语文单元复习一
部编版六年级上册语文第一单元复习(共35张PPT)
一、字词盘点
1.字 (1)难读的字 裳(shɑnɡ) 拙(zhuō)
缀(zhuì)
(2)难写的字 毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。 雅:左右结构,右边不要写成“住”。 德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。 稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(3)多音字 勒蒙薄糊 宿泊 冠朝
2.《丁香结》中，说说作者是从哪几个方面写丁香的？ 作者是从丁香花的颜色、味道、形状来描写的。
3.说说你对《宿建德江》一诗的理解。
这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟 停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅 愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野 空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更 觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲 近，带来些许的安慰。诗中“野旷天低树，江清月近人” 两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、 愁闷的心情。
⑧量词:一首奇丽的小诗 一条迂回的明如玻璃的带子 三棵白丁香 一 柄花蕾
⑨动词:流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者
⑩修饰词:尖尖的帽子 茂盛的森林 紫红的小果实 亮晶晶的眼睛
二、佳句积累
1.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠二 首(其一)》
2.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪 沙》
6.赏析《花之歌》。
《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述 大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与 清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画， 图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬 将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了 花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕； 我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运，都说 纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的 叙述和思考的敏锐来书写人生的。
部编版语文四年级上册第一单元复习
4. ……看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。（《走 月亮》）
5. ……我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪 闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着…… （《走月亮》）
6.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 （《秋晚的江上》）
7.好像他们就是我的朋友,他们常常在和我 谈话一样。（《繁星》）
2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天
相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（《观潮》）
喻体
白线是比喻大潮来的样子。意味着江潮开始从远处过来了。
本体
喻体
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大
地都被震得颤动起来。 本体 （《观潮》） 喻体
齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或 几项工作同时进行。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大 或变化剧烈。出自《汉书·元帝纪》。
人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声， 现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人 声喧闹的意思。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。出自清·蒲松 龄《聊斋志异·珠儿》。
霎时,万道金光透过树梢,给水面染上 了一层胭脂红。
二、照样子写句子。
1.现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮 的银毯。（仿写比喻句）
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
