初三开学第一次班会初三我来了(1)分析
初三主题班会《初三,我来了》精品教案
初三主题班会《初三,我来了》精品教案第一篇：初三主题班会《初三,我来了》精品教案初三，我来了请把握好初三上学期一、反思：我玩了两年，还有机会吗？人，能坚持活在这个世上，是因为他总有让自己生存的理由。
这个理由只有一句话：我还有希望!希望，其实有许多种：我希望考上高中，将来考上大学，赚大钱。
我希望将来创出自己的事业，不再花旁人一分一毫。
我希望……初一，我拿来玩了，浪费了；初二，我拿来睡了，也浪费了；初三，我还有希望吗？有。
但这是最后一次机会了，如果你再不为自己争口气的话，那人生其实已经毁掉一大半了。
成功案例：人名：施★★班级：2010届初三（★）班高中就读学校：一中事迹：初一、初二班级中下，调皮捣蛋、违反纪律、经常见家长。
人名：林★★班级：2009届初三（★）班高中就读学校：二中事迹：初一、初二心思没有用在学习上，成绩年级中下，初三进步惊人，进入年级前100。
二：我想重新，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？1、相信自己，天下所有的人天生都是聪明的，不行的只是某些方面。
吃苦的不只你一个人。
我希望你们都要接受同一个考验。
不要问别人为你做了些什么，要问你自己到底付出了些什么？2、外界给了我们机会：高中扩招，机会大大增加了。
3、家长给了你机会：想方设法为你创造学习的条件。
4、老师可以给你重生的机会：你不是老师的仇人，初三是一个全新的开始，以前的一笔勾销。
5、上天给你机会，还有一年的时间，可以把成绩赶上来。
但，最关键的是自己给自己机会。
不要为自己找更多的借口，不要怨天尤人，现实不相信眼泪，哭几百次，埋怨几百次，你都要面对。
不要等到初三结束后，才后悔。
不要犯错来到这个班，你就得受到一定的约束约束：没人喜欢被约束，但，没有约束，人类社会的秩序就会变得混乱。
现实社会只会淘汰那些不甘受社会公德规范约束的人。
1、行为规范的约束是为你好，强制性帮你改掉坏习惯。
坏习惯一旦养成，你将来的工作生活将会被动不堪。
初三我来了携手同行梦想启航主题班会热点主题班会课件大观园
语文
重点掌握文言文阅读、现代文阅读和作 文写作等核心技能，难点在于深度理解 和创新思维的培养。
数学
重点攻克代数、几何、概率与统计等关 键领域，难点在于抽象思维能力和问题 解决能力的提升。
英语
重点提高词汇量、语法知识和听说读写 能力，难点在于语言运用自如度和跨文 化交际能力。
物理/化学
重点掌握基本概念、原理和实验技能， 难点在于理论联系实际和科学探究能力 的培养。
识别薄弱环节
通过自我评估或请教老师，找 出自己的薄弱环节，制定针对
性复习计划。
合理安排时间
根据剩余时间和复习内容，制 定详细的每日、每周复习计划
，确保高效利用时间。
模拟考试分析与总结
参加模拟考试
积极参加学校模拟考试，模 拟真实考试环境。
分析考试结果
认真总结模拟考试中的得失 ，找出错误原因和薄弱环节
培养自主学习能力
学会自主学习，提高学习效率和质量 。
正确认识中考
中考是重要的人生节点
中考成绩决定学生能否进入心仪的 高中，对未来发展有重要影响。
中考不是终点
即使中考成绩不理想，也还有其他 途径和机会实现自己的人生目标。
重视中考过程而非结果
关注中考前的复习过程和考试技巧 ，而非过分关注结果。
保持平常心态
初三，我来了
——初三携手同行梦想启航主题班会
同学们，初三是拼搏的一年，也是我们人 生中难忘的一年。
这一年，如果你认真去体会，你会开始知 道什么是毅力，什么是坚持。你会明白人生最美 丽的是拼搏; 你会感受到朋友、老师、父母的深 情……
初三肯定是累的，不累就不是初三;初三同 时也应该是快乐的。如果你感觉到不快乐，问题 可能在于我们自己，如果你看得不够远，也许是 你站得不够高!
