人教版一年级起点四年级下

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四年级下数学(一年级起点)全册基础知识清单

四年级下数学(一年级起点)全册基础知识清单

四年级下数学(一年级起点)全册基础知识
清单
数字与运算
- 了解一位数和两位数的概念
- 认识零及其作用
- 掌握加法和减法的口算和写法
- 研究进位和退位的方法
- 理解乘法的概念和意义
- 掌握乘法口诀表
- 运用乘法进行简单的整数运算
- 了解除法的概念和符号
- 研究进行简单的整数除法运算
- 熟练掌握加减乘除混合运算的步骤和方法
数量和形状
- 了解的容量及其计量单位
- 辨别常见的长度、容量和重量单位,并进行简单的换算
- 了解常见的几何图形和其特征
- 分辨直线、曲线和折线
- 知道平行线和垂直线的特点
- 了解正方形、长方形、三角形和圆形的特征和性质
数据和图表
- 能够制作简单的数据图表
- 理解数字统计中的最大值、最小值、平均数和范围- 研究观察和分析简单的图表和数据
- 掌握简单的数据统计方法
- 了解统计调查的基本概念和方法
时间和日历
- 掌握日历的基本结构和信息展示方式
- 认识12小时制和24小时制的时间表达方式
- 研究读取和表示时间
- 掌握时间的计算和比较
- 了解日期范围和间隔的概念
金钱和购物
- 认识我国的货币单位和图案
- 研究货币的阅读和书写方法
- 进行简单的货币计算和换算
- 掌握一些简单的购物计算方法
- 了解价格的表示和比较方法
数字的应用
- 研究了解一些简单的数学游戏和谜题
- 进行一些简单的智力思考题
- 发展数学思维能力和解决问题的能力
以上是四年级下学期数学教材的基础知识清单,希望能帮助到你!。

人教版四年级英语下册一年级起点单词列表、例句汇总

人教版四年级英语下册一年级起点单词列表、例句汇总

四年级英语下册一年级起点单词列表一、数字1. one - 一2. two - 二3. three - 三4. four - 四5. five - 五6. six - 六7. seven - 七8. eight - 八9. nine - 九10. ten - 十二、颜色11. red - 红色12. blue - 蓝色13. yellow - 黄色14. green - 绿色15. orange - 橙色16. purple - 紫色17. brown - 棕色18. pink - 粉色19. black - 黑色20. white - 白色三、动作21. run - 跑22. jump - 跳23. walk - 走24. swim - 游泳25. sing - 唱歌26. dance - 跳舞27. draw - 画画28. sleep - 睡觉29. eat - 吃30. drink - 喝四、食物31. apple - 苹果32. banana - 香蕉33. orange - 橙子34. watermelon - 西瓜35. bread - 面包36. rice - 米饭37. noodles - 面条38. egg - 鸡蛋39. milk - 牛奶40. juice - 果汁例句汇总1. We have one cat. - 我们有一只猫。

2. I like blue. - 我喜欢蓝色。

3. He can run very fast. - 他跑得很快。

4. She is eating an apple. - 她在吃苹果。

5. My favorite fruit is banana. - 我最喜欢的水果是香蕉。

6. They are swimming in the pool. - 他们在游泳池里游泳。

7. The sky is black at night. - 天空在晚上是黑色的。

8. I want to drink some milk. - 我想喝点牛奶。

人教版一年级起点小学英语四年级下(英语单词表)

人教版一年级起点小学英语四年级下(英语单词表)