2.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大 青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… （仿写排比句）
乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
巩固练习
一、根据课文内容，判断对错。
1.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课 文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高
初一语文复习第一、二单元语文版
初一语文复习第一、二单元语文版【本讲教育信息】一. 教学内容：复习第一单元、第二单元二、教学重难点：1、复习状物记叙文的特点——以描写和叙述为基本表达方式，描写时抓住事物的某些特征，或托物言志，或咏物抒情。
2、复习有关描写的方法，领会作者寄托的思想感情。
3、复习传记的有关知识。
要弄清：侧重写人生片段的文章，比如“……少年时代……”或“……青年时代”等，仍属于传记范畴。
4、复习文章的脉络、人物的思想感情以及文章的关键部分。
复习第一单元一、基础知识（一）体裁状物记叙文（或状物散文）（二）作者及文章出处1、《石榴》——选自《郭沫若全集·文学编》——郭沫若，现代著名作家、诗人、学者。
2、《海燕》——选自《郑振铎文集》——郑振铎，现代作家、文学史家。
3、《白鹅》——选自《中国现代散文精华》——丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。
号子恺。
4、《鹤群》——选自《世界散文精华》——江口涣，日本小说家、评论家。
（三）生字xījíláléi yán wān yán nǎo yú犀利枯瘠安普剌金罍争妍蜿蜒玛瑙丰腴bìsījuàn jùn lín húqìjiǎn辟易轻飔隽妙隽逸粼縠纹憩息蹇劣lüèyìmǎnɡyìqílín wěi míng掠着翼尖浩莽翌日麒麟猥鄙冥顽gáxiāo xiāo nièshèng kuīsìguān轧叫嚣宵小蹑手蹑脚不胜其烦窥伺堂倌zhuàn miǎn bèi liáo lòu cén zhùáo xiáng盛馔分娩北碚寂寥简陋岑寂伫立翱翔jùxuàn wōqǐyān rǎn piāo hàn móu飓风漩涡绮丽湮没冉冉剽悍凝眸（四）四字词语忍俊不禁争妍斗艳融融泄泄左顾右盼三眼一板空空如也从容不迫蹑手蹑脚不胜其烦络绎不绝无可言喻束手无策无济于事寡不敌众精疲力竭风驰电掣大模大样小心翼翼（五）解释黑体的词语1、忍俊不禁：忍住。
八年级上册语文第一单元复习.ppt
1、《新闻两则》
新闻结构图
❖ １、标题 ❖ ２、导语 ❖ ３、主体 ❖ ４、背景 ❖ ５、结语 ❖ 提示：标题、导语、主体是新闻不可缺少的
三个部分
1、新闻的广义与狭义。
❖ 广义：泛指报刊、广播电视中关于真实情况 报道的文章，如消息、通讯、特写、社论、 报告文学等。
❖ 参考：[新华社长江前线22 日22时电]中”新华社“是 通讯社的名称，交代了稿子 的来源；”长江前线“交代 了发稿的地点，说明稿子的 真实性；”22日22时“交 代了发稿的时间，说明了新 闻的及时性；”电“说明了 发稿所采用的形式。
❖ 2、新闻特点：真实、及时、准确、重大。
❖ 《人民解放军百万大军横渡长江》
的一份最珍贵的感情 ❖ 15、“在炮火烧焦了的土地上，在扎弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南
斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西—她的结婚的花烛—还是明晃晃地点在一个苏联青 年的坟头。”
❖ 问：这段文字如果改写成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶 夫的坟头，”同原句比较，说说原句好在哪里。
❖ 答：原句勾画了经战争破坏的环境，勾画了烛光的背景，控诉了法西斯强盗对人 类文明的践踏，也表现了两国军民感情很好，达到了母子情深的境界。
主体部分
❖ 解放军渡江情况：
❖ 主体：用一大段话或是几段
❖ 1、长江北岸人民解放军中
话，较具体地、较翔实地把
路军首先突破安庆、芜湖线， 报道的内容告诉人们
渡至繁昌、铜陵、青阳、荻
港、鲁港地区。
❖ 2、我西路军开始渡江，地 点在九江、安庆段。
❖ 3、汤恩伯认为南京、江阴 段防线是很巩固的，不料正
是汤恩伯到芜湖的那一天， 东面防线又被我军突破了。
六年级语文上册第一单元复习要点
六年级语文上册第一单元复习要点六年级语文上册第一单元复习要点一、复习课文1、《长江之歌》运用了（拟人）的手法，采纳了（第二人称），以（对长江赞叹、依恋的真挚感情）为主线，描绘了长江（波澜壮阔、奔腾别息、源远流长）的风采，歌颂了（长江对中华民族的贡献），表现了作者（对长江的热爱），抒发了（对祖XXX亲河的深切爱恋之情）。
2、《五彩池》说述了“我”在藏龙山上看到的五彩池，作者用生动的语言、优美的词句描述了五彩池的（数量、颜群、大小、深浅、形状以及池水显现出神秘XXX彩的奥妙），表达了作者（对五彩池的喜欢与赞叹之情），以及（对祖国大好河山的热爱之情）。
3、《七月的天山》中，作者用（移步换景）的办法展示了天山景物的三个别同方面，依次描绘了（天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流）、（天山幽林的美景）和（天山深处的景象），洋溢着作者的赞叹之情。
4《绍兴的船啊绍兴的桥》一文要紧运用了啥写法？（寓情于景，情景交融。
将作者对绍兴的赞叹之情融入对“绍兴的船”和“绍兴的'桥”的描述中，让我们充分感觉到江南水乡的独特风情。
