暑期家访活动方案
暑假大家访活动方案
暑假大家访活动方案资料一般指代可供人们参考的信息知识等。
不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。
参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。
那么，你知道我国有哪些资料种类吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是作者整理的“暑假大家访活动方案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！暑假大家访活动方案一、活动背景暑假是学生们放松休息的好时光，也是互动交流的黄金机会。
为了丰富学生们的暑假生活，增强他们的交际能力和团队合作意识，我们学校决定举办一次暑期互动交流活动，即“暑假大家访”，通过互相走访、交流和合作，让学生们在轻松愉快的氛围中相互了解、交流经验、展示才艺，提高他们的综合素质和人际交往能力。
二、活动目的1. 激发学生们对暑假生活的兴趣和热情，提高他们的创造性思维能力。
2. 培养学生们的团队合作意识和交际能力。
3. 促进学生之间的相互沟通和交流，增强他们的友谊和互助精神。
4. 展示每个学生的才艺和特长，提高他们的自信心和自我展示能力。
三、活动安排第一阶段：组织筹备1. 活动宣传：在学校宣传栏、校园广播等媒体上发布通知，介绍活动的目的、内容和形式。
同时，组织学生在社交媒体上发布活动推广信息，扩大活动影响力。
2. 计划制定：成立暑期活动策划小组，包括老师和学生代表。
确定活动日期、地点、目标群体和预算，并制定详细的活动方案。
第二阶段：参观交流1. 组队分配：根据年级和兴趣爱好，将学生分成几个小组。
每个小组由一名老师和几名学生组成，确保师生合作。
2. 调查问卷：在活动开始前，每个小组通过调查问卷了解队员的兴趣、特长和困难，以便更好地安排活动。
3. 学生走访：每个小组根据问卷结果和队员的要求进行互相走访，学生之间交流和分享暑假生活的经历、发现互相的共同点和差异。
并重点关注队员的特长和兴趣，为下一阶段的活动做准备。
第三阶段：才艺展示1. 才艺培训：根据学生的兴趣和特长，各小组安排老师和学生联合指导培训，包括音乐、舞蹈、绘画、手工等领域，提高学生们的才艺水平。
家访活动方案
家访活动方案一、活动背景家访活动是一种有效的沟通家校之间的方式，通过与家长面对面的交流，了解家庭情况、孩子的学习和生活状况，以及家长对学校教育的期望和建议。
这样的交流可以增进家校之间的信任和合作，促进孩子的全面发展。
为了加强家校合作，我们学校决定开展家访活动。
二、活动目的1.了解家庭情况：通过家访，了解学生家庭的背景、家庭教育方式、家庭氛围等，为学校提供更全面的学生信息。
2.了解学生学习和生活状况：通过与家长交流，了解学生在家中的学习情况、生活习惯、兴趣爱好等，为学校制定更有针对性的教育方案。
3.促进家校合作：通过与家长的沟通，增进双方的了解与信任，建立良好的家校关系，共同关心和教育孩子。
4.提供家庭教育支持：通过家访，向家长提供相关的教育资源、教育指导和培训，帮助家长更好地教育孩子。
三、活动内容1.活动时间：家访活动将在每学期开始前的一个月内进行，具体时间根据家长和教师的时间安排协商确定。
2.家访对象：家访对象为每个班级的家长，每个班级安排2-3名班主任和学科教师进行家访。
3.家访方式：家访可以选择上门拜访或电话沟通的方式，根据家长的意愿和实际情况进行安排。
4.家访内容：(1)了解家庭情况：询问家庭成员的基本情况、家庭住址、家庭经济状况等，以及家长对孩子教育的期望和关注点。
(2)了解学生学习和生活状况：询问学生在家中的学习情况、学习习惯、兴趣爱好等，以及家长对学生学习的期望和困惑。
(3)沟通交流：与家长互相交流，听取家长对学校教育的建议和意见，解答家长对学校教育的疑问。
(4)提供教育支持：根据家长的需求和问题，提供相应的教育资源、教育指导和培训，帮助家长更好地教育孩子。
四、活动准备1.制定家访计划：根据学校的时间安排和班级情况，制定每个班级的家访计划，确定家访的时间、家访对象和家访方式。
2.培训教师：组织相关的培训，提供家访技巧和沟通技巧的培训，确保教师具备良好的沟通能力和家访技巧。
3.准备家访材料：准备家访所需的问卷调查表、教育资源手册等材料，为家访提供支持和参考。
家访活动方案
家访活动方案
一、活动目的：
通过家访活动，加强学校和家庭之间的沟通与联系，促进家校合作，更好地了解学生的家庭背景和成长环境，为学校提供更全面的教育服务。
二、活动对象：
全校学生家庭。
三、活动时间：
每学年至少进行一次家访活动，具体时间安排根据学校的教学计划和家长的方便进行协商。
四、活动内容：
1. 提前通知家长，学校将提前通知家长家访的时间和目的，征得家长的同意，并了解家长的意见和建议。
2. 家访小组组建，学校将组建家访小组，由班主任、家长代表和学校工作人员组成，共同进行家访活动。
3. 家访方式，家访小组将拜访学生家庭，与家长进行面对面的交流，了解学生的家庭情况和学习情况，听取家长的意见和建议。
4. 沟通交流，家访小组将与家长进行真诚的沟通，了解家长对学校教育的期望和需求，同时向家长介绍学校的教育理念和教学管理情况。
5. 反馈意见，家访小组将把家访情况和家长的意见及时反馈给学校，为学校改进教育教学工作提供参考和建议。
五、活动效果：
1. 增进家校合作，通过家访活动，加强学校和家庭之间的联系和合作，共同关注学生的成长和发展。
2. 提高教育质量，了解学生家庭情况，有针对性地开展教育教学工作，提高教育质量。
3. 增进信任感，家长对学校的了解和信任度增加，更加支持学
校的教育工作。
六、活动总结：
学校将定期对家访活动进行总结和评估，不断改进和完善家访
工作，提高家访活动的效果和影响力。
同时，学校也将通过家访活动，建立起更加紧密的家校关系，共同为学生的成长和发展而努力。
家访活动方案(30篇)