人教版一年级起点小学英语四年级下(英语单词表,带发音)Unit 1across from na. 在…的正对面next to prep. 紧邻;在…近旁;仅次于;紧接between英音 [b ɪˈtwi ːn]美音 [b ɪˈtwi ːn]prep. 在…之间 adv. 在中间restaurant英音 [ˈrestr ɒnt]美音 [ˈrestrɑːnt; ˈrest ərɑːnt]n. 餐馆;[经] 饭店post office英音 [ˈp əust ɔfis]美音 [ˈpost ɔf ɪs]n. 邮局;邮政部门;邮政系统;邮差敲门游戏(儿童用假托的信件换取亲吻)bank英音 [bæŋk]美音 [bæŋk]n. 银行;岸;浅滩;储库 vt. 将…存入银行;倾斜转弯 vi. 堆积;倾斜转弯grocery英音 [ˈɡr əʊs əri]美音 [ˈɡro ʊs əri]n. 食品杂货店 食品杂货turn left英音 [t ɜ:n left]美音 [t ɝ n l ɛft]un. 向左转turn right na. 转往右面go straight na. 笔直走crossroads英音 [ˈkr ɒsr əʊdz]美音 [ˈkr ɔːsro ʊdz]n. 十字路口;交叉路口;聚会的中心地点(crossroad的复数形式)neighbourhood 英音 [ˈne ɪb əh ʊd]美音 [ˈne ɪb ərh ʊd]n. 邻近;周围;邻居关系;附近一带send英音 [send]美音 [send]n. 上升运动 vi. 派人;寄信 vt. 发送,寄;派遣;使进入;发射get英音 [ɡet]美音 [ɡet]n. 生殖;幼兽 vi. 成为;变得;到达 vt. 使得;获得;受到;变成Unit 2money 英音 [ˈm ʌni]美音 [ˈm ʌni]n. 钱;货币;财富get to na. 接触到;开始;〈美口〉收买before英音 [b ɪˈf ɔː(r)]美音 [b ɪˈf ɔːr]prep. 在…之前,先于 conj. 在…以前;在…之前 adv. 以前;在前leave英音 [li ːv]美音 [li ːv]vt. 离开;留下;遗忘;委托 vi. 离开,出发;留下 n. 许可,同意;休假toy 英音 [t ɔɪ]美音 [t ɔɪ]n. 玩具;小装饰品;不值钱的东西 adj. 作为玩具的;玩物似的 vi. 玩弄;调情;随随便便地…hospital 英音 [ˈh ɒsp ɪt(ə)l]美音 [ˈhɑːsp ɪtl]n. 医院bookshop 英音 [ˈb ʊk ʃɒp]美音 [ˈb ʊk ʃɑːp]n. 书店school 英音 [sku ːl]美音 [sku ːl]n. 学校;学院;学派;鱼群 vt. 教育supermarket 英音 [ˈsu ːp əmɑːk ɪt]美音 [ˈsu ːp ərmɑːrk ɪt]n. 超级市场;自助售货商店ball 英音 [b ɔːl]美音 [b ɔːl]n. 球;舞会 vt. 捏成球形 vi. 成团块city 英音 [ˈs ɪti]美音 [ˈs ɪti]n. 城市,都市 adj. 城市的;都会的street英音 [stri ːt]美音 [stri ːt]n. 街道 adj. 街道的sports centre 体育运动中心, 运动场hotel英音 [h əʊˈtel]美音 [ho ʊˈtel]n. 旅馆,饭店;客栈 vt. 使…在饭店下榻 vi. 进行旅馆式办公square英音 [skwe ə(r)]美音 [skwer]n. 平方;广场;正方形 adj. 平方的;正方形的;直角的;正直的 vt. 使成方形;与…一致…buy toys无Unit 3see a film 看电影;去看电影;去电影院看电影go boating na. 乘船〔尤指划船〕游玩busy英音 [ˈb ɪzi]美音 [ˈb ɪzi]adj. 忙碌的;热闹的;正被占用的 vt. 使忙于station英音 [ˈste ɪʃ(ə)n]美音 [ˈste ɪʃn]n. 车站;驻地;地位;身份 vt. 配置;安置;驻扎place英音 [ple ɪs]美音 [ple ɪs]n. 地方;住所;座位 vt. 放置;任命;寄予 vi.名列前茅;取得名次thing 英音 [θɪŋ]美音 [θɪŋ]n. 事情;东西;事物;情况stay英音 [ste ɪ]美音 [ste ɪ]n. 逗留;停止;支柱 vi. 停留;坚持;暂住;停下 vt. 坚持;暂住;抑制star 英音 [stɑː(r)]美音 [stɑːr]n. 星,恒星;明星;星形物 adj. 明星的,主角的;星形的 vt. 用星号标于;由…主演,由……king 英音 [k ɪŋ]美音 [k ɪŋ]n. 国王;最有势力者;王棋 vi. 统治;做国王vt. 立…为王 adj. 主要的,最重要的,最大的central 英音 [ˈsentr əl]美音 [ˈsentr əl]n. 电话总机 adj. 中心的;主要的;中枢的museum 英音 [mju ˈzi ːəm]美音 [mju ˈzi ːəm]n. 博物馆dream 英音 [dri ːm]美音 [dri ːm]n. 梦想,愿望;梦 adj. 梦的;理想的;不切实际的 vt. 梦想;做梦;想到 vi. 梦想;做梦,…take photos 照相;拍照;拍照片sea 英音 [si ː]美音 [si ː]n. 海;海洋;许多;大量ski英音 [ski ː]美音 [ski ː]n. 滑雪橇 vi. 滑雪 adj. 滑雪(用)的eat seafood 无visit the Mogao无Unit 4Caves West Lake 西湖;杭州西湖;浙江杭州row a boat 划船;摇船;划船最好用the Great Wall 长城;万里长城;中国万里长城take photos 照相;拍照;拍照片summer vacation n. 暑假travel英音 [ˈtræv(ə)l]美音 [ˈtrævl]n. 旅行;游历;漫游 vt. 经过;在…旅行 vi. 旅行;行进;步行;交往reading英音 [ˈri ːd ɪŋ]美音 [ˈri ːd ɪŋ]n. 阅读,朗读;读物;读数 v. 阅读(read的ing形式) adj. 阅读的skateboarding英音 [ˈske ɪtb ɔːd ɪŋ]美音 [ˈske ɪtb ɔːrd ɪŋ]n. 滑板运动singing英音 [ˈs ɪŋɪŋ]美音 [ˈs ɪŋɪŋ]n. 歌唱;歌声;耳鸣;振鸣 v. 唱歌(sing的ing形式) adj. 唱歌的;音乐般的dancing英音 [ˈdɑːns ɪŋ]美音 [ˈdæns ɪŋ]n. 跳舞;舞蹈 v. 跳舞;摇晃(dance的ing形式)doing jigsaw puzzles 无making models 无collecting erasers 无different英音 [ˈd ɪfr ənt]美音 [ˈd ɪfr ənt]adj. 不同的;个别的,与众不同的hobby英音 [ˈh ɒbi]美音 [ˈhɑːbi]n. 嗜好;业余爱好stamp英音 [stæmp]n. 邮票;印记;标志;跺脚 vt. 铭记;标出;Unit 5Unit 6美音 [stæmp]盖章于…;贴邮票于…;用脚踩踏 vi. 跺脚;…catch英音 [kæt ʃ]美音 [kæt ʃ]n. 捕捉;捕获物;窗钩 vt. 赶上;抓住;感染;了解 vi. 赶上;抓住go for a picnic 去野餐;去野炊;出去野炊play the violin 拉小提琴;弹小提琴;演奏小提琴go skating 去滑冰;去溜冰;滑雪go camping 去野营;去露营;宿营do the housework 做家务;做家务活;料理家务free英音 [fri ː]美音 [fri ː]adj. 免费的;自由的,不受约束的;[化学] 游离的 vt. 使自由,解放;释放 adv. 自由地;…never英音 [ˈnev ə(r)]美音 [ˈnev ər]adv. 从未;决不once a week 一周一次;每周一次;一星期一次twice a week 一周两次;每周两次;一星期两次three times a week一周三次;每周三次;一星期三次Canada英音 [ˈkæn əd ə]美音 [ˈkæn əd ə]n. 加拿大(北美洲国家)Australia英音 [ɒˈstre ɪli ə]美音 [ɔːˈstre ɪli ə]n. 澳大利亚,澳洲the UK (等于the United Kingdom)英国the USA 美国;美利坚合众国;现在我们有美国的大哥China英音 [ˈt ʃa ɪn ə]美音 [ˈt ʃa ɪn ə]n. 中国 n. china,瓷器 adj. 中国的;中国制造的 adj. china,瓷制的koala 英音 [k əʊˈɑːl ə]美音 [ko ʊˈɑːl ə]n. 树袋熊,无尾熊(产于澳大利亚,又名考拉)maple leaves 枫叶;枫树叶子;枫树留下Big Benn. 英国伦敦议会大厦顶的大钟, 美国得州西南部的国立大本德公园(Big Bend National…Disneyland 英音 [ˈd ɪznilænd]美音 [ˈd ɪznilænd]n. 迪斯尼乐园;幻想世界campfire 英音 [ˈkæmpfa ɪə(r)]美音 [ˈkæmpfa ɪər]n. 营火;营火会cute 英音 [kju ːt]美音 [kju ːt]adj. 可爱的;漂亮的;聪明的,伶俐的country 英音 [ˈk ʌntri]美音 [ˈk ʌntri]n. 国家,国土;国民;乡下,农村;乡村;故乡 adj. 祖国的,故乡的;地方的,乡村的;…pretty 英音 [ˈpr ɪti]美音 [ˈpr ɪti]n. 有吸引力的事物(尤指饰品);漂亮的人adj. 漂亮的;可爱的;优美的 adv. 相当地;…。