）5、《山海关》一文中作者是怎么样细致地写出山海关气魄的宏伟和地形的险要的？（开门见山，交代了描写对象——山海关，并且奠定了抒情的基调，然后用充满感情的句子领起下文，再强调雄关的气魄和地势的无与伦比，继续写宏伟的箭楼，随后移步换景横向进展，眺望“北面”和“南面”，分不写了山海关的“连绵不断”的山与“苍茫无垠”的水势，集中突出了山海关的险要地势。
二、背诵、背写1、背诵：《长江之歌》；《五彩池》第三、四自然段；《绍兴的船啊绍兴的桥》第三、六、七自然段。
2、背写《天净沙·秋》三、听写风采气概甘甜培育健美依恋荡涤回荡磅礴尘埃灌溉沐浴闪烁险峻矗立凝聚细腻挺拔苍翠奇妙玲珑酷热呈现铺展炎暑凉快飞泻清亮娇嫩萦绕绵延绚烂粗糙乌黑老茧燥热潺潺把舵嘎吱白皑皑萤火虫漫山遍野腾云驾雾眼花缭乱五彩斑斓无限生机重重叠叠斑斑点点纵横交织名别虚传巍然耸立引人瞩目雄厚苍劲高耸入云气魄磅礴浑然一体仰头远眺不由自主苍茫无垠烽台烟墩纵缰驰马逶迤翻腾碧波万顷大方悲歌干戈扰攘身披盔甲乱石纵横野草丛生热血沸腾顶天立地可歌可泣四、比较组词培育洗涤尘埃磅礴昆仑葫芦镰刀沐浴毛毯舀水险峻细腻菠菜衣裳规矩潺潺辅导条理挨近浅薄仓库胡同廉洁歇息谈话滔天俊俏贰心波纹党员拒绝孱弱咯吱粗糙腋窝舵手辛苦泡桐荧幕急躁树枝制造夜晚驼铃蚕茧叶柄萤火虫干燥五、多音字奔驰投奔磅礴磅秤隐藏宝藏饮马饮水夹杂夹袄单薄薄荷薄纸屏息屏幕脖颈儿长颈鹿六、形容气魄的词语气魄磅礴威武雄壮排山倒海浩浩荡荡势如破竹汹涌澎湃所向披靡摧枯拉朽横扫千军惊天动地风卷残云雷霆万钧风起云涌无往别胜铺天盖地波澜壮阔七、填空1、填入合适的动词。
人教版九年级上册语文第一单元复习
济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅25岁，可 是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫 主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。
大地的诗歌从来不会 死亡。（点明主旨）
大地的诗歌呀，从来 没有停息（再次点明 主旨）
生机勃勃的盛夏 前 （动景） 后 呼 应 宁寂严冬和温馨
家庭（静景）
联 想
夏冬两幅画面叠印在一起
4.外国诗两首（2） 俄·叶赛宁
叶赛宁（1895～1925）被誉为“天才的 乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一，1916 年第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入 伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗 人写了《变容节》、《乐土》、《约旦河的 鸽子》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个 人对革命的感受。1919年参加意象派并成为 中心人物，写出《四旬祭》、《一个流氓的 自由》。1921年诗人与到莫斯科访问的美国 舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、 美国。两人很快由热恋变为争吵，终于离异。 1923年诗人回国。
以上景物确实很美，作者认为还有那种景色是美丽 的呢？
“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”
“须”的意思是等到。表明天还没有晴，所以这句话是虚写。
简析词的的下阕
下阕：评论历史上人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。也可分三层。 第一层承上启下，由描写转入评论历史人物。
“江山如此多娇”，承接上文，再一次赞美祖国山河。“娇”是 一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄 竞折腰”，引出下文，指出历史上有很多英雄人物，为祖国的壮丽 河山而倾倒。两句过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。
部编版四年级上册语文第一单元复习
部编版四年级语文上册第一单元复习一㊁听两遍朗读录音ꎬ完成下列练习ꎮ１. 地球一小时 这一活动的时间是(㊀㊀)Ａ.每年６月最后一个周日晚上８点半到９点半ꎮＢ.每年３月最后一个周六晚上８点半到９点半ꎮＣ.每年６月最后一个周六晚上７点半到８点半ꎮ２.判断下列说法的对错ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ✕ ꎮ(１) 地球一小时 活动发起于２００８年ꎮ(㊀㊀) (２)２０１９年ꎬ 地球一小时 活动的主题是 与自然共生 ꎮ(㊀㊀) (３)我们只有一个地球ꎬ保护它ꎬ就是保护人类自己ꎮ(㊀㊀)３.想一想ꎬ下列做法中ꎬ与 地球一小时 的主旨不符的是(㊀㊀)Ａ.多乘坐公共交通ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.多使用空调㊁冰箱等耗电设备ꎮＣ.多使用环保购物袋ꎮ二㊁下列加点字的读音完全正确的一项是(㊀㊀)Ａ.屹∙立(ｙì)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀霎∙时(ｓｈà)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀人声鼎∙沸(ｄǐｎ)Ｂ.稻穗∙(ｓｕì)闪烁∙(ｓｈｕò)鹅卵∙石(ｎｕǎｎ)Ｃ.归巢∙(ｃｈáｏ)霸∙占(ｂà)摇摇欲坠∙(ｚｈｕì)三㊁根据语境写词语ꎮ１.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾ꎬ不一会儿ꎬｆāｎｇǔｎ()的ｌàｎｇｃｈáｏ()漫天卷地般涌来ꎮ２.