育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议； ②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。 5、家访要求及考核 班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。 教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳， 讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。 ③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依 据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。 中学政教处 一、初步拟定家访学生情况： 1、具有转学倾向学生名单及基本情况： （必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息） 2、问题学生名单及基本情况： （必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息） 3、学习困难或边缘学生名单及基本情况： （必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息）
（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家
访对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上,力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的 60%以上，因特殊情况没有家访的，以后还要安排适当时间进行家访。
2、家访阶段(20_年12月7日至12月20日)
(1)预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间，犒有准备家访，不搞突然家访。
(3)家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、
全局性的问题汇总并及时上报县教育局。
五、具体措施及要求
（一）家访形式
1、登门走访的形式。
1）、以班主任、任课教师为主，采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。
2）、集中活动时间
20—年12月12日（周六）8：00——17：00
暑期家访活动方案
暑期家访活动方案关于暑期家访活动方案（通用6篇）为保障活动顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编整理的关于暑期家访活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑期家访活动方案1一、指导思想为贯彻落实区教育局"德育暨宣传工作"会议精神，加强班主任队伍建设，存进幼儿园与家庭的沟通，开展"千名教师进家庭"家访活动，通过家访这一传统形式，深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息资源，促进教师和家长的沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。
二、活动时间4月6日——5月7日三、活动人员家访活动参加人员：本班教师三人家访活动访问对象：本班部分贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。
四、活动内容1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等；2、对特殊家庭幼儿有争对性的采取帮扶、辅导，帮助他们健康成长。
3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观和价值观。
五、活动安排1、参加园内动员大会；2、制定本班家访活动方案；3、与家长沟通交流，确定本班家访幼儿名单；4、逐步实施家访活动；5、撰写活动记录和反思。
暑期家访活动方案2首先必须明确肯定的是，家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。
提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。
现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
在这里，根据我园具体实际情况，对我园家长工作进行分析与规划安排：一、情况分析：优势：1、上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿安全的入园、离园做好保驾护航。
全员家访活动方案
全员家访活动方案1. 活动目的全员家访活动旨在加强学校与家庭之间的沟通与合作，促进家校共育，进一步了解学生家庭背景和家庭教育情况，以便更好地满足学生的需求和做好个性化教育。
2. 活动时间全员家访活动将在每学年开始之前进行，安排在假期结束的第一周。
具体时间为每年X月X日至X月X日，家访时间将根据学生年级和班级进行分批安排。
3. 家访组织3.1 家访小组成员家访小组由以下成员组成：•校长或副校长•年级主任或班主任•教育专家或心理咨询师•家长代表（每班一名家长）3.2 家访小组分工•校长或副校长负责组织和协调全员家访活动，牵头组织家访小组。
•年级主任或班主任负责安排自己班级的家访活动，并提供学生家庭背景资料。
•教育专家或心理咨询师负责提供专业的教育指导和家庭教育建议。
•家长代表负责协调班级家长的参与，并提供家长的反馈和建议。