人教版四年级下册语文电子教材

人教版四年级下册语文电子教材

人教版四年级下册语文电子教材第一单元:《研究汉字》- 主题:研究汉字的基本笔画和构造- 重点内容:认识常用汉字的基本结构和笔画顺序,研究认读一些常用汉字。

第二单元:《乌鸦喝水》- 主题:鸟类的生活性和技能- 重点内容:了解乌鸦的特点和性,掌握乌鸦喝水的技巧和过程。

第三单元:《春天的雨》- 主题:春天的气候和自然现象- 重点内容:认识春天的特点和气候变化,了解春天的雨水对大地的滋润和作用。

第四单元:《爸爸的花园》- 主题:植物的生长和照料- 重点内容:了解植物的种植过程和生长需要,研究如何照料爸爸的花园。

第五单元:《小兔子乖乖》- 主题:动物的生活和行为- 重点内容:认识小兔子的生活性和行为特点,了解小兔子乖乖的故事。

第六单元:《神奇的种子》- 主题:植物的种子和繁殖- 重点内容:探索植物的种子结构和繁殖方式,了解种子的神奇之处。

以上是人教版四年级下册语文电子教材各个单元的主题和重点内容。

希望本文档对您有所帮助。

---人教版四年级下册语文电子教材本文档旨在介绍人教版四年级下册语文电子教材的内容和特点。

下面将简要概述各个单元的主题和重点内容。

第一单元:《研究汉字》- 主题:研究汉字的基本笔画和构造- 重点内容:认识常用汉字的基本结构和笔画顺序,研究认读一些常用汉字。

第二单元:《乌鸦喝水》- 主题:鸟类的生活性和技能- 重点内容:了解乌鸦的特点和性,掌握乌鸦喝水的技巧和过程。

第三单元:《春天的雨》- 主题:春天的气候和自然现象- 重点内容:认识春天的特点和气候变化,了解春天的雨水对大地的滋润和作用。

第四单元:《爸爸的花园》- 主题:植物的生长和照料- 重点内容:了解植物的种植过程和生长需要,研究如何照料爸爸的花园。

第五单元:《小兔子乖乖》- 主题:动物的生活和行为- 重点内容:认识小兔子的生活性和行为特点,了解小兔子乖乖的故事。

第六单元:《神奇的种子》- 主题:植物的种子和繁殖- 重点内容:探索植物的种子结构和繁殖方式,了解种子的神奇之处。

小学四年级下册语文课本-人教版电子版

小学四年级下册语文课本-人教版电子版

小学四年级下册语文课本-人教版电子版
引言
本文档旨在提供关于小学四年级下册语文课本-人教版电子版
的详细信息。

本课本是根据我国教育部门的要求和教学大纲编写的,旨在帮助学生掌握语文知识,提高阅读和写作能力。

课本概述
课本内容
小学四年级下册语文课本-人教版电子版涵盖了以下内容:
- 课文:包括现代文、古文、诗歌等不同类型的文章,以培养
学生的阅读兴趣和理解能力。

- 生字词:每个课文后都附有生字词表,帮助学生巩固词汇。

- 语法点:对常用的语法知识进行讲解,帮助学生理解和运用。

- 阅读理解:提供多篇文章,培养学生的阅读理解和分析能力。

- 写作指导:提供写作技巧和示例,帮助学生提高写作能力。

教学目标
通过本课本的学习,学生将能够:
- 掌握一定的语文基础知识,包括词汇、语法等。

- 提高阅读和写作能力,能够理解和分析不同类型的文章。

- 培养良好的阅读兴趣和习惯,提升综合素质。

使用说明
教学安排
建议每周安排2-3课时进行教学,根据实际情况进行调整。

教学方法
- 引导学生主动阅读课文,理解文章内容。

- 通过讲解生字词和语法点,帮助学生掌握相关知识。

- 提供阅读理解和写作练习,培养学生的实际应用能力。

评估方式
- 定期进行课堂测试,评估学生的学习进度和理解能力。

- 鼓励学生参加各类语文竞赛和活动,提升综合素质。

结语
希望本文档能够提供关于小学四年级下册语文课本-人教版电子版的详细信息,帮助教师更好地进行教学,学生更好地学习。

如有任何问题或建议,请随时与我们联系。

【新起点】小学英语1-6年级(一年级起点)教材目录

【新起点】小学英语1-6年级(一年级起点)教材目录

【新起点】小学英语1-6年级(一年级起点)教材目录人教版小学英语新起点教材是一套全国各地广泛使用的英语教材,以其轻盈活泼的选材,综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲,以及丰富的教学资源受到小朋友和教师的青睐。

全套教材内容注重学生的听说和看图识别能力,以及学生的输入量,使学生先输入、后输出,逐渐累积学生的英语能力。

一年级(上册)Unit 1 SchoolUnit 2 FaceUnit 3 AnimalsRevision 1Unit 4 NumbersUnit 5 ColorsUnit 6 FruitsRevision 2一年级(下册)Unit 1 ClassroomUnit 2 RoomUnit 3 ToysRevision 1Unit 4 FoodUnit 5 DrinkUnit 6 ClothesRevision 2二年级(上册)Unit 1 My FamilyUnit 2 Boys and Girls Unit 3 My Friends Revision1Unit 4 In the Community Unit 5 In the ParkUnit 6 Happy Holidays Revision 2二年级(下册)Unit 1 PlaytimeUnit 2 WeatherUnit 3 SeasonsRevision 1Unit 4 TimeUnit 5 my dayUnit 6 My weekRevision 2三年级(上册)Unit 1 Myself....Unit 2 My BodyUnit 3 FoodRevision 1Unit 4 PetsUnit 5 ClothesUnit 6 Birthdays Revision 2三年级(下册)Unit 1 school subjects Unit 2 My SchoolUnit 3 after activities Revision 1Unit 4 My FamilyUnit 5 Family Activities Unit 6 My homef revision 2四年级(上册)Unit 1 Sports and Games Unit 2 On the Weekend Unit 3 Transportation Unit 4 Asking for Help Unit 5 SafetyUnit 6 Jobs四年级(下册)Unit 1 My Neighbourhood Unit 2 CitiesUnit 3 Travel PlansUnit 4 HobbiesUnit 5 Free TimeUnit 6 Countries五年级(上册)Unit 1 ClassmatesUnit 2 TeachersUnit 3 AnimalsUnit 4 Shopping DayUnit 5 TV ShowsUnit 6 Chores五年级(下册)Unit 1 Keeping Healthy Unit 2 Special DaysUnit 3 Making ContactUnit 4 Last WeekendUnit 5 Have a Great Trip Unit 6 Growing Up六年级(上册)Unit 1 In ChinaUnit 2 Around the World Unit 3 Animal WorldUnit 4 FeelingsUnit 5 Famous PeopleUnit 6 Winter Vacation六年级(下册)Unit 1 Visiting Canada Unit 2 All Around MeUnit 3 Daily LifeUnit 4 Free TimeUnit 5 Nature and Culture Unit 6 Summer Vacation。

