看图算数
一年级数学看图计算练习题
一年级数学看图计算练习题【正文】1. 图一中有3只小鸟，图二中有2只小鸟，请问两幅图片中一共有几只小鸟？解析：根据题目给出的图一和图二，分别计算出小鸟的数量，然后将它们相加。
图一中有3只小鸟，图二中有2只小鸟，所以一共有3+2=5只小鸟。
2. 图一中有4颗苹果，图二中有2颗苹果，请问两幅图片中一共有几颗苹果？解析：根据题目给出的图一和图二，分别计算出苹果的数量，然后将它们相加。
图一中有4颗苹果，图二中有2颗苹果，所以一共有4+2=6颗苹果。
3. 图一中有2只小狗，图二中有3只小狗，请问两幅图片中一共有几只小狗？解析：根据题目给出的图一和图二，分别计算出小狗的数量，然后将它们相加。
图一中有2只小狗，图二中有3只小狗，所以一共有2+3=5只小狗。
4. 图一中有5个红球，图二中有3个红球，请问两幅图片中一共有几个红球？解析：根据题目给出的图一和图二，分别计算出红球的数量，然后将它们相加。
图一中有5个红球，图二中有3个红球，所以一共有5+3=8个红球。
5. 图一中有7个橘子，图二中有2个橘子，请问两幅图片中一共有几个橘子？解析：根据题目给出的图一和图二，分别计算出橘子的数量，然后将它们相加。
图一中有7个橘子，图二中有2个橘子，所以一共有7+2=9个橘子。
通过以上练习题，我们可以加深对于图形计算的理解和运用。
可以通过观察图形中所示物品的数量，运用简单的加法来计算出整体的数量。
这样的练习可以帮助我们提高数学计算能力和观察能力，培养我们的逻辑思维和分析问题的能力。
数学是一门需要理解和运用的学科，通过实际操作和练习，我们可以更好地掌握数学知识，并提高自己的数学水平。
希望大家能够在课堂上认真学习，课下进行适当的练习，相信你们的数学成绩会有所提升，同时也会对数学充满兴趣。
以上是一年级数学看图计算练习题的相关内容，希望对同学们有所帮助。
请大家在课后继续进行类似的练习，同时也要注意理论知识的学习和课堂笔记的整理，相信你们能够取得更好的成绩。
混合加减法看图练习题(打印版)
混合加减法看图练习题（打印版）### 混合加减法看图练习题（打印版）一、基础练习1. 题目一：看图计算下列问题。
- 图片描述：有5个苹果，又拿来了3个苹果。
- 问题：现在一共有多少个苹果？2. 题目二：看图计算下列问题。
- 图片描述：有8只小鸟，飞走了4只。
- 问题：现在还剩下多少只小鸟？3. 题目三：看图计算下列问题。
- 图片描述：有6个气球，又买来了4个气球。
- 问题：现在一共有多少个气球？4. 题目四：看图计算下列问题。
- 图片描述：有10块巧克力，吃掉了3块。
- 问题：现在还剩下多少块巧克力？5. 题目五：看图计算下列问题。
- 图片描述：有7辆车，又开来了5辆车。
- 问题：现在一共有多少辆车？二、进阶练习1. 题目六：看图计算下列问题。
- 图片描述：有15个橙子，吃掉了5个，又买来了3个。
- 问题：现在一共有多少个橙子？2. 题目七：看图计算下列问题。
- 图片描述：有20个玩具，送给朋友8个，又买来了6个。
- 问题：现在一共有多少个玩具？3. 题目八：看图计算下列问题。
- 图片描述：有12个篮球，借给朋友5个，又买来了7个。
- 问题：现在一共有多少个篮球？4. 题目九：看图计算下列问题。
- 图片描述：有18个苹果，吃掉了6个，又买来了4个。
- 问题：现在一共有多少个苹果？5. 题目十：看图计算下列问题。
- 图片描述：有14辆车，卖掉了3辆，又开来了4辆。
- 问题：现在一共有多少辆车？三、综合练习1. 题目十一：看图计算下列问题。
- 图片描述：有23个足球，借给朋友7个，又买来了5个，最后又卖掉了2个。
- 问题：现在一共有多少个足球？2. 题目十二：看图计算下列问题。
- 图片描述：有30块蛋糕，吃掉了8块，又买来了6块，最后又送给朋友5块。
- 问题：现在一共有多少块蛋糕？3. 题目十三：看图计算下列问题。
- 图片描述：有25个风筝，放飞了10个，又买来了8个，最后又收回了3个。
- 问题：现在一共有多少个风筝？4. 题目十四：看图计算下列问题。
(完整版)小学一年级数学看图列算式计算
看图列算式18＝－＝293＋＝－＝411＋＝－＝5＋＝－＝6、＋＝－＝7＋＝教育小孩八招现在有很多家长都在感叹小孩难教,其实如果家长们仔细观察和思考的话,就会发现问题大多出在我们成人身上,而不是小孩子身上.我是一名中学教师,也是一名家长.(我的小孩今年13岁,发展非常全面,学习成绩科科优秀)下面,我将我在教育小孩过程中的一些观点和方法写下来,与各位家长一起探讨:1.蹲下去.这不仅指硖迳系亩紫氯?/span>,而是指心态上的蹲下去.有时候你提的很好的建议小孩不接受,一般的家长就会大发雷霆.其实,你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适.不妨换一个角度,从小孩的角度去想一想.一般的母亲都喜欢逛商场,但小孩子不一定喜欢,为什么?你蹲下去看一看,你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品,他(她)看到的是琳琅满目的腿.你如果埋怨他(她)不听话,你有道理吗?所以,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点!2.走过去.小孩为什么不愿与大人们交流,不仅仅是什么代沟的问题,更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现,不愿做他们做朋友.试想你整天摆出一幅长者的脸孔,以一种教训的口气,不停的抱怨,不停的责备.