初三(1)主题班会初三我来了ppt课件
有人说：“我成绩现在可以，但是我怕退步” 于是，你焦虑！ 我说：“你错了！”因为你不知道有多少人羡 慕你这种焦虑，因为他们也梦想能站在你这样 的高位，哪怕一次也好，至少证明过。如果这 次名次下降了，那就大方的表示“暂借给他 们”，下次再拿回来，因为别人也在进步，只 要你问心无愧；如果不想失去，那就凭尽全力， 做出“誓死保卫状”，而且坚信自己，记住， 狭路相逢，勇者胜；要知道，你也没有退路， 你前有理想，后有劲敌， 坚持+自信=成功 。 即便再差，也应该上理想的高中。
毅力和顽强生命力的形成的 重要阶段，也是一生中最美 好的回忆阶段之一，因为她 是成功与挫折，喜悦与悲伤 的混合体。
初三的道路是不平坦的
谁要是怕走这崎岖的山道， 谁就只好留在山下.
有人说：“我成绩差，我没有谈及大学的资格，” 于是，你颓废！ 我说：“你错了！”因为你不是没有这样的资格， 而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想， 小学你没有优秀过吗？你没有担任过班干吗？某 一科成绩你没有拿过前几名吗？有的，当然有！ 想一想，你是哪一天开始学会的偷懒，哪一天学 会了说谎，哪一天上课走神，又是哪一天放弃了 学业？那么你今天还要继续吗？要知道，你已没 有退路，只要前进的勇气，就是进步！ 勇气+毅力=成功，即便进步不多，那也是成功！
事 （１）全国“２１１工程”学校２００９年全日制应届本科 及以上毕业生，专业不限；
（２）山东财政学院、山东经济学院、山东师范大学、青岛
大学、济南大学、曲阜师范大学、山东农业大学、山东科技大学
八所院校的２００９年全日制应届本科及以上毕业生，专业限定
为：金融、财会、经济管理、计算机、文秘、法律。
备注：上述院校的毕业生必须是本科二批（含）及以上的录
有人说：“我居于中游，前边的人成绩太好了， 我超不过了。”于是，你沮丧！ 我说：“你错了！”因为你你没有乐观的面对自 己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前 面的人一样。殊不知，他们也梦想能达到你的水 平。所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次， 你前面确实有许多人，你也不晓得，他们中有多 少人在担心， 担心像你这样的厚积薄发者会超过 他们。在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然，也 有惊恐与不安。要知道，你前有劲敌，后有效仿。 你只有坚信自己榜样的力量，又同时怀揣着一个 让高手惊恐的决心，信心+决心=成功，即便稍有 意外，等待你的也将是“成功！”
《第一课 初三,我来了》教学设计
北师大版(河南专版)初中心理健康九年级全一册《第一课初三，我来了》教学设计教材分析：《初三，我来了》是北师大版（河南专版）九年级全一册的心理健康教材的第一课。
本课主要通过描述初三学生的心理状态和面临的困惑，引导学生了解和应对初三阶段的心理问题，提升他们的心理健康水平。
本课内容紧密结合学生的生活实际，以引起学生的共鸣和思考为主要目标。
教学目标：1. 了解初三学生面临的心理困惑，认识到这些困惑是正常的；2. 培养学生关注自身心理健康的重要性，激发积极的心态；3. 掌握一些应对初三心理问题的方法和策略，提高解决问题的能力；4. 培养学生的自我认知和自我管理能力，提升心理健康水平。
教学重点和教学难点：重点：初三学生面临的心理困惑和应对方法；难点：引导学生积极应对困惑，培养自我认知和管理能力。
学情分析：初三学生正处于青春期，身心发育快速，面临许多身份转变和学业压力。
他们可能会面临自我认同、人际关系、学业压力等方面的困惑。