人教版语文教材资料四年级下册目录

人教版语文教材资料四年级下册目录

人教版语文教材资料四年级下册目录第一单元:小动物的故事
- 单元导学
- 课文一:狐狸和葡萄
- 课文二:小公鸡和小闭瓜
- 课文三:乌龟和野兔
- 课文四:大象和雀儿喜
- 课文五:小伙伴苗苗与莲蓬蓬
- 课文六:小海豚
- 课文七:鹿和小鸟
- 课后练
第二单元:自然的声音
- 单元导学
- 课文一:春夜听雨
- 课文二:蛙的歌声
- 课文三:燕子的归来
- 课文四:小溪的歌声
- 课文五:夏日悠闲
- 课文六:大自然的音乐会
- 课后练
第三单元:美丽的花
- 单元导学
- 课文一:四叶草
- 课文二:蓝蓝的天空
- 课文三:香水灰姑娘
- 课文四:月季花的秋天
- 课文五:梦幻之花
- 课文六:小蝴蝶找朋友
- 课后练
第四单元:勇敢的历史人物
- 单元导学
- 课文一:白求恩的故事
- 课文二:郑和下西洋- 课文三:诺贝尔奖章- 课文四:人民的好朋友- 课文五:李伟的朋友圈- 课文六:英雄篇章
- 课后练
第五单元:传统文化
- 单元导学
- 课文一:船笛的故事- 课文二:爱与传统
- 课文三:竹编艺术
- 课文四:粽子的传说- 课文五:中国画
- 课文六:传统服饰
- 课后练习。

人教版四年级英语下册电子课本教材(一年级起点)

人教版四年级英语下册电子课本教材(一年级起点)

人教版四年级英语下册电子课本教材(一年级起点)人教版小学四年级英语下册电子课本教材(一年级起点)从一年级开始学英语”和“从三年级开始学英语”。

各省都有统一编写的教材,一般是从小学三年级开始学起,版本各异。

以下是小编汇总关于人教版小学四年级英语下册电子课本教材(一年级起点)的相关内容,供大家参考!人教版小学四年级英语下册电子课本教材(一年级起点)在线阅读请点击链接查看查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【1】获取四年级语文、四年级数学、四年级英语电子课本资源。

人教版有哪些版本北师大版、冀教版、苏教版、语文版、鄂教版、鲁教版、沪教版、浙教版、河大版。

人教版即由人民教育出版社课程教材研究所编写出版的教材版本名称。

人教版还包括的版本有:北师大版、冀教版、苏教版、语文版、鄂教版、鲁教版、沪教版、浙教版、河大版。

人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学校所用的教材。

人教版英语一年级起点和三年级起点有什么区别?一年级起点的话,肯定会比三年级起点更早的学习到英语的一些,比如说26个字母在考试上面会更加的有优势吧。

1、导入法:包括直接导入,游戏导入,情境导入,多媒体教学,故事导入,歌曲导入,悬念导入,对比导入。

2、交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。

其目的是为了让学生能运用言语进行交流,重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位,考虑到所涉及的题目和情景,从而能恰如其分地运用语言。

3、游戏教学法:用游戏形式复习单词、句型,练习新语言点,使学生寓学于乐,在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。

游戏要求简短易行,有趣味,而且要与本课教学内容紧密相关。

4、情景教学法:情景是教师创设或模拟的生活场景,应具有真实、生动、实用的特点,便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。

这种练习方法,有接近生活的交际功能,而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。

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人教版一年起点四年下Unit 1across from 面next tobetween 在⋯⋯之restaurant 餐post office局bank 行grocery 食品店turn left向左turn right向右go straight 直行crossroads 十字路口neighbourhood 街坊send 送get 得到moneyget to 到达before 在⋯⋯之前leave 离开toy 玩具hospital 医院bookshop 店school 学校supermarket 超市ball 球Unit 2city城市street 街道sports centre 体育中心hotelsquare 广buy toys 玩具see a film 看影go boating 去划船busy 忙碌的station 站place 地方thing 事物stay 停留star 星星king国王central 中心的take photos 照相museum 博物馆dream 梦Unit 3sea 大海ski 滑雪eat seafood 吃海鲜visit the Mogao Caves参观莫高窟West Lake 西湖row a boat 划船the Great Wall长城take photos 照相summer vacation 暑假travel 旅游Unit 4reading 读书skateboarding 玩滑板singing 唱歌dancing 跳舞doing jigsaw puzzles拼拼图making models 制作模型collecting erasers 收集橡皮different不同的bobby 爱好stamp 邮票catch 抓住Unit 5go for a picnic去野餐play the violin拉小提琴go skating 去滑冰go camping 去野营do the housework 做家务free 空闲的never 从不once a week 一周一次twice a week 一周两次three times a week 一周三次Unit 6Canada 加拿大Australia澳大利the UK 英国the USA 美国China 中国koala 考拉maple leaves 叶Big Ben大本Disneyland 迪斯尼园campfire 篝火cute 可的country 国家pretty 漂亮的人教版一年起点五年上Unit 1clever 明的careless 粗心的polite 有礼貌的quiet 安静的cute 漂亮的,可的friendly肯帮忙的helpful有帮助的active 活的popular 受迎的talkparty 聚会all 全部but 但是sometimes 有bark 叫forget 忘with 同⋯⋯一起Unit 2wear glasses 戴眼镜slim 苗条的curly 卷曲的straight 直的nice 好的young 年轻的teach 教guess 猜has 有Unit 3animal 动物elephant 大象panda 熊猫horse 马cow 牛pig 猪sheep 绵羊bee 蜜蜂farm 农场fast 迅速why 为什么lovely可爱的butterfly蝴蝶Unit 4exercise book 练习本pencil sharpener 铅笔刀a pair of scissors 一把剪刀pencil box铅笔盒a box of crayons 一盒蜡笔please 请only 只also 也saleswoman 女售货员great 好极了love 喜欢how much(价钱)多少?a lot 很多nit 5wonderful精彩的cool 酷的fantastic 极好的cartoons 画片news shows 新目nature shows 自然目Unit 6chore 家clean the room 打房make the bed 整理床take out the rubbish 倒垃圾wash clothes 洗衣服tidy the desk 清理桌sweep the floor 地call 打⋯⋯人教版一年起点五年下Unit 1too much 太多candy 糖果go to bed 去睡early 早exercisetired 困倦的drink喝before 在⋯⋯之前dirty的always 是stomachache 胃疼headache 疼toothache 牙疼a lot of 多sleepy 困的subject 学科mark 分数advice 建more 更多的Unit 2New Year's Day新年Tree Planting Day植Mother's Day母Children's Day儿童Father's Day 父Teacher's Day 教师节National Day国庆节Christmas Day 圣诞节birthday生日fitth(5th) 第五tenth 第十twelfth第十二twenty-fifth第二十五plant 种植make a poster 制作海报celebrate 庆祝have a picnic 野餐office办公室together 在一起special 特别的Unit 3send an email 发电子邮件write a letter写信make a phone call 打电话send a short message 发送短消息mail a present 邮寄礼物make a video call 打视频电话say 说;讲make a card 制作卡片everywhere 到处flower show花展Unit 4Cleand the window(过去式)擦窗子watched TV(过去式)看电视climbed a hill(过去式)爬山visited grandparents (过去式)看望祖父母danced ( dance 的过去式)跳舞jumped rope (过去式)跳绳listened to music (过去式)听音乐rowed a boat (过去式)划船played computer games (过去式)玩电子游戏stayed at home (过去式)呆在家里played the piano (过去式)弹钢琴played chess (过去式)下棋washed clothes (过去式)洗衣服boring 乏味的badminton 羽毛球won (win 的过去式)赢;获胜Unit 5went to the beach (过去式)去海边drank cold drinks(过去式)喝冷饮swam ( swim 的过去式)游泳ate ice-cream (过去式)吃冰淇淋the Stone Forest 石林bought some gifts (过去式)买礼物took photos (过去式)拍照片saw flowers (过去式)赏花slept ( sleep 的过去式)睡觉delicious 美味的felt happy (过去式)觉得高兴sad 悲哀的left ( leave 过去式)离开French fries 法式炸薯条were ( are 的过去式)是Unit 6was born 出生started to speak (过去式)开始说话learned to walk(过去式)学走路learned to ride a bike (过去式)学骑自行车went to kindergarten(过去式)上幼儿园went to school (过去式)上学learned to swim (过去式)学游泳fifteenth(15th)第十五started to buy things (过去式)开始学买东西started to study Englsih(过去式)开始学英语started to use a computer (过去式)开始使用电脑all over 到处out of离开(某处)into 进入chopsticks 筷子wet 湿的人教版一年级起点六年级上Unit 1morning tea 早茶soup 汤garden 花园the Potala Palace布达拉宫the Summer Palace 颐和园The Terracotta Army兵马俑vacation 假期taste 品尝map 地图north 北south 南east 东west 西famous 著名的temple 寺around 遍及the Yangtze River长江foggy 有雾的spicy 辣的silk 丝绸forest 树林stone 石头Unit 2London 伦敦Toronto 多伦多Sydney 悉尼Washington D.C.华盛顿the British Museum大英博物馆the CN Tower加拿大国家电视塔kangaroo 袋鼠the Opera House (悉尼)歌剧院the White House 白宫clock 时钟speak 说French 法语Tower Bridge(伦敦)塔桥the London Eye 伦敦眼hiking远足sunrise 日出president 总统Unit 3reptile 爬行动物bird 鸟mammal 哺乳动物insect 昆虫penguin 企鹅shark 鲨鱼whale 鲸kind种类metre 米spend 花费trunk 象鼻peanut 花生fan 扇子tusk (象、野猪等的)长牙Africa非洲Asia 亚洲smart 聪明的Unit 4scared 害怕的worried 担心的angry 生气的proud 自豪的sad 难过的excited 激动地happy 高兴的ill有病win获胜race 赛跑find发现cry 哭because 因为test 测验competition竞赛hurt 弄伤Unit 5inventor发明家artist 画家scientist 科学家poet 诗人writer作家American美国人French 法国人Danish 丹麦人poem 诗paint 用颜料画invention发明invent 发明study 学习story 故事university大学deaf 聋的blind 失明的fall 落下Unit 6dumpling饺子fan 迷ice lantern 冰灯bring 带来be afraid of 害怕hear 听到pen pal 笔友broken 损坏了的pity遗憾prize 奖品look forward to盼望人教版一年级起点六年级下Unit 1live居住quite 有点scarf 围巾airport 机场pupil 小学生arrive 到达meet 会面wardrobe 衣柜Unit 2show... around⋯⋯参Queen's Park 女王公园art gallerypublic library公共downtown市中心Lake Ontario安大略湖stadium 体育Unit 3volunteer 志愿者sandwich 三明治top 上habitidea 主意less 更少at least 至少Unit 4talk abouthockey 曲棍球together 一起special 特殊beaver 海狸raccoon 浣熊moose 鹿Unit 5countryside 下Thanksgiving感恩roast turkey 烤火squirrel 松鼠swan 天wild goose 大雁frog 青蛙Unit 6English-Chinese dictionary英典shopping center 物中心shopping mall大型合商中心amazing 惊人的hot pot 火锅。