秋天到了ꎬ田野里的ｄàｏｇǔ()都ｃｈéｎｇｓｈú()了ꎬ果园里的ｐúｔɑｏ()也变紫了ꎮ四㊁同音字组词ꎮʌｚｈｕāｎｇɔ㊀㊀㊀(㊀㊀)稼㊀㊀㊀服(㊀㊀)㊀㊀㊀红(㊀㊀)㊀㊀㊀仪表端(㊀㊀)ʌｙóｕɔ(㊀㊀)泳(㊀㊀)如(㊀㊀)票(㊀㊀)然而生ʌｙìɔ(㊀㊀)义(㊀㊀)立(㊀㊀)力受(㊀㊀)匪浅五㊁将下列词语补充完整ꎬ再选词填空ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)(㊀㊀)喧天㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)(㊀㊀)欲聋㊀㊀㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)(㊀㊀)无声㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)声(㊀㊀)语１.运动会上观众的加油声()ꎮ２.上课铃响后ꎬ教室里()ꎮ３.春节时ꎬ人民广场上人山人海ꎬ()ꎮ４.她有些胆小ꎬ说话总是()的ꎮ六㊁句子天地ꎮ１. 我在田地里找兔草ꎬ我把蒲公英吹得飞啊飞 句中省略号的作用是(㊀㊀)Ａ.表示说话断断续续ꎮ㊀㊀Ｂ.表示行文的省略ꎮ㊀㊀Ｃ.表示列举的省略ꎮ２.下列句子中ꎬ不是比喻句的一项是(㊀㊀)Ａ.再近些ꎬ只见白浪翻滚ꎬ形成一堵两丈多高的水墙ꎮＢ.稻田像一块月光镀亮的银毯ꎮＣ.那声音如同山崩地裂ꎬ好像大地都被震得颤动起来ꎮ３. 霎时ꎬ潮头奔腾西去ꎬ可是余波还在漫天卷地般涌来ꎬ江面上依旧风号浪吼ꎮ 下列词语中ꎬ与 霎时 意思不相同的一项是(㊀㊀)Ａ.顿时㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.忽然㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.刹那间㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ.一眨眼七㊁根据课文内容ꎬ判断下列说法的对错ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ✕ ꎮ１.«观潮»描写的是天下奇观 钱塘江大潮的壮观景象ꎮ(㊀㊀)２.«走月亮»中ꎬ 我 和阿妈走月亮的时间是在秋天的夜晚ꎮ(㊀㊀)３.«秋晚的江上»和«花牛歌»的作者都是新月派诗人徐志摩ꎮ(㊀㊀)４.«繁星»的作者是巴金ꎬ他的其他作品有«雾»«雨»«电»等ꎮ(㊀㊀)八㊁课文内容回顾ꎮ１.«观潮»一文按照ңң的顺序描写了钱塘江大潮的壮观ꎮ全文是围绕 ㊀奇观㊀ 这一词来写的ꎮ２.«走月亮»一文写了 我 和阿妈一起走过了ꎬ走过了ꎬ走过了和㊀ꎬ走过了 表达了作者走月亮时的㊀喜悦㊁幸福㊀和对美好生活的㊀ꎮ３.«»描绘了秋天黄昏时江上的美丽景象ꎬ表达了诗人对的向往ꎮ«㊀»描写了㊀花牛㊀时而坐ꎬ时而眠ꎬ时而走的悠闲情态ꎬ体现了诗人的童真童趣ꎮ４.«繁星»按照的顺序ꎬ分别记叙了 我 在㊁㊁观看繁星时的情景ꎬ抒发了作者热爱自然㊁向往美好生活的思想情感ꎮ５.将下列古诗补充完整ꎬ并回答下列问题ꎮ鹿㊀柴空山不见人ꎬ㊀但闻人语响㊀ꎮ返景入深林ꎬ㊀复照青苔上㊀ꎮ(１)这首诗的作者是代诗人ꎮ(２)诗中以动衬静的诗句是 ꎬ ꎮ１.读了课文题目 一个豆荚里的五粒豆 ꎬ我产生了疑问:㊀㊀２.本文的作者是㊀安徒生㊀ꎻ搜集相关资料了解作者的生平及主要作品ꎮ１.给下列生字组词ꎮ豌()㊀㊀㊀㊀按()㊀㊀㊀㊀舒()㊀㊀㊀㊀适()恐()僵()硬()枪()耐()探()愉()曾()２.将下列词语与其对应的意思连起来ꎮ虚弱㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(肢体)不能活动ꎮ暖洋洋形容温暖ꎮ预感(情绪㊁气氛等)充分流露ꎮ僵硬(身体)不结实ꎮ洋溢事先的感觉ꎮ１.有感情地朗读课文ꎬ了解课文内容ꎮ(填序号)(１)那个豆荚里面一共有(㊀㊀)粒豌豆ꎮＡ.五㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.四(２)有个绿东西从小女孩的窗玻璃旁边探出头来ꎬ它是(㊀㊀)ꎮＡ.爬山虎Ｂ.豌豆苗(３)小女孩的病慢慢变(㊀㊀)了ꎮＡ.坏Ｂ.好２.找出文中描写母亲呵护豌豆苗的句子ꎬ并摘抄下来ꎮ㊀㊀㊀３.拓展:搜集有关希望的名人名言ꎮ我将课文认真地朗读了两遍ꎬ把课文读通读顺了ꎮ㊀㊀㊀㊀５㊀一个豆荚里的五粒豆。
八年级语文上册第一单元复习资料
第一单元复习资料一、生字新词注音。
第一课：芜．湖（）荻．港（）泄．气（）锐不可当．（）殷．切（）溃．退（）督．战（）莽．（）歼．灭（）绥．（）遏．制（）禧．（）要塞．（）阌．（）聿．（）濂．（）第二课：寒噤．（）黄梢．（）趴．在（）蹿．（）张皇失措．（）仄．歪（）飒飒．．（）吆．喝（）浸（）悠然自得（）第三课：地窖．（）揣（）迫．击炮（）瓦砾．（）堡．（）削．去（）耸．立（）枕．（）鞠躬．．（）腋．窝（）闪烁．（）．．（）匍匐僵．硬（）屏．障（）烛芯．（）颤．巍巍（）第四课：缀．满（）赞誉．（）晨曦．（）鹭．（）惊骇．（）赃物（）瞥．见（）珐琅．．（）箱箧．（）绸缎．（）琉璃．．（）（）第五课：泄．（）粹．（）雕．（）旭．（）恍惚．．（）（）．．（）（）荒谬憧憬．．（）（）．．（）（）缭绕穆．（）蜿蜒（）（）二、根据意思写成语。
1、比喻说话、做事不直截了当。
（）2、形容夜晚的天气晴和美好。
（）3、慌慌张张，不知怎么办才好。
（）4、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。
（）5、不能够用语言形容。
（）6、宏伟美丽。
（）7、形容原有的东西完全失去。
（）8、伟大的功绩。
（）9、脸色像泥土一样，形容极端惊恐。