3.3 家访准备工作•家访小组提前收集学生家庭背景资料，包括父母职业、家庭成员情况、家庭教育方式等，以便更好地了解学生家庭情况。
•家访小组提前准备家访问卷，包括针对不同年级的问题，以便针对性地了解学生的学习情况、生活习惯等。
4. 家访流程4.1 家访前准备•家访小组成员确定各自的家访班级和时间，并提前通知学生家长。
•家访小组成员熟悉家访问卷，准备好带去家访的工具和材料。
4.2 家访实施•家访小组成员按照提前安排的时间和班级进行家访。
•家访小组成员向学生家长介绍家访的目的和意义，并提醒家长对孩子的表现、学习情况等提供真实的反馈。
•家访小组成员通过面谈的方式与家长交流，关注学生的学习、生活和成长情况，了解家庭教育方式和家庭环境对学生的影响。
4.3 家访后总结•家访小组成员在家访结束后及时总结和归档所获取的信息和反馈。
•家访小组成员与学校其他教职工分享家访的经验和发现，以便更好地制定针对学生的教育计划和个性化辅导方案。
•家访小组成员向学校领导提交家访报告，提出对学校工作的建议和意见。
5. 家访成果和评估5.1 家访成果•通过家访活动，学校与家庭之间的沟通与合作得到加强，增进了双方的理解和信任。
大家访活动方案(精选4篇)
大家访活动方案（精选4篇）大家访活动方案篇1为深入贯彻落实精神，全面推进我院辅导员队伍建设，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，根据教育工委、教育厅关于开展20xx年暑期辅导员“大家访”活动的通知要求，学院决定组织开展20xx年暑期辅导员“大家访”活动。
现将具体活动方案安排如下。
一、活动目的通过“大家访”活动，推进我院辅导员职业化、专业化、专家化发展，切实提高辅导员工作水平，增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性，促进大学生健康成长成才。
二、活动内容(一)、向全院在校生发放《致学生家长的一封信》，问候家长、通报情况、征求意见和建议，由学生带回给家长。
(二)、暑假期间，各系部辅导员要结合本班学生实际情况，以家庭经济困难、学习困难、心理问题严重或思想行为偏激、孤儿或单亲家庭学生为重点，到部分学生家中进行走访、慰问和调研。
具体内容如下：1、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;2、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征;3、通报学校对特殊群体学生的教育、辅导和帮扶措施;4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;5、对经济困难学生家庭进行慰问;6、征求家长对学校及学生工作的意见和建议等。
三、活动要求(一)活动方式和形式可采用实地走访与电话、书信沟通相结合的形式。
将学生在校期间的思想、学习、生活等方面的表现告知家长，征求家长的意见与建议，请求与家长一起做好学生的教育管理工作。
也可通过座谈、慰问、问卷调查等方式与家长进行深入交流与沟通。
(二)走访数量与质量暑假期间，要让所有的学生家长(家庭)都能收到辅导员或学校领导、老师的问候;对家庭经济困难学生和特殊群体学生，应通过实地走访的形式进行家访，保证辅导员与家长面对面、心贴心的沟通，以达到良好效果。
实地走访的学生家庭数不少于在校学生家庭的5%。
暑期大家访活动方案范文范文_小学大家访活动方案范文范文
暑期大家访活动方案范文范文_小学大家访活动方案范文范文小学大家访活动方案一一、指导思想：二、家访主题：家校携手育阳光书生过平安暑假三、家访人员安排各班班主任与语数教师(教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则，与两位班主任协商后合理安排时间，但家访的人数需为每班各一半。
)五、家访内容：1.介绍孩子在学校的表现。
2.督促家长加强对子女的安全教育和监管，提醒家长要做到“四个知道四个嘱咐四个保护”：四个知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和谁去，知道什么时候回来;四个嘱咐：子女上下学要嘱咐，单独外出要嘱咐，参加各种活动要嘱咐，平时有事无事也要嘱咐;四个保护：子女出去游泳时要保护，上下学途中经过水域时要保护，在水塘周边玩耍时要保护，在玩水时要保护。
提醒家长增强安全意识与监护意识，坚决避免溺水等安全事件的发生。
2.了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。
教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。
3.深入了解学生家庭情况，交流教育理念。
给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施，。
4.广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。
5.了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
六、家访准备工作：1.端正思想。
教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。
2.了解学生。
家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3.提前预约。
家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。
把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。
4.拟好提纲。
对被家访的学生要事先拟好谈话提纲，主题要鲜明。
5.制定家访的路线，规划合理的路程及预算，合理利用家访津贴。
家访活动方案
家访活动方案一、活动目的本次家访活动旨在加强学校与家庭之间的联系，了解学生的家庭环境和成长背景，促进学生全面发展，同时收集家长对学校教育的意见和建议，共同构建良好的教育合作关系。