人教版四年级语文下

人教版四年级语文下

人教版四年级语文下人教版四年级语文下册的教材目录如下:
第一单元
1. 《古诗词三首》
2. 《桂林山水》
3. 《记金华的双龙洞》
4. 《七月的天山》
语文园地一
第二单元
5. 《中彩那天》
6. 《万年牢》
7. 《尊严》
8. 《将心比心》
语文园地二
第三单元
9. 《自然之道》
10. 《黄河是怎样变化的》
11. 《蝙蝠和雷达》
12. 《大自然的启示》
语文园地三
第四单元
13. 《夜莺的歌声》
14. 《小英雄雨来》
15. 《一个中国孩子的呼声》
16. 《和我们一样享受春天》语文园地四
第五单元
17. 《触摸春天》
18. 《永生的眼睛》
19. 《生命生命》
20. 《花的勇气》
语文园地五
第六单元
21. 《乡下人家》
22. 《牧场之国》
23. 《古诗词三首》
24. 《麦哨》
语文园地六
第七单元
25. 《两个铁球同时着地》
26. 《全神贯注》
27. 《鱼游到了纸上》
28. 《父亲的菜园》
语文园地七
第八单元
29. 《寓言两则》
30. 《文成公主进藏》
31. 《普罗米修斯》
32. 《渔夫的故事》
语文园地八。

人教版一年级起点英语四年级下册

人教版一年级起点英语四年级下册

人教版一年级起点英语四年级下册Title: Learning English with People's Education Edition Starting from Grade One Year Four LowerIntroduction:The journey of learning English with the People's Education Edition starting from Grade One Year Four Lower is an exciting and enriching experience for students. The curriculum is designed to help students build a strong foundation in the English language through interactive activities, engaging lessons, and fun exercises.Chapter 1: VocabularyIn this chapter, students will learn a wide range of vocabulary related to everyday life, such as food, animals, clothes, and weather. Through colorful pictures, flashcards, and games, students will be able to easily memorize and understand new words.Chapter 2: GrammarGrammar is an essential component of the English language, and in this chapter, students will learn about basic grammar rules, such as subject-verb agreement, tenses, and sentence structure.Through interactive exercises and practice worksheets, students will be able to improve their grammar skills.Chapter 3: Reading and ComprehensionReading is an important skill in learning a new language, and in this chapter, students will be introduced to a variety of short stories, poems, and passages. Through guided reading activities, students will improve their reading comprehension, vocabulary, and pronunciation.Chapter 4: Speaking and ListeningSpeaking and listening are crucial skills in mastering a new language, and in this chapter, students will engage in various activities that focus on conversation, pronunciation, and listening comprehension. Through role-playing, group discussions, and listening exercises, students will enhance their speaking and listening skills.Chapter 5: WritingWriting is a key component of communication, and in this chapter, students will practice writing simple sentences, paragraphs, and short essays. Through writing prompts, journal entries, and storytelling exercises, students will be able to express themselves effectively in writing.Conclusion:The People's Education Edition starting from Grade One Year Four Lower provides students with a comprehensive and engaging curriculum that helps them build a solid foundation in the English language. By focusing on vocabulary, grammar, reading, speaking, listening, and writing, students will develop the necessary skills to communicate effectively in English. This curriculum is designed to make learning English fun, interactive, and rewarding for students of all levels.。