同时，学生的思维能力和逻辑思维能力得到了相应的提升，他们能够更好地进行思考和分析。
教学过程：一、导入教师：同学们，初三这一年对你们来说意味着什么？请回忆一下初三刚开始时的心情和感受，与你们的同桌分享一下。
（学生之间互相交流，回忆初三开始的心情和感受）二、展示与讨论教师：初三是一个重要的阶段，我们会面临很多心理困惑。
请看下面的图片，它们代表了一些常见的初三学生心理困惑。
请你们和同桌一起讨论，这些困惑对你们有什么影响？（展示图片，例如自我认同、人际关系、学业压力等）学生A：这个图是关于自我认同的，我觉得有时候我不知道自己到底是什么样的人，感觉很困惑。
学生B：对，我也有同样的感受。
还有这个图是关于人际关系的，我觉得和同学之间的关系有时候很复杂，让我很头疼。
教师：非常好，你们对这些困惑有了深入的思考。
那么，你们认为这些困惑是正常的吗？我们应该如何应对这些困惑呢？学生C：我觉得这些困惑是正常的，因为我们正处在一个成长的阶段，心理上会有很多变化。
初三开学第一课班会初三我来了
初三开学第一课班会：初三我来了一、开场白大家好！欢迎各位同学开启初三的新征程！初中三年是我们成长的关键时期，而初三更是其中最为重要的一年。
作为一个新的开始，初三对于我们来说充满了期待和挑战。
今天的班会，我们将一起回顾过去，展望未来，为初三的学习生活做好准备。
二、回顾初中两年初中两年的时光一晃而过，我们经历了很多，学习、友谊、困难和成长。
在初二年级，我们经历了疫情，迎接了线上学习的挑战。
学习的形式有所变化，但我们共同努力，取得了有目共睹的成绩。
希望我们能从回顾中经验，为初三的学习奠定坚实的基础。
三、初三的重要性初三是中学阶段的最后一年，关乎着我们升入高中的命运。
在这一年里，我们将面临着升学压力、学业难度的增加以及各种挑战。
只有认识到初三的重要性，明确目标，才能在这一年中取得优异的成绩。
让我们心怀信心和决心，迎接初三的挑战。
四、规划初三学习为了让我们度过一个顺利的初三学习生活，规划是必不可少的。
以下是一些建议，帮助我们做好初三学习的规划：1. 制定学习计划制定合理的学习计划是成功的关键。
我们可以根据每周的课程内容和时间合理安排学习任务，并适当留出复习和休息的时间。
通过制定学习计划，我们可以更好地掌握学习进度，提高学习效率。
2. 提高自主学习能力初三是我们学习自主性的一个重要阶段。
我们需要培养自主学习的能力，学会独立思考和解决问题。
通过阅读、思辨、讨论等方式，培养我们的学习兴趣和动力，提高自主学习的能力。
3. 加强学科知识的理解和掌握初三学习的核心是学科知识的理解和掌握。
我们应该注重学科基础知识的牢固掌握，通过多做题、多思考、多的方式加深对知识的理解。
同时，还要加强对学科知识之间联系的认识，提高学科综合运用能力。
4. 合理安排课余时间除了学习，我们也应该合理安排好课余时间。
适当参加一些兴趣班、社团活动或运动锻炼，可以让我们在紧张的学习之余，获得放松和快乐的时光。
同时，也要注意控制好使用手机和电脑的时间，避免影响学习效果。
初三开学第一次班会---初三_我来了! (1)分解
3.上课 上课乱讲话、打瞌睡和乱走动者，本节课 上什么内容，书写一遍当堂的所学知识， 次日早上交给组长检查，不合格、不自觉 者通知家长。本项工作由各组长负责 4.请假 请假者，第二天到校应主动提供假条给班 主任签名，然后交给组长销假，组长应妥 善保管好假条，每周五下午统一交由班长 负责保管，班长应向班主任汇报本周的考 勤情况
天下课件： QQ： 1601152807
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天下课件：