二、活动对象全体教师及学生家长。
三、活动时间家访活动将安排在学期中期的周末进行，具体时间根据教师和家长的时间协调确定。
四、活动准备1. 教师需提前与家长沟通确定家访时间，并做好行程规划。
2. 准备家访记录表格，用于记录家访过程中的相关信息和家长意见。
3. 教师应熟悉学生在校表现和学习情况，以便与家长进行有效沟通。
五、活动流程1. 教师按时到达学生家中，进行自我介绍并表达家访目的。
2. 与家长进行面对面的交流，了解学生家庭情况、成长环境及家长的期望和担忧。
3. 向家长介绍学生在校的表现、学习进度和行为习惯，提供教育建议。
4. 听取家长的意见和建议，就如何共同促进学生的全面发展进行讨论。
5. 家访结束时，感谢家长的接待和支持，并告知后续跟进措施。
六、注意事项1. 尊重家长和学生的隐私，避免涉及敏感话题。
2. 保持专业和礼貌的态度，展现出教育工作者的良好形象。
3. 家访时应穿着得体，准时到达，避免给家长带来不便。
4. 家访结束后，及时整理家访记录，并根据家长意见调整教育方案。
七、后续工作1. 将家访中收集到的信息和建议整理归档，作为改进教育教学的参考。
2. 对于需要特别关注的学生，制定个性化的教育支持计划。
3. 定期与家长进行沟通，跟进学生的进步情况，确保家访成果得到有效落实。
通过本次家访活动，我们期望能够建立起更加紧密的家校合作关系，为学生创造更加有利于成长的环境，同时也为教师提供更多关于学生背景的信息，以便更好地进行教育教学工作。
政教处千名教师访万家系列活动关爱儿童呵护希望暑期走访活动实施方案
政教处千名教师访万家系列活动关爱儿童呵护希望暑期走访活动实施方案一、活动目的1. 呵护希望，关爱儿童：通过走访家庭，了解儿童的生活和学习情况，关注他们的成长和发展，提供必要的帮助和支持。
2. 加强师生联系：教师和学生在校内有交集，而走进家庭，可以更深入地了解学生，加强师生互动，促进师生关系的融洽。
3. 拓宽了解社区、了解家庭的渠道，有利于未来教育教学工作的开展。
二、活动时间本次活动计划在暑期期间开展，时间为 7 月 10 日至 8 月 15 日。
三、活动内容1. 组织教师进行家庭走访，全面了解学生在家的生活和学习情况。
2. 通过走访，了解学生的家庭教育状况，协助家长更好地关注孩子的学习和成长。
3. 帮助家长提高家庭教育能力和关注儿童健康的意识，提供必要的教育指导和资源支持。
4. 收集反馈意见，根据学生和家长的需求，设计相关的教育服务和支持计划。
5. 在走访中发现可能存在的教育问题和困难，及时与学校领导和心理防范组进行沟通协调，提供相关支持和帮助。
四、活动主体该活动由政教处牵头，组织全体任课教师参与，由任课教师按照班级负责走访所辖学生家庭。
五、活动流程1. 通过班主任处安排，确定走访时间和方式。
2. 教师与家长提前预约走访时间和地点。
3. 根据预约时间和地点，到学生家庭进行走访。
4. 在走访中向家长介绍活动目的和意义，了解家庭教育状况，收集相关信息和反馈意见。
5. 走访结束后，及时整理信息，对可能存在的问题和困难进行汇总和反馈，制定相关的教育服务和支持计划。
6. 定期向学生和家长反馈活动进展情况和接下来的工作计划。
六、活动保障1. 校领导给予全力支持。
2. 政教处配备专门工作人员，协助教师完成活动。
3. 给予家访教师相应的交通费和劳务费。
4. 为家访教师提供必要的培训和指导，提高走访和沟通能力。
5. 在活动过程中加强安全防范、防范意外事故的发生。
七、活动效果考核1. 活动结束后，由政教处对每个班级的走访情况和反馈信息进行汇总分析，制定下一步工作计划。
家访活动方案
家访活动方案一、目的与意义家访是教师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。
通过家访，教师可以更深入地了解学生在家里的学习、生活和个性等方面的特点，为因材施教提供重要的参考依据。
同时，家长也可以通过家访了解孩子在学校的情况，更好地配合学校的教育工作。
家访活动对于增进师生之间的感情，提高教育质量具有重要的意义。
二、目标学生群体家访活动的目标学生群体主要是学习、品德、家庭等方面需要特别关注的学生，包括但不限于：学习困难生、品行不良的学生、家庭困难或单亲家庭的学生、留守儿童等。
三、家访前的准备工作1. 确定家访对象：根据目标学生群体的实际情况，确定需要家访的对象。
2. 了解学生情况：提前了解学生的基本情况，包括学习成绩、性格特点、家庭背景等，为家访时的沟通交流提供参考。
3. 准备家访材料：准备必要的家访材料，如学生名册、成绩单等。
4. 与家长预约：提前与家长预约家访时间，确保双方都有充分的时间进行沟通交流。
四、家访的具体内容1. 介绍学生情况：向家长介绍学生在学校的学习情况、行为表现等。
2. 了解家庭情况：了解学生的家庭背景、家庭教育和家庭生活状况等。
3. 沟通教育方法：与家长共同探讨教育方法，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育质量。
4. 听取家长意见：听取家长对学校教育的意见和建议，为学校教育工作的改进提供参考。
五、家访技巧和注意事项1. 注意态度：教师要以友善、亲切的态度进行家访，与家长建立良好的沟通基础。
2. 倾听为主：在沟通交流中，要注意倾听家长的意见和建议，尊重家长的意愿。
3. 避免告状：避免将家访变成向家长告状的过程，要客观公正地评价学生的表现。
4. 避免过于频繁：家访活动要适度进行，避免过于频繁导致家长反感。
5. 做好记录：对家访过程中的重要内容进行记录，以便后续工作的开展。
六、家访的后续工作1. 整理记录：对家访过程中的记录进行整理和分析，提炼出有用的信息。
暑期大走访活动方案范文
暑期大走访活动方案范文暑期大走访活动方案范文暑期大走访活动方案1根据上级有关文件精神，结合学校工作实际，我校组织开展“20xx年暑期大走访”活动，为确保此次活动获得实效，特制定暑期大走访活动施行方案。