人教版一年级起点英语四年级下册教学计划

人教版一年级起点英语四年级下册教学计划

人教版一年级起点英语四年级下册教学计划English:For the fourth-grade curriculum in English from the People's Education Press, the focus is on further developing students' English language skills in listening, speaking, reading, and writing. The curriculum aims to build upon the foundational knowledge acquired in previous grades and introduce more complex vocabulary, grammar structures, and communication strategies. Units typically cover various themes such as daily routines, hobbies, holidays, and family, allowing students to apply their language skills in real-life contexts. The teaching plan incorporates a variety of interactive activities, including group discussions, role-plays, games, and multimedia resources to engage students and enhance their learning experience. Assessment methods include both formative and summative assessments, such as quizzes, presentations, and projects, to evaluate students' progress and proficiency levels. Moreover, the curriculum emphasizes the integration of language skills through integrated tasks that require students to use multiple language abilities simultaneously. Overall, the fourth-grade English curriculum from the People's Education Press aims to provide a comprehensiveand interactive learning experience to foster students' English language proficiency and communicative competence.中文翻译:人教版四年级英语课程旨在进一步培养学生的听、说、读、写能力。

一年级起点人教版四年级下册英语教学计划

一年级起点人教版四年级下册英语教学计划

一年级起点人教版四年级下册英语教学计划In the ever-evolving education landscape, the transition from first-grade to the fourth-grade curriculum in the People's Education Press (PEP) English textbook series presents a unique opportunity for both teachers and students. This essay aims to outline a comprehensive teaching plan that addresses the key objectives, methodologies, and assessment strategies essential for ensuring a seamless and enriching learning experience.At the core of the fourth-grade PEP English curriculum lies a focus on developing well-rounded communication skills, fostering a deeper understanding of the English language, and cultivating a genuine appreciation for cultural diversity. To achieve these goals, the teaching plan will be structured around three primary pillars: instructional strategies, language proficiency, and cultural awareness.Instructional Strategies:The fourth-grade English curriculum demands a multifaceted approach to instruction, encompassing a range of teaching methods and techniques. Firstly, the incorporation of interactive and engagingactivities will be a crucial aspect of the plan. This may include interactive games, role-playing exercises, and collaborative projects that encourage active student participation. By creating a dynamic and stimulating learning environment, students will be more motivated to engage with the material and develop their communication skills.Secondly, the teaching plan will emphasize the importance of personalized learning. Through the use of differentiated instruction, teachers will be able to address the unique needs and learning styles of each student. This may involve the implementation of tiered assignments, scaffolding techniques, and the integration of technology-based resources to cater to diverse learner preferences.Language Proficiency:The development of language proficiency is a crucial component of the fourth-grade English curriculum. The teaching plan will prioritize the systematic and structured teaching of vocabulary, grammar, and sentence structures. This will be achieved through a combination of direct instruction, repetitive practice, and contextual learning.Moreover, the plan will prioritize the enhancement of all four language skills: listening, speaking, reading, and writing. Engaging students in activities that target each of these domains will ensure a well-rounded language development. For instance, incorporatinglistening comprehension exercises, oral presentation opportunities, guided reading activities, and structured writing assignments will contribute to the holistic improvement of language proficiency.Cultural Awareness:Fostering cultural awareness is a vital aspect of the fourth-grade English curriculum, as it helps students develop a deeper understanding and appreciation for diverse perspectives. The teaching plan will incorporate various strategies to introduce and explore different cultural elements, such as customs, traditions, and societal norms.This may include the integration of authentic cultural resources, such as literature, music, and multimedia, into the classroom activities. Additionally, the plan will encourage cross-cultural exchanges, where students can engage in discussions, compare and contrast cultural practices, and develop a greater understanding of the richness and diversity of the English-speaking world.Assessment and Evaluation:To ensure the effectiveness of the teaching plan, a comprehensive assessment and evaluation framework will be implemented. This will include a combination of formative and summative assessments, allowing teachers to monitor student progress, identify areas for improvement, and make data-driven decisions to enhance theteaching and learning process.Formative assessments, such as classroom observations, informal checks for understanding, and strategic questioning, will provide ongoing feedback to both teachers and students. These assessments will guide instructional adjustments and help identify any learning gaps that need to be addressed.Summative assessments, such as unit tests, project-based evaluations, and end-of-term examinations, will serve to measure the overall achievement of the learning objectives. These assessments will be carefully aligned with the curriculum standards and will provide a clear picture of the students' mastery of the content and skills.Conclusion:The teaching plan outlined in this essay aims to create a dynamic and enriching learning environment for fourth-grade students in the PEP English curriculum. By focusing on instructional strategies, language proficiency, and cultural awareness, the plan will facilitate the development of well-rounded communication skills, fostering a deep appreciation for the English language and its global significance. Through the implementation of a comprehensive assessment framework, teachers will be able to monitor studentprogress, identify areas for improvement, and continually refine the teaching approach to ensure the best possible learning outcomes.。

英语四年级下册人教版一年级起点

英语四年级下册人教版一年级起点

英语四年级下册人教版一年级起点In the English textbook for fourth grade students, the second semester of the People's Education Press edition takes off from the starting point of the first grade. This section of the book aims to gradually build upon the English foundation established in the previous semesters, introducing new vocabulary, sentence structures, and grammar rules. This article will provide an overview of the content covered in the English textbook for fourth grade students in the second semester.Unit 1: My FamilyIn this unit, students will learn how to introduce their family members and describe their physical appearances. The vocabulary includes family members such as mother, father, brother, sister, and grandparents. Students will practice using simple sentence patterns to create basic introductions, such as "This is my mother. She has long hair."Unit 2: My HomeUnit 2 focuses on teaching students how to describe their homes and the rooms within them. Vocabulary related to different rooms, such as the living room, bedroom, bathroom, and kitchen, will be introduced. Students will learn adjectives to describe their homes and practice using prepositions to describe the location of objects within a room.Unit 3: My SchoolIn this unit, students will learn words and phrases related to school, including school subjects, classroom objects, and actions. They will practiceforming question-and-answer dialogues, such as "What's your favorite subject?" and "My favorite subject is English." This unit also provides opportunities for students to describe their school facilities and daily routines.Unit 4: My HobbiesUnit 4 introduces leisure activities and hobbies to students. Vocabulary related to sports, music, art, and other recreational activities will be covered. Students will learn to express their preferences and talk about their hobbies using simple sentence structures. Furthermore, they will have opportunities to share their hobbies with classmates, promoting oral communication skills.Unit 5: Daily LifeUnit 5 focuses on teaching students everyday expressions and routines. Vocabulary related to daily activities such as waking up, eating breakfast, going to school, and doing homework will be introduced. Students will learn the present tense of verbs and practice using these verbs to describe their daily routines.Unit 6: Festivals and HolidaysIn this unit, students will learn about different festivals and holidays celebrated in English-speaking countries. Vocabulary related to holidays such as Christmas, Easter, and Halloween will be introduced. Students will also practice forming sentences to express holiday greetings, customs, and traditions.Unit 7: In the ParkUnit 7 introduces vocabulary related to nature and outdoor activities. Students will learn words and phrases associated with animals, plants, weather, and sports. They will have opportunities to describe their experiences in the park and engage in collaborative activities with their peers.Unit 8: My BodyIn the final unit of the textbook, students will learn about the human body and basic body parts. Vocabulary related to the head, face, arms, legs, and other body parts will be introduced. Students will practice using adjectives to describe physical appearances.The English textbook for fourth grade students in the second semester provides a comprehensive and structured curriculum to enhance students' English language skills. Through various units, students will expand their vocabulary, develop sentence structures, and improve their speaking and listening abilities. By the end of this semester, students should have a solid foundation in English communication and be equipped with the skills necessary to continue their language learning journey.。