QQ： 16生的转折，是紧张 的，充实的，是富有挑战性 的，也是一个人坚强的毅力 和顽强生命力的形成的重要 阶段，也是一生中最美好的 回忆阶段，因为她是成功与 挫折，喜悦与悲伤的混合体。
打 工 生 活
天下课件：
QQ： 1601152807
你的明天？？？
打 工 生 活
天下课件：
QQ： 1601152807
我的生活会怎样？
天下课件：
天下课件：
QQ： 1601152807
“中考”考的是家长？？？
家 长
天下课件：
QQ： 1601152807
家长叮咛
天下课件：
《第一课 初三,我来了》教学设计教学反思-2023-2024学年初中心理健康北师大版2015九年级全
《初三，我来了》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 帮助学生正确认识初三的意义和挑战，理解学习压力和焦虑的原因；2. 培养学生应对压力和焦虑的心理调节方法，提高学习效率和生活质量；3. 引导学生建立积极应对初三的态度和信心，培养良好的心理素质和适应能力。
二、教学重难点：1. 重点：引导学生掌握应对初三压力和焦虑的自我调节方法；2. 难点：帮助学生建立积极应对初三的态度和信心，培养良好的心理素质和适应能力。
三、教学准备：1. 准备教学PPT，包括图片、视频、案例等素材；2. 准备相关心理调节方法的教具，如音乐、冥想图片等；3. 安排教室，确保环境安静、舒适。
四、教学过程：（一）导入新课1. 观看初三生活的视频，引导学生思考初三的生活状态和心理变化。
2. 分享学长学姐的初三经历，让学生对初三生活有更直观的认识。
3. 引出心理健康课程《初三，我来了》，介绍课程目标和教学内容。
（二）新课教学1. 主题一：适应初三生活（1）讨论：学生分享初三是怎样的一种体验？（2）心理测试：初三适应力测试，帮助学生了解自己的适应能力。
（3）案例分析：分享成功适应初三生活的案例，引导学生找到适合自己的学习方法。
2. 主题二：面对中考压力（1）讨论：学生分享中考压力下的应对策略。
（2）心理辅导：如何应对中考压力，帮助学生找到适合自己的减压方法。
（3）实践：制定一份中考复习计划，让学生在实际操作中提高自我管理能力。
3. 主题三：积极心态培养（1）讨论：学生分享保持积极心态的方法和经验。
（2）心理训练：积极心态训练营，帮助学生学会调整心态，增强自大。
（3）实践：学生制定个人积极心态培养计划，落实到平时生活中。
4. 主题四：人际干系处理（1）讨论：学生在初三生活中遇到的人际干系问题。
（2）心理讲座：如何建立良好的人际干系，帮助学生学会处理人际干系中的问题。
（3）实践：组织小组活动，让学生在互动中学习如何与他人相处，提高团队协作能力。
初三(1)主题班会---初三我来了56页PPT
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
初三开学第一次班会---初三_我来了!(精选)共103页文档
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
初三,我来了(一)
初三，我来了
初三，我来了。
这一刻，我的心中充满了激动和期待。
在初二的时候，我还有很多懵懂和迷茫，不知道该如何面对接下来的初三入学考试。
但是，现在我已经步入了初三的大门，开始了新的学习生活。
刚开始的时候，我还有些不安。
就在这时，一位师姐走到我面前，温柔地说：“初三是最关键的一年，你要认真学习，好好备战，一定能够进入理想的高中。
”这句话让我深深地感受到了初三的重要性，也让我更加努力地去学习。
有一次，又一位师哥给我们上了一堂特别的课。
他说：“不要害怕失败，要敢于尝试。
只有不断地尝试，才能够发现自己的潜力和优势。
”这句话让我意识到，成功的路上不光有坚持，还需要勇气和敢于冒险尝试。