一、活动目的进一步理解学生家庭教育现状，实在加强学校与家长的沟通，融洽学校与家庭的关系，努力进步学生家长的平安意识，催促家长实在抓好学生平安教育及暑期平安管理，防止假期意外事故的发生，营造学生安康成长的良好气氛，确保学生度过一个快乐、平安、有意义的暑假。
对家长宣讲教育民生工程相关内容，施行学生资助“千百万”走访活动。
二、活动要求1、通过本次“暑期大走访”活动的开展，更加深化地理解孩子的需求，就学生的学习、生活和身心安康的开展与家长进展充分沟通。
2、走访学生应包含特殊学生家庭、留守儿童家庭、贫困学生家庭、受助学生家庭，理解学生真实的生活状况。
3、本次活动中要向学生及学生家长讲解各类平安知识，宣传教育民生工程的根本政策。
重点是普及家长的防溺水知识，发放平安资料，催促家长实在负起学生暑假期间平安教育及监管责任。
4、对学生的生活环境及平安隐患进展详细排查，发现有影响学生安康成长的家庭隐患、社会隐患及环境隐患及时记录，能解决的及时解决，不能解决的'向相关部门报告。
5、在各村人员集中区张贴平安教育宣传画。
三、组织建立为使本次大走访活动有序进展，工作落到实处，获得成效，学校成立20xx年暑期大走访活动领导小组。
组长：副组长：成员：四、走访时间20xx年7月中上旬〔详细时间领导组统一安排〕。
五、活动安排1、将整个责任区分成8个走访区，活动前搜集各走访区的学生分布情况〔含留守儿童、特殊学生、贫困学生、受助学生等信息〕。
2、组织8个家访小组，每组安排一名领队负责组织家访活动〔详细安排见附表〕。
3、暑期走访工作用车用餐费用由总务处统一安排。
暑期大走访活动方案2为进一步加强农村留守儿童教育管理，深化开展关爱留守儿童帮扶活动，让全社会都理解关注留守儿童的生活现状，发动引导全社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造浓重的关爱言论气氛，根据《滁州市教育局关于施行“万名老师大走访——关爱农村留守儿童行动”走访月活动的通知》〔滁现教中〔XXXX〕268号〕文件精神，特制定本施行方案。
家访活动方案(通用6篇)
家访活动方案（通用6篇）家访活动方案1为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好新都小学教师的良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公会研究，决定今年暑假开展家访活动。
具体工作如下：一、开展家访活动的目的家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。
因此，开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人环境。
二、家访的时间本次集中家访活动时间x月x日三、家访的内容1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。
5、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。
四、家访要求1、班主任牵头，与任课教师共同商议，每班确定5名家访对象。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
暑期安全教育家访方案怎么写
暑期安全教育家访方案怎么写一、方案背景随着暑期的到来，学生们将迎来长达两个月的暑假。
在这段时间里，许多学生将不再在学校内度过他们的日常时间，而是到外地旅行，或留在家中自己安排生活。
虽然这段时间对学生来说是一个愉快的时光，但是在此期间，尤其需要重视学生的安全问题。
这不仅是家庭的责任，也是学校和社会的责任。
因此，我们决定对学生进行暑期安全教育家访，以确保他们在这段时间里能够度过一个安全、健康的假期。
二、家访目的1. 加强暑期安全教育：通过家访的方式，向学生及家长传达暑期安全教育的相关知识，让他们了解暑期安全的重要性，学会自我保护。
2. 了解学生的安全情况：通过家访，了解学生在暑期期间的生活安排和安全状况，及时发现安全隐患，为他们提供必要的安全指导和帮助。
3. 提高学生及家长的安全意识：让学生及家长认识到安全教育的重要性，形成家庭、学校和社会共同关注学生安全的良好氛围。
三、家访对象1. 目标对象：暑期将不在家中度过的学生及其家长。
2. 家访范围：全校所有学生。
四、家访内容1. 教育内容：暑期安全知识（如交通安全、防溺水、防火安全、防突发事件等）；预防常见意外伤害知识（如跌倒、中暑、食物中毒等）；自我保护技能（如拒绝陌生人、应对突发情况等）。
2. 安全常识宣传：将安全教育知识以图文形式进行宣传，如制作安全教育手册、宣传海报等，让学生接受更系统、直观的安全教育。
3. 家长安全教育：通过家访，向家长传达暑期安全教育的重要性，鼓励他们对孩子进行安全教育，并帮助学生制定合理的暑期生活安排。
4. 安全演练：在家访过程中，进行一些简单的安全演练，如灭火器使用、模拟火灾逃生等，提升学生的安全技能。
五、家访方式1. 线下家访：通过老师、学校领导组织家访小组，对学生进行家访，与学生及家长面对面交流，重点进行暑期安全教育。
2. 线上家访：利用电话、微信等通讯工具进行远程家访，向学生及家长传达暑期安全教育知识，解答他们的疑问。
学校千师访万家暑期家访活动方案精选8篇
学校千师访万家暑期家访活动方案精选8篇千师访万家方案篇1为贯彻落实开鲁县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。
一、总体目标全面落实立德树人根本任务，通过开展教师家访活动，大力宣传教育方针政策，及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面提升，进一步办好人民满意的教育。
二、家访时间和范围20xx年7月16日-8月16日全体教师参与，以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。