人教版英语四年级下册一年级起点

人教版英语四年级下册一年级起点

人教版英语四年级下册一年级起点1. 引言1.1 概述本文旨在探讨人教版英语四年级下册一年级起点的教学内容、教学特点和学习目标。

通过分析课程的结构与特色,探讨相应的学习方法建议,同时介绍培养兴趣和激发学习动力的游戏与活动设计以及多媒体辅助教学方法。

最后,对教学成效进行评估,并展望未来的发展方向。

本文还会总结回顾整个教学过程,并分享针对此课程的实践案例。

1.2 文章结构本文包含以下几个部分:引言、人教版英语四年级下册一年级起点、学习内容与教材分析、培养兴趣激发学习动力、结论与展望。

每个部分会从不同角度介绍相关信息。

1.3 目的本文旨在帮助读者了解人教版英语四年级下册一年级起点的课程内容和特点,为教师提供针对此课程的有效教学方法建议。

同时,通过介绍游戏与活动设计以及多媒体辅助教学方法,帮助培养兴趣和激发学习动力。

最后,通过对教学成效的评估和展望未来的发展方向,总结回顾整个教学过程,并分享针对此课程的实践案例,以便读者能够更好地理解和应用所述内容。

2. 人教版英语四年级下册一年级起点2.1 课程介绍人教版英语四年级下册是学习英语的重要教材之一,适用于从一年级起点开始学习的学生。

本教材旨在帮助学生进一步掌握基础的英语单词和句子,并能够进行简单的交流和应用。

通过本教材的学习,学生将逐渐提升他们的听、说、读、写能力。

2.2 教学特点人教版英语四年级下册一年级起点的教学具有以下几个特点:首先,注重启发和培养兴趣。

通过丰富多样的图片和情境设置,激发学生对英语学习的兴趣,激发他们的好奇心和求知欲。

其次,强调实用性和交际性。

本教材侧重于基础词汇和句型的训练,使学生能够灵活运用所学知识进行简单场景下的交流。

此外,突出语言输入与输出。

通过听力训练、口语对话、阅读理解等多种方式,使学生得到全面而系统地训练。

最后,培养跨文化意识。

在教学中引入一些有关英语国家的文化知识,在学生的语言学习过程中培养他们对不同文化的尊重和理解。

2.3 学习目标人教版英语四年级下册一年级起点的学习目标主要包括以下几个方面:首先,掌握基础的英语单词和句子,能够正确发音并理解其意义。

英语四年级下册人教版一年级起点

英语四年级下册人教版一年级起点

英语是一门全球通用的语言,在当今社会具有重要的地位。

而在学习英语的过程中,人教版《英语》(PEP)教材一直被广泛使用。

在四年级下册中,学生已经具备了一定的英语基础,教材从一年级的基础知识出发,逐步扩展学生的词汇量和语法知识,使学生能够更加熟练地运用英语进行交流和表达。

下面将从课文内容、教学特点和教学方法三个方面对《英语》(PEP)四年级下册进行分析。

一、课文内容1. 词汇量的逐步扩展在四年级下册的教材中,词汇量相较于一年级时有了显著的扩展。

学生将会接触到更多的常用单词和短语,学习更多的日常用语和基础语法知识。

通过这些词汇的学习,学生可以更加灵活地运用英语进行表达和交流。

2. 语法知识的深入教材中除了词汇量的扩展之外,也对一些基础的语法知识进行了深入的讲解。

介绍了一般现在时的用法、形容词的比较级和最高级等内容。

这些内容的学习有助于学生建立起对英语基础语法知识的系统性认识。

3. 生活化的课文内容除了注重词汇和语法知识的学习外,教材中的课文内容也更加贴近学生的生活实际。

通过日常生活中的场景和情境,学生可以更加轻松地理解和掌握英语知识,提高他们的英语交际能力。

二、教学特点1. 强调交际能力的培养《英语》(PEP)四年级下册的教材设计强调交际能力的培养。

教学中注重让学生通过对话、表演等形式进行互动,提高学生的口语表达能力,使学生在真实交际的情境中更加自如地运用英语进行交流。

2. 联系生活实际教材内容贴近学生的生活实际,与学生的日常生活密切相关。

通过故事情节、生活场景等,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,增强学生对英语的兴趣和学习动力。