（）10、深得难以测量。
比哈对人或事物的情况捉摸不透。
（）三、文学常识。
1、新闻六要素：；五部分指：2、《芦花荡》作者是，是“派”的代表作家，本文选自《》，与《》并称为“姊妹篇”。
3、《蜡烛》的作者是（前苏联人）4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是国人，代表作有《》、《》、《》等。
5、《亲爱的爸爸妈妈》作者是。
6、默写三句关于“战争”的古诗词。
7、下列对新闻(消息)体裁的解说，不正确的一项是()A．真实性、及时性、简明性是新闻(消息)的特性。
B．就结构而言，新闻(消息)一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。
C．新闻(消息)的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，它与记叙文的记叙要素完全相同，因此，我们可以说新闻(消息)是记叙文的一种。
(人教部编版七年级语文上册单元复习一遍过)《第一单元复习》
3 复习要点
3.文学常识
朱自清(1898—1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。其散文 以朴素缜密、清隽沉郁、文笔清丽、极富真情实感著称。著有诗文集《雪朝》 《踪迹》，散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》等。作者写《春》时，已经没 有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调，而是鲜明地表达出新鲜的格调和欢乐的 情绪。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。
3 复习要点
2.词语解释 卖弄：有意显示、炫耀(自己的本领)。 宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 应和：(声音、语言、行动等)相呼应。 花针：绣花用的细针。 黄晕：昏黄，不明亮。 烘托：陪衬，使明显突出。 蓑：蓑衣，即用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。 笠：用竹或草编成的帽子，可以遮雨、遮阳光。 舒活：舒展活动(手脚等)。 抖擞：振作。 落地：文中指婴儿出生。
人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演唱、演奏之用。这种从民间搜集、整 理的诗歌，后世称之为“乐府诗”，或简称“乐府”。后世文人仿此形式所作 的诗，亦称“乐府诗”。汉乐府是继《诗经》《楚辞》之后兴起的一种新诗 体，相对于《诗经》《楚辞》而言，汉乐府以叙事诗的成就最为突出。
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3.绝句 又称截句、断句、短句、绝诗，属于近体诗的一种形式。绝句起源于汉魏
文、小品文、随笔、报告文学等；狭义的散文专指表现作者情思的叙事、抒情 散文。散文的主要特点是“形散而神不散”。“形散”主要指散文取材广泛， 形式自由，结构灵活，手法多样，表达方式不拘一格；“神不散”主要指散文 的主题要明确而集中。
第一单元复习[PPT课件]部编人教版初一七年级上册语文
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菡．萏．( hàndàn ) 寒战．(zhàn ) 祷．告(dǎo ) 木雕．(diāo ) 脸颊．(jiá ) 拆．散(chāi ) 花瓣．(bàn )
攥．(zuàn ) 匿．笑( nì ) 羚．羊(línɡ ) 撒谎．(huǎnɡ ) 嫩．芽(nèn ) 分歧．( qí ) 攲．斜( qī )
单元复习一┃ 基础积累
单元复习一┃ 阅读理解
13．解释下列加点的词。
(1)太丘舍去．___离_开__。__________________________ (2)尊君在不．___通_“__否__”_。_______________________ (3)下车引．之___拉__。___________________________ (4)陈太丘与友期．行___约_定__。____________________ (5)去后乃．至____才_。___________________________ (6)元方入门不顾．__回__头__看_。_____________________
2．根据拼音写出相应的汉字。
树chà( )杈
寂mò( )
寞
憔cuì( )悴
mǒ( )眼泪 抹
荡yàng( )漾
wān( )豆 豌
水波línlín (
)粼粼
单元复习一┃ 基础积累
3．写出下列词语的同义词。
攲斜( 倾斜)
拆散(
祷告( 祈祷)
荫蔽(
霎时( 刹那)
笑柄(
) 拆开 ) 庇护
) 笑料
单元复习一┃ 基础积累
单元复习一┃ 阅读理解
┃阅读理解┃
(一)阅读下文，回答问题。 父子应是忘年交 冯骥才
①儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直 用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到 这种事。
第一单元(复习课件)四年级语文上册(统编版)
课文概述
1.《观潮》描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的 雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