家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。
三、家访形式各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。
四、家访内容(一)宣传解读好教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
(二)全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等;着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。
(三)向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教育理念。
(四)将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和动员家长在假期不盲目跟风参加校外补课，更多安排适合学生特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的发展自信，形成教育合力。
五、活动安排1.加强组织领导。
家访活动实施方案
家访活动实施方案1. 引言家访活动是学校与家庭之间的重要桥梁，通过与家长交流，了解学生在家庭环境中的情况，进一步促进学生的全面发展。
本文档旨在制定家访活动的实施方案，确保其能够顺利进行并达到预期效果。
2. 目标家访活动的目标是： - 了解学生在家庭环境中的成长情况和教育环境； - 与家长建立良好的沟通和合作关系； - 解决学生在家庭中可能存在的问题并提供相应的帮助； - 收集家长对学校工作的意见和建议，为学校发展提供参考。
3. 安排家访活动的安排如下： 1. 制定家访计划：根据学生班级和家庭情况，制定家访计划，确定家访的时间、地点和方式。
2. 通知家长：向家长发送家访通知，说明活动目的、时间、地点等相关信息，并邀请家长积极参与。
3.家访准备：家访前，教师应准备好相关问题和材料，确保家访能够有针对性地了解学生情况。
4. 进行家访：按照家访计划，教师或班主任亲自拜访学生家庭，与家长进行面对面交流。
5. 记录家访内容：家访过程中，教师需要记录家长的意见和建议，并对学生家庭环境的情况进行客观描述。
6. 家访总结和反馈：教师根据家访记录，总结家访活动的成果和问题，并向家长反馈家访结果。
4. 活动流程家访活动的流程如下：步骤时间安排主要内容制定家访计划第1周确定家访时间、地点和方式通知家长第2周发送家访通知，邀请家长参与家访准备第3周教师准备问题和材料，为家访做准备进行家访第4-6周教师与家长进行面对面交流，了解学生情况记录家访内容第7周教师记录家长意见和学生家庭环境情况家访总结和反馈第8周教师总结家访成果和问题，并向家长反馈家访结果5. 资源需求为了确保家访活动的顺利实施，需要以下资源支持： - 教师和班主任的时间和精力； - 家访的交通费用和餐费； - 记录家访内容的工具，如笔记本和录音设备。
6. 风险管理在家访活动的实施过程中，可能会面临以下风险： - 家长不合作或不配合； - 家庭环境复杂或不稳定； - 距离较远的家庭造成交通和时间上的压力。
暑假大家访活动规划方案
暑期大家访活动方案【篇一：2014暑期安全大家访活动方案】小村镇中心少儿园2014年暑期“大家访”行动方案为落实上司主管部门有关文件精神,建立教育和学校优秀形象提高素质教育实行水平, 确实办妥人民满意教育,增强学生及其家长安全意识,帮助学生策划假 期生活安排,经研究决定全园各班级利用暑期展开“大家访”行动。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“为学生终生发展奠定，对学生一世幸着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以安全教育为依靠，目标一致、内容连接、功能互补、和睦互动的三位一体教育网络，形成对学生全方面认识、全员化管理、安全放在首位的格局，通畅教育渠道，拓宽育人门路，成立亲密、和睦、信任的家校关系和师生关系，科学安排学生假期生活，促使各种学生健康和睦发展。
二、行动目标1、成立家校联系互动体制。
经过家访，和家长的联系，成立学生成长档案、家校联系制度和查核制度，构建规范有序的家校联系新系统。
2、创造优秀的育人环境。
经过家访，使家长认识学生在校表现，特别是认识学生的长处、潜力、兴趣、喜好、个性、专长、思想、心理等方面的表现，使教师认识各种学生的家庭状况和成长环境，进而做到家校互动，习进步。
3 、宣传科学的教育理念。
经过家访，实行素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求，宣传教育政策和法律法例，让全社会认识教育、理解教育、尊敬教育、支持教育。
4增强教师服务意识，提高教师育人水平，建立优秀教育形象。
5、建立学生安全防备网。
经过家访,见告家长安全部是万事的前提暑期防溺水、防火灾、防食品中毒、防人身损害、防交通事故等是平安、幸福、和睦家庭最基本要求。
三、行动组织领导成立小村镇中心少儿园2014年暑期“大家访”行动领导小组，全面负责“大家访”行动的顺利有效实行，下设办公室，详细负责行动的落实和监察。
组成李瑛李皓韩创社韩磊王文星赵婧董聪霞王利鸽，史英英王聪歌余月新张师明副主小班中班大班韩创社韩磊赵婧董聪霞王利鸽张师明王聪歌余月新四、行动原则、对象、人员、内容行动原则接见对象,要点是贫穷生、单亲生、留守学生、学困生、身体或心理 有疾患的学生以及在我校就读的外籍学生。
小学大家访活动方案(3篇)
小学大家访活动方案活动通知:___小学全体教师:根据中心学校安排，我校决定于___月___日(明天)举行暑期___家访活动，请务必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。