3. 引导学生自主学习教材中设计了各种形式的学习任务,引导学生通过听、说、读、写等多种方式进行学习。

教师在教学过程中要注重引导学生进行自主学习,培养学生的学习能力和自主思考能力。

三、教学方法1. 多媒体教学方法在教学过程中,教师可以利用多媒体技术,如配音、动画等形式,呈现生动有趣的教学内容,吸引学生的注意力,激发学生学习英语的兴趣。

人教版四年级下册英语 (一年级起点)Unit5 Free Time Lesson1

人教版四年级下册英语 (一年级起点)Unit5 Free Time Lesson1

1、默写本课时学到的单词和 词组五遍。
2、与同学们练习对话,用到 本课时所学到的句型。
Free Time Lesson1
Free Talk
What do you do on the weekends?
I often watch TV and do my
homework.
What do you do in your free time?
空闲时间
go skating
go camping
Lucy?
I often……
Let’s write
•What do you do in your free time?
•I often……
Let’s check
一、翻译下列句子。 1、你在空闲时间做什么? 2、我经常去露营。 3、Lily经常在空闲时间弹钢琴。
1、What do you do in your free time? 解析:free time空余时间
2、I often go camping. 解析:often经常;go camping去露营
3、Lily often plays the piano in her free time. 解析:plaபைடு நூலகம் the piano弹钢琴
二、连线。
1.do the housework 2.go swimming 3.play the piano 4.go skating
play the violin
play basketball
go for a picnic
do the housework
do homework
I often go camping. What
do you do in your free
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人教版一年级起点四年级下Unit 1across from对面next to紧邻between在……之间restaurant餐馆post office邮局bank银行grocery食品杂货店turn left向左转turn right向右转go straight直行crossroads十字路口neighbourhood街坊send发送get得到money钱get to到达before在……之前leave离开toy玩具hospital医院bookshop书店school学校supermarket超市ball球Unit 2city城市street街道sports centre体育中心hotel宾馆square广场buy toys买玩具see a film看电影go boating去划船busy忙碌的station车站place地方thing事物stay停留star星星king国王central中心的take photos照相museum博物馆dream梦Unit 3sea大海ski滑雪eat seafood吃海鲜visit the Mogao Caves参观莫高窟West Lake西湖row a boat划船the Great Wall长城take photos照相summer vacation暑假travel旅游Unit 4reading读书skateboarding玩滑板singing唱歌dancing跳舞doing jigsaw puzzles拼拼图making models制作模型collecting erasers收集橡皮different不同的bobby爱好stamp邮票catch抓住Unit 5go for a picnic去野餐play the violin拉小提琴go skating去滑冰go camping去野营do the housework做家务free空闲的never从不once a week一周一次twice a week一周两次three times a week一周三次Unit 6Canada加拿大Australia澳大利亚the UK英国the USA美国China中国koala考拉maple leaves枫叶Big Ben大本钟Disneyland迪斯尼乐园campfire篝火cute可爱的country国家pretty漂亮的人教版一年级起点五年级上Unit 1clever聪明的careless粗心的polite有礼貌的quiet安静的cute漂亮的,可爱的friendly肯帮忙的helpful有帮助的active活跃的popular受欢迎的party聚会all全部but但是sometimes有时bark叫forget忘记with同……一起Unit 2wear glasses戴眼镜slim苗条的curly卷曲的straight直的nice好的young年轻的teach教guess猜has有Unit 3animal动物elephant大象horse马cow牛pig猪sheep绵羊bee蜜蜂farm农场fast迅速why为什么lovely可爱的butterfly蝴蝶Unit 4exercise book练习本pencil sharpener铅笔刀a pair of scissors一把剪刀pencil box铅笔盒a box of crayons一盒蜡笔please请only只also也saleswoman女售货员great好极了love喜欢how much(价钱)多少?a lot很多nit 5wonderful精彩的cool酷的fantastic极好的cartoons动画片news shows新闻节目nature shows自然节目Unit 6chore家务clean the room打扫房间make the bed整理床铺take out the rubbish倒垃圾wash clothes洗衣服tidy the desk清理书桌sweep the floor扫地call打电话给……人教版一年级起点五年级下Unit 1too much太多candy糖果go to bed去睡early早exercise锻炼tired困倦的drink喝before在……之前dirty脏的always总是stomachache胃疼headache头疼toothache牙疼a lot of许多sleepy困的subject学科mark分数advice建议more更多的Unit 2New Year's Day新年Tree Planting Day植树节Mother's Day母亲节Children's Day儿童节Father's Day父亲节Teacher's Day教师节National Day国庆节Christmas Day圣诞节birthday生日fitth(5th)第五tenth第十twelfth第十二twenty-fifth第二十五plant种植make a poster制作海报celebrate庆祝have a picnic野餐office办公室together在一起special特别的Unit 3send an email发电子邮件write a letter写信make a phone call打电话send a short message发送短消息mail a present邮寄礼物make a video call打视频电话say说;讲make a card制作卡片everywhere到处flower show花展Unit 4Cleand the window(过去式)擦窗子watched TV(过去式)看电视climbed a hill(过去式)爬山visited grandparents(过去式)看望祖父母danced(dance的过去式)跳舞jumped rope(过去式)跳绳listened to music(过去式)听音乐rowed a boat(过去式)划船played computer games(过去式)玩电子游戏stayed at home(过去式)呆在家里played the piano(过去式)弹钢琴played chess(过去式)下棋washed clothes(过去式)洗衣服boring乏味的badminton羽毛球won(win的过去式)赢;获胜Unit 5went to the beach(过去式)去海边drank cold drinks(过去式)喝冷饮swam(swim的过去式)游泳ate ice-cream(过去式)吃冰淇淋the Stone Forest石林bought some gifts(过去式)买礼物took photos(过去式)拍照片saw flowers(过去式)赏花slept(sleep的过去式)睡觉delicious美味的felt happy(过去式)觉得高兴sad悲哀的left(leave过去式)离开French fries法式炸薯条were(are的过去式)是Unit 6was born出生started to speak(过去式)开始说话learned to walk(过去式)学走路learned to ride a bike(过去式)学骑自行车went to kindergarten(过去式)上幼儿园went to school(过去式)上学learned to swim(过去式)学游泳fifteenth(15th)第十五started to buy things(过去式)开始学买东西started to study Englsih(过去式)开始学英语started to use a computer(过去式)开始使用电脑all over到处out of离开(某处)into进入chopsticks筷子wet湿的人教版一年级起点六年级上Unit 1morning tea早茶soup汤garden花园the Potala Palace布达拉宫the Summer Palace颐和园The Terracotta Army兵马俑vacation假期taste品尝map地图north北south南east东west西famous著名的temple寺around遍及the Yangtze River长江foggy有雾的spicy辣的silk丝绸forest树林stone石头Unit 2London伦敦Toronto多伦多Sydney悉尼Washington D.C.华盛顿the British Museum大英博物馆the CN Tower加拿大国家电视塔kangaroo袋鼠the Opera House(悉尼)歌剧院the White House白宫clock时钟speak说French法语Tower Bridge(伦敦)塔桥the London Eye伦敦眼hiking远足sunrise日出president总统Unit 3reptile爬行动物bird鸟mammal哺乳动物insect昆虫penguin企鹅shark鲨鱼whale鲸kind种类metre米spend花费trunk象鼻peanut花生fan扇子tusk(象、野猪等的)长牙Africa非洲Asia亚洲smart聪明的Unit 4scared害怕的worried担心的angry生气的proud自豪的sad难过的excited激动地happy高兴的ill有病win获胜race赛跑find发现cry哭because因为test测验competition竞赛hurt弄伤Unit 5inventor发明家artist画家scientist科学家poet诗人writer作家American美国人French法国人Danish丹麦人poem诗paint用颜料画invention发明invent发明study学习story故事university大学deaf聋的blind失明的fall落下Unit 6dumpling饺子fan迷ice lantern冰灯bring带来be afraid of害怕hear听到pen pal笔友broken损坏了的pity遗憾prize奖品look forward to盼望人教版一年级起点六年级下Unit 1live居住quite有点scarf围巾airport机场pupil小学生arrive到达meet会面wardrobe衣柜Unit 2show... around带领……参观Queen's Park女王公园art gallery艺术馆public library公共图书馆downtown市中心Lake Ontario安大略湖stadium体育场Unit 3volunteer志愿者sandwich三明治top上边habit习惯idea主意less更少at least至少Unit 4talk about谈论hockey曲棍球together一起special特殊beaver海狸raccoon浣熊moose驼鹿Unit 5 countryside乡下Thanksgiving感恩节roast turkey烤火鸡squirrel松鼠swan天鹅wild goose大雁frog青蛙Unit 6English-Chinese dictionary英汉词典shopping center购物中心shopping mall大型综合商业中心amazing惊人的hot pot火锅21/ 21。

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