2.《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手，在云南洱海畔的月光下散步的场景 ，全文语言温暖，画面温馨，情景交融，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特 色。
3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋 天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》的作者是徐志摩。他的代表 作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
词语积累
10.描写繁星的词语：密密麻麻 群星密布 半明半昧 11.词语搭配 （宽阔）的钱塘江 （蒙蒙）的薄雾 （隆隆）的响声 （高高）的点苍山 （细细）的溪水 （可爱）的水塘 （灰白色）的鹅卵石 （新鲜）的花瓣 （闪闪烁烁）的星星 12.修饰词：宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 奇妙的夜晚 密密麻麻的星星 静寂的夜 星群密 布的蓝天 深蓝色的天空
生字组词
卵(luǎn) 鹅卵石 以卵击石 杀鸡取卵 坑(kēng) 坑害 水坑 焚书坑儒 坑坑洼洼 洼(wā) 洼地 水洼 低洼 洼陷 坑坑洼洼 填(tián) 填空 填补 填写 填词 填充 俗(sú) 世俗 低俗 风俗 庸俗 凡夫俗子 俗不可耐 跃(yuè) 飞跃 跳跃 跃进 跃跃欲试 跃然纸上 欢呼雀跃 稻(dào) 水稻 稻田 稻花 稻草 稻谷 熟(shú) 熟悉 成熟 熟练 轻车熟路 熟视无睹 熟能生巧 庄(zhuāng) 庄园 山庄 庄重 端庄 庄严肃穆
受 写清楚推荐理
自 然
由。
之
美。
字音辨析
易读错的字
薄 多
音
bó
字
后鼻音
八年级语文上册第一单元复习
备，充满生机。”
• 5．依次填入横线上的词语，最恰当的一组是
•（ ）
• （1）美英________机频繁掠过伊拉克上空。
•
• （2）防治“非典”是当前最重要的工作，任何人不得________ 责任。
（1） （3）
（2） （4）
• 2．默写填空 • （1）《七律 长征》一诗中运用了夸张修辞的一联是：
•
• （2）《四渡赤水出奇兵》这首歌词中，运用了比喻修 辞形象表现红军和人民群众亲密关系的语句是：
• • （3）《过雪山草地》这首歌词中，揭示红军战士不怕
苦，不怕难的根本原因的词句是：
•
。
• （4）耳朵里有不可捉摸的声
• D．这件事我明明不愿做，他却偏要我去做，这 不差强人意吗？
• 一、基础知识与实践运用
• 1．阅读下面句子，把句中用拼音所表示的汉字 依次写在下面的横线上。（8分） （1）战争的创伤依然印在他心头，迈着 pán shān的步子，他踽踽独行。 （2）情况非常危急，他对周围的情况己 wú xiá gù jí。 （3）大家对他们的行为感到shēn wùtòng jí。 （4）在王明的sǒng yǒng下，几个人都跑到河边 玩去了。
• D．《〈长征〉节选》，写到了很多红军领袖，如毛泽东、刘少 奇、彭德怀、董必武、蔡畅、叶剑英……
• 4．下列标点使用正确的一项是 •（ ） • A．你是今天动身去上海呢？还是明天去？ • B．“宇宙里有些什么”这个题目似乎大了，作者却在不到2000
字的文章里介绍了关于恒星、星云、恒星系的有关知识。
响，
，
小学语文三年级上册第一单元复习
三年级语文上册第一单元复习知识点一、会认的字。
坝（bà）（堤坝）（河坝）扬（yáng）（扬帆）（飘扬）摔（shuāi）（摔跤）（摔倒）凤（fèng）（凤凰）（龙凤）洁（jié）（洁白）（整洁）裳（shɑng）（衣裳）背（bèi）（背诵）（背书）诵（sòng）（朗诵）（诵读）例（lì）（例子）（例外）圈（quān）（圆圈）（铁圈）段（duàn）（段落）（一段）练（liàn）（练习）（训练）糊（hú）（糊涂）（糊墙）涂（tú）（涂料）（涂抹）呆（dāi）（发呆）（惊呆）戒（jiè）（戒尺）（戒备）厉（lì）（严厉）（厉害）挨（āi）（挨打）（挨饿）楚（chǔ）（清楚）（苦楚）二、会写的字。
晨（早晨）（清晨）（晨昏）绒（绒毛）（毛绒）（羽绒）球（球体）（球面）（足球）汉（汉字）（汉族）（好汉）艳（鲜艳）（明艳）（艳丽）服（衣服）（服装）（信服）装（装点）（冬装）（洋装）扮（打扮）（装扮）（扮演）读（朗读）（读书）（读者）静（安静）（沉静）（静止）停（停止）（停车）（停留）粗（粗鲁）（粗壮）（粗暴）影（影子）（倒影）（留影）落（落下）（掉落）（滴落）荒（荒凉）（荒山）（荒芜）笛（长笛）（竹笛）（汽笛）舞（舞蹈）（跳舞）（歌舞）狂（狂风）（狂欢）（疯狂）罚（惩罚）（罚金）（责罚）假（放假）（假日）（请假）互（互相）（互动）（互助）所（场所）（一所）（所长）够（足够）（能够）（够用）猜（猜想）（猜谜）（猜忌）扬（扬帆）（飘扬）（飞扬）臂（手臂）（臂膀）（左臂）三、多音字。
jià（暑假）（放假）假 jiǎ（假装）（真假）bēi（背包）背 bèi（后背）四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——相互流利——流畅照例——照常详细——详尽清楚——明白绚丽多彩——五彩缤纷认真——专心急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂2.反义词。
语文统编版选择性必修中册第一单元单元复习(共39张ppt)
学习任务
学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
【答案】D 【详解】本题考查学生辨析汉字字音的能力。 D项读音有误，“胡诌”的“诌”读zhōu。 故选D。
学习任务
学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