他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机,认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来,你有什么资格来责备你的小孩,要知道他(她)每天在教室里要坐上八九个小时,不说学习,光只是坐都不好受,可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?我与自己的小孩是最好的朋友.我从不责备他,当然有问题的时候,我只是帮他分析产生的原因.所以我与小孩的关系很好,他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼,和我探讨一些他这个年龄不懂的问题.这样做当然不够.我一星期,不管工作多忙,总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动.比如,打球,散步,读书,看电视什么的.所以要想小孩与你交流,作为家长,必须学会与他成为朋友.3.放开手.现在的小孩大部分是独生子女,生活自理能力差是不争的事实.怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。
小学一年级数学看图列算式练习题
小学一年级数学看图列算式练习题第一题：第二题：第三题：第四题:第五题：第六题：第七题：第八题：第九题：第十题：第十一题：第十二题：一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型（二）(2011-03-01 11:50:11)分类：一年级数学练习题库标签：小学一年级数学育儿1、连加和连减问题:下面的两道题是对比的;表达的是不同的意思。
左边的是连加;右边的是连减。
左图表示：左部分有3个气球;中间有4个气球;右部分有2个气球;一共有多少个？算式是：3+4+2=9因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线;只是单纯的3部分气球;所以用加法来表示。
右图表示：原来有9个气球（这个一般学生很难找对）先飞走了2个;又飞走了3个;还剩几个？算式是：9-3-2=4或9-2-3=4还有这样的题：（1）（2）（3）算式是：9-1-4=4 7-1-2=4 8-4-2=2这两题同样是连减;但是（2）（3）要难于（1）;因为小鸡已经走开了;不在原来的位置;所以要找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的;远处的又表示是先开走的;没有冒尾气的又表示是停着的没有开动的。
（1）（2）这两题都是连加;（1）算式是：4+3+3=10 （2）表示车上有4名同学;先来了3名同学;又来了2名同学;一共有几名同学？算式是：4+3+2=9或2+3+4=9或4+2+3=92、加减混合问题：（1）（2）（3）算式是：6-2+3=7或6+3-2=76-2+3=7或6+3-2=74-2+3=5第（2）题较难;因为原来车上有几人学生不容易看出;要经过思考才能得出第（3）题也是如此;要看箭头所指方向;了解事情发生顺序。
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型（一）(2011-03-01 11:25:13)分类：一年级数学练习题库标签：小学一年级数学育儿1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示;也没有虚线和斜线的提示;通常是写一道加法算式;如果题目给出两道算式的空要你填的话;就写两道加法算式：从左往右加写一道;从右往左加写一道。
一年级数学上册专项练习——看图求和、+求差
一年级数学上册专项练习——看图求和、求差
一、已知部分求总和、已知总和求部分
（2）5个
（4）
只
9只
（5（6）
（7）
？只
（8）
（9）一共有几座房子？ （10）房子里有几只鸭子？
？座 8只
（11）盒子里有几根小棒？
=
（12）一共有几根小棒？
=
？
？
9根
？
二、已知部分求总和（加法）
三、已知总数求部分（减法）
四、看图写出四道算式
五、选择数字写出四道算式
1、用
2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从
3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
4、
5、在2、
6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
6、用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
7、
8、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
六、理解题。
一年级下册数学看图列式完美版
一年级下册数学看图列式完美版一、看谁先过河。
二、哪把钥匙能开锁?把它涂上你喜欢的颜色。
三、看图列式计算
______（______）______=______（元）
______（______）______=______（个）四、看图列式计算：
□○□=□____________________
五、看图列算式。
现在有______只小鸡，列式为______ 。
六、按图意列式计算。
____________________
七、分别是谁看到的?在( )里写出他们的名字。
八、先说一说图意，再列式计算。
____________________
九、看图回答问题列式并计算。
树上跟地上分别有几只兔子，总共有多少只兔子？_______________________________
十、下面的图分别是谁看到的?连一连。
十一、连一连。
十二、看图填数计算.