(领取家访记录本)活动目的:了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。
明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。
活动___:暑期家访工作小组:组长:李___副组长余___成员:孙___王___余___徐___任___徐______朱___常红曹___活动时间:此次家访工作分两种形式:___家访和随访。
___家访时间是___月___号。
随访时间分布在整个暑假。
活动分工:因___小学学生分布较广故具体安排如下:(各小组排名第一的为该组组长)___村(学校附近区域):李___(驾车)王___(请假)徐___任___;___村片区:余___(请假)___曹___常___(请假);___村(村部附近蓝天簿板一带):孙___余___(驾车)徐___(请假)朱___。
活动要求:1、___家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。
小学大家访活动方案（2）【活动方案】小学大家访活动名称：小学大家访活动目的：通过这个活动，希望能够让小学生们增进彼此的了解，促进班级和谐，培养孩子们的合作意识和团队精神。
活动时间：建议选择一个午休时间，以保证学生们有充分的时间交流。
活动地点：选择一个宽敞、适合集体活动的地方，如操场或多功能厅等。
活动规模：每个班级相互拜访，建议每个班级的人数在20-40人之间，以保证活动的有效开展。
活动流程：1. 活动开场（10分钟）主持人说明活动目的和规则，介绍今天的活动流程。
2. 班级宣传（20分钟）每个班级可以派出一名代表，向其他班级介绍自己班级的特色和优秀学生。
学生可以准备一份简单的PPT或海报，介绍班级的活动、成就和个别学生的优点。
学校暑假家访活动方案（通用5篇）
学校暑假家访活动方案（通用5篇）学校暑假家访活动方案篇1一、活动目的及意义：构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。
二、实施办法和要求1、家访对象：三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。
2、家访形式和人员①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。
3、家访内容①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。
③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
4、家访反馈①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。
对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。
5、家访要求及考核①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。
②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。
③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。
政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。
学校暑假家访活动方案篇2为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。
暑期家访活动方案
暑期家访活动方案暑期家访活动方案1为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据XXX开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。
特制定方案如下：一、领导小组：组长副组长成员二、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
三、活动内容一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、研究惯和生活惯等；二）向家长反馈学生的研究情况及在校施展阐发，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生开展的教育步伐和方法，帮助家长建立正确的人材观、质量观和价值观；三）宣扬教育法律、法规和教育政策，对群众关怀的热点问题做好宣扬解释工作；四）相识掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和研究辅导）和其他助学步伐，帮助他们克服困难，勉励他们积极上进、健康成长；五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
四、家访形式及要求一）家访形式级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给XXX分配至少10名学生，七年级级部给XXX分配至少10名学生，所有中层跟随所任教年级一同分配，原则上新区和新镇村的孩子主要采取登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90％以上。
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暑期家访活动方案
一、活动目的:
通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。
教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。
同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。