【随堂检测】2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他认为，老人去世，后人花点钱尽点孝道_____________，但不提倡摆阔气，大操大办， 铺张浪费。 ②广州_____________国际惯例，全力做好亚运城宗教服务中心设施及运行组织工作。 ③一百多年来，世界上许多好奇的数学家，采用种种计算方法，_____________证明这个有 趣的猜想。 A．无可厚非 遵循 企图 B．无可非议 遵循 试图 C．无可非议 遵从 企图 D．无可厚非 遵从 试图
学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
（《人应当坚持正义》）解释重点词语：
拳拳服膺: 拳拳：紧握不舍，引伸为恳切。 形容恳切地牢记不忘。 无可非议: 没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容
人、事、思想、行动、品质等。 恫吓: 恐吓，威胁。 无可非议: 有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、
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学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
②遵循：遵照、遵守、遵从。遵从：遵照并依从。语境中有“ 惯例”，从语体色彩和搭配习惯上应该用词语“遵循”。 ③企图：图谋；打算（多含贬义）。试图：打算。此处语境为 许多好奇的数学家，想证明这个有趣的猜想，没有贬义的意思 ，所以应该用词语“试图”。
学习任务
笔意流畅，情感得到充分抒发。
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学习任务一：辨析字词，掌握文体知识
（《修辞立其诚》）解释重点词语：
经师:
旧时讲授经书的教师。
曲学阿世: 学些邪门歪道的东西，以迎合时尚。
四年级上册语文第一单元复习详细
【文学常识馆】
• 1.《鸟的天堂》作者：巴金，原名李尧棠。 代表作《灭亡》《呐喊》，激流三部曲： 《家》、《春》、《秋》。
• 2.《火烧云》作者：萧红，中国现代女作家， 原名张乃莹。《火烧云》节选于萧红的 《呼兰河传》。代表作《跋涉》《旋风》 《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小 城三月》《牛车上》《朦胧的期待》
天连水尾水连天 报得三春晖 清泉石上流
春风吹又生 高高下下树 为雪白头
好读书 不好读书 好（ｈǎｏ）读书不好（ｈàｏ）读书 年青时是读书的好时间却不喜欢读书。
好读书 不好读书
好（ｈàｏ）读书不（ｈǎｏ）读书
到了晚年喜欢读书却不是读书的好时候
了。
——珍惜时光，努力读书
• 四、反义词是对手。 • 沸腾—— 平静 • 风号浪吼—— 风平浪静 • 人声鼎沸—— 万籁俱寂 • 光明—— 黑暗 • 静寂—— 喧闹 • 茂盛—— 枯萎
【句段品味吧】
• 一、修辞一点通：
• 1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
• ──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出 了钱塘江的姿态和气势。
• 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
• 《雅鲁藏布大峡谷》为我们描绘了堪称世 界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。
• 《鸟的天堂》记叙了作者他和朋友两次经 过“鸟的天堂”，描写了傍晚静态的大榕 树和第二天清晨群鸟活动的景象。表达了 作者对大自然生命力的热爱与赞美！
• 《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。 课文写了火烧云上来和下去的全过程。重 点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无 穷。
• 称（称chēng号）（称chèn职） • 蒙（蒙méng眬）（蒙měng古） • （蒙mēng骗） • 脉（山脉mài）（含情脉脉mò） • 模（模mú样）（模mó型）
六年级上学期语文第一单元复习(基础练习)
六年级上学期语文第一单元复习——基础练习一、看拼音，写词语cǎo yuán xiàn tiáo róu měi jīng tàn huíwèi lèqùmùdìdìsǎtuō（）（）（）（）（）（）（）（）yīshang cǎi hóng mǎtíměng gǔbāo rèhūhūnǎi dòu fǔlǐmào（）（）（）（）（）（）（）jūshùgàn bùjǔbēi xiūsègǎn rén huìxīn wēi xiào chén liè（）（）（）（）（）（）（）（）zhái yuàn yōu yǎfúàn hún zhuóbèn zhuōcēn cī yǎn lián dān bó（）（）（）（）（）（）（）（）zhào yào wén sīmèng xiǎng míméng yìn xiàng chóu yuàn shùn xīn（）（）（）（）（）（）（）píng dàn zhuìmǎn móhúhuǎng rán（）（）（）（）二、解释加点字词泊烟渚．（）茅店．．（）别枝．．（）就．菊花（）话桑麻．．（）．．（）社林三、按课文内容填空1.《草原》的作者__________。
这次，我看到了草原，那里的_______________，空气是__________，天空是_____________，使我________________，表示___________________。