因为只有尝试，我们才能够让自己成为更好的自己。
在初三的班主任的开学致辞中，她说：“初三的学习生活很充实，但也很紧张。
我们要学会合理规划时间，不要过度压力自己。
同时，也要保持积极向上的心态，克服各种困难。
”这句话让我明白了，学习不仅要拼命，更要兼顾自己的身心健康。
学习可以让我们充实和快乐，但也要控制好自己的学习状态和压力，不要让压力让自己失去了快乐。
在初三的这个阶段，我知道自己面临着更多的挑战和机遇。
我来到初三，已经做好了充分的准备。
我会努力学习，勇敢面对
挑战，克服困难，成为更好的自己。
我相信，在接下来的日子里，我会收获更多的知识和经验，也会成为一个更加自信、更加优秀的人。
第一课《初三我来了》教案北师大版(2015)初中心理健康九年级全一册
《初三，我来了》教案一、教学目标：知识与技能：1. 了解毕业学期所面临的新课程和新知识，理解调整学习方法的重要性。
2. 掌握良好的学习习惯的养成方法，包括合理安排时间、制定学习计划和培养自律性。
3. 了解并掌握面对中考压力的积极态度和应对策略，培养学生的心理韧性。
过程与方法：1. 学会分析自己的学习情况，发现不足并制定相应的改进计划。
2. 培养学生主动学习的习惯，包括积极参与课堂、主动思考和合作学习。
3. 引导学生通过积极的情绪调控和压力释放来应对中考压力。
情感态度与价值观：1. 培养学生积极向上的学习态度，鼓励他们从困难中寻找成长的机会。
2. 培养学生勇往直前、百折不挠的精神，培养他们面对挫折时不放弃的决心。
二、教学重难点：教学重点：1. 学会调整学习方法，适应新的课程和知识。
2. 培养良好的学习习惯和坚强的性格。
教学难点：1. 如何引导学生积极应对中考的压力。
2. 如何培养学生的心理韧性和面对困难的勇气。
三、学情分析：九年级学生正处于毕业学期，他们面临着新的课程和知识，需要适应学习方法的调整。
同时，中考的压力也逐渐增大，学生需要具备面对困难和挫折的能力。
然而，部分学生可能存在学习习惯不良、应对压力能力不足等问题，需要教师在教学中给予指导和帮助。
四、教学过程：1. 新课导入在课堂开始时，我将创设一个情境，向学生介绍他们在九年级毕业学期所面临的新课程和新知识。
我会提出一些问题，引发学生的思考和讨论，例如：“你们对新课程和新知识有什么期待和困惑？”通过这样的导入，我旨在激发学生的兴趣，并让他们主动分享自己的想法。
2.讲解适应初三新课程和知识的方法①调整学习方法的重要性：我会向学生解释为什么需要调整学习方法，并引发他们对此的思考。
我会说明在初三学期，课程难度和学习压力都会增加，因此需要采用更有效的学习方法来提高学习效果。
我会列举一些不同的学习方法，例如主动学习、合作学习和多元智能学习等，并解释它们的优势和适用情境。
中学班主任主题班会优秀：九年级新学期开学第一课：《初三我来了》班会-2022年学习资料
初一，我拿来玩了，浪费了；-初二，我拿来睡了，也浪费了；-初三，我还有希望吗？-2-因为他总有让自己生存的-理由-这个理由只有一句话：我-还有希 ！-但初三了，这是最后一次机-会了，如果你再不为自己争口气-的话，那人生其实己经毁掉一大-半了 -2020/10/3
初三的我们-初三的我们，如花季般灿烂，似雨季-般多愁；初三的我们，正值无拘无束的年-龄；初三的 们，是梦想无边的牛犊，因-此，我们渴望自由，渴望飞翔，若雄鹰一-般，心比天高。-2020/10 3
初三-我-以前的牢骚-其实不希望它来-其实来得真切-但它-但我-早已一一清扫-真的来了-上天其 对我很好-其实很担心它走-给了我两年的时间，-一是-就意味着初中走到了尽头-从设有认真把握。前的呼唤-未来其实我也察觉得到-其实来得很早-结业的痛苦-有谁-现在才体会得到-能乐意受比煎熬 -2020/10/3
