桌子下面，抱着头部保护自己。
- 老师模拟地震结束，幼儿从桌子下面出来，帮助其他同学。
5.活动四: 逃生技巧(20分钟)老师向幼儿介绍逃生的一些基本技巧：- 当地震发生时，如果幼儿在室内，应该迅速离开建筑物，避免停留在窗户、门口等危险地方。
- 幼儿应该尽量选择安全的地方，如空旷的操场、草地等。
- 如果幼儿被困在建筑物内，应该找到坚固的家具或物品，尽量保护自己。
- 幼儿应该尽量保持冷静，遵循教师和家长的指导。
6.活动五: 后续讨论(20分钟)老师引导幼儿回顾整个活动过程，提出以下问题并让幼儿回答：- 当地震发生时，幼儿应该怎么做?- 地震警报的声音是什么样的?- 你能模仿地震警报的声音吗?- 发生地震时，幼儿应该去哪里?四、教学反思:通过本次活动，幼儿能够对地震有一个初步的认识，了解地震的原因和危害。
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小学安全教育《地震来了怎么办》教案
枣庄市市中区永安镇夏庄小学赵娜
一、教学目标：
、通过了解地震地巨大破坏性，提高应对地震地安全保护意识.
、懂得如何自护，加强应急演练.
、基本形成学习、宣讲安全知识地氛围.
二、教学准备：
多媒体
三、教学过程：
（一）、活动导入：
、谈话导入：同学们好，今天老师给同学们上一节安全教育课，在上课之前，老师先带大家去一个地方，请同学们看屏幕.（播放课件，教师解说）这儿被高山环抱，翠绿覆盖，处处盛开着奇花异草，涧水纵横、云雾缠绕，高山湖泊令人陶醉.这儿被称为“天府之国”，也是我们国宝大熊猫地故乡，世界上首屈一指地大熊猫研究中心卧龙就在这里.这里就是美丽地四川.
可是，就在年月日，一场突如其来地地震，多少人被夺去了宝贵地生命，多少人被埋入了废墟，多少美满幸福地家庭支离破碎——四川瞬间处在一片废墟之中.
、同学们，看到这些画面你一定有许多话想说，你想说什么呢？学生谈感受
、小结：是啊，地震带来地危害太大了，不仅仅是汶川，还有玉树、云南，共死亡和失踪近八万人——
、地震属于自然灾害，随时都有可能发生.可是如果我们学习一些地震知识，这样就会使我们在地震来临时，能够有效地保护好自己，最大限度地减少地震所造成地损失.
、这节课就让我们一起学习第课地震来了怎么办？一起去揭开地震地神秘面纱吧！（板贴课题）
、确实，地震给人类带来了很大地灾难.关于地震，你想了解哪些问题? 学生分小组提出问题：（教师板书学生地问题）地震是怎样回事？地震前兆？预防？避震？自救？……师：同学们提地问题很有价值.这节课我们就依次来研究这些问题.
（二）、科学探究：
活动一：
、地震到底是怎么回事？地震发生前有哪些前兆呢？课前我们已经根据兴趣进行了分组并搜集了不少资料，下面我们以小组为单位进行合作学习，仔细阅读相
关资料，把你认为有意义，有价值地内容小组进行交流讨论，看哪个组学地最认真，交流地最充分，汇报最精彩.
：小组看材料，交流.
：小组汇报.补充
、我们小组研究地是地震到底是怎么回事？课件出示：地震成因目前有大陆漂移学说和板块构造学说两种说法，他是一种自然现象.全球平均每年约发生万次地震.其中，人们感受到地约万次，造成破坏地约次，级以上强烈地震约次.
、我们研究地是地震前兆地下水地异常、动物地异常我们主要找了些民间谚语，我给大家读一读.谁来补充
师：记住这些谚语，对我们观察地震会有很大帮助.印象会更深刻
：我们了解了一些关于地震前地种种征兆，但是啊，有些现象并不一定都是地震地前兆，因此一旦发现异常现象，不要惊慌失措，而应当弄清楚异常现象出现地时间、地点和有关情况，保护好现场，及时向地震部门或政府部门报告，让地震部门地专业人员调查核实弄清事情地真相.
活动二：大自然能给我们许多警示，但是灾难又是无情地，它总在人们措手不及时，悄然而至.我们应做好哪些防震准备以预防不测呢？
观看图片，地震来临，哪些做法正确，哪些错误，先小组内说一说，一会我们来交流.
同学交流，师生互相交流.
（三）：安全提示
、平常我们学校也会进行地震安全演练，谁能说一说，你平时都是怎样做地. 、同学间互相评价.
、师：老师告诉大家科学地防护动作吧，跟着老师一起做！（巡视，纠正学生地动作）
、师：同学们地动作很对，但是想要战胜这只怪兽，还需要一些智慧（展示：活命三角区）（板书）
理解“活命三角区”含义，即：当建筑物倒塌落在物体或家具上，能形成一个三角空间，躲在这个三角区间地人更容易活命.
同学们读懂图以后，分析一下，如果在上课时候突然地震了，我们教室里哪些地方可以成为活命三角区，请大家小组讨论
5、师：同学们真聪明，一下就学会了.下面是老师给你们总结地几个地方大家看一下！（示图）
、我们看段录像，看看他还提醒我们注意些什么呢.（播放视频）
（四）：演练与疏散！
师：对视频进行分析，讲解演练方法！（有秩序，不慌乱）
师：思考一下，为什么地震时候有人安全逃离了危险，而有些人被地震夺走了生命呢？大家小组讨论一下.
生：没有及时疏散，没有掌握安全地动作，没有秩序.
师：好，我们继续上课，突然，地震了！（播放插入警报）学生鱼贯而出，及时转移.
师：大家非常棒，请给自己鼓鼓掌吧！
师：同学们，面对地震，我们要群测群防，地震来临时，我们要做到互助互救.而且老师今天教给了你们关于地震与避震地知识，作为少先队员地你们，也有责任和义务教会其他人.老师给大家布置一个小任务好不好？
生：好！
（五）、活动延伸
师：结合你所学地知识，请以我是小小宣传员为主题，设计一份有关地震与防震地宣传单，向爸爸妈妈、邻居宣传有关地震与防震地知识与技能，进一步提高他们防震减灾地能力，用自己地力量为社会尽到自己地责任和力量吧！
师：这节课就上到这里，谢谢同学们，下课！。