9- ______ +______ =______
十三、看图列式计算。
______＋______＝______ ______＋______＝______
______－______＝______ ______－______＝______ 十四、看图列式计算：
____________________
十五、小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
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评析 ： 小作 者充 分发 挥 自 己的想象 ， 合理 地 构思 了小 狗 汪汪
离家 出走 的起 因、 经过和结果 。特别是 小作者对 细节 的想象把握 得 十分到位 ， 当小狗汪 汪“ 到 鱼妈妈 带着小 鱼在水 中玩耍 ， 如 看 虾 妈妈 正在教她 的宝贝儿捕猎 ” 他“ 不 自禁地 哭 了” 触 景生情 的 ， 情 ，
八 戒能 吃上 果子 吗 答案 ： ， 能 八戒 的 回答 完全 正确 。
猜 谜语
： 近 ， ｂ 在 头顶上 ， （ ） 鼻（ｆ ） 腹 ｆ 白背青黑 ， 安 １ 舟 家在海 洋 。ｆ 动 物） 打一
赍Hale Waihona Puke ５ ． 毛毛猴说 ：还是算 算 “ 好 ，以便 为 以 后 的 日子 提 （ 早 准备 粮食 。” ） 小兔 说 ：
“ 那就算算吧 。”
６ 小兔 说 ： 我 俩 （ 每 天 ． “ ＿ 。） 需 要 ４ ３ ７ 个 ） 卜， 家 的萝 ＋＝ （ 萝 你 卜 够吃一 阵子 了。” 可是 ， “ 这 一 阵子 ” 是几 天呢？小朋友 ， 能算 你 出来吗 ？ （ 答案在本 期找）
（ 案在 本期 答
猜 谜语
谜面 ： 头黑肚 白尾 巴长 ， 传说娶（ － 妻忘 了娘 ， ｑ） 生活之 中 人喜爱， 因为常来报 吉祥（ ） 打一动物） 。（
情不 自禁地哭 了 ， 因为他 的妈妈是多么不关 心他啊 。 他不知道 ， 此
时妈妈 正在焦急地 给他们班 的每 一位 同学 打 电话 ， 问小狗 汪汪去 他们那里 了没有 。结果 可想而知 ， 这时妈妈才 意识 到小狗 汪汪离 家 出走 了。 第二天一大早 ， 妈妈便 开始寻找 ， 可直 到中午都一无所 获 ， 来她 想 了一个 办法 ： 一 张纸条 塞 （６） 一个 空 瓶 （ ｇ） 后 把 ｓｉ 进 ｐｎ ｒ
子里 ， 口用 塞子塞 紧（ｎ ， 瓶 ＿ ）然后 将瓶子放 到小溪里 ， ｖ 任它 随（ｕ） ｓｆ 水漂流 （ｉ Ｑ ｏ （ ｉ） ｐ ｏｌ 恰 ｑ 巧的是 ， ￣ ｉ ａ 汪汪来到小溪边 喝水 ， 见 了漂 看 在小溪里 的瓶子 ， 并好奇地把 瓶子捡起 来 ， 发现 了里 面的纸条 ， 只
见上面写着 ：
汪汪 ：
．
你的 出走给妈 妈敲 （ ｉ ） 了警钟 （ｎ ｈ ｎ ）妈 妈还是很 ｑａ 响 ｏ ｊ ｇｚ Ｏ ｇ ， ｆ 爱你的 ， 妈妈希望你 能回来。
爱你 的妈 妈
看到妈妈 写 的纸条 ， 汪汪哭 了， 很快 就找到 了 回家 的路 ， 向着 家 的方 向走 去 。
感 触 不仅 描 写 得 十分 细 腻 ， 而且 也 把 小 狗 汪 汪 的伤 心 难 过 表 现 得 淋漓尽致 。
《 毛毛猴和 小兔》 答案 ：９ （ ＋ ）７ 天） ４÷４３＝ （ 。
《 算 答案：． ＝６个ｏ ２ （） 看图 数》 １△ （） ． ７ ｏ＝ 个◎
４ 图 中一共 有 （ ） 三角 形 ， 有 ☆的三角 形有 （ ） 。 ． ５个 含 ２个
看 图算 数
郭连 元
１ ．三角算式
３ ．五角星算式
△ ：△ △ △
一
☆
＋
Ａ ＝ ｏ ｏ Ａ ＝７个 ｏ （）
—
☆ － ：７ Ａ （） － ☆ ☆ ：７ （）
７ ８
２ ．圆圈算 式
４ 下 图中一共 有 （ ）个三 角 ． 形？含有 ☆的三角形有 （ ） ？ 个