寄语-走进初三意味着我们将要告别初二-的生法；意味着我们将不能在种奇的游-戏世界里遨游；虽然前 有山沟，有陡-坡，但我们毫不畏惧，我们要努力地走-下去，勇往直前。因为我们相信，总有-柳暗花明 一天。步入初三，只要我们-持之以恒，坚持不牌，认真应对待学习，-我们一定会成功的！初三，我们准 好-了！-2020/10/3
中学班主任主题班会优秀课件：-九年级新学期开学第一课：-《初三我来了》班会课件-2020/10 3
伤与-段-要-坚性-的混合体-挫折，-阶段-命-一强的-吉-的，-喜悦与-因为她是成-中最美好 ->-毅-也-形力-成和-是富有桃-是紧张的，-初三是什-忆-的顽-一个-切三是人生的转-悲阶-生重强-战充-2020/10/3
我不甘-它-从此就是一推废土-是我录后一次机会-年轻的我-还能让我-还有很多未完的事情要做-亡 补牢-我不甘心-我要在初三-上天给与众人同一样的躯体-发表我最壮丽的宣言-却偏偏-向一切看不起 的人-证明我存在的价值-我不能与旁人一样振想高飞-灼筑我录伟火的工程-在往后的目子中-用夺迹赠 我的母校-2020/10/3
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面对初三
❖怎么度过？ ❖心理准备？ ❖身体准备？
天下课件： QQ： 1601152807
我们每天有许多事要做。我们 还必须接受如下的事实：做这些事 往往是很单调的，但同时必须要做 好它。
Mother Teresa taught us by her sample what it really means to
迎 接 美 好 明 天
存在的问题
❖ 1、对新学校不适应 ❖ 2、晚上放学晚，回家迟，休息不足 ❖ 3、新加入一门化学，学习压力变大 ❖ 4、心思散，上课易走神，作业不认真
解决方法？
❖ 我们年轻，我们有青春的激昂；我们 向往“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的所 在。
❖ 那么，一路风雨走过来，面对这初三 最后的一百多天，我们应该有所选择， 有所放弃！
此时
我们
正走在
路上
你的明天？？？
打 工 生 活
天下课件： QQ： 1601152807
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
刺的一年。
❖请让我们再次庄严宣告— —
初三是什么？
❖ 初 三是人生的转折，是紧张的， 充实的，是富有挑战性的，也是
初 一个人坚强的毅力和顽强生命力 三 的形成的重要阶段，也是一生中
最美好的回忆阶段，因为她是成 功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。
第一轮新课：
基础薄弱者的机会
我要成功 我能成功 我肯定会成功 相信自己事情其实就简单多了
有人说：“我成绩现在可以，但是我怕退步” 于是，你焦虑！ 我说：“你错了！”因为你不知道有多少人羡 慕你这种焦虑，因为他们也梦想能站在你这样 的高位，哪怕一次也好，至少证明过。如果这 次名次下降了，那就大方的表示“暂借给他 们”，下次再拿回来，因为别人也在进步，只 要你问心无愧；如果不想失去，那就凭尽全力， 做出“誓死保卫状”，而且坚信自己，记住， 狭路相逢，勇者胜；要知道，你也没有退路， 你前有理想，后有劲敌， 坚持+自信=成功 。 即便再差，也应该是高中。
你的明天？？？
你的明天？？？
你的明天？？？
你的明天？？？
你的明天？？？
你的明天？？？
你的明天？？？
你的明天？？？
招 聘 启 事
某银行招聘公告