二、活动时间:2012 年7 月——8 月31 日
三、活动要求及内容:
（一）教师家访前，要做好以下准备工作：
1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
（二）教师家访时，必须遵守以下要求：
1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
（三）教师家访结束后，要做到以下要求：
1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。
【范例】
为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学生暑期民族团结和反分裂的思想道德教育，促进青少年健康成长，推进学校政风、行风、校风建设；及时和家长进行沟通、联系，了解家长对教育教学的意见和建议；全面了解学生的思想动态、生活环境，争取家长的配合共同教育学生，切实提高教育教学质量，根据校党委的安排，利用暑假期间对校内学生进行家访活动，特制定本活动方案。
一、活动意义
通过暑期家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。
教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施职业教育的理念，宣传职业教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量关。
营造全院关爱学生、教育学生的德育氛围、营造尊重教育规律、因材施教的环境家访工作为纽带，通过“一对一、面对
;以面”的家访，一个不漏地、深入细致地做好各族亲少年学生的思想教育工作，向学生及家长澄
清模糊认识，教育他们擦亮眼睛、明辨是非，自觉规范自己的言行，不信谣、不传谣、主动避谣，不参加任何违法活动，自觉抵制“三股势力”的煽动和蛊惑，形成家校联动、自觉维护民族团结、维护家乡稳定的合力，使青少年在学校和家庭两个环境中都能使自己的维护民族团结、反分裂意识得以不断强化，增强学生社会责任感和民族使命感，促进学生身心健康都得到良好发展。
同时，通过此次家访活动，推进我校师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我校教育优良形象。
二、领导小组组长：张彬
副组长：王水银达吾提汗白鹏
成员：苏巴提李晓东祖丽皮燕李娜斯地克江张海宽高光王伊康尼加提吴晋新阿克木汗管红东
、家访内容（一）了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
（二）向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人生观、质量关和价值观。
（三）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生）和行为偏差生（学习困难、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；（四）督促并指导学生暑期社会实践及“三下乡”活动的开展，根据各系专业特点组建相应的社会实践服务队，运用所学知识技能为基层开展力所能及的服务。
推动我校学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献；按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强深入调研，掌握基层需求，根据不同的需求和专业要求进行活动立项，选拔相关专业的学生组建团队，制定详细的活动方案。
在实践活动开展过程中，选派有经验的带队老师加强指导，根据实际情况调整和完善活动内容、形式，做好安全保障等各项组织工作，在服务基层的同时真正实现实践育人的工作目标。
活动结束后，报送“三下乡”社会实践调研报告至学校。
具体内容见附件2。
（五）向家长及学生进行党的民族宗教政策、民族区域自治、发展经济，促进各民族共同繁荣等为主要内容的宣讲教育，使其认识到“三个离不开”的重要性，增强和加强民族团结与协作的自觉性；（六）宣传职业教育法律、法规和政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
（七）解决有关学生安全教育知识，督促家长教育学生增强安全防范意识；
（八）征求家长对学校的意见和建议等。
四、家访的形式及步骤
1、家访形式
以学院各系为单位，每系走访规定区域，采取登门走访的形式，家访率要达到80％以上，
伊宁市学生由各系自己组织老师家访（本系学生由本系老师走访），每组由招生就业处派一名老师进行招生宣传。
具体内容见附件1。
2、家访步骤
（1）准备阶段（7 月初）
各个系积极宣传发动，让家访教师了解家访的意义和作用，了解家访目的和任务，了解家访的内容和措施，了解家访的实施过程，明确自己家访的对象，提出家访要求应达到的效果、纪律和安全要求；（2）家访阶段（7 月中旬至8 月中旬，5-10 天，具体时间各系定）各系教师按计划认真实施家访活动
（3）总结阶段（开学初）
收缴《家访活动记录表》和《暑期社会实践服务队登记表》，将家长的意见和建议向学校
德育处反馈，同时对本校的教育工作提出合理有效的建议。
五、家访要求
1、对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升学校形象的重要途径。
2、树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的疑虑及困惑。
3、对每个家访对象做好记录，认真撰写家访手记，做好访后分析，做好影像、图片资料收
集，为以后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。
见附件3。
4、家访期间发现的特殊情况，要向学校及时汇报。
5、注意家访期间教师的个人安全。