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语文七色光一
1.按要求填空。
(1)写出用音序查字法查下面各字时应查的字母。
痒( )蔼( )创( )冈( )
(2)写出用部首查字法查下面各字时应查的部首。
恳( ) 窘( )羞( )矩( )
(3)写出用数笔画查字法查下面各字时应查的笔画数。
拜( )垂( )临( )甩( )
2.查词典,正确理解下列词语的意思，再按词语的感情色彩把它们分成两类。
自爱自重自尊自大自负自夸自满自强自信自高自大自以为是赞扬的、夸奖的:________________________________________________ 厌恶的、贬低的:________________________________________________
★我还知道有关尊严的名言
每一个正直的人都应该维护自己的尊[法国]卢梭
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，
是一切伟大事业的渊源。
一[俄国]屠格涅夫
对人来说，最最重要的东西是尊严。
--[印度]普列姆昌穗
施与人，但不要使对方有受施的感觉。
帮助人，但给予对方最高的尊重。
这是助
人的艺术，也是仁爱的情操。
一刘墉
单元复习要点
一、复习课文
1.《举手的秘密》记叙了“我”小学四年级时，由于缺乏自信，上课不敢发言，以致举手站起来却说不出话来;后来老师与“我”有了个秘密约定:( )最后“我”终于树立了自信心，成为学习成绩优秀的学生。
作者赞扬了( )，表达了( )的思想感情。
2.《陶罐和铁罐》是一则寓言故事,叙述了国王御厨里的陶罐和铁罐的故事，铁罐自恃坚硬，奚落、嘲笑陶罐。
然而，埋在土里许多年以后，陶罐依然完美,而铁罐却氧化为堆锈土。
这个故事告诉我们，(
)。
3.《三顾茅庐》是一则历史故事,讲述了刘备三顾茅庐，诚心诚意邀请诸
葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备
( )的精神。
4.《晏子使楚》讲述了春秋时期齐国大夫晏子出使楚国，楚王前后三次侮
辱他，晏子针锋相对地进行了反驳，表现了晏子的( )，
同时也表现了他( )的可贵品质。
二、听写
胆小罗瑞友善嘲笑和蔼秘密诚恳洋相绝妙踏实成绩回忆培养
荒凉陶罐御厨傲慢谦虚懦弱争辩恼怒羞耻事情遗落堆积光洁
朴素氧化腐蚀仰慕斥责埋怨诚意耐烦傲慢谒见光临惭愧精辟
敬佩辅佐奠定强盛侮辱矮小拱手敝国规矩故意大臣取笑尊重
呆头呆脑窃窃私语心中有数相提并论和睦相处翻来覆去数九
寒天雪花纷飞天寒地冻恭恭敬敬得意洋洋面不改色安居乐业
三、比较组词
胆( ) 恳( ) 妙( ) 忆( )罐( ) 厨( )恼( )
担( ) 垦( ) 吵( ) 亿( ) 灌( ) 橱( )脑( ) 耻( ) 情( ) 堆( ) 洁( ) 朴( )
扯( ) 请( ) 推( ) 结( ) 仆( )
四、多音字
露_____( ）盛_____( ）便_____( ）舍_____( ）_____( ）_____( ）_____( ）_____( ）
五、填空
1.填入合适的动词
（）洋相（）问题（）秘密（）约定（）眼神
（）尘土（）东西（）风雪（）酒席（）威风
（）堆积物
2.填入合适的修饰词
( )的鼓励 ( )的微笑 ( )的主意 ( )的目光 ( )的语气
( )的废墟 ( )地提醒 ( )地回答
六、近义词
开朗（）鼓励（）友善（）嘲笑（）尴尬（）
和蔼（）诚恳（）宽容（）骄傲（）奚落（）
谦虚（）懦弱（）恼怒（）荒凉（）朴素（）
腐蚀（）仰慕（）才干（）随便（）埋怨（）
耐烦（）斥责（）惭愧（）强盛（）侮辱（）
接待（）取笑（）
七、反义词
开朗（）自信（）迟钝（）聪明（）喜欢（）热情（）和蔼（）诚恳（）骄傲（）懦弱（）轻蔑（）恼怒（）干净（）荒凉（）朴素（）兴奋（）统一（）失望（）理怨（）诚意（）斥责（）答应（）傲慢（）惭愧（）强盛（）侮辱（）取笑（）
八、量词
一( )火一( )主意一( )约定一( )云一( )见解一( )罐子
一( )汗一( )锈土一( )书童一( )雨一( )绳子
九、特殊词语
ABAC式:呆头呆脑（）（）（）
AABB式:恭恭敬敬（）（）（）
AABC式:窃窃私语（）（）（）
ABCC式:得意洋洋（）（）（）
含反义词的:翻来覆去（）（）（）
十、仿写造句
1.这种橘树，一种到淮北,就只能结又小又苦的枳。
(造句)
______________________________________________________
2、如果我不知道答案,就举右手。
(造句)
______________________________________________________
十一、句子运用
1.“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。
”陶罐争辩说。
(改为第三者转述句)
______________________________________________________
2.一个村夫，何必哥哥您亲自去呢? (改为肯定句)
______________________________________________________
3.两人谈论国家大事。
(扩句)
______________________________________________________
十二、拓展
与尊严有关的名人名言。
人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人
的尊严。
[苏联]苏霍姆林斯基
不尊重别人的自尊心，就好像颗经不住阳光
的宝石。
[瑞典]诺贝尔。