应聘条件 １．具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、责任心； ２．身体健康，能胜任正常工作； ３．品行端正，无不良行为记录； ４．服从工作分配； ５．具备以下条件中的任意一条： （１）全国“２１１工程”学校２０1 2年全日制应届本科
如果你不知道你的方向，你就永远不可能到达。
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班主任的赠言
初三是快乐，是享受，不是活受罪！ 乐观面对，永不言弃，不管怎么考！ 冷静看待竞争！ 细化过程，淡化结果：
不想：明年落榜怎办？ 多想：这个题目怎解？有几解？ 为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！
你看到了什么？？？
家 长
你看到了什么？？？
家 长
天下课件：http://shop62905对于别人的选择，你有何感想？ 人生，是一场又一场的选择，
你准备好了吗？
天下课件： QQ： 1601152807
面对明天的选择， 我们只有做好今天。 面对这初三最后冲
这就是我的生活，我的家……
这 样 的 生 活 ， 我 也 得 选 择
……
后悔啊！只怪当初的选择！
我的生活会怎样？
天下课件： QQ： 1601152807
资本不足，怎么选择？ 寻寻觅觅，只怨当初不努力。
或 许 ？
你的明天？？？
你的明天？？？
❖就会有多大收获！
初三应如何度过？
行 动
❖我们要全力以赴，绝不能 尽力而为!
❖要做行动的巨人！
及以上毕业生，专业不限； （２）山东财政学院、山东经济学院、山东师范大学、青岛
大学、济南大学、曲阜师范大学、山东农业大学、山东科技大学 八所院校的２０1 2年全日制应应届本科及以上毕业生，专业限定 为：金融、财会、经济管理、计算机、文秘、法律。
备注：上述院校的毕业生必须是本科二批（含）及以上的录 取批次，不包括专升本毕业生。
家长叮咛
眼神中是——
急切的心情
等
烈日下焦急等待
天下课件： QQ： 1601152807
无微不至的关怀
有人一脸严肃，有人笑容灿烂
❖看了父母的心，你有何 理由不用尽全力向前冲 啊！
最后来让我们回答：初三应如 何度过？
目 ❖人的潜能是无限的 标 ❖你有多大目标
有人说：“我居于中游，前边的人成绩太好了，我 超不过了。”于是，你沮丧！ 我说：“你错了！”因为你没有乐观的面对自己， 在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人 一样。殊不知，他们也梦想能达到你的水平。所以 你不要忽略了自己榜样的力量。其次，你前面确实 有许多人，你也不晓得，他们中有多少人在担心， 担心像你这样的厚积薄发者会超过他们。在他们的 世界里也不尽是骄傲与坦然，也有惊恐与不安。要 知道，你前有劲敌，后有效仿。你只有坚信自己榜 样的力量，又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心， 信心+决心=成功，即便稍有意外，等待你的也将是 “成功！”
‘live’ the Gospel.
初三的道路是不平坦的
谁要是怕走这崎岖的山道， 谁就只好留在山下.
有人说：“我成绩差，我没有谈及一中的资格，” 于是，你颓废！ 我说：“你错了！”因为你不是没有这样的资格， 而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想， 小学你没有优秀过吗？小学你没有担任过班长吗？ 某一科成绩你没有拿过前几名吗？有的，当然有！ 想一想，你是哪一天开始学会的偷懒，哪一天学 会了说谎，哪一天上课走神，又是哪一天放弃了 学业？那么你今天还要继续吗？要知道，你已没 有退路，只要有前进的勇气，就是进步！ 勇气+毅力=成功，即便进步不多，那也是成功！